[通用]新教師心得體會(huì)15篇

　　我們心里有一些收獲后，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的新教師心得體會(huì)，歡迎大家分享。

新教師心得體會(huì)1

　　脫離了“學(xué)生”這一軀殼，我們過五關(guān)斬六將，終于成為一名真正的新教師。

　　從學(xué)生要轉(zhuǎn)換成一名教師，使我無從下手。但是，現(xiàn)在我很感激教育局給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和講師無私的分享他們的經(jīng)驗(yàn)。在這一個(gè)星期里我覺得學(xué)習(xí)的內(nèi)容很豐富，各個(gè)老師把他們所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)都無私奉獻(xiàn)的呈現(xiàn)給我們。

　　以前當(dāng)孩子來尋求我的幫助時(shí)，我卻無從下手，根本不知道怎樣去幫助他、引導(dǎo)他，因?yàn)槲也恢�道解決問題的重點(diǎn)是什么，當(dāng)時(shí)我就下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，但我覺得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要把所有學(xué)到的東西分享給我周圍身邊的人，傳授給天真可愛的孩子們。在培訓(xùn)期間每個(gè)人都認(rèn)真地記筆記，惟恐遺漏過程中的每一句。課前的準(zhǔn)備、課后的評(píng)析、幼兒的心里特點(diǎn)怎樣把握對(duì)我來說都是一個(gè)難點(diǎn)。在實(shí)踐中的困惑和問題，使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓(xùn)。使我收獲太多的'專業(yè)知識(shí)及靈活的教學(xué)方法。

　　馬上就要上崗了，我將在以下幾個(gè)方面不斷的完善自己。

　　(一)、讀書：活到老學(xué)到老

　　在培訓(xùn)過程中，老師們?cè)鷮?shí)的話語基礎(chǔ)令我欽佩，這些與讀書是密不可分的，所以，我要我要繼續(xù)讀書，特別是一些經(jīng)典書籍，還有學(xué)前教育的文章，寫好讀書筆記、心得體會(huì)、課后評(píng)析，從而提高字自己的寫作水平。

　　(二)、教育教學(xué)工作

　　選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會(huì)提出各種奇奇怪怪的問題，有時(shí)教師還不能一一解決，所以我想在今后的工作中做到一下幾點(diǎn)：新學(xué)期我將抓好幼兒日�；顒�(dòng)常規(guī)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。形成有序的生活，學(xué)習(xí)，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。

　　(三)、幼兒第一

　　認(rèn)真分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大提高。時(shí)時(shí)刻刻把幼兒的安全放在第一位，結(jié)合教育開展相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒受到教育。

　　在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續(xù)下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

新教師心得體會(huì)2

　　作為一名新教師，參加新教師培訓(xùn)，對(duì)我來說是一次非常有益的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我受益匪淺。

　　首先，培訓(xùn)讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。我深刻認(rèn)識(shí)到教育不僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展他們的潛能和素質(zhì)。教師的工作需要熱愛和熱情，需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

　　其次，培訓(xùn)讓我更加明白了作為教師的責(zé)任和使命。作為學(xué)生成長的引導(dǎo)者，我們需要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，激發(fā)他們的`學(xué)習(xí)興趣和熱情。同時(shí)，我們還需要通過教學(xué)創(chuàng)新，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。如何有效地組織課堂教學(xué)，如何提高學(xué)生的參與度和興趣，如何評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等等。這些知識(shí)和技能對(duì)于我未來的教學(xué)工作將是非常有幫助的。

　　此外，培訓(xùn)還讓我更加深入地了解了教育行業(yè)的規(guī)則和規(guī)范。我明白了教育行業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，以及作為一名教師需要遵守的職業(yè)道德和規(guī)范。這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將有助于我在未來的工作中更好地適應(yīng)行業(yè)規(guī)則和要求。

　　再次，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)和提高自己的重要性。作為一名新教師，我需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以適應(yīng)不斷變化的教育行業(yè)和學(xué)生需求。我將會(huì)不斷努力學(xué)習(xí)和提高自己的能力和素質(zhì)。

　　總之，這次新教師培訓(xùn)讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識(shí)到了教育事業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，也學(xué)到了許多實(shí)用的教學(xué)方法和技巧。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的教學(xué)工作產(chǎn)生積極的影響。

新教師心得體會(huì)3

　　隨著教育事業(yè)的發(fā)展，教育機(jī)構(gòu)中的新教師逐漸增多。作為一名教育工作者，我有幸參與并實(shí)施了為新教師提供服務(wù)的工作。通過與新教師的溝通和幫助，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我愿意分享我的心得，以期為新教師的成長提供幫助。

　　首先，我們應(yīng)該為新教師提供專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。剛剛步入教育行業(yè)的新教師通常缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備，因此需要尋求指導(dǎo)和培訓(xùn)。作為為新教師服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)該根據(jù)新教師的實(shí)際情況，制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我們不僅要幫助他們學(xué)會(huì)教學(xué)技巧和方法，還要關(guān)注他們的職業(yè)發(fā)展需求，幫助他們明確自己的職業(yè)目標(biāo)并規(guī)劃自己的職業(yè)道路。

　　其次，我們應(yīng)該為新教師提供良好的工作環(huán)境和人文關(guān)懷。在新的工作崗位上，新教師往往會(huì)感到迷茫和困惑。這時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)提供幫助和支持，讓他們能夠逐漸適應(yīng)新的'工作環(huán)境。同時(shí)，我們應(yīng)該重視他們的個(gè)人感受，尊重他們的個(gè)人發(fā)展空間，培養(yǎng)他們的職業(yè)積極性。例如，在空閑時(shí)間，我們可以組織新教師參加教育研討會(huì)或者職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)班，以提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)競爭力。

