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讀書演講稿實(shí)用13篇
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的讀書演講稿，希望能夠幫助到大家。
讀書演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書伴我成長》 。
俄國著名作家高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；我國偉大詩人韓愈也說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我國古代教育家朱熹還說過：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。書籍讓你感受到世界如此之大，自然如此奧秘，生活如此多彩。
有人可能會(huì)問——人都是為了生活而不斷地奮斗，那書籍與人們的生活又有什么關(guān)系呢？我可以肯定的回答你——生活因讀書而精彩，人因讀書而美麗。
生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)我與朋友依依惜別時(shí)，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書讓我知道李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨；書讓我感受到“明月松間照，清泉石上流”的`閑適恬淡；跟著杜甫，聽他講述“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民；體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬；憐惜李清照的“人比黃花瘦”的多愁善感。
生活中的一切在書中得到展現(xiàn)，在書中得到映射。人因讀書而美麗！讀書使人美麗，愛讀書的人很美——像一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶，顯得清新自然，神采奕奕，瀟灑自如，人格魅力得到升華。比如讀《三國演義》中諸葛亮做事的十拿九穩(wěn)，讓我懂得了我們做事要肯動(dòng)腦筋，沉著應(yīng)對(duì)；又比如，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我們要勇于戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來。我們是新一代的讀書人，志存高遠(yuǎn)，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書才能使我們只是淵博。
讀一本好書，可以使心靈得到充實(shí)，明辨是非，使人有愛心和文明行為，禮儀規(guī)范。書是我們永遠(yuǎn)的朋友；書是我們最忠實(shí)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻使我們永葆青春。因?yàn)闀杏袕V闊的天地；書中有不朽的精神，盡管長海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，書卻不變。
書是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精神！學(xué)海無涯，征途漫漫，讓我們以書為伴，鑄就智慧人生。
我的演講完畢。謝謝大家！
讀書演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
今天，我們演講的題目是：讀書，是最美的修行。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？我的答案是：讀書，讀一流的書，創(chuàng)造出自己美麗的人生。
讀書，就是最美的修行。
在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的雅趣，還有夜雨陪伴，書海徜徉的清幽。我們也可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。書，豐富我們的視野，陪伴著我們的人生旅程。
邂逅一本好書，如同在春之暮野，黯然心動(dòng)。它為你打開一扇窗，眺窗而望，美麗景色盡收眼底。塞北江南，任意馳騁�？�，李白的云帆點(diǎn)綴了滄海；聽，文天祥的正氣歌回蕩在歷史的云霄；還有陸游那零落成泥碾作塵卻馨香如故的梅花。
靜夜在窗外，輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我們，就像一場久違的夜雨，隨風(fēng)而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細(xì)細(xì)品酌昨日的剪影。
從來沒有想到，會(huì)有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
讀書，是一場心靈的旅行。漫步于書頁之中，放飛自己。我們的思想逐漸成熟，懂得了用一種更為理智的`視角看他人的觀點(diǎn)，建立起屬于自己的心靈空間。書，讓世界凡俗的喧囂歸于寧靜。
創(chuàng)建閱讀書吧，營造書香校園，讓濟(jì)外的莘莘學(xué)子在優(yōu)雅的環(huán)境中，愉悅的讀書，在書中尋覓屬于自己的人生天地。
老師們?yōu)槲覀兙奶暨x的一本本經(jīng)典名著，為我們編制的散發(fā)著馨香的詩文小書，令我們沐浴在古色古香的詩詞陽光海洋下中。
每周的兩節(jié)閱讀課，我們汲取精華，精心撰寫閱讀卡，讓我們?cè)谖淖种懈形蛉松?/p>
我們的學(xué)習(xí)生活滿載書香，也讓我們的思想更貼近了那一位位文人雅士，讓我們的舉手投足之間透露著知識(shí)的浸養(yǎng)，書寫著一個(gè)專屬于濟(jì)外的文化符號(hào)。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的幾案上……
別忘了，留一個(gè)位置，給自己最愛的那本書！
但是，琳瑯滿目的好書，我們?cè)趺慈ミx擇和閱讀呢？首先，要重視書的選擇：“雜書萬卷，不如經(jīng)典一部�！庇行⿻�，我們要精讀。
其次，“讀書破萬卷，下筆如有神�！睂�(duì)于有益的書籍，我們要廣讀，做一個(gè)博學(xué)的人。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！弊x書還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細(xì)嚼慢品。
最后，“盡信書不如無書。”讀書還要疑讀，敢于提出自己的想法和觀點(diǎn)，做一個(gè)有思想的人。
