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《ie üe er》－說(shuō)課稿
作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫說(shuō)課稿，借助說(shuō)課稿可以更好地提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。那么你有了解過(guò)說(shuō)課稿嗎？以下是小編精心整理的《ie üe er》－說(shuō)課稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、說(shuō)教材
(一)教材分析
《ieüeer》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)上冊(cè)的漢語(yǔ)拼音第11課的內(nèi)容。本課共有五個(gè)部分：第一是復(fù)韻母ieüe特殊復(fù)韻母er，和整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue與er的四聲，每個(gè)復(fù)韻母配有一幅插圖，用以提示字母的讀音;第二是聲母與üe的拼音練習(xí);第三是看圖拼讀音節(jié)詞語(yǔ);第四是看圖借助漢語(yǔ)拼音讀句子;第五是一首兒歌，配有圖畫。本課著重學(xué)習(xí)第二部分和第一部分的ieüe與yeyue的內(nèi)容。
(二)教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ieüe及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清型，正確書寫，學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue。
2、能正確拼讀聲母與復(fù)韻母ieüe組成的音節(jié)。
(三)教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)ieüe與整體認(rèn)讀音節(jié)yeyue的音、形。
難點(diǎn)：聲母與üe組成音節(jié)的拼讀。
二、說(shuō)教法、學(xué)法
活潑好動(dòng)，求知欲強(qiáng)是兒童的天性，我主要以活動(dòng)與游戲的教學(xué)方式，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求。
三、說(shuō)教學(xué)程序
(一)復(fù)習(xí)引入
1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母aieiuiaoouiu。
2、整體認(rèn)讀音節(jié)zhichishirizicisiyiwuyu。
(二)學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie整體認(rèn)讀音節(jié)ye
1、出示兒歌：《月兒彎彎》教師朗讀，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“月、街”兩字的紅色注音。這兩個(gè)字
的音節(jié)中的韻母，就是我們這節(jié)課要認(rèn)識(shí)的兩個(gè)新的韻母朋友。(板書課題)請(qǐng)會(huì)讀的同學(xué)讀一遍。
2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie
①出示樹(shù)葉實(shí)物,問(wèn)：這是什么?(生搶答)把樹(shù)葉的“葉”讀成第一聲就是我們今天要認(rèn)識(shí)的第一個(gè)復(fù)韻母朋友“ie”的讀音。
②講解發(fā)音要領(lǐng)，生練讀
�、劢oie標(biāo)聲調(diào)，復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌，請(qǐng)生上黑板標(biāo)調(diào)號(hào)，并評(píng)議。
�、苷�(qǐng)小老師上臺(tái)帶讀ie及其四聲
⑤編順口溜記ie的形
�、拗笇�(dǎo)書寫ie，生練寫兩遍。
�、甙鍟鴜e，強(qiáng)調(diào)ie必須與聲母相拼才能成為音節(jié)。把i改成y，就是整體認(rèn)讀音節(jié)ye讀音與復(fù)韻母ie一樣。生練讀，并練習(xí)用ye的四聲說(shuō)詞或說(shuō)句。
3、學(xué)習(xí)復(fù)韻母üe和整體認(rèn)讀音節(jié)yue
�、傩∨笥�，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?老師有一個(gè)謎語(yǔ)想請(qǐng)大家猜一猜，它是什么?(師讀謎語(yǔ)，學(xué)生猜。)
�、诔鍪驹铝翀D，月亮的“月”發(fā)第一聲就是復(fù)韻母üe的讀音。
③老師指導(dǎo)發(fā)音，學(xué)生練讀，多種形式讀。
�、芫庬樋诹镉洃洦筫，練習(xí)書寫。
�、莰筫和ie一樣，都必須和聲母交朋友，才能拼成音節(jié)。有許多聲母都喜歡和üe交朋友，讓我們來(lái)看看有誰(shuí)和它交朋友。
�、蕹鍪韭暷概cüe相拼的音節(jié)nüelüejuexueque，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)這幾組音節(jié)與相üe相拼時(shí)的不同之處。
⑦復(fù)習(xí)ü與jqxy相拼時(shí)，ü頭上兩點(diǎn)省寫的規(guī)則。
(請(qǐng)會(huì)讀的同學(xué)上臺(tái)當(dāng)小老師，教讀音節(jié)。)
�、喟鍟艄�(jié)yue，問(wèn)：這個(gè)音節(jié)誰(shuí)會(huì)拼?請(qǐng)學(xué)生試著讀一讀。糾正發(fā)音：在üe的前面加
上y，這是整體認(rèn)讀音節(jié)yue，直接讀出來(lái)，讀音和復(fù)韻母üe相同。
�、釋W(xué)生練習(xí)讀yue的四聲，并說(shuō)詞或句子。
(三)、鞏固所學(xué)
1、這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了ieüe兩個(gè)復(fù)韻母，現(xiàn)在老師想考考你們掌握得好不好。
2、看30頁(yè)的圖畫問(wèn)：院子里有什么?有誰(shuí)在什么地方干什么?
(根據(jù)學(xué)生的描述出示音節(jié)詞讓學(xué)生拼讀。)
(四)總結(jié)
四、板書設(shè)計(jì)
漢語(yǔ)拼音11
ieüeer
yeyue
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