　　第三，我們應(yīng)該與新教師建立良好的師生關(guān)系。一個(gè)良好的師生關(guān)系對(duì)于新教師的成長非常重要。我們應(yīng)該關(guān)注新教師的教學(xué)過程，及時(shí)跟進(jìn)他們的教學(xué)實(shí)施過程，及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)新教師嘗試新的教學(xué)方法和教育理念，給予他們足夠的自由和創(chuàng)新空間。這樣一來，新教師會(huì)感受到我們對(duì)他們的支持和信任，從而更加積極地投入到工作中。

　　第四，我們應(yīng)該為新教師提供有意義的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。新教師剛剛投入到工作當(dāng)中，他們對(duì)于教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的需求非常迫切。我們應(yīng)該提供高質(zhì)量的教育資源，包括教材、教輔材料、作業(yè)等，幫助他們開展教學(xué)工作。同時(shí)，我們還應(yīng)該定期組織教師培訓(xùn)班、教研活動(dòng)等，為新教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和交流平臺(tái)，促進(jìn)其個(gè)人發(fā)展。

　　最后，作為為新教師服務(wù)的機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)該注重對(duì)新教師的職業(yè)進(jìn)行評(píng)估和反饋。通過評(píng)估，我們可以及時(shí)了解新教師的工作情況和教學(xué)效果，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。同時(shí)，我們還可以通過反饋，給予新教師正面鼓勵(lì)和建設(shè)性的指導(dǎo)，增強(qiáng)他們的職業(yè)動(dòng)力和發(fā)展激勵(lì)。

　　總的來說，為新教師提供服務(wù)是一個(gè)長期的過程，需要我們與新教師保持良好的溝通、關(guān)心并提供幫助。通過專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，良好的工作環(huán)境和人文關(guān)懷，以及師生關(guān)系的建立，我們可以有效地促進(jìn)新教師的成長和發(fā)展，提高其教學(xué)質(zhì)量和教育水平。同時(shí)，通過提供有意義的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以及對(duì)職業(yè)的評(píng)估和反饋，我們可以幫助新教師明確自己的職業(yè)目標(biāo)，規(guī)劃自己的職業(yè)道路。相信通過我們的共同努力，新教師會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的教育者，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

新教師心得體會(huì)4

　　不知不覺，已經(jīng)來到xxx小學(xué)工作將近兩個(gè)月了。在這兩年的工作當(dāng)中，可以說是充實(shí)和愉快的兩年。

　　平日的工作可以說是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊(duì)，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項(xiàng)工作要做。雖然有時(shí)覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。還記得剛到咱們學(xué)校報(bào)道的第一天校長對(duì)我說的一番話“教師的工作很辛苦，尤其是作為一名男教師學(xué)校的雜事會(huì)很多，如果你考慮清楚了就留下來�！碑�(dāng)時(shí)我就答應(yīng)留了下來。這并不是我的一時(shí)沖動(dòng)，而是在我來之前就已經(jīng)考慮到了作為一名人民教師的責(zé)任會(huì)有多重、壓力會(huì)有多大，并且我也堅(jiān)信自己有這個(gè)信心、也有這個(gè)能力去勝任這項(xiàng)工作。確實(shí)，在剛開始的時(shí)候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的課程的和現(xiàn)實(shí)中所教的學(xué)生差距比較大，根本就找不到門路，感覺很迷茫。但是在同組各位老教師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力，終于在上課這方面取得了很大的進(jìn)步。我想能夠在如此短的時(shí)間內(nèi)就由一個(gè)根本就不會(huì)上課的人變成了一個(gè)能夠上好校內(nèi)展示課的教師，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的水平來講，還不足以真正的上好一堂展示課。因?yàn)槲易陨磉�存在著很多的不足，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和提高。例如，經(jīng)驗(yàn)的欠缺、對(duì)新課標(biāo)的掌握、教室情景的創(chuàng)設(shè)、如何運(yùn)用兒童的語言去與他們進(jìn)行溝通、如何合理的'調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、如何調(diào)動(dòng)高年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還有自身的文化素質(zhì)的提高等諸多方面都存在著很多的問題�，F(xiàn)在我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切機(jī)會(huì)和時(shí)間去充實(shí)是和完善自己。時(shí)刻對(duì)自己嚴(yán)格要求，來使自己盡快的成長。

　　記得有這樣一句話“當(dāng)一個(gè)人感到有一種力量推動(dòng)他去翱翔時(shí)，他是決不應(yīng)該爬行的�！睋�(jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中，還沒有哪一個(gè)學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)青年教師，尤其是新上崗的的這批教師從一開始就下了如此大的力氣，制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，付出了如此大的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的機(jī)會(huì)，使我們時(shí)常的有一種受寵若驚的感覺。讓我深深的感覺到能夠進(jìn)入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運(yùn)，而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個(gè)好的環(huán)境可以塑造一個(gè)人，同樣一個(gè)差的環(huán)境也可以改變一個(gè)人。命運(yùn)其實(shí)都是把握在我們自己手中，你是想做那迎擊長空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個(gè)人的心中都有數(shù)，同時(shí)我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長起來的我們，終有一天會(huì)像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔！

