主題班會主持詞
在平日的學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。大家知道主題班會需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編為大家整理的主題班會主持詞 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主題班會主持詞 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在學習之中!
我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關(guān)愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關(guān)注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師;他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承!
新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的'雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。
莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會有新的希望產(chǎn)生�！毙麓壕褪切碌钠笈巍⑿碌南Ｍ�，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!
人生哲理
忠誠：是建筑人生大廈的基石。
信任：是釀造友誼之蜜的花朵。
理解：是溝通心靈閑的橋梁。
勤奮：是事業(yè)成功的忠實伴侶。
毅力：是開拓世界的利劍。
理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。
追求：是充實生命的必然途徑。
天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫.托爾斯泰
天才就是把注意力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫
天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑
天才免不了有障礙，因為障礙會創(chuàng)造人才。----羅曼羅蘭
哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅
聰明在于學習，天才在于積累。----列寧
如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。
----列夫 托爾斯泰
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾
學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。----別林斯基
青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢問前人沒有問過的問題。 ----別林斯基
主題班會主持詞 篇2
一、激情導入
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛的同學們
主持人（合）：大家好！ 京北職業(yè) 計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè) 《感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始。
�。ü恼疲�
主持人甲：白云奉獻給藍天。
主持人乙：江河奉獻給草地。
主持人甲：沙漠因為愛而變綠洲。
主持人乙：世界因為愛而更美好。
同學節(jié)目：歌曲1 （主持人總結(jié)）
主持人甲：父愛如山深沉凝重
主持人乙：母愛如水溫情纏綿。
二、領(lǐng)悟情感
主持人甲：那么在生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，也感受過父親如山深沉凝重的愛，下面是一個感人的故事，
讓我們一起來感受吧！
同學 講 《奇跡的名字叫父親》
主持人乙：聽了這個故事， 你也許有很多感觸，這個故事讓我們明白有愛能變腐朽為神奇，讓一切都有可能。下面有哪些同
學來談?wù)勛约旱母邢肽兀?/p>
同學發(fā)言 （主持人總結(jié)）
三、激發(fā)感恩
主持人甲：今天我們班舉行以《感恩父母 回報于行》為主題的班會，就是希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼
搏進取，回報父母，常懷感恩之心。
同學節(jié)目：歌曲2 （主持人總結(jié)）
主持人乙：世界上有一種細膩的愛，她的名字叫母愛。
主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
主持人乙：父母不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激爸爸媽媽。請欣賞
同學節(jié)目：朗誦 （主持人總結(jié)）
主持人乙：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需
要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
主持人甲：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我們孤寂的`心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生……可我們又對父母了
解多少呢？下面我們來進行一個進行現(xiàn)場調(diào)查吧~
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
�。S機抽生回答，現(xiàn)場互動）
主持人乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也
會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！
曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現(xiàn)這樣一篇文章：
孩子！當你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、剪指甲。這些和你在一起的點點滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當現(xiàn)在我想不起來，接不上話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想。極可能最后連要說什么，我也一并忘記了。但是，孩子！你還記得么？ 我們練習了好幾百回，才讓你學會的第一首兒歌嗎？
所以，當我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！因為我愛那些時光，那些你在我身邊慢慢長大的日子。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動了，請不要催促我，對我多一點耐心和溫柔好么？請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當年一樣，我?guī)е阋徊揭徊铰貙W習走路。
主持人甲：隨著自己愈長大，看著父母親臉龐從年輕變憔悴，頭發(fā)從烏絲變白發(fā)，動作從迅捷變緩慢，多心疼！父母親總是將最好、最寶貴的留給我們，像蠟燭不停的燃燒自己，照亮孩子！而我呢？有沒有騰出一個空間給我的父母，或者只是在當我需要停泊岸時，才會想起他們。
主持人乙：其實父母親要的真的不多，只是一句隨意的問候「爸、媽，你們今天好嗎？」隨意買的宵夜，煮一頓再普通不過的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套。都能讓他們高興溫馨很久。
主持人甲：同學們，不管是在生活上還是學習上，父母都給了我們無私的愛。只要我們用心去感受，愛無處不在。下面，就請同學們說說你準備怎樣用行動來報答父母、感恩父母呢？
同學發(fā)言 （主持人總結(jié)）
四、常存感恩
主持人乙：同學們，感恩不僅僅是感謝父母，還要感謝所有幫助我們的人，更要用心去感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗。
同學節(jié)目：歌曲3 （主持人總結(jié)）
主持人甲：我們對大自然心存感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。
主持人乙：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學會做人。
主持人甲：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
主持人（合）：愛，讓我們常懷感恩�，F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感恩的心來生活，來學習，來回報這個處處充滿愛的社會，讓我們
用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
播放音樂《感恩的心》。
主持人（合）：各位老師、各位同學，《感恩父母》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
主題班會主持詞 篇3
譚：曾聽一個人說，高二六班是一艘大船，同學們是水手，而她則是那個掌陀的人。
曾：她一直在我們背后默默地支持著幫助著我們，為了我們的成長，她付出了很多很多
譚：他是誰��？友情班主任，彭老師給學生鼓勁并寄語。
歌曲《我的未來不是夢》
曾：俗話說“有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽覀兿嘈艍粝肫鋵嵅⒉贿b遠，成功終會屬于我們的。
譚：下面請欣賞《我的`未來不是夢》
1、智力iq題
2、老師我想對你說
3、實習老師合唱：《朋友》
4、實習老師：舞蹈
5、學生歌唱：《祝你一路順風》
曾：每個人都有自己的夢想，每個人都有對大學的憧憬。
譚：盡管同學們的夢想各不相同，但是我想大家都有一個個共同的方向，那就是我們理想的大學。
主題班會主持詞 篇4
甲、乙：我成長我負責班隊會現(xiàn)在開始。
甲：成長是每個人經(jīng)歷的蛻變，我們從小到大，成長，明理。
乙：成長是歲月玩的奇妙游戲，我們不知不覺，成長，懂事。
甲：成長賦予我們責任心。
乙：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。
甲：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。
乙：一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!
