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      家長教育心得體會

      時間:2024-03-13 10:15:43 心得體會 我要投稿

      家長教育心得體會

        當(dāng)我們有一些感想時,可以將其記錄在心得體會中,這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎?下面是小編精心整理的家長教育心得體會,歡迎大家分享。

      家長教育心得體會

      家長教育心得體會1

        隨著女兒的漸漸長大,學(xué)習(xí)的東西越來越多,我們也不得不提高自己的育兒水平,一邊從育兒書籍和前輩經(jīng)驗(yàn)?zāi)莾航梃b,一邊結(jié)合孩子的特點(diǎn)開展教育。

        一、欣賞孩子,加以引導(dǎo)。

        要經(jīng)常與孩子溝通,用欣賞的目光去看孩子,就會看到孩子與眾不同的優(yōu)點(diǎn)和特長,加以贊賞并積極引導(dǎo),這樣孩子就會把自己的閃光點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,樹立自信心。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念,所以我們家長在引導(dǎo)中要以身作則,為孩子樹立榜樣。做到言傳與身教并行,對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。每個孩子都是不同的,我們沒有辦法完全參照別人的方式來養(yǎng)她、教她。比如雨雨不喜歡畫畫、涂色。問她為什么不畫?她回答說“我畫得不好,所以我不想畫”。其實(shí)現(xiàn)在對畫畫不感興趣,我們可以慢慢培養(yǎng),不是對數(shù)學(xué)、手工、閱讀等方面感興趣嘛,我們可以在她感興趣的這些方面給予贊賞,這樣孩子的自信心就會加強(qiáng),就不會對自己的能力產(chǎn)生懷疑,就會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

        二、尊重孩子,培養(yǎng)品質(zhì)。

        身為父母,要明白孩子是一個獨(dú)立的個體,不要認(rèn)為她還小,就無視她的獨(dú)立人格和自我意識。

       。ㄒ唬┮獙W(xué)會傾聽,做孩子的朋友。作為家長,要放下高高在上的姿態(tài),把孩子看做朋友,平等的與孩子交流,靜下心來傾聽孩子訴說的一切。還要時常和孩子說說:“今天有什么有趣的事情嗎?需要幫什么忙嗎?今天又有五角星嘛!等等”與孩子分享每天的快樂與煩惱。

        (二)要認(rèn)真對待應(yīng)諾孩子的`事情。對孩子許下的諾言必須做到、以誠相待。不能兌現(xiàn)時,也要給孩子有個交代,不能不當(dāng)回事。這樣,孩子才會對父母產(chǎn)生充分的信任感,從中體驗(yàn)“言而有信”,也讓孩子認(rèn)識到自己答應(yīng)了的事情就必須做到,知道了什么是責(zé)任感。

        (三)不要當(dāng)著生人和外人的面訓(xùn)斥孩子。其實(shí),小孩子的自尊心和領(lǐng)悟能力相當(dāng)強(qiáng),當(dāng)你不想她做某事的時候,只要搖搖頭,或者悄悄地用眼神暗示她就可以了,完全沒有必要大聲說出來,甚至訓(xùn)斥她。記得有一次朋友來家里客,我當(dāng)著大家的面,訓(xùn)她大人講話的時候,自己安靜地玩,不要老是纏著媽媽。當(dāng)時,她就表現(xiàn)出極度受傷的樣子。當(dāng)只有我們兩個人的時候,她主動對我說:“媽媽,大人講話的時候,我耐心等媽媽玩,下次不這樣了,你下次聲音不要大了哦!”

        (四)要相信孩子,她能行。遇到問題時,鼓勵孩子開動腦筋,自己想辦法解決。有些時候,孩子想的辦法雖然行不通,但是體現(xiàn)了孩子的創(chuàng)造性心理,我們也要鼓勵和保護(hù)孩子的這種創(chuàng)造能力。比如上個月到幼兒園參加“家長開放日”的時候,雨雨扮演的是售貨員的角色,有個小朋友也擠到了柜臺想做售貨員,雨雨就跑到我身邊“告狀”,對我說“媽媽,我才是售貨員,他老是擠進(jìn)來拿貝殼!”我只是示意她媽媽是來觀看的,自己想辦法解決。當(dāng)又一個小朋友進(jìn)來拿貝殼,想當(dāng)售貨員的時候,雨雨拿起了掛在身上的“售貨員”牌子,“警告”他說:“我有牌子,你沒有,我才是售貨員!蹦莻小朋友就乖乖地離開了。

        胡謅了這么多,都是我們一些不成熟的育兒心得,其實(shí)每個家長都在跟自己的孩子一起成長,我也不例外,我們所付出的都是希望孩子能夠快樂、健康的成長,長大以后做一個有用的人!

      家長教育心得體會2

        看完《做好“規(guī)則教育”,護(hù)航健康成長》教育第一課認(rèn)識到了以下幾點(diǎn):家庭教育不應(yīng)該僅僅關(guān)注幼兒智力發(fā)展和學(xué)習(xí)的提高,應(yīng)該更加關(guān)注幼兒個性和社會性的發(fā)展。老話說“沒有規(guī)矩不成方圓,”3—6歲是培養(yǎng)一個孩子規(guī)則意識的最佳時期。

        一、抓住規(guī)則教育的'關(guān)鍵期。

        二、規(guī)則要事先下達(dá),盡量減少事后懲罰,

        三、清晰慢速地解釋規(guī)則。

        怎么給孩子建立規(guī)則與解釋規(guī)則:

        1、制定規(guī)則時,考慮幼兒的需要。

        2、規(guī)則內(nèi)容要明確,要有可操作性。

        3、通過環(huán)境創(chuàng)設(shè),幫助幼兒理解規(guī)則內(nèi)容。

        4、關(guān)注規(guī)則的一致性,一貫性與執(zhí)行過程。

        5、讓幼兒體會遵守規(guī)則的樂趣。

        6、讓幼兒嘗到不守規(guī)則的后果。

        7、沒守規(guī)矩時,也不要給他貼標(biāo)簽。

        四、規(guī)則的塑造不是一蹴而就,犯錯后的回顧很重要。

      家長教育心得體會3

        今日我給孩子上了一堂安全課。下面我就說說我自己的一些感受。

        說到安全,這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點(diǎn)兒的疏忽,就會威逼到我們的`生命,迷路丟失,交通事故,高樓墜落,校園暴力,綁架訛詐等等,由于我們的天真無邪與無知,這些危機(jī)隨時都圍繞在我們四周。我們都有愛自己的家人,一旦危機(jī)發(fā)生,就會給整個家庭造成無法估量的損害與損失。

