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（通用）大班教案6篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的大班教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班教案 篇1
活動目標(biāo)
1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。
2、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
活動準(zhǔn)備
1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色，反面涂有顏色)。
2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。
活動過程
一、導(dǎo)入
“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢?現(xiàn)在，就請它們出來和大家見見面。”
1、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面)，并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。
2、“仔細(xì)看看，它們有顏色嗎?”(沒有)
3、請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。
4、用同樣的方法，請幼兒說說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片翻過來，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
二、編兒歌《水果歌》
老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。
1、給蘋果編。
老師先編一句：什么水果紅紅的?啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。@_@我是分割線@_@ 2、給梨子編。
由老師編第一句：什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的�！�
3、給葡萄編。
“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句?”請一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的?再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、請幼兒把剛才編的'兒歌連起來念一遍。
什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。
5、“小朋友們編的兒歌真好聽。現(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來?”
請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。
6、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。
7、集體再念一遍，可邊念邊動作。
三、游戲：水果歌。
請幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。如老師(或個別幼兒)問：“什么水果紅紅的?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的�！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來。
四、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽。
區(qū)域設(shè)置和日�；顒咏M織在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導(dǎo)幼兒為它們編《水果歌》。@_@我是分割線@_@ 與家長溝通計劃
可請家長帶幼兒認(rèn)識更多的水果，了解其顏色，并將其編進(jìn)兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂，增進(jìn)孩子之間的友誼。
