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班級管理的規(guī)章制度
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個部分構(gòu)成。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的班級管理的規(guī)章制度，歡迎大家分享。
班級管理的規(guī)章制度1
第一章 班級基本目標(biāo)
一個中心、兩個基本點(diǎn)、三個學(xué)會：
一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心;
兩個基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生;
三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會處事。 學(xué)會做人：道德上做個好人，學(xué)習(xí)上做個能人。 學(xué)會學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。
學(xué)會處事：
學(xué)會處理與老師的關(guān)系：服從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事。
學(xué)會處理與同學(xué)的關(guān)系：大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
學(xué)會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。
第二章 班級精神
自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同學(xué)都應(yīng)該樹立堅(jiān)定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對班級的.事要積極參予，加強(qiáng)合作，要熟悉到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。
務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進(jìn)：胸懷大志，理想永存;銳意進(jìn)取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
第三章 班規(guī)
1、在教室內(nèi)不得喧嘩打鬧，有事到教室外處理，保持教室安靜。
2、在自習(xí)上，要有目標(biāo)。不得隨便說話，確需討論問題，只限同位且不能讓其他人聽到。
3、遵守學(xué)校制度，值日生要及時打掃衛(wèi)生，要提前到位，按時打掃并保證質(zhì)量。各位同學(xué)不能在班內(nèi)亂扔垃圾，保持地面整潔。
4、不打架，不罵人，與同學(xué)和睦相處。
5、不遲到，不早退，不缺勤，嚴(yán)格執(zhí)行請假制度。
6、愛護(hù)公物，損壞公物按學(xué)校規(guī)定處理。
7、尊師敬長，上課期間不得與老師頂嘴。如有疑問下課處理。
8、要及時完成各課作業(yè)，可以討論但嚴(yán)禁抄襲。每位同學(xué)要積極配合學(xué)習(xí)委員收交作業(yè)，將上交作業(yè)放置課桌上并標(biāo)明科目。
9、服從班干部、科代表、組長、的安排，班干部等人要認(rèn)真履行職責(zé)并發(fā)揮帶頭作用。
違紀(jì)處理：
1、遲到:早上遲到，罰站一早自習(xí)并背會一篇課文(語文，英語課文或一單元單詞)如不會，罰站一天。中午遲到，罰撿花園垃圾3天。晚自習(xí)遲到，罰站一晚自習(xí)并把當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容整理一遍。
2、無故早退或缺勤：扛礦泉水一周并寫出800字檢討。。
3、打架：由父母領(lǐng)回家反省，回來后在全班同學(xué)前做20xx字說明并交罰金1000元。
4、抄襲作業(yè)：將所抄作業(yè)再抄5遍并寫出800字檢討。
5, 上課不認(rèn)真聽講，搞小動作、或說話：抄班規(guī)5遍且整理當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容2遍。
6、上課睡覺：倒垃圾一周或擦黑板一周且背會一篇課文(英語，語文)
7，衛(wèi)生：衛(wèi)生不潔，罰全組三天值日，如第二天還不潔，罰掃一周。
獎勵制度：每次月考獎勵15名(1.從進(jìn)步同學(xué)中選出10名。2.從幫助同學(xué)進(jìn)步者中選出5名)
第四章 班級管理機(jī)構(gòu)
1.班長：
班級實(shí)行班主任，班長負(fù)責(zé)制，在班主任不在時代表班主任。負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控班級所有事務(wù)，及時收集、反映學(xué)生生活中存在的問題，及時與班主任保持工作聯(lián)系，上情下達(dá)， 下情上達(dá)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)負(fù)責(zé)課堂，自習(xí)時的紀(jì)律。班長負(fù)責(zé)參與學(xué)校會議并及時向班主任傳達(dá)。
2.團(tuán)支部書記：
負(fù)責(zé)團(tuán)委的工作，輔助班長搞好班級各項(xiàng)事務(wù)。
3.學(xué)習(xí)委員：
學(xué)習(xí)委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學(xué)習(xí)開展的各項(xiàng)工作，協(xié)助教師搞好教學(xué)工作的開展，各科代表負(fù)責(zé)完成各科教師布置的任務(wù)，每天晚自習(xí)將所交作業(yè)寫作黑板上，對作業(yè)收交情況做好記錄，要做到腿勤、手勤。并帶領(lǐng)各科搞好學(xué)習(xí)，建立一個富有濃厚學(xué)習(xí)風(fēng)氣的班級。
4.組長：
負(fù)責(zé)平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時組織同學(xué)清掃。
班級管理的規(guī)章制度2
一、班干部制度。
班干部是連接教師和學(xué)生的紐帶，是教師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部能夠減輕教師工作負(fù)擔(dān)，到達(dá)事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1、有職責(zé)心任何一個干部都要有職責(zé)心，學(xué)生干部更是如此，僅有事事上心，把同學(xué)的事情當(dāng)成自我的事情，才能勝任這一工作。2、成績優(yōu)秀小學(xué)階段的孩子異常注重成績，喜歡和成績好的學(xué)生打交道，挑選成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3、善于溝通班干部需要對教師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要進(jìn)取調(diào)節(jié)，這時候的溝通本事顯得尤為重要，言語表達(dá)，肢體語言，都是必不可少的條件。
二、衛(wèi)生制度(值日制度)
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進(jìn)學(xué)生進(jìn)取學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出此刻每個教室的墻上。今日要說的，是應(yīng)當(dāng)不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每一天一組的分配是基本準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有職責(zé)心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實(shí)的品格。
3、黑板，綠植管理小組隨著班級環(huán)境的.不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護(hù)，能夠培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)十分重要。
三、小組長制度
再好的教師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解本事強(qiáng)，理解本事強(qiáng)的學(xué)生，給予他們必須的權(quán)力，讓他們成為小教師，用學(xué)生們自我的語言，教會學(xué)生，效果并不會比教師講授的效果差�？墒切枰⒁獾氖�，必須要教給“小教師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長會習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應(yīng)當(dāng)把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋，讓孩子自我去領(lǐng)會，去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中十分重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實(shí)是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，所以，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。
班級管理的規(guī)章制度3
為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動工作的用心性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。
一、班委會職責(zé)
