全員培訓(xùn)心得體會大全15篇
有了一些收獲以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎么寫心得體會了嗎？以下是小編整理的全員培訓(xùn)心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
全員培訓(xùn)心得體會1
通過這兩天緊鑼密鼓的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校的交流學(xué)習(xí)使我對于高考改革的方式和實施方案有了初步的了解。新高考將采取“3+3”的模式，既除了語數(shù)英三門之外，學(xué)生可以任選三門科目成為高考科目，這一改革是基于時代發(fā)展的需要，可以為社會培養(yǎng)更好的創(chuàng)新型人才，促進學(xué)生的個性發(fā)展。為了更好地適應(yīng)這種模式，學(xué)校最好的方法就是采取選課走班制，但這對于教師和學(xué)生來說都是一個嚴峻的考驗。對于教師而言無疑增加了授課難度，走班制也不利于管理學(xué)生。對于學(xué)生而言，更多的選擇自由也會使他們更加難以選擇自己未來的道路，要必須認清自己，將自己的`興趣和社會的需求結(jié)合起來，提前考慮好自己的職業(yè)規(guī)劃，認真考慮清楚之后再進行選擇。
在新高考的改革背景下，教師也必須處理好教與學(xué)的關(guān)系。__老師在《新高考背景下的教與學(xué)》的講座中提到：高考中語文科目越來越注重閱讀量和閱讀速度，閱讀量大和古文數(shù)量有所增加，教師要教會學(xué)生閱讀方法，如中軸線、不動唇、不指讀等閱讀方法，要時刻謹記“授之于魚不如授之于漁”教學(xué)理念。此次之行讓我受益匪淺，我定會認真學(xué)習(xí)，深刻思考，努力提高自己的教學(xué)技能。
不忘初心做教育與時俱進善思考
非常有幸參加這次歷時五天的赴__研修學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺，深受啟發(fā)！
（一）不忘初心，務(wù)實執(zhí)教。
位于“孔孟桑梓之邦，文化發(fā)祥之地”之稱的__一中，教師們所遵循的“六重一不”“重事業(yè)，重擔(dān)當(dāng)，重研究，重感情，重情懷，重規(guī)矩，不計較”，務(wù)實執(zhí)教，比奉獻比付出的事跡，令人感動！他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣！不計較個人得失，一切為了學(xué)生，一切為了教育，更值得我們遵從！
（二）以學(xué)生為主體，因材施教。
改變傳統(tǒng)的教育方式，從“以教師為主體”到“以學(xué)生為主體”，從“教師教什么”到“學(xué)生能學(xué)到什么”，把教師的教學(xué)與學(xué)生的人生發(fā)展密切結(jié)合起來，既要做教書先生，又要做人生導(dǎo)師，因此教師要根據(jù)學(xué)生的實際情況，因材施教。教學(xué)過程中要精益求精，嚴謹勤奮，盡心盡責(zé)！將愛心與智慧傾注在學(xué)生身上，因材施教，最大限度地挖掘?qū)W生的潛能，為學(xué)生的全面發(fā)展成長拓展空間，最大限度的提升學(xué)生的成績。
�。ㄈ┣谒忌茖W(xué)，與時俱進。
教師要不斷地學(xué)習(xí)充電，取長補短，與時俱進。特別是高科技教學(xué)手段大數(shù)據(jù)，云計算等在教學(xué)中的應(yīng)用，使教學(xué)效果事半功倍，教學(xué)效率極大提高，這些都需要教師不斷學(xué)習(xí)，熟練掌握新的教學(xué)工具，靈活使用新的教學(xué)手段，不斷提升自己的教學(xué)能力。教師在教學(xué)過程中要不斷的反思總結(jié)，多聽課研課，取長補短，提高自己的教學(xué)效果！我將用兢兢業(yè)業(yè)盡心盡責(zé)務(wù)實高效的工作繼續(xù)為大實高的騰飛添磚加瓦！
立足新課標著眼新高考
在新高考來臨之際，為了使實高教師進一步領(lǐng)會新課改精神，全面把握新高考模式特點，學(xué)校組織我們遠赴__進行參觀學(xué)習(xí)，我很榮幸參加此次交流學(xué)習(xí)，通過這兩天對棗莊一中和__一中的參觀學(xué)習(xí)，我感觸頗深，受益匪淺。尤其是棗莊一中在新高考模式下開設(shè)了生涯規(guī)劃課，規(guī)范考試管理，充實學(xué)習(xí)過程評價，實現(xiàn)合理組班。這種改革順應(yīng)了新高考改革的核心主題——培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。注重素質(zhì)教育。__老師提到相對于西方國家，我國基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀是：缺失的是未來社會需要的，優(yōu)勢卻是機器可以替代的，在這個意義上來說中國的基礎(chǔ)教育面臨更為嚴峻的考驗，因此新高考改革刻不容緩。
新高考將更加重視對綜合能力的考查，注重學(xué)生平時的知識積累，對高中學(xué)科而言，未來的考試更加注重對學(xué)生閱讀水平，理解能力，做題速度等方面的考查，因此對于教師而言，我們必須提前做好相應(yīng)的準備，改變以往的教學(xué)方式和側(cè)重點，根據(jù)形勢隨機應(yīng)變，提早培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)能力，為應(yīng)對新高考做好充分準備。
博學(xué)不窮篤行無倦
這次赴__研修學(xué)習(xí)，時間雖短，但受益頗多、感慨頗深。其特色化的先進教育理念、精細化的學(xué)校管理、無處不在的校園文化等等，都給我留下了深刻的印象�？鬃诱f“見賢思齊焉”，我將立足本職工作，勤于實踐、深入思考，將所見所學(xué)化為自身素能提升的養(yǎng)分，不斷提高個人綜合素質(zhì)。
一是認真學(xué)習(xí)把握新高考精神，將改革的新精神、新舉措研究透徹，為自己下一步教學(xué)謀好篇、布好局。
二是努力提高教學(xué)藝術(shù)，堅持“用教材教，不是教教材”，自主地充分開發(fā)和利用課程資源，生成教學(xué)智慧。
三是做一個用心的領(lǐng)路人，將愛心和智慧傾注在學(xué)生身上，最大程度發(fā)掘?qū)W生的潛力，盡己所能為孩子們的成長拓展空間，讓教育之花在實高的沃土上越開越艷！
全員培訓(xùn)心得體會2
今年暑假，學(xué)校組織我們?nèi)w教師參加為期三天的全員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，涵蓋了教育教學(xué)的方方面面，旨在提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。通過這次培訓(xùn)，我收獲頗豐，對教育教學(xué)工作有了更深刻的認識和領(lǐng)悟。
