國貿(mào)畢業(yè)論文開題報告

　　在當(dāng)下社會，我們都不可避免地要接觸到報告，報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編整理的國貿(mào)畢業(yè)論文開題報告，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　國貿(mào)畢業(yè)論文開題報告1

　　摘要:近年來,隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人口的不斷增加,資源浪費和環(huán)境污染逐漸成為各國共同關(guān)注的社會問題。發(fā)展低碳經(jīng)濟有利于改善人類環(huán)境,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,是未來國際貿(mào)易的發(fā)展趨勢。在低碳經(jīng)濟的視角下,必然會改變傳統(tǒng)國際貿(mào)易發(fā)展方式,發(fā)展相應(yīng)的技術(shù),同時,由于低碳發(fā)展離不開科學(xué)的規(guī)劃,因而需要完善的相應(yīng)機制作為保障。

　　關(guān)鍵詞:低碳經(jīng)濟;國際貿(mào)易;挑戰(zhàn)

　　一、低碳經(jīng)濟的意義及發(fā)展的可能性

　　(一)低碳經(jīng)濟的定義

　　低碳經(jīng)濟指的是在可持續(xù)發(fā)展的理念下通過技術(shù)提升、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、能源替換等手段降低石油、天然氣等傳統(tǒng)高碳能源的消耗,達到經(jīng)濟社會與生態(tài)環(huán)境共同發(fā)展的一種經(jīng)濟發(fā)展模式。低碳經(jīng)濟最早由老牌工業(yè)國家英國提出,在全球變暖的背景下,這一以低能耗、低污染為特點的經(jīng)濟模式正逐漸成為世界熱點。

　　(二)低碳經(jīng)濟下國際貿(mào)易的意義

　　目前人們已充分意識到昔日過度依賴化石能源的經(jīng)濟和生產(chǎn)方式帶來的危害,隨著環(huán)境問題的日益嚴重,低碳經(jīng)濟作為一種低能耗、低排放、高效率的可持續(xù)發(fā)展方式逐漸受到各國青睞,隨之而來的便是對領(lǐng)先技術(shù)與能源效率的追求。在全球產(chǎn)業(yè)與國際貿(mào)易的競爭中,除了發(fā)展低碳產(chǎn)品的技術(shù)差異,政策的爭奪也變得炙手可熱,在低碳經(jīng)濟的視野下,不僅貿(mào)易形態(tài),貿(mào)易關(guān)系會發(fā)生改變,各國在世界貿(mào)易中的位置和收獲也會隨技術(shù)和政策的不同而發(fā)生改變,因而,如何將低碳經(jīng)濟化為我國的優(yōu)勢也就變成了一個極為重要的議題。

　　二、低碳經(jīng)濟帶來的挑戰(zhàn)

　　(一)更為激烈的貿(mào)易規(guī)則話語權(quán)爭奪

　　發(fā)展低碳經(jīng)濟是世界各國的共同選擇,作為一種新的經(jīng)濟形勢,國際貿(mào)易也會發(fā)生相應(yīng)的調(diào)整改變。低碳領(lǐng)域的國際標準是評判國際出口商品的標準和尺度,制定有利于自身的國際貿(mào)易游戲規(guī)則可以維護本國的經(jīng)濟發(fā)展、在低碳經(jīng)濟的視野下取得最大化的利益,對于每一個國家來說都有著極為重要的意義,因而在低碳經(jīng)濟中,貿(mào)易規(guī)則話語權(quán)的爭奪也變得更為激烈。

　　(二)更為嚴峻的貿(mào)易環(huán)境

　　在國際貿(mào)易中,各國貿(mào)易壁壘一直存在以保護自己的國內(nèi)企業(yè)。我國作為對外貿(mào)易中的出口大國,由于出口產(chǎn)品大多集中在勞動密集型和資源密集型的領(lǐng)域,因而隨著低碳經(jīng)濟的不斷深入,世界其他國家和地區(qū)也就擁有了更多的借口抵制中國出口的商品,出臺很多相關(guān)的貿(mào)易措施,這對于我國的外貿(mào)事業(yè)來說是十分不利的貿(mào)易條件,出口商品將會面臨更為嚴峻的貿(mào)易環(huán)境。