        針對日常生活中的種種擔(dān)心全,我們必需時刻防范著,因此,安全的意識是非常重要的。使我們跨出自我愛護(hù)的第一步。

        但是僅有安全的意識是不夠的,我們還必需要學(xué)會正確的處理方法,只有這樣才能遠(yuǎn)離危機(jī),培育我們抗拒各種危急誘惑的自制力,是我們必備的防范武器。

        我們在生活中肯定要留意安全,多少社會新聞和實(shí)際案例都充分說明做到安全并非易事,這些血與淚的閱歷教訓(xùn)讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠(yuǎn)離恐慌,拒絕暴力,真正學(xué)會自我愛護(hù)是每個人必需具備的根本力量。

      家長教育心得體會4

        從大年初六開始,我就開始督促孩子每天學(xué)習(xí)一篇語文的課文,掌握好生字,背會課文,練字一頁,為了讓她有動力,我也是一直從頭到尾陪著寫,哪里寫的`不好就及時糾正,寫得好了給予獎勵;然后《應(yīng)用題天天練》每天做數(shù)頁,口算天天練每天兩頁,我也陪著寫,我還得寫的比她慢,用這樣得方法讓她對學(xué)習(xí)充滿成就感;每天堅持讀一個故事,并從中找出好的詞句,進(jìn)行積累;每天堅持彈一個小時的古箏,音不準(zhǔn)了我得能聽得出來,彈得好了我得及時表揚(yáng)。在孩子學(xué)習(xí)的同時也不能讓孩子有懶惰性,吃完飯的碗筷都是她拿到廚房,然后幫助大人干一些力所能及的事情。不管是學(xué)習(xí),還是生活,都能讓她有充足的參與感。

      家長教育心得體會5

        在教育孩子的過程中,我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

        首先,要給予孩子足夠的關(guān)愛和關(guān)注。孩子的成長需要家長的陪伴和呵護(hù),我們要盡可能地多陪伴孩子,了解他們的'需求和感受,讓他們感受到家庭的溫暖和安全感。

        其次,要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。孩子需要學(xué)會自己的事情自己做,獨(dú)立思考和解決問題。我們要鼓勵孩子嘗試新事物,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

        再次,要以身作則,成為孩子的榜樣。家長是孩子的第一任老師,我們的言傳身教對孩子的影響至關(guān)重要。我們要注意自己的言行舉止,保持良好的品德和行為習(xí)慣,為孩子樹立正確的價值觀和人生觀。

        通過這次心得體會,我更加堅定了自己的教育理念和方法。我相信在家庭和幼兒園的共同努力下,我們的孩子一定能夠茁壯成長,成為一個優(yōu)秀的人才。

      家長教育心得體會6

        所以我個人覺得小學(xué)教育應(yīng)該從六個方面加強(qiáng)對孩子的教育:

        一、要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣

        我國著名教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么?就簡單方面講,只需一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”“不要考100分!”這句看似教唆青少年不求上進(jìn)的話,卻是已故著名數(shù)學(xué)家陳省身先生多年前給中國科技大學(xué)少年班的一句題詞。中國科技大學(xué)前任校長朱清時先生理解這句話的含義是,少年班的學(xué)生做學(xué)問,掌握精髓要義,考個七八十分就可以了,不要為了考100分而在細(xì)枝末節(jié)上浪費(fèi)時間。“不要考100分!”這句話實(shí)在值得家長、學(xué)校和社會思考。因此,我認(rèn)為在小學(xué)階段,知識并不是主要的,重要的是要讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,激發(fā)孩子的求知欲。從某種意義上說,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,比教會他們知識更重要。因此,小學(xué)教育必須在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)上下功夫,讓孩子從小擁有良好的習(xí)慣。

        二、要讓孩子寫一手好字

        寫一手漂亮的字,是每一個人的心愿,也是每個現(xiàn)代人步入社會的最基本、最直接乃至最重要的自我推介和名片。中考、高考,優(yōu)美整潔的書法可以享受加分的獎勵;工作求職,一手漂亮的字能夠給人留下美好的印象,于無形中贏得優(yōu)勢,也許就此便能改變?nèi)说囊簧!叭松斆鲗懽质肌保瑢懞脻h字是國人接觸中國文化的開始,也是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一種必備技能。早在1962年,郭沫若就在《人民教育》雜志上題詞說:“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,不一定要人人都成為書法家,總要把字寫得合乎規(guī)格,比較端正、干凈、容易認(rèn)!本唧w到小學(xué)生來說,“正確、端莊,行款整潔”“有一定的速度”是國家新課程標(biāo)準(zhǔn)對小學(xué)生書寫的統(tǒng)一要求。練習(xí)寫字,要從小開始,從一寫字的時候開始練起,小學(xué)階段尤為重要,要讓孩子從小學(xué)開始練就一手好字。

        三、要讓孩子有濃厚的讀書興趣

        讓孩子贏在起跑線上,最有效的途徑就是讓孩子大量閱讀,讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤童年。在小學(xué)階段,要想讓孩子多讀書,就必須讓孩子對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。任何東西,有興趣才能持久,才能深入,才有積極性。因此,學(xué)校與家長要在小學(xué)階段,培養(yǎng)孩子濃厚的讀書興趣,讓讀書伴隨孩子的一生。

        四、要讓孩子說一口標(biāo)準(zhǔn)的.普通話

        兒童時期,正是語言發(fā)展的黃金時期。在小學(xué)階段,孩子們的模仿能力很強(qiáng),學(xué)校要創(chuàng)造學(xué)習(xí)普通話的良好氛圍,讓孩子說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中寫道:“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”,從中可以看出,在小時候?qū)W會的語言,會伴隨其一生,孩子在兒童時期說好了普通話,那他在未來社會的交流中會占盡先機(jī)。