在第一天的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了如何制定教學(xué)計劃、設(shè)計教學(xué)方案和實施教學(xué)評價等方面的內(nèi)容。這些內(nèi)容都是我們在日常教學(xué)中經(jīng)常需要面對的問題，但是以前我們可能沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了如何制定更加科學(xué)合理的教學(xué)計劃，如何設(shè)計更加符合學(xué)生需求的教學(xué)方案，如何評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更加有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞著如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性展開。我深刻地認識到，要想讓學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)，首先需要我們教師去了解學(xué)生，去關(guān)注他們的興趣愛好和需求。只有當(dāng)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，才能更加積極主動地去學(xué)習(xí)。同時，我們還需要注重教學(xué)方法的多樣化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂趣，從而更加愿意去學(xué)習(xí)。
第三天的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要圍繞著如何提高教師的教育教學(xué)能力和素養(yǎng)展開。我深刻地認識到，教師的教育教學(xué)能力和素養(yǎng)對于學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要。我們作為教師，需要時刻關(guān)注自己的教育教學(xué)能力，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。只有這樣，我們才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)，我深刻地認識到，教育教學(xué)工作是一項需要不斷學(xué)習(xí)和提高的工作。我們需要時刻關(guān)注教育教學(xué)的新理念、新方法，不斷提高自己的.專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
在未來的教育教學(xué)工作中，我將更加注重學(xué)生需求和興趣，制定更加科學(xué)合理的教學(xué)計劃，設(shè)計更加符合學(xué)生需求的教學(xué)方案，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，更加有效地提高教學(xué)質(zhì)量。同時，我將注重教學(xué)方法的多樣化，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到樂趣，從而更加愿意去學(xué)習(xí)。最后，我將不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育教學(xué)能力，更好地為學(xué)生服務(wù)，更好地促進學(xué)生的成長和發(fā)展。
總之，這次全員培訓(xùn)讓我受益匪淺，收獲頗豐。我相信，在未來的教育教學(xué)工作中，我會更加出色地完成自己的任務(wù)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
全員培訓(xùn)心得體會3
x月1日至8日，我市開展了小學(xué)教師技能全員培訓(xùn)活動。我積極地投入到其中，下面是我參加培訓(xùn)以來的心得體會： 在培訓(xùn)開學(xué)典禮大會上，劉局長發(fā)表了重要講話，我感受頗深。他對我們教育戰(zhàn)線的工作者表示敬意，對教育工作者們所付出的辛勞和取得的成績給予了充分的肯定，他還生動地闡述了這次教師教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性，也是我市教育發(fā)展的需要。教育大業(yè)，人為本，科教興國，關(guān)鍵在于人的整體目標。劉局長在報告大會上明確指出:(1)培訓(xùn)目標一定要明確，充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性；
�。�2）要善于學(xué)習(xí)實踐，在提高自身素質(zhì)上狠下功夫；
�。�3）錘煉師德師風(fēng)，造就素質(zhì)教師隊伍。劉局長的講話精神明確，大政方針透徹，是對我們教育工作的肯定，也是對我們工作進一步開展的.動員，更是對教育事業(yè)的盡心，盡職，盡力的一種體現(xiàn)。 在學(xué)科技能培訓(xùn)中，聽取了我市教研室林景教研員講述的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》，使我受益匪淺。他生動地講述了什么樣的教學(xué)是有效的，它包含了“三率一分"、"三個參與"和“三有”;而要做到有效教學(xué)，第一，要進行有效備課，特別提到了備課不等于寫教案，我深有同感，我們的工作不能停留在形式上，為了應(yīng)付檢查而用大量的時間在“寫”教案上，而應(yīng)把時間用在隠性備課上（如看教材，看教參，看課標，搜集信息......）；第二，要制訂有效的教學(xué)目標。有效的教學(xué)目標是要研究課標，分析教材編排的體系，深入地了解學(xué)情等；第三，要設(shè)計有效的練習(xí)。練習(xí)的設(shè)計
�。�1）計算層次準；
�。�2）注意形式多樣性；
�。�3）重視內(nèi)容新穎有趣；
�。�4）應(yīng)重視生活化；
�。�5）要少而精。第四，實施有效的教學(xué)過程。它包括了有效的情境創(chuàng)設(shè)；有效的學(xué)習(xí)方式；有效的提問；還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)起點。以上內(nèi)容林景教研員為我們作了精彩的講解，為我們這些培訓(xùn)的教師指明了數(shù)學(xué)教學(xué)的方向。在接下來的幾天中，我還聽取了骨干教師分別為我們進行了一、二年級上、下冊數(shù)學(xué)教材進行了精彩的分析。他們分析了教材的總體目標，編排的特點，教學(xué)建議，存在的問題以及在教學(xué)過程中的一些困惑。這使我對教材有了更新的認識，并獲取了寶貴的經(jīng)驗 ? 經(jīng)過這次的技能培訓(xùn)，使我進一步明白，教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)的觀點。還要善于從教育實踐中汲取能量和資源，善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，善于和同事交流擴大視野，促進自身專業(yè)成長，為培養(yǎng)21世紀人才做出應(yīng)有的貢獻。
全員培訓(xùn)心得體會4