　　有這樣的一個(gè)優(yōu)良團(tuán)隊(duì)氛圍，我想一個(gè)人的能力才能更好的展現(xiàn)出來，一個(gè)人的潛力才能更好的被挖掘出來。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動(dòng)起來，全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，擺正自己的心態(tài)，少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)上來。從教育教學(xué)過程中體驗(yàn)到快樂，從工作中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切期望，努力把城內(nèi)小學(xué)建設(shè)的更加美好。

　　8月，我很榮幸成為了一名光榮的人民教師，實(shí)現(xiàn)了我小時(shí)候的夢(mèng)想，但是從那一刻開始我就深知我身上的責(zé)任重大。我作為新崗教師有幸來到豐城宮家大丈小學(xué)任教，擔(dān)任四年級(jí)數(shù)學(xué)老師，并且負(fù)責(zé)學(xué)校的日常管理工作。這幾個(gè)月是我生命中最充實(shí)的一段時(shí)光。

　　從金秋到隆冬，幾個(gè)月的講臺(tái)生活，是一抹靚麗的風(fēng)景，從大學(xué)校園到小學(xué)校園，這不僅是時(shí)空的變化，更是我啟迪心智、堅(jiān)定信念的一段嶄新生活。我要踏著堅(jiān)定的步伐邁向這看似平凡卻又注定不平凡的新征程。

　　在教學(xué)工作方面，作為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

　　1．多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教

　　作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。我覺得這是讓我提高的最好方法

　　2．認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課

　　在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材、教參，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，虛心向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來，使學(xué)生學(xué)有所得。

　　3．多看書

　　積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這一年的學(xué)習(xí)，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，都使我收獲不少。

　　4．及時(shí)寫教學(xué)反思

　　我堅(jiān)持每周記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，使自己的教育教學(xué)能力不斷進(jìn)步。

　　當(dāng)然，這段時(shí)間有收獲，也有遺憾：對(duì)教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力；控班能力仍待加強(qiáng)。

　　針對(duì)以上問題，我也想到了解決對(duì)策：認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，精練教案，備學(xué)生，找準(zhǔn)重點(diǎn)，抓好難點(diǎn)。多看教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)的書籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積淀。通過經(jīng)驗(yàn)的累積，不時(shí)的精練自身的教學(xué)語言。課下及時(shí)反思，及時(shí)調(diào)整。

　　不論是在生活中，還是在工作中，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我會(huì)繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作，使自己的思想和工作上都能更上一個(gè)臺(tái)階，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

新教師心得體會(huì)5

　　走出大學(xué)校門，我很榮幸地成為桂林市教師隊(duì)伍中的一員，開始了自己人生的新征程。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲(chǔ)備了一定的教學(xué)理論知識(shí)，可我們?nèi)狈��?shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。市教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。特地對(duì)我們進(jìn)行了為期兩天(10月14日—10月15日)的崗前培訓(xùn)。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括對(duì)教育管理、教育法規(guī)、師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗(yàn)交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn)，使我獲益良多。現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　首先，培訓(xùn)使我對(duì)桂林的教育有了新的了解。

　　在培訓(xùn)中，鄧局長對(duì)桂林市的教育狀況、十五期間取得的在民就以及xx教育發(fā)展思路作了詳細(xì)的介紹，其中在講xx教育發(fā)展思路時(shí)重點(diǎn)談了職業(yè)教育的發(fā)展方向，職業(yè)教育是我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)就業(yè)的重要途徑。從我國現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，走新型工業(yè)化道路，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)就業(yè)增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。

　　我們的新教師崗前培訓(xùn)中，鄧局長還特別講到與我們教師這個(gè)職業(yè)息息相關(guān)的教育政策法規(guī)。通過對(duì)幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們作為新調(diào)教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

　　第二，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)。

　　在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)和校長都談到了當(dāng)代教師身肩重任，角色特別這一問題。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道、授業(yè)、解惑的人”，“教師應(yīng)是真善美的代身”……可見，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水。許許多多教師都在默默地奉獻(xiàn)著。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的全部青春和才智都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。其次，教師是榜樣�！皩W(xué)高為師，身正為范”也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是無么的，平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要“交心”，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育心、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

　　第三，培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的校長，教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、校長們都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對(duì)困難如何克服的問題上，提出了如何強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，五中文校長在報(bào)告中談到了基本的一些具體做法，他把它總結(jié)為五四三個(gè)一：第一，用一點(diǎn)情感;多一點(diǎn)善意;講一點(diǎn)差異;來一點(diǎn)商量;搞一點(diǎn)幽默。第二，把眼光放遠(yuǎn)一點(diǎn);把工作做實(shí)一點(diǎn);把金錢看輕一點(diǎn);把名譽(yù)看淡一點(diǎn)。第三，教育方式要改變;教師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化。使我認(rèn)識(shí)到教師在上課過程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭取精益求精。另外教育局幾位局領(lǐng)導(dǎo)都談到了新課程改革。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情況提出問題，激勵(lì)學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授。而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問題，情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個(gè)能考高分的學(xué)生”為目的的.教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)。當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用。第四，培訓(xùn)使我了解了如何做一個(gè)好教師。

　　1、要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)其它的，要做到多而廣。詞時(shí)我們也要學(xué)會(huì)對(duì)事的學(xué)習(xí)。教師從事的畢竟是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長、詞事之間的關(guān)系。那么相對(duì)來說，工作起來就會(huì)方便些。

　　2、要學(xué)會(huì)公平，對(duì)待學(xué)生要講究原則，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進(jìn)生。如果是優(yōu)等生犯了錯(cuò)不能從輕處理。