大班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)交接棒的方法。
2、練習(xí)接力快跑，訓(xùn)練快速跑的技能。
3、幼兒嘗試、探索，愉快體驗。
4、培養(yǎng)幼兒的競爭意識。
活動準(zhǔn)備：
小木棒。木柱或小椅子3個，小椅子2把。音樂磁帶。
重點(diǎn)：
幼兒以原地練和跑步練習(xí)交接棒。
難點(diǎn)：
迎面接棒跑。
活動過程：
開始部分：
1、隊列練習(xí)，走跑交替，變換隊形。
2、熱身運(yùn)動，前腳掌走，高抬腿走，原地向上跳，左右弓步下陣，雙手觸腳尖。
3、幼兒分組討論、探索、嘗試不同跑的方法。
基本部分：
1、教師示范，講解跑的動作要領(lǐng);兩手放松半握拳，兩臂彎曲放在腰的兩邊，自然擺動，跑時身體稍稍前傾。
2、幼兒自由練習(xí)快跑，距離20米，教師強(qiáng)調(diào)跑時要注意要領(lǐng)。
3、學(xué)習(xí)交接棒，教師示范講解交接棒的方法，幼兒用右手拿棒一端，將另一端交到對方手里。
4、重點(diǎn)，幼兒以原地練和跑步練習(xí)方式練習(xí)交接棒。
游戲：迎面接棒跑。
趣味接力跑：幼兒自由討論接力跑的'多種方法，加大難度，增加接力跑的趣味性。
結(jié)束部分：
放松身體：
1、教師與幼兒一起評價誰的表現(xiàn)好，并及時給予表揚(yáng)，鼓勵幼兒參加體育鍛煉。
2、玩游戲：請你和我這樣做，做拍腿、拍肩、抖肩、轉(zhuǎn)腰等動作。
活動拓展：隨機(jī)利用周圍可取物進(jìn)行接力游戲。
家長領(lǐng)孩子晨跑，鍛煉腿部肌肉能力，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)體育運(yùn)動興趣。
大班教案 篇3
活動背景：
在一次公開課中，我是選用了一個現(xiàn)成“杯子店”的教案照搬的。在園本教研活動中有教師提出了：在“摸一摸”環(huán)節(jié)中，我一個人端著盤子讓每個幼兒挨著一個一個摸，用時過長，由于傳熱過程很短暫，導(dǎo)致了四個杯子的傳熱快慢無法再比較了，所以不僅冷落了前面已摸過的幼兒，同時后面的幼兒對四種杯子的傳熱快慢這一環(huán)節(jié)也沒弄明白。
教研后根據(jù)我班孩子多、語言表達(dá)不太豐富的特點(diǎn)等，我重新調(diào)整了教案，并又進(jìn)行了試講，效果比原來好得多。
活動目標(biāo)：
1、利用各種感官進(jìn)一步感知玻璃杯、塑料杯、瓷杯、搪瓷杯的特性。
2、懂得參觀活動中要遵守的規(guī)則。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒四人一組，分成若干組，每組的`桌子上擺放塑料杯、玻璃杯、瓷杯、搪瓷杯各一個。教師做演示的四種杯子一套（盛有可樂）。
2、做實驗用的熱水和可樂，一塊磁鐵。
活動過程：
�。ㄒ唬╅_始部分
�。ń處煄в變涸谑彝獾群颍┙處熞员拥晔圬泦T阿姨的身份，激發(fā)幼兒參與活動的興趣�！靶∨笥�，我是杯子店的售貨員阿姨，今天我想請小朋友參觀我的杯子店，”然后介紹參觀時的一些注意事項，比如：不打鬧，拿杯子時要輕拿輕放等。然后請小朋友進(jìn)入活動室。
�。ǘ┗静糠�
1、引導(dǎo)幼兒觀察杯子，啟發(fā)并討論這些杯子的不同。
“小朋友，瞧我店里的杯子多不多？”（幼兒答：多）“那這么多的杯子是不是都長得一樣？”（幼兒答：不一樣）“請小朋友看一看再說一說這些杯子怎么不一樣了？”（幼兒答：有玻璃杯子，塑料杯子）
請幾個小朋友找出玻璃杯和塑料杯。
教師小結(jié)：小朋友觀察的真仔細(xì)，這些杯子制作的材料不一樣，像玻璃杯子是（玻璃做的幼兒答），塑料杯子是（塑料做的幼兒答）。那像這兩種（教師拿起瓷杯和搪瓷杯）叫什么名字，又是用什么做成的呢？
2、教師重點(diǎn)介紹瓷杯和搪瓷杯。
瓷杯：是用一種特殊的土燒制而成。
搪瓷杯：（通過一個簡單的實驗：能粘住磁鐵）說明這種杯子是用鐵做的，而外面是一層瓷。
教師帶幼兒多識記幾遍“瓷杯”和“搪瓷杯”的名字。（同時請幾名幼兒分別把瓷杯或者搪瓷杯舉起來加以鞏固）
3、在了解杯子制作材料的基礎(chǔ)上，感知各種杯子的特性
“小朋友知道了這些杯子制作時使用的材料不同，那還有沒有不同的地方呢？”
a、請每組的每個幼兒都用手掂一掂這四種杯子，會發(fā)現(xiàn)什么？
小結(jié)：塑料杯最輕，瓷杯最重，玻璃杯和搪瓷杯差不多重。
b、再請每個幼兒都用手捏一捏這四種杯子，又能發(fā)現(xiàn)什么？
小結(jié)：玻璃杯、瓷杯、搪瓷杯捏不動，也就是不變形，塑料杯容易變形。所以強(qiáng)調(diào)塑料杯子最好不要在高溫下消毒。（可以用其他的消毒方法）
