中班語言《帽子床》教案與反思

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的中班語言《帽子床》教案與反思，歡迎大家分享。

　　活動意圖：

　　“家”對每個孩子來說都是那么溫暖，甜蜜。家庭中的每一位成員讓孩子感到了他們對自己無限的愛。源于的現(xiàn)實生活。設計了活動《帽子床》。通過溫馨感人的故事內容，將爸爸媽媽對孩子的關愛進行了很好的詮釋，旨在通過故事讓幼兒體會家人對自己的關愛，感受和家人在一起的溫暖。

　　活動目標：

　　1、愿意用響亮地聲音說出自己對故事的理解。

　　2、理解故事中有趣情節(jié)，感受鼠爸爸和鼠媽媽對鼠寶寶的愛。

　　活動重點：

　　大膽說出自己對故事情節(jié)的理解。

　　活動難點：

　　在情節(jié)中感受鼠爸爸和鼠媽媽對鼠寶寶的愛。

　　活動準備：

　　課件“帽子床”

　　活動過程：

　　一、導入故事。

　　鼠爸爸和鼠媽媽鉆在帽子里的畫面。

　　這是什么？（船、球、帽子）它長什么樣？

　　小結：這個東西真的好有趣呀，又像……又像……！

　　過渡句：到底是什么？我們一起來邊看邊聽故事。

　　二、欣賞故事。

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　　1、鼠寶寶睡在地上

　　鼠寶寶睡在哪里？猜猜鼠爸爸和鼠媽媽上街去干什么？（找東西去，買吃的）

　　小結：上街為寶寶找一張暖和的床。

　　2、鼠爸爸和鼠媽媽搬大皮帽

　�。◣熤v述：鼠爸爸和鼠媽媽說多柔軟、多舒服的帽子床，我們把它搬回家吧�。�

　　這么大的帽子你覺得他們搬得動嗎？（搬不動）

　　他們想了一個什么辦法？（他們鉆在帽子里，抬著帽子走）

　　4、鼠寶寶醒了，鼠哥哥拉著鼠妹妹走出家門

　　鼠爸爸和鼠媽媽在搬大皮帽，家里的寶寶睡覺醒來怎么了？

　　小結：寶寶想爸爸媽媽了，所以哭了。

　　5、鼠寶寶看見大皮帽

　　這個大皮帽怪在哪里呢？（會動，有腳，還有大耳朵）

　　小結：這個大皮帽大大的，還有兩只耳朵八只腳，真奇怪。

　　6、鼠爸爸和鼠媽媽伸出頭

　　爸爸媽媽從大皮帽里鉆出來怎么安慰寶寶？

　　小結：當寶寶遇到困難、害怕時，爸爸媽媽總是會及時的安慰寶寶。

　　鼠爸爸和鼠媽媽把大皮帽搬回去當做什么家具？（當做床啦）

　　小結：他們把大皮帽搬回家，軟軟的毛成了床墊，帽耳朵成了他們的被子，一家人抱在一起睡覺，真溫暖，真幸福。

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