培訓的心得體會集錦[15篇]

　　當我們有一些感想時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的培訓的心得體會，歡迎大家分享。

培訓的心得體會1

　　有幸聽了鄒老師一個學期的聲樂課，感覺受益匪淺。讓我這個對音樂知識一竅不通的門外漢，也漸漸對音樂入迷了。

　　猶記得第一節(jié)聲樂課，鄒老師并沒有循規(guī)蹈矩的給我們講述樂理知識。而是別具匠心的給我們上了一節(jié)社會課學，他幽默風趣的講風，讓大家忍俊不禁，同時也深刻的認識到音樂在生活中的重要性不僅僅是陶冶情操這么簡單，而是我們步入社會的敲門磚，更是我們抓住機遇的利器。還讓我深刻的體會到?jīng)]有藝術(shù)的存在世界將會像一張沒有色彩的畫紙一樣豪無生氣。

　　發(fā)聲練習

　　以往的發(fā)聲練習都是以發(fā)mi和a為基礎(chǔ)的漸進音階練習，但是鄒老師教給我們的卻是si和ha的氣聲，長si短si，si和ha結(jié)合，淺顯易懂讓人一學就會，很快就入門了。肚子一吸一吸的像小青蛙一樣，靠的不是胸腔練習而是肚子橫膈膜的丹田之氣，把嘴張大，把音發(fā)準，經(jīng)過反復練習讓大家掌握這種吸氣吐氣的方式。其實，好多人唱歌都不是正確的方法，我感覺這樣的吸氣吐氣讓我在唱歌時，比較輕松相對以前的.胸腔呼吸法，而且，這種放法不費嗓子，完全是氣力。老師還讓我們多加練習，像走在食堂路上什么的，不要害羞。那堂課我們還唱了原先想唱都不敢唱的青藏高原，有了高音區(qū)的小技巧，全班幾乎全唱上去了，感覺像做夢一樣。大家都很是興奮，覺得唱歌也是想象中那么難，對自己都充滿了信心。發(fā)聲練習，每天必練的，需要堅

　　持，這樣聲帶才會發(fā)揮出來，要不也是前功盡棄。

　　編舞練習

　　我們學習了怎么樣編舞，現(xiàn)代舞和民族舞。老師讓每個人想出一小段舞蹈，然后再結(jié)合在一起，稍加修編就有一套舞蹈了。而且效果還相當不錯。編舞也是有很多技巧的，舞蹈是有三大特質(zhì)的：動作、時間、空間，這三點在編舞時都要考慮進去，舞蹈用身體動作，在舞動中使其發(fā)生變化，賦予其形式、力量、品質(zhì)，使其藝術(shù)化。編舞時，比較注重節(jié)奏，節(jié)奏給動作以活力。它構(gòu)筑在強拍和弱拍交替進行的基礎(chǔ)上。每個動作能夠有它自己的節(jié)奏，無需音樂的支撐。節(jié)奏不一定以小節(jié)的形式表現(xiàn)出來，呼吸、激動也有節(jié)奏，節(jié)奏是運動的脈搏 。所以這點很重要。后來老師還讓我們進行了小組的編舞并進行表演，有效地調(diào)動了同學們表演的興趣，在規(guī)定的時間激發(fā)了同學們的想象力，創(chuàng)造力和小組的協(xié)作能力。而后老師對我們所編的舞蹈進行了指導和點評，讓我們從中學到了很多書本上學不到的東西。 造型練習

　　出場的造型往往和舞蹈聯(lián)系在一起，出場出彩的話會讓人感覺到眼前一亮，有時會可達到事半功倍的效果。一人造型需要的剛強感柔美感，兩人造型所體現(xiàn)的肢體表現(xiàn)力，三人造型的層次感，還有四人造型，五人造型的立體感。以及多人造型的舒張性舞臺表現(xiàn)力。舞臺不是單純的符號與造型，也不是單一的審美裝飾，而是在特定的思想支配下對演出空間的構(gòu)建和組合，有視幻的營造，有美學的升華，有深刻的哲理內(nèi)涵，也有高新技術(shù)的探索和實踐。課上并且學習了男女合

　　唱怎么排隊型，例如對稱型，交錯型，傳統(tǒng)型，大合唱的隊形要求，基本原則是中間高四周低的原則，合唱訓練時合唱形式可以有按聲部劃分，輪唱，男女合唱，夾帶朗誦等等。

　　舞蹈學習

　　我們還學習了民族舞--藏族舞，藏民族是個信仰藏傳佛教的民族，同時也是個能歌善舞的民族。在漫長民族歷史孕育下的若干節(jié)日中，幾乎找不到不以歌舞作為敬奉神靈和歡娛民眾、借以把節(jié)日歡樂氣氛推向最高潮的先例。

　　這使我對藏族舞產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也進行了一些資料上的調(diào)查與研究：

　　藏族舞蹈熱巴以鈴鼓舞為主，是一種包括弦子、鍋莊、踢踏、說唱和雜耍在內(nèi)的帶有綜合表演性質(zhì)的舞蹈藝術(shù)。相傳為11世紀的流浪僧人米拉熱巴所首創(chuàng)，距今已有900多年的歷史。舞時，男執(zhí)銅鈴，女舉手鼓，舞蹈由慢而快，常作“頂鼓翻身”、“躺身蹦子”、“單腿轉(zhuǎn)”等特技表演。從事這種表演的藝人也稱為“熱巴”。

　　藏族踢踏舞——最初為宮庭舞。跳舞時，腳穿硬底皮鞋，通過踏出有變化的節(jié)奏表達內(nèi)心的感情。踢踏舞由橫笛、揚琴、六弦琴、銅鈴，月琴等伴奏，節(jié)奏由慢而快，往往在達到最高潮時嘎然而止。 弦子舞——藏族稱“諧”。流行于四川、云南等省藏族地區(qū)及西藏自治區(qū)昌都一帶。舞時圍成圓圈，領(lǐng)舞者邊歌邊舞，拉著弦子（藏族一種拉弦樂器）伴奏，余者隨之，時而向圈內(nèi)聚攏，時而散開，雙手甩動長袖，動作優(yōu)美，曲調(diào)豐富，每個不同的曲調(diào)都配以不同的舞蹈。

　　歌詞內(nèi)容也很豐富。

　　勒謝——藏族勞動歌舞。在勞動的同時，口中的歌與手中的工具及腿腳有節(jié)奏的動作相配合，使勞動成為邊歌邊舞的形式。在進行鏟土、打夯、垛麥等強體力勞動時，勒謝歌具有很強的勞動號子味道。 民族舞泛指產(chǎn)生并流傳于民間、受民俗文化制約、即興表演但風格相對穩(wěn)定、以自娛為主要功能的舞蹈形式，藏族舞讓我們感受到豐收喜悅之情，藏民們憨厚熱情的氣度，讓我們在舞蹈中和他們一同分享他們對生活的熱愛之情，對生命的祝福。