c、接著請配班老師在各組的杯子里倒入半杯熱水，請孩子們分別摸一摸盛有較熱開水的四種杯子，又能發(fā)現(xiàn)什么？（告訴孩子們不爭不擠小心燙傷！）
小結(jié)：由于傳熱快慢的不同，所以玻璃杯很燙手，塑料杯有些燙，瓷杯、搪瓷杯不很燙手。
d、然后請幼兒看一看并猜一猜老師的一套杯子里各盛著什么。
小結(jié)：玻璃杯透明，塑料杯次之，瓷杯和搪瓷杯不透明。
e、最后請幼兒想一想：假如四種杯子不小心掉在地上，會發(fā)生什么事？
小結(jié)：玻璃杯容易打碎，瓷杯也容易打碎，塑料杯摔不壞，搪瓷杯掉了外邊的瓷。（事先準(zhǔn)備一個掉了瓷的搪瓷杯，以作比對）
4、分析總結(jié)四種杯子的特點(diǎn)。
塑料杯輕，打不碎，容易變形，所以不要在高溫下消毒。
玻璃杯透明，盛熱水傳熱快燙手，容易打碎。
瓷杯好看，但最重，又容易打碎。
搪瓷杯耐用，較重，不容易摔碎，但外邊的瓷容易碰掉。
大班教案 篇4
活動目標(biāo)
⒈結(jié)合生活實際，了解防盜的設(shè)施與方法。
⒉提高自我保護(hù)的意識與能力。
活動準(zhǔn)備
師幼共同收集各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料
畫有住宅小區(qū)、銀行、超市等的圖片、記號筆
活動過程
�、睂�(dǎo)入活動
師：你們有沒有聽說過或看到過鄰居家被小偷偷過東西？那小偷是怎么進(jìn)到家里的？
除了家里會被小偷偷東西外，還有哪些地方也經(jīng)常會出現(xiàn)小偷偷東西的現(xiàn)象？
�、擦私飧鞣N防盜方法
�、偌依�、商店里或其它的好多地方都會有被小偷偷東西的可能，那你們知道平時生活中有哪些防盜的方法呢？
�、谟變焊鶕�(jù)已有經(jīng)驗，介紹自己了解的防盜方法。（如：各種防盜門、防盜窗、貓眼、報警器等）
�、壅f說這些防盜設(shè)施的特點(diǎn)
貓眼：可以看清楚外面是什么人，不隨便讓人進(jìn)來。
報警器：只要有壞人進(jìn)來，它馬上能發(fā)出信號，警察叔叔能在最短的時間內(nèi)趕來把壞人抓住。
防盜窗：將窗戶外面用一條一條的柵欄封起來，防止小偷進(jìn)入。
防盜門：比一般的'門堅固，而且可以設(shè)置密碼。
④了解更多的防盜方法
除了小朋友說到的這些常見的防盜設(shè)施以外，我們再來看看另外的一些防盜設(shè)施，看看你認(rèn)識嗎？（出示圖片：保險柜、電子監(jiān)控、紅外線報警系統(tǒng)、密碼箱、運(yùn)鈔車……）你知道這是什么嗎？它是怎么防盜的？（教師邊引導(dǎo)幼兒觀察圖片邊介紹防盜設(shè)施的名稱以及特點(diǎn)）
�、秤懻摚岣咦晕冶Ｗo(hù)意識
�、儆辛诉@么多的防盜方法是不是一定安全了呢？為什么？
�、谠瓉�，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以，在家里我們一定要安裝防盜設(shè)施，那出門在外也要注意防盜，誰知道應(yīng)該怎么做？如果爸爸媽媽開車出去旅游，那該怎么做呢？（出門要鎖好門、車門要鎖好，貴重的東西不能放在車?yán)铮糜位蛲獬鰰r包要放在前面、后面的口袋里不能放錢、手機(jī)等）
③如果我們真的發(fā)現(xiàn)了小偷怎么辦
�、从螒� 說說我的防盜方案
�、佻F(xiàn)在許多新建小區(qū)還沒有安裝防盜設(shè)施，他們想請我們小朋友幫忙來設(shè)計一些防盜設(shè)施，你們愿意幫忙嗎？
�、谀阆氚l(fā)明什么樣的防盜設(shè)施呢？它是怎樣防盜的？
�、塾變航榻B自己的防盜方案。
大班教案 篇5
活動目標(biāo)：
1、 喜歡學(xué)習(xí)奧運(yùn)健將不斷挑戰(zhàn)的奧運(yùn)。
2、 能迅速協(xié)調(diào)的學(xué)會原地縱跳。（重）
3、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動作，知道有秩序地輪流游戲。（難）
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
籃板四塊（縱跳觸物用）；各色籃球貼紙（5cm2 適量）；健身操音樂
經(jīng)驗準(zhǔn)備：
幼兒有縱跳的動作經(jīng)驗，有關(guān)于籃球等相關(guān)運(yùn)動知識。
活動過程：
一、 開始部分：
1、引出活動，用健身操的熱身形式熱身（全身大關(guān)節(jié)、肌肉群的活動，提高心率）
T：“奧運(yùn)會馬上就要到了，今天猴爸爸要帶著我的寶寶一起鍛煉一下！”