1、配合老師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3、協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有好處的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種潛力，增強(qiáng)勞動觀念。
XXX組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。
5、關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，幫忙家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同進(jìn)步。
6、維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，反映同學(xué)們的推薦、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7、堅(jiān)持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)群眾榮譽(yù)。
XXX組織填寫各種表冊，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
二、班委職責(zé)
班長：
1、全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2、負(fù)責(zé)召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報(bào)班級狀況，提出推薦和意見。
3、負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。
4、認(rèn)真填寫《班級日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5、作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。
團(tuán)支部書記：
1、每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。
XXX組織好團(tuán)隊(duì)活動，豐富同學(xué)的課余生活。
XXX組織后備團(tuán)員的`考核、審核工作。
4、及時收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員：
1、記錄好每日各科作業(yè)完成、上交狀況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報(bào)。
2、掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。
XXX組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4、做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員：
1、負(fù)責(zé)班級財(cái)物管理、修繕。
XXX組織并檢查每一天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并持續(xù)全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生職責(zé)包干”。
XXX組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。
4、做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標(biāo)的記錄。
體育委員：
1、按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。
2、體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
XXX組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。
4、做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員：
1、搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動，各項(xiàng)比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2、負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào)，按計(jì)劃定期更換班級黑板報(bào)。
3、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動會、文娛晚會和其他一些班級群眾活動)。
4、做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員：
XXX組織班級文藝活動，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。
2、開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
XXX組織好每日讀報(bào)，并配合班長開展主題班會。
4、做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標(biāo)的記錄。
三、課代表職責(zé)
配合任課老師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成狀況，并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào)，作好紀(jì)錄。
四、清潔組長(值日生)職責(zé)
1、課前擦干凈黑板、講臺。
2、持續(xù)講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。
3、提醒大家上課及持續(xù)教室衛(wèi)生整潔。
五、清潔衛(wèi)生小組職責(zé)
1、每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2、每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。
班級管理的規(guī)章制度4
1.愛我班級，同學(xué)之間永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，和睦。說話做事永遠(yuǎn)把班級團(tuán)體利益和榮譽(yù)放在第一位。誠實(shí)守信，明辯事非，知錯就改。
2.周一升旗時一律穿校服，按升旗儀式注目莊嚴(yán)。
3.不遲到，不早退，不曠課，請假時出示書面請假條。
4.帶好每一天的學(xué)習(xí)用具，包括書本.文具.各項(xiàng)用品。
5.課前預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真思考，參與討論，勤做筆記，培養(yǎng)自學(xué)本事，課堂上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
6.按時完成作業(yè)。作業(yè)應(yīng)當(dāng)做到整潔，書寫工整，規(guī)范自我的字體橫平豎直。
7.課余時間自覺認(rèn)真高效地作好復(fù)習(xí).鞏固。
8.愛好閱讀，學(xué)習(xí)具有主動性，敢于提出不懂的問題。
9.課間不做危險的.游戲，不防礙
班級管理的規(guī)章制度5
1、不遲到，不早退，不曠課，有事先請假。
2、課間不能追跑打鬧，大聲喧嘩，應(yīng)配合值日生的工作。
3、在集會時要求聽從指揮，不能隨便說話、克制小動作，要做到站如松、坐如鐘。
4、每位同學(xué)都要配合組長和班干部的工作，做到用心配合、不說長道短，有什么狀況直接向老師反映，不得頂撞。
5、在學(xué)校見到老師要主動問好，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不搞小團(tuán)體，用心配合老師的教育教學(xué)工作，并為老師提推薦。
6、在校園內(nèi)使用普通話，使用禮貌語言，做一個禮貌的.學(xué)生。
7、認(rèn)真做好操，出操時要做到快，靜，齊。
8、上課認(rèn)真聽講，不講小話，不玩小動作，用心回答問題。
9、下課不在教室里追趕吵鬧。
10、按時獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，做到錯題當(dāng)天改完，有不明白的及時問老師或同學(xué)，不能抄作業(yè)。
11、早讀時聲音要洪亮，有感情。
12、周一到校后的第一件事就是將家庭作業(yè)交給組長，組長要做好作業(yè)的檢查工作和將未完成作業(yè)的同學(xué)名單上交學(xué)習(xí)委員。
13、注意衛(wèi)生，做到不亂扔、不亂畫，桌椅擺放要整齊。桌子里不能存放垃圾，桌面學(xué)習(xí)用品的擺放要整齊。
14、班干部及組長和相關(guān)負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行自我的工作職責(zé)，除管理好班級以外，還要給事事給同學(xué)們做榜樣。
15、小組的同學(xué)要相互幫忙，相互監(jiān)督，共同提高。
16、著裝要規(guī)范，注意個人清潔衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣服，勤剪指甲。
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一、 班級文化
七年級入學(xué)新學(xué)期寄語：孩子，歡迎你成為梅江中學(xué)七年四班這個大家庭中的一員，初中生活將向你呈現(xiàn)“夏花般絢爛”，一切都是新的，新的嘗試，新的艱辛，新的快樂，只要你勇敢地攀登，你將在無限風(fēng)光中收獲無數(shù)的驚喜。
班級激勵口號：不拋棄，不放棄，用一份堅(jiān)持迎來屬于我們自己的那份精彩!
班主任理念：以愛心感染學(xué)生，以勤奮創(chuàng)造成績，以行動放飛夢想!
班級格言：我們的成績因?yàn)榱?xí)慣而優(yōu)秀，我們的夢想因?yàn)榕Χ?
班訓(xùn)：團(tuán)結(jié)友愛、勤奮進(jìn)取、強(qiáng)健身心、成就自我!
