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朗誦活動策劃書
轉(zhuǎn)眼間一段時間的工作告一段落了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編精心整理的朗誦活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朗誦活動策劃書1
一、活動主題：
記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來
二、活動目的：
讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福；陽光燦爛的活著，認真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事
三、活動背景：
過去，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的回來。
為慶祝新中國成立xx周年，用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就，精彩呈現(xiàn)黨和國家在事業(yè)新征程中的新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特舉辦詩文創(chuàng)作大賽，并制定如下方案。
組織機構(gòu)
承辦單位：北京網(wǎng)高科技股份有限公司
協(xié)辦單位：語文出版社、中華詩詞學(xué)會
參賽對象與組別
�。ㄒ唬┳魑念悾悍譃樾W(xué)生、初中生、高中生（含中職學(xué)生）3個組別。
�。ǘ┰娫~類：參賽對象不限。
作品要求
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)作主題
要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創(chuàng)作。
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1、作文類：體裁不限（詩歌除外），字數(shù)為500～20xx字（小學(xué)低年級字數(shù)為200～500字）。
2、詩詞類：包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行，需有標(biāo)題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。
3、每人限投1篇作品，要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開出版物（包括網(wǎng)絡(luò)出版物）上發(fā)表過，所有作品要求使用國家通用語言文字。
4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。
四、賽程安排
（一）報名及上傳作品：4月1日—6月15日
選手在規(guī)定日期內(nèi)通過官方網(wǎng)站報名參賽，參加經(jīng)典常識考核（不限次數(shù)），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網(wǎng)站進行投票，投票截止日期為6月30日。
�。ǘ┏踉u：7月
通過專家評審（權(quán)重90%）與網(wǎng)絡(luò)投票（權(quán)重10%）相結(jié)合的方式，確定詩詞類500個作品，作文類每組800個作品進入終評。7月底公布終評入圍名單，同時接受社會大眾監(jiān)督舉報。
�。ㄈ┙K評：8月
通過專家評審確定每組350名獲獎?wù)撸?月底公示獲獎結(jié)果。
獎項設(shè)置
每組設(shè)一等獎20個，二等獎30個，三等獎100個，優(yōu)秀獎200個。學(xué)生組別設(shè)指導(dǎo)教師獎若干。比賽同時設(shè)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀獲獎作品將結(jié)集出版。
“中華經(jīng)典誦讀工程”通過開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解等文化實踐活動，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵及現(xiàn)實意義，引領(lǐng)社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華人文精神。
只有了解歷史，才能懂得今天的'不容易；只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的。事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時刻銘記這幸福是怎么來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。
五、組織人員：
土木分團委組織部
六、活動時間：
12月9日
七、活動地點：
第二報告廳
八、前期準(zhǔn)備：
1、由組織部干事提前到場布置比賽場地，包括舞臺，評委席及觀眾席的布置。
2、由組織部部長提前邀請比賽評委，并購買礦泉水，紙巾等放置在評委席上。
3、由組織部部長提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等。
4、由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評委席。
九、活動過程：
1、由主持人宣布比賽開始，并請相關(guān)評委做賽前講話。
2、由各位參賽選手一一上臺進行愛國詩歌朗誦，由評委依次打分，并由組織部干事進行分數(shù)統(tǒng)計。
3、所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結(jié)果。
4、請相關(guān)評委或領(lǐng)導(dǎo)為獲獎同學(xué)頒獎。
5、請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話。
十、后期安排：
1、比賽結(jié)束后，由組織部部長安排評委及領(lǐng)導(dǎo)退場。
2、組織部干事打掃會場并歸還所借物品。
十一、應(yīng)急方案：
1、若比賽中選手出現(xiàn)忘詞，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護會場秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案。
2、若比賽選手臨時有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解后方可退賽。
朗誦活動策劃書2
一、活動目的
堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以“我們的節(jié)日”為主題，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)小學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，建設(shè)精神家園，增強愛國情感。
二、活動的內(nèi)容
1、與端午節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩文誦讀、傳統(tǒng)故事講演。
2、開展“學(xué)包粽子”活動。
3、舉行“我們的節(jié)日端午”主題征文活動。
三、活動的具體安排
1、6月5日(星期四)下午2:30在三樓大教室舉行詩文誦讀、故事講演比賽。每班推薦一名學(xué)生參賽，參賽內(nèi)容為誦讀詩文、講故事任選一項(詩歌朗誦可以由多名學(xué)生參加)。比賽通過內(nèi)線廣播傳到教室，各班老師必須組織學(xué)生認真收聽。比賽內(nèi)容必須用16K紙謄寫清楚，作為活動資料上交。
請程余明、朱月琴、顧全美、吳春生、葉紅梅擔(dān)任評委，由吳春生老師負責(zé)統(tǒng)計成績，確定獲獎學(xué)生�；顒咏Y(jié)束以后，將比賽內(nèi)容、成績統(tǒng)計、獲獎名單等資料收集整理好。