�。ㄒ魳罚┳摺Ⅲw操（體側(cè)）、射箭（擴(kuò)胸）、自由泳（體轉(zhuǎn)）、蛙泳（彎腰）
2、進(jìn)行動作練習(xí)（重點(diǎn)前置）
�。ㄒ魳愤M(jìn)行中）支撐、后蹬腿（爬的上下肢動作練習(xí)）跳高、乒乓球（手腕、腳腕）
二、 基本部分：
1、 引出縱跳游戲：（幼兒初步體驗縱跳觸物的動作要領(lǐng)，熟悉場地與比賽規(guī)則）
T：“孩子們姚明是干什么的啊？”“今天我們來比一比那個小猴跳得最高，來一次灌籃大賽。”2、交流比較動作要領(lǐng)：（引導(dǎo)幼兒自己縱跳觸物的經(jīng)驗）
T：“我們來請最高的小猴介紹一下經(jīng)驗！”
幼兒通過交流嘗試出（起跳前下蹲有爆發(fā)力、腿、腰、手臂協(xié)調(diào)向上跳）
3、 根據(jù)幼兒水平四個籃板分別由低到高設(shè)定不同的`高度，幼兒魚貫進(jìn)行縱跳練習(xí)：（試跳）
T：“猴爸爸這次在每個籃板都設(shè)了不同高度線，請小猴們一個跟著一個都去嘗試一下，挑戰(zhàn)不同的高度�！�
4、 幼兒按能力分組練習(xí)，個別指導(dǎo)，不斷挑戰(zhàn)不同的高度
“剛剛小猴們都試了一下不同高度的籃球，現(xiàn)在我們分組挑戰(zhàn)，選擇適合自己的組別進(jìn)行第二次縱跳�！�
調(diào)整放松：經(jīng)驗，調(diào)整呼吸。
5、 自我挑戰(zhàn)：（縱跳方法后再挑戰(zhàn)，與首次對比）
T：“這次我們換一個小圓再挑戰(zhàn)一次，看看和你第一次貼上的高度有什么不一樣？”
三、結(jié)束部分：（放松）
T：“小猴們都出了很多汗，我們一起到水簾洞洗個澡。”
利用“水簾洞”的情境，水滴滴到身上不同部位，通過擦汗、洗澡、按摩撓癢癢等動作進(jìn)行身體的放松。
大班教案 篇6
小老鼠鉆山洞
活動目標(biāo)：
1．能鉆過山洞，發(fā)展鉆的能力。
2．結(jié)合幼兒鉆、跳和走多種玩法，發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3．萌發(fā)幼兒相互合作的精神，通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。
活動準(zhǔn)備：
1.圈、獨(dú)木橋、沙包、尾巴等。
2.音樂：三首曲子。
3.胸飾21個。
活動過程：
（一）開始部分師：今天天氣真好,寶貝們，和媽媽一起鍛煉身體吧！
�。ǘ┗静糠謳�:快過年了，我們要到外面找食物準(zhǔn)備過冬，路途要鉆過山洞才能找到食物。所以我們要先練好本領(lǐng)才行，媽媽為你們準(zhǔn)備了一些聯(lián)系器材，寶貝們請開動你們的小腦筋想辦法怎么鉆山洞？
�。�1）幼兒自由練習(xí)。
�。�2）集體討論師：誰來說說剛才你是怎么鉆山洞的？
請個別幼兒示范并講解鉆的方法師：他說的辦法真好，誰來示范下？
師：請寶貝們用剛才的好辦法再去練習(xí)下吧。
�。�3）自由分散練習(xí)練習(xí)側(cè)面鉆師：小手放膝蓋，一蹲，二跨，三起，山洞鉆過啦。
�。�4）集體練習(xí)師：寶貝們，練習(xí)的怎么樣了�。课覀円黄饋砭毩�(xí)下側(cè)面鉆的'本領(lǐng)好嗎？
(5)比賽練習(xí)師：寶貝們學(xué)本領(lǐng)的速度可真快，為了檢驗?zāi)銈兊木毩?xí)效果，我們來場比賽好嗎？
師：看，我們的比賽場地都有哪些東西��？
師：我們比賽要分成四隊，紅隊、黃隊、藍(lán)隊、綠隊。比賽規(guī)則是：要跳過小河，鉆過山洞，走過平衡木，來到樹林里找過冬的糧食，找到后再把它們搬到我們家的糧倉里。再拍小老鼠的手后，第二只小老鼠才可以出發(fā)，如果途中犯規(guī)的話，就要扣分，明白了嗎？
(6)游戲：鉆山洞師：看看哪隊運(yùn)的糧食最多？速度最快？獎勵一面小紅旗！我們祝賀他們！說明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒，而且團(tuán)結(jié)合作的精神不錯！
�。ㄈ┙Y(jié)束部分師：寶貝們!今天你們真能干！為媽媽準(zhǔn)備了這么多的過冬糧食！一定都很累了吧，我們坐下來休息一下吧。
師：爸爸回來了，我們一起到門口去迎接爸爸好嗎？
活動延伸：
在戶外活動時，老師可以繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲，可以增加其他障礙物，例如：圈、墊子、長筒等。
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