二、班級管理制度
班委職責(zé)
班干部基本要求：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，各門成績保持優(yōu)良。
2、在班級日常課堂、課間表現(xiàn)起模范作用。
3、各科任教師的評價為優(yōu)，課堂表現(xiàn)主動和完成作業(yè)情況良好。
4、能主動幫助有困難的同學(xué)，和同學(xué)有良好溝通，具備和諧的人際關(guān)系。
5、積極主動完成本職工作，主動為班集體做貢獻(xiàn)。
班長職責(zé)：(宋耀倫)
1、協(xié)助班主任全面搞好班級常規(guī)工作。協(xié)調(diào)各班干部開展好班級工作。
2、班主任在崗時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在崗時，可代行班主任的部分職權(quán)，有問題及時向班主任匯報(bào)。
3、負(fù)責(zé)與團(tuán)委、德育處老師建立班級工作聯(lián)系，各項(xiàng)工作及時上傳下達(dá)，并向班主任匯報(bào)。
4、負(fù)責(zé)每天發(fā)“一校通”。
副班長職責(zé)：(辛寶藍(lán))
1、負(fù)責(zé)帶好兩操一課(體育課)及其他集體活動的集隊(duì)、整隊(duì)和帶隊(duì)工作。
2、協(xié)助班長工作，班長不在時代理行使班長職權(quán)。
3、執(zhí)行班主任臨時安排的各項(xiàng)工作。幫助班主任完成材料上交活動。
4、關(guān)注同學(xué)的課間活動，有追逐打鬧等情況及時批評勸阻。
學(xué)習(xí)委員職責(zé)：(楊帆)
1、熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用。
2、掌握班級學(xué)習(xí)情況，抓好學(xué)習(xí)建設(shè)，主動在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)。
3、認(rèn)真了解、分析本班學(xué)生的各種學(xué)習(xí)情況、態(tài)度、方法等，及課堂紀(jì)律表現(xiàn)，并及時匯報(bào)班主任。負(fù)責(zé)作業(yè)評比。
4、按時組織好向?qū)W校上交的各種材料，每天寫好課表，每周一在黑板上抄寫一條激勵性的語言。
體育委員職責(zé)：(劉子豪)
1、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)部門組織開展的有關(guān)體育方面的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及競賽活動。
2、組織好本班學(xué)生參加運(yùn)動會事宜。負(fù)責(zé)班級體育活動，開展班級體育鍛煉，豐富班級課外活動。
3、日常體育課的情況要及時向班主任匯報(bào)。
生活委員職責(zé)：(洪彥)
1、管理好本班的環(huán)境衛(wèi)生，督促組長、同學(xué)搞好教室及個人衛(wèi)生的日常清潔工作。組織好學(xué)校的常規(guī)大掃除。
2、安排好班級換水的工作，并負(fù)責(zé)好飲水處的衛(wèi)生保潔。
3、負(fù)責(zé)每次考場布置掃除的質(zhì)量并及時向班主任匯報(bào)。
4、負(fù)責(zé)班級日常收費(fèi)，收齊后交給班主任。
宣傳委員職責(zé)：(高樂陶)
1、發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)好人好事，及時記錄在冊。
2、積極向團(tuán)委提供反映班級情況的稿件。(每月23號之前交報(bào)表)
3、組織辦好班級黑板報(bào)。教室的'裝飾、美化、布局的安排工作等等。
4、負(fù)責(zé)班級文藝聯(lián)歡活動。組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)文藝方面的各種學(xué)習(xí)、表演及競賽活動。協(xié)助藝術(shù)課(美術(shù)、音樂)老師維持紀(jì)律。
課代表職責(zé)：
語文：李敬琳；數(shù)學(xué)：郭金騰；英語：趙義斌；物理：劉丹妮；
歷史：張卓凡； 化學(xué)：辛寶藍(lán)； 政治：張琦。
(1)協(xié)助科 任老師收發(fā)每日作業(yè)，并及時匯報(bào)同學(xué)在學(xué)科中的問題，幫助科任教師核對單元檢測卷子成績并記錄在成績冊上。
(2)每月班干部和課代表的作業(yè)和課堂筆記本進(jìn)行全班展覽，評出優(yōu)秀獎。每學(xué)期的期中考試后全班進(jìn)行作業(yè)展覽或筆記展覽，評出優(yōu)秀獎。
三、 學(xué)習(xí)幫教制度：
1、 根據(jù)本班教學(xué)實(shí)際情況，將學(xué)生分為以下幾種情況，并展開科任教師聯(lián)系制度，每周開展一次交流“會議”，具體分工如下：
�、艑W(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。(由副班主任魏雅麗老師負(fù)責(zé))
�、茖W(xué)習(xí)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，同時通過多種途徑增強(qiáng)地的學(xué)習(xí)責(zé)任感和社會責(zé)任感，用"愛"去感化他。(由英語王紅菊老師負(fù)責(zé))
�、菍W(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望，對這類學(xué)生，我們常采用"羅森塔爾效益"的方法，有些學(xué)生確實(shí)取得令人驚喜的成績。(由數(shù)學(xué)黃定軍老師負(fù)責(zé))
⑷學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動關(guān)心他們，決不歧視他們，認(rèn)真做好"幫教"工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。(由班主任趙紅老師負(fù)責(zé))——張兆辰、席艷、楊曉宇、李穎、齊禹程、閆繼淳、黃澤林。
2、每一次月考，期中、期末考試以后，所有教師要將自己負(fù)責(zé)的學(xué)生進(jìn)行具體分析，并將其匯總到班主任處，及時調(diào)整幫教計(jì)劃，力爭促進(jìn)每一位學(xué)生的進(jìn)步。
班級管理的規(guī)章制度7
�。ㄒ唬┌喔刹柯氊�(zé)
班長：負(fù)責(zé)班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計(jì)劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學(xué)校以及學(xué)院活動的考勤。
學(xué)習(xí)委員：負(fù)責(zé)溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學(xué)生對教學(xué)的意見，組織班級學(xué)生開展各類學(xué)習(xí)活動和基本技能訓(xùn)練。
生活委員：負(fù)責(zé)學(xué)生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情景主動與相關(guān)教師聯(lián)系
勞動委員：負(fù)責(zé)班級職責(zé)區(qū)團(tuán)體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：負(fù)責(zé)開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊(duì)伍。
文娛委員：負(fù)責(zé)開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學(xué)期必須組織一次班級文藝活動）
宣傳委員：做好班級活動及黑板報(bào)的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
（二）學(xué)生課堂常規(guī)
1.課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2.聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進(jìn)入教室，在自我的座位上靜候教師上課。教師走進(jìn)教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學(xué)生方可坐下。
3.遲到的學(xué)生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進(jìn)教室，不得妨礙同學(xué)上課。
4.上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)教師許可，不能隨便離開座位和教室。
5.上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到.眼到.口到。努力掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言.提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6.對教師布置的作業(yè)要認(rèn)真.獨(dú)立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導(dǎo)。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7.寫字要嚴(yán)格堅(jiān)持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8.下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學(xué)生方可平靜有序地走出教室。
9.值日生應(yīng)督促全體同學(xué)堅(jiān)持教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
�。ㄈ┌嗉壄h(huán)境管理制度
1.班級環(huán)境要求
