亚洲日本精品宅男,在线激情小视频第一页,精品国产美女福到在线不卡,自在自线亚洲а∨天堂在线

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實用文>活動總結(jié)>教師支教活動總結(jié)

      教師支教活動總結(jié)

      時間:2022-12-28 15:25:16 活動總結(jié) 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      教師支教活動總結(jié)

        總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的教師支教活動總結(jié),希望能夠幫助到大家。

      教師支教活動總結(jié)

      教師支教活動總結(jié)1

        在三年的教育教學(xué)中,教育教學(xué)中,我迷惘過,失望過,難受過,開心過,但我不以年輕為借口,不以初入社會為理由,始終以一名人民老師,要求自己。努力做到“學(xué)高為師,身正為范”。愛護學(xué)生、言談文明、儀表端正,在工作之余加強自身學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,力求成為一名合格的優(yōu)秀的老師。

        三年的支教工作,讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕老師。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我,有著對教育的滿腔熱情和美好理想,但缺乏對現(xiàn)實的清醒認(rèn)識、對學(xué)生的了解和把握,多虧了老老師們的關(guān)心和開導(dǎo),我才能走出困境;作為學(xué)習(xí)文科的我,從事物理教學(xué),對于我來說也是一項挑戰(zhàn),幸好有老老師們的耐心幫助和毫無保留地指導(dǎo),我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長,在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學(xué)工作的過程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,反思自我,對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作,有了一定的感悟,并形成了經(jīng)驗性文章《甘孜藏族地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》,于20xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中,榮幸地被評為縣級優(yōu)秀老師。

        由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我還擔(dān)任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù)。主要分管教導(dǎo)處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間,我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作,積極主動配合教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項常規(guī)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,了解了學(xué)校的日常運作和管理,對于一名年輕老師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!在此,我要感謝,領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助。

        此外,在xx年至xx年期間,我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學(xué)校版塊的編輯。雖然這一工作持續(xù)的時間不長,但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底,還使我加深了對得榮的了解,對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。

        三年的時間,看似很長,但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年,讓我了解了得榮,融入了得榮,愛上了得榮。并深深感到,得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們,需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液。“人才與國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

        我深知,作為一名年輕的黨員老師,應(yīng)該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到:“總有一天,我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識!爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”,是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,應(yīng)該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮,應(yīng)該有更多的`孩子們走出大山,擁有更加燦爛的未來!我們得榮,應(yīng)該以知識為前提發(fā)展、建設(shè)的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,我愿做那塊奠基的磚,我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮,為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

        在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格地要求自己,發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作,以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí),提升自己的層次,提高自身的能力;更加用心地思考、專研,去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民老師。

        讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

      教師支教活動總結(jié)2

        20xx年,我受市教育局的委派,到安陽縣洪河屯鄉(xiāng)第三中學(xué)做支教工作。

        在這一年的支教工作中我能嚴(yán)格要求自己,充分認(rèn)識到支教工作的重要意義,為了促進教育的均衡發(fā)展,充分利用城市里的人力資源為農(nóng)村的教育教學(xué)服務(wù),不斷探索縮小聲城鄉(xiāng)教育差別的途徑。具有知難而進、不斷進取、勇于探索的精神,能克服一切困難堅持出滿勤、勤勤懇懇、腳踏實地。

        在實際教育教學(xué)過程中,我?guī)ьI(lǐng)語文組的全體教師,積極投身于新課改的浪潮中,把新課改的理念運用到實際教學(xué)中,組織教師集體備課和教研,共同探討和切磋教材教法,帶頭講示范課和匯報課。通過各種活動,語文組的教師都能很快地成長起來,教學(xué)中能面向全體學(xué)生,因材施教,對學(xué)生有耐心和愛心,同事關(guān)系和諧融洽。同時對學(xué)校的.管理和建設(shè)也提出了不少合理化建議,受到了學(xué)生的愛戴、同等的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

        在教學(xué)以外,還組織了各種語文課外活動,指導(dǎo)教師進行教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié),并將之上升到理論高度,寫出了不少有價值的教育教學(xué)和教育管理論文。與此同時,還指導(dǎo)他們進行了課題研究。

        此外,還組織我校的語文、數(shù)學(xué)、英語教師,到支教學(xué)校進行了送課下鄉(xiāng)活動,同時還開展了新課改研討活動。通過這些活動,使得學(xué)校之間的了解更深入,對新課改有了更深的認(rèn)識。促進了城鄉(xiāng)學(xué)校的聯(lián)系。

      教師支教活動總結(jié)3

        路邊的稻苗由綠變黃,從有到無,又從無到有,慢慢的長大?斓绞崭畹臅r候,我一年的支教生活也即將結(jié)束;厥滓荒陙淼墓ぷ,贏得了學(xué)生們的喜愛,得到了同事們的好評,是我這一年支教工作的安慰。我為支教的付出而自豪,為我有這樣的經(jīng)歷而高興,因為它使我的教學(xué)生涯變得更加豐富多彩。

        這一年里,我遇到了許多困難:早出晚歸、人多車擠、交通險情、自家瑣事、老人照顧。我用內(nèi)心的執(zhí)著戰(zhàn)勝了他們,用支教的信念戰(zhàn)勝一切艱難險阻。這一年的歷程為我的教學(xué)生涯添寫了不平凡的一頁,它讓我終生難忘。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下:

        一、思想方面

        本人熱愛祖國,熱愛人民,堅持國家的教育方針,忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的`工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項活動,團結(jié)支教學(xué)校老師,做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。

        二、教育教學(xué)方面

        首先,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,給學(xué)生做了極好的表率。

        2、在教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我教三個年級的微機課,也就是每一天都得備三節(jié)不同的課,至少上節(jié)三不同的課,我盡我所能讓每個學(xué)生將本節(jié)課知識學(xué)會。

        3、積極參加學(xué)校的教研活動。在教研中積極認(rèn)真的和同事們進行交流,探索更好的教育教學(xué)方法,從而更好的進行教學(xué)工作。

        4、積極參加學(xué)校的作課、聽課活動。我用二年級的學(xué)生上了一節(jié)公開課,課后得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評。認(rèn)真聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,虛心向他人學(xué)習(xí),取他人之長,補己之短。

        5、積極參與學(xué)校各方面的活動。在學(xué)校舉行的校運動會上,我擔(dān)任終點裁判,辛勤的工作得到了師生的認(rèn)可;在學(xué)校舉行的籃球比賽中,我擔(dān)任后衛(wèi),出色的完成了我的任務(wù);在保生工作中,我積極參加,和其它老師一起包保八年二班。

        6、注重和學(xué)生交流。由于我教所有的班級,學(xué)生們都認(rèn)識我,這也成了我的一個優(yōu)勢,走到哪里,都能聽到“老師好”的招呼聲,我也微笑著和他們說著“同學(xué)們好”,并由此聊了起來。聊天時我特別注重人生觀和使命感的教育,讓他們在內(nèi)心深處隱隱有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我也得到了學(xué)生們深深的愛戴。

        三、其它方面

        剛到支教學(xué)校時,那里微機室的教師機已損壞多時,不能使用;學(xué)生機也有許多損壞的不能使用。我自己花錢買了系統(tǒng)盤和工具,自己動手修好了教師機。然后和其他老師一起又修復(fù)了許多學(xué)生機,這樣使微機室能正常上課了。

        幫助同事修電腦。有幾名同事家的電腦出現(xiàn)了故障,聽說我能修理,就來找我?guī)兔,我是有求必?yīng),幫助他們解決了故障,他們非常高興。由此也深得同事們的喜愛。

        幫助三年級的學(xué)生找資料。學(xué)生們時間很緊,他們擬定了一些作文題目(大約有十幾個吧)卻沒有范文,他們來找我?guī)兔,我說你們放心吧。幾天后,我給他們找全了資料送給他們,他們激動的跳起來,一個勁的說謝謝。他們中考取得了好成績,我也甚感欣慰。

        歲月勿勿,一年時間很快就要過去了,我和這里的人們也要分別了。可是這段經(jīng)歷卻不會和我分別,它永遠(yuǎn)的留在我的記憶里。在此,我感謝這里的領(lǐng)導(dǎo),老師,感謝你們在這期間給我的各種各樣的幫助和照顧;感謝我所有的學(xué)生們,讓我的記憶里又多了一些痛苦和歡樂。

        最后,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這次支教的機會,讓我在教學(xué)生涯中寫下了濃重的一筆,讓我在未來的教學(xué)中更加堅定了方向和信心。

      教師支教活動總結(jié)4

        本學(xué)期的春蕾小學(xué)支教活動已經(jīng)結(jié)束,作為活動的組織者,我最大的感受就是科學(xué)院的同學(xué)都有一顆善良的心!在學(xué)期初招募志愿者的時候,許多同學(xué)過來咨詢,由于活動安排在周五下午,很多人有課,不少同學(xué)不無遺憾的說希望以后有機會參與。即便是這樣,先后也有近80名同學(xué)報名。由于報名的人太多,參加活動的機會有限(每周只安排6名志愿者,從開展活動到春蕾小學(xué)放暑假,大概有16周的時間,中間還會因春蕾小學(xué)放假、期中考試等需暫停),為了讓更多的同學(xué)有機會參與,我們不得不對每名志愿者參加活動的次數(shù)作限制,最后我們一共組織了11次活動,有58名同學(xué)參加,其中7名同學(xué)參加過兩次。

        大部分活動我都隨隊參加,對志愿者的表現(xiàn)有直觀的感受。志愿者都有很強的責(zé)任心,一般都能按照安排參加活動,除非有特別緊急的.事情,如家里有事、老板臨時召喚等,這種情況下他們也會提前給我打招呼或者找同學(xué)替;大部分志愿者都能按時到達集合地點,即使偶爾有遲到的,也就一兩分鐘,不耽誤活動的總體進程。

        上課時,雖然大部分志愿者都是第一次上講臺,講課的技巧和課堂控制能力略顯不足,但是能夠看出來,他們都花了不少時間做了認(rèn)真準(zhǔn)備,準(zhǔn)備講稿和資料、自己掏錢買獎品(在未統(tǒng)一購買獎品之前)、自帶筆記本電腦,有的志愿者為了讓學(xué)生看得更清楚,甚至把臺式機用的液晶顯示器都搬過去了。

      教師支教活動總結(jié)5

        回顧一年來的自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對我真是莫大的安慰,而我自己在支教的同時,得到了升華,無論是思想上、業(yè)務(wù)上,都可以說獲益匪淺!

