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支教老師演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的支教老師演講稿，歡迎閱讀與收藏。
支教老師演講稿1
尊敬的xxx老師：
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生，對(duì)你們一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝！
一年來(lái)，你們肩負(fù)重任，遠(yuǎn)離親人朋友，義無(wú)反顧來(lái)到我們這貧困的縣城學(xué)校，從繁華的都市到簡(jiǎn)陋的縣城，你們克服了生活不便和重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，你們甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于到山區(qū)支教的精神更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
回顧一年的光陰，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如電影般浮現(xiàn)腦海，令我心潮澎湃，百感交集。
忘不了和你們共事的日日夜夜，——當(dāng)你們認(rèn)真鉆研教材，甚至備課到深夜的時(shí)候我們看到了敬業(yè)；當(dāng)你們穿梭于各年級(jí)聽(tīng)課的時(shí)候，我們看到了學(xué)習(xí)；當(dāng)你們?cè)诮萄袝?huì)上發(fā)表見(jiàn)解的時(shí)候，我們看到了坦誠(chéng)；當(dāng)你們上示范課的.時(shí)候，我看到了水準(zhǔn)。這樣的365個(gè)日日夜夜，讓我們城關(guān)小學(xué)的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下，老師們的教育觀念在不斷更新，教學(xué)水平在不斷提高，可以說(shuō)你們支教老師功不可沒(méi)！
讓我們心存感激的不只是提高了教學(xué)理念與質(zhì)量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德。你們把這里的每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進(jìn)農(nóng)家，和家長(zhǎng)親切交談，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，關(guān)注孩子成長(zhǎng)環(huán)境，捐助各種學(xué)習(xí)用品，衣物和生活用品，無(wú)私的伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，真真切切把你們的愛(ài)播撒在每一個(gè)孩子的心坎里。你們的深情厚誼不但贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和常識(shí).更贏得家長(zhǎng)和群眾的尊重和愛(ài)戴。
我相信，歷史會(huì)記住你們，xx會(huì)記住你們，這里的每一個(gè)孩子會(huì)記住你們�！疤煜聸](méi)有不散的宴席”，既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠(yuǎn)澎湃在你我心田，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信兩位老師回到自己的工作崗位后仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持城關(guān)小學(xué)的教育事業(yè)，希望你們記得xx小學(xué)是你們第二個(gè)故鄉(xiāng)，希望你們永遠(yuǎn)記得，這片土地上，有想念你們的最忠實(shí)的朋友。
此刻千言萬(wàn)語(yǔ)只化成兩個(gè)字——珍重！期待你們�；丶铱纯�，小學(xué)的大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)！隨時(shí)歡迎你們的到來(lái)！
謝謝！
支教老師演講稿2
尊敬的各位支教老師:
讓我再親切的叫你們一聲：潔瑩、曉靜、媛媛、星星、育恒、柏毅、美杰，你們好!
你們馬上就要返回母校了，四個(gè)月來(lái)，你們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，較好的完成了教學(xué)任務(wù)，在此，我代表祖師廟小學(xué)的全體師生對(duì)你們的辛勤付出表示衷心的感謝!
你們是支教的優(yōu)秀者，你們滿(mǎn)懷熱情，一頭扎進(jìn)支教生活，你們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活嚴(yán)于律己，給孩子做出了表率，在教室里看到你們認(rèn)真上課的身影，在自習(xí)課上能看到你們輔導(dǎo)孩子的親切畫(huà)面，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看到你們和孩子們一塊玩樂(lè)的`動(dòng)人 場(chǎng)景，無(wú)不處處激勵(lì)著孩子們。你們用淵博的知識(shí)教育學(xué)生，用嫻熟的技能影響著學(xué)生，用積極的心態(tài)感染著學(xué)生，你們是我們祖師廟小xx學(xué)一批寶貴的財(cái)富，在此，同學(xué)們!讓我們齊聲把電子屏的寄語(yǔ)大聲的喊出來(lái)吧：真情支教，哺育桃李，支教老師，我們愛(ài)你!讓我們深深的向老師鞠躬--90度禮!
我們沒(méi)有豐厚的禮物送給你們，只能把“優(yōu)秀支教教師”的榮譽(yù)證頒發(fā)給你們，但是，你們對(duì)學(xué)校所做的貢獻(xiàn)，將會(huì)在我校的教育史上留下濃墨重彩的一筆!
支教是神圣的，支教是光榮的，愿你們能有空�；貋�(lái)看看，�；貋�(lái)走走，常在x縣教科局網(wǎng)上關(guān)注我校的發(fā)展，我們永遠(yuǎn)忘不了你們，讓我們?cè)僖淮握f(shuō)了一聲：老師，謝謝你們!
最后祝給位支教老師能學(xué)業(yè)有成，幸福平安，健康美麗!
支教老師演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語(yǔ)綿綿。在九月這個(gè)清風(fēng)颯爽的季節(jié)里，第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師，是美的耕耘者，美的播種者；用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，讓孩子的心田綠草如茵，繁花似錦！如果教師是大橋，她能連接被割斷的.山巒，讓孩子走向收獲的峰巔；如果教師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；如果教師是一個(gè)蚌，那孩子便是蚌里的砂粒，她會(huì)用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。作為一名教師，特別是一名正衡的教師，我感到無(wú)比的幸運(yùn)、驕傲和自豪，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但讓我做葉的事業(yè)吧！因?yàn)槿~是謙遜地專(zhuān)心地垂著綠蔭的�！�
為了葉的事業(yè)，八年的彈指光陰里，有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我力量，是同事真誠(chéng)的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)無(wú)比的信任給了我信心。于是，在時(shí)間的雕刻下，昔日那分明的棱角已消失，往日那青春的沖動(dòng)已溶解。今日，面對(duì)孩子，多了一份耐心，多了一份愛(ài)心，多了一份責(zé)任心。
為了葉的事業(yè)，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實(shí)與理想之間的彷徨、困惑、消極、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自身的教育理想”，是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學(xué)生過(guò)一種完整、幸福生活”，是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實(shí)色彩中，總愿意去探尋一些明媚的色彩，并努力將這些色彩熏染開(kāi)去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日，即便是帶著鐐銬跳舞，也要爭(zhēng)取在教育的舞臺(tái)上舞出自身的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_(kāi)、果的成熟忙碌著，耕耘著，默默地垂著葉的綠蔭吧！最后衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、生活幸福、天天開(kāi)心、事事如意，祝愿我校學(xué)生心態(tài)更陽(yáng)光、學(xué)業(yè)更優(yōu)秀、特長(zhǎng)更明顯、口才更一流、視野更國(guó)際、素質(zhì)更領(lǐng)袖。
