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      大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)

      時間:2024-11-18 21:48:22 實習(xí)總結(jié) 我要投稿
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      大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)

        總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)

      大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)1

        一、實習(xí)目的

        這次實習(xí)是學(xué)習(xí)了兩年的電子商務(wù)專業(yè)后進行的一次全面性的實踐練習(xí),是把所學(xué)的專業(yè)知識運用于社會實踐,了解企業(yè)運營管理各流程,了解企業(yè)各職能的管理職能。通過了解企業(yè)電子商務(wù)運營的情況,找出所學(xué)的電子商務(wù)知識和企業(yè)實際需要的結(jié)合點,幫助企業(yè)實施電子商務(wù)戰(zhàn)略。通過現(xiàn)場學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己獨立分析問題和解決問題的能力,并培養(yǎng)自己的職業(yè)素質(zhì)。

        通過這一次的實習(xí),主要想達到以下幾個目的:

        1、考察自己在校所學(xué)的知識在實際應(yīng)用中是否能夠得心應(yīng)手,學(xué)會致用;

        2、增強自己上崗意識。企業(yè)不是學(xué)校,學(xué)校是一個學(xué)習(xí)的圣地,可以允許人犯錯不斷修正的,企業(yè)是要盈利的社會組織,不盈利就會被社會淘汰,每個員工都要承受著壓力,把企業(yè)做好的。通過這一次的實習(xí),可以磨練和增強我的崗位責(zé)任感。

        3、積累工作經(jīng)驗。公司要培養(yǎng)一個人才是要成本的,所以公司招聘人才的時候,一般都會把有經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。有了這一次的頂崗實習(xí),可以增強我的工作能力,增強工作中的溝通和適應(yīng)能力,增強做人的才干,積累經(jīng)驗。為今后的就業(yè)鋪路。

        4、適應(yīng)以后工作的生活方式。在學(xué)校里,有著學(xué)校的規(guī)章制度限制和同學(xué)朋友的真誠友誼。剛踏進復(fù)雜多彩的社會,是需要一個過渡期。通過這次實習(xí),可以提前讓我更加早地了解與體會真正進入社會后該如何生活,該如何面對工作與生活的困難,然后找出解決的方法。

        5、通過實習(xí),回校后有更加明確的目標,抓緊時間補習(xí)自己在實習(xí)中缺乏的知識,為以后的工作做好準備。

        二、實習(xí)時間

        20xx-06-25到20xx-7-31

        三、實習(xí)地點

        xx省xx市天河區(qū)小新塘小區(qū)D2梯10樓001室

        四、實習(xí)單位和崗位

        xx愛購愛度電子商務(wù)有限公司,網(wǎng)絡(luò)客服

        五、崗位工作描述:

        我是在xx分公司的明星客服部,我們這里的網(wǎng)絡(luò)客服是集售前售后于一身的,每人配置一臺手提電腦和一臺座機電話,每天上公司給定的53KF工作平臺的客服號和一個QQ客服號。售前,耐心地向每一位顧客解說產(chǎn)品性能、使用辦法,引導(dǎo)顧客購物;售后,指導(dǎo)顧客使用產(chǎn)品,消除顧客的疑惑及不滿情緒。除了上客服,還有每天提交自己拿到的訂單,打電話催顧客簽收、催快遞人員派送,偶爾還要打電話回訪顧客,看看顧客使用的情況,看他有沒有需要再繼續(xù)訂購的`意愿或者是了解這款產(chǎn)品在市場反應(yīng)如何。還有一項工作就是接電話,由于我們是官直銷,是有訂購熱線的,經(jīng)常會有顧客打電話進來咨詢我們的產(chǎn)品,我們要非常熟悉公司的產(chǎn)品才能給顧客介紹。

        六、實習(xí)總結(jié)

        1)沉著、冷靜、有自信地面對面試

        對于如今就業(yè)競爭那么激勵的市場中,想找到一份適合自己的工作并不是特別容易的事,況且對于一個還沒有畢業(yè),而且只能做一到兩個月的兼職工想找一份適合自己的工作并非容易的事,但是我堅信我一定會找到一份適合自己的工作的。