　　通過這學期得聲樂課學習，我受益匪淺，對聲樂也有一定的了解，也知道了怎樣運用所學來演唱歌曲，我最大的收獲還是看見了感受到了學習一門藝術(shù)，要對這門藝術(shù)充滿熱情，有堅持不懈的韌勁，在這基礎(chǔ)上再對它進行更深一步的學習與探究。

培訓的心得體會2

　　“到此覺醒”是本次培訓學習到的關(guān)鍵詞，會干會寫會說是本次培訓最大的一個感觸。從這次培訓中，可以深刻的感受到，作為房地產(chǎn)公司的一分子，務(wù)需從全方位立體式的完善自己。

　　1、到此覺醒，提升自身溝通能力

　　溝通，從心開始。溝通無處不在，是雙向互動的。團隊凝練不單單是在一塊工作，做到心靈的銜接，能發(fā)揮更大的爆發(fā)力。企業(yè)在經(jīng)營管理和日常事務(wù)中，由于人與人之間、部門與部門之間缺乏溝通和交流，常常會遇到一些磨擦、矛盾，這將影響到公司的氛圍，使企業(yè)難以形成凝聚力，內(nèi)耗嚴重，甚至導致企業(yè)死亡。有團隊，就要溝通，唯有溝通才能減輕磨擦、化解矛盾，發(fā)揮團隊和管理的最佳效能。溝通是文化的交流，是情感的共鳴，在價值取向多元化和性格氣質(zhì)個性化的今天，溝通更需要科學的技巧和正確的方法。用正確的方法做正確的事，事半功倍；用正確的方法做不正確的事，事半禍倍。

　　2、到此覺醒，提升自身語言表達能力

　　會說是工程專業(yè)人士的后天缺陷，這需要工程人員跳出思維模式，放眼世界。語言表達能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)代社會，由于經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人們之間的交往日益頻繁，語言表達能力的重要性也日益增強，好口才越來越被認為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力。 作為現(xiàn)代人，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達出來；不僅要用自己的行為對社會做貢獻，還要用自己的語言去感染、說服別人。

　　3、到此覺醒，提升實踐能力

　　過多的理論如果得不到實踐的檢驗，終究經(jīng)不起推敲和考驗。到大江大海中去，到大風大浪中去。如果一味的畏縮不前，顧慮重重，就始終是空談。理論結(jié)合實踐，在實踐中檢驗理論，總結(jié)理論，通過理論提升實踐的.前瞻性、高度性。

　　4、到此覺醒，提升自己在公司的籌碼

　　從在自身崗位做起，做到精致。以點帶動面，從一個崗位作為破發(fā)點。提高

　　能力素質(zhì)，完成領(lǐng)導交付的工作任務(wù)、具備從事某種活動所必備的本領(lǐng)，能力表現(xiàn)在所從事的各種活動和工作中，并在活動中得到發(fā)展。當一個人能順利完成某種活動或工作時，也就表現(xiàn)出了相干的能力。提升專業(yè)技能，掌握一定的專業(yè)技術(shù)知識，并運用這些知識去解決領(lǐng)導實踐中遇到的專業(yè)技術(shù)難題的一種能力。增加工作經(jīng)驗，這是在工作中不斷探索、總結(jié)、積累起來的，如何在工作中積累相關(guān)的經(jīng)驗，熟悉自己所從事的業(yè)務(wù)流程的運做，能否以最快的速度投入到工作中去，并帶來新的思路和方法，也是職場人士需要不斷去做的課題。

培訓的心得體會3

　　為了迎接這次教師基本功大賽，我們xx小學進行了為期三天的基本功培訓，培訓中我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，他們的教學理念很新鮮，課的設(shè)計十分精彩。我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，聽過看過之后我也受益匪淺。

　　首先由xx老師講解課件的制作。我聽后收獲很大。課件的制作，對于我們青年教師來說是一項最重要的基本功。通過她的`介紹，我懂得了課件的制作還有這么多學問。xx老師主要講了六個方面的問題：

　　1.自制教學課件展示。

　　2.教學課件概念與理解。

　　3.課件的特點。

　　4.課件的分類。

　　5.開發(fā)工具。

　　6.怎樣用powerpoint制作課件。講解細致，通俗易懂。

　　給每位教師一個難忘的學習機會。重點講解了怎樣用powerpoint制作課件。以前我在制作課件時，只是制作比較簡單一些的，制作完之后還不完整，封面設(shè)計不知該怎樣制作，通過學習之后，制作幻燈片的知識已經(jīng)基本掌握，為以后的教學工作打下了良好的基礎(chǔ)。因此，我們要不斷學習，不斷進步，以便適應(yīng)今后的教育教學工作。

　　然后由xx老師做語文學科的基本功匯報。老師是我們xx市師德標兵，是xx小學的骨干教師，個人素質(zhì)比較高。

　　首先介紹如何推薦一本書：

　　1.讀書的好處。

　　2.作者簡介。

　　3.內(nèi)容簡介。

　　4.推薦的理由。

　　她主要介紹兩本書，一本是魏書生著《班主任工作漫談》，另一本是蘇霍姆林斯基著的《給教師的建議》。給我留下了深刻的印象。聽了她精彩的介紹，看了她寫的絕妙，更主要的是掌握了推薦書籍的方法，真是收獲不小。然后介紹怎樣說課，層次分明，條理清晰。語言生動，精煉。

　　xx老師是一名年輕有為、成績卓越的教師，她匯報的是《語文教學標準》解讀，理解透徹，清晰易懂。xx老師是一名新參加工作的老師，但她很有能力，運用新理念、新思路、新方法去教育教學，這點令我敬佩。這次她講授的練習題的設(shè)計有六種令我耳目一新，這六種方法分別是：

　　一、興趣性練習。

　　二、分層性練習。

　　三、探究性練習。

　　四、生活性練習。

　　五、開放性練習。

　　六、應(yīng)用性練習。

　　教師根據(jù)教學內(nèi)容和學生心理特征、認知水平合理采用練習方法，會大大提高教學效果。

　　還有其他幾位年輕有為的教師也做了不同學科的匯報�？傊�，這次培訓，對我來說，是一次難忘的充電機會。作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。xx小學給我們提供了這個再學習、再提高的平臺，讓我們聚集在一起相互交流，一起學習，取長補短，共同提高。在今后的工作中把我學到的知識運用到教育教學中去，爭取做一名適應(yīng)新時代的優(yōu)秀的小學教師。

