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幼兒園小班愛上幼兒園教案15篇[實用]
在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班愛上幼兒園教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
![幼兒園小班愛上幼兒園教案15篇[實用]](https://p.9136.com/00/l/d3d7b6f9d4b0012_5fbf7f0d4f20d.jpg)
幼兒園小班愛上幼兒園教案1
教案主題：幼兒園小班社會主題——我愛上幼兒園
目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解幼兒園的重要性，喜歡去幼兒園。
2. 幫助幼兒學(xué)習(xí)如何與同伴相處，分享物品。
3. 培養(yǎng)幼兒的主動性和自信心。
材料：
幼兒園照片、幼兒園玩具、幼兒園食品等。
步驟：
1. 導(dǎo)入活動，展示幼兒園照片和玩具，引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的幼兒園。
2. 討論幼兒園對幼兒的重要性，引導(dǎo)幼兒說出自己的想法。
3. 教師提供幼兒園食品，引導(dǎo)幼兒說出自己為什么喜歡幼兒園的食品。
4. 教師組織幼兒討論如何與同伴相處，并教給幼兒一些相處的技巧。
5. 教師引導(dǎo)幼兒分享自己最喜歡的玩具或食品，并鼓勵幼兒與同伴分享自己的物品。
6. 教師組織幼兒進(jìn)行小活動，如玩球或積木等，鼓勵幼兒主動與同伴一起玩。
7. 教師引導(dǎo)幼兒說出自己為什么喜歡幼兒園，并鼓勵幼兒向同伴表達(dá)自己的喜歡。
8. 結(jié)束活動，展示幼兒園照片和玩具，引導(dǎo)幼兒說出自己喜歡的幼兒園。
注意事項：
1. 教師提供豐富的.幼兒園材料，幫助幼兒更好地理解幼兒園。
2. 教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，鼓勵幼兒主動表達(dá)自己的意見。
3. 教師注重幼兒的主動性和自信心的培養(yǎng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。
幼兒園小班愛上幼兒園教案2
目標(biāo)：
1.讓幼兒了解幼兒園的重要性，喜歡上幼兒園。
2.培養(yǎng)幼兒的主動性和獨立性。
3.幫助幼兒建立良好的人際關(guān)系。
準(zhǔn)備：
1.幼兒照片若干。
2.幼兒園玩具若干。
3.幼兒園老師照片若干。
4.幼兒園環(huán)境布置。
教案過程：
1.引導(dǎo)幼兒說出幼兒園的重要性。
老師：小朋友們，你們喜歡去幼兒園嗎？
幼兒：喜歡。
老師：為什么喜歡去幼兒園呢？
幼兒：因為幼兒園有玩具，還有老師和小朋友們一起玩耍。
老師：那你們希望老師怎么樣？
幼兒：希望老師能夠幫助我們學(xué)習(xí)，也希望能夠和小朋友們一起玩耍。
2.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。
老師：小朋友們，你們看這里，這是幼兒園。
幼兒：是的，老師。
老師：這里的玩具很多，還有各種各樣的游戲。
幼兒：好，我喜歡這里的玩具。
老師：這里的小朋友也有很多，他們都很友好。
幼兒：好，我喜歡這里的小朋友。
3.引導(dǎo)幼兒與老師和小朋友們互動。
老師：小朋友們，你們喜歡和小朋友們一起玩耍嗎？
幼兒：喜歡。
老師：那你們可以和小朋友們一起玩的游戲是什么？
幼兒：我們可以一起玩捉迷藏、三個字、推箱子等游戲。
老師：好，那我們一起玩一下這個游戲吧。
4.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識幼兒園的.規(guī)章制度。
老師：小朋友們，你們知道幼兒園有沒有什么規(guī)章制度嗎？
幼兒：有。
老師：那你們了解這些規(guī)章制度的重要性嗎？
幼兒：不知道。
老師：好的，那我們來一起了解一下幼兒園的規(guī)章制度吧。
5.結(jié)束語：
老師：小朋友們，幼兒園是一個有趣的地方，你們喜歡在這里生活嗎？
幼兒：喜歡。
老師：希望下次你們再來幼兒園的時候，能夠更加喜歡這里，和小朋友們一起玩耍，學(xué)習(xí)，成長。
幼兒園小班愛上幼兒園教案3
目標(biāo)：
1、幫助幼兒掌握基本的音樂技能和技巧。
2、培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和熱愛。
3、提高幼兒的音樂表現(xiàn)力和自信心。