(大屏幕：樹的成長)
甲：一棵樹從幼苗到頂天立地的大樹，他經(jīng)歷過發(fā)芽，扎根，身邊的大樹保護過他，或許遮蔽過風雨，擋住了冰雪，他長大了，樹卻已經(jīng)老去。
乙：生活中也有這樣陪伴我們的人，他們的名字是爸爸媽媽。
甲：我們的成長有他們的陪伴，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多。我們成長，我們負責，請用我們自己的方式，來為他們負擔一些責任。
乙：下面請看小品《媽媽，我長大了》
媽媽摁鈴，下班回到家
媽媽：哎呀，工作了一天，真累人啊!(邊捶背邊找凳子坐下)
孩子：媽媽，你可回來了!您一定渴了吧，您喝水!
媽媽：哎喲，我們吉吉真懂事!(喝了一口，放邊上)
孩子：來，您擦擦汗!
媽媽接過毛巾擦。
孩子：媽媽，媽媽，您開了一天的車，一定腰酸背痛的，我來幫您捶捶吧!(不等媽媽反應(yīng)過來，馬上開始捶)
媽媽：呵呵，哎喲，你瞧，這孩子……這孩子可真懂事。(摸摸孩子的頭)
孩子：媽媽，今年我都十二歲了，老師說我可是個小男子漢了呢!以后我要好好保護你!(拍胸脯)
媽媽：吉吉，看來你真的是個男子漢了!
甲：一點點的關(guān)懷，媽媽的臉上卻會綻放出自豪幸福的笑容，那么多年的守護中，母親，一直在我們的身后，我們成長我們負責，請讓我們?yōu)槟赣H分憂，把誓言落實到實際上!
乙：如果是你，你會為母親做點什么?(舉手發(fā)言)
甲：大家說的真好(視情況而定)，希望我們把一切都落實到行動上，讓爸爸媽媽看到我們的成長，我們已經(jīng)有能力擔負你們肩上的負擔，哪怕只是很少一部分。
(大屏幕)
乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，盡自己的努力，擔負該做的事。(邊放邊讀)
甲、乙：下面請大家一起朗誦《我長大了》
曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學語，蹣跚學步。
曾經(jīng)在眾多人的呵護下我們開始嘗試著，邁開人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠有那么多!那么多!
呵護我們的雙手永遠有那么多!那么多!
媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請放開你關(guān)愛的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會低頭。
我想長大!我要長大!可是，什么才叫做長大呢?
媽媽說：長大是從蹣跚學步到展翅高飛!
爸爸說：長大是從丫丫學語到出口成章!
老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦!我明白了!長大是蛻變的過程!長大是成長的經(jīng)歷!長大是一件快樂幸福的事情!我們在長大的過程中獲得知識。我們在長大的過程中獲得快樂。今天，我們長大了!感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識。感謝伙伴讓我們學會了分享、承擔。
爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風浪!
親愛的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會好好學習，天天向上，每天都有一個新進步!
親愛的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風浪。
甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責任。初中，我們生活的世界更多的是校園。與同學相處中，難免有磕磕碰碰。
乙：如果是你做錯了事，你會不會負擔自己的責任?
甲：如果是你受了傷害，會不會得理不饒人?
乙：現(xiàn)在重新回想過去，你有沒有對當初的行為有著后悔之情呢?
甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?
乙：下面請看這個故事《海闊天空》，也許它會給你一點啟示。
甲、丙相撞，兩人皆倒地
甲：(聲音輕，啜泣狀)
丙：(罵人)怎么回事啊，走路不長眼睛的?
甲：你怎么可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊!(繼續(xù)哭)
丙：誰說的了，有誰看見了?有誰能證明啊?(耍賴)
甲：(語塞)你，你，你，(氣不過)嗚嗚嗚嗚嗚嗚——(抱頭痛哭狀)
乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎么了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還說是我撞的他。(氣憤)
丙：哼，分明是你撞得我!(插手)
甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理——
丙：你才不可理喻。
甲：你!
丙：你!(互相指責對方)
乙：好了，好了，你們別吵了!老師不是告訴過我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)
乙：身為同個班的同學，難道我們要為了這么一點小事情在這里爭執(zhí)不休，吵得不可開交嗎?
乙：，你是男孩子，凡事要更加主動一些，人們不都說：“宰相肚里能撐船”嘛!
丙：(低頭，結(jié)巴語)我，我……
乙：快說啊!
丙：剛才是我不對，不小心撞到了你，還指責你，真對不起!
甲：沒，沒關(guān)系!其實剛才我也有不對的地方，我不應(yīng)該跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙：哈哈，這不就“家和萬事興”了嗎?(六只小手握在一起)
甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會有做錯事的時候，每當這個時候，你該學會勇敢的負擔，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或許一昧的逃避，在面對他人時，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有沒有這樣的.例子呢，來說一說吧!(舉手發(fā)言)
乙：我相信，過了那么久，時光已經(jīng)抹去了一切。(視情況而定)從現(xiàn)在開始，做嶄新的自己，去承認錯誤，去負擔義務(wù)，去學會，我成長我負責!
甲：生活中，有多少平凡的人，他們毫不起眼，平日里無人顧問，但在震撼世界的事情發(fā)生時，人們驚異的回頭，我們的身邊從來不缺少充滿責任感的人!
乙：他們是誰，他們的名字是否已經(jīng)深深的印在了你們心上?
甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來的感動!請同學上臺
(大屏幕)
20xx年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機。
殷雪梅老師生前是金壇市城南小學二(1)班班主任，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣的一個女教師啊，當她帶領(lǐng)全班同學，去聽愛國主義報道的路途當中，一輛違章的汽車，如瘋狂一般向著學生的隊伍直沖過來，行人驚呆了，學生嚇呆了，一場慘劇即將發(fā)生，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當市長、教育局長趕到醫(yī)院，說不惜任何代價也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開了她的學校，離開了她的家庭，離開了那群可愛的孩子。為殷老師送行的時候，金壇市下著蒙蒙細雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這位可敬的人民教師。
乙：這樣的事例還有很多，他們的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一種愛叫責任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光芒。
乙：我們驕傲，為有這樣的人在我們身邊而驕傲。
甲：那么，在你們身邊有沒有這樣的人呢，不需要多偉大，只要有著一份責任心!