培訓的心得體會4

　　8月19日，昨天我有幸參加了區(qū)班主任培訓，真是難得，所以我特別珍惜這次學習的好機會。這次培訓分別聆聽了名班主任傅娟老師《我是老班，老班是我》和她工作室的黃梅香老師《在班主任工作中有“三心”還得有“三力”》、黃艷清老師《學無止境知行合一》，以及張顥嚴老師《不忘教育初心，牢記育人使命》關(guān)于家庭學校教育的精彩報告，內(nèi)容豐富，這次培訓真是一場關(guān)于教育的饕餮大講堂。

　　特別是班主任專家傅娟老師的教育教學理念、人格魅力和治學精神深深地印在我的心中。專家們所闡述的教育觀點，風格平實，語言幽默風趣、樸素真摯，列舉了大量生動感人的實例，從班主任工作理念到方法和策略，班級管理，班級文化建設(shè)，兒童心理指導，親子關(guān)系等方面，從不同的角度詮釋了該如何做一個優(yōu)秀的班主任，做稱職的父母。這對我今后的教育教學工作無不起著引領(lǐng)和導向作用。

　　教育的藝術(shù)不在于傳授知識和本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞。通過這次學習，我明確了自己如何做好像一名優(yōu)秀班主任的方向。我將在以下幾個方面提升自己的綜合能力。

　　1、以愛蘊愛，讓學生揚起自信風帆。

　　在課堂上老師的一個微笑，一個關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵，都能贏得學生的信賴，會使他們的潛能發(fā)揮出來。只要耐心去開發(fā)，他就是一塊無價之寶。因為每個孩子都冠軍。其實世界上沒有難題，難的是情緒。關(guān)注細節(jié)，隨時捕捉學生的閃光點，給以贊美肯定，讓學生體驗成功的快樂，激發(fā)學生的學習動機。做學生良師益友，樂于傾聽學生的心聲，真誠接納每個孩子的個性，察覺理解包容他們的行為，引導學生情緒管理，讓學生在賞識關(guān)愛中認知自己要改進的方向，自信成長。

　　2、潛心經(jīng)營，打造班級“文化場”

　　灌輸班級先進文化理念，營造好學風好班風氛圍，讓我們的集體成為每個人心中的精神樂園，在教室里擁有獨特感、歸屬感、幸福感，無恐懼感。讓孩子在海量閱讀中汲取營養(yǎng)，在經(jīng)典古韻中沐浴書香，知禮篤學，尊師重教，個性發(fā)展。

　　3、民主管理，打造班級管理的特戰(zhàn)隊

　　班級班干部的培養(yǎng)和管理方面。點燃火種：第一步。激發(fā)斗志，勇挑重擔。第二步由扶到放，班主任加強指導。事事有人做，人人有事做。利用班隊課進行德育等感恩教育，耐挫教育，讓學生學會感恩；弘揚先進，樹立典型，設(shè)立反思角，開展各項評優(yōu)評先，及時喜報發(fā)給家長等方方面面活動，讓學生成為班級真正的主人，在一個團結(jié)奮進愛的.環(huán)境中陽光成長。

　　4、好習慣成就好人生，注重養(yǎng)成教育。引導孩子們學會正確處理個人與集體，變他律為自律，調(diào)適行為的偏差，從而達到自主管理。讓他們在班集體里學會學習、學會做人、學會交往、學會合作。

　　5、重視家校共育。和家長做好朋友，保持聯(lián)系，告知學生的在校表現(xiàn)，告知學生的思想變化，進步情況。有問題的及時反映問題，和家長共同協(xié)商解決。

　　教育不育人等于零。我深知作為班主任，要從做學生的良師努力轉(zhuǎn)向做學生的人生導師。不僅僅是傳授學生知識，更要教授孩子如何生活，做人的道理，引導學生管理調(diào)控好情緒，正確處理所遇到的各種問題，做身心健康人格健全的有用之材。

　　教室的每一個孩子，都是一個家庭的整個世界。這次培訓，讓我深感教師這個職業(yè)是無比的光榮神圣與任重而道遠，深感做班主任可以是如此幸�？鞓返摹Ｎ視�不斷虛心學習，提升專業(yè)素養(yǎng)，精通知新，與時俱進，永遠保持一顆充滿愛心與責任的心態(tài)，用“心”用“勤”做孩子們心中的好老班。

培訓的心得體會5

　　在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸參加了蘭州市城關(guān)區(qū)就業(yè)服務(wù)局開辦的創(chuàng)業(yè)陪訓課程。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟的衰退讓我們感到這個冬天更加的蕭索。對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對經(jīng)濟環(huán)境對我們實現(xiàn)夢想的巨大考驗。

　　通過這次培訓，我對我的創(chuàng)業(yè)培訓項目的操作運營有了更深刻的認識，我總結(jié)了“四要”：

　　1、要生存。在夢想和現(xiàn)實沖突之時，生存是第一需要的。創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的.時候，企業(yè)要先學會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標不能變。

　　2、要學習。在危機中學習，提高抗風險能力，利用這個時期有針對性的學習，苦練內(nèi)功，積蓄團隊力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機之后的發(fā)展做好準備。

　　3、要關(guān)注。要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時調(diào)整企業(yè)策略。

　　4、要總結(jié)。仔細總結(jié)過往經(jīng)驗，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。

培訓的心得體會6

　　xx年10月29日， 以“學科轉(zhuǎn)化”為主題的經(jīng)驗交流現(xiàn)場會在紅城中學進行，在這次活動中我受益匪淺，感觸很多：

　　1、領(lǐng)導的講話為今后的課題研究工作指明方向。

　　領(lǐng)導的講話，從客觀存在的思維角度分析了學困生研究課題中的突出問題，深入淺出地闡明事理，嚴肅認真地作了要求，為所有課題研究者注入一劑強興劑。

　　2、學習各基地學校課題研究先進的理念

　　在培訓時，不僅親眼目睹紅城中學的檔案資料的管理成效，還聽取了八所基地學校的經(jīng)驗介紹。從經(jīng)驗介紹來看，各基地學校的課題研究工作是實事求是、銳意進取的，用自身的工作踐行著學困生課題研究的理念。

　　3、圍繞“三維目標”，深入開發(fā)工作。

　　從觀摩課、教師的.教案設(shè)計、學生的學業(yè)成績，無不體現(xiàn)出紅城中學在學生的培養(yǎng)方面，緊扣“三維目標”開展工作，從檔案資料的展示，發(fā)人深省，值得借鑒。

培訓的心得體會7

　　作為一名秩序主管，我深知責任重大。為了提升自己的管理能力和解決實際問題的能力，我參加了一次秩序主管培訓課程。在這次培訓中，我學到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，使我的工作能力有了質(zhì)的提升。以下是我對這次培訓的心得體會。