        一、降低重心,做教學(xué)一線的普通人

        自我踏進太子中學(xué)那一刻起,就把自己當(dāng)成太子中學(xué)的一員,以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時到校,不遲到不曠課,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。與群眾打成一片,不搞特殊化,在學(xué)校食堂就餐。農(nóng)村學(xué)校各方面條件較差,用水入廁極不方便,生活條件雖然艱苦,我從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出任何要求。而是克服困難,樹立主人翁意識,把自己融于太子中學(xué)這個集體,做任何事情都以“太子中學(xué)”的成員角度去考慮。

        二、關(guān)心學(xué)生奉獻愛心,做學(xué)生的良師益友

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)音樂教育比較薄弱由于我的到來,學(xué)校專門設(shè)立了音樂教室,并配置了電子琴和收錄機,感謝太子中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,是他們的支持、鼓勵,給了我集體的溫暖,才更加堅定我在太子中學(xué)支教的決心和工作熱情。學(xué)校沒有音樂教材,我看到眼里,急在心上,為了改變這種現(xiàn)狀,我回到城里,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生發(fā)出倡議,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校獻愛心,把用過的音樂課本捐給農(nóng)村的孩子。經(jīng)過努力,我收到初一、初二年級學(xué)生捐獻的100多本教材,分三次用書包背到太子中學(xué),當(dāng)太子中學(xué)的孩子們手拿音樂教材時,他們高喊著:“我們有音樂書啦!”聽到孩子們他們歡呼聲,我似乎看到他們對音樂的渴望,我深感做為一名教師的責(zé)任重大,我暗下決心,一定要把音樂課上好,更重要的是用愛心點燃希望。我對學(xué)生一腔熱血,配合班主任經(jīng)常與學(xué)生交流,走進學(xué)生內(nèi)心,鼓勵學(xué)生克服困難樹立起學(xué)習(xí)的信心,讓學(xué)生在“愛”的關(guān)心中感受關(guān)注。我經(jīng)常對學(xué)生進行個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,關(guān)心學(xué)生生活,噓寒問暖,為學(xué)校初二學(xué)生劉冬連因下肢殘疾做手術(shù)和身患癌癥的老師捐款,奉獻愛心。

        三、教學(xué)精益求精

        在這里,我扎實工作,奉獻愛心,揮灑熱情。進入課堂,看到同學(xué)們一張張?zhí)煺娲緲愕哪槪浑p雙清澈明亮的眼睛,眼里閃動著對知識的渴求,純撲和可愛都寫在臉上。那天真的笑臉、純凈的眼神一覽無遺,讓我感受著世界的美好和人性的善良,我的心被深深的感動了……看到這些可愛的孩子,一種責(zé)任感油然而生;我要全身心地投入到支教的工作中,不僅傳道授業(yè)解惑,更重要的是用愛心點燃希望,用愛打開孩子的心,在他們的心里播種“美”的種子,讓音樂放飛自己的理想。根據(jù)學(xué)生的實際情況,因材施教,課堂上,我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,悅耳的范唱,嫻熟的彈奏,循循的誘導(dǎo),積極的鼓勵,深深的'吸引著每一個學(xué)生,激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣和熱愛,為了推動全鎮(zhèn)的音樂教學(xué),太子鎮(zhèn)教育組的領(lǐng)導(dǎo)特請我為全鎮(zhèn)的校長,教導(dǎo)主任、音樂教師上音樂觀摩課,并做《如何運用新的教學(xué)理念上好音樂課》的專題講座,使全鎮(zhèn)各校音樂課進一步得到重視,受到師生的稱贊和肯定。我的音樂課是孩子的樂上、愛上的課,是受孩子們愛戴的好老師,在學(xué)校評教評學(xué)中,在我所任的八個班級中,六個班排第一。每月的教學(xué)、教案檢查我都名列前茅,榮獲教學(xué)檢查“優(yōu)勝教師”。在支教的同時,我被特聘為湖北師范學(xué)院音樂學(xué)院音樂實習(xí)指導(dǎo)老師,為大四的學(xué)生進行“音樂課程改革,教學(xué)思路的改變”及“如何上好音樂課”的專題講座,會場上師生互動熱烈,氣氛活躍,受到學(xué)院師生的高度好評。

        四、活躍校園文化、開展文藝活動

        為了活躍學(xué)生的校園生活,組建舞蹈興趣班,每周上二次課,利用早晚業(yè)余時間給學(xué)生排練文藝節(jié)目,常常是5點起床,5點半就開始給孩子上排練,在全校的文藝匯演中,我編排的舞蹈獲第一、第二名,在鎮(zhèn)“六一”文藝演出中,我自編的舞蹈和學(xué)生同臺演出,獲得第一名。為了豐富和活躍學(xué)校教職工的業(yè)余文化生活,我又組建教師家屬健身運動隊,每晚教他們健身舞,開展廣場健康運動。在我的帶動下,學(xué)校開展的各項音樂活動,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子提供了一個展示音樂能力的平臺,不僅活躍了農(nóng)村校園藝術(shù)氛圍,而且音樂給孩子們帶來了快樂。