支教老師演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，叔叔阿姨、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，您們好！
小草，因?yàn)殛?yáng)光的照射呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)；鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)顯得更加美麗；大樹(shù)，因?yàn)橥寥赖墓┙o傲然挺立；我們大山里的學(xué)生，因?yàn)閤xxx公司的關(guān)愛(ài)而更加健康成長(zhǎng)。今天xxxx的各位領(lǐng)導(dǎo)和叔叔阿姨們的到來(lái)，使我們學(xué)生感受到了來(lái)自社會(huì)各界的愛(ài)心溫暖和幫助。
此次xxxx的三批支教老師的到來(lái)，不但為我們帶來(lái)許多課外知識(shí)和生活技能，更帶來(lái)了關(guān)愛(ài)、溫暖和快樂(lè)。在我們布滿(mǎn)對(duì)藝術(shù)非�？是笾畷r(shí)，是你們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃了我們心中的希望之火，是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們打開(kāi)了通向藝術(shù)殿堂的大門(mén)，是你們的實(shí)際行動(dòng)為我們奔上了學(xué)習(xí)藝術(shù)的廣闊天地。我們體會(huì)了感恩課的動(dòng)情，手工課的創(chuàng)新，音樂(lè)課的熱情，一切都是那樣的難忘。即使你們就要走了不能在這里停留很久，但是你們身影，你們的話語(yǔ)，你們的愛(ài)心已經(jīng)深深烙入了我們的.心靈！各位支教老師我們愛(ài)您們。
今天，我還要感謝來(lái)自社會(huì)各界人士的關(guān)懷，你們遠(yuǎn)道而來(lái)奉獻(xiàn)愛(ài)心讓我們享受到了不是父母勝似父母的濃濃關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭中，我們是幸福的，是快樂(lè)的�！笆谌嗣倒澹钟杏嘞恪�，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。xxxx小學(xué)將永遠(yuǎn)見(jiàn)證這一善舉，xxxx小學(xué)的未來(lái)也將因此更加光明。
最后，我代表所有的同學(xué)向關(guān)心、幫助過(guò)我們的xxxxxx和各位叔叔阿姨們說(shuō)一聲“謝謝”。我們一定會(huì)用時(shí)間和行動(dòng)來(lái)感謝關(guān)愛(ài)我們的人，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。不辜負(fù)你們的期望！長(zhǎng)大后，我們也要和你們一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人，去幫助那些有困難的人，讓愛(ài)心傳承下去。
謝謝您們！
支教老師演講稿5
各位同仁、尊敬的四位支教老師：
大家好！
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，歷時(shí)一年的桐城市支教潛山縣教育的活動(dòng)將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。來(lái)我校支教的桐城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉春老師、桐城市范崗鎮(zhèn)姚閘小學(xué)的張紅霞老師，桐城碧峰學(xué)校的楊秀萍老師和桐城市第九中學(xué)的姚凱老師，你們經(jīng)過(guò)一年的辛苦奔波和努力工作，也將完美告捷、收官返城。今天我們歡聚一堂為四位支教老師開(kāi)歡送會(huì)，我的心情非常激動(dòng)，更是充滿(mǎn)敬意！非常感謝四位教師一年來(lái)的熱情工作與辛勤付出！
回顧一起走過(guò)的時(shí)光，四位老師無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課余輔導(dǎo)，或是生活點(diǎn)滴，都?xì)v歷在目，讓我們?nèi)鐢?shù)家珍——
美術(shù)課上，劉春老師引領(lǐng)孩子們發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)新，指導(dǎo)孩子們感受藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)，不僅兩次上好示范課，還認(rèn)真上好了每一堂美術(shù)課，教孩子們妙手生“花”，并為學(xué)校留下了來(lái)了珍貴的美術(shù)作品冊(cè)，更為孩子們留下了多彩的回憶。
數(shù)學(xué)課上，楊秀萍老師和張紅霞老師，擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)，你們認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備公開(kāi)課，用你們的行動(dòng)告訴我們什么叫敬業(yè)，什么示范課。據(jù)了解，兩位老師都特別關(guān)注后進(jìn)生的輔導(dǎo)，幾乎每天都有輔導(dǎo)記錄，在你們的耐心輔導(dǎo)下，孩子們的成績(jī)有了明顯的提高，班級(jí)學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也有了明顯的增強(qiáng)。
藝體課中，姚老師服從分工，從中學(xué)教師“下嫁”小學(xué)課堂，并且擔(dān)任音、體、美、科學(xué)、實(shí)踐等學(xué)科教學(xué)，面對(duì)科目眾多，姚老師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，在迎接均衡發(fā)展檢查、驗(yàn)收的關(guān)鍵期，姚老師不知多少次地默默填寫(xiě)著科學(xué)等有關(guān)資料。
四位支教老師，你們帶著滿(mǎn)腔的'熱情而來(lái)，為我們的校園增光添彩：課堂上，有你們認(rèn)真上課、和孩子們互動(dòng)交流的身影；
課堂外，有你們耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)，為維護(hù)學(xué)生課間安全和學(xué)生如影隨形；
校園里，有你們積極參與學(xué)�；顒�(dòng)的足跡；
大小課間，有你們始終和搭班老師在一起、和孩子們?cè)谝黄穑酱俸⒆觽冏龊谜n間操、眼保健操；
經(jīng)典誦讀和體育單項(xiàng)賽、廣播操比賽中，有你們幾位的積極配合、熱情參與。面對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生，楊老師堅(jiān)持課間值崗，密切注意學(xué)生的課間活動(dòng)。尤其要感謝劉春老師，是你在一次午間的偶然發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拍下學(xué)生爬墻的視頻，讓學(xué)校及時(shí)督查安全工作，做到了防微杜漸。
四位支教老師，你們帶著教育的智慧二來(lái)，為我們梅城小學(xué)的課堂書(shū)寫(xiě)精彩：你們靈活機(jī)智的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)啟了孩子們天真懵懂的心智，點(diǎn)燃了孩子們求知的思維火花。你們的諄諄教導(dǎo)讓孩子們健康成長(zhǎng)，你們的言傳身教規(guī)范了孩子們的言行，我代表孩子們謝謝你們！你們帶著奉獻(xiàn)的精神而來(lái)：不因?yàn)橹Ы虝r(shí)間的短暫而敷衍了事，不因?yàn)檎n程安排的緊湊而討價(jià)還價(jià)，不因?yàn)閷W(xué)校條件的簡(jiǎn)陋而挑三揀四，不因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象的地域差異而疏遠(yuǎn)淡漠。你們關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，與家長(zhǎng)親切交流，你們的真誠(chéng)與熱情不僅給我們、給學(xué)校師生留下深刻的印象，也深受家長(zhǎng)的愛(ài)戴和尊重。請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)謝謝你們！你們對(duì)職業(yè)的敬重感、責(zé)任感及堅(jiān)定的職業(yè)信念令我們敬佩，你們不計(jì)甘苦、樂(lè)于支教的精神更值得我們年輕教師學(xué)習(xí)！
如風(fēng)的季節(jié)，揮不去我們刻骨銘心的記憶，如流的歲月，沖不走你們用真誠(chéng)和熱血譜寫(xiě)的真情。桐城文化，歷史悠久；