教學(xué)內(nèi)容：
1、基本的音樂節(jié)奏和音高。
2、簡單的樂器演奏技巧。
3、歌曲的演唱和配合。
教學(xué)步驟：
1、導(dǎo)入活動：通過兒歌的旋律和歌詞，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲并產(chǎn)生興趣。
2、學(xué)習(xí)基本的音樂節(jié)奏和音高：教師通過拍子和打擊樂器等教學(xué)手段，幫助幼兒掌握基本的.音樂節(jié)奏和音高，使幼兒能夠自由地跟隨音樂節(jié)奏跳動。
3、學(xué)習(xí)簡單的樂器演奏技巧：教師通過簡單的樂器演奏技巧示范，幫助幼兒了解樂器的演奏方法和技巧。
4、歌曲演唱和配合：教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲的演唱和配合，幫助幼兒練習(xí)歌曲的發(fā)音和語調(diào)，培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力和自信心。
5、游戲活動：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的音樂游戲，例如《小星星》、《拔蘿卜》等，使幼兒在活動中進(jìn)一步加深對音樂的理解和體驗。
6、 總結(jié)回顧：教師對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)回顧，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識，并鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索音樂的樂趣。
教學(xué)評價：
教師通過提問、觀察和記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況，評價幼兒的音樂學(xué)習(xí)效果。對于學(xué)習(xí)積極主動、發(fā)音準(zhǔn)確、動作協(xié)調(diào)、配合默契的幼兒，教師給予積極的鼓勵和肯定，促進(jìn)幼兒的音樂發(fā)展。對于學(xué)習(xí)困難、發(fā)音不準(zhǔn)確、動作不協(xié)調(diào)的幼兒，教師給予耐心指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)幼兒的音樂進(jìn)步。
幼兒園小班愛上幼兒園教案4
教學(xué)主題：
小班音樂——《愛上幼兒園》
教學(xué)目的：
1、 幫助幼兒掌握《愛上幼兒園》這首音樂作品的旋律、節(jié)奏和歌詞。
2、 培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和節(jié)奏感。
3、 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 音樂教材：《愛上幼兒園》這首音樂作品。
2、 錄音機(jī)或CD機(jī)。
3、 鋼琴或電子琴。
4、 教學(xué)工具：教具、教材、音樂播放器等。
教學(xué)過程：
1、 導(dǎo)入活動：
播放《愛上幼兒園》這首音樂作品，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的旋律和節(jié)奏跳動。
2、 初步感知：
《愛上幼兒園》這首音樂作品的旋律和節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒感知音樂的基本要素。
(1) 旋律：
通過彈唱或模仿彈唱，幫助幼兒熟悉旋律。
(2) 節(jié)奏：
通過簡單的打擊樂器或拍子游戲，幫助幼兒熟悉節(jié)奏。
3、 游戲活動：
組織幼兒進(jìn)行打擊樂器或拍子游戲，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏跳動，增強(qiáng)幼兒對音樂的感知和記憶。
4、 學(xué)習(xí)新曲：
播放《愛上幼兒園》這首音樂作品，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的'旋律和節(jié)奏演唱或彈唱，學(xué)習(xí)新曲子。
(1) 學(xué)習(xí)旋律：
通過彈唱或模仿彈唱，幫助幼兒熟悉旋律。
(2) 學(xué)習(xí)節(jié)奏：
通過簡單的打擊樂器或拍子游戲，幫助幼兒熟悉節(jié)奏。
5、 總結(jié)活動：