（1）教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）勞動.衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
�。�3）獎狀.錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊.美觀。
（4）“課程表”.“作息時間表”.“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁.講臺.課桌等不得亂貼.亂畫。
�。�5）教室黑板報(bào)資料每月更換一次，圍繞當(dāng)月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計(jì)要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
�。�6）教室堅(jiān)持良好的通風(fēng)和整潔。
2.值日班長（生）職責(zé)
�。�1）監(jiān)護(hù)班級各項(xiàng)環(huán)境設(shè)施.設(shè)備。
�。�2）開啟和關(guān)掉教室里的燈.電扇和門窗。
�。�3）督促同學(xué)擺好課桌椅.堅(jiān)持整齊排列，負(fù)責(zé)講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺堅(jiān)持潔凈。
�。�4）認(rèn)真記錄值班情景，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長（生）交接時，要認(rèn)真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
�。ㄋ模┌嗉壒锉９苤贫�
�。�1）公物保管由班主任負(fù)責(zé)，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領(lǐng)借.歸還應(yīng)及時主動，并能嚴(yán)格按制度辦事，不任意挪用其它班.室公物。
（3）班級公物師生應(yīng)節(jié)儉使用.安全運(yùn)作，不損壞.勤擦洗。
�。�4）公物應(yīng)安放整齊.協(xié)調(diào)和諧.清潔美觀.有條不紊。
（5）公物有損壞應(yīng)及時報(bào)告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
�。�6）學(xué)校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
�。�7）每學(xué)期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
（五）優(yōu)秀班團(tuán)體的評選條件
1.政治思想
班團(tuán)體有堅(jiān)定正確的政治方向，樹立“勤奮.嚴(yán)謹(jǐn).團(tuán)結(jié).創(chuàng)新”的良好班風(fēng)。積極開展班隊(duì)活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學(xué)在思想.學(xué)習(xí).生活上互相幫忙，班團(tuán)體凝聚力強(qiáng)。
2.班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標(biāo)，有計(jì)劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書面材料）；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并取得必須的成績。
3.學(xué)風(fēng)建設(shè)班級學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，能較好地完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
4.基礎(chǔ)禮貌全班同學(xué)注重基礎(chǔ)禮貌建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護(hù)社會公德，尊敬師生，團(tuán)結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5.組織紀(jì)律班級紀(jì)律嚴(yán)明，全班同學(xué)自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)公共秩序.教學(xué)秩序和生活秩序。
6.學(xué)校文化活動積極參加學(xué)校文化藝術(shù)活動，積極開展各項(xiàng)文體活動及科技創(chuàng)新活動；注重身體素
質(zhì)的'提高，堅(jiān)持參加早鍛煉，社會實(shí)踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。
7.評選材料
評選材料全面真實(shí)，資料具體詳實(shí)，與實(shí)際情景沒有出入。
�。⿲W(xué)生評優(yōu)評先條件
1.校“十佳”少先隊(duì)員評比條件：
現(xiàn)為少先隊(duì)員，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠(yuǎn)大夢想；勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，積極實(shí)踐，敢于探索，具有創(chuàng)新精神；熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強(qiáng)，自強(qiáng)自立，具有堅(jiān)強(qiáng)意志；熱愛勞動，勤儉節(jié)儉，誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助，具有優(yōu)秀的品質(zhì)，德.智.體.美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)21世紀(jì)中國少年兒童的精神風(fēng)貌。
2.�！叭谩睂W(xué)生評比條件：
思想品德好
即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，熱心為團(tuán)體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》.《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。
學(xué)習(xí)好即為“四化”學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
身體好即堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習(xí)慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
3.校優(yōu)秀學(xué)生干部評比條件：
�。�1）職責(zé)心強(qiáng)，能積極協(xié)助教師開展各項(xiàng)工作。
�。�2）能帶頭遵守隊(duì)紀(jì)，隊(duì)章，在學(xué)習(xí)，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
�。�3）組織本事強(qiáng)，能組織安排好班.隊(duì)活動并能單獨(dú)主持主題隊(duì)會。
�。�4）敢于大膽開展工作，抵制不良現(xiàn)象，制止各種違反校規(guī)的行為，團(tuán)結(jié)幫忙同學(xué)，一齊前進(jìn)。
4.優(yōu)秀少先隊(duì)員評比條件：
�。�1）學(xué)習(xí)老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進(jìn)模范為榜樣，不斷激勵自我提高。
�。�2）樹立為祖國而學(xué)習(xí)的夢想，遵紀(jì)勤學(xué)，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
�。�3）禮貌禮貌，團(tuán)結(jié)互助，熱愛團(tuán)體。
（4）愛動腦筋，愛科學(xué)，愛創(chuàng)造。
�。�5）積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動，并在少先隊(duì)活動中有主人翁精神。
�。�6）培養(yǎng)自我管理自我的本事，并在中隊(duì)管理方面有成績。
5.禮貌學(xué)生評比條件：
（1）尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生一日常規(guī)》。
�。�2）熱愛團(tuán)體，積極為班級服務(wù)，不做有損團(tuán)體榮譽(yù)的事。
�。�3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務(wù)事；自我的事自我做；不挑吃穿。
�。�4）在一學(xué)期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人.亂扔紙屑垃圾的事。
6.單項(xiàng)獎評比條件：
在學(xué)習(xí).生活.勞動.體育.藝術(shù)等任何一方面有顯著提高或有突出成績的學(xué)生，經(jīng)過學(xué)生和教師共同評比，學(xué)校給予表彰。
班級管理的規(guī)章制度8
為了創(chuàng)立一個禮貌班級，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對本班的實(shí)際情景，制定本管理方案：
一、班級分四個方面進(jìn)行評比：學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，衛(wèi)生。
學(xué)習(xí)，紀(jì)律和道德以個人進(jìn)行總評比，每周評比一次，被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉壸黾檬拢绻豢?分以上或被學(xué)�？鄯值�，應(yīng)在班會上做公開檢討；被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行必須的小獎勵。副班長在周末進(jìn)行匯總。