        五、要讓孩子掌握一門流利的外語

        學(xué)習(xí)外語的年齡問題早已受到人們的注意。根據(jù)科學(xué)研究,人類語言學(xué)習(xí)有一個關(guān)鍵期。錯過了這個時期,語言學(xué)習(xí)就會很困難。小學(xué)階段,正是孩子們學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵時期。作為教育部門,應(yīng)該抓住孩子們的語言發(fā)展關(guān)鍵期,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓孩子充分學(xué)習(xí)一門外語,并對外語形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

        六、讓孩子保持一顆好奇心

        小時候,孩子們都愛問個為什么。正是由于千萬個為什么,孩子們認(rèn)識了大千世界。在接受學(xué)校教育的過程中,可能是對事物的認(rèn)識多了,也可能是標(biāo)準(zhǔn)化的答案太多了,孩子們沒有了為什么,沒有了好奇心。有些人則不然,他們從小到大總是保持著自己的好奇心,無論是見到什么事物,也無論是新的還是舊的,他們都會努力地深思,正是這樣,才會有許許多多的創(chuàng)新,才會誕生一個又一個科學(xué)家。一個沒有好奇心的人是沒有未來的,小學(xué)階段要精心呵護(hù)孩子們的每一次提問,讓每一個孩子都能保持一顆好奇心,因?yàn)楹闷嫘氖俏覀儎?chuàng)新的源泉,也是我們改變世界的力量之源。

        以上所談只是我個人的一些認(rèn)識,很高興與大家分享。

      家長教育心得體會7

        第一條原則:父母以身作則。這是老生常談,但是還要談。子女身上反映出來的問題,往往都是父母教育方式的問題。家庭是子女的第一學(xué)校,父母是子女的第一老師,如果父母親自己平常言行起坐,不能起到正面的示范作用,自然無法要求子女,父母親的話也就沒有。中國父母對子女最普通的要求是,好好學(xué)習(xí),認(rèn)真讀書。

        如果你在城市家庭做調(diào)查,絕大部分好學(xué)上進(jìn)學(xué)生,都出在家庭的父母本身熱愛學(xué)習(xí)。這不是說父母一定要天天讀書。學(xué)習(xí)可以是各種不同的文化愛好,熱愛戲劇、熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛歷史、熱愛科技等等,父母和父母的朋友圈子都有愛好、有文化品位和追求,子女就比較能夠發(fā)展起上進(jìn)心。

        當(dāng)然,許多父母本身教育程度不高,但子女也同樣好學(xué)上進(jìn),這類家庭往往父母言傳身教、為人正直、勤奮,有良好的道德,使子女明白好好學(xué)習(xí)是自己的準(zhǔn)則。好學(xué)上進(jìn),本身是一種追求。有調(diào)查顯示,子女問題比較多的主要是四大類家庭,第一類是父母文化教育程度太低,而家庭又非常富有,那些農(nóng)民暴發(fā)戶;第二類是高官的子女;第三是父母沖突不斷或離異家庭;第四大類家庭,父母本人都不錯,可是工作太忙,只忙工作,沒有抽時間關(guān)心子女教育。

        西方人有句諺語,造就一個暴發(fā)戶只需要一天,造就一個貴族至少需要三代。中國人的諺語,富不過三代。現(xiàn)在全中國人的理想都是“暴富”。經(jīng)濟(jì)富裕本身是好事,但缺失了文化追求與道德準(zhǔn)繩的富裕環(huán)境,很容易使青少年迷失,失去上進(jìn)的動力。

        第二個原則是:家長要學(xué)會保護(hù)子女。在處理子女教育問題上,有兩個錯誤的傾向,或者是完全偏袒子女,不信任學(xué)校和教師;另一個是完全信任學(xué)校,信任老師,不信任自己的子女,F(xiàn)在的孩子即是小皇帝,也是小奴隸。在學(xué)校里壓力很大,學(xué)業(yè)壓力、考試焦慮、人際關(guān)系壓力、包括師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的壓力,不可能個個同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生,實(shí)際上大部分同學(xué)是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生。到初中以后,少男少女還有體相煩惱壓力,體相煩惱,對自己的長相很在乎,對同學(xué)的評價很敏感,還有生理和身體迅速發(fā)育帶來的種種困惑與煩惱,等等。

        當(dāng)子女與學(xué)校與老師發(fā)生沖突矛盾的時候,父母既不能無原則地偏袒子女,也決不能不問青紅皂白就站在學(xué)校老師的立場上批評子女。要替子女設(shè)身處地著想,要學(xué)會傾聽子女傾訴,實(shí)事求是地了解情況,如果確實(shí)是子女的錯,也要心平氣和地幫助子女分析,如果不完全是子女的錯,更應(yīng)該心平氣和地與子女交流,找出解決的方法。如果確實(shí)不是子女的錯,而是學(xué)校方面的問題,老師方面的問題,家長就應(yīng)該積極想辦法解決,分擔(dān)子女的壓力,而不是與老師一起對子女施加壓力。兒童少年是未成年人,在心理上不成熟不健全是正常的`,尤其需要家長的呵護(hù)。

        家庭和家長是子女健康成長的最后堡壘。簡單地說,家長要學(xué)習(xí)在學(xué)校的壓力下保護(hù)子女,學(xué)會維護(hù)子女的權(quán)利,不能夠事事都與學(xué)校站在同一個立場。許多反面的悲劇例子,導(dǎo)致學(xué)生走向極端行為的,許多都是因?yàn)榧议L不問青紅皂白跟著老師訓(xùn)子女。

        第三個原則是:切忌嘮叨,學(xué)會傾聽,學(xué)習(xí)與子女平等交流。父母和子女之間總會有所謂代溝的。在初中到高中階段,是子女容易產(chǎn)生叛逆的一個階段、逆反的一個階段。子女生理發(fā)育迅速,長成半個大人,個頭與父母差不多,有了獨(dú)立思考的能力,也從各種媒體接受了很多信息,有自己的主見,但也常常過分地自以為是。父母的那些說教也聽了10多年了,聽煩了。加上學(xué)業(yè)壓力大,這個階段的子女,一般都會非常討厭嘮叨的家長。