天柱風(fēng)光，雄奇靈秀。愿我們支教結(jié)友誼，攜手育桃李，讓梅城梅花的歷久彌香與六尺巷的和諧禮讓心手相牽，踏上新的教育征程，共同創(chuàng)造教育的美好明天！最后，我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩奈恢Ы汤蠋煴硎居芍缘木匆夂椭孕牡母兄x！祝四位支教老師家庭幸福，身體安康，事業(yè)蓬勃，前途無(wú)量！
支教老師演講稿6
每個(gè)人都有夢(mèng)想，談到夢(mèng)想，可大可小，大到國(guó)家民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，小到個(gè)人金榜題名的大學(xué)夢(mèng)。而作為一名西部計(jì)劃志愿者，“到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去”，用一年不長(zhǎng)的時(shí)間，做一件對(duì)三都有深遠(yuǎn)意義的事，這就是我的中國(guó)夢(mèng)。
xxxx年7月28日，帶著志愿者的滿(mǎn)腔熱血和對(duì)水鄉(xiāng)大地的無(wú)限憧憬，我和我的7名隊(duì)友來(lái)到了三都水族自治縣，這個(gè)像鳳凰羽毛一樣美麗的地方。巍巍堯人山，綿延都柳江，這里是燦若鳳羽的山水風(fēng)光之都；甲骨活化石，東方情人節(jié)，這里是古老神秘的水族風(fēng)情之都；神秘產(chǎn)蛋崖，特色馬尾繡，這里是獨(dú)特樸素的特色風(fēng)物之都。多民族文化的潤(rùn)澤儒養(yǎng)，讓這片土地平添了幾多神秘，也孕育了這里勤勞勇敢、生生不息的人民。在這里，我們與“畬山為田、飯稻羹魚(yú)”的水鄉(xiāng)人朝夕相處，他們的淳樸與熱情讓我們堅(jiān)信：在三都拼搏奉獻(xiàn)的這一年，定將成為我們最無(wú)悔的青春篇章！
“人一之，我十之，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休�！睘槿藥�，我們秉承貴州教育精神。我們積極聽(tīng)課，勤學(xué)多問(wèn)，向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；我們查閱資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，多少個(gè)深夜凌晨，我們卻仍在為那45分鐘的課堂熬夜奮戰(zhàn)；我們創(chuàng)新課堂形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)；我們相信，每個(gè)孩子都是一�；ǖ姆N子，只不過(guò)花期不同，有的花一開(kāi)始就燦爛綻放，而有的`花卻需要漫長(zhǎng)的等待，所以我們會(huì)細(xì)心呵護(hù)每一粒種子，靜等花開(kāi)，或許有些種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，因?yàn)樗且活w參天大樹(shù)！
在課余，“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)是我們的主旋律，已記不清多少個(gè)周末假期，我們?nèi)栽诜e極走訪鄉(xiāng)村學(xué)校，調(diào)研基礎(chǔ)教育；我們“跟著學(xué)生回家”，對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行實(shí)地走訪。貴州山多路險(xiǎn)，每次下鄉(xiāng)的路途對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是艱難的：且不說(shuō)不通車(chē)的地方，踩著腳底的水泡一走便是三四個(gè)小時(shí)的山路；即便通車(chē)，一腳油門(mén)也是一個(gè)彎，這讓即使在坐車(chē)方面也算是身經(jīng)百戰(zhàn)的我也逃不過(guò)頭暈?zāi)垦�，印象最深的一次要�?shù)今年3月份去都江鎮(zhèn)小腦小學(xué)的那次了，那幾天天空總漂著雨，山路濕滑，當(dāng)車(chē)子開(kāi)到一個(gè)彎道和上坡的結(jié)合處時(shí)突然打滑，暈眩中的我一把抓住隊(duì)友的手，清晰地感受著車(chē)身在劇烈顫抖，司機(jī)吃力的把著方向盤(pán)，稍有不慎就有可能翻下陡峭的山崖，那一刻，驚魂未定的我內(nèi)心有了微妙的變化，“來(lái)這里為了什么？做這些能得到什么？用生命去支教，值得嗎？”這些念頭在我心里打轉(zhuǎn)，久久不能平靜。車(chē)子最終沖過(guò)了那段險(xiǎn)境，下車(chē)走進(jìn)校門(mén)，滿(mǎn)身泥巴的孩子迎面向我們跑來(lái)，他們對(duì)我們燦爛的微笑，他們大聲地說(shuō)：“老師好”，這一刻，我明白了，我明白了我來(lái)這里的意義，我要盡我所能，讓這些燦爛的笑臉永遠(yuǎn)燦爛，這就是意義之所在。
于是，我們通過(guò)自身開(kāi)辟積累的愛(ài)心平臺(tái)發(fā)布需求信息，爭(zhēng)取資助。截至目前，我們已幫助全縣10余個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)共計(jì)14所學(xué)校的20xx余名學(xué)生獲得棉衣、棉被、文具等愛(ài)心物資50余萬(wàn)元，幫助全縣80名貧困生獲得近10萬(wàn)元的理工滴滴go助學(xué)金。在這里，我還要分享一個(gè)好消息，就在前幾天，我們?yōu)槿湘?zhèn)行償小學(xué)、三洞鄉(xiāng)信望小學(xué)、都江鎮(zhèn)怎雷小學(xué)、小腦小學(xué)申請(qǐng)的快樂(lè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)已經(jīng)通過(guò)審核，不久的將來(lái)，孩子們就能用上設(shè)備齊全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)了。
除了物資，我們還開(kāi)創(chuàng)“理工支夢(mèng)班”，通過(guò)舞蹈、器樂(lè)、書(shū)法等課程為水鄉(xiāng)孩子編織七彩童夢(mèng)；我們?cè)O(shè)立微笑小屋，親情陪伴，溫暖留守兒童；我們積極開(kāi)展七彩課堂，通過(guò)豐富多彩的課堂形式讓學(xué)生在快樂(lè)中傳承民族文化。
我們積極尋訪身邊榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，傳遞榜樣正能量。在尋訪全國(guó)師德標(biāo)兵陸永康老師時(shí)，陸老師寄語(yǔ)我們：一如既往用寬容心去做人，用責(zé)任心去做事，堅(jiān)持并且執(zhí)著于自己的夢(mèng)想。我們?cè)诖艘侧嵵爻兄Z：我們將做一群負(fù)責(zé)任的老師，做一群負(fù)責(zé)任的志愿者，用青春為水鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展添磚加瓦，用青春助力三都中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@就是我們的中國(guó)夢(mèng)。
支教歲月已過(guò)半，掐指一算只剩不到三個(gè)月的時(shí)間，離去的日期愈近，對(duì)水鄉(xiāng)的不舍就愈濃。一年水鄉(xiāng)行，一生水鄉(xiāng)情，黔楚的地理距離割不斷我們對(duì)水鄉(xiāng)的愛(ài)戀，而這片美麗的土地已然成為了我們一生的思念。
“到西部去，到基層去，到祖國(guó)和人民最需要的地方去”鏗鏘的旋律仍在激蕩，心中的熱血還在沸騰，而我們對(duì)于水鄉(xiāng)的愛(ài)也將永不止步。
支教老師演講稿7
我叫修建，首先謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，謝謝大家對(duì)我的關(guān)心和支持!
剛才領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我受之有愧，畢竟才來(lái)到拂曉，還沒(méi)有為我們拂曉做出過(guò)什么貢獻(xiàn)。拂曉小學(xué)是我們亳州很有知名度的一所小學(xué)，我也希望自己在以后的工作中能與大家和睦相處，共同創(chuàng)造拂曉的未來(lái)!我們拂曉這么多老師，都很優(yōu)秀，所以我很擔(dān)心我的能力，怕辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的重托，但是我會(huì)努力做好自己該做的事情! 邊疆穩(wěn)定，民族強(qiáng)盛，國(guó)家富強(qiáng)一直是我們中華民族的恒久的愿望，西部開(kāi)發(fā)，援疆支教是黨和政府的大事，作為一名教師，能去援疆支教是很榮幸的一件事情，我很珍惜這份榮譽(yù)，所以我一直在為這次支教皮山做著各種準(zhǔn)備，我會(huì)盡自己的努力，把我們安徽、亳州、拂曉的愛(ài)心傳遞到新疆皮山，把新疆人民的`質(zhì)樸民風(fēng)帶回來(lái)。
我很榮幸，能在和平年代里去實(shí)現(xiàn)自己積極的愛(ài)國(guó)理想，我希望自己這一滴水能和援疆干部的所有人匯成涓涓細(xì)流，去滋潤(rùn)我們的疆土!