　　3、要學(xué)會(huì)愛學(xué)生，不管學(xué)生做了什么，你都要真心實(shí)意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與 理解學(xué)生。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。

　　4、要定教學(xué)反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。就像清風(fēng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會(huì)成為名師。

　　除此之外，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷，勇于接受各種批評(píng)與自我批評(píng)，充滿耐心、寬容心與責(zé)任感。

　　第五，培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

　　對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo)、校長和老師也十分注意和們的這種心理的變化，他們和講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、又際關(guān)系環(huán)境等。其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)。認(rèn)識(shí)自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵(lì)我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題環(huán)境的老師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！币苍S，對(duì)于我們新教師來說，只要有克服因難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

　　最后，培訓(xùn)也對(duì)我們提出了一些要求。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n。要事先寫好教案，定教案時(shí)要備有多種教材，從多種教科書中先擇適合學(xué)生的教法;寫好教案之后，還要做好上課的準(zhǔn)備。

　　2、愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入到工作中去。

　　3、做好現(xiàn)有工作，愛護(hù)學(xué)生。

　　4、要有追求，作教學(xué)的能手。

　　5、依法從教。

　　作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對(duì)學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。我必須以良好的心態(tài)對(duì)待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實(shí)自己，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進(jìn)。

新教師心得體會(huì)6

　　作為一名新教師，一定要對(duì)自己要有好的定位，確實(shí)在工作當(dāng)中應(yīng)該要樹立好形象，對(duì)自身的要求應(yīng)該要高一點(diǎn)，按時(shí)的完成好工作的同時(shí)，也應(yīng)該要保持足夠的認(rèn)真，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是接下來需要去調(diào)整好的，工作方面應(yīng)該要積極主動(dòng)，通過這段時(shí)間的工作我也是有一番心得。

　　在這樣的環(huán)境下面，我確實(shí)需要做出更好的成績出來，我也認(rèn)為工作是自己的本職所在，認(rèn)真的去做好教學(xué)規(guī)劃，還有和學(xué)生們相處好關(guān)系，這也是非常重要的一點(diǎn)，來到xx這里工作也已經(jīng)有一段時(shí)間了，讓我感觸比較深刻還是這里的氛圍，我是比較喜歡在這樣的環(huán)境下面工作，我感覺自己就不會(huì)有那么壓抑，和學(xué)生們相處的也是非常的不錯(cuò)，按照自己的規(guī)劃，確實(shí)這些都是應(yīng)該要去調(diào)整好的，從事教育行業(yè)我想我自己肯定是不會(huì)后悔的，我喜歡這份工作，更重要的是我能夠從中找到自己的價(jià)值，讓一個(gè)人在很多時(shí)候都能夠自己能力是什么，能夠做一些什么事情，雖然接觸這份工作不是很久，可是從中也看到了今后三五年自己的狀態(tài)，甚至是更久。

　　在上課的過程當(dāng)中，讓我感覺到非常欣慰的就是學(xué)生們都是比較配合的，上課的氛圍也是很好，我想這跟xx學(xué)校這里的學(xué)風(fēng)是有很大關(guān)系，不僅僅是我教的這一個(gè)班，在其它很多班級(jí)都是有這樣的一個(gè)氛圍，學(xué)生們都是非常的有禮貌，整體素養(yǎng)是比較高的，所以作為一名教師在這樣的環(huán)境下面肯定是可以做出更好的`成績出來，這一點(diǎn)也是毋庸置疑的，我始終都是在這樣的方式下面積累工作經(jīng)驗(yàn)，環(huán)境是可以改變一個(gè)人的，從事這個(gè)行業(yè)我也一直覺得非常的有意義，這對(duì)我還是有非常大的幫助的，也希望能夠在這樣氛圍下面把工作做的更好。

　　在xx這里工作的這么一段時(shí)間當(dāng)中，我一直都是感覺非常充實(shí)的，也一直都相信自己是可以做出一番好的成績來，這也是工作給我?guī)�來的收獲，對(duì)此我也是深刻的意識(shí)到了個(gè)人能力的提高，未來很長一段時(shí)間都會(huì)因此而得到鍛煉，感激這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我也對(duì)此始終抱有好的態(tài)度的，也一定會(huì)對(duì)自己更加認(rèn)真的一點(diǎn)的，接下來一定不辜負(fù)了學(xué)校的培養(yǎng)，提高自己教學(xué)能力的同時(shí)，也會(huì)用最好的方式監(jiān)督自己，把各方面工作調(diào)整好一個(gè)好的狀態(tài)，這段時(shí)間我感覺很充實(shí)，感激學(xué)校的培養(yǎng)。

新教師心得體會(huì)7

　　為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，阜新市教師進(jìn)修學(xué)院特地為我們安排了為期三天培訓(xùn)。通過這幾天的培訓(xùn)，收獲還是很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問題，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　一、培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

　　首先、教師就是文化的傳達(dá)者。

　　“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來反映教師的重要性。

　　所謂良師益友，就是特別強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生必須交心，師生之間的親密度、親和力必須達(dá)至知心朋友一樣。最后，教師就是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須必須懂得教育學(xué)、心理學(xué)、身心健康心理學(xué)等，應(yīng)當(dāng)介紹相同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理疑惑和心理壓力等，以給與及時(shí)的協(xié)助和排遣，培育學(xué)生身心健康的心理品質(zhì)。