　　首先，這次培訓向我們介紹了秩序管理的重要性以及作為一名秩序主管的角色和責任。課程通過案例分析和實際操作的方式，讓我們理解了管理秩序所面臨的種種挑戰(zhàn)，并教會了我們?nèi)绾螒?yīng)對。我認識到，作為一名秩序主管，我不僅僅是執(zhí)行管理層的指令，更重要的是發(fā)揮自己的判斷力和解決問題的能力。秩序管理是一個綜合性工作，需要我們在日常工作中靈活運用各種技巧和知識。

　　其次，培訓還強調(diào)了溝通技巧在秩序管理中的重要性。在課程中，我們學習了如何與員工和顧客建立良好的溝通關(guān)系，如何傾聽他們的意見和需求，并妥善處理各種問題。通過模擬演練和角色扮演，我們提高了自己的口頭表達和傾聽技巧，同時也增強了自身的溝通能力。我深刻體會到，良好的溝通是解決沖突和提升工作效率的關(guān)鍵，只有通過有效的溝通，我們才能更好地管理秩序。

　　此外，培訓還教會了我一些團隊管理的技巧和方法。作為一名秩序主管，我必須領(lǐng)導一個團隊完成各項任務(wù)。培訓中，我們學習了如何激勵員工，如何設(shè)置合理的目標和獎懲機制，并如何培養(yǎng)團隊精神和合作意識。我明白了團隊是一個整體，每個人都有自己的優(yōu)勢和不足，只有合理地分配任務(wù)和發(fā)揮每個人的.特長，我們的團隊才能取得最好的工作效果。通過培訓，我找到了管理團隊的方法和技巧，為實際工作提供了很大的幫助。

　　最后，培訓還給我提供了一個學習和交流的平臺。在課堂上，我與來自不同單位和行業(yè)的其他秩序主管進行了深入的交流和研討。我們互相分享了自己的經(jīng)驗和教訓，相互借鑒和學習。這種交流不僅拓寬了我的眼界，還讓我有機會認識到自己的不足之處，并找到改進的方向。我相信，在未來的工作中，我將可以與更多的同行保持聯(lián)系，共同進步。

　　總的來說，這次秩序主管培訓給我?guī)�來了很多收獲。我學到了管理秩序的重要性和技巧，提高了自己的溝通和團隊管理能力，也拓寬了自己的視野。我相信，這些培訓所傳授的知識和經(jīng)驗將對我未來的工作起到積極的推動作用。通過這次培訓，我更加堅定了自己作為一名秩序主管的工作方向，將會繼續(xù)不斷學習和進步，為組織的秩序管理做出更大的貢獻。

培訓的心得體會8

　　在校領(lǐng)導的指導下，這個周六我們學院舉行了第一次干事培訓，部長和副部們以娛樂和玩游戲的方式培養(yǎng)了我們團結(jié)合作，組織及預算能力，令我收獲很大。

　　我們的干事培訓從十二點開始。先是部門的瘋狂拍照，各個部門都體現(xiàn)了強大的凝聚力和“創(chuàng)新力”。接下來是小組活動，各個部門的人都被分到不同的小組，這對我們認識其他部門的人提供了機會，也讓我明白：整個土木學生會就是一個大家庭，而各個部門是這個大家庭的成員。我們玩得很開心，即鍛煉了自己的勇氣，也增強了自信。玩過游戲，每個小組由組長帶領(lǐng)去蛇口沃爾瑪shopping，買燒烤的東東。每個小組由170元，經(jīng)過我們小組的挑選和預算，花了175元，包括肉類，飲料，零食，醬汁，其中還包括了so哥的'蛋糕，我覺得我們組算得很精確，東東性價比也超高。

　　之后就是去燒烤了，可惜我去幫我媽過生日了，燒烤和部門節(jié)目沒有參加。

　　不過11點左右我又重新殺會學生會，我們學術(shù)部和其他三個部門去了m記happy，場面十分壯觀，m記整個2樓被我們霸占，大家都其樂融融。

　　最后就是唱k，也是我第一次通宵。或許，這作為干事培訓，是為了鍛煉我們熬夜能力吧，讓我們提前感受通宵的feel。

　　雖然干事培訓看上去都是在玩，其實也是一種鍛煉吧，鍛煉了我們的默契，我們的勇氣，我們的能力。感覺又和學生會拉近了距離，和學術(shù)部拉近了距離。

培訓的心得體會9

　　進入xx公司半年多時間，是我在短期內(nèi)所學知識最多的日子，是將自己理論知識轉(zhuǎn)化成實踐的一個過渡期。我學會了勇于承擔責任；如何高效地完成本職工作；游刃地處理工作中的摩擦；真誠的與同事相處、配合共進步。但是無法避免地出現(xiàn)一些疏忽以及工作中的脫節(jié)不愉快都使我對此項工作有了更深的體會：

　　1、希望公司權(quán)責分明。

　　采購部工作的順利完成需要業(yè)務(wù)部、倉庫、技術(shù)科、生產(chǎn)部以及財務(wù)部甚至供應(yīng)商的密切配合，任一個環(huán)節(jié)的脫節(jié)都將影響采購部預期工作的順利進行，當然其中包含著采購人員自身的工作疏忽。生產(chǎn)當中往往摻雜著諸多的不可抗力因素造成影響生產(chǎn)進度，采購人員需要承擔起責任想辦法解決和盡量避免而不要互相推脫責任，更不要權(quán)責不分，將所有的'責任一味推脫給采購人員承擔。

　　2、關(guān)于面料管理的建義

　　采購員采購的面料在生產(chǎn)完畢之后是否剩余面料或者再次翻單打樣所需要的面料可否使用庫存且數(shù)量是否足夠，諸如此類的問題讓采購部犯愁，沒有倉庫的配合，采購部的工作舉步維艱。一種情況年輪已久，難以避免倉庫提供的面料種類錯誤，一種情況數(shù)量不準確，一種情況人員調(diào)動引起信息不全。這需要倉庫信息準確無誤，本人有一個很好的建義可以避免：給每一支入庫的面料配上身份證（身份證上的信息包含：品名、款名、客戶名稱、供應(yīng)商、入庫日期、數(shù)量、出庫日期、出庫數(shù)量、剩余數(shù)量、經(jīng)辦人）需要采購部、倉庫和裁床的配合。采購部提供數(shù)量（碼單）給倉庫的同時將面料的品名、款名、客戶名稱（尋求業(yè)務(wù)部的幫助）和供應(yīng)商的具體信息提供給倉庫，倉庫負責將此信息填寫包括入庫日期。出庫詳情由裁床負責，需有出庫日期、出庫數(shù)量、剩余數(shù)量，并且簽字確認，只要有剩余面料，給面料掛一個身份證（可以是一張卡片），如下圖。那么采購部的工作開展會變得順利（有參照其他公司的管理方式）。希望我的建義可以適用我們公司，操作的可實行性有待考究。