通過提問和游戲的方式，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固教學(xué)效果。
6、 結(jié)束活動：
引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)《愛上幼兒園》這首音樂作品，并鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索音樂世界。
教學(xué)評價：
1、 觀察幼兒對音樂的興趣和表現(xiàn)。
2、 觀察幼兒節(jié)奏感和音樂感知能力的提升情況。
3、 觀察幼兒的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力的提高情況。
4、 觀察幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)，評估幼兒的音樂游戲能力。
幼兒園小班愛上幼兒園教案5
教學(xué)目的：
1.幫助幼兒掌握《愛上幼兒園》這首音樂作品的旋律、節(jié)奏和歌詞。
2.培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和節(jié)奏感。
3.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.音樂教材：《愛上幼兒園》這首音樂作品。
2.錄音機(jī)或CD機(jī)。
3.鋼琴或電子琴。
4.教學(xué)工具：教具、教材、音樂播放器等。
教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入活動：播放《愛上幼兒園》這首音樂作品，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的旋律和節(jié)奏跳動。
2.初步感知：《愛上幼兒園》這首音樂作品的旋律和節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒感知音樂的基本要素。
(1)旋律：通過彈唱或模仿彈唱，幫助幼兒熟悉旋律。
(2)節(jié)奏：通過簡單的打擊樂器或拍子游戲，幫助幼兒熟悉節(jié)奏。
3.游戲活動：組織幼兒進(jìn)行打擊樂器或拍子游戲，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)奏跳動，增強(qiáng)幼兒對音樂的感知和記憶。
4.學(xué)習(xí)新曲：播放《愛上幼兒園》這首音樂作品，引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的旋律和節(jié)奏演唱或彈唱，學(xué)習(xí)新曲子。
(1)學(xué)習(xí)旋律：通過彈唱或模仿彈唱，幫助幼兒熟悉旋律。
(2)學(xué)習(xí)節(jié)奏：通過簡單的`打擊樂器或拍子游戲，幫助幼兒熟悉節(jié)奏。
5. 總結(jié)活動：通過提問和游戲的方式，總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鞏固教學(xué)效果。
6.結(jié)束活動：引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)《愛上幼兒園》這首音樂作品，并鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索音樂世界。
教學(xué)評價：
1.觀察幼兒對音樂的興趣和表現(xiàn)。
2.觀察幼兒節(jié)奏感和音樂感知能力的提升情況。
3.觀察幼兒的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力的提高情況。
4.觀察幼兒在游戲活動中的表現(xiàn)，評估幼兒的音樂游戲能力。
幼兒園小班愛上幼兒園教案6
【活動目標(biāo)】
1.認(rèn)真傾喜歡幼兒園，樂意上幼兒園
2.聽故事，積極大膽地表演故事，理解作品的內(nèi)容
3.熟悉作品中的坐藥對話，理解詞語五顏六色雪白雪白漂漂亮亮
【活動準(zhǔn)備】
1.圖片：小鳥幼兒園，小兔幼兒園，梅花鹿幼兒園，小朋友的幼兒園，點點，媽媽
2.頭飾小鳥，小兔，梅花鹿，小朋友
【活動過程】
㈠開始部分
1.師：小朋友今天都來到了幼兒園，現(xiàn)在老師要帶我們的小寶寶們?nèi)タ纯葱游锏挠變簣@。(老師提出要求，小朋友跟在老師的后面，一起走到動物們的幼兒園。讓幼兒感受動物們的幼兒園是很快樂的)
2.那現(xiàn)在你們覺得幼兒園快樂嗎?有一位叫點點的小朋友他說：幼兒園里真快樂!現(xiàn)在我們一起來聽聽點點的故事吧!