        要學(xué)會傾聽子女,學(xué)習(xí)與子女平等交流。如果子女到了中學(xué)階段還愿意有什么事都與家長交流,那家長就成功了一大半了。只要子女愿意與家長交流,有什么問題都能夠得到比較妥善地解決。

        許多家長忙于工作,忙于賺錢,不想聽子女的傾吐,認(rèn)為那是毛孩子雞毛蒜皮的事。這樣就喪失了了解子女、引導(dǎo)子女最重要的一個渠道。

        第四個原則是:對子女多鼓勵,少批評,不是原則性的問題多一點(diǎn)寬容。少年兒童只有在鼓勵的環(huán)境中才能健康成長。

        第五個原則是:隨著子女的成長,給子女越來越大的自主空間,父母和子女雙方都要學(xué)會這一點(diǎn)。有些家長總是想控制子女、管制子女、設(shè)計子女。適當(dāng)?shù)目刂剖潜匾。但隨著年齡增長,更多地是靠子女的自覺和自律,而且要給子女以自主的空間,要尊重子女自主的空間。孩子到了青春期以后,不僅孩子要解決青春期的困惑,父母也要解決好自己與子女關(guān)系上的困惑。父母親過分管制已經(jīng)長大的子女,是許多子女自己生活不幸福的主要原因之一。

        過分的戀子情結(jié)戀女情結(jié),是子女不幸福的重要原因。家長應(yīng)該明白,子女的快樂和幸福,就是家長的幸福,如果子女對家長非常服從,但他/她自己不快樂,那么家長還是失敗的。

        子女來到這個世界是家長的選擇而非子女自己的選擇。而來到這個世界以后,恰如金庸小說里所說:“憐我世人,憂患實(shí)多”,人生不如意的事情太多了,學(xué)生少年又有那么大的壓力。所以,家長有責(zé)任創(chuàng)造條件使子女健康成長,而不是使子女完全成為實(shí)現(xiàn)家長愿望和要求的機(jī)器。

        第六個原則是:對子女的學(xué)業(yè)要求,要實(shí)事求是,只要子女盡了努力,就決不能再苛求,還要學(xué)會為子女減壓。不是所有的孩子都能夠適應(yīng)目前這種學(xué)校教育的。有些孩子盡了努力,可是成績還不理想,家長要學(xué)會為孩子化解煩惱、分擔(dān)壓力。西方人說,壓跨駱駝的是最后一根稻草,總是給孩子施加壓力,好了還要再好,一次考試就要達(dá)到什么名次,這些都是沒有道理的,而且可能把孩子逼上危險的方向。

        家長應(yīng)該懂得并記住,子女的身心健康、個性開朗豁達(dá),比學(xué)業(yè)成績重要得多。播種性格,收獲命運(yùn)。只有在父母慈愛而不寵愛、多幫助少施壓、多引導(dǎo)少管制、多鼓勵少批評、多寬容不苛責(zé)的家庭環(huán)境中,子女才能逐步發(fā)展健康的個性。

        第七個原則:要逐漸培養(yǎng)子女吃苦耐勞的精神。這是富裕地區(qū)、富裕家庭的一個問題,對子女成長和教育的重視絕對必要,對具體能力培養(yǎng)的教學(xué)方法和訓(xùn)練方案可以也應(yīng)該精心設(shè)計。但千萬不要把孩子本身當(dāng)作一個可以設(shè)計的對象。孩子是人,是生命,而不是工程師手中的一塊材料。在父母的引導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)之外之上,要給孩子自主的空間,要給孩子自由成長的空間,要尊重孩子自己的感受、想法、愛好,不要把孩子當(dāng)作為學(xué)校制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器、為老師制造教學(xué)業(yè)績的努力,也不要把孩子當(dāng)作為父母爭光的工具。沒有人能夠設(shè)計出愛迪生,沒有人能夠設(shè)計出愛因斯坦。人最重要的素質(zhì):好奇心、興趣與愛好、欣賞與追求美與和諧的能力、創(chuàng)造發(fā)明的能力、求智愛真的渴望,這些都不是他人能夠設(shè)計出來的。這些素質(zhì)只能在一個平等、寬松、自由而又富于文化傳統(tǒng)的環(huán)境中自發(fā)生長。

      家長教育心得體會8

        近期,國家頒布家庭教育促進(jìn)法。此消息一經(jīng)頒布,大家更重視家庭教育的問題以促進(jìn)教育的發(fā)展。

        改革開放以來,國家更重視教育問題,學(xué)校建設(shè)日新月異,硬件設(shè)施迅速改善,實(shí)現(xiàn)花園式校園。師資力量雄厚,智慧課堂、遠(yuǎn)程教育都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。但是,教育質(zhì)量卻差強(qiáng)人意,很多孩子反而更加不愿意主動學(xué)習(xí),喪失好奇心、沉迷電子游戲,和孩子的溝通成了最大的問題。

        孩子是家庭的一面鏡子,家庭教育的缺失和不足,已經(jīng)成為孩子教育成長的短板。很多父母并沒有做好要做父母的準(zhǔn)備,孩子就來到身邊,沒有做父母的.經(jīng)驗(yàn),打著愛的旗號,為了滿足自己的心理需求而忽視孩子心靈成長的需要,又或者說過度保護(hù)孩子,讓孩子喪失了自我認(rèn)識、自我探索的權(quán)利和機(jī)會。只有學(xué)校教育和家庭教育相輔相成才能發(fā)揮最好的作用,實(shí)現(xiàn)孩子健康成長的目的。

        那么應(yīng)該怎么做呢?