　　3、希望公司以鼓勵為主、批評為輔，幫助員工建立信心改正缺點不斷進步。

　　公司以鼓勵為主、批評為輔就直接體現(xiàn)在公司是否以獎勵為主、懲罰為輔的管理方式。半年的適應(yīng)此項工作我自身感覺還未擺正心態(tài)。本身采購部要承擔的壓力就較大，如果在這樣的情況下公司上級再給予施壓，造成的心理負擔可想而知。輕松的工作環(huán)境適當?shù)墓ぷ鲏毫Γ�是我們能夠接受的，在強壓下工作造成了我產(chǎn)生強大的排斥性，對工作厭煩感和成就感下降，似乎我無論怎么努力工作，結(jié)果都不盡人意，沒有肯定的嘉獎只有廠部否定的抱怨以及主管的責罵，我達不到自己所預料的高度，因此我選擇了放棄這項工作，想嘗試往自己所期望的方向發(fā)展，希望公司能夠?qū)γ恳粋�員工給予鼓勵和輔助糾正錯誤，而不是責怪和追究責任后給予嚴厲懲罰，是我們的責任我們一定會承擔，不應(yīng)該強加于我們。適當?shù)膽土P也是合理的，但是不平衡的獎懲會讓員工失去信心。最后希望公司不斷進步和壯大珍惜每個人才，善待員工。

　　在我離開之際，留下我對公司的看法，給公司一點建義，是我半年來公司對我成長培養(yǎng)的回報，如果有不當?shù)牡胤�，還望公司給予糾正。

培訓的心得體會10

　　今年X月X日到X月X日，我有幸參加了單位組織的政法公文寫作實務(wù)培訓課程，在這短短的X天時間里，我認真聆聽了老師們的講課，收獲良多。這次培訓課上的內(nèi)容主要是政法方面的公文寫作知識，由淺入深，理論聯(lián)系實際，讓我深受啟發(fā)，下面我談一點培訓后的心得體會。

　　一、對公文的理解

　　公文簡單來說就是對公務(wù)文書的簡稱，一般來說，寫作者都是站在自己的角度，客觀公正的表達自己的觀點，說明自己的理解與感悟。經(jīng)過此次培訓，我深刻認識到在政法公文在寫作中，必須講究政策性、時效性和規(guī)范性，要站在單位或部門的位置上，傳達本單位或部門的一些信息，比如工作總結(jié)、調(diào)研報告等。因此，在寫作過程中，不能弄虛作假，必須實事求是，站在事件的真實立場上，公文的寫作也不應(yīng)刻意的追求辭藻華麗和韻味，而是要讓文風相對樸實簡單，語言要精煉，表達要深刻，能夠一針見血的指出問題。公文的結(jié)構(gòu)也必須緊湊，密切聯(lián)系平時的工作和生活，因為公文就是公用文體，必須從實際出發(fā)，為實際所用。

　　二、培訓后的收獲

　　在培訓課堂中，授課老師給我們講解了政法新聞報道寫作的基本知識，他從新聞報道的'標題、導語、正文、結(jié)尾等重點部分入手，每一個方面都給我們做出了詳細的講解，并用通俗易懂的語言，輕松的授課方式告訴我們在實際寫作中，應(yīng)該注意的問題，同時通過談到自己的寫作經(jīng)歷，把以往成功的經(jīng)驗都介紹給我們，讓我受益匪淺�，F(xiàn)在我也知道了，做好平時的知識積累工作，是寫好公文的關(guān)鍵，假如在寫作中沒有各個方面豐富詳實的資料和信息，那么寫出來的公文難免顯空洞無物，缺乏生命力。所以，要想寫好一篇政法公文，平時應(yīng)注重多去積累一些素材，掌握大量的第一手資料，寫之前多做課前工作，深入到具體的業(yè)務(wù)中去了解，加強對各類資料和信息的收集，這樣便成功了一半。

　　其實這次培訓課程給我的最大感受是，寫公文首先要有明確的目標，明白自己主要寫什么，該朝哪個方面寫。其次是寫作必須要掌握最基本的知識，清楚自己寫的文章的結(jié)構(gòu)，并能夠抓住寫作中的重點。最后是寫好的公文需要經(jīng)過反復修改和斟酌，不斷完善，俗話說：“文章不厭百回改”，就是這個道理，好的公文是修改出來，而自己在修改的過程中，也能夠找出所寫文章存在的一些不足之處，或者一些遺漏的地方，只有通過不斷的修改，文章的質(zhì)量才有保證。

　　比如在撰寫領(lǐng)導報告時，首先需要清楚領(lǐng)導講話的類型，到底是匯報工作呢，還是會議交流等等，要做到心中有數(shù)，其次便是緊扣領(lǐng)導講話的主題列出提綱，并反復思考，精心琢磨，要把領(lǐng)導需要講的內(nèi)容都概括到提綱里面，最后便是把領(lǐng)導講話的具體內(nèi)容，如部署的任務(wù)、工作的計劃、改進的措施等寫出來，并做到語言的簡潔，不能拖泥帶水。在寫完之后，要細心修改，看看起草的領(lǐng)導講話稿是否符合領(lǐng)導的意圖，是否符合領(lǐng)導的風格，內(nèi)容是否緊扣主題等。在有些場景下，還需要看領(lǐng)導講話稿是否有激情，是否富有感染力，這些都是需要慢慢的修改斟酌才能完成的。

　　三、今后努力的方向

　　這次培訓課程不僅讓我掌握了一些政法公文的寫作技巧，更拓寬了我的思路，讓我認識到在自己的工作中，每一件細小之事都可以反映出問題，讓我更加留意于自己的平凡工作崗位上的一些閃光點，讓我能夠發(fā)現(xiàn)更多的寫作素材。寫作能力并非朝夕之功，寫作水平的提高靠的是日積月累，要持之以恒，同時要保持謙虛謹慎的心態(tài)，努力學習各方面的知識，不斷充實自己，做到取人之長，補己之短。雖然這次培訓課程的時間很短，但是讓我對政法公文的寫作有了新的認識，我非常感謝單位給我提供的這次寶貴的學習機會，讓我看到了自己的不足，在今后的工作中，我將會多寫勤練，寫好每一篇政法公文，在日積月累中達到一種循序漸進的效果，讓自己的寫作水平有所提高。

培訓的心得體會11

　　幾天前，有幸趕赴泰安參加衛(wèi)生局舉辦的20xx年全縣基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目培訓班。

　　站在巍峨雄厚的泰山腳下，感受著大學校園的清雅氣息，想起鄒平公共衛(wèi)生事業(yè)初步取得的成績，正是由這群衣著淳樸、面容憨厚的公共衛(wèi)生服務(wù)人員用辛勤的汗水澆灌而來，作為其中的一員，深感自豪。