　　二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。

　　在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們了解了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我遺留下了深刻的印象。在談及教師的發(fā)展問題上，都特別強(qiáng)調(diào)了盡早調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身自學(xué)的作法;在談及直面困難如何消除的問題上，各位老師們還明確提出了如何強(qiáng)化教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在聽課過程中要多提思索，盡早改良教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光回去看待教學(xué)，謀求精益求精。

　　除此之外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

　　三、培訓(xùn)并使我對(duì)未來的工作充滿著了信心和動(dòng)力。

　　對(duì)于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對(duì)新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì)。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。

　　隨著現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的`快速發(fā)展，自學(xué)變得至關(guān)重要，而且非常緊迫，個(gè)人必須在不斷自學(xué)的過程中重塑自我，提高自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最一流的非政府就是學(xué)習(xí)型的非政府，只有不斷自學(xué)，全面普及科學(xué)知識(shí)，只有自身素質(zhì)的提升和綜合競爭能力的強(qiáng)化就可以適應(yīng)環(huán)境這個(gè)“唯一維持不變的就是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì)，教育的復(fù)興已淪為全民族日益緊迫的市場需求，教育應(yīng)當(dāng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提升全民族素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)綜合國力的歷史重任。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去。一切工作都需要實(shí)踐來證明，成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話，在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)，來實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作，向老教師學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時(shí)代的教師，我想我們也許不會(huì)再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。既然身處新時(shí)代，就得與時(shí)俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液，才能讓自己不落后!

　　通過出席培訓(xùn)，不僅多樣了自己的教育理論知識(shí)，提升了應(yīng)用領(lǐng)域現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了政治思想覺悟，提升了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。代萊起點(diǎn)須要代萊努力奮斗，代萊努力奮斗須要旗幟做為鼓勵(lì)，這次培訓(xùn)就是一面較好的旗幟，不僅使我們?cè)诶碚摵鸵庾R(shí)上躍上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也介紹了不少。

　　總之，通過參加這次短期培訓(xùn)，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

新教師心得體會(huì)8

　　近年來，幼教教師的工作已經(jīng)逐漸受到社會(huì)的重視和尊重。作為一名幼教教師，我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)多年，有許多感受和思考。通過與幼兒相處、與家長交流、在教育實(shí)踐中的總結(jié)，我逐漸領(lǐng)悟到關(guān)于幼教的一些心得體會(huì)。

　　首先，作為一名幼教教師，我深刻體會(huì)到了教育的重要性。幼兒期是人生中最重要的時(shí)期，也是人格形成和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒園這個(gè)特殊的教育環(huán)境中，我有著獨(dú)特的機(jī)會(huì)和責(zé)任來引導(dǎo)孩子們的成長。每一天，我都能親眼見證孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步和成就。有時(shí)，只是一個(gè)小小的進(jìn)步，也足以讓我深感教育的成就感。因此，我堅(jiān)信幼教工作是一項(xiàng)偉大而有意義的事業(yè)，我將全心全意地投入其中。

　　其次，我體會(huì)到作為幼教教師最重要的是尊重和關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)體差異。尊重孩子的個(gè)體差異，不同的孩子有著不同的個(gè)性、興趣和學(xué)習(xí)方式。我要耐心地傾聽他們的聲音，關(guān)注他們的思想感受，并根據(jù)他們的需要提供適當(dāng)?shù)慕逃�和引�?dǎo)。這樣，每個(gè)孩子都能在教育中找到屬于自己的位置和發(fā)展的空間。同時(shí)，我還要尊重家長的意見和期望，與家長建立緊密的溝通合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的成長。

　　再次，幼教教師需要保持不斷學(xué)習(xí)和成長的態(tài)度。幼兒教育是一門復(fù)雜的知識(shí)，新的理論和方法不斷涌現(xiàn)。作為一名幼教教師，要不斷地更新自己的知識(shí)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我每天都會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教育理念、新的教學(xué)方法，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。同時(shí)，我也會(huì)不斷反思自己的教育方式和方法，尋找更好的方法來引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)。只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，我才能不斷提高自己的教育水平，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

　　另外，幼教教師需要具備良好的心理素質(zhì)和情緒管理能力。幼兒園是一個(gè)充滿活力和純真的地方，同時(shí)也是一個(gè)情緒波動(dòng)較大的環(huán)境。孩子們的'情緒變化很快，他們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而高興、傷心、生氣。作為幼教教師，我需要學(xué)會(huì)處理和引導(dǎo)他們的情緒。我要穩(wěn)定自己的情緒，冷靜地處理每一個(gè)情緒化的時(shí)刻，保持耐心和擔(dān)當(dāng)，給孩子們提供安全和穩(wěn)定的情感支持。

　　最后，幼教教師要關(guān)注孩子們的綜合素養(yǎng)和品德培養(yǎng)。幼兒園教育不僅僅是知識(shí)的傳授，更是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和良好品德的過程。我要注重培養(yǎng)孩子的觀察力、創(chuàng)造力、合作意識(shí)等各方面的能力，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中全面發(fā)展。同時(shí)，我還要注重培養(yǎng)孩子們的道德觀念和價(jià)值觀，讓他們具備良好的道德品質(zhì)，成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。

　　通過多年的幼教工作，我對(duì)于這個(gè)行業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。我深切感受到幼教工作的重要性，尊重每個(gè)孩子的個(gè)體差異，不斷學(xué)習(xí)和成長，保持良好的心理素質(zhì)和情緒管理能力以及關(guān)注孩子們的綜合素養(yǎng)和品德培養(yǎng)。我相信，只有不斷努力和提升自己，我才能更好地為幼兒教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

