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      《貓》第二課時的教案

      時間:2023-04-02 14:08:49 教案 我要投稿
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      《貓》第二課時的教案

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      《貓》第二課時的教案

        一、學(xué)習(xí)第一段,體會貓的古怪。

        1、自由輕聲朗讀第一段,想想你讀懂什么?

        2、指名學(xué)生說說讀懂什么。

        板書(卡片):老實貪玩盡職勇猛高興時溫柔可親

        膽小古怪不高興一聲也不吭

       。场⒆x板書。

       。、出示:

        ________ ____________

        ( ) ________ ____________ ( )

        ________ ____________

        要求選自己喜歡的一種形式,填進黑板上寫貓性格的詞。

        5、指名學(xué)生在黑板上按一種形式,擺貓性格古怪的詞。

       。、指名學(xué)生具體地講講貓的性格為什么古怪?

        7、教師領(lǐng)說黑板上的句子。

       。、看來,這段是圍繞哪一句來寫的?

        我們可以把這句話作為第一段的段落大意,這種方法叫做摘錄法。

       。、教師領(lǐng)讀第一小節(jié)。

        課文是用什么句式把貓的老實、領(lǐng)玩、盡職的矛盾性格連起來的?(說它的確可是)

        10、用上面的句式說說第二自然段的內(nèi)容。

        出示:說它溫柔可親吧,的確是呀,______________ ,可是__________________________。

        11、用上面的句式說說第三自然段的句式。

        二、再讀第一段,體會情感。

       。薄⒇埖男愿襁@樣古怪,作者喜歡嗎?再讀第一段,哪些句子最能反映作者喜歡貓?

        比較:

        在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾個臟腳印。

        在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。

        師:第一句體現(xiàn)出什么感情?

        女同學(xué)讀出第一句中的討厭感情,男同學(xué)讀出第二句中喜歡的語氣。

       。病⑦找出了哪些句子?(它還會豐富多腔地)

       。ǎ保⿴煟贺埖穆曇粲虚L有短,有高有低,好像

        生:(接答)像唱歌、說話

       。ǎ玻┲该x這句句子。

       。场⑦找出了什么句子?

        4、老師覺得貓捉老鼠時,老舍爺爺也特別喜歡。

       。ǎ保┍M職、閉息凝視是什么意思?

        (2)出示填空:

        閉息凝視( )

        一連就是幾個鐘頭( )(專心、耐心、決心)

        非把老鼠等出來不可( )

       。ǎ常┲该x貓捉老鼠的句子,讀出專心、耐心、決心。

       。、師:課文的字里行間洋溢著老舍爺爺對貓的喜愛,再讀讀第一段,找出剛才沒有讀的句子。讀出味道。

        三、朗讀第一大段。

        師:讀著讀著我們也喜歡上了貓,朗讀全文。

        四、寫作練習(xí)。

        師:老舍爺爺把這只古怪的貓寫得這么可愛,真不愧為語言大師。老師這里有幾幅圖,同學(xué)們可以用說它的確可是的句式,圍繞一句話來寫。

        五、學(xué)生寫作。

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