�、婊静糠�
1.教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒感知故事的內(nèi)容
�、俳處熞贿叢僮鲌D片，一邊講故事
�、诮處熤笀D提問：圖上有誰啊，這是什么幼兒園呢?
�、勰贸鲂∨笥延變簣@圖片：這又是誰的幼兒園呢?他們干了一些什么事情?他們的表情是怎樣的`?
2教師帶領(lǐng)幼兒一起講故事，讓幼兒學(xué)習(xí)說話部分，引導(dǎo)幼兒理解故事的內(nèi)容
�、俳處熤v到：經(jīng)過一棵大樹，樹枝上落滿五顏六色的小鳥時，媽媽說：這是小鳥幼兒園。(幼兒說)小鳥說：幼兒園里很快樂!(幼兒說)
�、诮處熤v到經(jīng)過一片草地，草地上有雪白雪白的兔子。媽媽說：這是小兔幼兒園(幼兒說)小兔說：幼兒園里很快樂!(幼兒說)
�、劢處熤v到經(jīng)過一片小樹林，樹林里有漂漂亮亮的梅花鹿。媽媽說：這是梅花鹿幼兒園(幼兒說)梅花鹿說：幼兒園里很快樂!(幼兒說)
�、缃Y(jié)束部分
幼兒自選角色，教師和幼兒一起表演。還可以對換角色再次表演。
幼兒園小班愛上幼兒園教案7
教案主題：幼兒園小班寶寶愛上幼兒園
目標(biāo)：通過活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，提高幼兒的分離焦慮情緒。
材料：幼兒園小班幼兒，玩具，圖片，音樂
活動一：認(rèn)識幼兒園
1. 教師向幼兒介紹幼兒園，告訴幼兒幼兒園是小朋友學(xué)習(xí)、生活的地方。
2. 幼兒觀看圖片，了解幼兒園的環(huán)境和設(shè)施。
3. 教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園，鼓勵幼兒提問。
活動二：進(jìn)入幼兒園
1. 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入幼兒園，鼓勵幼兒勇敢。
2. 幼兒與同伴一起玩耍，認(rèn)識同伴。
3. 教師向幼兒介紹幼兒園的活動和玩具。
活動三：分離焦慮情緒處理
1. 教師告訴幼兒，老師和小朋友都會想念他們的，但要學(xué)會堅強(qiáng)。
2. 教師帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的其他區(qū)域，分散幼兒的注意力。
3. 幼兒在活動中逐漸放松，緩解分離焦慮情緒。
活動四：總結(jié)
1. 教師向幼兒介紹今天的'活動，并鼓勵幼兒再次進(jìn)入幼兒園。
2. 幼兒表達(dá)對老師的愛和對幼兒園的喜愛。
3. 教師總結(jié)今天的活動，提醒幼兒要勇敢，堅強(qiáng)。
注意事項：
1. 活動中，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，讓幼兒感受到老師和同伴的愛。
2. 活動中，教師應(yīng)多給幼兒提供安全感，讓幼兒感到安全。
3. 活動中，教師應(yīng)多給幼兒提供選擇的機(jī)會，讓幼兒學(xué)會堅強(qiáng)。
幼兒園小班愛上幼兒園教案8
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會一首簡單的兒歌，能夠跟著節(jié)奏唱歌。
2、學(xué)會簡單的樂器演奏，能夠按照指令演奏。
3、學(xué)會與同伴互動，能夠與同伴一起唱歌、演奏樂器。
教學(xué)內(nèi)容：
1、兒歌《我愛我的家》
2、樂器演奏：木琴、小提琴
教學(xué)過程：
Step 1：引入
通過視頻、圖片等形式，向幼兒介紹幼兒園的生活，引出“愛上幼兒園”的主題。
Step 2：學(xué)習(xí)兒歌
1、播放兒歌《我愛我的家》的音樂，引導(dǎo)幼兒跟著節(jié)奏唱歌。
2、教師說唱歌詞，引導(dǎo)幼兒理解歌詞內(nèi)容，并嘗試跟著節(jié)奏唱。
3、幼兒唱完歌曲后，教師給予鼓勵，并提問幼兒歌曲中不正確的`發(fā)音。
Step 3：學(xué)習(xí)樂器演奏
1、教師示范木琴、小提琴的演奏動作，引導(dǎo)幼兒觀察。
2、教師播放木琴、小提琴的演奏音樂，引導(dǎo)幼兒觀察。