我在支教過(guò)程中，一定恪盡職守，不辱使命，任勞任怨，勤奮工作，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的責(zé)任和忠誠(chéng)!
再一次謝謝大家!
拂曉小學(xué)：修建
XX-8-23
支教老師演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！我是來(lái)自xx小學(xué)的一名普通的`xx教師。在這金秋時(shí)節(jié)，初到貴地，雖然一切都很陌生，但你們的熱情讓我找到了家的感覺(jué)。
借此機(jī)會(huì)，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這個(gè)平臺(tái)，讓我有幸能與xx小學(xué)的老師們一起學(xué)習(xí)交流。
此次xx之行對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種全新的生活，也是一次前所未有的挑戰(zhàn)，這將是我人生征途中一筆寶貴的精神財(cái)富。
我會(huì)倍加珍惜這一年的支教時(shí)光，TOP100范文排行自覺(jué)服從學(xué)校工作安排，全力支持和配合x(chóng)x小學(xué)的工作，虛心請(qǐng)教，積極互動(dòng)，在不斷地合作交流中努力提高課堂教學(xué)水平和教科研能力，和這里的同行們共同成長(zhǎng)。
“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰�！蔽蚁嘈�，接下來(lái)的一年必定是我教學(xué)生涯中全面豐收的一年。
謝謝大家！
支教老師演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是高中班班主任王仕峰。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表62中(仙河)高中部全體師生向一年來(lái)辛勤付出的所有支教名師表示最衷心的感謝!感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)教育理念，感謝你們幫助我們提升了教育教學(xué)水平，感謝你們給我們的班級(jí)注入了無(wú)限活力和自信!
回顧一年的光陰，心中的敬意油然而生：為了提高學(xué)生的成績(jī)，你們以校為家，舍小家顧大家，狠心地拋下了自己年幼的孩子，雖然東營(yíng)的家距仙河很近，你們卻堅(jiān)持兩周回家一次;你們愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，早自習(xí)、晚自習(xí)和雙休日的教室里仍然能看到你們忙碌的身影;你們?cè)诮虒W(xué)中善于反思，經(jīng)常與我們交流教學(xué)方面的問(wèn)題，將你們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們;你們將高中班的管理作為己任，為班級(jí)的管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)高中班學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起到了至關(guān)重要的作用。
回味一年的歲月，你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁精神，使仙河高中部的廣大師生受益匪淺，使我們明白了什么是平凡中的偉大。耳濡目染，潛移默化，我們的教育理念在不斷更新，教學(xué)水平也在不斷提高;你們的諄諄教導(dǎo)，使高一的.35位學(xué)生更是受益良多，他們已(更多請(qǐng)搜索)經(jīng)深深地喜歡上了你們先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，真正喜歡上了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在高中部學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有了顯著的改觀，課堂變得活躍了，作業(yè)上交及時(shí)了，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中越來(lái)越自信了!我相信總有一天他們會(huì)實(shí)現(xiàn)自我，超越自我!我相信中考不如意的他們一定會(huì)成為高考的勝利者!
回想一年的時(shí)光，累但快樂(lè)著，從感情上來(lái)說(shuō)我多么希望我的戰(zhàn)友能夠留下來(lái)，送出仙河高中部第一屆學(xué)生，但理智告訴我這是自私的，一年來(lái)你們已經(jīng)付出了太多太多!既然離別在所難免，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶!不過(guò)我相信，離開(kāi)支教崗位的名師仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持仙河高中部;我也堅(jiān)信，堅(jiān)守的我們一定會(huì)傳承支教精神，加倍努力的工作，將仙河高中部的學(xué)生教好!
請(qǐng)你們常回仙河看看，常回仙河高中部看看，我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨!最后，祝各位支教名師工作順利，生活幸福，桃李滿(mǎn)天下!
謝謝大家!
支教老師演講稿10
各位同仁、尊敬的四位支教老師，大家好！
白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝，歷時(shí)一年的桐城市支教潛山縣教育的活動(dòng)將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。來(lái)我校支教的桐城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的劉春老師、桐城市范崗鎮(zhèn)姚閘小學(xué)的張紅霞老師，桐城碧峰學(xué)校的楊秀萍老師和桐城市第九中學(xué)的姚凱老師，你們經(jīng)過(guò)一年的辛苦奔波和努力工作，也將完美告捷、收官返城。今天我們歡聚一堂為四位支教老師開(kāi)歡送會(huì)，我的心情非常激動(dòng)，更是充滿(mǎn)敬意！非常感謝四位教師一年來(lái)的熱情工作與辛勤付出！回顧一起走過(guò)的時(shí)光，四位老師無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課余輔導(dǎo)，或是生活點(diǎn)滴，都?xì)v歷在目，讓我們?nèi)鐢?shù)家珍—— 美術(shù)課上，劉春老師引領(lǐng)孩子們發(fā)揮想象、大膽創(chuàng)新，指導(dǎo)孩子們感受藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)，不僅兩次上好示范課，還認(rèn)真上好了每一堂美術(shù)課，教孩子們妙手生“花”，并為學(xué)校留下了來(lái)了珍貴的美術(shù)作品冊(cè)，更為孩子們留下了多彩的回憶。
數(shù)學(xué)課上，楊秀萍老師和張紅霞老師，擔(dān)任主要學(xué)科教學(xué)，你們認(rèn)真鉆研教材，精心準(zhǔn)備公開(kāi)課，用你們的行動(dòng)告訴我們什么叫敬業(yè)，什么示范課。據(jù)了解，兩位老師都特別關(guān)注后進(jìn)生的輔導(dǎo)，幾乎每天都有輔導(dǎo)記錄，在你們的耐心輔導(dǎo)下，孩子們的成績(jī)有了明顯的提高，班級(jí)學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也有了明顯的增強(qiáng)。
藝體課中，姚老師服從分工，從中學(xué)教師“下嫁”小學(xué)課堂，并且擔(dān)任音、體、美、科學(xué)、實(shí)踐等學(xué)科教學(xué)，面對(duì)科目眾多，姚老師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，在迎接均衡發(fā)展檢查、驗(yàn)收的關(guān)鍵期，姚老師不知多少次地默默填寫(xiě)著科學(xué)等有關(guān)資料。 四位支教老師，你們帶著滿(mǎn)腔的熱情而來(lái)，為我們的校園增光添彩：課堂上，有你們認(rèn)真上課、和孩子們互動(dòng)交流的身影；課堂外，有你們耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生學(xué)習(xí)，為維護(hù)學(xué)生課間安全和學(xué)生如影隨形；
校園里，有你們積極參與學(xué)�；顒�(dòng)的足跡；
大小課間，有你們始終和搭班老師在一起、和孩子們?cè)谝黄�，督促孩子們做好課間操、眼保健操；