　　(三)難以快速調(diào)整的能源結(jié)構(gòu)

　　中國的能源結(jié)構(gòu)以“富煤、少氣、缺油”為特征,電力中,火電占比達77%,可以說,煤炭資源是我國主要的能源資源;同時,我國主體產(chǎn)業(yè)為第二產(chǎn)業(yè),工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平的落后又加劇了高碳的特征。作為一個發(fā)展中國家,我國目前整體科技水平仍然比較落后,這一特點嚴重制約了低碳經(jīng)濟視野下我國能源結(jié)構(gòu)的調(diào)整,使我國難以在短期內(nèi)轉(zhuǎn)變成與世界貿(mào)易格局相符的低碳經(jīng)濟模式。

　　三、低碳經(jīng)濟帶來的機遇

　　(一)新的市場需求

　　隨著低碳經(jīng)濟的發(fā)展,低碳產(chǎn)業(yè)中不同產(chǎn)品將形成不同的市場。低碳產(chǎn)品指的是具有節(jié)約能源、節(jié)能減排的產(chǎn)品,例如天然竹木產(chǎn)品、太陽能產(chǎn)品等。相對于傳統(tǒng)外貿(mào)產(chǎn)品,這些產(chǎn)品具有更高的技術(shù)含量,也同時具有更高的附加值優(yōu)勢,這些市場需求對于我國而言是新的市場機會,有利于我國開發(fā)相應(yīng)產(chǎn)業(yè)從中獲利。

　　(二)產(chǎn)業(yè)的升級轉(zhuǎn)型

　　盡管我國目前產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍然以粗放式的工業(yè)模式為主,但在隨著低碳經(jīng)濟的不斷深入和低碳產(chǎn)品需求的不斷增加,國內(nèi)產(chǎn)業(yè)也將隨著市場需求進行相應(yīng)的調(diào)整。目前我國在國際貿(mào)易中比重過大的在加工貿(mào)易方面,隨著粗放型經(jīng)濟不斷被集約型經(jīng)濟替代、高碳產(chǎn)品工業(yè)被低碳產(chǎn)品工業(yè)替代,高新產(chǎn)業(yè)所占的比重將會不斷提升,低碳經(jīng)濟可以作為市場需求無形中加快我國的產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型。

　　四、我國貿(mào)易發(fā)展對策分析

　　(一)爭取規(guī)則制定主動權(quán)

　　隨著中國經(jīng)濟、軍事、政治力量的飛快發(fā)展,中國的綜合國力在過去幾十年中有了大幅提升,已具備了依靠自身實力參與制定國際貿(mào)易規(guī)則的實力。目前發(fā)達國家對于傳統(tǒng)化石能源的依賴逐漸減弱,很多西方國家企圖利用貿(mào)易規(guī)則弱化發(fā)展中國家在國際貿(mào)易中的競爭力,對于我國來說,利用自身逐漸強大的綜合國力爭取到更多規(guī)則制定的主動權(quán),在這場無硝煙的博弈之戰(zhàn)中具有至關(guān)重要的作用。

　　(二)加快建設(shè)低碳機制

　　目前我國已經(jīng)積極參與到多個多邊國際氣候變化談判和治理中,然而,我們不難發(fā)現(xiàn),發(fā)達國家在貿(mào)易規(guī)則的`制定中大都企圖通過發(fā)達的經(jīng)濟和技術(shù)優(yōu)勢謀求碳交易、碳金融中的控制權(quán)。在發(fā)達國家中,已經(jīng)有很多國家形成了以資源能源定價的體系和控制權(quán),而我國僅僅在少數(shù)一線城市建立了碳交易機構(gòu),仍然不夠完善。在新興的地壇國際貿(mào)易市場中,為穩(wěn)固我國的話語權(quán)和控制權(quán),應(yīng)當(dāng)大力加快符合我國國情的低碳機制建設(shè),形成自身體系優(yōu)勢,從而面對國際形勢。