3、幼兒學(xué)習(xí)演奏木琴、小提琴的動作，教師巡回指導(dǎo)。
Step 4：與同伴互動
1、教師組織幼兒進(jìn)行小組活動，讓幼兒跟同伴一起唱歌、演奏樂器。
2、教師觀察幼兒之間的互動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴合作。
Step 5：總結(jié)回顧
1、教師總結(jié)課程，回顧幼兒在課程中的學(xué)習(xí)情況。
2、幼兒分享學(xué)習(xí)的歌曲和演奏經(jīng)驗。
Step 6：結(jié)束
1、教師播放兒歌《我愛我的家》，引導(dǎo)幼兒跟唱。
2、教師組織幼兒進(jìn)行游戲，引導(dǎo)幼兒回歸幼兒園生活。
3、教師與幼兒互動，鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)。
幼兒園小班愛上幼兒園教案9
目標(biāo)：
1. 讓幼兒學(xué)會唱一些簡單的歌曲，感受音樂的樂趣。
2. 培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，提高幼兒的音樂感知能力。
3. 讓幼兒懂得愛和感恩，感受愛幼兒園的情感。
準(zhǔn)備：
1. 鋼琴或電子琴。
2. 音樂教材。
3. 教師口罩。
4. 幼兒服裝。
教學(xué)過程：
一、熱身(5分鐘)
1. 讓幼兒閉上眼睛，用深呼吸的方式放松自己。
2. 教師播放一些簡單的輕柔的音樂，讓幼兒感受音樂的柔和。
二、導(dǎo)入(5分鐘)
1. 教師問幼兒：“今天，你們喜歡上幼兒園嗎？”
2. 幼兒回答：“喜歡！”
3. 教師問：“幼兒園里有什么好玩的？”
4. 幼兒回答：“有老師、小朋友、玩具。”
5. 教師播放幼兒園的.錄音，讓幼兒聽，引導(dǎo)幼兒說出自己的感受。
三、唱歌(20分鐘)
1. 教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識鋼琴或電子琴，讓幼兒學(xué)會正確的彈奏方法。
2. 教師播放一些簡單的歌曲，讓幼兒跟著唱。
3. 教師根據(jù)幼兒的能力水平，引導(dǎo)幼兒唱出歌曲，注意歌曲的節(jié)奏和音高。
4. 幼兒唱完歌曲后，教師給予肯定和表揚，鼓勵幼兒繼續(xù)唱。
四、互動(15分鐘)
1. 教師引導(dǎo)幼兒與同伴互動，分享自己唱的歌曲。
2. 教師組織幼兒進(jìn)行簡單的游戲，如“找朋友”、“猜歌曲”。
3. 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會表達(dá)愛和感恩，用歌聲來表達(dá)。
五、結(jié)束(5分鐘)
1. 教師問幼兒：“今天，你們還喜歡上幼兒園嗎？”
2. 幼兒回答：“喜歡！”
3. 教師引導(dǎo)幼兒說出自己感受，并鼓勵幼兒明天繼續(xù)上幼兒園。
4. 教師播放幼兒園的錄音，讓幼兒結(jié)束課程。
五、反思(5分鐘)
1. 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的彈奏方法，讓幼兒感受到音樂的樂趣。
2. 教師通過游戲和互動，讓幼兒感受到愛幼兒園的情感。
3. 教師鼓勵幼兒用歌聲表達(dá)愛和感恩，讓幼兒感受到音樂的力量。
幼兒園小班愛上幼兒園教案10
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對幼兒園的情感，使之愛來幼兒園。
2、理解并初步記住兒歌內(nèi)容，能有節(jié)奏地念這首兒歌。
3、能發(fā)準(zhǔn)“樹”(shù)“蝴”(hú)這兩個音。
活動準(zhǔn)備：
1、課件《小朋友愛上幼兒園》。
2、各種小動物的圖片。背景圖若干。
3、實物投影儀。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
師：小朋友，你們最愛做什么事情呢?(幼兒自由講述后個別回答。)
二、學(xué)習(xí)兒歌。
1、師：剛才有的小朋友說愛xxx，有的說愛xxx。那今天老師請來了很多的小動物還有小朋友，我們一起來看看他們愛做什么呢?