新教師心得體會(huì)9

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)教師崗位已有將近一年的時(shí)間。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。為了使剛剛踏上工作崗位的我，能有更進(jìn)一步的提高，現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：

　　在思想政治方面：

　　我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律，熱愛學(xué)生。通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

　　在工作態(tài)度方面：

　　我嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，不曠會(huì)，并時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，處理好個(gè)人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

　　在教育教學(xué)方面：

　　我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細(xì)的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　在參加各種培訓(xùn)活動(dòng)中，我認(rèn)真記筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)交流，努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的集體備課活動(dòng)，教學(xué)論壇，校本培訓(xùn)等活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)注重自身學(xué)習(xí)，研究教材、教法，及時(shí)反思。

　　要想讓學(xué)生信服，必須有淵博的知識(shí)作為基礎(chǔ)，為此，在空余時(shí)間我博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。古人詩云，腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

　　我始終堅(jiān)信“捧著一顆心來，不帶半根草去�！笔俏业慕K極追求目標(biāo)。一年來，我全身心地投入到教師這份工作中去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下，通過自己的勤奮努力，我已經(jīng)能夠勝任本年級(jí)的教學(xué)工作。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點(diǎn)皮毛。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會(huì)以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅(jiān)定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。

　　這一年的教學(xué)工作讓我獲益匪淺，既增長了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的'朋友教師，同時(shí)我也感受到了作為一名教師的快樂。

　　回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，這對(duì)我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。特別是因?yàn)槲沂且幻�新教師，初來乍到，總�?huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的情況，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

　　教師育人，身正為范。在一年的工作中，我認(rèn)識(shí)了自我的角色定位，不僅僅是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，還應(yīng)該是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

　　雖然這一年的時(shí)間并不長，可我的感受卻頗深：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題。于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

　　2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、對(duì)成績較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

　　4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

　　作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：

　　一、熱愛學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。

　　二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。教師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我，一位平凡的教師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

　　三、不斷提高自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師，社會(huì)滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　以上是本人工作一年的一些感想。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。

新教師心得體會(huì)10

　　剛剛踏入高中教師行列的我，參加了新教師培訓(xùn)，感觸良多。這次培訓(xùn)不僅讓我對(duì)高中教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我對(duì)如何成為一名優(yōu)秀的高中教師有了更清晰的規(guī)劃。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了如何針對(duì)高中生的'特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，如何激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及作為一名教師應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。未來，我將把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的成長助力。

新教師心得體會(huì)11

　　祥祥是一位備受矚目的美學(xué)家和思想家，他關(guān)注美學(xué)的本質(zhì)以及美感對(duì)人類生活的影響。他提出了“快樂美學(xué)”的理念，認(rèn)為美是一種感性的快樂體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)祥祥的快樂美學(xué)，我有了一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，以下是我的心得體會(huì)。

　　一、美感來源于生活。

　　美感并不是高深的理論和抽象的思考，而是源自我們的生活。我們可以從日常的觀察、感受、欣賞中汲取美感，感受到生活中的美。祥祥說，“美在宇宙，更在身邊”，我們不必遠(yuǎn)走高飛去尋找美，只需打開我們的心扉，用心去感受身邊的美，就可以獲得美的享受。

　　二、美感需要講究。

　　美感需要講究，我們需要用心去欣賞和理解。很多人看到的'東西都是表面的，缺乏深度的理解。祥祥認(rèn)為，在欣賞美的時(shí)候不僅要看，還要聽、聞、嘗、觸，多角度地感受美，并且要知道這種美還有什么背后的含義。

　　三、美感的體驗(yàn)需要多元化。

　　美感的體驗(yàn)需要多元化，不僅可以從自然中尋找美，也可以在藝術(shù)、文化等方面找到美的體驗(yàn)。藝術(shù)可以觸動(dòng)靈魂，文化可以讓人產(chǎn)生歸屬感和價(jià)值感。除此之外，也可以從人際交往、情感體驗(yàn)、升華人生等方面體驗(yàn)美的感覺。多元化的體驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏�加全面地感受到美的魅力，更有利于我們生活的品質(zhì)提升。

　　四、美感對(duì)人的精神生活影響深遠(yuǎn)。

　　美感對(duì)人的精神生活影響深遠(yuǎn)，它可以給人帶來積極的影響。祥祥認(rèn)為，美可以緩解壓力、疲勞和孤獨(dú)，增強(qiáng)人的幸福感和內(nèi)心的滿足感。美還可以啟發(fā)人的智慧和創(chuàng)造力，提升人的思維品質(zhì)。美感的影響給我們的生活帶來了積極的變化，讓我們擁有更加豐富的人生體驗(yàn)。

　　快樂美學(xué)需要我們積極追求，它不是一時(shí)的感受，而是需要我們用心去體驗(yàn)，去追求。在我們的生活中，我們可以培養(yǎng)一種美學(xué)的習(xí)慣，讓美感成為我們生活的習(xí)慣，在工作和生活中體驗(yàn)美的感覺。同時(shí)，我們也要在藝術(shù)和文化領(lǐng)域積極開拓視野，去感受新的美的體驗(yàn)。

　　總之，祥祥的快樂美學(xué)讓我感受到了美的魅力和深刻的內(nèi)涵，這種美感源自生活中的點(diǎn)滴，需要我們用心去品味和追求。美能夠提升我們的精神品質(zhì)，讓我們擁有更加美好的生活體驗(yàn)。

新教師心得體會(huì)12

　　通過兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí)，從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難，抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