每個月以組為單位對學(xué)習(xí)，紀(jì)律，道德，和衛(wèi)生進(jìn)行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分，如果被扣5分以上的組，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。
期末進(jìn)行個人總評比：學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生。對表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎勵，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總。
二、學(xué)習(xí)方面（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各科代表配合）
1.作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任教師規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交給科代表。沒按時間完成的扣1分，不交的扣2分，特殊情景沒交的免扣。
2.上課受到科任教師表揚(yáng)的或小測驗(yàn)優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中，成績優(yōu)秀的，加2分，單科或總分年段第一名的，加3分。
三、紀(jì)律方面（副班長和紀(jì)律班長負(fù)責(zé)，其他同學(xué)監(jiān)督）
1.早讀，上課，午休，兩操，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分，曠課的扣2分，請假的扣1分，特殊情景的`免扣。
2.沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā)，女生燙發(fā)或染發(fā)，佩帶首飾的，扣2分。
3.課間休息，午休，晚自修追逐打鬧，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等），扣2分。
4.三分鐘預(yù)備鈴后，還在教室外逗留的，扣2分。
5.晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的，扣2分。
6.上課應(yīng)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，積極回答教師的問題，不應(yīng)睡覺，不做小動作，不討論課外資料，否則扣2分。
7.晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè)，不應(yīng)講話，做小動作，盡量不談?wù)摚瑘?jiān)持教室的安靜，否則扣2分。
8.在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，打康樂球，進(jìn)網(wǎng)吧的，扣2分。
9.破壞班級和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的，扣2分，并賠償。
10.寄宿生應(yīng)按時休息，遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定，否則扣2分。
11.考試作弊的扣2分。
12.受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn)。
13不履行值日生職責(zé)的，扣2分。
四、道德方面（宣傳委員負(fù)責(zé)，同學(xué)監(jiān)督）
1.不給其他同學(xué)和教師取不好聽的外號，否則扣1分。
2.不謾罵同學(xué)和教師，不講粗話，否則扣2分。
3.不頂撞教師，教師的批評應(yīng)樂于理解，否則扣2分。
4.同學(xué)之間應(yīng)互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請求幫忙的，或者幫忙你，不樂于理解而拒絕的，扣1分。
5.為班級和學(xué)校做好事的，可適當(dāng)加1分。
五、衛(wèi)生方面（勞動委員負(fù)責(zé)，值日生配合）
1.輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，應(yīng)認(rèn)真打掃，作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評比分為準(zhǔn)）。
2.每個值日組長應(yīng)督促各成員不要在教室里和學(xué)校內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食，不亂刻桌椅，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆，不亂吐痰，堅(jiān)持教室干凈，否則該組扣1分。
3.黑板沒擦的，該組扣2分。
4.輪到值日的應(yīng)隨時觀察班級的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上頭（亂扔紙張……）的情景，應(yīng)及時提醒同學(xué)，叫他們停止上述行為，要作到時時在崗，否則扣2分。
注：
1.如有疏漏的地方，根據(jù)具體情景具體分析，由班主任直接解決。
2.情節(jié)嚴(yán)重的，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的，多加1分。
3.各個方面人員在工作時理解其他同學(xué)的監(jiān)督，必須要講原則.公正無私心，有職責(zé)心，寬容很多，秉公辦事。不能講情面感情用事，更不能營私舞弊，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉，如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù)，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分。
班級管理的規(guī)章制度9
一、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，欣賞學(xué)生
冰心說“有了愛便有了一切”。魏書生老師又有精彩詩句：“處天外遙望地球很小，居體內(nèi)細(xì)察心域極寬。”教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人？我認(rèn)為，愛學(xué)生是根本。愛學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后找到適合的方法進(jìn)行教育，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。作為班主任，我努力成為學(xué)生真正的朋友，欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅�！氨蛔鹬厥菍W(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力�！苯逃龑＜页Ｕf“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ)。”參照自己的親身經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個學(xué)生在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。我班李偉同學(xué)學(xué)習(xí)成績高一到高二時一直不是很突出，可是我一直很欣賞他的耐心和認(rèn)真，主動去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，幫他查漏補(bǔ)缺，鼓勵他上進(jìn)。因此他很努力，想提高學(xué)習(xí)成績。他主動把手機(jī)帶回家，主動讓父母把電腦搬離自己書房。他說“高中最后階段，我絕對不能放任自己了，我只有嚴(yán)格要求自己，我才有可能取得進(jìn)步；我只有努力學(xué)習(xí)，我才能對得起所有關(guān)心和幫助我的人”。實(shí)踐證明，他做到了，自從進(jìn)入高三，他的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了三百六十度的大轉(zhuǎn)變，成績也在班級里名列前茅，且好幾次測試班級排列第一。
二、以人為本，樹立學(xué)生主人翁精神
班主任把每一個同學(xué)看成是這個班級的重要組成部分，缺一不可。把所有學(xué)生當(dāng)成自己的得力助手，使每個學(xué)生認(rèn)識到自己是班級的.代表，是班級的主人翁。從而增強(qiáng)了班級的凝聚力，開展管理工作也就更順利了。如何發(fā)揮學(xué)生的主體、主人翁作用呢？我的。做法是：班級的人，人人有事干，班級的事，事事有人干，每個人都有各自任務(wù)。例如：每天有專門的班干部進(jìn)行值日；有專門負(fù)責(zé)電視管理的；有專門負(fù)責(zé)教師黑板報(bào)宣傳的；有專門在每周大掃除時負(fù)責(zé)教室門、窗、地面、桌椅的清潔的；有專門負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查工作的；有專門交送回收物品的；又有專門負(fù)責(zé)飲水機(jī)管理的……在學(xué)生協(xié)助下，班主任可以節(jié)省大量時間去研究教育教學(xué)、班級管理，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的動手實(shí)踐能力。
三、為人師表，發(fā)揮榜樣精神