為進一步提高我縣英語教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及英語教學(xué)質(zhì)量，在縣教育部門的密切配合下，聘請浙江師范大學(xué)資深教師駱老師來我縣對我們進行了培訓(xùn)，此次培訓(xùn)圓滿完成了預(yù)期的教學(xué)培訓(xùn)任務(wù)，達到了預(yù)期目的及效果。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織嚴密有序。從培訓(xùn)的籌備決策起，各級領(lǐng)導(dǎo)都非常重視此項工作，縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作，確定工作步驟，制定培訓(xùn)方案，明確了培訓(xùn)工作的有關(guān)原則要求，周密安排了授課教師教學(xué)、生活、工作、學(xué)習(xí)設(shè)施，對培訓(xùn)中可能出現(xiàn)的各種問題，都進行了全程檢查指導(dǎo)，并抽調(diào)英語教研員黃旭紅老師抓落實，對參訓(xùn)人員要嚴格管理，通過此次培訓(xùn)，切實提高我們英語教師的語言能力和英語教學(xué)能力，不斷提高英語教師隊伍的整體素質(zhì)，把我縣英語教師隊伍建設(shè)成一支能力強、業(yè)務(wù)精的隊伍，各級領(lǐng)導(dǎo)參與籌劃，使得培訓(xùn)工作井然有序并得以順利開展。
2、培訓(xùn)形式多樣，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。培訓(xùn)以課堂教學(xué)為主要組織形式，有理論講授、教學(xué)實踐練習(xí)、游戲活動及綜合測評等，讓受訓(xùn)教師以學(xué)生的身份感受教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，更好的啟發(fā)我們在實踐教學(xué)中真正做到以學(xué)生為主體，最大限度的激發(fā)學(xué)生興趣，適時、適度的鼓勵、表揚學(xué)生，強調(diào)學(xué)生是教學(xué)資源中最主要的資源。精心設(shè)計各種活動，盡可能多層面的進行語言實踐活動，不斷改進英語教學(xué)的方式方法。而且從課堂組織，教學(xué)方法的設(shè)計，教學(xué)觀念的更新等多方面做了專題講座，為學(xué)員解決了許多教學(xué)實踐中的疑難和困惑。
3、授課教師駱老師的課上的好，主要體現(xiàn)在以下幾點，一是駱老師對工作一絲不茍，紀律嚴明，待人公正謙和，和學(xué)員一對一的.評課、交流，其嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和人格魅力對學(xué)員產(chǎn)生了深遠影響。二是駱老師上課充滿激情，善于運用體態(tài)語言，善于鼓勵調(diào)動學(xué)員對學(xué)習(xí)的興趣，在大量的游戲和活動中讓學(xué)員輕松愉快的接受知識，鍛煉了學(xué)員運用英語進行交流的實踐能力。三是駱老師注重培養(yǎng)學(xué)員之間的合作交流，讓每個學(xué)員在做中學(xué)，學(xué)中做，從各方面對學(xué)員進行語言的運用、技能的訓(xùn)練，使學(xué)員真正體會到了英語的樂趣，用欣賞的眼光看學(xué)員。特別是對學(xué)員的評價，不是單一的看成績，而是素質(zhì)水平的綜合評定，促進了學(xué)員教學(xué)觀念的大更新。
總之，此次培訓(xùn)形式靈活，內(nèi)容豐富，效果顯著，對我們英語教師的人生態(tài)度，工作態(tài)度，教學(xué)理念，教學(xué)方法等都產(chǎn)生了積極而深遠的影響，對促進我縣英語教學(xué)水平的提高夯實了基礎(chǔ)，產(chǎn)生的效果比預(yù)想的要好，成績不可忽略，全面提高了我們的英語教學(xué)水平。
全員培訓(xùn)心得體會5
聽了郭主任的培訓(xùn)讓我一個班主任工作經(jīng)驗并不充足的教師受益匪淺，讓我對班主任專業(yè)成長有了一個更清晰的認知。下面就我自己印象比較深刻的幾個方面發(fā)表一下自己淺顯的想法。
首先，我對班主任的角色定位有了新的認識，讓我印象深刻的是謝劍偉老師對班主任梳理的三個階段：年輕班主任的馴獸師、改進過程中的牧羊人、人生導(dǎo)師的領(lǐng)航員。我也對自己的班主任工作進行了反思，非常慚愧，自己更多的是威逼學(xué)生進步，做一個管得住學(xué)生的班主任，離嘗試做學(xué)生的人生導(dǎo)師還有很長的路要走。
通過對自己角色定位的反思，也使我明確自己對于班主任應(yīng)該具備的一些必備品格和關(guān)鍵能力還非常欠缺。作為一個新手班主任不能好高騖遠，還是要腳踏實地的管理好自己的班級，靜下心來深入分析學(xué)生的思想，了解學(xué)生想什么，從而有針對性的'對待不同的學(xué)生，和學(xué)生共成長。爭取從一個學(xué)生發(fā)展的管理者轉(zhuǎn)變成指導(dǎo)者。讓自己盡快的成長為一個成熟型班主任。
其次，讓我印象深刻的就是班主任專業(yè)成長的路徑之——一自我更新力，促進班主任專業(yè)成長的主要力量來自于內(nèi)在的自我更新力，是不斷的對自己的建班育人實躁進行反思與重建。對于這一觀點我非常認同。班主任的工作非�，嵥�，很容易磨平一個人的工作熱情。/在日復(fù)一日的瑣碎工作中很容易讓人陷入安逸，停下進步的腳步。通過郭老師的培訓(xùn)，我意識到班主任工作雖然瑣碎但并不單調(diào)，要想讓自己快速的成長起來，事后的反思非常重要，時常想一想“這件事我處理的恰當(dāng)嗎？”“還有沒有更好的處理方法？”通過對這一件件小事的反思積累，豐富自己的班主任工作經(jīng)驗，讓自己慢慢成長，自我更新。
總之，班主任工作任重而道遠，班主任成長路漫漫其修遠兮。我們要男于修煉自己，打磨自己，爭取成為學(xué)生人生路上的導(dǎo)師、成長路上的燈塔。
全員培訓(xùn)心得體會6
我擔(dān)任班主任工作十幾年來，沒有進行過系統(tǒng)培訓(xùn)，而自己也沒有過系統(tǒng)'學(xué)習(xí)，今天聽了郭教授的講座，受當(dāng)匪淺。
班主任是班級工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。班主任工作的基本任務(wù)是在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)生全面發(fā)展的要求，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班集體，全面關(guān)心、教育和管理學(xué)生。作為一名合格的班主任既要有高尚的道德素養(yǎng)，還要有良好的心理品質(zhì)；既要有扎實的專業(yè)知識，又要有較強的工作能力；既要有職業(yè)道德，又要有工作熱情。
班主任是為學(xué)生服務(wù)的，對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心。作為班主任，要用自已滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出班主任的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的我育。教師要愛自己的職業(yè)，首先要有一顆愛心，有一顆愛學(xué)生的心。
學(xué)高為師，身正為范。班主任應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新時代教育的關(guān)求，學(xué)識高的老師很容易嬴得學(xué)生的信任和尊敬。班主任的素質(zhì)不是與生俱來的.，而是在長期的教育實踐中進行鍛煉形成的，我們可以通過各種途徑來提高自己最重要的是要堅持以身作則，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行為帶動學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生。