乙：沒錯，我們的身邊處處都有這樣的人(視情況而定)，只要你有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，愛就在我們的身邊。
(大屏幕)
甲：那么，你自己是否是一個有責任心的人?現(xiàn)在請拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你到底有沒有一顆責任心。(邊放邊讀)
1、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?
2、當你走在校園發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎?
3、你會愛惜自己的課本、書桌和愛護學校的公共設(shè)施嗎?
4、發(fā)現(xiàn)同學違反校紀校規(guī)時，你會作出善意的提醒嗎?
5、你會積極踴躍的參加學校班級的各項活動嗎?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物?
7、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去她做事，你會放棄玩耍嗎?
8、每次犯錯后，你都能勇于承認錯誤，并努力改正嗎?
9、放學回家，你會遵守交通規(guī)則、不搭乘”三無“車輛嗎?
10、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好。”你相信這句話嗎?
11、你經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù)嗎?
12、你會認真對待每一項作業(yè)嗎?
13、你會認真對待每一次的班級值日嗎?
乙：現(xiàn)在讓我們看看，你到底得了幾分?回答是的就得1分。(邊放邊讀)
甲：結(jié)果明了，但這畢竟只是一個小測試，他的準確度不會很高，不要以偏概全，不要產(chǎn)生不滿，哪怕結(jié)果不盡人意。
乙：那么，對于這樣的結(jié)果，你有什么想說的嗎?或者說，以后該怎么做，如何成為一個有責任感的人?
甲：相信大家都希望成為一個擁有責任感的人。那么，請從現(xiàn)在開始努力，我們共同見證，誰才是我們班最有責任感的人!
乙：最后請同學發(fā)表看法。
同學們，其實自古以來，責任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，所謂責任感是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會有負責任的認識、情感和信念。在做任何事情時，都遵守相應(yīng)的規(guī)范、承擔相應(yīng)的責任和履行該承擔的義務(wù)。
作家高爾基說過：“負責任，是一個人最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責任也就放棄了整個世界�！�
只要留心我們的身邊，在生活的每個角落都有責任的體現(xiàn)。當你在打掃教室或包干區(qū)時，你在為同學創(chuàng)造清潔衛(wèi)生的學習環(huán)境負著責任。當你把食品的包裝袋丟進垃圾箱時，你在為學校永遠的美麗做好衛(wèi)生工作負著責任。當你制止別的同學破壞公物時，你在為維護學校的財產(chǎn)負著責任。當你聚精會神認真聽課作業(yè)時，你在為成就自己、建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)負著責任。當你嚴守規(guī)規(guī)章制度、接受教師諄諄教誨時，你在為培養(yǎng)高尚人格、成功未來負著責任。
擁有責任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動。
甲：同學說的真好。同學們，通過這次的班隊會，你的心中是否充滿了明悟。
乙：請讓我們一起努力，做到“我成長我負責!”
甲：承擔起父母身上的擔子，承擔起做錯事的后果，承擔起別人的信任，承擔起對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會的責任!
甲、乙：讓我們生活在充滿著責任感的班級吧。
甲：我成長我負責班隊會到此結(jié)束。
主題班會主持詞 篇5
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《隊歌》拉開了我們“放飛理想”主題班會的序幕。
主持人(女)：理想是個誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活;
主持人(女)：那么，同學們什么是理想?
(同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。)引出理想的含義： 主持人(男)：說得好，下面請同學們說說自己的理想，好嗎?
1、談理想
(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)
主持人(女)：同學們的理想是那么美好啊!而當一個人到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?
2、談怎樣看待成功
同學1：我覺得要像鄧小平爺爺那樣做時代的偉人才是成功的人; 同學2：我認為努力去實現(xiàn)自己的理想的人就是成功的人;
同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;
同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰(zhàn)的人便是一個成功的人;…
主持人(男)：同學們說得很好，下面我們請第一小隊的唐曉茹同學們談?wù)劇俺晒Φ娜恕笸酢?大家歡迎!
3、講故事《成功的人——垃圾大王》
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)!請欣賞電子琴獨奏，表演者張明宇
主持人(男)：第一小隊的節(jié)目真精彩!下面我們來看看第二小隊的節(jié)目，二十年后的我們是怎么樣的吧;
4、小品：《二十年后的我》
二十年后的一群中學生實現(xiàn)了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經(jīng)歷;
主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已;
主持人(男)：但是天有不測之風云，人有旦夕禍福，世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測;
主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧;
主持人(男)：是啊，真是“心有靈犀一點通”，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;
主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗呢? 主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請問同學們說說好嗎?“你認為你該為實現(xiàn)理想做什么?”
5、談行動
同學1;珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;
同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學3：要有吃苦耐勞的.精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(女)：請繼續(xù)欣賞看第二小隊帶來的兩個節(jié)目《抓壞人》和《上課》 主持人(男)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力;請看第三小隊的節(jié)目——
主持人(女)：據(jù)我所知，我班第第三小隊的張雅娜和劉金瀾同學就也準備了精彩的節(jié)目?