同學(xué)們，“腹有詩書氣自華。”每每“雞聲茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與書有個(gè)約定。
讓我們用自己純摯的心靈去感受每一個(gè)文字，用自己明潔的的思想去體會(huì)每一個(gè)道理。別忘了，讀書是最美的修行！
讀書演講稿 篇3
古人有句話這樣說，“書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。書中自有顏如玉，書中車馬多如簇�！彪y道書中真的有這么奇妙的光景嗎？難道擁有了書就真的能夠擁有想要的一切嗎？
其實(shí)，后面還有一句話“男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。”意思是，只有刻苦讀書考取了功名，才能得到想要的財(cái)富、權(quán)力和美女。在古代，出人投地的方法不多，最普遍的就是勤奮讀書考取功名，入朝為官，甚至一人之下萬人之上，光宗耀祖。所以一代又一代人借此激勵(lì)自己，以期得到想要的一切。
從古代的觀點(diǎn)來看現(xiàn)在，人們追求的似乎沒有多大變化。只有少部分人還在為一餐溫飽掙扎，大多數(shù)人還是擺脫不了對(duì)財(cái)富和權(quán)力的追求。但是，與古代不同的是，社會(huì)環(huán)境變了，讀書求取功名不再是人們獲得財(cái)富和美女的唯一途徑。福布斯富豪榜越來越多的中國名字、企業(yè)高管豐厚的收入和令人艷羨的生活、各種官二代富二代紅二代的出現(xiàn)，說明了人們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑越來越多。而近幾年愈演愈烈的學(xué)術(shù)造假等現(xiàn)象更是為學(xué)術(shù)界蒙上了陰影。
那么，是不是就能說“讀書無用”呢，是不是書中不再有想要的“黃金屋”和“顏如玉”了呢？
當(dāng)然不是。人們獲得成功的途徑越來越多，這是社會(huì)不斷進(jìn)步發(fā)展的標(biāo)志。不管是公司老總、企業(yè)高管，還是公司的小職員，不管是什么樣的職業(yè)，要想在自己的領(lǐng)域獲得一席之地，都必須擁有自己的價(jià)值。這是一個(gè)講究智商和情商的時(shí)代，人們必須通過不斷的閱讀來更新知識(shí)掌握技術(shù)，獲得與人交往和解決問題的方法。每個(gè)人的生命是有限長的，除了在現(xiàn)實(shí)的泥潭中摸爬滾打積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，人們還需要閱讀，前人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、心得體會(huì)對(duì)我們知識(shí)技能水平的提升、人際交往和思考問題的成熟是大有裨益的。
在當(dāng)今社會(huì)，要想獲得成功，還是需要讀書，增長知識(shí)，開闊視野，書中的“黃金屋”和“顏如玉”還是拼搏的動(dòng)力。
但是，人們僅僅從書籍中汲取知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)嗎？
不是。這樣的話，人們難免太世俗了。這個(gè)世界，好像也充滿了銅臭的味道。
我們讀魯迅的《阿Q正傳》，會(huì)被阿Q的自我娛樂和自我解嘲的精神感染，既為這個(gè)人物的命運(yùn)悲哀，也為這個(gè)人物的精神感嘆；
我們讀余秋雨的《文化苦旅》，伴著他踏足四方、洞察人情，撫摸歷史的冷漠和理性的嚴(yán)峻； 我們讀《紅樓夢(mèng)》，歷經(jīng)大家族的由盛而衰，似乎也嘗盡世態(tài)炎涼，人間百味。
讀這些書，就好像和主人公一起走了好長好長的路，有時(shí)是和《活著》中的福貴經(jīng)歷了改革開放前后的那段歲月，有時(shí)是和《人生》中的高加林體會(huì)了一遍愛情和現(xiàn)實(shí)的沖撞，有時(shí)，又是為《駱駝祥子》中的車夫祥子控訴著底層人民生活的艱辛和黑暗。這些或悲傷或激憤或動(dòng)人的故事，總是牽扯著思緒，讓人久久無法釋懷。
在現(xiàn)實(shí)生活中遇到什么不平和埋怨的時(shí)候，不妨看看書中的人都在以怎樣的.堅(jiān)強(qiáng)抵御生活，可以學(xué)海倫凱勒，珍惜生命的每一天，珍惜自己所擁有的一切；也可以學(xué)司馬遷，看看《史記》，將不幸的遭遇轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。書籍，總是為我們撫平傷痕，留下芬芳和寧靜。無聊的時(shí)候，在外面拼的累了的時(shí)候，不妨在書籍中找點(diǎn)溫馨和情趣，舒緩緊張的神經(jīng)。在現(xiàn)實(shí)中遺失的，都可以在書中找到。
我們?cè)跁斜樽咛煅模瓮嫖搴暮＃吹绞澜绺魈幍钠嬗^異景；
我們?cè)跁懈形蛉松幢M喜劇悲劇，嘗遍生活的百般滋味；
我們?cè)跁畜w會(huì)生活，超越時(shí)空的限制，徜徉在書海中，獲得心靈的寧靜和富足；
讀一本好書，能夠讓心靈更為成熟和純凈，讓思考更為深刻和睿智，讓生活更加充實(shí)和豐富。這些也正是書籍給我們溫暖的港灣和無盡的美感，也正是我們所追求的“黃金屋”和“顏如玉”��！
日光正好，捧一本書，一杯清茶，思想在書中的世界里游走，不亦樂乎？
讀書演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
在我小的時(shí)候，父母每天就坐在我的床邊給我一遍又一遍讀著一本故事書，聽久了我竟然把那故事背了下來。在一次一年級(jí)的語文課上，老師要求我們每一個(gè)人都背一篇作文，可是，我忘了背。于是，我就把爸爸講給我的故事背了出來，沒想到老師竟然信以為真，還表揚(yáng)我背得流利。
在我上了三年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了更多的字，也讀了更多的書。在我讀《魯濱孫漂流記》中，我為那些淹死的.船員感到傷心和難過，同時(shí)又為魯濱孫成功游到了荒島上而感到高興;在我讀《西游記》時(shí)，我好像覺得自己就是那只活潑好動(dòng)的石猴。當(dāng)我讀到孫悟空被如來佛祖的大山壓住的時(shí)候，我也好像覺得背上一陣沉重，十分痛苦。
我因?yàn)椴┯[群書所以我的作文寫得比較出色，這大概是書對(duì)我的饋贈(zèng)吧。老師常說，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。吃飯是身體上的需要，讀書是精神上的需求。一天不吃飯，人就會(huì)十分饑餓，書也是如此，人一天不讀書精神就會(huì)很空虛。
如果書是藍(lán)天，我就是一只小鳥，在天空中自由飛翔;如果書是大海，我就是一條小魚，在書的海洋里遨游;如果書是太陽，我就是一棵樹苗，在太陽的照射下茁壯成長。莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。我一定要多讀書，在書中成長!