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄�。我們常常聽到這樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，教師的言行對學(xué)生的影響有多么大。所謂的為人師表也就是指教師要作好學(xué)生的表率作用，教師要以身作則。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必行，行必果。只有這樣才能在學(xué)生心中樹立良好的形象，建立起威信。所以，當(dāng)我要求學(xué)生做到時，我總是要求自己首先做到。如我要求學(xué)生不遲到，我就會在學(xué)生到校之前到；我要求學(xué)生按時交作業(yè)，我就一定會按時批改完作業(yè)。做不到的事就不說，說到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動力。當(dāng)然作為一名教師，除了在言行舉止、衣著穿戴方面要成為學(xué)生的表率作用外，還得加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高。為了更科學(xué)、有效的管理班級，少犯錯誤，我不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，努力增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
四、配合任課教師工作，發(fā)揚(yáng)合作精神
如果說一個班級是一個整體，那么教育教學(xué)工作也是一個整體。它離不開全體任課教師的努力。因此要想使班級管理工作整體優(yōu)化，必須依靠各科老師的通力合作。因此作為班主任，做好配合、協(xié)調(diào)工作是很重要的。對各科老師的工作我會全力支持。經(jīng)常了解各科學(xué)習(xí)情況，配合老師找學(xué)生做工作；對于偏科的學(xué)生我勸他們?nèi)フ依蠋熝a(bǔ)課，并求的老師對他們的指導(dǎo)；自己的課盡量在課上完成，不占用自習(xí)時間，少留課外作業(yè)，保證其他科目作業(yè)的完成；及時與各科老師聯(lián)系，以便配合工作。各位老師的通力合作，是我做好班工作的最重要的條件。
五、熱心家訪工作，全面了解學(xué)生
“家長也是教育者，不管家長文化程度如何，有孩子就是教育者。雖然有的家長的文化水平可能不足以輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，但是他們的優(yōu)秀品質(zhì)、為人處世態(tài)度、對社會事務(wù)的評價等都在潛移默化地影響著孩子。”所以我們做班主任的千萬不可忽視與家長的溝通和聯(lián)系。班主任的工作離開家長的配合肯定是不完美的。因此學(xué)校教育應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合，班主任應(yīng)多與家長聯(lián)系，力求全面了解學(xué)生的情況，有的放矢，實(shí)施有效教育。
總之，要管理好整個班級不是件容易的事情，班主任必須要做好這幾點(diǎn)：首先，必須熱愛班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，一視同仁；其次，班主任要不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，以身作則，為學(xué)生做好榜樣；最后，班主任要協(xié)調(diào)好與任課教師及家長之間的關(guān)系，發(fā)揚(yáng)合作精神，增強(qiáng)班級的凝聚力。
班級管理的規(guī)章制度10
一、具體事項(xiàng)
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，刻苦努力。
3、上課認(rèn)真聽講，不亂發(fā)言，回答或提出問題應(yīng)先舉手，并能用心大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校的時間制度，遲到務(wù)必打報(bào)告，嚴(yán)格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。
5、團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊(duì)要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨(dú)立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護(hù)公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴(yán)格服從班干部的勸導(dǎo)，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點(diǎn)一次名。(若班主任不在，則班委會成員代勞)
二、學(xué)生職責(zé)
1、不能在上課之后進(jìn)教室，也不能以各種為借口而逃課。
2、不能上課睡覺，不準(zhǔn)吃零食。(面包、奶、餅干等除外)。
3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。
4、下能在下課時在講桌上用黑板擦拍黑板灰，或損害粉筆，不能破壞班級的東西。
5、不能用別人的'作業(yè)頂替自我的作業(yè)或交空作業(yè)本。
6、不能說一些侮辱別人的話(或臟話)。
三、值日生職責(zé)
1、按時值日，每一天在7：20分之前打掃完衛(wèi)生并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風(fēng)，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔烏黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應(yīng)在擦完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每一天早上打掃一次，打掃完后應(yīng)報(bào)告組長，組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責(zé)
1、遵守學(xué)校及班級的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，熱愛班群眾，關(guān)心班內(nèi)每個成員，時時刻刻要維護(hù)班群眾的榮譽(yù)。
2、要注意學(xué)生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應(yīng)及時向班主任報(bào)告，并做好記錄。
3、學(xué)生請假務(wù)必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準(zhǔn)假(家長電話聯(lián)系學(xué)校)。
4、老師不在課堂時，應(yīng)維持好紀(jì)律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。
5、課間監(jiān)督學(xué)生是否玩危險物品。一旦發(fā)現(xiàn)立即制止，并沒收危險物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責(zé)
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負(fù)責(zé)區(qū)組長重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權(quán)責(zé)令當(dāng)天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大掃除，應(yīng)分工精確，職責(zé)到人，定好打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀(jì)記錄。
六、請假制度
1、在本人務(wù)必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務(wù)必提前向班主任請假。如果有病務(wù)必由家長親自來請假。
3、請假人務(wù)必在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處理。
七、班委會職責(zé)
1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語課代表(三-----五)、藝體課代表、、品德與生活(社會)課代表、圖書管理員等成員組成。
2、每個成員務(wù)必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護(hù)班級的榮譽(yù)，為班級貢獻(xiàn)自我的力量。
3、課代表應(yīng)及時收發(fā)作業(yè)，教師不在時要布置好作業(yè)。
4、每個成員都要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽(yù)，做其他同學(xué)的好榜樣。
5、班長處理不當(dāng)?shù)膯栴}，班委會成員有權(quán)共同商討，達(dá)成協(xié)議，重新處理。
6。值日生9：20之前打掃完室內(nèi)外衛(wèi)生，值日生回家前關(guān)好門窗，如學(xué)校批評打掃不干凈或不及時，下一星期組長罰2天，組員罰三天，并且全組成員每人扣0.2分每一天早上做完值日后，并且持續(xù)一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
班級管理的規(guī)章制度11
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1、有責(zé)任心
任何一個干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，才能勝任這一工作。2、成績優(yōu)秀
小學(xué)階段的孩子特別注重成績，喜歡和成績好的學(xué)生打交道，挑選成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3、善于溝通
班干部需要對老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達(dá)，肢體語言，都是必不可少的條件。
二、衛(wèi)生制度(值日制度)