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的表演《我的理想》：
6、配樂散文《我的理想》
詩朗誦《我的理想》
繪畫(黨雅倩——與配樂散文同時進行)
主持人(女)：詩歌是美好的，音樂是悅耳動聽的。繪畫是美妙的，請欣賞黨雅倩的即興作畫
主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來欣賞歌曲輕松一下。 主持人(女)：請欣賞第四小隊的小合唱《小鳥，小鳥》
主持人(男)：她們唱得真不錯!聽說他們小隊還準備了一個更精彩的快板? 主持人(女)：是啊。請欣賞第四小隊帶來的快板《魚兒的對話》、《反正話》
主持人(男)：看同學們笑的那么開心，就已經(jīng)知道今天的隊會開的很成功。
同學們理想是美好的，時間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，一定會樹立遠大理想。 主持人(男)：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
五、班主任總結(jié)：
首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。
六、 呼號
七、 退旗，播放退旗曲，隊員敬禮
主題班會主持詞 篇6
A：老師們，同學們，大家好!歡迎來到x班的主題班會。
B：我是。
B：我是，首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位來聽課的老師們同學們，他們可是百忙當中抽出來的時間那
A：哎，今天我們的主題班會是《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》。接下來給大家欣賞一段視頻。
(馬云對當初創(chuàng)業(yè)的講壇)視頻
A：啊，對于創(chuàng)業(yè)這兩個字，你有什么想法呢
B：雖然我現(xiàn)在還是學生，不過對于創(chuàng)業(yè)，我可是滿懷期盼那
A：哦，是嗎?怎么個期盼那
B：我現(xiàn)在就很想去參加工作，把我學到的知識轉(zhuǎn)化為動手能力，可是啊，離那還有一段時間呢
A：哎!別著急啊，時間可是說快不快，說慢不慢的啊!接下來大家來欣賞由，帶來的朗誦《創(chuàng)業(yè)的夢想》
B：真是一段投入的朗誦啊!刻下大寫的“人”字，迎來引領(lǐng)風騷的時光。多么讓人陶醉啊
A：哎哎哎，別陶醉了，別陶醉了，節(jié)目才剛開始呢
B：奧奧，差點忘了，哎，你說這創(chuàng)業(yè)啊，每個人都有不同的理解，不如聽聽看別的同學的理解吧!(討論)給大家2分鐘的時間討論一下
A：恩，好，那先讓戴雅萍來說說看吧
B：不錯不錯，哎!周琪啊，看你也點頭贊同哦，你也來說說看吧!他們的意志可真的是堅定啊!我想大家現(xiàn)在一定都想創(chuàng)出屬于自己的業(yè)績了吧
A：你說的我現(xiàn)在可心癢了，我都想去創(chuàng)出屬于自己的一份天空了
B：呵呵，創(chuàng)業(yè)?說的容易，做起來應(yīng)該是會很難的吧
A：難?你到說說看是怎么個難法呢
B：呃。這。我也說不清楚，不如看看下面一個小品《創(chuàng)業(yè)趣事》，講述的是一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)的小故事哦。由xx給大家?guī)怼Ｕ坡暁g迎......
小品《創(chuàng)業(yè)趣事》
A：看來這創(chuàng)業(yè)還真是難創(chuàng)啊，我看我現(xiàn)在還是再努力點學習吧
B：也對，我們的能力知識還是有限的，面對競爭對手，我們要以質(zhì)取勝。
A：切。。。你這不是廢話嗎?你知道嗎?現(xiàn)在學校里也有一些創(chuàng)業(yè)小人士哦!他們現(xiàn)在也成立自己的小公司呢
B：奧?真的嗎?我怎么沒聽說啊
A：哎，你呀，怎么一點也不關(guān)心學校，關(guān)心同學們，關(guān)心......
B：STOP!STOP!別扯淡了，重點，重點哦
A：比如說有個點歌臺叫，還有等等什么的，可受同學們的歡迎啦
B：原來如此原來如此，好像我們班的X同學也開辦了一個，叫xx叫xx叫什么來著呢
A：這都不知道，同學們，你們告訴她吧
同學齊聲喊：......
A：聽聽這名字，多么詩情畫意啊!(一位同學獻上一朵花)啊，(陶醉中)我仿佛聞到了一陣陣花香，真是沁人心脾啊
B：(推推A)別神游了。
A(一臉害羞)笑笑，真是不好意思啊
B下面請來介紹介紹她的吧，順便也在此推銷一下她的花吧，大家歡迎她
介紹
B我想經(jīng)過一雙巧手裝飾出來的綠園一定會有一片生機盎然的景象的，大家在此以熱烈的掌聲送給他。(離開A一點距離
B哎，我的黃金搭檔呢?
A(背著手，一臉笑的走過來)我在這呢!嘿嘿，啊，昨天哦，我上網(wǎng)無意中看到了你的本家哦，他可正所謂大有成就啊
B我的本家，(一臉茫然)
A給你提個醒吧，他可是位成功人士哦，他也和你一樣姓馬，可是阿里巴巴網(wǎng)站的董事長哦。
B啊?難道是......
A嗯xx(點頭)不錯不錯，就是馬云我特地還看了他的詳細資料呢
B我可比你給了解他哦;《簡單的介紹馬云的簡介》
A真厲害真厲害，佩服那。相信大家都對馬云都有了一定的了解了吧，接下來給大家欣賞視頻。一段有關(guān)于一位少女創(chuàng)業(yè)成功記的視頻，大家可要仔細看好了哦。
視頻《少女成功記》
B好了，視頻看完了。大家一點很有感觸吧，給大家2分鐘的時間哦，討論一下你們看后的`想法，等下請同學來講一下。
A好了吧!X同學，你來說說看吧
A有道理，你覺得呢
A好!不虧是我們班的學生哦，有志向
B大家輕松了一下，接下來來聽聽我班上星期去實習的位同學的有感吧
A好啊，我想他們一定會將那段日子永遠記在心中的吧
B呵呵，那就先有請開個頭吧!......