　　一、新形勢下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒有愛就沒有教育”這一深刻道理。

　　二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

　　三、必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。

　　這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃�事業(yè)�，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

　　五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的`表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

　　第5天，培訓(xùn)已從確定總體工作方向，細(xì)化到具體怎樣展開教學(xué)和管理工作。今天五位風(fēng)格各異的前輩傳授了經(jīng)驗(yàn)：有的上課天馬行空，又能處處抓住重點(diǎn)；有的章法自然，春風(fēng)化雨中蘊(yùn)藏著力量；有的勤于探索，有用之不盡的管理方案；有的含蓄內(nèi)斂，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛卻滴水穿石；有的言簡意賅，善于歸納總結(jié)。

　　雖然風(fēng)格不同，但是對(duì)學(xué)生的尊重，關(guān)愛，信任，陪伴；對(duì)自我風(fēng)格的探索，實(shí)踐，堅(jiān)持；對(duì)教育工作的投入，付出，認(rèn)同；年級(jí)對(duì)新老師的幫助支持；老教師對(duì)新老師的引導(dǎo)關(guān)懷卻是共通的，這大概都是新教師成長為合格老師的前提吧。

　　幾天的培訓(xùn)讓我感到，或許在工作的時(shí)候會(huì)有不適應(yīng)，有慌亂，甚至有退縮、痛苦，但只有經(jīng)歷過痛苦，將來才能痛快，才能酣暢淋漓，才能刻骨銘心，才能蕩氣回腸。踏入教育行列，學(xué)生、同事和自己的命運(yùn)便交織到一起，不論自己是否情愿、無悔；這是遇見，是緣分，是長相守，是考驗(yàn)。在每個(gè)人的電影中，我們都是不同的角色，或許會(huì)是整部片子的配角，或許只是路人甲，但我們都會(huì)或多或少在某一站不知不覺地影響整部片子的走向，善待自己，善待別人，對(duì)老師尤為重要。去努力配的上這個(gè)稱呼吧。

新教師心得體會(huì)13

　　xx20年3月20日至21日，我有幸參加了xx中心小學(xué)組織的小學(xué)音體美教師培訓(xùn)觀察了許多音體美專業(yè)教師的精彩課堂，聽取了各領(lǐng)導(dǎo)對(duì)音體美學(xué)科耐心細(xì)致的講解，收獲頗豐。在這次培訓(xùn)中，我不僅認(rèn)識(shí)了很多音樂教育同行，還學(xué)到了很多知識(shí)，充實(shí)而愉快，這讓我受益匪淺。為我今后更好地做好音樂教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　本次培訓(xùn)是在新課程改革的指導(dǎo)下進(jìn)行的。自課程改革教學(xué)工作啟動(dòng)以來，新概念使我能夠反思和重新審視我過去的教學(xué)理念。積極學(xué)習(xí)和實(shí)施新的“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”，改變教學(xué)理念。在教學(xué)中，教師應(yīng)敢于嘗試新的教學(xué)方法，以學(xué)生為教育的主體，通過各種手段讓學(xué)生理解“愛學(xué)習(xí)”和“如何學(xué)習(xí)？”培養(yǎng)學(xué)生熱愛音樂和高尚的情感。

　　如何上好音樂課？如何在音樂課堂上貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的理念？音樂課應(yīng)該注意哪些問題？？我們面前真的有很多問題需要解決。我們應(yīng)該注意教學(xué)過程的精心設(shè)計(jì)，從學(xué)習(xí)者的角度來看，圍繞本課程的目標(biāo)，設(shè)計(jì)符合學(xué)生的生理特征和心理需求。音樂審美符合認(rèn)知規(guī)律，教學(xué)過程自始至終貫穿豐富的教學(xué)情境，清晰地展示了經(jīng)驗(yàn)、模仿、探索、合作等教學(xué)方法，反映了師生互動(dòng)的特點(diǎn)，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)延伸到課外學(xué)習(xí)。同時(shí)，注重課程資源的開發(fā)和挖掘，教材人文教育的內(nèi)化和發(fā)展。

　　通過這次培訓(xùn)，我在概念、理論知識(shí)水平、方法和技能方面得到了很大的理解和提高。本次培訓(xùn)有幸觀察了竹子小學(xué)專業(yè)音樂教師楊宇的示范課：二年級(jí)“鹿”課，陸燕、楊敏等專業(yè)音樂教師在音樂理論和一些基本技能方面的`指導(dǎo)，使我們的非專業(yè)音樂教師取得了質(zhì)的進(jìn)步。

　　如果你想從工作中不斷提高你的教學(xué)水平，你就沒有這個(gè)環(huán)節(jié)；不斷反思和改進(jìn)。教師職業(yè)不是最好的，只是更好的。在不斷的反思和積累中獲得自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，并將這種方法深化為理論，這是成為教師的最高水平。

　　綜上所述，這次音體美教師培訓(xùn)對(duì)我們的音體美教師來說是及時(shí)有效的。我將努力將本次培訓(xùn)學(xué)到的東西和與同行交流的學(xué)習(xí)收入應(yīng)用到今后的音樂課堂教學(xué)實(shí)踐中。我相信，隨著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和重視，我們音體美教師的成長和進(jìn)步指日可待。

新教師心得體會(huì)14

　　記得有很多人都說說，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得，如今懂得。

　　“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那怎樣才算做了一名真正的好教師呢？，通過培訓(xùn)，我才認(rèn)識(shí)道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心，熱愛學(xué)生，理解和尊重他們，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的。