        雖然未來的路誰也無法預(yù)料,但是只要有信心、堅定地走下去肯定能夠找到的。當然,當我在網(wǎng)上投了大量的簡歷,也到實地那里面試了好多家,可還是沒有一個公司愿意要一個隨時都會走人的下屬,雖有失意,但最后在我的沉著、冷靜、自信地面對,最后我找到了一份適合我的工作,而且與我的專業(yè)息息相關(guān)的——網(wǎng)絡(luò)客服。

        失敗并不可怕,可怕的是你被失敗打敗。

        2)腳踏實地,從小事做起

        萬事開頭難,做事情是不由得你隨隨便便就能成功完成,必須腳踏實地地干實事,單單是憑你口花花的吹噓自己多么能行,別人是不會認同你的,相信你的。所以,在實習(xí)當中,不要因為自己的有學(xué)歷,就可以要干大事,小事就不足為之一提的感覺。必須要一步一個腳印地學(xué)習(xí),請教別人,把一個個問題解決,把一件件的事情做好。事情雖小,也要做出實效。要不,連一個打掃衛(wèi)生的職位,別人也不會請你。

        在這短短的一個月的實習(xí)中,也許它不是我的全部,但它卻能給畢生難忘的經(jīng)歷,通過這次的實習(xí),我更加明確自己的目標,無論前面的路是荊棘的還是坎坷的,我都會以積極的態(tài)度面度它,我相信我會闖出屬于我自己的一片天空的。

      大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)2

        XX年12月4日晚19:30-20:30,我們齊聚e3b-203教室進行了一次別開生面的團日活動。這次活動,我們很榮幸的邀請到一位來自政法系的優(yōu)秀大學(xué)生羅穎卓學(xué)姐,與我們分享她大學(xué)三年來的寶貴經(jīng)驗與財富。

        首先,我們以班歌《奔跑》歡迎羅穎卓學(xué)姐的到來!半S風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我的胸膛,即使再小的帆也能遠航……”作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,我們要有足夠的勇氣去追逐自己的夢想,,盡可能的完善自己的每一面。正如我們的板報所設(shè)計的那樣:我們的人生就如一首悠遠流長的歌曲,而組成歌曲的每個音符就是我們的每一個方面。只有把每個方面組合在一起,才能是一首完整的歌曲。

        羅穎卓學(xué)姐跟我們分享了她總結(jié)的四點經(jīng)驗。第一,要給自己找一個平衡點。選擇了就要努力的走下去,堅持下去。第二,珍惜自己身邊的人,不要因為時間和空間的距離而忽視我們的朋友。第三,要學(xué)會孤獨。只有耐得住孤獨的人,最終才能獲得成功,孤獨,但不要讓自己寂寞、空虛。第四,盡可能的利用圖書館的.資源,不僅僅是圖書館的書,也包括在圖書館自修的人。別人所擁有的,就很有可能是你的下一筆財富。

        聽完羅穎卓學(xué)姐的講述,我們受益頗多。優(yōu)秀大學(xué)生,不僅僅是成績優(yōu)秀,更重要的是要學(xué)會成長。要懂得利用身邊的資源,只有抓住一切,才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

        最后,班主任對班會進行總結(jié),并對我們的發(fā)展提出了相應(yīng)的意見。

        漫漫人生路,只有不斷的奔跑,不斷的追逐,才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

      大學(xué)生暑期實習(xí)總結(jié)3

        我們在xx月x號開始了本次會計實習(xí),采取模擬實習(xí)的方式,使用印制好的資料作為整個會計實習(xí)的材料來源。通過實習(xí),熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu),了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則,掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習(xí)的目的!

        以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照葫蘆畫瓢準沒錯,經(jīng)過這次實習(xí),才發(fā)現(xiàn),會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用,那我們也會是無從下手。這次實習(xí),我們是既做會計,又做出納,剛開始還真不習(xí)慣,才做了兩天,就感覺人都快散架了,加上天氣又熱,心情更加煩躁,而會計最大的'忌諱就是心煩氣燥,所以剛開始做的幾天,那真是錯誤百出啊!

        本次實習(xí)的地點是本班教師,按老師要求,我們分成了小組,每個小組5.6個人,圍在一起做帳,這樣有利于同學(xué)交流。“凑掌髽I(yè)會計制度要求,首先設(shè)置:總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。仔細閱讀模擬材料,判斷資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及的賬戶,根據(jù)各賬戶的屬性分類,填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下:

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