　　在課程中，多次作為省級公共衛(wèi)生考核專家，對全省公共衛(wèi)生進行考核的泰安婦幼保健醫(yī)院兒童保健主任馬飛燕說起了自己的故事。幾年前，馬主任已經(jīng)是當 地小有名氣的兒科醫(yī)生，當醫(yī)院設(shè)立兒童保健科，她主動提出調(diào)往。朋友勸她，大家會對你的能力持懷疑態(tài)度，認為這項工作沒有技術(shù)含量，而以她當時的資歷必 定能在兒科醫(yī)學的領(lǐng)域中做出一番成績。朋友的勸說，并沒有動搖她的決心，十三年的臨床工作使她認為，完善的預防保健，會避免許多疾病的發(fā)生。而作為大 夫，相比在生病以后去治愈疾病，她更喜歡教會別人預防疾病、保持健康。說到這里，馬主任微笑著說“我的解釋始終不被接受，又不想放棄自己的決定，只好告訴 她們，我就是喜歡兒童保健工作！”

　　她的發(fā)言讓我想起了一句名言---“君且隨意，我自傾懷”。 當我們的解釋得不到對方的認同，就只能先放棄解釋，然后默默的傾注自己的熱情，把事情做到最 好。正如鄒平縣基婦股股長陳建在從事公共衛(wèi)生工作后常說一句話，“每天多做一點，堅持下去�！�

　　眾所周知，公共衛(wèi)生服務(wù)工作項目繁多，任務(wù)艱巨。在最初，不僅要面對同行的不屑，還要面對群眾的不解。從下村建立居民健康檔案，到孕產(chǎn)婦、新生兒的 入戶訪視；從針對不同人群的健康教育知識講座，到老年人、慢性病的健康體檢。在與各種各樣的服務(wù)對象接觸中，會遇到各種不同的不解甚至抵觸，這要求我們不 僅需要豐富的專業(yè)技術(shù)知識取得對方的信任，更需要有與人溝通的耐心和細心，以及將一份工作做到從無到有、從枝干到葉末的開拓精神。

　　而要做到這些，就要有 “君且隨意，我自傾懷”的人生態(tài)度。面對困難和質(zhì)疑，不去刻意要求對方一定認同自己，只管傾盡自己的.能力，表達服務(wù)的熱忱，做好 自己認為正確的事情，不在乎別人的態(tài)度。

　　“君且隨意，我自傾懷” 不只是一種人生態(tài)度，還是一種個性魅力、個人軟實力的體現(xiàn)。能做到不顧他人眼光始終堅持自己，必定要有容人的雅量和廣闊的胸 懷。而能執(zhí)著的堅持自己，無聲無息的用實際行動證實自己，必定會得到他人的欣賞和尊重。

　　這就像魏橋鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長張兆國在鄉(xiāng)村醫(yī)生例會上傳達的思想，“不管別人怎么看，我們都要轉(zhuǎn)變思想，堅定從事公共衛(wèi)生工作的信心和信念，了解公共衛(wèi)生的 意義，感受預防、保健、健康宣傳的重要性。然后把所學到的知識和幫助別人的熱情轉(zhuǎn)變成一種保護人民群眾健康的正能量，再一點一滴去感染身邊的人。”

　　短短五天的培訓很快結(jié)束了。返程路上，同仁們意猶未盡的探討著在此次培訓中不同的感受和收獲。車窗外，宏偉壯觀的五岳之尊氣勢磅礴、高聳入云，猶如鄒平的公共衛(wèi)生事業(yè)在我們的努力之下必將迎來新的發(fā)展。

培訓的心得體會12

　　5月，我有幸參加了由教育局組織的“全區(qū)中小學德育管理干部培訓班”的學習。對于走上德育工作崗位不久的我來講，培訓可謂是及時雨，讓我受益匪淺、體會良多。學后，我對自己今后德育工作的開展有了更大的信心，下面就談?wù)勎覅⒓哟舜闻嘤柕氖斋@及感受：

　　通過本次培訓，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學校的工作的重中之重。對于社會的發(fā)展而言，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的。我想，我們要開展好學校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認識到這一點，這樣我們才會努力地開展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容。面對不斷發(fā)展而又繽紛復雜的現(xiàn)代社會，面對越來越不聽話的孩子們，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作，腳踏實地地把它做實做細。

　　通過學習，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;通過學習，我增強了要把這項工作做好的信心。在聽了邢校長的精彩講座后，我認為，可以從以下幾個方面來抓學校的德育工作：

　　一、抓好班主任隊伍建設(shè)，扎實開展學校德育工作

　　班主任是學校德育工作的主要實施者，肩負著對學生進行思想政治教育，行為習慣養(yǎng)成教育、職業(yè)道德教育，心理健康教育、民主法制教育、團隊合作精神培養(yǎng)等各項德育目標的實施，所以要扎實開展學校德育工作，就必須要抓好班主任隊伍的建設(shè)。

　　二、運用學校團隊主陣地對學生進行教育

　　少先隊、團支部是學校對學生進行思想品德教育的主要陣地，充分利用少先隊、團支部組織為載體，是我們開展德育教育的主要途徑。充分發(fā)揮其組織作用，運用其特有的`教育手段，通過當家作主的集體生活和豐富多彩的活動來進行教育，從而培養(yǎng)他們良好的學習和行為習慣。

　　三、要重視教育的三個環(huán)節(jié)

　　學校要重視“教育三環(huán)節(jié)”，即抓好課堂這一主陣地、積極開展實踐活動和充分重視校園文化建設(shè)。學校要以課堂為德育的第一主陣地，將各學科滲透德育的學習，以學育德。以系列的實踐活動為輔，校園文化為助力，通過美化校園，創(chuàng)設(shè)全面、豐富有益學生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學生的環(huán)境意識和科學素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們與自然和諧相處的情感。

　　本次培訓使我對學校的德育工作又有了更深一步的理解，為我今后德育工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。感謝教育局的領(lǐng)導為我們提供這次學習、交流的機會。

培訓的心得體會13

　　中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的`魂與根。本學期以來，我校在教師中開展了經(jīng)典誦讀活動，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

　　一、明確活動目標

　　通過開展經(jīng)典誦讀活動，積極拓展教師的經(jīng)典誦讀范圍，不斷提高教師的人文素養(yǎng)，陶冶高雅的情操，培養(yǎng)審美情趣，全面提高教師的整體素質(zhì)。

　　二、落實活動方案

　　將全體教師按照學段分成三個組，由負責人每月一次帶領(lǐng)教師集中學習，在集中學習時以集體誦讀為主要學習方式，為老師重溫經(jīng)典創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍，加深了教師的學習體驗。根據(jù)《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》（小學篇）的內(nèi)容，教師在課下自主開展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動，并對誦讀的內(nèi)容及感受進行梳理總結(jié)。