B謝謝她們給我們帶來的有感，也讓我們享受了一下她們的經(jīng)歷。
A看來這些同學可真是受益匪淺啊，我想她們也會明白走創(chuàng)業(yè)這條路并不是一帆風順的。
B是啊!失敗，挫折。一次又一次的困難，將意志不堅定的人擊敗，最終以失敗告終。
A沒錯，毛澤東曾說：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學們啊，我們的創(chuàng)業(yè)之路就在腳下，至于不怕失敗，不喂艱險的人才會擁有成功的喜悅，
B對，說的對，下面有請校領(lǐng)導和班主任老師為我們的這次班隊活動作出點評。
校領(lǐng)導對本次班會進行《點評》
A感謝校領(lǐng)導的精彩點評。
在此我宣布xx班《我創(chuàng)業(yè)，我自豪》主題班會到此結(jié)束。
A、B鞠躬放《愛拼才會贏》歡送觀摩老師和同學者離場
主題班會主持詞 篇7
合：老師同學們大家好！“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，它和人類的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎？乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那么人類在地球上生存的時間還不到一秒鐘哪！
甲：地球上的人口越來越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動車輛的能量也在不斷增加。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態(tài)環(huán)境就會出現(xiàn)許多問題。
甲：不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個詞的意思？我想當然知道�！肮�(jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？
乙：曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年。
甲：像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題，因此我們更要保護我們的地球，保護我們的家園。
合：為了呵護我們賴以生存的地球，我們在生活中的很多方面都可以做到低碳環(huán)保。
乙：我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
甲：了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
乙：保護我們的地球，保護我們的家園，是需要每個人的努力的。
甲：從1972年聯(lián)合國斯德哥爾摩會議確定6〃5世界環(huán)境日至今已經(jīng)40年過去了，
乙：面對充滿環(huán)境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環(huán)境的重大責任感嗎？
甲：環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)境保護工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。
乙：當看到洗手間的.水龍頭在滴水時，是不是能夠隨手關(guān)上呢？
甲：當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？乙：當購物時能否自覺不使用塑料袋呢？……
甲：這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識，不光是那些垃圾污染了地球，噪音也是污染源之一哦！
乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染，綠色環(huán)保低碳生活需要人人參與！
甲：曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。
乙；我們應(yīng)該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。甲：現(xiàn)在就讓我們來考考大家，看大家的環(huán)保知識學得怎么樣？
1、第27屆聯(lián)合國大會決定把每年的6月5日定為（ D ）A地球日B節(jié)水日C愛鳥日D世界環(huán)境日
4。噪聲的來源主要
有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會噪聲。人耳開始感到疼痛的聲音，其聲級為（ C ）分貝。
A 60B 90 C 120 D 140
5。一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在（ D ）狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。
A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開著發(fā)動機停車等候
6。青海可可西里國家級自然保護區(qū)主要的保護對象是。（ C ）
A。大象B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴
7。重點城市空氣質(zhì)量周報，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級別三項內(nèi)容。當污染指數(shù)在（ C ）之間時，空氣質(zhì)量為3級，屬輕度污染。
A 50以下B 50~100 C 101~200D201~300
乙：同學們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識。現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴重。
甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛(wèi)地球的陣地，是保護地球母親的衛(wèi)士。
乙：發(fā)展是人類的主題，環(huán)境在經(jīng)濟發(fā)展中遭到破壞，環(huán)境問題也必須努力去解決。
甲：好在人類已把環(huán)境問題列為世界難題，好在人們已經(jīng)覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。
乙：我們寄希望于人類的良知，勇氣和智慧，我們寄希望于未來。
甲：只要全人類團結(jié)一心，保護環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，才會青春永駐。
合：保護環(huán)境，人人有責！“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！
主題班會主持詞 篇8
甲：尊敬的學校領(lǐng)導，老師們：
乙；親愛的同學們：
合：大家好，早上好！
甲：祖國大地的三月，和風送暖，春光明媚。
乙：我們盡情地呼吸新鮮空氣，享受大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值。
甲：3月里，我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士。
乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，犧牲自己的利益，卻從不圖回報的.戰(zhàn)士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰(zhàn)士。
合：他就是雷鋒。
甲：現(xiàn)在，我宣布，xxx學校xx班。
乙：《學習雷鋒好榜樣》主題班會。
合：現(xiàn)在開始！
甲：雷鋒，一個偉大的名字。
乙：雷鋒，一個偉大的戰(zhàn)士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢？
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：歡迎xxx同學！
甲：感謝這位同學精彩的介紹。
乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！
甲：考什么？我奉陪��！
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀？
甲：這...還真沒聽過！
乙：那么，下面我們歡迎xxx同學，為我們講述，雷鋒的故事。
****講雷鋒的故事****
甲：這次還真長了點見識！
乙：不錯吧！
甲：現(xiàn)在啊，是2 世紀，有很多人啊，都把雷鋒精神給忘了！
乙：是啊，現(xiàn)在有很多人只想著貪圖小便宜。
甲：要是雷鋒還在，那該有多好��！
客串者：（在臺下大喊）大家快看��！這兒有雷風（鋒）！
甲：走！快去看看！
�。ㄐ∑贰独卒h就在我們身邊》）
甲：原來是虛驚一場�。�
乙：不過，說實在的，也有很多人是有雷鋒精神的！
甲：對！只要我們時時為他人著想，我們每個人都是雷鋒！
乙：說的太好了！咦，那是什么東西？
甲：那是二胡��！
乙：哇！我一定要聽！
甲：成全你！請聽《二胡表演》！
乙：真的是意猶未盡啊！
甲：有同感！
乙：不過，我記得好像名人們，都有一些格言��！
甲：嗯，因該是。
乙：那雷鋒有沒有呢？
甲：當然了！因為人生高度的不同，所以，普普通通的話也是名言，這回，我?guī)闳垙堃娮R！
乙：哦？那太好了！很是期待
甲：請聽《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實然人佩服！
甲：那可是了！
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術(shù)，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢？
甲：呵呵，這兒只有你想不到的，沒有你看不到的！請聽《頌雷鋒詩歌朗誦》！
乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：還有意境更高的，你要不要試試？
乙：當然了！
甲：好咧！請聽《鋼琴獨奏》!
乙：真是讓我大開眼界了！
甲：還有一個你沒看呢！
乙：什么呀？
甲：你看下面的同學們都等不及了！
乙：到底是什么呀?
