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幼兒園聽課制度
在日常生活和工作中，制度對(duì)人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？下面是小編精心整理的幼兒園聽課制度，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園聽課制度1
1、各班教師每學(xué)期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學(xué)計(jì)劃，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制定月、周、日、半日活動(dòng)計(jì)劃等。并把每周計(jì)劃與每周五放學(xué)前交入幼稚園辦公室。
2、教師集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合，備課時(shí)不能大聲喧嘩，或閑聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
3、教師以個(gè)人備課為主，因人施教，注意個(gè)體差異，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式，用不同的方式教育幼兒。
4、教學(xué)設(shè)計(jì)要以目標(biāo)為指導(dǎo)，重難點(diǎn)突出，動(dòng)靜結(jié)合，在實(shí)施的過(guò)程中，還應(yīng)根據(jù)具體的情況更新、調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，以便更加的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
5、教師的教案要每周批閱一次，園長(zhǎng)不定時(shí)抽查，每學(xué)期進(jìn)行一次教案展覽活動(dòng)。
6、作好課前的一切準(zhǔn)備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學(xué)具。
7、教師每月聽課3—5節(jié)，認(rèn)真填寫聽課記錄及評(píng)議，課后與老師及時(shí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，月末及時(shí)上繳個(gè)人的聽課記錄，由保教主任和后勤主任及時(shí)批閱，園長(zhǎng)抽查。
8、園內(nèi)每學(xué)期組織(1—2)次教師公開課，個(gè)別老師的觀摩課，課后進(jìn)行及時(shí)的評(píng)議、總結(jié)，使教師的教學(xué)得到進(jìn)一步的提升。
9、教師的聽、備課情況將作為教師工作的.重要考核內(nèi)容之一。
備課要求：
1.上午班的教師填寫內(nèi)容：
晨間活動(dòng)：寫出活動(dòng)的名稱
游戲活動(dòng)一、二：活動(dòng)名稱
餐前活動(dòng)：名稱，有序組織
下午班教師填寫內(nèi)容：
餐后活動(dòng)：活動(dòng)名稱
特色活動(dòng)：大班戶外活動(dòng)名稱
游戲活動(dòng)：名稱
離園活動(dòng)：名稱
2、備課字跡書面做到工正整齊，統(tǒng)一用黑色筆書寫;標(biāo)明活動(dòng)名稱，(領(lǐng)域)
內(nèi)容：活動(dòng)目標(biāo)、準(zhǔn)備過(guò)程、活動(dòng)建議
3、以幼兒園發(fā)展資源包課程為日常教學(xué)的第一參考，開設(shè)班級(jí)主題課程與區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合。
4、每周五進(jìn)行一次集體備課由年級(jí)組負(fù)責(zé)，根據(jù)課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行集體研討，每次的研討必須有主題、有過(guò)程、有記錄。研討的主題之間必須有聯(lián)系。
5、根據(jù)教齡對(duì)教師備課作如下要求：
1)教齡7年以上：備簡(jiǎn)案，根據(jù)課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和修改，并每周一次教學(xué)反思。提倡教師自主備課。
2)教齡5年：備簡(jiǎn)案，根據(jù)課程教案對(duì)其中的環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整和修改，每月兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)必須有創(chuàng)新，每周一次教學(xué)反思。
3)教齡3年：備詳案，熟悉教材，對(duì)課程中教案的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，每周一次教學(xué)反思。每月四個(gè)教學(xué)活動(dòng)有創(chuàng)新。
4)3年以下教師：備詳案，通透學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，熟悉每一個(gè)教材，根據(jù)教材和園本課程進(jìn)行備課，每天有反思，另外準(zhǔn)備一個(gè)本子。
5、檢查制度：每周一保教主任和后勤主任必須檢查教師備課情況，并做好檢查記錄和問題存在的分析，作為集體備課的內(nèi)容;保教主任每周隨機(jī)抽取每個(gè)年級(jí)組一位教師的備課，進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
幼兒園聽課制度2
一、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。
三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記或教育筆記。每周五下午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱或張貼好。
五、備課時(shí)間還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。
六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。
七、、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的'計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、組織相互聽課、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期相互聽課不少于15次，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)課。
九、園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽課10次以上，教研組長(zhǎng)聽課20次以上，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，肯定成績(jī)，找出差距，提出建議和希望。
幼兒園聽課制度3
為加強(qiáng)課堂教學(xué)的.檢查與指導(dǎo)，促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入課堂進(jìn)行聽課。聽課也是教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相交流的有效方式，是提高教師教學(xué)技能的一種崗位培訓(xùn)。
聽課數(shù)量
1.園長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