經(jīng)典誦讀和體育單項(xiàng)賽、廣播操比賽中，有你們幾位的積極配合、熱情參與。面對(duì)一年級(jí)的小學(xué)生，楊老師堅(jiān)持課間值崗，密切注意學(xué)生的課間活動(dòng)。尤其要感謝劉春老師，是你在一次午間的`偶然發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拍下學(xué)生爬墻的視頻，讓學(xué)校及時(shí)督查安全工作，做到了防微杜漸。
四位支教老師，你們帶著教育的智慧二來(lái)，為我們梅城小學(xué)的課堂書(shū)寫(xiě)精彩：你們靈活機(jī)智的教學(xué)方法激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)啟了孩子們天真懵懂的心智，點(diǎn)燃了孩子們求知的思維火花。你們的諄諄教導(dǎo)讓孩子們健康成長(zhǎng)，你們的言傳身教規(guī)范了孩子們的言行，我代表孩子們謝謝你們！你們帶著奉獻(xiàn)的精神而來(lái)：不因?yàn)橹Ы虝r(shí)間的短暫而敷衍了事，不因?yàn)檎n程安排的緊湊而討價(jià)還價(jià)，不因?yàn)閷W(xué)校條件的簡(jiǎn)陋而挑三揀四，不因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象的地域差異而疏遠(yuǎn)淡漠。你們關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，與家長(zhǎng)親切交流，你們的真誠(chéng)與熱情不僅給我們、給學(xué)校師生留下深刻的印象，也深受家長(zhǎng)的愛(ài)戴和尊重。請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)謝謝你們！你們對(duì)職業(yè)的敬重感、責(zé)任感及堅(jiān)定的職業(yè)信念令我們敬佩，你們不計(jì)甘苦、樂(lè)于支教的精神更值得我們年輕教師學(xué)習(xí)！如風(fēng)的季節(jié)，揮不去我們刻骨銘心的記憶，如流的歲月，沖不走你們用真誠(chéng)和熱血譜寫(xiě)的真情。桐城文化，歷史悠久；天柱風(fēng)光，雄奇靈秀。愿我們支教結(jié)友誼，攜手育桃李，讓梅城梅花的歷久彌香與六尺巷的和諧禮讓心手相牽，踏上新的教育征程，共同創(chuàng)造教育的美好明天！最后，我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛩奈恢Ы汤蠋煴硎居芍缘木匆夂椭孕牡母兄x！祝四位支教老師家庭幸福，身體安康，事業(yè)蓬勃，前途無(wú)量！
支教老師演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
冰雪消融的時(shí)侯，我們離開(kāi)學(xué)校，踏上了和田那片神奇的熱土；如今，已是艷陽(yáng)高照、杏熟麥黃。四個(gè)月的時(shí)光，彈指一揮間，因?yàn)槲覀兠β刀鋵?shí)著。共同生活、學(xué)習(xí)、工作的日子里，有許多寂寞的掙扎、無(wú)奈的嘆息，也有太多感動(dòng)和欣慰。
我們是兩眼一抹黑，帶著一點(diǎn)好奇和一絲恐慌來(lái)到了和田，到那以后我們才發(fā)現(xiàn)：那里的天一樣的籃，那里的草一樣的綠，那里的花兒也是一樣的香，所不同的是，在那里我們變成了少數(shù)民族。
實(shí)習(xí)支教對(duì)我們來(lái)說(shuō)是陌生的，將要出現(xiàn)的問(wèn)題對(duì)我們來(lái)說(shuō)是未知的。我們只能以積極的心態(tài)，在克服困難中摸索，在解決問(wèn)題中前行。
到達(dá)以后，遇到的第一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生的吃住等生活問(wèn)題，有些學(xué)校沒(méi)有住房沒(méi)有床，沒(méi)有廚房沒(méi)有灶，沒(méi)有米面沒(méi)有水。于是，我們迅速與當(dāng)?shù)亟逃诸I(lǐng)導(dǎo)組成檢查小組，深入到每個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)了解學(xué)生的生活狀況，現(xiàn)場(chǎng)辦公、解決問(wèn)題，不解決、不離開(kāi)，基本解決了學(xué)生的生活問(wèn)題，解除他們的后顧之憂(yōu)，使他們能夠全身心的投入到實(shí)習(xí)工作中。
實(shí)習(xí)工作安排后，我們才發(fā)現(xiàn)絕大部分學(xué)生的實(shí)習(xí)課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，課時(shí)數(shù)安排也相差甚遠(yuǎn)，為了能提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)教學(xué)技能，我們向教育局提出了請(qǐng)求，調(diào)整和規(guī)范了部分學(xué)生的課程與課時(shí)數(shù)。
根據(jù)問(wèn)題的輕重緩急，我們提出實(shí)習(xí)支教工作的三個(gè)層次，既安全――生活――工作，在確保安全的基礎(chǔ)上解決生活上的問(wèn)題，在確保安全和生活的基礎(chǔ)上開(kāi)展實(shí)習(xí)支教工作。特別是和田3.23事件發(fā)生后，安全問(wèn)題一時(shí)間成了我們工作的頭等大事，在個(gè)別學(xué)生開(kāi)始產(chǎn)生恐懼情緒和返校念頭時(shí)，我們第一時(shí)間提請(qǐng)教育局責(zé)令作為實(shí)習(xí)支教學(xué)生安全第一責(zé)任人的實(shí)習(xí)點(diǎn)書(shū)記、校長(zhǎng)負(fù)起責(zé)任，加強(qiáng)保衛(wèi)、采取措施，確保實(shí)習(xí)支教師生的人身安全。我們還深入實(shí)習(xí)點(diǎn)了解情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)上報(bào)解決處理。
實(shí)習(xí)支教不僅是教學(xué)技能的大練兵，也是對(duì)每個(gè)人的心態(tài)調(diào)整及與人和諧相處能力的大檢閱。在一起工作、一起生活、共歷風(fēng)雨的日子里，我們從相識(shí)到相知，在彼此欣賞優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，人性的弱點(diǎn)和瑕疵也逐漸凸顯，甚至一覽無(wú)余。這時(shí)，部分小組同學(xué)之間的矛盾也暴露出來(lái)，甚至成為影響工作與生活的主要問(wèn)題，為此，我們經(jīng)常深入的學(xué)生中去，與他們溝通交流，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)包容。
在工作中，同學(xué)們明白了付出才有回報(bào)、實(shí)踐才會(huì)成長(zhǎng)，于是許多同學(xué)主動(dòng)參與了一些社會(huì)活動(dòng)，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)觀摩會(huì)的當(dāng)沿途講解員、承擔(dān)雙語(yǔ)比賽的指導(dǎo)與訓(xùn)練、代表實(shí)習(xí)學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)比賽、節(jié)日期間組織學(xué)生的文體活動(dòng)，我們還與實(shí)習(xí)學(xué)校聯(lián)系組織了數(shù)學(xué)系、物理系學(xué)生向?qū)嵙?xí)學(xué)校學(xué)生的捐助活動(dòng)，特別是得知汶川大地震后，在學(xué)院沒(méi)有要求的情況下，自覺(jué)自愿地發(fā)起了愛(ài)心捐款活動(dòng)，擴(kuò)大了實(shí)習(xí)支教師生的影響，得到了社會(huì)的好評(píng)。
為了加強(qiáng)交流、互通信息，以積極的態(tài)度總結(jié)實(shí)習(xí)支教的得與失，我們?cè)诮煌半娔X設(shè)備不具備的條件下，辦起了實(shí)習(xí)支教簡(jiǎn)報(bào)。主題鮮明、設(shè)計(jì)精美的簡(jiǎn)報(bào)，為各組之間搭起交流的平臺(tái)，甚至成了同學(xué)們收藏的紀(jì)念品。為了加大對(duì)外宣傳的力度，我們還反應(yīng)實(shí)習(xí)支教師生工作的事跡，拍出照片、寫(xiě)出新聞稿，報(bào)送廣播電視臺(tái)播放。