讀書演講稿 篇5
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親愛的同學(xué)們：
你們好！從我呱呱墜地開始，媽媽就給我讀《格林童話》。聽姥姥說，我是故事中長大的孩子；聽媽媽說，書是我的命根子；聽同學(xué)說，我是一只小書蟲。
有一次早上，我上廁所，舍不得放下手里讀著的書。過了一會(huì)兒，媽媽叫我吃飯，我看書看的太入迷了，竟然什么都沒聽見。媽媽到處找遍了我，最后竟然在廁所中發(fā)現(xiàn)了我。 媽媽很喜歡逛商店、超市的.，有一天媽媽叫我陪她一塊去，我正在看著《一路風(fēng)景》的書，當(dāng)時(shí)正在津津有味的興頭上，任憑媽媽怎么拖我、拽我都無濟(jì)于事，我自巋然不動(dòng)。媽媽沒辦法，只好自己出了家門。
我曾經(jīng)讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公就是海倫．凱勒，她四歲時(shí)得了小兒麻痹癥，發(fā)高燒時(shí)耳朵燒聾了，眼睛燒瞎了。但是海倫．凱勒并沒有退縮，反而付出了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做數(shù)學(xué)題遇到了一個(gè)攔路虎，我就想退縮。可是，我腦海了浮現(xiàn)出了海倫．凱勒這個(gè)人物形象，我覺得做事不能知難而退，只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功。
記得顧炎武說過："讀萬卷書，行萬里路。"現(xiàn)在回想起來，我覺得這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
謝謝大家！
讀書演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)們，大家上午好，今天我演講的題目是《晨讀，是快樂學(xué)習(xí)的金鑰匙》
4月23日，世界讀書日的暖風(fēng)已吹遍全球各地。我校為期一個(gè)月的讀書月已拉開序幕。其中晨讀就是我校一直堅(jiān)持的一項(xiàng)教學(xué)和讀書活動(dòng)。
常言道：一生之計(jì)在于勤，一日之計(jì)在于晨。早晨空氣清新，大腦清醒，精力充沛，此時(shí)最適合晨讀。
晨讀是學(xué)習(xí)的前奏曲。它能激發(fā)人精神飽滿地投入學(xué)習(xí)中。每當(dāng)吟誦自己心愛已久的唐詩宋詞，朗讀自己鐘情的美文小說時(shí)，你也許能感受到春的柔美，夏的熱情，秋的成熟，冬的純美。在書海中愉悅著身心，在晨讀中領(lǐng)悟著百味生活，吸取著人生智慧，啟迪著自己的理性思維。
親愛的同學(xué)們，晨讀就像迎著朝陽走路。早晨誦讀得越多，書籍就會(huì)讓我們跟現(xiàn)實(shí)世界越接近，我們的生活也將更有意義。
古住今來，凡求學(xué)者必重晨讀。晨讀可以讓我們明白“書讀百遍，其義自見”，“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的道理。南宋愛國詩人陸游曾說：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。”所以利用晨讀可以增長學(xué)識(shí)，可以更好探索大自然的奧秘。讓我們的晨讀就如的幼苗，雖不見其增，卻日有所長。
晨讀中朗朗的書聲可以喚醒我們還在犯困的大腦，可以更好地強(qiáng)化記憶，更好地放松身心。
晨讀中朗朗的書聲利于練習(xí)口語表述，可以更好地規(guī)范自己語言的邏輯性，增強(qiáng)思辯能力，讓自己變得伶牙俐齒，能說善談。
晨讀讓你擁有快樂，因?yàn)橹挥惺熳x，方可精思。冰心老人曾說：“年輕人要多讀書，讀好書，好讀書�！睂�(duì)于我們生而言，無論是文科生還是理科生，時(shí)代的發(fā)展要求每位都要在腦海中記憶一些自然科學(xué)的概念，公式和定理，記憶一些人文社會(huì)科學(xué)中的故事和經(jīng)典妙語。這是讓自己的知識(shí)向?qū)掝I(lǐng)域、深盡次拓展的基礎(chǔ)，利用晨讀熟記的東西可能暫不能完全明白徹底理解，但只要不斷琢磨，堅(jiān)持思考，一生品讀，那么它的育人德行，催人向上之意就會(huì)歷久彌新。
今天，作為奮中的學(xué)子，我們要珍惜每天30的晨讀時(shí)間。讀好書，壯膽魄，使自己的朗讀和說話由羞怯緊張變得更加自信大膽，由大膽自信變得更加恢宏大氣，讓自己的生命大有所為。讓我們有朗朗書聲中陶冶情操，提高，真正成為志存高遠(yuǎn)、知書明禮的.奮中人。
自古才如泉涌者大都從小就在腦海中識(shí)記子大量人類傳承下來的經(jīng)典和美文。人要成大器關(guān)鍵在于“學(xué)不可以已，讀不可以止”在誦讀中傳承和發(fā)揚(yáng)。這與晨讀有著密不可分的關(guān)系。毫無疑問，晨讀已成為生學(xué)習(xí)、快樂生活的一把金鑰匙。
相信，書聲朗朗的晨讀將會(huì)成為我們最亮麗、最令人回味無窮的生命樂章。
相信，我們奮中的學(xué)子在朗朗晨讀中更加自信，更加意氣風(fēng)發(fā)，明天會(huì)更好。
讓美麗的奮中成為莘莘學(xué)子書聲朗朗的樂土，成為才藝雙馨的殿堂。愿同學(xué)們通過三年不懈的堅(jiān)持晨讀、練就自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成終身樂學(xué)、善學(xué)、熟讀精思的好習(xí)慣，迎著朝陽，讓晨讀奏響+我們的每一個(gè)角落。
謝謝大家！
讀書演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我的書柜里有很多書，包括爸爸喜歡的，媽媽喜歡的，我喜歡的'。小時(shí)候喜歡看《白雪公主》 《灰姑娘》 《海的女兒》 《睡美人》 《木偶奇遇記》之類的童話。我和孩子經(jīng)常一起講故事。我給孩子們講了我在這些童話里看到的故事，孩子們津津有味地聽著。有時(shí)候，我和我的孩子們玩游戲，一些玩白雪公主，一些玩皇后，一些玩七個(gè)小矮人�？赐辍端廊恕�，我幻想如果能睡上一百年再醒來該有多有趣！這些書陪我度過了一段快樂的時(shí)光。
通過閱讀，我知道了越來越多的知識(shí)，領(lǐng)悟了很多道理。讀書會(huì)陪我快樂成長。
讀書演講稿 篇8
各位教師、同學(xué)們：
早上好。
今日我國旗下講話的`主題是共享一則古訓(xùn)：讀書養(yǎng)才氣。
有人問智者：“我讀過許多書，但后來大局部都遺忘了，你說這樣的閱讀畢竟有什么意義？”
智者答復(fù)：“當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我吃過許多食物，現(xiàn)在已經(jīng)記不清吃過什么了。但可以確定的是，它們中的一局部，已經(jīng)長成了我的骨頭和血肉。”
讀書演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我3歲的時(shí)候，爺爺買了一本《唐詩三百首》送給我。這本書帶我體會(huì)到了李白的`那首《靜夜思》中濃濃的思鄉(xiāng)情;讓我明白了李紳《憫農(nóng)》中糧食的可貴;讓我懂得了顏真卿的《勸學(xué)》中學(xué)習(xí)的重要性。雖然，有點(diǎn)似懂非懂，但是這文學(xué)的種子已在我心中生根。
12歲的我已經(jīng)明白了曾經(jīng)不懂的事，明白了魯濱遜靠努力維持生活，并用自己的智慧和勇氣回到了家鄉(xiāng);為簡愛小時(shí)候所受的欺負(fù)而憤憤不平，為她終于找到了自己的幸福而開心;對(duì)《西游記》師徒四人歷險(xiǎn)而無比向往。
好書伴我成長，如今，心中的種子已開出花苞，終有一天會(huì)開出燦爛的花朵。
讀書演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
下午好.