2.業(yè)務(wù)園長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。
3.教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。
4.教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
5.新上崗的青年教師每學(xué)期不得少于20節(jié)。
聽課要求
1.聽課采取隨機(jī)或跟蹤方式，全面聽課與重點(diǎn)聽課相結(jié)合。
2.聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課記錄。記清聽課時(shí)間、班級(jí)、學(xué)科、執(zhí)教人、課題；記全教學(xué)過(guò)程；記好分析與課堂評(píng)價(jià)。
3.聽課后及時(shí)與執(zhí)教人交換意見，切磋技藝取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
4.集體聽課后，要組織評(píng)議，肯定成績(jī)，指出不足，提出改進(jìn)意見，達(dá)到在借鑒中創(chuàng)新。
5.教研組每學(xué)期檢查一次聽課筆記，并做好記錄。
6.善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型。對(duì)優(yōu)秀課例要積極幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園宣傳推廣。
7.重點(diǎn)聽課與全面聽課相結(jié)合，注重聽專業(yè)課和青年教師的課。
8.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)聽課情況進(jìn)行不定期檢查。
幼兒園聽課制度4
1、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)前教育綱要》，以《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。
3、深入鉆研新教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，保證課程平衡。
4、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列案頭工作，如：班級(jí)計(jì)劃、周計(jì)劃、備課、教學(xué)筆記、活動(dòng)反思等，每?jī)芍軐懸黄陨系幕顒?dòng)觀察記錄，5年教齡以下教師，每?jī)芍苓�需寫一篇以上的教學(xué)感悟，每周五12：00之前將下周計(jì)劃和備課交保教主任審閱，每月1日將活動(dòng)觀察記錄和教學(xué)感悟交保教主任審閱。
5、三年或三年以下新教師制定逐日計(jì)劃，各教研組長(zhǎng)按需做個(gè)別檢查與指導(dǎo)。
6、案頭工作質(zhì)量作為學(xué)期考核中一項(xiàng)進(jìn)行評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。
7、組織相互聽課、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每學(xué)期每位教師聽課不少于20次，三年及三年以下教師平均每周聽三次活動(dòng)，其中一次為集體教學(xué)活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。
8、園長(zhǎng)、保教主任每周進(jìn)班觀摩兩個(gè)半天的.活動(dòng);教研組長(zhǎng)、師徒帶教的教師每周進(jìn)班觀摩一個(gè)半天的活動(dòng)，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，提出建議和希望。
9、園長(zhǎng)、保教主任一月兩次帶課進(jìn)班，觀摩教師認(rèn)真做好聽課記錄。
幼兒園聽課制度5
一、教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》，以《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，指導(dǎo)運(yùn)用于備課。
三、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
四、按時(shí)按質(zhì)制訂好系列計(jì)劃，如：學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、游戲計(jì)劃等，每周寫一篇以上的觀察筆記和教育筆記。每周星期五上午準(zhǔn)時(shí)將下周計(jì)劃和筆記交園領(lǐng)導(dǎo)審閱。
五、備課時(shí)間除做案頭工作外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準(zhǔn)備提供各種玩具、材料。
六、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。主班教師每天下午準(zhǔn)時(shí)來(lái)備課室備課，配班教師每日上午準(zhǔn)時(shí)來(lái)備課室備課，不得遲到。
七、備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的`事情。需要外出時(shí)需向園領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，經(jīng)同意后，方可外出。
八、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。
九、組織相互聽課、相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，每學(xué)期組織相互聽課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。
十、園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽課40次以上，保教主任下班聽課80次以上，做好聽課記錄，及時(shí)進(jìn)行評(píng)議，肯定成績(jī)，找出差距，提出建議和希望。
幼兒園聽課制度6
一、全體任課教師都必須按時(shí)參加集體備課活動(dòng)。
二、備課時(shí)認(rèn)真研究教材、教法，各年級(jí)組加強(qiáng)討論和相互相互學(xué)習(xí)，做到因材施教。
三、每位每位教師需全面?zhèn)湔n，含備教案、備教學(xué)具、備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和資料等。
四、每周四下午上交備課本和周計(jì)劃到保教室審閱，不得拖欠。
五、加強(qiáng)對(duì)新教師和薄弱教師的幫教工作，結(jié)對(duì)子教師每周至少互聽一節(jié)課，為求相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。
六、園內(nèi)、園外公開課教案由備課組集體設(shè)計(jì)，要反復(fù)聽、評(píng)、修改，力爭(zhēng)出好課，出精品課。
七、保教室經(jīng)常對(duì)集體備課情況進(jìn)行檢查；幼兒園期末進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，找出差距，克服不足。
八、所有教師每次活動(dòng)都要按時(shí)出席，積極探討，認(rèn)真研究。有事先請(qǐng)假，無(wú)故缺席按幼兒園有關(guān)制度處理。
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