亚洲日本精品宅男,在线激情小视频第一页,精品国产美女福到在线不卡,自在自线亚洲а∨天堂在线

      當前位置:好文網>實用文>教案>小班教案

      小班教案

      時間:2023-12-17 13:01:30 教案 我要投稿

      小班教案3篇(精選)

        作為一名教學工作者,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案要怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班教案3篇,希望對大家有所幫助。

      小班教案3篇(精選)

      小班教案 篇1

        活動目標:

        1、初步感知蝸牛的外形特征和生活習性。

        2、體驗觀察探究蝸牛的快樂,萌發(fā)關注、喜愛蝸牛的情感。

        3、能大膽進行實踐活動,并用完整的語言表達自己的意見。

        4、培養(yǎng)探索自然的興趣。

        活動重難點:

        自主觀察探索,了解蝸牛的外形特征

        通過實驗操作,感知幼兒的生活習性

        活動準備:

        1、關于蝸牛的視頻

        2、蝸牛、青菜等

        活動過程:

        一、分享交流尋找蝸牛的經驗

        提問:我們在哪里可以找到蝸牛?你找到的蝸牛是什么樣的'?

        二、觀察蝸牛的外形

        1、觀看關于蝸牛的視頻,并通過討論、交流、探索,了解蝸牛的外形特征

        2、從蝸牛的身體、殼、觸角、顏色觀察

        3、教師小結:蝸牛背上有一個殼,頭上有觸角,眼睛長在觸角上,身體是軟軟的,有點透明

        三、談話了解蝸牛的生活習性

        討論:我們可以在什么地方找到蝸牛的?蝸牛喜歡生活在什么地方?蝸牛喜歡吃什么?

        四、進一步探索,感知蝸牛的生活習性

        1、教師提供大白菜等,幼兒觀察探索

        2、把蝸牛放在飼養(yǎng)角中供幼兒觀察

        教學反思:

        在課前的經驗準備中,我讓孩子們與爸爸媽媽一起先去尋找蝸牛,有一個知識的前置學習,則更有利于觀察活動的有效開展。

        在教學引入中,我首先讓幼兒對已獲得的經驗進行分享交流,當激發(fā)起幼兒學習興趣時,馬上進入主題。為了讓幼兒觀察更清晰,我結合所收集到的放大圖片讓幼兒學習,作進一步的知識經驗的提升。之后,又播放了一段關于蝸牛生長的視頻片段,使學習不顯得枯燥,更具形象生動。

        課后,我將孩子們帶來的幾只蝸牛放入自然角中,繼續(xù)讓幼兒觀察飼養(yǎng),由此可設計更多的延伸活動,孩子們了解了小蝸牛的主要特征,知道了它是用腹足爬行的,當下雨或遇到危險時小蝸牛會把自己縮在殼里。《蝸牛的秘密》這一活動正是讓孩子們進一步了解小蝸牛的生活習性。整個活動我通過捉蝸牛、觀察蝸牛等多種形式來認識蝸牛,以教師的啟發(fā)引導和幼兒的主動學習為主,把教學合理地統(tǒng)一起來,在教學過程中啟發(fā)幼兒創(chuàng)造更多的觀察方法。

        在飼養(yǎng)角中觀察蝸牛,小朋友顯得很興奮可認真了,剛開始,由于初次解除這種爬行方式,大家都覺得好玩,隨后我還帶領幼兒了解蝸牛的“十不怕”。小朋友聽的都可認真了,當孩子們聽到老師講述的情景爬行,躲雨、找食物,也會不由自主的學習小蝸牛的動作,有幾位幼兒還站了起來做動作,這時我并未阻止那些小朋友,整節(jié)課都是讓幼兒“自由發(fā)揮”,通過這樣這一節(jié)觀察小蝸牛的課,使孩子的情緒得到很好的發(fā)展,同時也發(fā)展了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

        小百科:蝸牛并不是生物學上一個分類的名稱,一般是指腹足綱的陸生所有種類。一般西方語言中不區(qū)分水生的螺類和陸生的蝸牛,漢語中蝸牛只指陸生種類,而廣義的蝸牛還包括巨盾蛞蝓。

      小班教案 篇2

        一、設計思路:

        1、利用有趣的兒歌,是幼兒在聽清教師的口令后,由簡單到難地發(fā)展幼兒的走、跑、跳的基本動作。

        2、本次活動中,要注意安全,養(yǎng)成一定的良好的行為習慣:不相互推閃、不擁擠等。

        3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的基礎上,可以設置些有趣的游戲情景,如:請兩名幼兒當小動物的家的門,小動物回家時,念咒語“輕輕走,輕輕跑,我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對了,“門”自動打開等。

        二、活動目標:

        1、練習聽信號向指定方向走、跑、跳,發(fā)展幼兒的基本動作。

        2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和遵守游戲規(guī)則的習慣。

        3、通過創(chuàng)設寬松、活潑、自由的氛圍使幼兒逐步形成活潑開朗的`性格和參加體育活動的樂趣。

        三、活動準備:

        1、在場地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標記

        2、歡快的音樂

        四、活動過程:

       。ㄒ唬╅_始部分。

        1、組織幼兒進行熱身活動:幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操《我的爸爸是超人》。

        2、組織幼兒進行隊列、隊形練習:要求幼兒跟著老師的兒歌走(走走走,跟著老師走),由一排一排的走成一個大圓圈。

       。ǘ┗静糠帧

        1、介紹游戲名稱和玩法

        老師:看到那邊地上的東西了嗎?那是誰呀?(小貓)那小貓都是怎么叫的?(喵喵喵)

        那這邊是誰呀?(小雞)小雞是怎么叫的?(嘰嘰嘰)老師:這就是小貓、小雞的家。

        今天,老師要帶小朋友找找小動物的家,小朋友要聽清楚小動物的叫聲,學小動物走路,找到小動物的家后,告訴老師。

        2、組織幼兒游戲,講清游戲規(guī)則

        老師:喵喵喵,喵喵喵,我的家在哪兒?(引導幼兒學貓走路,輕輕走到小貓家)原來小貓家在這兒呀!

        老師:嘰嘰嘰,嘰嘰嘰,我的家在哪兒?

        小朋友學小雞走路,找到小雞家并說:小雞家在這!

        3、反復游戲,加入新的動物。

        老師:我們幫小貓和小雞找到了家,那我們來幫小鴨和小兔找到他們的家吧。

        那請小朋友們告訴老師,小鴨和小兔是怎么叫的呀?(嘎嘎嘎,吱吱吱)這次呀,我們要幫他們快快的找到家,好不好?

        老師:嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,我的家在哪兒?小朋友學小鴨走路(引導幼兒跑著去),找到小鴨家,并說小鴨家在這!

        老師:吱吱吱,吱吱吱,我的家在哪兒?小朋友學小兔跳著走,找到小兔家,并說:小兔的家在這!

       。ㄈ┙Y束環(huán)節(jié)

        老師:今天小朋友們幫小貓、小雞、小鴨、小兔都找到了家,真的是太棒了。現在就讓我們來放松一下吧,跟著老師做:抖抖手,抖抖腳,轉轉腰。

        好了,今天我們的小朋友都累了,游戲就玩到這里吧。

        五、活動延伸

        請小朋友回到家后去觀察其他動物,下次換其他動物進行活動。

      小班教案 篇3

        活動目標:

        1.感知冰的各種特性。

        2.嘗試利用工具積極探索,感受探索的樂趣。

        3.學會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

        4.能大膽進行實踐活動,并用完整的語言表達自己的意見。

        活動準備:

        吹風機、錘子、餐刀、熱水袋、熱水,內含一顆糖果的冰塊若干(同幼兒數)。

        活動過程:

        一、導入

        1.出示大冰塊,激發(fā)孩子參與的熱情,初步感知冰塊的特性。

        提問:你們看這是什么?摸摸看,你有什么感覺?(教師手持冰塊讓每個小朋友先摸一摸,進行初步感知)你們能看見大冰塊里有什么呢?(糖果)2.教師小結:原來冰塊是透明的',我們可以看到里面有一顆糖。

        提問:你們想吃冰塊里的糖嗎?怎么才能把糖果取出來吃呢?(幼兒自由發(fā)言,說說自己的辦法。)二、介紹工具師:老師幫你們準備了很多工具,我們來看一看都是些什么。(重點介紹電吹風及各工具的使用安全)三、幼兒嘗試1.幼兒自己取冰塊,教師引導孩子觀察冰塊,進一步感知其特性。

        提問:你拿的冰塊摸起來有什么感覺啊?(冰冰的、涼涼的、硬硬的、滑滑的)2.幼兒取工具,嘗試將冰塊中的糖塊取出。

        提問:你是用什么方法把糖果取出來的?(對已經取出糖的小朋友進行鼓勵,請其再拿一塊冰換一種工具進行嘗試。)四、幼兒集中分享經驗1.提問:小朋友都很努力試過了。你們都吃到糖了嗎?誰愿意來介紹一下自己取糖的經過?

        2.小結:小朋友們很聰明,都利用工具從冰里取出了糖,我們來給自己鼓鼓掌。

        教學反思:

        利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中,我發(fā)現幼兒們的態(tài)度積極,表現出極大的興趣,創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

      【小班教案】相關文章:

      小班教案小班教案03-10

      小班教案11-07

      小班的教案11-06

      (經典)小班教案08-08

      小班教案(經典)08-08

      【精選】小班教案08-03

      小班教案(經典)07-25

      (精選)小班教案07-27

      小班教案【精選】07-29

      [精選]小班教案07-28