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要說的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內(nèi)衛(wèi)生
按照周一至周五每天一組的分配是基本準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個孩子的具體工作。
灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)
大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責(zé)任心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實(shí)的品格。
3、黑板，綠植管理小組
隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的`綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護(hù)，可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。
三、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解能力強(qiáng)，接受能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語言，教會學(xué)生，效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長會習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋，讓孩子自己去領(lǐng)會，去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中非常重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實(shí)是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。
班級管理的規(guī)章制度12
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1.有責(zé)任心任何一個干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，才能勝任這一工作。2.成績優(yōu)秀小學(xué)階段的孩子特別注重成績，喜歡和成績好的學(xué)生打交道，挑選成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3.善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達(dá)，肢體語言，都是必不可少的條件。
二、衛(wèi)生制度(值日制度)
良好的`班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要說的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內(nèi)衛(wèi)生按照周一至周五每天一組的分配是基本準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責(zé)任心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實(shí)的品格。
3、黑板，綠植管理小組隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護(hù)，可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。
三、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解能力強(qiáng)，接受能力強(qiáng)的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語言，教會學(xué)生，效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長會習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋，讓孩子自己去領(lǐng)會，去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中非常重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實(shí)是因?yàn)樵诩依锶狈處煹谋O(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。
班級管理的規(guī)章制度13
一、班級成員愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。
二、師德修養(yǎng)好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。
三、班級物品管理嚴(yán)格，無損壞、無丟失。
四、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛(wèi)生死角。
玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
五、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
六、教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境并根據(jù)教育需要更新。
七、區(qū)角創(chuàng)設(shè)有新意，符合幼兒特點(diǎn)，活動區(qū)不少于6個，各類區(qū)角的材料豐富，并隨時補(bǔ)充更新。
八、嚴(yán)把消毒管，有消毒記錄。
無傳染病流行。
按時準(zhǔn)確為患病幼兒服藥，無漏服現(xiàn)象。
九、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。
戶外活動時。
應(yīng)細(xì)心觀察、照顧幼兒，嚴(yán)防各類事故的發(fā)生。
十、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。
十一、幼兒思維活躍，愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，一日常規(guī)好，教學(xué)目標(biāo)完成好。
十二、按時記錄家園聯(lián)系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點(diǎn)幼兒還應(yīng)進(jìn)行家訪。
十三、及時向園長反應(yīng)家長的合理化建議，并在班級工作中及時落實(shí)。
一日常規(guī)幼兒園教師一日工作程序7：10教師到崗幼兒入園及晨間活動（7：10—8：00）
1、做好室內(nèi)外清潔工作及室內(nèi)通風(fēng)，根據(jù)氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。
2、熱情接待家長，做好幼兒晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況，有重點(diǎn)地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進(jìn)行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作。
教育幼兒使用禮貌用語，指導(dǎo)幼兒將所帶物放整齊。
3、組織并帶領(lǐng)幼兒參加勞動，指導(dǎo)值日生工作（整理書本、杯子、物品等）。
組織指導(dǎo)好晨間活動，為幼兒提供動手動腦的活動材料，及時變換活動材料。
幼兒早餐時間（8：00—8；40）晨讀或游戲（8：40—9：00）根據(jù)本班幼兒實(shí)際有計(jì)劃地組織安排輕松愉快的游戲活動或進(jìn)行晨讀，與個別幼兒談話，幼兒與幼兒自由交談。
教育活動（9：00—9：30；10：30—11：00）
1、根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。
2、根據(jù)活動的需要，選擇適當(dāng)?shù)幕顒有问郊敖虒W(xué)方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進(jìn)行教育。
尊重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒教育與指導(dǎo)。
3、重視培養(yǎng)幼兒良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)，讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗(yàn)提高能力，發(fā)揮幼兒的“三性”。
4、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，掌握活動時間和活動量，注意動靜結(jié)合。
做到活動內(nèi)容心中有數(shù)，教具提前準(zhǔn)備。
5、集體活動與小組活動相結(jié)合，使幼兒相互影響，感受尊重、信任、溫暖。
課間操（10：00—10：30）
1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等，注意照顧個別幼兒，安排適合幼兒體質(zhì)的活動量和密度。
2、教育幼兒聽從老師指令，整齊排隊(duì)進(jìn)入操場；帶領(lǐng)幼兒按音樂節(jié)拍認(rèn)真做操，動作協(xié)調(diào)，精神飽滿；注意糾正個別幼兒做操姿勢。
3、組織幼兒有序入廁，允許幼兒需要隨時入廁大小便。
掌握幼兒蹲坑時間，提醒幼兒便后洗手。
創(chuàng)造性游戲（11：00—11：30或16：00—16：25）
1、保證幼兒的活動時間。