通過學(xué)習(xí)，我也深刻認識到自己的不足，誠如郭春飛教授所講，在班級建設(shè)中我經(jīng)常以學(xué)校的各種活動代替班級活動，班級建設(shè)沒有自己的想法。對待青生出現(xiàn)的問題簡單粗暴，沒有顧及孩子的自尊，這些都是我今后需要改進的地局。
總之，通過這次培訓(xùn)，我看到了自己的不足，今后的工作要從小事做起，教育學(xué)生講究方法，注重策略，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做——個快樂的班主任。
全員培訓(xùn)心得體會7
xxxx年8月25至27日，我有幸參加了全校組織的暑假教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽了幾位演講的老師，我感觸很深，受益匪淺。使我更深刻認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。以下是我的一些見解與體會：
一、不斷提高自己的教學(xué)水平。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進去，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。靜下心來好好思考，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)上有缺點有待改進�；仡欁约簬啄陙淼慕虒W(xué)，做得多思考得少。幾個星期的培訓(xùn)，我的體會之一就是要與自己的昨天告別，要多反思，做一個反思型的老師，應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。如果一個教師對自己的教學(xué)行為缺乏理論的指導(dǎo)，教師的業(yè)務(wù)水平低下，談得上反思教學(xué)嗎?一個課上得好的教師，缺乏理論的指導(dǎo)，不善于總結(jié)，更談不上反思自己的教學(xué)行為，這就不能成為一個真正的好教師。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能掌握扎實的理論知識，用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為，才能成為反思型教師。
三、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服"一支粉筆教下去，一本教案講過來"的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作?所以，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
四、豐富反思內(nèi)容，提高反思能力。教師應(yīng)根據(jù)實踐情況及時地用不同的`方法進行反思，可以是一堂課，一個教學(xué)環(huán)節(jié)，一個教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是對成功的教學(xué);也可以是對"失敗"的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實處。
今天的學(xué)習(xí)讓我充實，明天的學(xué)習(xí)值得期待！名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌！
全員培訓(xùn)心得體會8
連續(xù)四天的班主任全員培訓(xùn)，讓我結(jié)識了許多良師益友，無論是從第一天的傾盆大雨還是到今天的烈日炎炎，都沒能阻礙老師們積極上進的誠摯之心。我們聆聽了專家們的教誨，如沐春風(fēng)，更讓我們明白了教育的真諦：教育的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，更重要的是善于激勵學(xué)生進步，喚醒學(xué)生的人性，鼓舞他們成長。
郭教授的講座讓我明確了班主任的職責(zé)和任務(wù)，作為班主任要全面了解學(xué)生，了解班級內(nèi)的每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生的思想、心理狀況、關(guān)心愛護全體學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，與學(xué)生溝通，有針對性的進行思想道德教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，同時，要認真做好班級日常管理，通過課程建班、文化潤班、活動強班、協(xié)同助班、管理治班、實踐勵班，這六大途徑上進行建班育人。
班級管理是一門學(xué)問，齊學(xué)紅教授帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了立德樹人背景下班級建設(shè)理論與實踐，讓我受益匪淺。班主任是特殊類型的教師，作為班主任時刻要不忘初心，每日進行三問：我為什么要做班主任?我跟學(xué)生有著怎樣的關(guān)聯(lián)?我從哪里來?要到哪里去?捫心自問，我覺得當(dāng)班主任就是為了愛，為了幸福。自己學(xué)會愛，愛每一個學(xué)生，愛自己的班集體，才會被愛，有一個友愛的班集體，能成就自己的職業(yè)幸福感，我們的初心不就是幸福嗎?我們和學(xué)生是一個共同體，我們的'一言一行都影響著學(xué)生，我們是學(xué)生成長的導(dǎo)師，應(yīng)該從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，只有和學(xué)生融為一體，共同成長，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。
正如趙福江主任所講的那樣，班主任工作應(yīng)該是專業(yè)性工作，班主任首先是教師，并且是教師群體中的優(yōu)秀教師、模范教師，是教師中的骨干力量，是班級的管理者，學(xué)生的引導(dǎo)者，起到立德樹人，示范引領(lǐng)的作用。作為班主任要有專業(yè)素養(yǎng)，首先要有關(guān)愛學(xué)生的能力和教育教學(xué)能力，要有教育的責(zé)任感，要為人師表，還有專業(yè)發(fā)展，這些都是最基礎(chǔ)的素養(yǎng);其次就是要有班集體建設(shè)能力，學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)能力和教育內(nèi)涵協(xié)調(diào)能力，這是最核心素養(yǎng)。班主任專業(yè)素養(yǎng)提高了，班級育人目標才能更好實現(xiàn)。
四天的培訓(xùn)雖然短暫，但留給我了更多的思考。今后我將不斷的完善自己的專業(yè)知識，以飽滿的熱情積極投入到班主任工作中，真正把自己塑造成一個新型有魅力的班主任。最后，借用專家的一句話來總結(jié)我的這次培訓(xùn)：總有一種溫暖讓我們感動;總有一種幸福讓我們分享;總有一股力量讓我們前行;總有一方土地讓我們成長。在未來的道路上，我將借助這股力量，用溫暖的方式在這方凈土上成就我的職業(yè)幸福!