　　(三)加速低碳技術(shù)應(yīng)用

　　低碳經(jīng)濟的支撐是低碳技術(shù)的應(yīng)用。西方國家早在上世紀就開始逐漸意識到生態(tài)環(huán)境對于人類社會的重要作用,因而通過潔凈技術(shù)以及再生能源開發(fā)利用的相關(guān)技術(shù)提高能源利用率,具有技術(shù)上的優(yōu)勢。我國起步相對較晚,目前應(yīng)當(dāng)大力加強相應(yīng)技術(shù)的研發(fā)和學(xué)習(xí),有效發(fā)揮先進技術(shù)的特殊作用,促進清潔生產(chǎn)和能源循環(huán)利用,廣泛將低碳技術(shù)應(yīng)用于清潔燃料交通工具、節(jié)能型建筑、環(huán)保型農(nóng)業(yè)等不同領(lǐng)域。

　　五、未來發(fā)展及展望

　　(一)改變?nèi)�球貿(mào)易格局,地區(qū)差距擴大

　　在低碳經(jīng)濟不斷發(fā)展的同時,傳統(tǒng)的能源類物品交易數(shù)額也在發(fā)生相應(yīng)的下降。在整體的國際貿(mào)易交易格局中,高能耗、高排放的商品交易份額正在不斷下降,而低碳環(huán)保的高新產(chǎn)物交易份額正在產(chǎn)生相應(yīng)的上升。對于具有良好的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)的西方發(fā)達國家,在未來的發(fā)展中,將會獲得更多的貿(mào)易優(yōu)勢,而以勞動力和低附加值產(chǎn)品為優(yōu)勢的發(fā)展中國家則面臨著更多的貿(mào)易壁壘和挑戰(zhàn),地區(qū)與地區(qū)之間的差距將被擴大。

　　(二)改變技術(shù)格局,出現(xiàn)低碳環(huán)保技術(shù)的轉(zhuǎn)讓

　　根據(jù)基本的產(chǎn)品循環(huán)理論,可以知道產(chǎn)品的生命周期分為新產(chǎn)品階段、產(chǎn)品成熟階段和標準化階段三個階段。在第一階段中,具有較多資金和技術(shù)的發(fā)達國家利用技術(shù)創(chuàng)新生產(chǎn)新產(chǎn)品;而當(dāng)這一技術(shù)日趨完善、消費者接納程度提高后,廠商將會采用大量生產(chǎn)的方式發(fā)揮規(guī)模經(jīng)濟的效益,因而會逐漸將工廠轉(zhuǎn)移到海外;隨著技術(shù)不斷標準化,生產(chǎn)技術(shù)的模仿學(xué)習(xí)使得競爭主要以價格為主,勞動力成本成為主要因素,因而該產(chǎn)業(yè)將會被轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國家。盡管很多低碳產(chǎn)品目前仍然處于第一階段,但可以預(yù)判到隨著國際貿(mào)易的不斷加深和相關(guān)技術(shù)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)讓,更多的技術(shù)將會深入到發(fā)展中國家,相關(guān)貿(mào)易也會產(chǎn)生新的格局。

　　六、總結(jié)

　　隨著環(huán)保意識的不斷增強,低碳經(jīng)濟已經(jīng)成為必然的經(jīng)濟發(fā)展趨勢,對于國際貿(mào)易也將產(chǎn)生深遠的影響,在這樣的時代背景下,我國在面臨挑戰(zhàn)的同時也擁有著相應(yīng)的機遇,應(yīng)當(dāng)積極應(yīng)對這樣的形勢變化,通過技術(shù)的提升、機制的完善、貿(mào)易規(guī)則的參與揚長避短,在國際貿(mào)易中取得更大的利益。