        首先,希望全民重視家庭教育。千人千面,找對教育孩子的方法;

        其次,參加家庭教育智慧父母知識學(xué)習(xí)。家長讓孩子們參加補(bǔ)習(xí)班,又有多少人愿意參加家長補(bǔ)習(xí)班?最好的進(jìn)步,是家長和孩子共同進(jìn)步;

        三,懂得和孩子一起成長。做父母對任何人來說都是考驗(yàn)。大家每天面臨的問題也是新的,新的問題就需要新思維去解決;

        四,社會做好家庭教育促進(jìn)法的宣傳推廣工作,讓更多人學(xué)法懂法用法。拿起法律的武器,維護(hù)孩子成長的合法利益和訴求。

        五,杜絕家暴違法行為,別再以愛的名義傷害孩子。

        全社會行動起來,落實(shí)家庭教育促進(jìn)法,就是孩子教育興起的時代,我們時逢盛世,趕上一個好時代,只要全民努力,教育發(fā)展指日可待。教育興,民族興,國家興,中華民族的偉大復(fù)興一定會到來。

        家庭教育本是一個復(fù)雜的話題,以上為一點(diǎn)淺見,與大家共勉。

      家長教育心得體會9

        孩子的教育問題是家長最關(guān)心也是最困惑的一個問題。今天聽了王仁元教授的講座后,充分認(rèn)識到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起,父母在以身作則的同時要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng),兒童階段更是教育的黃金時期,把握好這個重要的時期,對于一個孩子乃至一個家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座,有以下幾點(diǎn)體會:

        一、家長要重視家庭教育

        家長是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育,老師都是有意識的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等,孩子也易于接受和成長?墒侵苣┑膬商,孩子在家容易受到家長的溺愛,沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活,把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性,主動去做好家庭教育,孩子才能健康茁壯地成長,才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹,才能成為對社會有益的棟梁之才。

        二、父母要以身作則

        孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服,自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上,還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好,孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲,可在孩子做作業(yè)的時候,家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲,孩子的心里會怎么想,能感覺到平衡呢?所以,家長要以身作則,要求孩子不做的,首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè),或者孩子寫作業(yè)的時候,家長看看書,讀讀報,輕聲地做些家務(wù),讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時父母也沒有清閑,這樣孩子的心里會有一種平衡感,也愿意寫作業(yè)了。

        三、加強(qiáng)與孩子的'溝通

        家長要多與孩子交流和溝通,哪怕再忙,家長也要抽出一定的時間陪孩子一起說說話,聊聊天,給孩子講講故事。家長與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么,才能有針對性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事,您應(yīng)該表示高興;孩子向您訴說不高興的事,您應(yīng)該讓他盡情地宣泄,并表示同情;當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題,您應(yīng)該耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,孩子便樂意向您傾訴,父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

        四、學(xué)會賞識自己的孩子

        賞識導(dǎo)致成功,抱怨走向失敗。對孩子要多鼓勵、多贊賞,不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識是對孩子的愛,如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn),“你能行”,“你真棒”,在家長的鼓勵下,許許多多的孩子在快樂中改變,在快樂中成長。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兾催_(dá)到高分就苛責(zé)孩子,而要鼓勵他說“考得不錯”、“考得挺好”,幫助孩子分析沒做對或者沒做出來的原因,找到做題的方法,下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來快樂的動力、向上的自信,其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石,于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

        五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境

        環(huán)境很容易改變一個人,尤其是對孩子很言。有人說:孩子的大腦是一片肥沃的土地,不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦,才會使孩子感受到愛的存在,家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的,做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對孩子的影響是積極的,向上的,孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會有學(xué)習(xí)的興趣和動力,才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報,讓孩子感覺到讀書看報是件很快樂的事情,時間久了,孩子自然就會喜歡學(xué)習(xí)的。

        孩子是父母的唯一,做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好,不侈求孩子將來取得多么偉大的成就,只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長,擁有自信自強(qiáng)的心態(tài),擁有獨(dú)立的人格,對學(xué)習(xí)充滿興趣,對生活充滿熱情,對他人和社會充滿愛。

      家長教育心得體會10

        父母是孩子的第一老師,良好的家庭教育對于孩子的成長非常重要,現(xiàn)就簡單的談?wù)勎覀兗彝ピ诮逃⒆臃矫娴囊稽c(diǎn)心得體會。

        一、學(xué)習(xí)上要多一點(diǎn)鼓勵

        記得上小班時,我效仿其他家長買了一塊小黑板,準(zhǔn)備寫字讓孩子認(rèn)字。那時孩子小、調(diào)皮、坐不住、根本沒法教,他不感興趣,當(dāng)時我就放棄了識字的念頭。到了中班突然就懂事很多,但是身體卻出了狀況,動則支氣管炎、咳嗽、氣喘的,沒完沒了,只能休學(xué)在家。每天帶他去市里按摩,當(dāng)時就在想,學(xué)不能上,也沒時間在家輔導(dǎo)他,這可怎么辦呢?有了,可以利用車站站牌、路標(biāo)、廣告牌教他識字啊!每天路過重復(fù)的地方,每天都叫他看,邊看邊念,他也喜歡這樣的方式。喜歡看著窗外的風(fēng)景、路標(biāo)、廣告牌。漸漸地在路上就認(rèn)識了一些字,也慢慢喜歡上了識字,不認(rèn)得還會主動問我,我及時予以表揚(yáng)了,好孩子是夸出來的嘛!識字入門了以后,每次看書我都和他一起看,邊指邊念,幾遍故事讀下來,字也認(rèn)的差不多了。再后來就把詩歌、諺語上不熟悉的字寫在黑板上,讓他加強(qiáng)記憶,他也樂在其中。

        有時也有怠慢情緒,就不失時機(jī)的跟他講些雷鋒的故事、科學(xué)家的故事等來引導(dǎo)他,告誡他做事要貴在堅持,最忠實(shí)的朋友莫過于一本好書,書是了解世界的窗口等

        來激勵他。到目前為止他可以自己看些兒童小說(笑貓日記、 非常男生、三毛流浪記)、漫畫、科普類、故事書等。當(dāng)然要選他感興趣的書買,這樣才能培養(yǎng)閱讀興趣嘛!現(xiàn)在上一年級了,負(fù)擔(dān)也重了,如果心情好也有多余時間他會主動讀篇故事給我們聽,真的很享受。