甲：大合唱！《學習雷鋒好榜樣》
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。
甲：它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會一輩子生存下去。越久越枝蘩葉盛。
合:向雷鋒學習，雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，它定將永駐人間。
甲：此次主題班會。
合：到此結(jié)束！謝謝大家！
主題班會主持詞 篇9
男：尊敬的老師、
女：親愛的同學們，
合：你們好！
男：歡迎大家光臨我們2年2班“共創(chuàng)綠色家園”主題班會，
女：祝愿在這個春天明媚的下午，我們共同度過一段美好的時光！
主持人男：無論你走到天涯天涯，
主持人女：無論你穿過山山水水，
合：終極——我們還會再次相會！
合：綠色的地球，藍色的海洋，可愛的動物，這是我們美麗的家園。
男：因為我們擁有同一個地球，
女：因為我們擁有共同的環(huán)境。
男：一個地球就是一個家庭。
女：一同生存，共濟命運。
合：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會現(xiàn)在開始！
男：首先，請聽一組“公益廣告詞”。
�。◤呐_下飄來公益廣告詞）（學生表演）
1：“水是生命之源，請節(jié)約每一滴水，假如人類不節(jié)約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。”
2：“請問，為什么要倡導使用無氟冰箱？”
3：“是為了保護大氣臭氧層，使人類免遭太多的紫外線輻射。”
4：“是為了讓我們的空氣更潔凈，讓我們的生活更美好！”
5：“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護環(huán)境。要知道，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”
6：小草正在生長，請不要打攪！
7：愛比花紅，情比綠濃！
男：地球是我們?nèi)祟惖募覉@，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
女：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨很多全球性的環(huán)境問題。大家知道嗎？請聽一聽第一小隊給大家?guī)淼囊唤M環(huán)保新聞。
1、學生：人滿為患——地球僅有5。1億平方公里面積，而現(xiàn)在地球人口已達65億，每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計，地球難以承載100億以上人口，假如20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi)，未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。
2、學生：熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴重，假如地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
3、學生：目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。主題隊會前幾年。地球上均勻每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將均勻每小時消失一種生物，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失。
4、學生：前幾年，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、學生：航測表明，北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地，上海有一個五六千米的垃圾填埋場，原計劃10年之后在上面種果樹，可10年后的今天挖開一看，里面還是大量的沒有化解的塑料，無法種植任何東西。
小隊長：從剛才的環(huán)保新聞中我們可以看出，我們身邊的環(huán)境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。
問：有誰知道我們的地球怎么會變成這樣的呢？
底下學生舉手回答：其實地球的污染來源于我們?nèi)祟悺?/p>
小隊長：對，請大家看大屏幕：環(huán)境污染的圖片
現(xiàn)請同學們討論發(fā)言，這些圖片到底是什么污染？
女：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。
男：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。
女：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男：我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合：因為它們是綠色世界大敵，
男：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰(zhàn)心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！
女：接下來讓我們穿越時空，看看未來的地球是個怎樣的世界，或許更能帶給大家一些思考。
男：請欣賞小品“最后一滴水”
旁白：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子“環(huán)�！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢�。（語氣低沉，緩慢）
節(jié)電）：媽，您喝點水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了！
地球媽媽：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！
節(jié)電、環(huán)保：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水）
節(jié)水：怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ兀媸羌彼牢伊�！想想以前，我在學校里洗手不關(guān)水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現(xiàn)在，想想過去，我真是后悔啊�。]精打采的回去）
地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節(jié)水沒精打采回來時）
節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫）
節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。（心情低落）
旁白：就在這時，家里斷電了。
地球媽媽：停電了，這是怎么回事？
環(huán)保：我出去看一看。
節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。
地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們?nèi)∶肮?jié)水”“節(jié)電”“環(huán)�！绷藛�？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們——！
節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對，假如早知道這樣的話，我們一定會節(jié)約用水，節(jié)約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。
環(huán)保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽）
地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？！
旁白：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？
全體師生（包括演員）：要�。ù舐暬卮穑。�
男：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
女：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
合：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光
全班討論，暢所欲言
“看過了圖片，表演了小品，欣賞了舞蹈，你的心情怎樣？能說說嗎？（你要怎么保護環(huán)境”）
1、在我們的校園中還有很多浪費資源，污染環(huán)境的現(xiàn)象。如在我們的操場上有很多垃圾；不及時關(guān)掉水龍頭，這些不和諧的音符影響了我們校園的形象。我們應(yīng)該把垃圾仍到垃圾箱，并且分類處理和回收。隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力。
2、多植樹造林，防止沙塵暴。過幾天我門小隊準備種一些小樹
3、利用周末，向全校師生和家長們發(fā)出倡議，讓我們一起“節(jié)能、環(huán)保、共創(chuàng)綠色家園”。