　　七、參考文獻

　　[1]馬群.低碳經(jīng)濟對國際貿(mào)易發(fā)展的影響[J].中國市場,2015(21)

　　[2]何向駿.低碳經(jīng)濟對國際貿(mào)易發(fā)展的影響解析[J].經(jīng)營管理者,2015(21)

　　[3]李玉婷.國外低碳經(jīng)濟政策研究:進展、爭論與評述[J].當(dāng)代經(jīng)濟管理,2015(5)

　　[4]宋雅潔.我國發(fā)展低碳經(jīng)濟的途徑、模式與政策選擇[J].特區(qū)經(jīng)濟,2010(4)

　　國貿(mào)畢業(yè)論文開題報告2

　　論文題目：國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實驗課教學(xué)改革探析

　　一、我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實驗課建設(shè)現(xiàn)狀

　　兩年來，我一直承擔(dān)商丘學(xué)院商學(xué)院開設(shè)的國際貿(mào)易實務(wù)流程這門實踐課程，主要針對即將步入社會的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生。我院在20xx年建立了專門的國際貿(mào)易實驗室，通過軟件設(shè)立了一個仿真的涉外商務(wù)和國際貿(mào)易平臺。學(xué)生通過扮演：進口商、出口商、供應(yīng)商、進口地銀行、出口地銀行等五個不同角色進行互動式進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)操作，并自動配有完整電子商務(wù)網(wǎng)站、海關(guān)、船公司、保險公司、稅務(wù)局、檢驗檢疫局等部門與各個角色交互。

　　通過在實驗室建立仿真的國際貿(mào)易環(huán)境，讓學(xué)生熟練運用交易磋商的各種技巧，掌握外貿(mào)業(yè)務(wù)流程和慣例以及體驗國際貿(mào)易不同當(dāng)事人的地位，從而達到理論與實踐相結(jié)合的目的。通過實習(xí)，使學(xué)生熟悉了外貿(mào)實務(wù)的具體操作流程，增強了感性認識，并從中進一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題以及解決問題的能力。

　　二、我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)實驗課教學(xué)改革的方向

　　自20xx年底中國入世以來，廣大企業(yè)對外貿(mào)人才的需求越來越大。為了培養(yǎng)出高素質(zhì)的外貿(mào)人才，僅有外貿(mào)業(yè)務(wù)流程模擬演練是不夠的，我們要牢牢確立能力本位的體驗型教學(xué)模式：以學(xué)生的實際能力培養(yǎng)為方向，以實踐為中心，使學(xué)生體驗外貿(mào)崗位的真實工作狀態(tài)和要求，在處理實際業(yè)務(wù)的過程中完成知識的系統(tǒng)融合、提升專業(yè)素質(zhì)和能力。

　　關(guān)于國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生知識和操作技能的提高途徑，大部分企業(yè)較認同的方式有：校內(nèi)企業(yè)外貿(mào)活動仿真、校內(nèi)外貿(mào)流程模擬實訓(xùn)、校外實習(xí)等。據(jù)此，我們確立了國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)模擬實驗課程的指導(dǎo)思想：面向企業(yè)，立足崗位;優(yōu)化基礎(chǔ)，注重素質(zhì);強化應(yīng)用，突出能力，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了技術(shù)崗位型人才培養(yǎng)模式[1]。新人才培養(yǎng)模式要求在模擬實驗課程設(shè)置、課程內(nèi)容安排以及教學(xué)手段和教學(xué)方式上都要以實際工作崗位的需求為導(dǎo)向，力爭變教師主導(dǎo)型為學(xué)生主導(dǎo)型，變要我學(xué)為我要學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生既有扎實的理論基礎(chǔ)，又有極強的實踐精神和實踐操作能力，并通過綜合系統(tǒng)的能力訓(xùn)練，提高其分析問題、解決問題的綜合能力[2]。

　　具體來說，除了我們已經(jīng)在用的外貿(mào)業(yè)務(wù)流程模擬演練以外，還有如下兩種較為可行的`體驗型教學(xué)方式：

　　(一)推廣診所式的貿(mào)易教學(xué)

