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彭德懷和他的大黑騾子第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，理解由生字組成的詞語，會(huì)用“燃眉之急”、“艱苦”造句。
2、分角色有感情地朗讀課文。
3、抓住課文中人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)來體會(huì)人物的精神世界。
4、憑借課文具體的語言材料，體會(huì)彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
憑借課文的語言材料，抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)來體會(huì)彭德懷與戰(zhàn)士同甘共苦的精神。
教學(xué)過程：
一、預(yù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知。
1、通過你查閱的資料，你能用一句話來介紹一下彭德懷嗎？
2、課文講了一件什么事情呢？出示填空：課文按照的順序，寫了（時(shí)間）（地點(diǎn)）（人物）（事情）的事。
師小結(jié)：同學(xué)們真了不起，能把這么長(zhǎng)的一篇文章通過自己的讀書讀成一句話。以后我們每讀一篇文章的時(shí)候，都要這樣，讀完后想想文章主要寫了什么。
二、再讀課文，抓住重點(diǎn)。
1、接下來請(qǐng)大家打開課文，自由朗讀課文，看誰能根據(jù)課文內(nèi)容，把課題讀成一句完整的話。（1、愛騾子；2、殺騾子）
2、你認(rèn)為這大黑騾子是該殺還是不該殺呢？請(qǐng)你默讀課文，劃出有關(guān)的語句來說說理由。
三、學(xué)習(xí)不能殺的原因：
1、本來，大黑騾子只是一頭極為普通的牲畜，可彭德懷為什么對(duì)這匹大黑騾子情有獨(dú)鐘呢？請(qǐng)大家從課文中找出有關(guān)的語句來回答。
“這匹從江西出發(fā)——像小山似的�！�
從這段話中，你體會(huì)到什么？（1、辛苦；2、愛騾子）
師小結(jié)：當(dāng)時(shí)，每到宿營(yíng)地，彭德懷總要牽著大黑騾子遛一遛，給它刷毛、撣土，喂些草料和自己的干糧。這頭大黑騾子很通人性。只要彭德懷輕輕一拍它的脖子，它就會(huì)很乖地臥下，等著彭德懷騎上去再慢慢起來。打仗時(shí)，只要彭德懷一聲令下，它就勇往直前，從不退縮，多少個(gè)日日夜夜，在荒蕪人煙的草地上，都能看見彭德懷與大黑騾子相依相伴的身影。我們一起有感情讀出對(duì)大黑騾子的喜愛。
2、“有時(shí)彭德懷撫摸著……一直看著它吃完�！保〒崦⒛钸�、分出、悄悄、塞進(jìn)、看著）
（從這一系列的動(dòng)作及語言中，我們看出，在彭德懷的眼里，大黑騾子，根本就不是一頭牲畜，而是一個(gè)人，一名戰(zhàn)友，一位知己。他愛大黑騾子勝過了愛自己。有感情地朗讀）
四、學(xué)習(xí)一定要?dú)⒌脑?/strong>
1、既然彭德懷那么的愛大黑騾子，那么的不舍得大黑騾子，為什么還要把它殺掉呢？
“過草地是——連野菜也找不到了�！�
從這段話中你體會(huì)到了什么？（最為艱苦、饑寒交迫、斷糧、連……也……挖野菜吃）
師補(bǔ)充：草地一望無際如浩淼大海，沼澤遍布，荒無人煙。除自然條件極為惡劣外，吃飯更是大問題。四野茫茫，找不到糧食。野菜、草根、馬鞍、皮帶等，成了紅軍充饑的食物。很多人到達(dá)草地前身體本來就已經(jīng)很虛弱，有的因此倒在泥漿里再也爬不起來。有的看上去并沒有死，他們的眼睛還睜著，可是他們爬不起來了。戰(zhàn)友好不容易把他們扶起來，可他們又癱倒在沼澤地里，默默地死去……
（2）、“彭德懷率領(lǐng)的……一個(gè)個(gè)……盯……”看著一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士因饑餓而昏到，而犧牲，此時(shí)的彭德懷心理會(huì)怎么想？（他決定殺坐騎，其實(shí)是為了戰(zhàn)士們�。�
�。�3）現(xiàn)在，斷糧了……燃眉之急……
燃眉之急本來是什么意思？在課文中指什么？（斷糧，連野菜也找不到了，一個(gè)個(gè)昏到了）
那為什么非要把大黑騾子一起殺掉呢？殺其他的五頭不可以嗎？（或許有更多的人走出草地；與戰(zhàn)士同甘共苦。）
（4）彭德懷深情地望著……平靜地說……
深情地望著說明喜歡它，舍不得它，可又無能為力挽留它；平靜地說，它突出了彭德懷深愛著大黑騾子，更愛每一個(gè)紅軍戰(zhàn)士。他愿意與戰(zhàn)士們同甘共苦。