一路走來(lái)，在挫折與坎坷中，我們愈發(fā)珍愛(ài)我們昌吉學(xué)院的名譽(yù)，一個(gè)渙散的集體是無(wú)法贏得別人尊重的，維護(hù)集體的形象，為下批實(shí)習(xí)生留條后路，逐漸成為實(shí)習(xí)支教師生的共同呼聲，同學(xué)們開(kāi)始注重細(xì)節(jié)、開(kāi)始勇于承擔(dān)。作為帶隊(duì)教師，我們也主動(dòng)與當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾以誠(chéng)相待，廣交朋友，以實(shí)踐行動(dòng)去贏得他們的尊重與支持，我所在的墨玉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有2/3的教師是非師范專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，應(yīng)學(xué)校力度之邀，在教育局的支持下，我根據(jù)學(xué)校師資水平的'現(xiàn)狀，設(shè)計(jì)了教師系列培訓(xùn)課題，對(duì)學(xué)校教師及縣城實(shí)習(xí)支教學(xué)生無(wú)償舉辦了三次講座，受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。
我們每個(gè)人都在付出，作為帶隊(duì)教師我們也不例外，為了完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交付的使命，巴書(shū)記舍下了不到一歲的女兒，給還不會(huì)說(shuō)話的女兒打電話，成為他工作之余的主要活動(dòng)，隔著千里之外對(duì)著手機(jī)話筒喊著女兒的名字。作為一名共產(chǎn)黨員，我撇下手術(shù)不過(guò)三個(gè)月的妻子，把無(wú)人照看的兒子送進(jìn)了托管中心，為了減緩對(duì)家人的愧疚，我只能用工作和大量的調(diào)查與研究充滿(mǎn)我的時(shí)間。我相信，每位帶隊(duì)教師的身后都有著鮮為人知的故事。
一學(xué)期的實(shí)習(xí)支教生活，讓我們成為了相親相愛(ài)的一家人，我們一路攜手，感受著彼此的支持與關(guān)愛(ài)。
最后請(qǐng)?jiān)试S我代表本次實(shí)習(xí)支教的帶隊(duì)教師：
感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，是你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻給與我們的支持與方向，你們的實(shí)地慰問(wèn)讓我們久久溫暖在心！
感謝各系的領(lǐng)導(dǎo)與老師，是你們培養(yǎng)出了這些知情達(dá)理的學(xué)生！
感謝各位同學(xué)們，你們的支持與配合時(shí)時(shí)感動(dòng)著我們，我們以你們?yōu)闃s為傲！
謝謝大家！
支教老師演講稿12
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我是**市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的舒*。今天，我非常榮幸地站在這里，作為上學(xué)年18名赴**支教教師代表，與大家分享一年的支教生活和教育感悟。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體支教教師向一直關(guān)心和支持我們的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心地感謝！
向即將奔赴**、**參加為期一年支教援教任務(wù)的23名教師表示崇高的敬意！
直到今天，我依然清楚地記得，去年開(kāi)學(xué)初我們一行十八人在區(qū)教育局黃局長(zhǎng)、涂科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下奔赴**開(kāi)啟支教征程的情景。我們18位老師分別安排到八所學(xué)校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教學(xué)校最近的，驅(qū)車(chē)也得兩個(gè)多小時(shí)，遠(yuǎn)的則毗鄰仙桃和漢川。盡管我們身在各處，但我們18個(gè)人的心中裝有同一個(gè)目標(biāo)：為了遠(yuǎn)城區(qū)的孩子們奉獻(xiàn)自己的光和熱！
我把一年的支教感悟總結(jié)為三句話：
一、視艱苦為挑戰(zhàn)，樂(lè)觀應(yīng)對(duì)
經(jīng)歷過(guò)多天的停水，也嘗過(guò)沒(méi)電的滋味。夏天酷熱難耐，冬天寒氣逼人。早餐、晚餐自理……
雖說(shuō)支教生活條件有些艱苦，但艱苦條件磨練了我們的意志，培養(yǎng)了我們的樂(lè)觀主義精神。我們制泡菜，腌臘肉。比廚藝，賽球技。既有“周一大餐”又有周三“下午茶”。
“快樂(lè)工作，快樂(lè)生活”的思想，讓我們將樂(lè)觀向上的精神和熱愛(ài)生活的態(tài)度留給了支教的學(xué)校。
二、視經(jīng)歷為財(cái)富，全心投入
根據(jù)支教學(xué)校的需要，我們很多老師必須教自己并不熟悉的學(xué)科，還有的老師需要承擔(dān)班主任工作。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們沒(méi)有猶豫和彷徨，而是盡可能以最快的速度適應(yīng)新環(huán)境和新角色。很多時(shí)候，大家邊學(xué)邊教，邊教邊學(xué)。以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，以付出常人雙倍的努力，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的任務(wù)，取得很好的反響。
桐湖支教的劉濤老師語(yǔ)文公開(kāi)課獲**區(qū)教研員高度評(píng)價(jià)，侏儒中心支教的高俊老師所上的語(yǔ)文課和我上的體育課在**區(qū)的教學(xué)檢查中都獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。我在學(xué)校上的一節(jié)體育公開(kāi)課，除了本校的許多老師現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)外，連中學(xué)的體育同行們也慕名而至，真正達(dá)到我們支教援教的目的。
支教期間，我為農(nóng)村孩子的質(zhì)樸、純真而感動(dòng)；為農(nóng)村教師的真誠(chéng)、善良而感動(dòng)；更為老師們的工作態(tài)度和敬業(yè)精神而感動(dòng)。只有走進(jìn)他們的世界，你才能真正了解他們。而支教，正是走進(jìn)他們世界的平臺(tái)。
支教生活有苦有樂(lè)，有挫折，也有成功。有付出，也有收獲。
由李龍和劉濤老師主編的圖文集《光輝歲月》，楊柳、周俊等老師制作的PPT《難忘的支教歲月》都是我們支教生活永久的回憶。
短短的一年時(shí)間，我也收獲了七十余篇、五萬(wàn)多字的《西行隨筆》。它真實(shí)地記錄了我們支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、學(xué)習(xí)的感悟、逆境中的拼搏……
作為人生的經(jīng)歷，一年的.支教生活必將成為我們?nèi)松凶钪匾囊还P精神財(cái)富。
三、視關(guān)懷為動(dòng)力，自我鞭策
忘不了，行前動(dòng)員會(huì)上黃局長(zhǎng)那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“支教是功德一件”，也忘不了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們無(wú)微不至地關(guān)心和幫助。
去年，區(qū)教育局不但給我們提高了支教生活補(bǔ)貼，還為我們每個(gè)人購(gòu)買(mǎi)了意外傷害保險(xiǎn)。**區(qū)教育局為改善支教老師的生活條件，每個(gè)支教學(xué)校都修建了“支教樓”，給前來(lái)支教的老師使用。我們所在支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也是克服諸多困難，盡可能為我們改善和創(chuàng)造更好的生活、工作環(huán)境。
各個(gè)支教老師原學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，帶著區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的囑托，先后到支教學(xué)�？赐臀繂�(wèn)支教老師。像我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校長(zhǎng)和書(shū)記曾先后兩次驅(qū)車(chē)到侏儒中心看我，讓我非常感動(dòng)。
桐湖支教的劉濤老師在支教期間母親住院，十三中的校長(zhǎng)和書(shū)記、工會(huì)主席第一時(shí)間趕到醫(yī)院看望，桐湖學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)回顛簸五六個(gè)小時(shí)到醫(yī)院探視。