男：保護環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起，注意身邊的點點滴滴。
女：我們決心要保護自己可愛的家園。
男：哪怕大風大浪，
女：哪怕困難重重，
合：我們的環(huán)境保護行動決不停止。
請欣賞詩朗誦：《行動起來，保護環(huán)境》
1：這是一個嚴肅而沉重的話題，
2：這也是一個嚴重而緊迫的呼吁，
3：環(huán)境污染、大氣污染、草場退化、森林消失……
4：一切的'一切，都在警告我們：生態(tài)在危機！
1：難道我們沒聽見？被污染的江河在身邊哭泣！
2：難道我們沒看見？被破壞的大自然已滿目瘡痍！
3：突然襲來的沙塵暴，無情的抽打著我們的身體；
4：不期而至的酸雨，正在腐蝕著我們的笑容和美麗，
1、2：再不要把大自然當作任意宰割的奴隸；讓貪婪的索取隨心所欲，
3、4：也不要把大自然看成是沉默的上帝，他一旦發(fā)怒，就會帶來無盡的悲�。�
1、2：還是讓我們和大自然友好吧，認真地思想"環(huán)境道德"的主題，
3、4：還是讓我們和大自然相愛吧，本來，我們?nèi)祟悾褪谴笞匀荒赣H的兒女！
1：聽天說：還我蔚藍，還我新鮮空氣，
2：聽地說：還我翠綠，還我花香鳥語，
1、2：人在說：是的，愛護地球愛護大自然，也就是關(guān)愛我們?nèi)祟愖约海?/p>
3：聽山說：還我森林，還我山泉小溪，
4：聽水說：還我清純，還我青蛙小魚，
3、4：人在說：是的，保護環(huán)境，保護綠地，也就是保護我們生命的延續(xù)……
1：啊，假如我們對環(huán)保不努力，災(zāi)難將會隨時降臨我們生存的大地。
2：那么世界上最后一滴凈水，將是人類自己悲哀的一串淚滴！
3：啊，讓我們來營造，美好的自然環(huán)境吧，
4；用心血和汗水，把污染的源頭沖洗，
合：看，
1：天更藍了、
2；地更綠了、
3：水更清了，
4；花更艷了，
合：在這美麗的環(huán)境里，人心也變得更加美麗。
女：我們知道“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭；日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識，只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。
男：一顆顆愛心獻給環(huán)保，
女：一滴滴汗水換來捷報，
男：你看——水清清，天藍藍，大地回春春光燦爛。
女：你聽——森林里笑聲贊，大小動物喜開顏。
男：我相信，不久的將來，我們的空氣會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕、更健康。
男：下面請同學們跟著主持人一起朗讀環(huán)保警語。
合：與自然重建和諧，與地球重修舊好。
垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源。
揀回垃圾分類老傳統(tǒng)，倡導綠色文明新時尚。
不要旁觀，請加入行動者的行列。
人類若不能與其他物種共存，便不能與這個星球共存。
保護環(huán)境，保存希望。
環(huán)保不分民族，生態(tài)沒有國界。
人類只有一個可生息的村莊——地球，保護環(huán)境是每個地球村民的責任。
我們這次主題班會即將結(jié)束，請我們的班主任老師發(fā)言
班主任老師發(fā)言
男：讓我們行動起來吧！加入到環(huán)保大軍中去。
女：讓我們擔負起保護自然，保護地球的責任吧！
合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！
全班合：讓我們共創(chuàng)一個綠色的家園！
合唱：“同一個地球”
女：2年2班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！
主題班會主持詞 篇10
潘：尊敬的各位領(lǐng)導，老師
徐：親愛的同學們
�。ê希捍蠹液茫�
潘：還記得《開學第一課》里那一群朝氣蓬勃的少年，握緊拳頭，用堅定的聲音說出的那句話嗎？
徐：少年智則中國智，少年強則中國強！
�。ê希┪业膲羰侵袊鴫�，中國的夢是我們的夢！
潘：有夢想就有希望，有希望就有未來！
徐：《我的小小夢想》二年四班主題班會
�。ê希┈F(xiàn)在開始！
潘：夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對人生充滿了期待與向往。
徐：最初的夢想是最最可愛的，或許有些天馬行空難以實現(xiàn)，卻無法阻止它破土發(fā)芽的XX。
潘：讓我們進入夢想的天空，去瞧瞧最初的夢想會有多么可愛吧！請欣賞由龔嘉琦，國勵等10名同學帶來的詩朗誦——《可愛的夢想》
徐：多么奇妙的夢想啊，夢想就像是鳥兒的翅膀，帶給你飛翔的力量！
潘：于是我們渴望找到可以抓住的，可以實現(xiàn)的夢想，那么這又會是怎樣的夢想呢？請走進夢想展示臺，聽一聽王歡，呂博琦等四名同學講講他們的夢想吧。（王歡--我的夢想?yún)尾╃?-我的建筑夢馬天一---我的宇航夢金永泉--我的環(huán)�？萍級簦�
徐：每個人都有自己的美麗夢想，讓我們吹響二年四班的夢想集結(jié)號，去看看同學們的夢想吧。
潘：在這個夢想百寶箱里，有我們?nèi)嗤瑢W的夢想，我們抽到誰的夢想，誰就把他的夢想告訴大家好不好？（道具：紅色紙箱，里面有全班同學的夢想紙條。被抽到名字的同學說出自己的夢想）
徐：在座的老師們，請用您的幸運之手，幫助我們開啟夢想之門吧。（請在座的老師一起參與，在夢想百寶箱中抽取同學的夢想，被抽到名字的同學說出自己的夢想）
潘：多么美麗的夢想啊，我們要怎樣把它們變成現(xiàn)實呢？請欣賞由王杰，王媛兩名同學帶來的夢想小故事。（故事1.夢想與白日夢故事2。播種夢想）
徐：聽了這兩個夢想小故事我懂得了實現(xiàn)夢想不能只靠嘴巴說說而已，還記得我們的夢想口號嗎？
（全體）：說到不如做到，要最就做！
徐：那么同學們聽過這兩個小故事后有什么感想呢？你要怎樣實現(xiàn)自己的'.夢想呢？（同學舉手發(fā)言）
潘：大家說的很好。找到了努力的方向，我們還要克服自己的缺點，堅持，不放棄，才能實現(xiàn)夢想。
徐：《開學第一課》里曾經(jīng)說過，每一個人都有自己的夢想，有時候我們也在實現(xiàn)著別人的夢想。
潘：就像我們來學校讀書，就是在實現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍”“望女成鳳”的夢想。所以我們要加倍努力才行！就算到最后夢想不能開出美麗的花朵，起碼我們努力過，只要曾經(jīng)付出，我們就沒有輸，我們還可以再次播種新的夢想！請欣賞寧興杰，李文廣等同學帶來的勵志詩歌《做的你》。
徐：一個夢想實現(xiàn)了，另一個夢想又開始發(fā)芽，夢想的世界真是太神奇了，時刻閃耀著七色光芒，請欣賞潘同學帶來的歌曲《七色光之歌》。
徐：在這歡樂的歌聲中我們的班會也將接近尾聲，下面請班主任講話。
班主任：親愛的孩子們，我看到了你們美麗的繽紛夢想，你們追逐夢想的腳步堅定而且執(zhí)著。孩子們，實現(xiàn)夢想的過程一定會有汗水，淚水，和無數(shù)的辛苦，但是只要你們肯堅持，無論遇到怎樣的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望！如果夢想不能實現(xiàn)，那也沒有關(guān)系，在追逐夢想的路途中，你們收獲了成長！老師有一首小詩送給你們，請你們大聲的讀出來吧！
我的小小夢想
我把一顆可愛的小小夢想，
播種在我單純的心田上。
智慧是陽光，
知識是營養(yǎng)，
勤奮刻苦是雨露，
呵護它成長！
汗水，勤奮加淚水，
堅持，努力，不退讓，
夢想的小苗越發(fā)茁壯！
瞧——
那掛在枝頭上的，
我的小小夢想閃閃發(fā)亮！
�。ㄈ嗉w朗誦詩歌）
潘：《我的小小夢想》二年四班主題班會到此結(jié)束！謝謝大家！
主題班會主持詞 篇11
a：敬愛的老師們， b：親愛的同學們，
a：童年是快樂的兒歌， b：童年是鮮艷的花朵。
a：童年是初升的太陽， b：童年是無畏的拼搏！ a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！ b：在期待中，節(jié)日的'號角吹響了！
a：看，孩子們的花裙子飄起來了！ b：聽，我們歌兒唱起來了！
a：唱起來吧，跳起來吧， b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望！ a：首先，請大家聽 一段六一節(jié)介紹. b：朋友們，多有趣的活動��！是誰培養(yǎng)了我們？ a: 是我們的老師！ b: 多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？ a: 是我們的老師！ b: 是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。 a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的老師的呢？ b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。 a: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴 b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 a：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 b：感謝您，敬愛的老師 a：感謝您，親愛的園丁
b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
a：讓我們說一聲：（合）老師，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！