2、播放課件
3、剛才你們看到了誰呀?他們愛做什么呀?
4、幼兒講述，教師單個播放課件。
5、你們看兒歌里的小朋友愛上幼兒園，那你們呢?你們在幼兒園除了唱歌跳舞還做些什么事情呀?(畫畫、做游戲、學(xué)兒歌、認(rèn)數(shù)字……)
6、老師幫這首好聽的兒歌取了一個名字叫：“小朋友愛上幼兒園”。我們一起把兒歌念給叔叔阿姨聽好嗎?
三、創(chuàng)編兒歌。
1、剛才兒歌里說小魚愛在水里游，那你們知道還有誰也喜歡在水里的呢?
2、那還有誰喜歡在樹上、花間、地上的呢?請你們和好朋友說一說。
3、老師還給每個小朋友準(zhǔn)備了一張圖和一些小動物的圖片，請給他們找一個他們喜歡的地方，再用好聽的話說出來。
4、幼兒自由講述
5、請個別幼兒將貼好的'圖放到投影儀上講述。
活動反思：
通過本節(jié)課，幼兒初步知道幼兒園有很多得樂趣，并愿意與同伴交流，大部分幼兒能夠用漢語表達(dá)出故事的情節(jié)，在互動的過程中，幼兒愿意參加，積極性很高。有個別幼兒不愿參與，但經(jīng)過老師的鼓勵，能夠用語言表述，只是沒有動作。本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)完成良好。
幼兒園小班愛上幼兒園教案11
教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會一首兒歌，能夠唱出來。
2.認(rèn)識一首常見的歌曲，能夠記住歌詞。
3.培養(yǎng)音樂興趣，提高唱歌能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.音樂教材：兒歌《我愛上幼兒園》
2.教具：音頻教材、鋼琴或電子琴
3.材料：玩具、糖果等
教學(xué)過程：
Step 1：導(dǎo)入環(huán)節(jié)
播放兒歌《我愛上幼兒園》，讓孩子們跟著音樂旋律唱歌，吸引孩子們的注意力。
Step 2：學(xué)習(xí)新兒歌
讓孩子們跟著音頻教材學(xué)習(xí)新兒歌《我愛上幼兒園》，要求孩子們唱出歌詞并說出歌曲名稱。
Step 3：互動環(huán)節(jié)
讓孩子們把帶來的玩具或糖果放在鋼琴或電子琴上，要求孩子們用鋼琴或電子琴彈奏玩具或糖果，讓孩子們感受音樂的韻律。
Step 4：總結(jié)環(huán)節(jié)
讓孩子們唱一唱這首兒歌，并說出歌曲名稱，讓孩子們感受音樂的魅力。
Step 5：拓展環(huán)節(jié)
讓孩子們根據(jù)歌詞填空，要求孩子們用所學(xué)的歌詞填寫內(nèi)容，讓孩子們感受歌詞的意義。
Step 6：游戲環(huán)節(jié)
讓孩子們玩一個音樂游戲，根據(jù)兒歌《我愛上幼兒園》的.旋律，讓孩子們用鋼琴或電子琴彈奏玩具或糖果，要求孩子們彈得流暢、有韻律。
教學(xué)評價：
1.讓孩子們唱出歌詞并說出歌曲名稱。
2.讓孩子們彈一彈玩具或糖果，并說出歌曲名稱。
3.讓孩子們唱一唱、彈一彈這首兒歌，感受音樂的魅力。
4.讓孩子們分享學(xué)習(xí)兒歌的感受，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
幼兒園小班愛上幼兒園教案12
目標(biāo)：幫助寶寶喜歡上幼兒園，建立良好的幼兒園社交關(guān)系。
材料：
幼兒園小班寶寶
幼兒園玩具
幼兒園游戲材料
幼兒園繪本
步驟：
1.引導(dǎo)寶寶觀察幼兒園的環(huán)境，鼓勵寶寶描述自己的感受。