坐在這里，誠惶誠恐，雖然我曾經(jīng)在班里跟孩子們吹：你們老師我，要去報(bào)告廳“講話啦”。天真的孩子們還給了我鼓勵(lì)的掌聲。但是，直到我坐在這里，仍然有些“飄飄然不知所以然”。由此深刻體會(huì)那天陶繼新老師所講的他當(dāng)時(shí)坐在游輪里那種“天地之偉大，自己之渺小” 的感覺。因?yàn)�，讀書于我，僅是愛好。隨著讀書的增多，那么閱讀對(duì)于我來說真的像呼吸一樣自然了。一件自然的事情，卻要拿出來晾曬，我就不自信起來。陶繼新老師的關(guān)于讀書的報(bào)告，讓我聽得入迷，深感“於我心有戚戚焉”，雖然我沒有那么深刻，但是我根據(jù)自己的理解，也體會(huì)到了自己讀書上的進(jìn)步，所以糾結(jié)幾天，自我定義不再“高大上”，決定借此機(jī)會(huì)實(shí)實(shí)在在地回顧一下自己讀書的狀況和所得，算是向大家做一個(gè)讀書的匯報(bào)吧。
我自覺是一個(gè)愛讀書的人，在這個(gè)日益重視閱讀的社會(huì)，也算是個(gè)“跟上潮流”。凡是有空閑的時(shí)光比如教學(xué)之余，閑暇飯后，比如陪閨女上興趣班，比如回老家有人看孩子時(shí)都是我閱讀的大好時(shí)光。手里捧本書，包里裝本書是我的習(xí)慣。雖然有時(shí)候大家都在玩手機(jī)，閑聊侃大山的時(shí)候我捧本書有點(diǎn)“奇葩”，這時(shí)我一般會(huì)選擇個(gè)盡量僻靜的角落。對(duì)我來說一天中最旖旎的時(shí)光就是晚上給閨女讀完書后，回到自己的房間，溫柔的臺(tái)燈下，捧起早已經(jīng)等著我的書的時(shí)候。安靜的夜晚，柔和的燈光，讀自己最愛的書，感覺一天忙碌的心靈終于找到了落腳點(diǎn)�，F(xiàn)在唯一讓我遺憾的是自己生活中能大肆閱讀的時(shí)光實(shí)在是太少了。記得我剛好回到這里的時(shí)候，沒有電腦，初接班，事情也不是很多，我用剛開學(xué)那兩個(gè)月的時(shí)光讀完了陳琴老師的《經(jīng)典即人生》，那感覺真不是“受益匪淺”四個(gè)字能形容的。今年端午回老家的時(shí)候我借了尹老師的24萬字的《島》，兩天老家時(shí)間我看完此書，那份成就感讓我大嘆假期沒白過。讀書已經(jīng)成了一項(xiàng)簡單的習(xí)慣，如果一段時(shí)間沒有讀書，就像電腦系統(tǒng)沒有及時(shí)升級(jí)一樣。
我每天必上的網(wǎng)站就是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)了，每天我都會(huì)看看是否有新書推薦瀏覽書評(píng)，我收藏的書是否大降價(jià)，還有的時(shí)候就只是點(diǎn)點(diǎn)，就像撫摸自家的書柜。自從知道當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店后，我已經(jīng)貢獻(xiàn)給它七八千銀子。今年剛過一半，我昨天一合計(jì)，已經(jīng)買過1600多塊錢的書。買書已經(jīng)成了我家的固定支出。每個(gè)月我都會(huì)為自己為閨女為老公添置圖書。閨女六歲半，已經(jīng)擁有自己的私人藏書七八百冊(cè)。有時(shí)候家里有特殊的事情也會(huì)促使我買書，比如有好事發(fā)生，值得紀(jì)念的日子，再比如有什么小外快，發(fā)點(diǎn)監(jiān)考費(fèi)啥的。前段時(shí)間我給教研室修訂教輔資料，兩天的工作一天完成，居然發(fā)了300大洋，我一高興，就買了360塊7毛的書送給我家的暑假。有時(shí)候老公表現(xiàn)不佳，比如有時(shí)喝酒過量，有時(shí)候晚歸，惹我暴怒，過兩天他必然會(huì)接到當(dāng)當(dāng)貨到付款的書單。而我總會(huì)提前抽光他的錢包，想象快遞打來電話，他滿樓道里找錢窘狀，我總有收獲圖書和報(bào)復(fù)的雙重竊喜，這是我讀書的額外樂趣。不過據(jù)說現(xiàn)在知道在辦公室里放點(diǎn)銀子，專門應(yīng)付這臨時(shí)性報(bào)復(fù)性的書費(fèi)了。
經(jīng)常會(huì)有人問我，為什么那么愛讀書。剛開始我很奇怪—這有什么好問的？我從小就愛讀書啊。后來想想也是夠奇怪的。我父母都是普通人，并非什么書香門第，小時(shí)候家里除了課文幾乎沒有什么藏書怎么會(huì)熏出一個(gè)愛讀書的我呢。記得我在讀新教育系列叢書《教師閱讀地圖》的時(shí)候，里面有一篇是新教育網(wǎng)絡(luò)師范學(xué)院學(xué)員的作業(yè)-----《我的閱讀史》，在這篇文章里作者回顧了自己幼年時(shí)外婆講的那些故事，干國祥老師在旁邊點(diǎn)評(píng)說這些民間故事是作者愛上閱讀的種子。所幸我也有這樣偉大的外婆，雖然她老人家已經(jīng)離開我二十年了，但是她老人家教我的那些故事很多我還能耳熟能詳。我那連個(gè)獨(dú)立的名字都沒有的小腳外婆，卻有著一肚子的故事。我的童年是在外婆家長大的，記憶里，夏日的夜晚我躺在院子里，聽著蟲鳴，看著星星，外婆在旁邊給我搖著扇子，講著故事；冬天里，圍著一個(gè)燒柴火的泥爐子，烤著地瓜，我?guī)屯馄艅冎捎衩谆蛘邅砟戤?dāng)種的帶殼花生，外婆那無窮無盡的.故事經(jīng)常讓我剝得小手紅疼，外婆的這些故事就是我一生的文學(xué)啟蒙。上學(xué)后，我經(jīng)常在班里開展故事會(huì)，屁股后跟著一群忠實(shí)的小故事迷粉絲�，F(xiàn)在我最大的遺憾就是沒能一一記錄那些古色古香的故事，那是真正的民間傳統(tǒng)文化啊。