主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導(dǎo)幼兒解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。
尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，加強(qiáng)個別指導(dǎo)。
3、根據(jù)幼兒活動情況，注意調(diào)整活動材料，激發(fā)幼兒參與游戲活動的興趣。
4、開展游戲講評，給幼兒講評的機(jī)會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養(yǎng)。
午餐（11：20—12：30）
1、組織照顧好餐前盥洗，保持地面清潔，指導(dǎo)幼兒正確盥洗和使用毛巾的方法。
安排安靜的游戲如聽音樂、體態(tài)語言、手指游戲。
2、指導(dǎo)幼兒正確使用餐具和收拾碗勺，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習(xí)慣。
3、餐后組織5—10分鐘的戶外散步活動，提醒幼兒午睡前入廁。
其它同早餐。
午睡（12：10—14：30）
1、指導(dǎo)幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。
幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。
2、巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，及時匯報(bào)。
在幼兒午睡期間不離開寢室，照顧好睡眠時入廁幼兒，防止著涼。
3、睡前給幼兒講3—5分鐘的故事，為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。
喝水、吃點(diǎn)、午起床（14：10—15：10）
1、提醒并幫助幼兒穿衣服，指導(dǎo)幼兒整理床鋪。
檢查幼兒衣褲、鞋襪，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。
2、根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。
3、提前為幼兒消毒水杯、涼好熱開水，指導(dǎo)提醒幼兒用自己的水杯喝水，不浪費(fèi)水。
注意衛(wèi)生保健要求，檢查幼兒飲水量。
4、組織幼兒安靜吃點(diǎn)以及點(diǎn)后的衛(wèi)生清理。
戶外活動（11：00—11：30或16：00—16：30）
1、有計(jì)劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒的活動時間、空間。
2、提醒幼兒注意安全，加強(qiáng)安全教育，教會幼兒自我保護(hù)的方法。
3、尊重幼兒意愿開展游戲活動，激發(fā)幼兒集體游戲又能自選游戲，引導(dǎo)幼兒評價游戲，關(guān)注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。
離園（17：00—17：30）1、提醒幼兒收放玩具；檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子；穩(wěn)定幼兒情緒，教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。
2、有計(jì)劃地與家長簡單交流談話，做家長工作；注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動；將全托幼兒交晚護(hù)導(dǎo)老師并簡單交接有關(guān)情況。
班級管理的規(guī)章制度14
1.眼操音樂響起，立刻停下手中的事情，做操認(rèn)真，不能做小動作，不能開小差。非特殊情景，不能去洗手間。如果誰被學(xué)生會扣了分，扣此人2分并抄班級規(guī)章制度一次。
2.課間操時，迅速排好隊(duì)，注意隊(duì)伍排整齊，做操時手腳伸直，動作要到位。
3.每一天必須按時完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量要高，若有不交作業(yè)者，科代表記上名單，交至科任教師和班長處，按教師要求補(bǔ)好作業(yè)，若再不完成，則抄雙倍作業(yè)并扣2分！
4.上課必須認(rèn)真聽講，不許亂說話，隨意走動，站立，開玩笑，不許擅自做作業(yè).玩玩具.或講一些與課堂無關(guān)的事，大聲起哄，更不能發(fā)出怪異聲音等。自習(xí)課上，有事情要舉手報(bào)告，否則違反了的同學(xué)扣5分一次（酌情抄班規(guī)2次）。
5.早讀，晚讀時，科代表到臺前帶讀，立刻拿起課本，大聲朗讀，挺直腰板，書本立起。
6.每周值日小組，都要認(rèn)真完成值日，分工明確，每個小組成員都要認(rèn)真負(fù)責(zé)自我的工作，若有不做值日的，先提醒一次，若還是不改，就扣分。生活委員下課檢查教室衛(wèi)生，有問題，就讓值日小組成員解決。每個值日小組成員要等其他成員一齊離開教室（先完成值日的幫忙其他成員）。
7.小室要擺放整齊，垃圾桶旁不能有紙屑，如班級扣了分，則整個值日小組每人扣2分。誰的物品放在柜子外面被扣了分的扣那個人3分。
8.不能攜帶零食，飲料進(jìn)入班級，不能拿飲料瓶裝水，若被人發(fā)現(xiàn)或舉報(bào)者，一人扣5分一次并抄班級規(guī)章制度10次）
9.要維持良好班風(fēng)，不得出現(xiàn)任何違反校規(guī)校紀(jì)者（包括頭發(fā)不合格，穿著不合格）若有人違反，每人扣5分。
10.桌椅要擺放整齊，橫豎對齊，椅子下的書要擺放整齊，書包不能放在教室里，水壺不能放在地上，要掛在左邊的鉤子上，袋子不能掛在鉤子上，要放進(jìn)小柜里。如誰被扣分，則扣其2分。
11.課堂頂撞.辱罵.嘲笑教師者每人扣5分一次。（抄校規(guī)一次）
12.課堂.自習(xí)課.晚修期間看課外書，玩電游，睡覺，吃東西，講話，傳紙條的，一次扣3分。
13.中午就寢，晚就寢，不按時睡覺或衛(wèi)生，違紀(jì)被扣分的，整個寢室的同學(xué)每人扣一分，每人抄班級規(guī)章制度一遍。
14.不能講粗話.誹謗.和謾罵，不能進(jìn)行非法交易和毆打同學(xué)，若被人舉報(bào)或發(fā)現(xiàn)扣5分一次（抄校規(guī)兩次）。
15.課鈴一響必須回到自我的`座位，禁止去洗手間.倒水等等。課鈴?fù)Ｖ箾]回到座位算是遲到。如果有人違反，扣3分一次，抄班規(guī)1次。
16.課間不能追逐打鬧，否則每人扣4分，抄校規(guī)1次。
17.要愛護(hù)公物，不能在墻壁上亂寫亂畫亂踩，不能破壞班級任何事物，否則要罰錢并扣分。抄校規(guī)2次
18.禮貌交往！
備注：以上規(guī)則先由各位班干部提醒，最多提醒兩次，提醒過后若仍不改正則開始執(zhí)行班級規(guī)章制度。任何一名同學(xué)都不能以任何不成立的理由來敷衍班級規(guī)定，若發(fā)現(xiàn)有班干部包庇行為，則這名班干部要寫1000字檢討并當(dāng)著全班同學(xué)面演講。另外，請各位班干部自身要做好榜樣，發(fā)揮其帶頭作用，如果有其個別班干部“以身作則”知法犯法，則同樣理解雙倍懲罰！
各位同學(xué)如有更好的管理方法，能夠與班干部進(jìn)行交流！
班級管理的規(guī)章制度15
1、凡無故曠課，經(jīng)教育不改，曠課達(dá)到2天，給予警告處分;達(dá)到4天給予嚴(yán)重警告處分;達(dá)到1周者，給予記過處分。
2、連續(xù)4次遲到算一次曠課;連續(xù)曠課達(dá)2周，以上者給予記大過處分，同時按學(xué)籍管理規(guī)定改為試讀生;累計(jì)曠課達(dá)3周，給予留校察看處分，因曠課達(dá)到4周者按自動退學(xué)處理。
3、違反課堂規(guī)則，破壞課堂紀(jì)律，造成教學(xué)難以進(jìn)行者，停課教育并請家長，經(jīng)教育仍不改正者，給與相應(yīng)處分。不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不完成作業(yè)累計(jì)達(dá)到3次，停課教育并請家長;因不完成作業(yè)而請家長累計(jì)達(dá)到3次且屢教不改者，學(xué)校請家長陪讀，家校聯(lián)合對學(xué)生進(jìn)行教育。
4、違反學(xué)校制度，破壞公共財(cái)物，造成嚴(yán)重后果，除賠償外，給與警告處分;經(jīng)常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。
5、不接受教師的正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的`態(tài)度，甚至有漫罵或報(bào)復(fù)行為的給予嚴(yán)重警告處分。
6、小學(xué)生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網(wǎng)吧，一旦違者記大過一次。
7、在社會上有違法行為，被公安機(jī)關(guān)受審處理的小學(xué)生，視情節(jié)給予記大過、留校察看直至開除學(xué)籍處分。
8、同學(xué)之間發(fā)生矛盾不能正確處理，而動手打人或發(fā)生群毆，學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，進(jìn)教育不改造成一定后果，視情況和態(tài)度可分別給予警告、嚴(yán)重警告、記過、記大過處分、視情節(jié)惡劣的送交公安機(jī)關(guān)處理。
9、凡警告3次，嚴(yán)重警告2次，記過2次，記一次大過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學(xué)校攜手共同教育。
10、上述細(xì)則作為衡量處分等級是參考在細(xì)則中沒有包括的情況而應(yīng)當(dāng)處分時，酌情給與相應(yīng)的處分。
說明：
1、警告：停課教育一天，請家長。嚴(yán)重警告：停課兩天，由學(xué)校征求教師意見，在做出處理決定。
2、撤銷警告等處分應(yīng)在三個月后，本人申請，學(xué)校審批即可。
3、對違紀(jì)執(zhí)行數(shù)錯并處、再犯從嚴(yán)的原則。
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