　　三、收獲和體會

　　1、通過實踐，初步探索出一條符合本校實際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學校文化氛圍。

　　2、在誦讀實踐中，教師們感受中華經(jīng)典的魅力，提高了記憶力，積累了語言，同時也豐富了教師的人文內(nèi)涵。

　　3、把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育、管理的實際情況相結(jié)合，老師們樹立了更好的學習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學之中去。

　　經(jīng)典浸潤人生，經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，我們堅信，只要全體師生共同努力，勤奮工作，我校一定會在經(jīng)典誦讀的道路上走得更堅定，更扎實。

培訓的心得體會14

　　一、學習內(nèi)容概述：

　　此次學習的主要內(nèi)容為三個方面：酒店營銷模式與策略、營銷觀念創(chuàng)新、追隨客人的滿意度。

　　1、酒店營銷模式的四個階段是通過酒店專業(yè)人士及所有從事酒店工作人員慢慢通過實際運 作而得到提升的：

　　第一階段為4P的應(yīng)用：即產(chǎn)品的組合、定價的組合、地點的組合、促銷的組合，這個組合

　　特點為：①具有可控性、②動態(tài)性、③具有整體性。

　　第二階段為4C的應(yīng)用：即：消費者、成本、便利、溝通;企業(yè)所有部門為服務(wù)于顧客利益

　　而共同工作時，其結(jié)果就是整體營銷，其意義就是強調(diào)各種要素之

　　間的關(guān)聯(lián)性，要求他們成為統(tǒng)一的有機體，4C是強化以消費者要求

　　為中心的營銷組合。

　　第三階段為4S的應(yīng)用：即：滿意、服務(wù)與微笑、速度、誠意，4S的營銷戰(zhàn)略強調(diào)從消費

　　者要求出發(fā)，建立“消費者占有”的營銷導向，定期對酒店產(chǎn)品、服

　　務(wù)、品牌以及綜合性消費者滿意指數(shù)的測評與改進。

　　第四階段為4PCS的有機結(jié)合應(yīng)用：即以酒店為中心的市場營銷管理理念，以消費者為中

　　心的觀念、社會營銷觀念。4PCS的營銷管理理念其核

　　心是要在正確處理好企業(yè)、顧客和社會三者之間的利

　　益關(guān)系，最終實現(xiàn)企業(yè)目標。

　　所以酒店要滿足顧客，實現(xiàn)營銷目標，不能孤立只是考慮某一因素和手段，必須從目標市場需求和營銷環(huán)境特點出發(fā)，根據(jù)酒店特點，資源和優(yōu)勢綜合應(yīng)用各種市場營銷手段，形成統(tǒng)一的配套的市場營銷戰(zhàn)略，使之發(fā)揮整體效益，爭取最佳效果。

　　2、營銷觀念創(chuàng)新：它分為九個方面內(nèi)容：

　　1、4R營銷法;

　　2、品牌的分類;

　　3、做大做高做精是一個選擇市場的過程;

　　4、對經(jīng)營與管理的再次認識;

　　5、市場營銷與銷售;

　　6、對主題酒店和主題產(chǎn)品的思考;

　　7、建立客戶平臺和網(wǎng)絡(luò)營銷;

　　8、會展經(jīng)濟你認知多少;

　　9、酒店銷售業(yè)務(wù)運營若干要素。

　　酒店營銷到此又上了一個臺階，強調(diào)顧客——人的因素，注重營銷過程中對顧客的關(guān)懷，客戶關(guān)系的維護，生產(chǎn)過程和消費過程必須以“以人為本”為原則，根據(jù)買方賣方市場雙方特點和需求，不斷調(diào)整、創(chuàng)造、策劃出新的產(chǎn)品，實現(xiàn)最終目標。

　　3、追隨客人的滿意度：員工的責任、管理的責任、當你感覺到與高水準酒店有差距時你是

　　否已經(jīng)找到了容易出現(xiàn)的問題。

　　員工要熱愛酒店，關(guān)愛客人，體現(xiàn)酒店宗旨，管理要注重細節(jié)，“量化”標準，貴在“堅持”，找到差距，體現(xiàn)自己的特色，要“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特、人特我變”。

　　二、根據(jù)所培訓的內(nèi)容，淺談本人幾點想法：

　　1、以人為本 包含員工和客人

　　客人對酒店的第一感覺絕對重要，這主要靠兩個方面來體現(xiàn)：酒店特色及員工素質(zhì)。作為酒店每位員工要把自己當作企業(yè)形象代表人，形象要得體、大方、端莊，每個崗位都要專業(yè)，有星級服務(wù)標準，要求熱愛酒店、關(guān)愛客人、以客人為中心，使客人對酒店產(chǎn)生信譽、滿意，酒店的規(guī)章制度需根據(jù)客人需求作相應(yīng)調(diào)整，而不是要顧客來適應(yīng)遵守酒店的制度，要以消費者為中心，以小產(chǎn)品做大市場。

　　2、酒店五個重要營造

　　(1)產(chǎn)品營造：要有“第一個開發(fā)出自己的新產(chǎn)品，又第一個淘汰自己的老產(chǎn)品“的經(jīng)營觀

　　念。

　　(2)環(huán)境營造： 對消費環(huán)境不斷創(chuàng)新，要有“天天有新意，月月有新招“的指導思想。

　　(3)市場營造： “心有多大、市場就有多大”把蛋糕觀念變成面團觀念，我們要主動征求來

　　自各方面的意見和需求，通過座談、聽取意見、溝通信息來和客戶聯(lián)絡(luò)感

　　情，借用顧客的言語為酒店做免費的宣傳廣告，為我們開拓更廣闊的客戶

　　市場。

　　(4)口碑的營造： “金獎銀獎不如顧客的夸獎，金杯銀杯不如顧客的口碑”

　　一個企業(yè)成功的標志不僅在于它的知名度有多高，更在于顧客對酒店的美譽度有多高，和對客戶企業(yè)忠誠度的培育，所以我們必須為此付出相當大的努力，必須始終保持將自己最優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)展現(xiàn)在顧客而前，給顧客意外的驚喜和物超所值的感受。

　　(5)品牌營造 ：品牌是酒店發(fā)展的催化劑和無形的資產(chǎn)，是生存之本，我們要用“人品決定產(chǎn)品，產(chǎn)品決定店品”三品合一”經(jīng)營理念，從提高員工綜合素質(zhì)抓起，建立科學的培訓教育和引導機制，使每人意識到維護酒店品牌的重要性，認識到人人是酒店品牌內(nèi)涵的一

　　部分。

　　3、“經(jīng)營要有主題 產(chǎn)品要有特色”