橫龍小學(xué)支教的黃啟源老師生病，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)得知后送來(lái)了慰問(wèn)金……
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，讓異鄉(xiāng)工作的我們心中充滿(mǎn)了溫暖和感激，它也成為我們工作的動(dòng)力之源。這種關(guān)懷時(shí)刻鞭策著我們以昂揚(yáng)的斗志、飽滿(mǎn)的工作熱忱，投入到支教工作之中。
最后，引用我的《西行隨筆》的一段話：
“五個(gè)人，也許改變不了什么。但我們是一束光，帶給孩子們的是光明。我們有一份愛(ài)，給孩子們的是溫暖。
我們是微風(fēng)，悄悄的來(lái)，又悄悄的去，不帶走什么，但留下的是整個(gè)春天。
一年的時(shí)間不長(zhǎng)，兩百多個(gè)日日夜夜不短。風(fēng)里來(lái)，雨里去，我們無(wú)怨無(wú)悔。我們付出，我們收獲。也許時(shí)間會(huì)沖淡我們的記憶，但永遠(yuǎn)沖淡不了我們對(duì)支教生活的美好回憶。
支教讓我們的人生更加絢麗多彩！
支教老師演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、支教老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家早上好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表車(chē)?yán)钚W(xué)的全體師生，向蒞臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎，向在我校辛勤耕耘了八天的五位支教老師，表示衷心的感謝。感謝你們給我們帶來(lái)的先進(jìn)育人理念，感謝你們幫助我們豐富學(xué)生的知識(shí)，感謝你們給我們的學(xué)生注入了無(wú)限活力和自信！
回顧八日的光陰，心中的.敬意油然而生：為了豐富學(xué)生的知識(shí)，你們以校為家，視學(xué)生為朋友；你們愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，除了盡心盡職完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)外，頂著炎炎烈日，深入到每個(gè)學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪；你們?cè)诮逃虒W(xué)的活動(dòng)中，將快樂(lè)帶給了每一個(gè)孩子；你們對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，起到了至關(guān)重要的作用。在本次活動(dòng)中，你們對(duì)山區(qū)的學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，并給我們的學(xué)生帶來(lái)了外界先進(jìn)的思想觀念，鼓起了他們探知外界的勇氣。教會(huì)他們對(duì)于一些課程的初步認(rèn)知，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；
八天如風(fēng)，揮不去我們刻骨銘心的記憶，八天如流，沖不走你們用真誠(chéng)和熱血譜寫(xiě)的真情。請(qǐng)你們常回家看看，我們師生隨時(shí)恭候你們的光臨！最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛭逦恢Ы汤蠋煴硎居芍缘木匆夂椭孕牡母兄x！祝五位支教老師身體安康，事業(yè)蓬勃，前途無(wú)量！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)車(chē)?yán)钚W(xué)的關(guān)懷，感謝內(nèi)蒙古科技大學(xué)起航支教團(tuán)的辛勤支教，感謝內(nèi)蒙古甘肅商會(huì)和靜寧縣手拉手兒童慈善協(xié)會(huì)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。
謝謝大家！
支教老師演講稿14
“遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚，遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人”，這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。而當(dāng)我從北京交通大學(xué)走到陜西丹鳳遇見(jiàn)每一個(gè)孩子的時(shí)候，我想說(shuō)：“你們是我的第一屆學(xué)生，雖然時(shí)間只有一年，但是我們的遇見(jiàn)，是一輩子”。
時(shí)光匆匆，剛踏上這片土地時(shí)的場(chǎng)景依然歷歷在目，微微的夏風(fēng)吹走了一路火車(chē)的疲憊，淡藍(lán)的天空、寂靜的火車(chē)站臺(tái)讓人不忍心用聲音說(shuō)出到達(dá)服務(wù)地的激動(dòng)心情，只能閉眼用心感受。那是激動(dòng)的、期待的、興奮的、更重要的是一種回歸平淡的安靜。
這一年我的教學(xué)工作是丹鳳縣龍駒中學(xué)初一年級(jí)11班及12班數(shù)學(xué)任課老師，站上講臺(tái)、批改作業(yè)試卷、備課授課等一切與教師課堂有關(guān)的，都是第一次，在支教中，我表達(dá)過(guò)對(duì)此的恐慌、緊張、激動(dòng)，更是在第一堂課聽(tīng)到學(xué)生一齊喊“老師好”的一瞬間感受到了自己肩上重重的責(zé)任。所以在開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，去有經(jīng)驗(yàn)教師課堂聽(tīng)課、與老師們交流上課方法、提前學(xué)習(xí)課堂重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)、學(xué)習(xí)課堂時(shí)間分配、總結(jié)引入講授新知識(shí)的方式、仔細(xì)批改每一道練習(xí)題等成了重點(diǎn)工作內(nèi)容，初一數(shù)學(xué)我們現(xiàn)在覺(jué)得很簡(jiǎn)單，無(wú)非是正負(fù)數(shù)、絕對(duì)值、一元一次方程這些內(nèi)容，可當(dāng)我滿(mǎn)懷著那份莫名的自信走上講臺(tái)時(shí)，第一節(jié)正負(fù)數(shù)就給了我當(dāng)頭一棒，我怎么也沒(méi)想到學(xué)生就是理解不了負(fù)數(shù)的含義，看著學(xué)生那種無(wú)辜的眼神問(wèn)我：老師，到底為什么要有負(fù)數(shù)呢?我才意識(shí)到：對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能不用講的東西，在他們面前卻是一個(gè)完全陌生新鮮的事物，他們的理解深度和我想象的還有很大差距，于是我想盡各種辦法，用自己在哈爾濱、北京、貴州等地的親身體驗(yàn)，去引導(dǎo)學(xué)生從氣溫到數(shù)學(xué)的思維轉(zhuǎn)化，慢慢的看著他們聽(tīng)懂了的笑容，我也長(zhǎng)長(zhǎng)的松了口氣。
這一年，除了是一名數(shù)學(xué)老師，也做過(guò)班主任，并利用這段時(shí)間在班里開(kāi)展了“安全伴我行”“夢(mèng)想·奮斗”兩次主題班會(huì)：教育學(xué)生不僅注意交通安全，也要避免校園暴力，注意飲食安全，班會(huì)后布置學(xué)生制作“安全伴我行”，讓安全意識(shí)深入同學(xué)們心中;“夢(mèng)想·奮斗”主題班會(huì)上，我采用學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的微電影、歌曲mv、等多媒體，啟迪孩子們思考自己未來(lái)想做什么事，而現(xiàn)在自己應(yīng)該為之付出什么努力，班會(huì)后孩子們寫(xiě)了“我的夢(mèng)想”表達(dá)自己感受，教師、醫(yī)生、警察、演員等職業(yè)都是孩子們的夢(mèng)想，大部分孩子還說(shuō)這是第一次真正思考未來(lái)的自己想做什么。平時(shí)我跟學(xué)生就像朋友：在批閱周記時(shí)候，指導(dǎo)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，也講述我在北京的生活;生日了在她的桌上放一個(gè)蘋(píng)果;下課看他們玩掃雷，我解釋那些12345的數(shù)字是什么意思，然后一起玩一把。學(xué)生也用自己的方式表達(dá)著對(duì)我的喜愛(ài)，有桌上堆滿(mǎn)蘋(píng)果和紙鶴、有偷偷放在桌上的草珊瑚薄荷糖、還有手工制作的教鞭……這些都是我跟我99名學(xué)生日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樗麄�，我第一次感覺(jué)到了一種強(qiáng)烈的被需要感，這種感覺(jué)真好。