        二、習(xí)慣培養(yǎng)上要多一份耐心

        所謂“好習(xí)慣成就一生”一點(diǎn)不假,從名人傳記里就可見。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的,是訓(xùn)練出來的。下面著重談?wù)勁囵B(yǎng)孩子三個最基本的良好習(xí)慣。首先應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。放學(xué)回來首先做作業(yè),把所要做的作業(yè)放在書桌上,以防忘記。可以先做筆頭作業(yè)再讀拼音,讀時不能催促,拼不準(zhǔn)的先讓他自己回憶,回憶不出可以提醒。讀錯的要及時糾正,音發(fā)不準(zhǔn)的要著重的重復(fù)練習(xí),以達(dá)到熟練掌握的程度。學(xué)拼音很枯燥乏味,孩子不愿多讀,但又沒熟練掌握,這時只能給他講些道理,所謂“萬丈高樓平地起”嘛!一年級就好比造房子的地基,地基打牢了才能一層樓一層樓的往上造房子,所以現(xiàn)在辛苦點(diǎn)、枯燥點(diǎn)是值得的,是為以后的人生道路做鋪墊的。聽了直點(diǎn)頭,表示此話有理。原來一放學(xué)回家就看電視玩電腦,我說玩可以,適當(dāng)看電視也未嘗不可,只不過前提條件是完成家庭作業(yè)然后是溫習(xí)和預(yù)習(xí),遇到不懂的問題一定要問老師或家長,不能不懂裝懂,要善于提問,不要害怕別人笑話,老師是喜歡善于提出問題的孩子,要自己整理書包。經(jīng)過幾次的耐心引導(dǎo),現(xiàn)已

        能自覺遵守放學(xué)后的常規(guī)。其次應(yīng)培養(yǎng)孩子講文明的好習(xí)慣。記得小時候他見到人都會叫,現(xiàn)在變得靦腆了,有時會不好意思。別人主動和他打招呼,他有時沒有回應(yīng),這樣對人很不禮貌。跟他說:“講禮貌的孩子人人夸”,再舉一些范例比如他熟悉的小朋友是怎樣做的。在家也刻意的去訓(xùn)練,家人之間也要使用禮貌用語,上學(xué)時要說“爸爸媽媽再見”,我會說“多多再見,祝你一切順利”。他很高興聽了重復(fù)了很多次的這句話。坐車時我會經(jīng)常給別人讓坐,他也學(xué)會了給老人讓座,告訴他尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德,我們要繼承。再次應(yīng)培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。放手讓孩子做些力所能及的小事情,然后分享他成功的喜悅。有時水龍頭沒關(guān)緊,他會批評我。能做到飯前便后洗手,按時睡覺、按時起床、按時進(jìn)餐等。上了小學(xué)習(xí)慣是越來越好了。

        三、興趣選擇上要多一絲考慮

        兒童時期的興趣培養(yǎng)應(yīng)由他自身決定,喜歡的才能學(xué)好,不能由父母強(qiáng)加于他。上幼兒園時,我們一廂情愿給他報了繪畫班,老師要求比較嚴(yán)格,加上他不喜歡,總是哭鼻子,每次畫畫成了一種負(fù)擔(dān),所以我們放棄了畫畫。后來發(fā)現(xiàn)他喜歡下棋,就讓他參加了圍棋興趣班,現(xiàn)在已有1—2級的'水平,基本上滿意吧!聽故事他也非常喜歡,我們每天就講一些故事給他聽,并從中啟迪他一些做人做事的道理。另外,每天記點(diǎn)日記他也不反感,他口述我記錄,然后稍做整理與修改。之前也費(fèi)點(diǎn)口舌的,說對以后的寫作有幫助他也欣然同意了。

        四、平時相處時要注重溝通與交流

        每天放學(xué)回來或散步時都要問:“今天順利嗎?有沒有遇到困難需要媽媽幫忙?開心嗎?有沒有幫助別人啊?”問了他會說的,這樣我好了解他的學(xué)校生活與內(nèi)心想法啊。然后給予及時的評價,以后需要注意哪些等。爸爸在家也會和他談心,玩玩撲克牌之類的。這是多多最喜歡和爸爸玩的游戲了。

        五、業(yè)余生活要走近社會、走近大自然

        “讀萬卷書,行萬里路”。一到周末或放假,我們不會窩在家里看電視,玩電腦。開車帶他出去郊游,哪里好玩去哪里,每次都有不同的收獲,新鮮又刺激。有時也去圖書館、歷史博物館、電影院等,都是他喜歡的去處。每去一個地方都有它的特色,我會引導(dǎo)他去看去觀察,最多的是給他講解,而且不厭其煩。大自然是最好的教科書,而且一家人在一起可增進(jìn)感情,是親子交流的最好時機(jī)。

        以上是我個人的一些觀點(diǎn),寫來與家長朋友們一起分享。有不妥當(dāng)之處望大家包涵。

      家長教育心得體會11

        一、身教重于言教。

        因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的`家庭。

        二、要教育孩子有愛心,能為別人著想。

        孩子往往是被別人關(guān)心多,很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報紙上宣傳送愛心的事跡,去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時我們自己也會從實(shí)際行動去教育他。

        三、我很愛孩子,但我不寵孩子。

        現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長過程中難免會做錯事,會有錯誤,遇到這種情況,我就先問清原因,然后再分析道理。

        四、在學(xué)習(xí)成績方面,我很重視學(xué)習(xí)成績,但我并不一味追求成績。

        學(xué)習(xí)成績確實(shí)是反映一個學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識,所以在他學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀的時候,我會告誡他不要驕傲,在她學(xué)習(xí)成績不理想的時候,我會幫他找原因,然后再用類似的題目讓他練習(xí),直到他真懂為止。

        為了提高他的學(xué)習(xí)興趣,我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍,比誰的詞語講得多,比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

        五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。

        家長與老師的溝通,對教育孩子起著重要作用,及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長,不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學(xué)生。

      家長教育心得體會12

        小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然這個時段顯得尤為重要,小孩子的好奇心很強(qiáng),什么都問個為什么?對于孩子的提問、疑惑,我都會耐心的回答,遇到解答不出來的我們會一起查百度,問天貓精靈等等,總之問題提出來,我們就要尋找出來答案,這個過程我們是非常的愉快地,孩子成長的同時其實(shí)也是我們在進(jìn)步。