　　診所式教學(xué)要求學(xué)生創(chuàng)造性地解決問題，同時能對實踐進行批判性的反思。這種教學(xué)方法不但能用于法學(xué)專業(yè)，也可以用于國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)推廣實施診所式教學(xué)的基本方法是：第一，建立國際貿(mào)易實驗室，內(nèi)設(shè)業(yè)務(wù)辦公區(qū)、樣品陳列間和商務(wù)談判室以及保險、報檢、報關(guān)等公共服務(wù)區(qū)。第二，設(shè)立模擬公司，每一模擬公司有4名成員，分別扮演外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)理、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員、外貿(mào)跟單員的角色。兩個不同的模擬公司彼此間互為出口公司和進口公司，建立業(yè)務(wù)關(guān)系，并依次完成價格條款、包裝條款、保險及裝船條款等外貿(mào)商務(wù)談判。第三，要求學(xué)生以設(shè)立模擬公司、模擬商品展銷會的形式，自主設(shè)計產(chǎn)品目錄，完成商品的布展、現(xiàn)場推銷和外貿(mào)業(yè)務(wù)的洽談[3]。

　　貿(mào)易診所式仿真教學(xué)強化了學(xué)生在真實外貿(mào)背景下的外貿(mào)英語口頭表達能力和談判技巧。由于模擬是以小組為單位，通過模擬過程中的相互幫助、相互學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。診所式課程教學(xué)好比將學(xué)生置于駕駛席，而不是乘客席。學(xué)生通過多種形式的客戶訪談、客戶咨詢、調(diào)解和辯護角色的扮演，學(xué)會如何處理案件。

　　(二)鼓勵、支持靈活多樣的校外實習(xí)

　　模擬是為了實踐服務(wù)，但畢竟不同于實踐。因此，為了更好更快地提高學(xué)生的實戰(zhàn)能力，我們要直接從實踐中學(xué)習(xí)。首先，就學(xué)校而言，要盡可能地創(chuàng)造條件提升學(xué)生的外貿(mào)實戰(zhàn)技能。如聘請外貿(mào)公司、銀行國際結(jié)算部等相關(guān)人員來學(xué)校舉辦講座;組織學(xué)生考察貿(mào)易實務(wù)部門，熟悉貿(mào)易實務(wù)的具體環(huán)節(jié)，寫出調(diào)查報告;邀請已畢業(yè)的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生進行座談，了解國際貿(mào)易實踐中的做法、變化[4]。學(xué)校和企業(yè)可根據(jù)需要，適時地組織學(xué)生下到企業(yè)基層實習(xí)培訓(xùn)，學(xué)生就可以運用所學(xué)知識親身體驗外貿(mào)工作實踐，并把工作中發(fā)現(xiàn)的問題帶回學(xué)校，這樣就能有的放矢，更能激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動性。

　　其次，就學(xué)生而言，應(yīng)鼓勵學(xué)生通過親戚朋友或社團組織介紹，建立起與當(dāng)?shù)赝赓Q(mào)公司聯(lián)系的橋梁，開展營銷、代銷、中介服務(wù)、經(jīng)紀業(yè)務(wù)等創(chuàng)業(yè)活動，讓學(xué)生較深入地了解和熟悉進出口外貿(mào)業(yè)務(wù)的流程，獲得課堂上學(xué)不到的感性認識。

　　三、小結(jié)

　　國際貿(mào)易實務(wù)模擬實驗課程是國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)單證等相關(guān)課程在實踐操作方面的延伸，應(yīng)用性很強。目前我院開設(shè)的國際貿(mào)易實務(wù)流程取得了一定的效果，但還不夠全面，必須牢牢確立能力本位的體驗型教學(xué)模式，不斷進行實驗課教學(xué)改革，才能達到理論與實踐的融會貫通，滿足企業(yè)對外貿(mào)業(yè)務(wù)人員知識能力、素質(zhì)等方面的要求。

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