2.與寶寶一起制作幼兒園主題的PPT或圖片，引導(dǎo)寶寶了解幼兒園的生活和活動。
3.與寶寶一起玩游戲，比如“幼兒園找朋友”或“幼兒園搶玩具”，幫助寶寶熟悉其他寶寶和老師。
4.準(zhǔn)備幼兒園小班的繪本，引導(dǎo)寶寶閱讀，并鼓勵寶寶描述故事情節(jié)和自己的感受。
5.邀請寶寶和其他寶寶一起參加幼兒園的活動，比如唱歌、跳舞或做游戲，幫助寶寶建立良好的社交關(guān)系。
6.在游戲和活動中，鼓勵寶寶和寶寶之間互相交流和互動，幫助寶寶更好地融入幼兒園的生活。
7.如果寶寶在活動中表現(xiàn)出不恰當(dāng)?shù)?行為，及時給予引導(dǎo)和糾正，幫助寶寶建立良好的社交習(xí)慣。
8.定期跟蹤寶寶的情況，并與老師交流，幫助寶寶適應(yīng)幼兒園的生活。
注意事項：
在游戲和活動中，要鼓勵寶寶積極參與，避免寶寶感到無聊或孤獨。
要尊重寶寶的意愿和感受，避免強(qiáng)迫寶寶參加或接受幼兒園的活動。
要給寶寶足夠的時間和空間，讓他們自由探索和成長。
幼兒園小班愛上幼兒園教案13
目標(biāo)：
讓幼兒喜歡上幼兒園，愿意每天按時起床、入園
培養(yǎng)幼兒獨立意識和時間觀念
幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活，提高生活自理能力
材料：
幼兒園環(huán)境圖片
幼兒園玩具
幼兒園食品
幼兒園老師和小朋友的照片
步驟：
1.引導(dǎo)幼兒回憶自己的幼兒園生活，讓幼兒描述自己幼兒園的有趣的事情。
2.給幼兒展示幼兒園環(huán)境圖片，引導(dǎo)幼兒觀察幼兒園的綠樹、草地、玩具等，激發(fā)幼兒對幼兒園的興趣。
3.讓幼兒分享自己幼兒園里喜歡的`玩具、食品等，讓幼兒感受到幼兒園的美好。
4.引導(dǎo)幼兒說出自己幼兒園的好朋友，讓幼兒感受到幼兒園里的好朋友好相處。
5.引導(dǎo)幼兒說出自己幼兒園的日常生活安排，讓幼兒感受到幼兒園的生活有規(guī)律。
6.鼓勵幼兒每天按時起床、入園，讓幼兒感受到幼兒園是一個安全、有趣、溫暖的家。
7.拍攝幼兒園老師和小朋友的照片，讓幼兒感受到幼兒園里的溫馨和愛。
8.讓幼兒回憶自己在幼兒園里學(xué)到的東西，引導(dǎo)幼兒說出自己在幼兒園里學(xué)到什么，培養(yǎng)幼兒的自信心和學(xué)習(xí)熱情。
9.鼓勵幼兒在在幼兒園里做一些力所能及的事情，幫助幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的生活，提高生活自理能力。
10. 總結(jié)本節(jié)課學(xué)到的東西，鼓勵幼兒在以后的日子里繼續(xù)喜歡上幼兒園，珍惜幼兒園的生活。
幼兒園小班愛上幼兒園教案14
主題：幼兒園生活
年齡組：幼兒園小班
目標(biāo)：幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)幼兒的主動性和社交能力，讓幼兒喜歡上幼兒園。
材料：幼兒園環(huán)境、玩具、游戲、繪本等。
教案準(zhǔn)備：
1、提前與幼兒園老師溝通，了解幼兒的性格特點，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的幼兒園環(huán)境。
2、準(zhǔn)備繪本《幼兒園的生活》或玩具《小兔乖乖》等，引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園生活。