全員培訓(xùn)心得體會9
xx年8月25至27日，我有幸參與了全校組織的暑假老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，經(jīng)過這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽了幾位演講的老師，我感受很深，受益匪淺。使我更深刻生疏到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、生疏水平、理論水公正都有進一步的提高。由于每一次都能感受到思想火花的沖擊。以下是我的一些見解與體會：
一、不斷提高自己的教學(xué)水平。
老師要教育同學(xué)勤奮刻苦，好學(xué)進去，自己必需勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。靜下心來好好思考，發(fā)覺自己教學(xué)上有缺點有待改進�；仡欁约簬啄陙淼慕虒W(xué)，做得多思考得少。幾個星期的培訓(xùn)，我的體會之一就是要與自己的昨天告辭，要多反思，做一個反思型的老師，應(yīng)不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、加強文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。
假如一個老師對自己的教學(xué)行為缺乏理論的指導(dǎo)，老師的業(yè)務(wù)水平低下，談得上反思教學(xué)嗎？一個課上得好的老師，缺乏理論的指導(dǎo)，不擅長總結(jié)，更談不上反思自己的教學(xué)行為，這就不能成為一個真正的好老師。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，才能把握扎實的理論學(xué)問，用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為，才能成為反思型老師。
三、加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)。
隨著課改如火如荼的開放，我們老師要有一種猛烈的資源意識，克服一支粉筆教下去，一本教案講過來的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和學(xué)問結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)問的更新?lián)Q代讓我們的同學(xué)接觸了更多的`新生事物，寬敞的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們學(xué)問的積累供應(yīng)了更多的機會。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點學(xué)問，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為爭辯型老師、專家型老師，不學(xué)習(xí)怎么能勝任更多的教育教學(xué)工作？所以，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學(xué)習(xí)的步伐！一個優(yōu)秀老師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加學(xué)問儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染同學(xué)，和同學(xué)共同進展。
四、豐富反思內(nèi)容，提高反思力氣。
老師應(yīng)依據(jù)實踐狀況準時地用不同的方法進行反思，可以是一堂課，一個教學(xué)環(huán)節(jié)，一個教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是對成功的教學(xué)；也可以是對失敗的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實處。
今日的學(xué)習(xí)讓我充實，明天的學(xué)習(xí)值得期盼！名師們身上那種從不停止追求教育抱負的精神正在閃爍！俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地！在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌！
全員培訓(xùn)心得體會10
xxxx年6月10日下午我有幸參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)“蜂窩行動”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。首先由莫教研傳達“蜂窩行動”的文件精神，簡述了“蜂窩行動”的具體要求及實施計劃，讓教師們了解小學(xué)門戶網(wǎng)站的功能及使用，并如何將小學(xué)門戶網(wǎng)站結(jié)合自己所教學(xué)科合理有效的應(yīng)用起來，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)；使學(xué)生能熟悉運用小學(xué)門戶網(wǎng)站進行學(xué)習(xí)，參與學(xué)校活動。教師們通過運用現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)交流平臺，豐富課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而不斷提升教學(xué)效率。接著，許朝平老師耐心地向全體老師講解如何登錄、賬號創(chuàng)建和操作方法等。當(dāng)今社會已經(jīng)進入了信息社會，所以，為了適應(yīng)社會的發(fā)展，我們教師必須樹立信息化、全球化的思想，積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過此次培訓(xùn)，我受益匪淺。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主觀能動性，不僅能讓學(xué)生邊學(xué)邊玩，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固所學(xué)知識。全體學(xué)生可通過在線交流，探討問題，一方面指導(dǎo)老師通過班級公告的管理功能快速傳送最新問題.，學(xué)生們把自己學(xué)習(xí)過程中形成的觀點、見解發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)中，通過參與討論，將獲得愉悅感和成就感，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強了學(xué)生的.求知欲和創(chuàng)新意識。這種學(xué)習(xí)方式適應(yīng)了兒童的特點。我們每位教師能與優(yōu)秀教師開展互動，有空時發(fā)貼及回貼，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下有利于協(xié)作學(xué)習(xí)，共同成長。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是，網(wǎng)上學(xué)習(xí)真正實現(xiàn)了師師互動、資源共享、優(yōu)略互補；使得教師間溝通方便、取材靈活、疑難問題得到及時解決；更能使教師時空自主、拓展視野、取長補短。
總之，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個學(xué)習(xí)機會，我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷，把教育資源與教育實踐相結(jié)合，選擇更加適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)特點的教學(xué)思路、教學(xué)方法運用于課堂。讓我們的課堂豐富多彩，充滿活力。
全員培訓(xùn)心得體會11
在五號的下午我們在大雨的浸禮中紛繁抵達公司位于合肥合六路的總部。公司人力資源部熱忱的招待了我們，謹小慎微的幫助我們登記信息并采集了一些基本資料。出乎我預(yù)料的是公司還給我們每人發(fā)放了一個精巧的手提包，里面有培訓(xùn)資料和一些學(xué)習(xí)及生活用品。
培訓(xùn)資料有《事故報告案例》《安全培訓(xùn)資料》，此外還有筆錄本，水筆，水杯，飯盒等。這些物件是公司對我們體貼入微的關(guān)心的表現(xiàn)。張經(jīng)理介紹我們將大包行李存放以便接下來的活動。沒過多久公司就派來了一輛車將我們送到舒坦的福瑞達旅館。
在六號的上午我們20xx年應(yīng)屆畢業(yè)生合計四十余人在公司總部會議室開始了為期兩天的培訓(xùn)，公司副經(jīng)理致歡迎詞，并對我們?nèi)嬲撌隽斯镜臍v史、出色現(xiàn)狀及將來發(fā)展戰(zhàn)略，使我對公司的`發(fā)展史有了更全面的認識，更堅定了我作為一名開源人的驕傲感與歸屬感。接著我們聆聽了優(yōu)異員工報告我親自感覺到從事現(xiàn)場施工工作的不易與那一份榮耀的成就感。接著紀部長對我們的職業(yè)規(guī)劃做了解析，內(nèi)容深入淺出，令人著迷。正午張經(jīng)理對我們解說并指引我們填寫了員工登記表，勞動合同和管技合同，張經(jīng)理的仔細入微很讓人敬重。下午對于安全的講座給我們這些馬上奔赴工地的新員工敲響了安全的警鐘，講座能夠說是振聾發(fā)聵。
七號上午公司技術(shù)開發(fā)部部長的給我們做了技術(shù)開發(fā)的現(xiàn)狀和介紹，對于工程技術(shù)的講座能夠說是要言不煩，讓我們聽得津津樂道，使我對工程技術(shù)在公司發(fā)展中的重要作用有了更深刻的理解，更堅定了我發(fā)揮專業(yè)專長為公司文化建設(shè)出一點力的信心。隨后紀部長給大家介紹并放映了一部威爾史密斯主演的經(jīng)典電影名為《幸福來叩門》，電影敘述了主角從一個收入菲薄，地位低下，生活艱辛的銷售員經(jīng)過自己的努力和堅持最后成為一個成功的債券管理師的故事。電影依據(jù)真人真事改編，告訴我們只需有自己的理想，經(jīng)過不停的努力加上一顆感恩的心，任何人都會成功。
在這短短兩天的時間里，我時辰感覺著關(guān)心與暖和。這里有關(guān)注我們成長的領(lǐng)導(dǎo)，他們的諄諄教誨讓我獲益匪淺，使我得以快速擺正自己的地點、明確自己的目標，這里更有一個廣闊的事業(yè)舞臺，供我們發(fā)揮自己的才干，創(chuàng)立人生的出色!