        良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是學(xué)習(xí)的重要一面,我們家孩子應(yīng)該是屬于動手能力比較強(qiáng)比較快的,現(xiàn)在幾乎不用去怎么操心她的作業(yè),她能夠很快并且自覺的完成,在這一塊我還是很欣慰,現(xiàn)在我所要做的就是等她睡著了,偶爾去翻看一下她的書包,看看近的作業(yè)、試卷錯題是什么情況,在哪一塊會比較弱,第二天的時候以聊天的方式去了解情況,引導(dǎo)孩子說出所遇到的問題,我們一起去解決。其實(shí)孩子也很喜歡一起去探討解決問題,這樣讓她很有成就感。看到孩子的一小點(diǎn)進(jìn)步也要為她高興,一年級的時候我陪著她閱讀整整一年,讀后總結(jié),這個故事講的什么?你的感想?這是睡覺前必須做的事情,慢慢的她喜歡看書,而且看書的速度是非?斓模材芾眄樌锩娴膬(nèi)容。作業(yè)的養(yǎng)成,要讓孩子知道作業(yè)是她自己的事情,而不是家長的'事情,每個人都有每個人需要完成的事情,你拖拉了,做作業(yè)的速度慢了,那么你玩的時間就少了。首先我們做家長的的要說到做到(我也沒有額外的給她布置過作業(yè),我認(rèn)為跟上老師的腳步比補(bǔ)課什么的都強(qiáng))而且要學(xué)會自己檢查,不然考試的時候誰能幫到你呢?有時候,我檢查出有錯誤,但是我不會去告訴她哪一個是錯誤的,我可能會略微地問問,比如你確定有認(rèn)真檢查嗎?我做夢夢見你有錯題了........要讓孩子快樂學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí),合理安排自己的時間。有一個讓我們驚喜的事情,就是讓她帶弟弟學(xué)習(xí)的效果就要比我們帶的效果好很多,速度方面明顯遙遙。

        孩子在讀書期間,老師的作用是相當(dāng)大的,非常幸運(yùn),我女兒的老師是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富又負(fù)責(zé)的老師,嚴(yán)如父,慈如母,孩子在學(xué)校的表現(xiàn),家中不良的表現(xiàn)和老師溝通探討,遇到問題及時解決。

        在生活中,父母要注意自己的言行舉止,有錯就改,隨時做好孩子的榜樣,在孩子面前我們也要學(xué)會示弱。

        向孟母三遷學(xué)習(xí),我們也可以為了孩子在改變,比如我換工作,提高學(xué)歷,孩子在進(jìn)步,我們也在進(jìn)步。

        孩子既是我們的孩子,也是我們的朋友。

      家長教育心得體會13

        家庭教育是孩子健康成長的第一步,父母是孩子的第一任老師。雙減政策之后,家庭教育的重要性尤為突出,可以說家庭教育決定著孩子的發(fā)展方向和前景,影響著孩子的一生。在這個過程中,父母和子女完成了共同的成長。下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

        一、愛孩子、尊重孩子,做孩子的知心朋友。

        我的女兒善良、敏感、懂事,悟性極高,在生活中我尊重孩子,以平等的身份對待她,并建立相互信任的關(guān)系,做她的知心朋友。所以我常常給懂事的女兒一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,凡事說到做到,讓她真切實(shí)意地感受到我對她滿滿的愛。

        二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        巴金曾說過:“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”。自從女兒上小學(xué)后,我再三叮囑她上課專心聽講,充分利用課堂的40分鐘。課間休息時先整理好下節(jié)課的書本,再出去玩。傍晚放學(xué)后,不是打開電視,而是打開書包寫作業(yè),把老師布置的做一項(xiàng)勾一項(xiàng),做事嚴(yán)謹(jǐn)有條理。作業(yè)完成后整理好書本和書包,削好鉛筆,開始進(jìn)行一小時的課外閱讀。在此期間,我們家長也從不看電視或者手機(jī),由于目前她識字量不大,所以我偶爾會陪伴閱讀。一到休息日就相約去書店選擇她喜歡的書籍,終使她養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣,讓美好的書籍滋養(yǎng)心田。

        三、營造良好家庭氛圍,做好榜樣示范。

        孩子是家長的一面鏡子,父母是孩子好的榜樣。記得央視主持人董卿說過:“你想讓孩子成為什么樣的人,很簡單,你就去做一個什么樣的人就可以了!彼晕也粩嗟貭I造寬松、溫馨、和諧的家庭環(huán)境,在跟孩子的相處過程中提升自己的修養(yǎng),用飽滿的熱情迎接生活,用積極的心態(tài)創(chuàng)造生活。我每天6點(diǎn)起床,雖然她不怎么喜歡吃早飯,但我卻一直變著花樣準(zhǔn)備豐盛的早餐。然后利用女兒起床之前的.時間整理好家里的內(nèi)務(wù),對我來說,家里的整潔干凈會讓人產(chǎn)生良好的情緒。

        四、培養(yǎng)孩子愛勞動,形成良好的行為習(xí)慣。

        一個從小愛勞動的孩子長大了更加自律自強(qiáng),所以我經(jīng)常讓孩子參與家庭勞動,首先自己的書包自己整理,其次教會她盛飯、疊被子、掃地、洗菜等一些生活基本技能。雙休日去外公家時,就讓她幫忙一起參與開心小菜園,拔草、澆水、摘果實(shí),每次忙得不亦樂乎,體驗(yàn)播種和收獲的過程。在平時的言傳身教中,我注重她的一切行為習(xí)慣,比如家里來了客人要親切打招呼,倒水并拿出家里的水果等招待他們;吃飯的時候要等一家人到齊了才可以動筷子,做到食不語,一手端飯碗,不能把愛吃的菜放在自己面前。

        五、鼓勵表揚(yáng)孩子,少批評,多培養(yǎng)興趣。

        表揚(yáng)是塑造好性格的妙方。人性深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子也不例外。學(xué)習(xí)上我常常鼓勵女兒:哇,你太棒了,真聰明,這些題目你都答對了;做錯了也不責(zé)備她,而是耐心地說你下次再仔細(xì)些,好嗎?在興趣培養(yǎng)方面,我像很多雞娃的媽媽一樣,報了不少的興趣班,但我知道,等她長大學(xué)業(yè)繁忙的時候,從中挑一到兩個她感興趣的培養(yǎng)下去。因?yàn)榕d趣一多,孩子自然而然會減少對電視手機(jī)的依賴,防止電子產(chǎn)品成癮。比如女兒在學(xué)的舞蹈,幾年下來,不僅塑造了她的形體儀態(tài),而且培養(yǎng)了她吃苦的精神。曾經(jīng)好幾次她退縮過,不想學(xué)了,但她每次收獲證書時又是喜悅滿滿。所以我不時鼓勵她說:“你看堅持就是勝利,媽媽就比不過你,連個一字叉都不行,要是我練一字叉,估計骨頭斷了。”此時她總會哈哈大笑。所以不要吝嗇贊美,贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感。