后來我在書上看到類似《鞭打蘆花》這樣的故事時(shí)親切感油然而生。記憶中外婆講過的故事中最深刻的就是那些關(guān)于后媽的故事，如有后媽不讓孩子吃餃子，總是給添餃子湯，結(jié)果孩子撐了個(gè)大肚子卻還剩下了那唯一一個(gè)餃子。由此被爸爸痛批。這個(gè)故事我傳給我女兒，同樣讓她印象極為深刻。后來我讀陳琴老師的書，她在書的首篇就提到兒時(shí)她的外婆給她吟唱過的陶淵明的那些詩，真是讓我惺惺相惜，由此，我更感激我的外婆。朗讀手冊(cè)上寫著：你或許擁有無限的財(cái)富，一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書給我聽的媽媽。所以在座的如果已經(jīng)或者將來要當(dāng)外婆的話一定要給小朋友講故事啊。
我生命中的文學(xué)啟蒙除了外婆，還有一位重要人物就是我媽媽。說出來，更覺得奇怪。我那剛上過小學(xué)三年級(jí)成績還不佳的老媽居然閑暇里愛翻書。記得小時(shí)候媽媽的針線筐或者枕頭旁邊常常會(huì)有“閑書”，雖然不多，但是印象中有殘缺不全的《紅樓夢(mèng)》《五蓮民間故事》《故事會(huì)》等。雖然白天忙于農(nóng)活的老媽看不了多久就睡著了，但卻常常翻看。因?yàn)閾?dān)心我看這些書學(xué)習(xí)“分心”，老媽從不讓我看這些書，但實(shí)際上我總是第一時(shí)間偷偷看完。那時(shí)候最喜歡幫媽媽干的家務(wù)活就是燒火，因?yàn)榭梢砸贿吚L(fēng)箱，一邊看書，額頭上的劉海被灶頭竄出來的火苗燒著是正常的事情。
也許就是這樣，小時(shí)候的熏陶，加上這么多年讀書的堅(jiān)持，讓書已經(jīng)是我生活中不可或缺的一部分。書如友，友如書。你不一定整天捧它在手里，但是想起它時(shí)，依然是那樣的默契，你在讀它，它也在讀你。讀書讓我更愛生活，更理解生活，更從容地生活。是讀書讓我成為了有故事的媽媽，讓我的孩子成了被“喂故事書長大的孩子”，讀書讓我成了能引經(jīng)據(jù)典的老師，課堂上換得孩子們亮閃的眼神。記不清我已經(jīng)有多少次向多少人做過讀書方面的推薦，親戚朋友，諸多家長。我告訴他們讀書的重要性，向他們分享讀書的樂趣和收獲。我一次次不厭其煩的告訴別人網(wǎng)上買書的便捷與豐富，如果當(dāng)當(dāng)能給我點(diǎn)回扣的話我也早已發(fā)了不少的“書財(cái)”。很多時(shí)候，別人直接告訴我孩子年齡，然后告訴我地址讓我給代買送到他家門口，自己付錢。這都是我樂意干和干得最自信的活兒。我知道中國有很多知名的專門引導(dǎo)孩子們閱讀的專家比如金波、梅子涵、徐冬梅、阿甲等人，他們都有一個(gè)共同的身份就是---閱讀推廣人。我覺得，從小范圍來說我也是個(gè)小小的“閱讀推廣人”。我最早做過的閱讀推廣是我在山師上學(xué)時(shí)做家教教過的一個(gè)六年級(jí)的女孩，我每次去給她做輔導(dǎo)就是拼命哄著她寫作業(yè)。后來我專門給她媽媽寫過一封長長的信，主要意思就是以我的經(jīng)歷告訴她讀書的重要性�，F(xiàn)在想來我那時(shí)的觀點(diǎn)還真是挺先進(jìn)的。這些年來給別的孩子買過的書真是不計(jì)其數(shù)，我有個(gè)同學(xué)在老家，發(fā)現(xiàn)他兒子愛讀書之后我就喜歡每次回老家給他帶兩本書，買得多了，我同學(xué)不好意思了，就時(shí)不時(shí)從老家讓他經(jīng)常跑日照的司機(jī)鄰居給我捎些老家的煎餅，真是“食糧”換糧食，有點(diǎn)當(dāng)年“小米換步槍”的感覺。
這么多年讀過的書，真是不計(jì)其數(shù)了。除去中學(xué)和大學(xué)時(shí)光讀過的那些或?qū)I(yè)或經(jīng)典的書籍，現(xiàn)在讀的書真是雜而亂。那天看我實(shí)小教過的一個(gè)很優(yōu)秀的孩子家長拍的新家圖片，家里最大最寬敞的房子做了書房，滿滿的兩大書柜是他們和孩子的書。這些讓我明白她的女兒為什么那么優(yōu)秀，五年級(jí)跳級(jí)到初一，依然在年級(jí)名列前茅。我讀的書除了部分專業(yè)，部分家教之外，更多來自于自己的喜好。我喜歡于丹龍應(yīng)臺(tái)張愛玲池莉等女性作家的文章，也喜歡《紅樓夢(mèng)》這樣的經(jīng)典，暢銷的時(shí)尚的書也是我關(guān)注之列。我買書來自于各方面的推薦，有書友，有名家博客，有報(bào)紙文章中推薦等等，更簡單的就是我會(huì)時(shí)常翻看當(dāng)當(dāng)圖書榜，那些評(píng)論過幾萬條的書籍我都不太用考慮。
下面我向大家分類簡單介紹一下我讀過的一部分印象深刻的書籍：
專業(yè)類：
1、陳琴《經(jīng)典即人生》，這本來自于一線老師的親身實(shí)踐的書籍讓我?guī)缀跸胍豢跉庾x下來。書中不僅告訴我們?nèi)绾螏ьI(lǐng)孩子閱讀經(jīng)典背誦經(jīng)典，還給我們推薦了很多好書，給我們很多工作和生活中的啟示。她的素讀課程國內(nèi)首創(chuàng)，吟誦調(diào)那天陶繼新老師也已經(jīng)播放過，空靈悠遠(yuǎn)。
《中華經(jīng)典素讀教程》
2、韓興娥《讓孩子踏上閱讀快車道》，這位濰坊的一線教師同樣工作中有創(chuàng)新，有突破，具有很強(qiáng)的可操作性和學(xué)習(xí)性�！冻烧Z兒歌100首》等4本，我們班已經(jīng)背過。