主題班會主持詞 篇12
男：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我們健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
女：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
女：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的`柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
合：廣元市行知小學三年級《感恩的心》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
男：請欣賞手語舞蹈表演《感恩的心》。
男：我們要有一顆感恩的心。感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人;感恩朋友，他讓我們感受到世界的溫暖;感恩對手，他讓我們不斷進取、努力。
女：感恩太陽，它讓我們獲得溫暖;感恩江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們擁有生存的空間。
男：今天，此時此刻，我最想感謝的是我們的老師，因為您在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利。我長大后也想成為您。
女：下面就請大家欣賞《長大后我就成了你》
主題班會主持詞 篇13
主持人（男）：尊敬的各位老師！
主持人（女）：親愛的各位同學！
主持人（合）：大家好！
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主持人（男）：我是八（2）班的_________
主持人（女）：我是八（2）班的_________
主持人（合）：今天由我們?yōu)榇蠹抑鞒帧案心顜煻鳌敝黝}班會！
一、感受師恩
主持人（男）：老師是靈魂的工程師，為一個個莘莘學子的美好未來打好基礎(chǔ)；
主持人（女）：老師是辛勤的園丁，悉心照顧著每一朵祖國的花朵，用汗水澆灌我們茁壯成長。您是天上最亮的北斗星，為迷茫的我們指明了前進的方向。
主持人（男）：看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我們卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
主持人（女）：聽著您在講臺上所講的每一個字，都是知識對我們的.呼喚，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。
主持人（男）：老師，用自己的言行教我們懂得為何要有追求，應(yīng)理想，該超越自己。
主持人（女）：老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，編制了學生心中最懵懂的神話。
主持人（男）：是的，教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持人（女）：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？
�。▽W生講故事，預(yù)設(shè)《程門立雪》、《毛澤東尊師》的故事）
主持人（女）：古今中外，就有許許多多偉人，知名人士也都非常尊敬他們的老師，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。我們應(yīng)該向他們學習。在這里，我想問一問：你平時關(guān)注過我們的老師嗎？關(guān)系過我們的老師嗎？
主持人（男）：其實，在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦？他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動？下面請大家討論一下，說說你最感動的老師，最感動的事件。
�。ㄍ瑢W討論并發(fā)言。預(yù)設(shè)）
主持人（女）：是��！通過大家細微的觀察、回憶。大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作其實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。
主持人（男）：下面請欣賞《我與你一起》，請放映員播放。
主持人（女）：是啊，頭頂晨曦，沐浴著夜色為我們上早自習；課間，隨處可見你們忙碌改作業(yè)的身影；傍晚，辛苦的是你伏案備課，嘔心瀝血的身影；夜深人靜了，還在男女生宿舍奔走查寢。
主持人（男）：為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
二、躬身反省
主持人（男）：記得毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師�！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。在座的絕大部分同學們平時也很尊敬老師。你以前有過那些不尊敬老師的行為？
�。A(yù)設(shè)，
三、尊敬老師
主持人（女）：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師。我們又該怎樣尊敬老師，感恩老師呢？
�。A(yù)設(shè)，
主持人（男）：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持人（女）：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持人（男）：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲。
主持人（合）：老師，您辛苦了！
�。ㄈ嗪铣陡卸鞯男摹�，唱畢、班長指引大家請坐！）
主持人（女）：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵
主持人（男）：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂
主持人（女）：春去秋來，你們迎來一張張稚嫩的笑臉；放飛一顆顆堅實的心靈。
主持人（男）：年復(fù)一年，你們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
主持人（女）：老師辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆童稚的心靈。
主持人（男）：老師忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。
主持人（女）：接下來，請我們所有科任老師上臺接受我們的元旦禮物！
�。ㄊ孪阮A(yù)設(shè)制作，《感恩老師》音樂響起，送完后，集體鼓掌歡送老師）
主題班會主持詞 篇14
尊敬老親愛的同學們：
大家下。
金色，陽光明媚，秋風送爽，在這個收獲的季在這美麗祥和的日子里，我們迎來了有一個新的學期。
新學期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。
一、回顧寒假甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
丁：我們的心中啊，滿含著對未來的希望和深情。
甲：敦誼實驗小學四七班《伴著春風，走進新學期》主題班會現(xiàn)在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎
�、拧⑺膫�學生輪流講述自己的寒假見聞。
�、�、同學們互相說2分鐘。
二、新學期贈言丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。
�。簫湫碌膶W期帶給我們無限的希望。
丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢
�。鹤屛覀円黄饋砜匆豢锤餍〗M的情況。
1小組：播放錄相：內(nèi)容父母對孩子的期望。
2小組：把家長寫的新學期贈言精心裝裱放在實物投影儀上展出并宣讀。
3小組：請來了家長代表做現(xiàn)場發(fā)言。
小結(jié)：甲：這是人間最真切的愛，滿載著父輩對我們的殷切希望。
乙：親愛的爸爸媽媽，你們的教導我們已牢記心上。
三、新學期暢想1、甲：伴著春天的音符。
乙：踏著歡樂的.節(jié)拍。
丙：我們隆重告別過去的歲月。
丁：我們欣喜地迎來新的世紀。
甲：意氣風發(fā)，我們斗志昂揚。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
甲：新的藍圖應(yīng)該由我們來設(shè)計，那么新的學期將會是怎樣的呢
乙：請欣賞第四小組為大家精心準備的相聲：《猴年說猴》掌聲有請朱珊、朱璐。
2甲：接下來請欣賞舞蹈：《 xx》。
3甲：讓我們的理想像鳥兒在藍天上翱翔。
乙：用我們的雙手去創(chuàng)造嶄新的未來。
丙：在我們的隊伍中將走出無數(shù)個愛迪生。
�。何磥淼氖穬杂涊d著數(shù)不清的張衡。
甲：新的學期已經(jīng)到來。
乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧
�。▽W生代表談打算）甲：請欣賞詩朗誦《新年的童話》結(jié)束語：甲：我們是花朵乙：我們是綠樹。
丙：我們要用智慧與力量去充實每一天。
�。鹤屛覀儼橹猴L，走進新學期。
甲：最后請班主任給我們講話。
四、班主任總結(jié)
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