        支教不僅是一種體驗,而是一種提升,更是一種責(zé)任,在短短一年支教中,我用我的真誠帶去城區(qū)師生對農(nóng)村教育工作的關(guān)心和支持,我用我嘹亮的歌聲和優(yōu)美的舞蹈活躍了農(nóng)村的校園生活,我用我的付出為學(xué)校爭取了榮譽。我目睹了農(nóng)村教師教學(xué)工作的艱辛,感覺了農(nóng)村孩子對知識的渴望,更深刻地體會了教師責(zé)任的重大。支教賦予我太多,它讓我在平凡中感動,在感動中思索。即體會了支教的艱辛,同時擁有了支教的快樂。感謝生活讓我有了支教經(jīng)歷,支教將是我人生旅途中永不褪色的財富。

      教師支教活動總結(jié)6

        于20xx年9月至20xx年12月,我在鄯善縣魯克沁鎮(zhèn)達浪坎鄉(xiāng)第二初級中學(xué)進行了為期四個月的實習(xí)支教。在四個月的實習(xí)期間,有校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師的親切關(guān)懷、有當(dāng)?shù)亟處煹南ば闹笇?dǎo)和照顧、有同學(xué)們的熱情幫助。四個月,讓我受益匪淺,感悟頗多。在這里,我所收獲到的不僅僅是教學(xué)技能上的提高,還有人際交往能力和生活自理能力的提高,現(xiàn)將我的個人情況總結(jié)如下:

        在工作過程中,因為各類原因,我所教授科目較多,所教授的大部分科目也與本專業(yè)不符,因此剛開始時備課繁瑣、授課較為困難、課堂氣氛沉悶等等,指導(dǎo)教師了解了我的情況后,對我進行開導(dǎo),并對我所授課程進行指導(dǎo),讓我輕松了不少,慢慢地進入狀態(tài)后,逐步針對自己的授課方式進行改進,不斷地向經(jīng)驗豐富的教師請教同時也會利用網(wǎng)絡(luò)自學(xué),逐步的增長自己的知識量,尋找適宜的授課方法等等,F(xiàn)在的我已經(jīng)擁有了一套自己的授課方法,在授課過程中,本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,同時還尋找各類的.教法,把課程和游戲結(jié)合到一起,讓學(xué)生在玩中學(xué)習(xí),這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還提高了學(xué)習(xí)效率。其次與學(xué)生溝通也不再是問題,因當(dāng)?shù)亟處熓聞?wù)繁忙,所以換課較為頻繁,為了避免學(xué)生因為換教師而出現(xiàn)不適應(yīng),因此我會提前和學(xué)生溝通,讓他們熟悉我,這樣不僅提高教學(xué)效率還增進了我和學(xué)生之間的感情。因我所帶的學(xué)生年齡跨度較大,所以我在教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,積極營造一種平等和諧、活躍有序的課堂氛圍,力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。

        在實習(xí)過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!雖然我能嫻熟的利用我的教學(xué)方法授課,但還是會有一些其他的問題存在,因此我會經(jīng)常聽經(jīng)驗豐富教師的課,從他們的課堂中讓我學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧,隨后不斷地改進我的教案,請經(jīng)驗豐富的教師指導(dǎo),在利用各種辦法讓我的授課更加精彩,現(xiàn)在也有一些小小的收獲。這些一星半點兒的收獲之后讓我感觸良多,做一名人民教師難,做一名優(yōu)秀的人民教師更難,需要在教學(xué)的方方面面付出很大的心血但是還不能求回報,因為不一定你努力了,學(xué)生就一定會有收獲,因此不僅僅作為教師要努力鉆研教學(xué)教研,還要時刻關(guān)注學(xué)生們的狀態(tài),對學(xué)生的各類消極狀態(tài)即使轉(zhuǎn)變,提高學(xué)習(xí)生活的樂趣,只有這樣才能促使學(xué)生學(xué)習(xí)。

        在生活方面,也積累了一定的生活經(jīng)驗,在遇到學(xué)校停電、停水等問題,不再是抱怨而是想辦法克服這些問題,解決問題,并且學(xué)會了適應(yīng)這里的環(huán)境,學(xué)會了堅強!我想這就是我的成長。

        在實習(xí)的這四個月里,讓我懂得很多,讓我改變了很多,讓我從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,讓我懂得,作為一名教師一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學(xué)生起著示范榜樣的作用,學(xué)生也正是從教師那里學(xué)會了如何待人接物,如何做人。讓我從實踐中懂得教師必須嚴(yán)于律己,以身作則,為學(xué)生做出表率。凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到;要求學(xué)生不做的,自己首先不做。這些或許說明我慢慢地向一名真正的教師轉(zhuǎn)化!

        通過四個月的實習(xí)生活,讓我更近一步的接觸了社會,也讓我更體會到做為一名人民教師的艱辛。教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師更不容易,所面對的不僅僅是教學(xué)上的壓力還有來自社會各界的關(guān)注,所以一民稱職的教師,在方方面面都需要嚴(yán)格要求自己,以身作則,時刻以“學(xué)高為師,身正為范”的原則來要求自己。在此次實習(xí)中,讓我也找到了自己的不足之處,缺乏實踐經(jīng)驗,雖然四個月的教學(xué)讓我學(xué)習(xí)到了很多,但是這僅僅只是一些最基本的教學(xué)常識,在日后還需要加強自己的教學(xué)能力,不斷地提高自己,完善自己,全身心的投入到未來的教育事業(yè)當(dāng)中,向我美好的教師生活邁進!