　　周密細致做好市場調(diào)查、市場定位，我們是什么樣的酒店，消費的`群體以哪些為主，什么樣的產(chǎn)品才能適合他們?鎖定我們的客源市場，市場不能混亂，“物以類聚、人以群分”將酒店產(chǎn)品做成“異、特、新”，從酒店特色、員工的服裝、商品的變化三個方面著手，酒店銷售的理念為“餐飲是窗口，客房是搖錢樹”所以我們可以從打造特色餐飲為突破口，帶動酒店整體消費和人氣，客房出租率靠全方位的整個酒店的運作來促動，客房的改造需加快步代。歷經(jīng)*年經(jīng)營，我們客房的硬件設(shè)施確實需馬上調(diào)整，做大做精是一個選擇市場的過程，先從局部區(qū)域開始調(diào)整，新裝修房間或包房價格在30%范圍內(nèi)緩慢提升，要給客人以選擇余地，讓他們能體現(xiàn)自我，市場營銷需圍繞客人需求轉(zhuǎn)，先把客人引進來，以低價產(chǎn)品帶動消費，多投入多產(chǎn)出，形成良性循環(huán)、爭占市場占有份額，以實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化。

　　對酒店有了更深刻的認識，真正感受到酒店的活力 與魅力，認識到酒店營銷的藝術(shù)、真正含義以及他的重要性，在今后的工作當 中，將通過所學的知識靈活運用到酒店營銷中，真正做到是總經(jīng)理經(jīng)營決策的顧問參謀，是酒店了解市場的信息中心，是酒店形象宣傳的策劃者、產(chǎn)品銷售的實施者，讓我們酒店的經(jīng)濟效益、品牌效益能再創(chuàng)新高。

培訓的心得體會15

　　劉家堡二中郝艷紅為進一步深化課改，快速提高我區(qū)初中教師的教學水平，5月19日、20日，區(qū)教研室組織初中全體教研員和全區(qū)中學的部分學校領(lǐng)導、語數(shù)外教師，在區(qū)三中與昌樂二中的各位專家進行分學科的交流與學習，高效課堂給予我以極大震撼，使我受到很大的啟發(fā)，受益匪淺。

　　一、先進的辦學理念和大膽的教學創(chuàng)新，使昌樂二中成為眾多課改實驗學校中的佼佼者。

　　濰坊昌樂二中的課改成果是“271”高效課堂。其基本理念是：

　�。�1）個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事；

　�。�2）是對人的成全，全人教育，目中有人；

　　（3）教育的心應(yīng)該并且只有落腳在課堂上才是持久的素質(zhì)教育、真正的素質(zhì)教育；

　�。�4）心理學和社會學規(guī)律，打造271高效課堂。

　�。�5）課堂是教育本質(zhì)的回歸。

　　其基本內(nèi)涵是：

　　（1）學習內(nèi)容方面：20%的知識自學能會，70%的知識合作學會，10%的知識老師教會。

　�。�2）學生組成方面：20%學生特優(yōu)生，70%學生優(yōu)秀生，10%學生待優(yōu)生。

　　（3）影響學生學習成績的因素：20%的因素智商，70%的因素情商，10%的因素行商。

　�。�4）271課堂模式的時間分配：20%（約10分鐘）（老師）詮釋學習目標，組織課堂教學，課堂引領(lǐng)、激勵、點撥。70%（約30分鐘）（學生）分組合作，展示點評，質(zhì)疑拓展。10%（約5分鐘）（學生）總結(jié)反芻，當堂檢測。

　　二、“三案”并舉、三駕馬車和“三清”運動的具體實施，是課堂教學取得高效的保障。

　　1、“三案”并舉，鋪就高效快車道。高效課堂學習的載體之一是昌樂

　　二中的學案。學案分為預習案、探究案、訓練案。預習案是引導學生對學習內(nèi)容預習自學，為課堂探究學習做準備。探究案是指導學生自主學習、合作探究的方案，強調(diào)學法指導，重在“導”字，解決“會學”的問題；訓練案是學生對知識進行鞏固提升的載體，立足實然目標，解決“學會”的問題。學案的設(shè)計和編制無不凝聚著教師課堂之外的心血和集體備課的智慧，學案的學習和訓練也給我們呈現(xiàn)了學生自主學習的精神和課堂之外的風采。

　　2、“三駕馬車”，保證課上課下“雙高效”。學生的`學習是每個學生自己的事。昌樂二中的三駕馬車“高效學習小組，班級行政管理小組，高效學習科研小組”打造了“學習、管理”的動車組。人人都是學科的組長、人人都是都有事干、人人都參與學習科研，每個學生都是動車組的一節(jié)車廂，都具有動力，打破了傳統(tǒng)的“火車跑得快，全靠車頭帶”運行模式，是高效課堂的動力所在。

　　三、以學生為主體，自主學習，合作探究，我的課堂我做主。

　　昌樂二中的課堂是互動的課堂，熱烈的課堂，真正體現(xiàn)了“學生是課堂的主人”，“我的課堂我做主”。學生自始至終占據(jù)著課堂，把持著課堂，真正成了課堂的主人。留給我們印象最深的是“小組合作學習”和“展示點評”環(huán)節(jié)�！靶〗M合作學習”環(huán)節(jié)是高效課堂的重要組成部分，是課堂走向自主的基礎(chǔ)。學生在課堂上有序、有效而又熱烈的討論，使課堂氣氛熱烈，學生情緒高漲。小組內(nèi)成員的相互支持和密切配合的團隊精神，增強了小組內(nèi)的凝聚力，保證了小組合作學習的效果。

　　“展示點評”環(huán)節(jié)真像一場精彩的演出，學生是演員，老師就是導演。學生最大的優(yōu)點就是那無邊無際的想象力和初生牛犢不怕虎的精神，因此，課堂上亮點百出，精彩紛呈，聽后難忘。

　　四、學習小組的建設(shè)上

　�。�1）班級行政管理小組。

　　第個班都有常務(wù)班長、值周班長、值日班長、實行班務(wù)承包制，班級管理權(quán)下放�！叭巳水敯嚅L，個個是主人”“我為人人，人人為我”的良好局面。

　�。�2）高效的學習小組。每個小組由6名同學組成，根據(jù)學習能力分為AABBCC（一對一討論，一層帶一層的討論）三個層次，每個小級都有組訓、組規(guī)、組約、組歌、打造小組合作、競爭的精神，在這個共同體中，大家“一榮俱榮、一恥俱恥”的觀念。把每個小組比作班級的“動車組”的一個個動力車廂，推動整個班級快速前行。把每個人的工作細化。（重團隊，輕個人）評價的方案（利用電腦游戲“偷菜”的原理，陽光樂園進晉法）一學期一調(diào)換，從0開始，學期期末總結(jié)獎勵。

　�。�3）學科高效科研小組。實行科班長制，每個學習小級均有一個進入研究小組，研究小組每周定期交流學科學習情況，老師吸納大家的意見，及時調(diào)整學習策略，調(diào)控學習進程。

　　我們就是要借昌樂二中的課改經(jīng)驗，深化我們的課堂教學，提升我們的教師，使我們的課堂再上一個新臺階。

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