此次培訓(xùn)固然也只有短短的兩時節(jié)間，可是課程安排緊、內(nèi)容充分，使我受益不淺。擔(dān)當(dāng)此次培訓(xùn)主講人的或是公司領(lǐng)導(dǎo)，或是部門領(lǐng)導(dǎo)，他們能夠親臨講課就足以見出公司各級領(lǐng)導(dǎo)對此次培訓(xùn)的重視、對我們新員工的重視。并且不論是公司領(lǐng)導(dǎo)仍是部門領(lǐng)導(dǎo)，為了此次培訓(xùn)他們無不作了精心的準備，那一次次深入淺出的解說無不凝集著他們多年的工作經(jīng)驗，更表現(xiàn)著一種謹慎、仔細、負責(zé)的精神。這類經(jīng)驗值得我們好好吸取，這類精神更值得我們好勤學(xué)習(xí)，這會是我們受用一世的可貴的精神財產(chǎn)!能夠通太短短兩天的培訓(xùn)讓我有這樣多的收獲，這離不開公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，也離不開人力資源部的精心安排，在此，請同意我代表全部新員工對您們表示由衷的感謝!
將來的工作或許會千絲萬縷，甚至?xí)龅竭@樣或那樣的困難，可是我相信有公司各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)，有公司各位長輩的盡心幫助，有我們自己的不懈努力，任何困難都會被戰(zhàn)勝，我們就必定能創(chuàng)立出無愧于自己、無愧于公司、無愧于開源人的工作業(yè)績!
全員培訓(xùn)心得體會12
20xx年8月，我參加了由澄邁縣教科局舉行的20xx年義務(wù)教育階段課程改革新課標、新教材暑期全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。雖只經(jīng)歷短短學(xué)習(xí)時間，卻讓我收獲了許多，思考了很多。但是，要對經(jīng)歷了十年才修訂的英語課程標準進行重新的認識和把握，對于我們所有的一線教師來說也是一個不小的挑戰(zhàn)。下面我想談一談個人的幾點認識和體會。
一、新版英語課程標準的新特點
通過學(xué)習(xí)我認識到，新課程標準在教學(xué)理念、課程目標、教學(xué)過程與方法、策略與評價等方面都有了新的改革與創(chuàng)新。它體現(xiàn)了當(dāng)前教育教學(xué)與時代發(fā)展的新趨勢。它以實現(xiàn)各個學(xué)科的課程整合為首要任務(wù)，超越了學(xué)科壁壘，并首次提出了外語課程具有“工具性和人文性”的雙重性質(zhì)，構(gòu)建了“綜合語言運用能力”為核心的課程目標體系，解決了課程理念和目標設(shè)置的一致性問題，宣告了“知識+技能”時期的'終結(jié)，倡導(dǎo)了新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式。
二、新版英語課程標準更具學(xué)科特點
修訂后的課程標準的基本理念是：注重素質(zhì)教育，體現(xiàn)語言學(xué)習(xí)對學(xué)生發(fā)展的價值；面向全體學(xué)生，關(guān)注語言學(xué)習(xí)者的不同特點和個體差異；整體設(shè)計目標，充分考慮語言學(xué)習(xí)的漸進性和持續(xù)性；強調(diào)學(xué)習(xí)過程，重視語言學(xué)習(xí)的實踐性和應(yīng)用性；優(yōu)化評價方式，著重評價學(xué)生的綜合語言運用能力；豐富課程資源，拓展英語學(xué)習(xí)渠道。新舊課標中教育教學(xué)理念的對比，改變了原來課程理念也適用于其他學(xué)科的普適性問題，使理念更加具體，更加具有針對性。有利于教師在教學(xué)工作中把握、理解和落實。
三、新版英語課程標準對教師提出了新要求
課程標準倡導(dǎo)體驗、參與、實踐、交流與合作的學(xué)習(xí)方式，以描述學(xué)生“能做什么”為主線，強調(diào)學(xué)生用所學(xué)的英語做事情，在做事情的過程中發(fā)展語言能力、思維能力和交流與合作能力。新課程標準的實施對教師提出了新要求，教師在教學(xué)中應(yīng)充分考慮如何將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入到學(xué)生的生活之中；應(yīng)更加關(guān)注如何為學(xué)生提供最有利于語言學(xué)習(xí)的環(huán)境和盡量真實的語境；同時必須關(guān)注學(xué)校的整體課程設(shè)置與實施在行為養(yǎng)成上做了什么，是怎么做的。
四、新版英語課程標準更加需要創(chuàng)新型教師
新的課程標準要求教師以創(chuàng)新的精神尋求優(yōu)良的教學(xué)方法來開展教育教學(xué)工作。我想，要做一個創(chuàng)新型教師，至少要做到以下幾個方面：
1、在使用教材上要創(chuàng)新。我們要根據(jù)學(xué)生的認知、心理特點和學(xué)習(xí)的情況，對教材的順序做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，將教學(xué)內(nèi)容重新組合和不斷補充擴展。我們要依靠教材但又不能拘泥于教材。
2、教法上要不斷創(chuàng)新。在積極進行課改的過程中，我們要增強教學(xué)的開放性和靈活性，使靜態(tài)的文字變成生動活潑的語言實踐活動，積極創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，使學(xué)生在情境中用，在運用中不斷學(xué)習(xí)。
3、要有新型的師生關(guān)系。我們在整個教育教學(xué)中要始終關(guān)注學(xué)生的情感，創(chuàng)建民主、融洽的師生交流渠道，當(dāng)好學(xué)生的良師益友。師生之間要有互動，既互相幫助又互相鼓勵，形成一個共同探討教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，促進師生教學(xué)相長的新局面。
總之，通過這次培訓(xùn)，讓我更加認清教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，在新的理念指導(dǎo)下進行教學(xué)，在教學(xué)過程中切切實實地以新的角色和學(xué)生相處，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)英語的方法，通過英語學(xué)習(xí)了解世界，為培養(yǎng)學(xué)生開放、包容的性格，發(fā)展跨文化交流的意識與能力盡一份力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎(chǔ)盡一份心。認真學(xué)習(xí)課程標準，熟悉課程標準，才能真正地實施課程標準，才能讓課程標準對一線教師起到真正的引領(lǐng)作用。在此過程中，我認為最權(quán)威的解讀者就是我們一線教師自身。我會在看似平凡、瑣碎的教育教學(xué)工作中找到突破口，挖掘出自身職業(yè)的生命動力。相信在經(jīng)過無數(shù)細節(jié)的精打細磨之后，自己必定會有意想不到的收獲！