　　經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè)。真正的把教師這一個(gè)職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成。

　�。ㄒ唬┦紫纫�培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感。“做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶，就要吐一寸絲�！边@是我的教育觀和思想觀。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感。通過3天的培訓(xùn)，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至付出自己全部的心血。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強(qiáng)烈的責(zé)任訊作為代價(jià)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，應(yīng)該勤勤懇懇，無怨無悔。這也是師德的首要條件。

　�。ǘ�）其次要熱愛自己的學(xué)生。張威興老師在《班主任工作方法淺談》中講道：班主任的愛，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機(jī)智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情，含有父母的愛又超越父母的教育之愛，作為一個(gè)教師，要想愛更要會(huì)愛，如果不會(huì)愛，原來即使想愛，后來也會(huì)變得不愛。用自己的話來說，教師需要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛一個(gè)學(xué)生�！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師。今后我需要努力做到能愛，善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們?cè)诮逃�過程中的主體能動(dòng)性�！皭邸币�以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁，持之以恒。

　�。ㄈ�）在自己的教師道路中，一定要明白“學(xué)無止境”。在培訓(xùn)的過程當(dāng)中，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識(shí)，自己需要有一桶水的知識(shí)”。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來說，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識(shí)，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪�，所以在步入教師崗位之后，�?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí)，都要向老教師虛心請(qǐng)教，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才。

　　（四）對(duì)于自己作為一個(gè)老師“師德”的培養(yǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，則是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行�！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn)。

　�。ㄎ澹�對(duì)于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng)。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是相當(dāng)強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任、如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當(dāng)中去呢？那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了。然而，光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只是成為學(xué)生的.導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好老師起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

　　短短三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個(gè)教師應(yīng)該明白的最基本的道理。培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺。

　　我想，作為一個(gè)教師，不僅是一個(gè)教書育人的教師，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者。在教書育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)，來展示教學(xué)的真是面貌

新教師心得體會(huì)15

　　教育是人類社會(huì)進(jìn)步的重要因素之一，而教師作為教育的重要執(zhí)行者，需要具備一定的專業(yè)能力和素質(zhì)，才能讓學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的教育。為了更好地了解教師的思想觀念、教學(xué)理念以及教學(xué)方法，近年來采取了采訪教師的方式來了解他們的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。今天，我想分享一下我的教師采訪心得體會(huì)。

　　第二段：采訪過程。

　　在教師采訪過程中，我感受到教師的熱情和專業(yè)素養(yǎng)。他們對(duì)教育有著深刻的認(rèn)識(shí)和理解，能夠結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)教育的重要性和意義進(jìn)行闡述。同時(shí)，他們還能夠把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，針對(duì)不同的學(xué)生制定出個(gè)性化的教學(xué)方案。

　　教師們還非常注重學(xué)生的思維發(fā)展和能力培養(yǎng)。他們認(rèn)為，教育的重點(diǎn)是通過激發(fā)學(xué)生的興趣和想象力來拓展他們的視野和思維能力，而不僅僅是傳授知識(shí)和技能。他們強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，通過不同的教育方式和方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和能動(dòng)性。

　　第三段：采訪收獲。

　　通過采訪，我拓寬了自己的教育視野，了解了更多的教育理念和方法。例如，在學(xué)校的三年級(jí)教育中，許多教師實(shí)踐了以學(xué)生為中心的教育理念，通過鼓勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)性和參與性來提高課堂效果。他們還在課程設(shè)計(jì)中，融入了一些小游戲和小比賽，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　在采訪中，我還了解到了許多教師對(duì)于課堂管理的經(jīng)驗(yàn)和思考。他們認(rèn)為，有效的課堂管理不僅僅是指紀(jì)律管理和規(guī)范，更重要的是要針對(duì)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求，建立起一種互信、互相理解的關(guān)系，從而達(dá)到師生之間的.良好互動(dòng)和課堂效果的提升。

　　第四段：思考與反思。

　　通過采訪，我發(fā)現(xiàn)自己在教育方面還有許多不足之處。例如在課堂管理方面，還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注和理解，針對(duì)不同的學(xué)生設(shè)定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。在課程設(shè)計(jì)方面，也需要更加注意以學(xué)生為中心的教學(xué)方式和方法的應(yīng)用。

　　同時(shí)，我也認(rèn)為教育需要更多的現(xiàn)代化手段和方式來進(jìn)行，例如利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等技術(shù)手段來豐富教學(xué)內(nèi)容和方式。這也需要我們更加注重自身的專業(yè)素養(yǎng)和未來發(fā)展方向的規(guī)劃。

　　第五段：總結(jié)。

　　通過教師采訪，我深刻地感受到教師的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)著精神，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身在教育方面還存在不足之處。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和成長來提升自身的教學(xué)能力和素質(zhì)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我也希望教育能夠走向更加現(xiàn)代化、個(gè)性化的發(fā)展方向，讓學(xué)生在更加豐富多彩、有趣生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長和發(fā)展。

【新教師心得體會(huì)】相關(guān)文章：

新教師心得體會(huì)04-21

新教師心得體會(huì)06-03

新教師軍訓(xùn)心得體會(huì)08-14

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)03-24

新教師心得體會(huì)[優(yōu)選]01-13

（經(jīng)典）新教師培訓(xùn)心得體會(huì)01-10

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)05-26

新教師工作心得體會(huì)04-27

新教師教學(xué)心得體會(huì)07-20

新教師的教學(xué)心得體會(huì)08-10