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      大班科學(xué)教案《水和油的小秘密》

      時(shí)間:2023-12-23 07:20:18 教案 我要投稿
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      大班科學(xué)教案《水和油的小秘密》

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幷淼拇蟀嗫茖W(xué)教案《水和油的小秘密》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      大班科學(xué)教案《水和油的小秘密》

        活動目標(biāo):

        1、通過實(shí)驗(yàn)知道油不溶于水。

        2、培養(yǎng)、激發(fā)幼兒動手操作及對科學(xué)活動的興趣。

        3、學(xué)習(xí)、認(rèn)識、理解詞匯:融合、分離。

        4、探索各類繪畫材料的特性(水粉顏料、油畫顏料、蠟筆等)。

        活動準(zhǔn)備:

        教具:

        1、清水、牛奶、紅色水、藍(lán)色水、油各一小杯。

        2、圖片一張、一盆清水、一個(gè)空盆

        學(xué)具:

        1、桌面:一小碗油、紅色水、黃色水、藍(lán)色水各半杯

        2、桌底:一盆清水、一個(gè)空盆

        3、每位幼兒兩個(gè)透明杯、一把小勺。

        4、棉簽、白紙教具的準(zhǔn)備中,控制好有色顏料水的濃度,以便可以在清水中更好的體現(xiàn)出它的色彩。選擇深色系的圖片,讓幼兒可以清晰的觀察出透過水和水杯展現(xiàn)出的影像。

        學(xué)具的準(zhǔn)備需要為每位幼兒準(zhǔn)備好一套實(shí)驗(yàn)工具,讓每位幼兒都可以自己動手操作,體會其中的樂趣。清水和空盆的提供可以每桌一個(gè),大家共用。透明的水杯以選擇底部較穩(wěn)的杯子為宜,以免幼兒在操作中碰到后,將水灑出。

        活動過程:

        一、鞏固已有知識經(jīng)驗(yàn)

        1、出示水提問:水是什么顏色的?

        隔著玻璃杯,透過水,可以清晰的看到圖片上內(nèi)容。以此幫助幼兒理解:水是透明的。

        請小朋友自己進(jìn)行歸納總結(jié),說出水的特性,知道水是無色、透明、可以流動的。

        再出示牛奶提問:剛才水顏色是無色,那請小朋友說一說牛奶是什么顏色?

        幼兒歸納總結(jié)。

        設(shè)計(jì)意圖:對于水的了解,小朋友們從小班開始就有了逐步的接觸和認(rèn)識。所以這一系列的操作由老師進(jìn)行,幼兒進(jìn)行總結(jié)歸納,在鍛煉了他們觀察能力的同時(shí)也進(jìn)一步加深了他們對于科學(xué)實(shí)驗(yàn)所產(chǎn)生的結(jié)果能用語言進(jìn)行總結(jié)的技能。

        2、練習(xí)盛水、倒水的方法師:請小朋友們將小杯靠近大盆,再用桌子上的小勺輕輕的將大盆中的水盛到小杯中。看看誰的本領(lǐng)最大,可以不讓小水滴偷偷溜到盆外。

        設(shè)計(jì)意圖:玩水是大部分孩子的天性,當(dāng)幼兒們看到桌子上的勺子和水杯時(shí),早已按捺不住伸手一試的沖動。為了讓孩子能將注意力放在接下來的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,所以在一開始就讓他們嘗試盛水、倒水的小樂趣。在幫助幼兒理解水是可以流動的特性同時(shí),也為了在接下來的活動中,所產(chǎn)生的一些操作上的需要,做好相應(yīng)的練習(xí)準(zhǔn)備。

        二、融合小實(shí)驗(yàn)。

        1、師:小朋友,清水中加入紅色水會變成什么顏色?幼兒進(jìn)行猜測。

        幼兒進(jìn)行操作,并且得出正確結(jié)果:清水中加入紅色水后就變成紅色水了。

        同樣方法,了解清水與黃色混到一起后的變化。

        學(xué)習(xí)新詞匯:“融合”

        2、幼兒動手操作,請個(gè)別幼兒展示。

        請幼兒新詞匯“融合”對于剛才的操作進(jìn)行總結(jié)和歸納。

        設(shè)計(jì)意圖:通過水與有色水的混合,讓幼兒理解了相互融合的意義。同時(shí)為下面的另一個(gè)新詞匯“分離”做好鋪墊。

        三、油水分離小實(shí)驗(yàn)出示花生油師:請小朋友說說老師手上的花生油是什么顏色的?

        通過觀察知道花生油是黃色、透明的。

        師:如果讓它和水放在一起會有怎么樣的變化?

        幼兒進(jìn)行預(yù)測、探索。

        師:為了證實(shí)小朋友們的設(shè)想是否正確,現(xiàn)在還是請你們進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)。將玻璃杯中盛半杯清水,再盛一勺油放在清水杯中,看看會發(fā)生怎么的結(jié)果。

        幼兒動手操作、攪拌。

        由幼兒進(jìn)行總結(jié)。教師引導(dǎo)幼兒說出:油和水是分離的,水在下面,油在上面。

        學(xué)習(xí)新詞匯:“分離”

        教師小結(jié):油不溶于水的原因是由于油比水要輕。

        設(shè)計(jì)意圖:油水分離的實(shí)驗(yàn)是本節(jié)活動設(shè)計(jì)的重點(diǎn),所以在活動中所占時(shí)間長一些。首先由幼兒進(jìn)行觀察油的特征,其次進(jìn)行猜測混合后的變化,再次進(jìn)行操作得出正確結(jié)果,最后由幼兒總結(jié),老師說出油和水不能融合的秘密。所有過程由全部交由幼兒操作進(jìn)行,符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),充分展示了他們愛動腦、愛動手的能力體現(xiàn)。

        四、活動延伸

        師:今天我們要畫一幅有趣的畫,工具是棉簽和油。請小朋友在白紙上用沾了油的棉簽畫一幅你喜歡的畫。在吹干以后,用剛才我們?nèi)诤显谝黄鸬募t色、黃色顏料刷在白紙上,看一看完成后的作品會有怎樣的奇妙之處。

        設(shè)計(jì)意圖:利用油水分離的方法,通過繪畫作品的展示,更為直接的體會到不同的風(fēng)格的繪畫樂趣。

        五、探索活動

        尋找我們在日常生活中關(guān)于油和水的一些工具,給我們生活所帶來的便利。

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