        六、加強(qiáng)體育鍛煉,高質(zhì)量的陪伴。

        加強(qiáng)體育鍛煉,給孩子一個健康的體魄。只要不下雨,平時晚上我會帶孩子跳繩、走路、跑步、打羽毛球等。上次運(yùn)動會前夕,她報名了跳遠(yuǎn)和壘球,那幾日就帶著她不停訓(xùn)練,功夫不負(fù)有心人,終她收獲了第一名的好成績。父母在家要少拿手機(jī),更多的應(yīng)該是高質(zhì)量的陪伴,多跟孩子溝通,了解孩子的想法。

        讓我們保持平和的心態(tài)去接納孩子成長路上的磕磕碰碰,和風(fēng)細(xì)雨般地給予肯定、認(rèn)可和贊美;溫和而堅持地樹原則、講規(guī)矩;堅持不懈地每天學(xué)習(xí)進(jìn)步,與孩子保持共同成長的步伐;努力成為孩子的榜樣、傾聽者、朋友。

      家長教育心得體會14

        初中學(xué)生是一個特殊的群體,他們處于一種半成熟、半幼稚、半服從、半逆反、半獨(dú)立、半依賴、半封閉、半開放、青春期萌動、渴望異性交往的特殊年齡段。在這個年齡結(jié)構(gòu)的孩子最容易走向極端,所以這個階段對整個人生人格魅力的奠定起著非常重要的作用。針對這個年齡群的孩子來說,我們父母要能降低自身的身段以平等的心態(tài),與子女交流溝通,深入了解他們的思想動態(tài),對他們幼稚錯誤的想法及行為要進(jìn)行合理化的引導(dǎo),而不是一味的批評和阻攔,那只會適得其反使他們更加的走向叛逆、封閉的境地。猶如洪水決口時來勢洶涌,光靠堵截是欄擋不住,只能順勢合理化的引導(dǎo)才能使他們健康平穩(wěn)的奔向茫茫的人生大河。

        作為一個家長必須在日常生活的每個細(xì)節(jié)中,時時刻刻注意自己的言行舉止,要做一個表里如一的人,要做到一個有責(zé)任心、敢擔(dān)當(dāng)、有目標(biāo)、有控制力、有愛心的人,并要求他也必須做這樣的一個人。孩子在這個年齡段已經(jīng)有了自己獨(dú)立的想法和行為沖動,只要是有利于孩子健康成長的,作為家長應(yīng)該給孩子一個獨(dú)立行動的機(jī)會,使他們能有獨(dú)立的機(jī)會處理問題,其中家長可以提出合理化的'建議與指導(dǎo),尊重孩子自己選擇如何處理問題,并勇于承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,這樣使孩子才能對這個世界及自身的不足有深刻的認(rèn)識,幫助分析總結(jié)實(shí)踐中的不足與優(yōu)勢,對孩子的社會能力及心理有很大的幫助。

        在初中階段要孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要做出一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活日程表,如:幾點(diǎn)起床、刷牙洗臉,幾點(diǎn)寫作業(yè),幾點(diǎn)休息等,要每天嚴(yán)格認(rèn)真按照日程表行事才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,良好的習(xí)慣會影響孩子的一生。要讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)會掌握自己的自控能力,比如如何調(diào)節(jié)看動畫片或玩游戲與寫作業(yè)的調(diào)節(jié)控制及時間的控制等,使孩子在一個勞逸相接,積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境中健康成長。在此對所有代課的老師真心地說聲謝謝!也非常感謝學(xué)校為我們家長提供這次難能可貴培訓(xùn)的機(jī)會,萬分感謝!倉促之筆還望見晾。

      家長教育心得體會15

        學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》后,對養(yǎng)育孩子的責(zé)任有了更具體的認(rèn)識。國家的人才培養(yǎng)基地,最初是家庭。家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,怎樣做好這個老師角色,通過學(xué)習(xí),有以下幾點(diǎn)心得:

        一、育兒先育己,父母不是天生合格的教育者,需要保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài),盡可能掌握相關(guān)的科學(xué)育兒方法。在孩子的成長路上,做好引路人的.角色。用正確的世界觀、價值觀、人生觀去引導(dǎo)孩子,鼓勵孩子積極實(shí)現(xiàn)自我價值,為國家和社會的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

        二、跟孩子建立良好的情感“紐帶”,需要父母和孩子有高質(zhì)量的相處時光。孩子能夠從心底里信任父母,才能順從父母的教導(dǎo)。對孩子的事情表現(xiàn)出強(qiáng)烈的興趣,在這一過程中,父母多用耳朵聽,少用嘴,用彼此的相愛、尊重、信任、贊美和關(guān)心建立“紐帶”,在親子感情漸漸加深的時候,父母對孩子的教導(dǎo)才能水到渠成。

        三、豐富孩子的課余時光,配合“雙減”政策,讓孩子的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量,更全面地開展。在課余時間,帶著孩子完成力所能及的家務(wù)勞動,參與家庭事務(wù)分工,一起做菜做飯,讓孩子習(xí)慣參與到家庭中,從而對家庭產(chǎn)生責(zé)任感和歸屬感。有責(zé)任感的孩子,能克服成長中的困難,能抵抗生活中的各種誘惑,自律地合理安排自己的學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間。在開拓視野,接觸社會,培養(yǎng)興趣特長的時候,意志更堅定。

        四、加強(qiáng)孩子對國家歷史的認(rèn)識。多跟孩子講述中華民族的傳統(tǒng)文化,家庭的家族歷史,讓孩子有民族傳承的使命感。培養(yǎng)積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚(yáng)中華民族家庭美德,共同構(gòu)建文明、和睦的家庭關(guān)系,為孩子成長營造良好的家庭環(huán)境而努力。

        以上是我學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的收獲總結(jié),希望在不斷地學(xué)習(xí),反思中更好地掌握國家教育方針政策,共同為孩子的健康成長做出貢獻(xiàn)。

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