四、師總結(jié)：彭德懷最愛大黑騾子，最舍不得殺大黑騾子，然而又是最堅(jiān)決地要?dú)⒋蠛隍呑�，這樣做是為了要與戰(zhàn)士們一起同甘共苦，給戰(zhàn)士們?cè)鎏砬斑M(jìn)的力量，正是在這種力量的支撐下，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)征的偉大勝利。
五、抓住語言動(dòng)作神態(tài)深入體驗(yàn)。
1、當(dāng)彭德懷下令槍殺大黑騾子時(shí)，幾個(gè)警衛(wèi)員聽后連忙圍攏過來，大聲說——老飼養(yǎng)員流著眼淚說……大家一遍又一遍的請(qǐng)求著……，大家又一遍又一遍的請(qǐng)求著……聽著大家一遍又一遍的請(qǐng)求，彭德懷有些不耐煩了，他大聲地對(duì)身邊的警衛(wèi)員說……
2、彭德懷背過臉去。
從這句話中你感受到什么？（“背過臉”這個(gè)動(dòng)作看出他的不忍心）
補(bǔ)：戰(zhàn)士們也都十分喜愛這頭大黑騾子，是啊，長(zhǎng)征以來，大黑騾子受盡了苦，一路上不是馱著糧食，就是馱器材，戰(zhàn)士生病了，它馱著傷員一步步朝前走；過大江時(shí)，是它一次次將不會(huì)游泳的戰(zhàn)士運(yùn)過江；過雪山時(shí)，是它將奄奄一息的戰(zhàn)士從死亡的邊緣拉了回來。戰(zhàn)士們是多么地不忍心殺掉大黑騾子啊，戰(zhàn)士們多么不舍得殺大黑騾子��！當(dāng)聽到要?dú)⒋蠛隍呑訒r(shí)，幾個(gè)警衛(wèi)員急忙圍攏過來，大聲說——當(dāng)聽到要?dú)⒋蠛隍呑訒r(shí)，老飼養(yǎng)員流著眼淚對(duì)彭德懷說：——當(dāng)聽到要?dú)⒋蠛隍呑訒r(shí)，大家不斷地請(qǐng)求到——當(dāng)彭德懷痛下決心要?dú)⒋蠛隍呑拥臅r(shí)候，槍聲沒有響——。十分鐘過去了——20分鐘分鐘過去了——。
這是怎樣的十分鐘��？（難熬的、痛苦的、矛盾的）
看到誰也不開槍，此時(shí)的彭德懷的神態(tài)由原來的不耐煩到雙手叉在腰間怒吼道“——”誰再來吼？
3、槍聲響了。彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……從這句話中你體會(huì)到了什么？
�。ā罢萝娒薄边@個(gè)動(dòng)作中里包含了彭德懷對(duì)大黑騾子太多的不忍，大黑騾子為了革命立下了大功，舍棄了自己的生命，使更多的戰(zhàn)士有了走出草地的可能，它也挽救了許多戰(zhàn)士的生命，所以彭德懷很敬佩它，緩緩地摘下軍帽，用這種最高的禮節(jié)向大黑騾子行禮。）
�。ㄅ淼聭选罢萝娒薄辈粌H代表了他對(duì)大黑騾子的敬意，還表達(dá)了對(duì)大黑騾子的歉意。因?yàn)榕淼聭褮⒋蠛隍呑右彩菦]有辦法，那么多戰(zhàn)士倒在草地上，現(xiàn)在只能殺大黑騾子充饑，那是沒有辦法的辦法）
4、“彭德懷推開……端開”
彭德懷為什么發(fā)火？你覺得他是在對(duì)發(fā)火？（對(duì)警衛(wèi)員、對(duì)自己、對(duì)自己，對(duì)老天。）這肉湯，彭德懷吃的下嗎？警衛(wèi)員端來的肉湯，仿佛是一把利劍，刺痛了彭德懷的心。他一想到這是深深愛著的大黑騾子的肉湯，所以他發(fā)火道——他一想到這是他朝夕相處的伙伴的肉湯，所以他發(fā)火道——他一想到還有更多的戰(zhàn)士更需要這肉湯時(shí)，他發(fā)火到——此時(shí)的彭德懷，他內(nèi)心交織著各種情感，痛苦，矛盾。他的決定是正確的，但他的內(nèi)心是極端矛盾和痛苦的，正是在這矛盾之中，我們讀出了彭德懷愛騾子，但他更愛戰(zhàn)士，他愿意與戰(zhàn)士們一起同甘共苦，為戰(zhàn)士們?cè)鎏砬斑M(jìn)的力量，正是在這種力量的支撐下，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”，才實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)征的偉大勝利。
五、作業(yè)
1、彭德懷向著斜倒下去了大黑騾子，緩緩地摘下軍帽……看到這句話后的省略號(hào)，你仿佛看到，聽到，感受到了什么？請(qǐng)展開想象，將省略號(hào)的意思表達(dá)具體。
2、試著給彭德懷將軍寫一段頒獎(jiǎng)詞。
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