這一年，是我與99名學(xué)生的遇見(jiàn)，也是我們丹鳳小分隊(duì)八個(gè)人與丹鳳貧困學(xué)生的遇見(jiàn)，我們組織募捐到了總價(jià)值約一萬(wàn)余元的書(shū)包、文具、書(shū)籍和衣物等物資，一系列的獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)讓我們走遍了黃柏岔小學(xué)、桃坪小學(xué)、竹林關(guān)小學(xué)、寬坪小學(xué)，去過(guò)旅游景區(qū)桃花谷，也去過(guò)丹鳳縣最貧困的寺坪鎮(zhèn)，遇見(jiàn)了每一份屬于孩子屬于我們自己的感動(dòng)。八個(gè)人也積極參與到當(dāng)?shù)刂驹阜⻊?wù)中，參與“大手牽小手”遇見(jiàn)了鞠萍姐姐、參與丹鳳“桃花節(jié)”開(kāi)幕式遇見(jiàn)了桃花仙子形象大使、參與西安愛(ài)心協(xié)會(huì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)遇見(jiàn)了可愛(ài)的`三胞胎弟弟們、參與丹鳳壹基金暖冬行動(dòng)遇見(jiàn)了充滿(mǎn)愛(ài)心的志愿者叔叔阿姨……這都是屬于西部計(jì)劃、屬于一年支教的遇見(jiàn)。
支教期間我的宿舍枕頭底下一直壓著一塊疊好的紅領(lǐng)巾，那是去竹林關(guān)小學(xué)給貧困學(xué)生帶去最后150套愛(ài)心文具的時(shí)候，由學(xué)生代表上臺(tái)給我佩戴的，作為一名成年人接受小學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，我們的心情久久不能平靜，望著鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，當(dāng)初出征前的誓言再次回響在耳邊。我們必將不忘初心，繼續(xù)前行，用實(shí)際行動(dòng)踐行志愿精神，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)當(dāng)?shù)亍?/p>
除了忙碌的工作時(shí)間，每天下班后拎水買(mǎi)菜，做三四個(gè)愛(ài)吃的小菜，晚上或者打掃院子，或者走到丹江散步、或者練習(xí)、或者看書(shū)練字，冬天周末時(shí)候在院子里曬曬太陽(yáng)，跟鄰居阿姨一起洗衣服，偶爾分享做的美食，每一天生活都是平淡安靜的。大學(xué)時(shí)候浮躁匆忙的心也在這樣的生活中逐漸平靜下來(lái)，對(duì)生活對(duì)未來(lái)的思考也更加冷靜清晰，逐漸明白生活中最重要的是什么，也感受到在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光更加珍貴。
生活，只有在周?chē)察o下來(lái)了，心里的聲音才能聽(tīng)到得更清楚。感謝一年的教學(xué)生活和志愿服務(wù)經(jīng)歷讓我的內(nèi)心更加堅(jiān)實(shí)而溫暖，其實(shí)，平淡的生活也能不平凡。
人這一輩子，總要做一件純粹的事情，無(wú)關(guān)金錢(qián)無(wú)關(guān)利益。而支教便是這件事情，是支教讓我遇見(jiàn)了另一個(gè)人生!這份遇見(jiàn)是一輩子的遇見(jiàn)。(北京交通大學(xué)第十八屆研究生支教團(tuán)陜西支隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃燁)
支教老師演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
首先,作為一名青年教師我為能夠參加這次左旗小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流培訓(xùn)工程而感到非常榮幸.
這次歷時(shí)3-5年的小學(xué)教師城鄉(xiāng)交流培訓(xùn)工程,既為我們教師個(gè)人成長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了難得的機(jī)會(huì),也搭建了學(xué)校間相互促進(jìn)、共同提高的良好平臺(tái).我們城鎮(zhèn)教師走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校,既是盡義務(wù),更是受教育,長(zhǎng)才干.我們可以體驗(yàn)鄉(xiāng)村學(xué)校的甘苦,熟悉農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,體會(huì)并學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村教師在艱苦條件下仍然心系學(xué)校樸實(shí)的敬業(yè)精神和情系學(xué)生無(wú)私的奉獻(xiàn)精神.
支教教師既是學(xué)校的形象代言人,也是校際間加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼的光榮使者.我們不但要出色的完成學(xué)科教學(xué)任務(wù),還要充當(dāng)兩者之間的橋梁紐帶.在支教任務(wù)中我們要把支教生活當(dāng)作是人生的一種體驗(yàn)、一次歷練.努力認(rèn)識(shí)自我、發(fā)掘自我、實(shí)現(xiàn)自我和重塑自我.工作中我們要努力做到以下幾點(diǎn):
1、講規(guī)范.走入新的學(xué)校,我們要模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,盡快適應(yīng)新的工作和生活環(huán)境,聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,在“支教”崗位上認(rèn)真履行全職教師的職責(zé),使兩周的支教工作能夠收到最大的效益.
2、講奉獻(xiàn).在支教工作中,我們要把自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念,總結(jié)的高效教學(xué)方法,毫無(wú)保留的與支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行交流研討.圍繞課標(biāo)、教材、教法開(kāi)展理論講座.結(jié)合小學(xué)教學(xué)改革理念精心備課,上好示范課.積極參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng),做好本學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)工作,與支教學(xué)校教師勤溝通,多研討,使我們的教育教學(xué)水平在不斷的`交流與切磋中得到共同提高.
3、講學(xué)習(xí).支教本身也是一次學(xué)習(xí).我們將在這次支教活動(dòng)中努力實(shí)踐與思考,不斷豐富自己的人生閱歷,使我們的師德修養(yǎng)、教學(xué)能力得到進(jìn)一步提升,這些也將會(huì)為我們今后的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與人生發(fā)展提供不竭的動(dòng)力.把支教工作當(dāng)成一次契機(jī),多與農(nóng)村學(xué)校教師交流與學(xué)習(xí),將農(nóng)村學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)方法和教改舉措帶回自己的學(xué)校.實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)校共同進(jìn)步和發(fā)展.
再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,給了我們這次難得的機(jī)會(huì)！我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的厚望,以為人師表的人格魅力、勤勉踏實(shí)的教學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人的敬業(yè)精神,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人生追求來(lái)積極投入到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去,并希望能和大家一道,為我們所熱愛(ài)的教育事業(yè)的發(fā)展與壯大盡一份綿薄之力。
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