      教師支教活動總結(jié)7

        在三年的教育教學(xué)中,教育教學(xué)中,我迷惘過,失望過,難受過,開心過,但我不以年輕為借口,不以初入社會為理由,始終以一名人民教師,要求自己。努力做到“學(xué)高為師,身正為范”。愛護學(xué)生、言談文明、儀表端正,在工作之余加強自身學(xué)習(xí),不斷提高專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,力求成為一名合格的優(yōu)秀的教師。

        三年的支教工作,讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長成為了可以站在講臺上揮灑自如的年輕教師。這其中離不開各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助。作為剛從學(xué)校里畢業(yè)的我,有著對教育的滿腔熱情和美好理想,但缺乏對現(xiàn)實的清醒認(rèn)識、對學(xué)生的了解和把握,多虧了老教師們的關(guān)心和開導(dǎo),我才能走出困境;作為學(xué)習(xí)文科的我,從事物理教學(xué),對于我來說也是一項挑戰(zhàn),幸好有老教師們的耐心幫助和毫無保留地指導(dǎo),我才能在學(xué)科教學(xué)中迅速成長,在業(yè)務(wù)能力方面有所提高。在從事初中物理教育教學(xué)工作的過程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,反思自我,對少數(shù)民族地區(qū)的物理教學(xué)工作,有了一定的感悟,并形成了經(jīng)驗性文章《xx地區(qū)初中民族學(xué)生學(xué)習(xí)物理的困難和教學(xué)方法初探》,于xx年1月公開發(fā)表。我的努力和成績也被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼中,榮幸地被評為縣級優(yōu)秀教師。

        由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我還擔(dān)任了教導(dǎo)處教育干事的職務(wù)。主要分管教導(dǎo)處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間,我保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)。并努力創(chuàng)造性地完成工作,積極主動配合教導(dǎo)主任做好學(xué)校的各項常規(guī)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉,了解了學(xué)校的日常運作和管理,對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經(jīng)驗!在此,我要感謝,領(lǐng)導(dǎo)們的信任和關(guān)心幫助。

        此外,在xx年至xx年期間,我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學(xué)校版塊的編輯。雖然這一工作持續(xù)的時間不長,但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底,還使我加深了對得榮的了解,對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。

        三年的時間,看似很長,但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前,似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年,讓我了解了得榮,融入了得榮,愛上了得榮。并深深感到,得榮的教育事業(yè)、xx的教育事業(yè)需要我們,需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液!叭瞬排c國相始終,千古興亡鑒青史!苯逃浅绺叩氖聵I(yè),需要我們?nèi)カI身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄;教育是多彩的藝術(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與,齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古,傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮,這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!

        我深知,作為一名年輕的黨員教師,應(yīng)該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學(xué)畢業(yè)的總結(jié)中我曾寫到:“總有一天,我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識。”現(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”,是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育,應(yīng)該有更多的`孩子們享受到這樣的教育。我們得榮,應(yīng)該有更多的孩子們走出大山,擁有更加燦爛的未來!我們得榮,應(yīng)該以知識為前提發(fā)展、建設(shè)的更加美好!我愿做那塊引玉的磚,我愿做那塊奠基的磚,我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮,為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦,為黨的農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。

        在今后的工作中,我將更加嚴(yán)格地要求自己,發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作,以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí),提升自己的層次,提高自身的能力;更加用心地思考、專研,去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。

        讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

      教師支教活動總結(jié)8

        “新老師來啦!”才剛下車,就聽到同學(xué)們奔走轉(zhuǎn)告,我們不禁莞爾。同學(xué)們對新老師充滿好奇,非常熱情地跟我們聊天。望著他們純真的笑臉,我們都溫柔了。

        周一升旗儀式后,我們的支教生活正式開始了。老師們給同學(xué)們精心準(zhǔn)備很多教案教具,希望孩子們能度過這快樂的第二課堂時間。

        音樂課上,我們給同學(xué)們戴上葡萄樹、黃鸝鳥還有蝸牛的手做頭飾,一句一句教唱《蝸牛與黃鸝鳥》。老師弓著背學(xué)蝸牛時同學(xué)們也笑嘻嘻地跟著學(xué)蝸牛們,老師裝作奮力往上爬的時候同學(xué)們也重重地跺腳,同學(xué)們手舞足蹈,教室里一片歡聲笑語。

        美術(shù)課上,我們帶領(lǐng)同學(xué)們畫“我愛家鄉(xiāng)”,同學(xué)們用著新買的彩色蠟筆,埋頭在畫紙上涂色,偶爾看一下同桌,偶爾舉手讓老師評價一下自己的畫,可認(rèn)真了。課后,我們把同學(xué)們的'畫都掛在課室墻上,同學(xué)們紛紛圍著跟好朋友炫耀呢!