全員培訓(xùn)心得體會13
xxxx年7月26日，我參加了澄邁縣教師研訓(xùn)中心組織的全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)會上，我聽了加樂中心學(xué)校的王飛副校長和金江中心學(xué)校的曾蕊老師兩位專家的專題報告，感受深刻。在培訓(xùn)中，我積極學(xué)習(xí)，認真聽講座，學(xué)習(xí)教學(xué)相關(guān)策略，認真做筆記，使我學(xué)到了許多新的.知識，使我在教育教學(xué)理論上得到了大量的補充，教育教學(xué)業(yè)務(wù)和自身素質(zhì)等方面都得到了很大的提高。
通過這次培訓(xùn)，使我真正體會到講課是一種藝術(shù)，教書也是一門藝術(shù)�？偢杏X到自己還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，對教育教學(xué)工作很有見解的專家用鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給予了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益匪淺，我想我們教師應(yīng)成為學(xué)生的引導(dǎo)者，促進者，合作者。這次培訓(xùn)使我對自己的教學(xué)有了新的目標和方向，在課堂上一定要力求新穎，講求實效性，教師的語言要有親和力，充分尊重學(xué)生。另外，我覺得教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠自己不斷的汲取知識，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗來作保證。
總之，在學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，隨著現(xiàn)代教育體制的不斷改革，教師的角色已經(jīng)在不斷的發(fā)生改變，要想做一位領(lǐng)導(dǎo)信任，學(xué)生喜歡，家長放心，社會滿意的好教師，我們必須努力學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。
全員培訓(xùn)心得體會14
在入職第三個月底，有幸參加了由市教育局主辦的20xx新任職教師培訓(xùn)班。三天兩夜的培訓(xùn)充實而又快樂，與老同事相遇交流，與新同事共同學(xué)習(xí)，大家同吃同住，收獲滿滿。這次培訓(xùn)期間，各個教育領(lǐng)域的專家和一線教師們給我們進行講座，從教師素養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展、教學(xué)基本功、文明禮儀等方面對我們進行了全方位的培訓(xùn)。作為一名新教師如何去管理好學(xué)生？如何上好課？如何與家長溝通？如何協(xié)調(diào)好各種關(guān)系？這些的確是我們要面對和解決的問題，是一項不小的挑戰(zhàn)。經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我認識到教師，不僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，我們可以在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神。現(xiàn)在將自己的心得體會總結(jié)如下：
第一，是理想與信念。教師這項工作是具有長期性的，十年樹木，百年樹人。對于大部分的老師來說，這份工作是一輩子的奮斗所在，因此這也是教師行業(yè)存在疲憊期的原因。如果沒有堅定的理想與崇高的信念，工作將變得索然無味。我很慶幸，我是愿意并且喜歡當(dāng)一名老師的，我熱愛這份工作并希望自己會一直熱愛下去，將自己的熱情奉獻給課堂，將自己的青春在校園里綻放。
第二，要有自己的專業(yè)目標。一名新教師如果沒有專業(yè)目標那就如一艘遠航的船而沒有目的地�！耙荒暾痉�(wěn)講臺，三年成為教學(xué)新秀，五年成為教學(xué)能手，十年成為學(xué)科帶頭人，十五年左右成為省市教育。”這是東平高級教師李曙光老師的目標，而正是因為在工作初期的專業(yè)目標，才會有他后來的用心與執(zhí)著。一個又一個的目標可以幫助我們指明道路，規(guī)劃成長，進而踏踏實實地走過自己的教學(xué)路。
第三，給我印象深的是“多聽課”。在這次培訓(xùn)期間，幾位專家教師都談到“要多聽課”。對于一名新教師來說，多聽課無疑是盡快提高自己課堂質(zhì)量的有效方式之一。“教無定法，貴在得法。”作為一名新教師，在聽課時要注意聽課的設(shè)計，聽課堂氣氛，聽重難點的處理，聽學(xué)生的思維活動，聽老教師的課，會讓我們在講自己的課時更加有底氣。聽課過后要善于總結(jié)反思，將老教師的授課要點及方法真正內(nèi)化于心，適當(dāng)應(yīng)用于自己的課堂。
第四，要有愛心。泰山學(xué)院附屬中學(xué)武老師用愛心和執(zhí)著鐫刻師魂。從她的身上我看到了一位老師的責(zé)任與良苦用心。要做好的班主任的李曙光老師，用愛心去點燃學(xué)生的心靈，不放棄任何一名學(xué)生。一個班集體的凝聚力、學(xué)習(xí)氛圍，良好生活習(xí)慣與老師的管理方式密不可分，這些無私奉獻的教師們值得我們新教師去學(xué)習(xí)，向他們一樣，永遠站在學(xué)生的身后，走在奮斗進取的路上。
第五，要做學(xué)生喜歡的老師，構(gòu)建有利于學(xué)生成長的課堂。在泰安市實驗學(xué)校工作的兩年對我來說是極其珍貴的兩年，在這期間有幸接觸到了“思維碰撞”課堂，并在崔主任的指導(dǎo)下參與過一系列的教研活動。崔主任著眼于學(xué)生的發(fā)展，在這次培訓(xùn)中向我們介紹了“如何提高課堂綠色成績”，用一個個課堂實例幽默風(fēng)趣地為我們講解如何改進教學(xué)，如何讓深層學(xué)習(xí)發(fā)生在課堂，教師利用組織、追問、提煉調(diào)控教學(xué)中的對話，如何搭建學(xué)習(xí)支架引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等，為我們進一步提高課堂效率，更好地理解課堂改革指明方向。