3、準(zhǔn)備幼兒園小班常見游戲和玩具，如推箱子、找不同、拔河等，幫助幼兒快速適應(yīng)幼兒園生活。
教學(xué)過程：
1、引入：
教師可以向幼兒介紹自己是一名幼兒園老師，并告訴幼兒今天他們將去幼兒園。
2、游戲：
教師帶領(lǐng)幼兒玩《小兔乖乖》或《推箱子》等游戲，幫助幼兒快速適應(yīng)幼兒園生活。
3、繪本閱讀：
教師向幼兒介紹《幼兒園的生活》繪本，引導(dǎo)幼兒了解幼兒園的生活。
4、互動活動：
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行拔河等互動游戲，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境。
5、結(jié)束：
教師向幼兒表示歡迎，并告訴幼兒明天他們將去幼兒園。
6、反思：
教師回顧教學(xué)過程，了解幼兒的參與度和積極性，并給予適當(dāng)?shù)?反饋。
7、鞏固：
教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行回顧，引導(dǎo)幼兒回顧今天所學(xué)到的東西。
通過本教案，幼兒可以逐漸適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)幼兒的主動性和社交能力，讓幼兒喜歡上幼兒園。
幼兒園小班愛上幼兒園教案15
目標(biāo)：
1. 學(xué)習(xí)如何與幼兒互動，建立良好的人際關(guān)系。
2. 培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會分享、合作。
3. 提高幼兒的自信心，學(xué)會表達(dá)自己的想法和感受。
材料：
1. 幼兒圖片或視頻，用于展示幼兒之間的互動。
2. 游戲材料，如球、玩具等，用于游戲。
3. 教師的語言、動作、表情，用于引導(dǎo)幼兒互動。
步驟：
1. 引入活動，讓幼兒觀看或玩游戲，吸引幼兒的'注意力。
2. 引導(dǎo)幼兒互相交流，展示自己的圖片或視頻。
3. 教師與幼兒互動，鼓勵幼兒相互交流，分享游戲或圖片。
4. 讓幼兒參與游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)會合作，分享玩具。
5. 教師引導(dǎo)幼兒互相表達(dá)自己的想法和感受，鼓勵幼兒分享自己的想法。
6. 結(jié)束活動，讓幼兒回顧今天的活動，并互相交流感受。
注意事項：
1. 引導(dǎo)幼兒積極參與活動，保持專注。
2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相交流，分享玩具和游戲。
3. 鼓勵幼兒相互合作，共同完成任務(wù)。
4. 讓幼兒感受到自己的價值和重要性，提高幼兒的自信心。
5. 活動后及時總結(jié)，幫助幼兒鞏固學(xué)習(xí)成果。
總結(jié)：
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了如何與幼兒互動，培養(yǎng)幼兒的社交能力。通過觀看圖片或玩游戲，教師與幼兒建立了良好的人際關(guān)系。通過參與游戲和互相表達(dá)自己的想法和感受，幼兒學(xué)會了分享和合作。最后，教師引導(dǎo)幼兒感受到了自己的價值和重要性，提高了幼兒的自信心。
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