        安全教育課上,寓教于樂,利用圖片展示、游戲等手段,教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾巫R別危險,躲避地震、泥石流等自然災(zāi)害。特別是在泥石流游戲中,讓同學(xué)們圍成圓圈,用排球充當(dāng)泥石流的流向,圈內(nèi)的同學(xué)通過躲避排球,學(xué)習(xí)躲避泥石流的方法。

        看著孩子們課上的笑臉,備課時的辛苦全都忘了,不重要了,他們的笑臉值得你我付出,值得你我守護。我想,這就是我們支教的意義吧。

      教師支教活動總結(jié)9

        自從九月份參加支教以來,我一共參加了4次XX區(qū)歷史教研組的活動和2次廣州市歷史教研活動。每次教研活動都讓我受益匪淺。

        第一次,參加的是“紀(jì)念甲午中日戰(zhàn)爭120周年”的報告,在廣東省博物館舉行,說來慚愧,這是我第一次去廣東省博物館。這是我第一次參與教研活動,看到廣州市各個學(xué)校的歷史老師,可真不少呀。因為自己之前讀書的學(xué)校都是鄉(xiāng)村,沒有相關(guān)的教研活動再加上自己也只是個學(xué)生,不清楚教師的工作內(nèi)容,故當(dāng)我看到整個XX市的歷史老師歡聚一堂,一起聽講座互相交流,這樣的方式真的覺得很好。

        第二次,我參加了XX區(qū)XX中學(xué)劉XX老師的“伐無道誅暴秦”公開課試講。這一次的教研活動從劉XX老師的講課過程及老師的互評中,我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足以及改進的方向。比如課堂上提問不夠精煉明確,我需要在提問學(xué)生時要注意自己的設(shè)問并且要多注意不要提太多膚淺沒有深度的問題,例如那些是不是呀,對不對的問題;在ppt制作中,要注意ppt的字體和動畫設(shè)計,盡量不要因為ppt的不流暢影響自己的講課的連貫性;材料的選擇要多樣性,不要全是文字或是圖表;同時,我在劉XX老師身上也學(xué)到了待學(xué)生和藹可親,上課面帶微笑,對于同行的指導(dǎo)虛心接受等教學(xué)的閃光點。

        第三次,教研活動就是劉凡老師的“伐無道誅暴秦”的正式公開課了,這次前來參加的人數(shù)比上次多了兩倍。相比上一次課,這次課劉凡老師的進步是明顯的,不管是ppt的制作,還是教學(xué)思路等等都有很大的突破,這也是教研的目的襖,和同行交流,促進彼此的成長。這次還見到了XX區(qū)歷史老師又“怕”又尊敬的天河區(qū)的歷史教研中心組的負(fù)責(zé)人朱全紅老師。第一次見面我就被朱老師的個人魅力所折服,有種想聽他講一節(jié)歷史課的沖動,可惜人家基本上不講課的了,專心做研究的。在點評過程中,朱老師對中學(xué)歷史該怎樣上說了自己的一些見解。他說:“我們現(xiàn)在所講的歷史大多數(shù)都是照本宣科,課堂上的歷史味很少,我們應(yīng)該讓歷史課多點歷史味,而不是為了應(yīng)試。”這給我以后的教學(xué)方向提供了一種特別的指導(dǎo)。

        第四次,是XX市歷史教研活動,是關(guān)于“陽光評價體系”的教研活動,這次活動讓我見到了XX市其他區(qū)的同班支教同學(xué)。強烈感覺到,“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。

        第五次,參加了XX市第XX中學(xué)老師的“內(nèi)戰(zhàn)烽火”的公開課。最讓我記憶深刻的是公開課開始前黃小提老師說的話。她說:“從她出來教書那么多年從來沒有上過公開課,上課也沒有那么緊張過!睆倪@句話中,我領(lǐng)悟到教研活動開展的'必要性,這不僅是向其他同行展示自己的機會,更加是讓自己成長,尋找更高發(fā)展空間的動力。

        第六次,是在XX市第XX中學(xué)匯景實驗學(xué)校馮XX老師的“我家的抗戰(zhàn)——口述歷史匯報課。這節(jié)課上課的模式是類似歷史活動課,課堂上的大多數(shù)時間交給學(xué)生自己,通過學(xué)生自己的講述自己身邊親人有關(guān)抗日戰(zhàn)爭時期的故事去了解抗日戰(zhàn)爭給中國人民帶來的傷害。這節(jié)課的方式是我喜歡的課堂教學(xué)模式,這次課為我以后在自己的教學(xué)上提供了一次實踐的案例。

        每次教研,都滿載而歸。即使我不是主角,但是在旁邊觀察,我也學(xué)到了很多。講臺上展示的主講人,還是討論的如火如荼的點評會,都讓我這個默默觀察的人學(xué)到很多有關(guān)教學(xué)方面的知識。感謝支教讓我有機會參加了那么有意義的教研活動。

      教師支教活動總結(jié)10

        一個學(xué)期支教生活即將結(jié)束,通過支教使我的教學(xué)在很多方都面得到的提高:

        第一、通過支教,對中學(xué)的現(xiàn)狀有了更為理性的認(rèn)識,對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗,這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,從心理上抹去了對教學(xué)的畏懼。

        第二、通過支教,掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,我的教學(xué)水平和對教學(xué)認(rèn)識已經(jīng)提高了許多。

        第三、通過支教,增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著"教書育人"和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,因而他是光榮的。每當(dāng)上課時,看著面前一雙雙渴求知識的眼睛,我無不感到一種光榮,同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此,備更好的課,講更多的.知識,并且教會學(xué)生做人的道理都是同學(xué)們在實習(xí)期間的共同愿望。

        第四、通過支教,增強了交際能力和口頭表達能力。如何處理與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)生以及同小組同學(xué)的關(guān)系。在這個相處的過程中也提高了自身的交際與溝通能力。為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

        教學(xué)方面:

        第一、班級教學(xué)

        在班級教學(xué)方面我主要負(fù)責(zé)初一級4個班的體育課教學(xué),教學(xué)的主要內(nèi)容包括廣播操、跳、跑等方面內(nèi)容,在教學(xué)過程中主要注重以下三個方面進行教學(xué):

        1、用高尚的精神去塑造學(xué)生

        教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強自身修養(yǎng),提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上,積極進取的敬業(yè)精神,教師良好的言談舉止,會給學(xué)生樹立一個好的形象,再加上教師規(guī)范的動作手勢,行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵,是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,模仿中審視自己,從而得到全面教育。

        2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生

        體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡明扼要的講解,正確無誤的示范和行之有效的輔導(dǎo),讓學(xué)生對此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。用自己健康的體魄,良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運動。俗話說:施教之功,貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo),才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到"引爆"作用,實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學(xué)最佳效果。

        3、用師生間良好情感去感染學(xué)生

        在體育教學(xué)中,向?qū)W生進行思想道德教育,關(guān)鍵在于教師的言傳身教,而身教更勝于言傳,體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時間在室外,和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?崾钪,我們所站的位置是面對太陽;寒風(fēng)中我們所站的位置是面對風(fēng)口……這種無形的教育方式,化為濃濃的師生情感和對美好事物的判斷,使學(xué)生在潛移默化中受到教育,從而提高學(xué)生對美好事物的追求。

        第二、課外活動

        9月份,協(xié)助體育課組錢老師進行足球隊的組隊與訓(xùn)練。通過近一個月的訓(xùn)練,足球隊參加廣州市"市長杯"足球賽白云區(qū)初賽取得了白云區(qū)初中組第六名的好成績。

        10月份,協(xié)助學(xué)校組隊參加xx區(qū)的中小學(xué)田徑運動會,利用接近兩個星期的時間訓(xùn)練,很多運動員在石井片區(qū)的選拔賽上都取得了很好的成績,并大部分運動員都代表石井學(xué)片參加白云區(qū)的運動會,同樣取得了不錯的成績。同時組織學(xué)校初一初二級的廣播操比賽。

        11月份,組織學(xué)校的田徑運動會,通過近一個月時間的策劃與組織,協(xié)助學(xué)校舉辦了一次比較完滿的成功。

        12月份,利用一個星期的時間來組隊參加xx區(qū)的中小學(xué)籃球賽,雖然訓(xùn)練的時間比較短,也沒有取得什么成績,但是籃球隊的隊員們在比賽的時候所表現(xiàn)出來的還是能令人滿意的。同時,在12月底也組織學(xué)生的期末考試。

      教師支教活動總結(jié)11

        時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間實踐生活已經(jīng)過去,回憶過程中的點點滴滴,有太多值得我們留念和珍惜,支教實踐心得。

        從7月6日那天隊員們浩浩蕩蕩地拖著行李出發(fā)開始,我們便一起在向日葵旗幟的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了實踐的征途。說真的,在那邊學(xué)校真的挺艱苦,位置偏僻,條件又差,但是我們的隊員并沒有抱怨,尤其是女生。正如隊長軍帥所說:“我們是團隊不是團伙,我們是去支教不是去玩!蔽矣X得所有隊員都做到了,而且做得很好。

        首先說下支教吧,我是被安排在了后勤組(還有教師組,游戲組,通訊組),負(fù)責(zé)隊員的飲食問題,日常用品和學(xué)生獎品的購買,所以常常要起早去買早餐的。尤其是第一天,6:10起床去給隊員們買早餐,才悲劇地發(fā)現(xiàn)學(xué)校大門是鎖著的,要7點才開。不過同時我還發(fā)現(xiàn)有小學(xué)生已經(jīng)來了,早在門外等著了。這又讓我無比激動和充滿動力,因為他們并沒有怪我們占去了他們的暑假時間,而是很高心的來學(xué)校接受我們的輔導(dǎo)。

        支教的內(nèi)容大概有:一對一輔導(dǎo)暑假作業(yè),課外知識傳授,玩游戲等?粗险n時一張張活潑可愛的笑臉和他們在游戲時展現(xiàn)的活力與激情,不禁使我回憶起自己的童年生活。而支教中令我最感動的最記憶深刻的是最后那一天,我們進行了一個畫畫比賽,讓他們畫和我們相處的日子。一個平時很頑皮的'5年級男生,把他對我們給他們輔導(dǎo)要感謝的話寫在畫紙上送給我們,還有個2年級的特可愛的小朋友,在活動結(jié)束時遞給我一張小紙條,寫著“再見,大哥哥,再見,大姐姐--蔡文浩”…我們的付出得到了他們的肯定!也說明我們的支教活動取得了小小的成功,心得體會《支教實踐心得》。

        實踐的倒數(shù)第二天,為秉承 “關(guān)愛新一代,回報老一代”的精神,我們?nèi)チ司蠢显骸?/p>

        看著那一張張蒼老的臉龐,莫名的傷感油然而生。由于語言的障礙,我們無法多交流,只為他們做了一頓愛心餐。盡管如此,他們那激動的表情告訴我們,我們?yōu)樗麄儙チ藧酆完P(guān)懷。但是,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們看到的僅僅只是其中的一部分,社會中有更多的孤寡老人,那一個個孤寂的靈魂真的需要我們共同用愛去關(guān)懷。那么,就從我們身邊開始,關(guān)愛身邊的老人,一個人的力量可能微不足道,但是,引用一句歌詞:如果人人充滿愛,世界將變得更加美好。