第六，要做一名得體的教師�！皩W(xué)高為師，身正為范”，要想成為一名合格的教師，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要掌握基本的文明禮儀。面對家長與學(xué)生，教師就是學(xué)校地“代言人”，教師的一言一行將直接影響著學(xué)校的.社會影響力。王老師用各種鮮明的案例向我們展示了學(xué)習(xí)禮儀的重要性，又在握手禮、介紹禮、鞠躬禮以及站姿、坐姿、行姿等方面邀請新教師們上臺演示，使我們在活動中感受到文明禮儀的魅力，并發(fā)現(xiàn)自己的不足。文明禮儀，這是作為一名合格教師必須具備的基本功，今后一定要加強自己基本功的訓(xùn)練。另外，培訓(xùn)期間大家還一起還觀看了教師文明禮儀大賽的視頻，他們比賽形式多樣，集體禮儀操、“我的家人我的家”情景劇、“我的學(xué)生我的班”主題演講和“我的學(xué)生我的班”情景劇等，而舞臺上的老師們也展現(xiàn)了教師隊伍新風(fēng)貌和教育新形象。一場場動聽的演講，一個個動人的情景劇，深深地打動了我們。
在泰山學(xué)院進行的分組指導(dǎo)中，泰安一中的兩位先進教師都給我們做了精彩的經(jīng)驗交流。王春華老師跟我們交流了她如何做好班主任的心得：認真負責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、積極引導(dǎo)等等。一例例真實的例子都給我們積累了寶貴的經(jīng)驗財富，讓我們對班主任的工作做了積極的心理鋪墊。王老師也講述了她的工作成長歷程以及與自己學(xué)生的故事，讓我們看到了一個老師從稚嫩青澀到成熟閃光的蛻變，她的這種積極進取，與學(xué)生相伴的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
這一次的新教師培訓(xùn)讓我受益匪淺，面對一個個教育工作者的經(jīng)歷與收獲，我又重新認識了自己的這份工作。既有了工作的熱情，又有了對經(jīng)驗積累的渴望，更有了對成為一名成功教師的向往。以后，我將加強對自我的審視，用愛心澆灌每一位學(xué)生的心靈，以堅定的理想信念，高昂的熱情投入到教學(xué)工作中；以端正的工作態(tài)度，切實的行動去做好本職工作。我知道在以后的道路中，困難是必不可少的，但既然選擇好了這條道路，我便會不忘本心，不斷前行。
全員培訓(xùn)心得體會15
一、培養(yǎng)學(xué)生的識字與寫字能力。
我認為要培養(yǎng)學(xué)生的識字能力，就是要繼續(xù)教給學(xué)生識字的方法，比如運用字理記憶、加一加或減一減的方法記憶、換部件或形近字記憶等等，再就是激發(fā)學(xué)生的自主識字，鼓勵學(xué)生學(xué)會在電視、電腦、課外讀物、報紙雜志或街上的各種廣告牌上認字。只有這樣，才能加大他們的識字量。而要培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力，一定要教師常抓不懈。我們教師不僅在每天的寫字課上要求學(xué)生練字，在平時也要求學(xué)生認真寫好字，如果出現(xiàn)寫得不工整或有涂改的或不按格子要求寫的，就是要重寫！而且各科的任課教師也要這樣嚴格要求，一定要求學(xué)生記�。骸疤峁P時即是練字時”！只有這樣，我想，長此以往，學(xué)生的寫字質(zhì)量一定會有所提高的。
二、培養(yǎng)學(xué)生理解關(guān)鍵詞和句子的能力。
三年級是學(xué)生閱讀的轉(zhuǎn)折點，要幫助學(xué)生很好地閱讀一篇文章，最關(guān)鍵的是要教給學(xué)生理解關(guān)鍵詞和重點句的方法。教給學(xué)生理解關(guān)鍵詞的方法有：可以通過查字典理解，或者把詞語中每個字的意思聯(lián)系起來理解，還可以找近義詞幫助理解，要不就是通過聯(lián)系上下文的意思來理解，有時還可以結(jié)合生活實際來理解等等。如果是理解句子的意思，那除了通過關(guān)鍵詞的意思來理解外，還可以從文章中的具體語言環(huán)境來理解，或者從句子的表達方式上去理解，再者就是要聯(lián)系生活實際幫助理解。我想，如果學(xué)生對文章中的詞與句有所了解了，那對文章的內(nèi)容或中心也將會略知一二了。
三、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和習(xí)作能力。
三年級不僅是學(xué)生閱讀的轉(zhuǎn)折點，同樣也是學(xué)生習(xí)作的轉(zhuǎn)折點。要把握好學(xué)生的.習(xí)作，最重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀，并且要學(xué)生大量地閱讀，學(xué)生只要具備了一定的閱讀能力，在閱讀的“耳濡目染”下，自然，習(xí)作的能力也會不斷提高。因此，我們教師在平時的閱讀教學(xué)或在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀時，一定要有意識地有針對性地訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，比如訓(xùn)練學(xué)生的理解詞句的能力，訓(xùn)練學(xué)生概括文章的主要內(nèi)容的能力，甚至還可以訓(xùn)練學(xué)生體會文章所表達的思想感情和揣摩文章的謀篇布局的能力等。學(xué)生經(jīng)常在課內(nèi)外的閱讀中這樣鍛煉自己的閱讀能力，久而久之，就會發(fā)展成自己的閱讀能力，進而他們也會很自然地將這些寫作的方式方法體現(xiàn)在習(xí)作中。因此，要想寫好作文，首先要學(xué)生學(xué)會閱讀。那么，怎樣讓學(xué)生的作文寫得有血有肉呢？我想，我們可以從這幾方面入手：一是教給學(xué)生給作文擬個好題目的方法�！昂妙}一半文”，習(xí)作題目起得好，不僅能激發(fā)讀者的欲望，更能突出文章的中心，言簡意賅；二是教給學(xué)生謀篇布局的方法。文章的選材得當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、層次分明的話，習(xí)作的分值自然而然也會高些；三是教給學(xué)生在習(xí)作中運用好詞好句或一些修辭方法的方法。在文章中恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┬揶o手法，會讓文章的表達更加豐富，加入一些好詞好句，也會讓文章顯得更加生動形象。這三點是寫好作文最基本的方法，也應(yīng)該是比較重要的方法。習(xí)作中只要達到了這三點，我想，習(xí)作的評改至少應(yīng)達到良好水平。
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