3、《薛瑞萍班級(jí)日志》是當(dāng)代中國教育史上甚至是中國母語教育史上第一套原生態(tài)的班級(jí)教育檔案。它真正展現(xiàn)了嚴(yán)格意義上的教育教學(xué)是一個(gè)連續(xù)的過程，教學(xué)是一種師生共同經(jīng)歷、互相影響、共同成長的生命過程。我從這套書里獲得教學(xué)隨筆的靈感和很多適合孩子的推薦圖書。
4、《朗讀手冊(cè)》里中心觀點(diǎn)就是：你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強(qiáng)，孩子就越聰明。讀了這本書你就想馬上為孩子讀書，并決心培養(yǎng)一個(gè)愛讀書的孩子，你會(huì)無限相信讀書的魔力。
5、《優(yōu)秀是教出來的》《56號(hào)教室的奇跡》這里面的克拉克老師和雷夫老師確實(shí)敬業(yè)，在美國的本土文化中將教師事業(yè)做成極致。很多理念值得借鑒，老師的創(chuàng)新精神更值得學(xué)習(xí)�？死死蠋煹碾娪霸趯�(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)曾經(jīng)看過，雷夫老師在中國有個(gè)踐行者就是常麗華老師。
還有很多專家老師的專著值得一看如李希貴老師的《36天，我的美國教育之旅》，提供了很多值得反思的教育現(xiàn)象，常麗華老師的《教室，在書信中飛翔》，僅僅是常老師作為齊魯名師去澳洲學(xué)習(xí)21天與班里孩子寫的來往信件，常老師這種隨時(shí)開發(fā)課程資源的思維值得我們學(xué)習(xí)，還有我們班班幣的實(shí)施也來自于常麗華老師的啟發(fā)。還有很多書如《給教師的建議》《兒童紀(jì)律教育》，這些書靜心讀很好，是絕對(duì)的經(jīng)典，但是，終歸我還是個(gè)淺薄的人，一段段的閱讀時(shí)間還是那些有事例的書更能讓我抓緊讀下去。
關(guān)于專業(yè)閱讀，我信賴新教育推薦的無論教育理論專業(yè)還是文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的書籍，還有很多榜樣教師寫的個(gè)人教學(xué)實(shí)踐中的書籍，都給我很多啟發(fā)。如果潛心投入，醉心實(shí)施，新教育是能帶給師生心靈成長和幸福的教育形式。
當(dāng)時(shí)我們趙主任告訴我讓我做這個(gè)匯報(bào)的時(shí)候，我問了金海岸一位讀書模范老師，她直接就告訴我：那不得分為專業(yè)類和個(gè)人修身養(yǎng)性類？大家所言不假，我再就我讀過的另外的號(hào)稱“修身養(yǎng)性”的雜書向大家一匯報(bào)：
第一我首推《紅樓夢(mèng)》，這部宏偉巨著的魅力我自不用細(xì)說，每隔兩年我會(huì)從頭細(xì)細(xì)讀一遍，一遍有一遍的收獲。另外《平凡的世界》也是隨看隨迷的書籍，上述我說過的那個(gè)跳級(jí)的孩子四五年最喜歡的書就是這本。陶繼新老師那天就號(hào)召重讀經(jīng)典，我從當(dāng)當(dāng)上搜“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”，經(jīng)典好多，慢慢去看。
龍應(yīng)臺(tái)：《目送》（周末剛剛被借走）《孩子你慢慢來》《親愛的安德烈》文字細(xì)膩又能打動(dòng)人，深夜里看更覺幸福。
于丹：《重溫最美古詩詞》《論語。莊子心得》都是給我的古典文化掃盲書，能短時(shí)間令你沉醉。
白落梅系列：《因?yàn)槎盟源缺贰赌闶侨思业乃脑绿臁返�，大師笑話我讀這書太膩，我只好自圓其說：我當(dāng)做飯后甜品。其實(shí)我真的喜歡，看來我還是很淺。
另外很多作家的作品我都看過一部或者兩部，感覺每人有每人的風(fēng)格，每本有每本的魅力：如梁實(shí)秋的《清華八年》王國維的《人間詞話》林海音的《城南舊事》蕭紅《呼蘭河傳》蘇童《黃雀記》……二月河的一大串歷史小說總是讓你欲罷不能，《明朝那些事兒》讓你玩轉(zhuǎn)歷史，柴靜的《看見》讓我看見了新聞的深刻，孔慶東的幽默讓我看到了北大才子的魅力，我關(guān)注的很多新浪名博的出的休閑書也很吸引人，比如我一直跟著一對(duì)雙胞胎兄弟旅行家 “七色地圖”和“風(fēng)的方向”走世界，他們兄弟倆合出的《左右瑞士》展示旖旎瑞士風(fēng)情。另外當(dāng)當(dāng)暢銷的一些當(dāng)前國外文學(xué)書也很好如《追風(fēng)箏的人》《燦爛千陽》《島》等。
我讀書的一個(gè)井噴期還出現(xiàn)在有了女兒之后的一段時(shí)間里，那段時(shí)間我在一位知名育兒博主的引領(lǐng)下讀了很多育兒書，也向大家做點(diǎn)介紹，雖然這些家教書籍沒有萬能的，但是每本書都能給你一些有意義的指引，每一本書都值得擁有：
1.《好媽媽勝過好老師》《陪孩子度過小學(xué)六年》實(shí)用有效的家教掃盲書。
2.小巫系列：《跟上孩子成長的腳步》《與孩子劃清界限》這是一個(gè)智商和情商都特別高的媽媽，本身事業(yè)精彩，僅憑一雙兒女就除了好多家教書，是眾多新潮媽媽追隨的對(duì)象。
3.李躍兒《誰了解孩子成長的秘密》《誰拿走了孩子的幸�！�，她在北京開有“李躍兒巴學(xué)園”，同下面的孫瑞雪一樣是蒙氏教育華德福教育的結(jié)合實(shí)踐者。
3.孫瑞雪：作為國內(nèi)解讀實(shí)施蒙氏教育的專家，她憑借多年的幼教經(jīng)驗(yàn)寫了《愛和自由》《完整的成長》等，能科學(xué)的轉(zhuǎn)變的育兒慣性思維。