2、各班將學(xué)包粽子的任務(wù)作為家庭作業(yè)布置給學(xué)生。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于6月10日上午帶到學(xué)校參加展覽。鼓勵同學(xué)包粽子時，在傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從形狀、用料等方面予以創(chuàng)新，展現(xiàn)那些既繼承傳統(tǒng)，又充滿創(chuàng)意的作品。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀律。學(xué)校安排王磊老師到各班拍照，作為活動資料保存。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回。
3、結(jié)合包粽子、詩文誦讀和講故事等活動以及有針對性的課外閱讀，指導(dǎo)學(xué)生寫日記和征文。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的.感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。一、二年級寫幾句簡短的話，三、四年級寫一篇日記，五、六年級寫一篇主題征文。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。參評文章一律用16K紙謄寫清楚，于6月13日晚散學(xué)之前交教科室。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向?qū)W生頒發(fā)獎狀。學(xué)生文章、成績統(tǒng)計、獲獎名單等全部作為活動資料保存。
朗誦活動策劃書3
金秋十月，丹桂飄香。十月，是一個收獲的季節(jié)，一個多姿多彩的季節(jié)。為迎接10.1國慶節(jié)和10.3中秋節(jié)，同時，體現(xiàn)管理學(xué)院的特色，我院舉辦20xx年管理學(xué)院“xx”全體成員閱讀系列活動，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以增強我院多方面的實力，堅定理想，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才，推動我院進一步快速發(fā)展！
一、活動目的
1.通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學(xué)院特色。
2.借助此次朗誦比賽加強學(xué)院師生間的交流，強化班級合作。
3.在比賽中充分展示學(xué)生的才華，能力。發(fā)掘新的人才。
4.提高同學(xué)們讀、聽、寫的基本能力。
5.提高學(xué)生的實踐水平，鍛煉學(xué)生的實踐能力。增強學(xué)生的自信。
6.在全院形成良好的'讀書學(xué)習(xí)氛圍，督促全院師生共同學(xué)習(xí)，一起進步。
二、主辦單位
管理學(xué)院學(xué)生會秘書處
三、參賽選手要求
1.在院生，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的語言表達能力。
2.題目自選，要求內(nèi)容積極、健康、向上。
3.如有背景音樂，則自帶光碟或mp3。
4.自備服裝和道具。
四、活動內(nèi)容
1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）
2．比賽地點：待定
3．活動對象：管理學(xué)院全體學(xué)生
4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進行抽簽，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進行比賽。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進行評分。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)
主要從朗誦內(nèi)容、朗誦技巧、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進行評分。滿分為10分。
1.朗誦內(nèi)容（3分）
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目（1分）
觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(0.5分)
事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（0.5分）
文筆（1分）
2.朗誦技巧（4分）
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正（1分）
語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，抑揚頓挫切合(1分)
朗誦內(nèi)容；能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意，富有感情。（1分）
動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達內(nèi)容和思想感情（1分）
3.演講效果（1分）
朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(1)
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切
4.脫稿（1分）
表現(xiàn)熟練程度
5.朗誦時間（1分）
超時或少時扣0.2分（時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣0.1分，扣完0.5分為止）
6.鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過2分
六、獎勵方法
分設(shè)一等獎（1名）
二等獎（2名）、
三等獎（3名）、
最佳編導(dǎo)獎（1名）
最佳表演獎（2名）
優(yōu)秀組織獎（3名）
優(yōu)秀獎（若干）
即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。
朗誦活動策劃書4
一、活動主題
愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。
二、活動時間、地點
時間：20xx年3月29日下午
地點：一年級教室
三、參賽人員
一年級至五年級全體學(xué)生
四、比賽形式
個人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機抽點相結(jié)合。
五、比賽辦法
1、背誦范圍：
�、賯�人抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。
�、诩w抽背范圍：指定背誦的小學(xué)生必背古詩文10首。
2、比賽環(huán)節(jié)：
�、賯�人抽背。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。
�、诩w抽背(抽一首)。③班級推薦朗誦。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：
�、偻伦智逦�，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握詩歌節(jié)奏。(50分)
②背誦熟練，語調(diào)把握好。(30分)
�、鄹星轱枬M真摯，表達自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(10分)
�、芫耧枬M，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(10分)
六、比賽規(guī)則：
�、俑靼嘀魅谓M織學(xué)生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。
�、谌w同學(xué)要認真聆聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。
七、獎勵
①此次比賽按各班評分總和排名設(shè)集體獎，一等獎1名，二等獎1名。個人獎20名。
�、诟鶕�(jù)實際情況，此次比賽將設(shè)立班級組織獎、傾聽獎各一名。
八、相關(guān)事宜
�、僭u委名單：
XXX、XXX
②王XX李XX責(zé)負責(zé)組織會場、音響及課件播放;馮負責(zé)主持會場;XX劉媛負責(zé)統(tǒng)計成績。
�、鄹靼喟嘀魅呜撠�(zé)組織本班學(xué)生按要求參加活動。
④特邀節(jié)目：低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時有》。
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