- 相關(guān)推薦
大班教案好玩的紙筒
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的大班教案好玩的紙筒,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)名稱:好玩的紙筒
二、 活動(dòng)目標(biāo):
1、 能積極嘗試,創(chuàng)造性的想出多種讓不同物品通過(guò)紙筒的方法。
2、 能大膽的交流自己的想法。
3、 在玩紙筒的同時(shí)體驗(yàn)團(tuán)體合作帶來(lái)的快感和成功感。
4、 發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
5、 使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
三、 活動(dòng)準(zhǔn)備:
報(bào)紙做得紙筒若干;輔助材料(各種玩具、泡沫板、紙、海綿、絲襪等)
四、 活動(dòng)過(guò)程:
1、 引發(fā)興趣。(出示紙筒。)
出示紙筒,提問(wèn):“這是什么?它是用什么做得?它可以怎樣玩?”你們說(shuō)的玩法很多,但是,趙老師覺(jué)得這些玩法,對(duì)與我們大班的小朋友來(lái)說(shuō),有點(diǎn)太簡(jiǎn)單啦,今天趙老師就帶你們一起來(lái)玩一種有挑戰(zhàn)性的玩法,讓紙筒和玩具一起玩,小朋友們,想挑戰(zhàn)嗎?
2、 讓幼兒探索讓玩具通過(guò)紙筒的方法。
1)第一次嘗試引導(dǎo)語(yǔ):這是一根管子,這是一個(gè)玩具,我想讓它從管子的這頭進(jìn)去,從另一頭出來(lái),老師準(zhǔn)備了不同的物品,看誰(shuí)想的辦法多,看誰(shuí)的方法和別人不一樣,玩完以后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
(1) 觀察每個(gè)幼兒的實(shí)驗(yàn)操作情況。
(2) 詢問(wèn)個(gè)別幼兒的想法。
2) 交流討論。創(chuàng)設(shè)“紙筒大玩家”一號(hào)聊天室,請(qǐng)幼兒大膽的表述、交流自己的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。
3)第二次嘗試引導(dǎo)語(yǔ):所有的東西都能穿過(guò)紙筒嗎?接下來(lái)請(qǐng)小朋友再去試一次,把不能穿過(guò)紙筒的東西找出來(lái),看誰(shuí)找的多。
4)創(chuàng)設(shè)“紙筒大玩家”二號(hào)聊天室,請(qǐng)幼兒大膽的表述、交流自己的發(fā)現(xiàn)。
5)第三次嘗試引導(dǎo)語(yǔ):它們真的就不能穿過(guò)紙筒嗎?我希望小朋友再動(dòng)動(dòng)腦筋,看能不能想出辦法,讓不能變成能,我相信小朋友一定行的,來(lái),我們都去試一下。
3、“超級(jí)紙筒大運(yùn)轉(zhuǎn)”
1) 引導(dǎo)語(yǔ):出示大紙筒,剛才你們玩的小紙筒只能和小玩具一起玩,我的大紙筒可以把小朋友裝進(jìn)去,下面就請(qǐng)小朋友和大紙筒一起玩一玩吧。
2)出示超級(jí)大紙筒,把小朋友分成4組,4人合作讓紙筒動(dòng)起來(lái)。
3)比賽:“紙筒大運(yùn)轉(zhuǎn)”。
4)交流討論。開(kāi)設(shè)“紙筒大運(yùn)轉(zhuǎn)”聊天室,請(qǐng)幼兒大膽的表述、交流自己對(duì)比賽結(jié)果的看法。初步了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
4、結(jié)束活動(dòng)。
【大班教案好玩的紙筒】相關(guān)文章:
好玩的紙大班教案02-21
好玩的紙棒大班教案04-01
好玩的紙教案03-04
幼兒園小班運(yùn)動(dòng)游戲教案《好玩的紙筒》含反思03-12
好玩的紙活動(dòng)教案02-23
大班科學(xué)教案:好玩的傳聲筒_大班科學(xué)教案07-01
托班教案:好玩的紙03-16
中班好玩的皺紙教案11-28
中班好玩的紙球教案12-17
中班主題教案好玩的紙03-22