4.《西爾斯親密育兒百科》《斯波克育兒經(jīng)》這兩本書我知道的時(shí)候孩子已經(jīng)大了，但是我推薦給很多人后，都說好，消除了很多初為父母的恐慌，科學(xué)有效。如果你即將當(dāng)媽媽完全可以買這兩本，你值得擁有。
5.李子勛系列：作為知名心理咨詢師，他很接地氣，他的書能讓你更懂孩子，更能發(fā)現(xiàn)生活的幸福。而且，他很帥，文筆很美。我買過他的《李子勛親子關(guān)系36講》《家庭成就孩子》很好，這兩本書我們辦公室的鄭老師讀了一學(xué)期還未品完。
6.另外還有很多家長優(yōu)秀，孩子也優(yōu)秀因而出書的如陶繼新老師那天提到的夏楊媽媽楊文老師寫的《陪兒子一起成長》（但是此書從去年暑假就不知書落誰家了），臺(tái)灣金韻蓉寫過的《愛在左，管教在右》，梁旅珠 《我把女兒教進(jìn)世界名�！返鹊�，雖然我們沒有那么大的能量，但是人家的用心可以借鑒學(xué)習(xí)，再說，萬一你家有一顆哈佛的種子呢。還有池莉的《來吧孩子》，周國平的《寶貝寶貝》，《特別狠心特別愛》《不獎(jiǎng)不打管孩子》《放下孩子》（猶太）《卡爾維特教育》《怎么說孩子才會(huì)聽怎么聽孩子才會(huì)說》……都挺好的，閱畢有益。有的時(shí)候?qū)Ω逗⒆記]有招了我會(huì)再翻這些書，更多的時(shí)候我對(duì)這些書的理解運(yùn)用是我推薦給家長購買閱讀的理由。
7.《小巫教你講故事》《故事知道怎么辦》華德福理念，告訴你故事的魔力，媽媽們都值得看看。有很多故事我不僅講給我閨女聽，也講給班里孩子聽，有的故事都要求我講好幾遍。而且這書里告訴不是簡單的隨便講故事，故事有很很多能量，對(duì)孩子的思想行為有引導(dǎo)甚至治療作用。專門寫過一篇隨筆《媽媽是個(gè)故事家》。
這些家教書不僅改變我的育兒思想，隨著我的推薦，也改變了很多家長，改變家長就是拯救孩子。
最后簡單推薦俺閨女滿櫥子繪本中她最喜歡的那些：
其實(shí)只要家長能陪著她閱讀，哪一本繪本都能燃起她熊熊的熱愛。最持久的是《貝貝熊系列86本》《小兔湯姆》《青蛙弗洛格》《巴巴爸爸》《小兔波力》《瑪?shù)倌取贰逗团笥岩黄鹣朕k法》，聰明豆繪本館的，蒲公英繪本館的都幾乎全部收入囊中。還有一些獲過美國凱迪克大獎(jiǎng)的繪本系列。很遺憾，繪本幾乎沒有中國的。還有《階梯數(shù)學(xué)》《邏輯狗》訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維也不錯(cuò)。
以上介紹的我們家的一部分圖書，或者是我讀過感覺真好的一些書。這些買過的書也有買了后束之高閣的書籍，有的讀不懂，有的實(shí)在無法喜歡。有同事向我推薦了亞馬遜的Kindle Paperwhite電紙書，他說和真書一樣的效果，能存1000冊(cè)書，白天晚上閱讀不傷眼睛�？晌要q豫了很久，還是沒買，因?yàn)槲疫�是喜歡捧書在手的感覺，這種感覺恒久遠(yuǎn)。
現(xiàn)在大家都意識(shí)到閱讀的重要性，但是中國人整體還不是一個(gè)很愛閱讀的民族。我讀過一篇文章《我害怕閱讀的人》。
我害怕閱讀的人，當(dāng)他們閱讀時(shí)，臉就藏匿在書后面。書一放下，就以貴族王者的形象在我面前閃耀。舉手投足都是自在風(fēng)采。讓我明了，閱讀不只是知識(shí)，更是魔力。他們是懂美學(xué)的牛頓。懂人類學(xué)的梵高。懂孫子兵法的甘地。血液里充滿答案，越來越少的問題能讓他們恐懼。彷佛站在巨人的肩牓上，習(xí)慣俯視一切。那自信從容，是這世上最好看的一張臉。
愿我們每一個(gè)人都擁有這樣一張最好看的臉。
我的匯報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家
讀書演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是個(gè)熱愛讀書的女孩，我認(rèn)為，讀書是一件很高雅的事，它讓我快樂。記得《論求知》里說：讀史使人明志，讀書使人聰慧。
讀不同種類的書，能讓人得到不同方面的提升：讀《簡愛》，我讀到了在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終必須會(huì)獲得幸福，獲得自由和和平的地位；讀張小嫻的文章，我懂得了我們年少的所謂“愛”都是不切實(shí)際的；閱讀亦舒的文字，我明白了一個(gè)淑女應(yīng)有的智慧從杜拉斯的《情人》中，我讀到了一個(gè)矛盾卻又聰明的女子……我所讀過的書大約有三千多本，其中我最喜愛的莫過于《傲慢與偏見》了：這本書是簡·奧斯丁的代表作，他在這本書中闡述了虛榮和自尊是人眾的通病，而現(xiàn)實(shí)卻總是對(duì)人的主觀臆測進(jìn)行嘲諷這一觀點(diǎn)。也正是這一觀點(diǎn)使它成為英國最長銷的暢銷書。
中國作家中，我印象最深的是張愛玲和李碧華。原因么——她們聰明，她們悲哀，她們比李清照和三毛還要悲哀。她們把男人看的`太透，太無懈可擊，以至于心走得比時(shí)間快，未以前歷過感情傷筋動(dòng)骨的神魂顛倒，就已經(jīng)步入了人生的秋天。這是身為一個(gè)女人最大的悲哀。我喜歡的作家很多，從李白、杜甫、納蘭、晏殊到錢鐘書、品欽、歌德或普魯斯特、歐·亨利、柏拉圖、�？思{、老舍、冰心，我都甚是喜愛。常常有人問我“你為什么愛讀書？”