        實踐最后一天,我們?nèi)チ伺藰蜴?zhèn)宣傳環(huán)保:發(fā)傳單,撿垃圾,掃大街?墒强傆心敲葱┤瞬唤怙L(fēng)情,真的是只看到經(jīng)濟發(fā)展,就不用環(huán)保了嗎?看著滿地的垃圾,又看著那一張張宣傳單躺在垃圾桶里難免心碎。但是,也還看到了點點希望,一位母親帶女孩逛街時,看到我們在夏日在街上撿垃圾,教育自己女兒說:“寶寶,以后不要亂扔垃圾啊,看大哥哥大姐姐們這么熱還在撿……”即使只是所有看到這一點的人都能以身作則,保持身邊的一份清潔,那么我們的宣傳也就沒有白費。

        當(dāng)然了,在支教期間我們隊友間也發(fā)展了很好的友誼,一起游戲,一起做菜,一起包餃子……我想說:認(rèn)識你們是我們的緣分,和你們一起生活的日子是我人生中寶貴的財富。

      教師支教活動總結(jié)12

        從來學(xué)校到現(xiàn)在,支教學(xué)校安排給我的任務(wù)就是一名二年級的語文老師。所以除了出去參加一些聽課調(diào)研活動外,在學(xué)校里,語文科組也舉行了大約四次的理論學(xué)習(xí)活動。每次活動我都有積極參加,每次活動都讓我明白要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師是相當(dāng)不容易的。語文教學(xué)不能想當(dāng)然,都有規(guī)定的一種模式。你必須去學(xué)習(xí)它,適應(yīng)它。你才能上好一節(jié)語文課。所以也非常感謝學(xué)校提供給我的一切能讓我學(xué)習(xí)和進步的活動。

        第一次語文科理論學(xué)習(xí)活動是20xx年9月17日,地點是一(1)班教室。主題是教材分析,主持人是李**老師。整體上對一二年級的教材進行的`分析,指出了識字和認(rèn)字上的要求,并在拼音,識字,詞語,句子,閱讀,寫話等教學(xué)內(nèi)容上做了分析和概括。

        第二次語文科理論學(xué)習(xí)活動是20xx年9月24日,地點是一(1)班教室。主題是20xx年第一學(xué)期語文科工作會議暨命題能力的培養(yǎng),主持人是李**老師。先是強調(diào)了期末學(xué)科素養(yǎng)抽測的重要性,其內(nèi)容是生詞聽寫和課文朗讀兩個方面。要求老師用陽光評價去教育學(xué)生,如用六年級學(xué)生訓(xùn)五年級學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。指出在課外閱讀指導(dǎo)上要抓好常規(guī)。之后在命題能力培訓(xùn)上,指出命題時的“三看”原則,看導(dǎo)讀,看課文,看園地。以及命題時的在短文聽力題目時的“三不”,不能太深,不能太多,不能不連續(xù)。也在閱讀題目的要求上給出了各年級的字?jǐn)?shù)限制。

        第三次語文科理論學(xué)習(xí)活動是20xx年10月21日,地點是一(1)班教室。主題是如何提高備課的有效性,主持人是李**老師。強調(diào)了語文課備課的重要性,提出了備課的一些要求,如先確定教學(xué)點,在去落實教學(xué)點,之后要有扣點練習(xí)。所以第一步是要找準(zhǔn)教學(xué)點,提出教學(xué)點要從“四書”里去確定,也需要注意到教學(xué)點與教學(xué)目標(biāo)的區(qū)別,并且同一個知識點在不同年級的要求是不同的。如果找錯了教學(xué)點,那么你之后的教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計都是錯誤的,所以會導(dǎo)致你整節(jié)課堂都是無效的。

        第四次語文科理論學(xué)習(xí)活動是20xx年12月2日,地點是二樓辦公室。主題是學(xué)科綜合素養(yǎng)抽測和語文科工作布置,主持人是李**老師。先是要求每班都要填寫好《學(xué)困生跟蹤表》,指出中高年級要進行習(xí)作批改,語文工作上是每班周一要進行語文詞語聽寫大賽,還有說明了在朗讀上一二年級是點讀,三至六年級要進行捧讀。這些內(nèi)容都是和第16周的語文學(xué)科的綜合素養(yǎng)抽測有關(guān),所以每班都要在聽寫和朗讀上對學(xué)生進行練習(xí)。之后就對我和陳嬌嬌上的公開課進行了評課活動。我的指導(dǎo)老師李莉貞老師先對我進行了總結(jié)性的點評,其他老師之后也自由對我進行了點評。她們肯定了我的進步,也讓我認(rèn)識到自己的不足,我需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。

      【教師支教活動總結(jié)】相關(guān)文章:

      教師支教活動個人總結(jié)01-16

      支教教師活動個人總結(jié)01-05

      支教活動總結(jié)11-19

      (推薦)支教活動總結(jié)11-14

      愛心支教活動總結(jié)11-06

      支教假期活動總結(jié)01-11

      支教實踐活動總結(jié)03-03

      支教實踐活動總結(jié)通用03-18

      愛心支教活動總結(jié)例文11-21