我認(rèn)為，主要因?yàn)橐�。讀書能夠增加知識(shí)面，提高對(duì)事物的敏感度；二。這個(gè)世界上太多謬誤得到張揚(yáng)，我們就應(yīng)用真理去反駁它們。讀書讓我快樂，我愛讀書！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書演講稿 篇12
各位尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是來自四年級(jí)一班的讀書之星候選人溫xx。今天我的演講題目是《插上書香的翅膀》。
我是一個(gè)小書迷，因?yàn)楦郀柣f的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我一直銘記于心！隨著年齡的增長，我的閱讀范圍逐漸擴(kuò)大――童話類、小說類、人物傳記類、科普讀物類等等，都能激發(fā)我極大的閱讀興趣！
閱讀不僅使我開闊了視野，學(xué)到了很多知識(shí)，也帶給我很多快樂與驚喜！法布爾的.《昆蟲記》讓我了解大自然中生物神秘而又趣味的生活；《十萬個(gè)為什么》讓我學(xué)到了許多課本上接觸不到的知識(shí)；“福爾摩斯”之所以能成為神探，是因?yàn)樗?xì)致入微的觀察和邏輯思維周密的推理；《海底兩萬里》中的的尼摩船長對(duì)科學(xué)的熱愛與追求的精神讓我佩服得五體投地；《綠野仙蹤》讓我清楚地明白面對(duì)困難不能退縮，要用勇敢和智慧去戰(zhàn)勝它；《假話國歷險(xiǎn)記》讓我懂得正義會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，愛與善良才是世界上最美好的東西；《媽媽不是我的傭人》中的阿章告訴我，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，終有一天我們要離開媽媽，需要自己照顧自己……
伴著書香，我一天天長大，書籍給了我快樂的的同時(shí)，也給了我很多豐厚的禮物――豐富的課外知識(shí)，使我在課堂上的發(fā)言總能贏得老師和同學(xué)們的喝彩，我成為了小毛蟲樂園里的“小博士”！我不但喜愛閱讀，也很喜歡寫作，我已經(jīng)寫了十幾本屬于我自己的小“書”，寫作課上，我的習(xí)作經(jīng)常成為同學(xué)們喜愛的“范文”，于是，我又獲得了班級(jí)小作家”的稱號(hào)！
閱讀帶給我的禮物的確太多了，我的理想是想成為一名科學(xué)家，我會(huì)不斷努力，繼續(xù)與書相伴，讓書香為我的理想插上翅膀，我相信我會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
讀書演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是實(shí)小蘇州路三（14）班的曹鑫澤。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。
自古以來，書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈，總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書籍，就是手捧希望；打開書本，就是打開世界的窗口。
記得小時(shí)候，晚上睡覺時(shí)，我總是纏著媽媽講故事，聽著聽著，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友，和小鳥、云朵做游戲……。上學(xué)了，讀書成了我每天的必修課。讀書時(shí)，我就是書中的主人公，隨著他們一起笑，一起哭，一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過；讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動(dòng)；《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中，小人魚為了愛，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時(shí)，我忍不住哭了。小人魚的'善良與美麗，讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)。
讀書的感覺真好！每當(dāng)我翻開一本好書，一股醉人的書香撲面而來，我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符，充滿了無窮的樂趣。在書中我忘記了一切，心頭充滿了溫暖和快樂。就這樣，過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
是書讓我懂得了真、善、美，讓我從一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的小學(xué)生。讀書。讓我健康成長；讀書，讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩！
正所謂：書山有路，學(xué)海無涯。生活中又有誰能離得開書，又有誰能不讀書呢？同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來，盡情享受讀書的快樂，一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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