亚洲日本精品宅男,在线激情小视频第一页,精品国产美女福到在线不卡,自在自线亚洲а∨天堂在线

      當(dāng)前位置:好文網(wǎng)>實(shí)用文>教案>大班教案

      大班教案

      時間:2023-12-17 12:56:23 教案 我要投稿

      大班教案【精品4篇】

        作為一名教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的大班教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      大班教案【精品4篇】

      大班教案 篇1

        大班歌唱活動:

        小鳥小鳥

        活動目標(biāo)

        1.在創(chuàng)編活動中體驗(yàn)成功帶來的快樂

        2.用繪畫的形式創(chuàng)編部分歌詞,嘗試用問答的形式演唱歌曲

        3.在繪畫活動中傾聽歌曲,熟悉旋律,初步學(xué)唱歌曲,唱準(zhǔn)休止符

        活動準(zhǔn)備

        幼兒人手一份操作材料、水粉筆、紙偶小鳥一只、圖片(問號,太陽,花朵)

        活動過程

        一、教師哼唱歌曲并提出問題,吸引幼兒

        1.指導(dǎo)語:在哪里,有陽光?在哪里,有花香?

        2.指導(dǎo)語:小朋友們,老師剛剛唱的歌提出了里什么問題?(并把問題以圖片的形式展示在黑板上)

        二、教師引導(dǎo)幼兒以繪畫的形式畫出答案

        1.指導(dǎo)語:小朋友們,我們把自己認(rèn)為的'答案畫在紙上好嗎?

        2.指導(dǎo)語:我們手里只有一張紙,要在一張紙上畫出來,該怎么辦呢?

        三、幼兒自主作畫,教師范唱歌曲,幼兒熟悉歌曲旋律

        1.幼兒作畫,教師彈奏歌曲旋律,邊唱歌詞:在哪里,有陽光?在哪里,有花香?

        2.邀請小朋友介紹自己的畫,說說自己畫的內(nèi)容

        四、熟悉歌曲的內(nèi)容

        1.幼兒交流自己繪畫的內(nèi)容,教師幫助理解成詞

        2.傾聽教師唱歌,邊畫圖邊問唱(畫出曲線,幫助幼兒進(jìn)一步感受歌曲后半部分的旋律)

        3.教師出示小鳥,用小鳥的身份問幼兒那哪里有陽光?哪里有花香?并借助幼兒的畫唱出答案

        五、初步學(xué)唱歌曲

        1.教師用小鳥選擇兩張幼兒圖畫,替換問號,引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲

        2.幼兒看著圖譜和教師對唱,教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)唱歌

        六、邀請客人老師合唱

        1.客人老師和小朋友一起唱小朋友畫的內(nèi)容

        2.客人老師和小朋友一起扮演小鳥唱歌

        七、活動結(jié)束

        同學(xué)們一起唱小鳥小鳥

      大班教案 篇2

        活動目標(biāo)

        1、發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會自由下落,不同物體下落的速度有快有慢。

        2、知道物體下落有直線和曲線之分,嘗試用自己的方式對不同物體按下落方式進(jìn)行記錄。

        3、探索同一物體形狀不同下落情況也不同。

        活動準(zhǔn)備

        各種糖紙、羽毛、報紙、塑料積木、球、繩、沙包等,記錄紙、筆,白紙人手兩張

        活動過程

        一、導(dǎo)入

        教師:秋天到了,一片片樹葉落下來,樹葉落下來是怎么樣的?

       。ㄓ變鹤杂芍v述)

        二、幼兒探索并討論。

        1、幼兒猜想并嘗試

        教師:你桌上東西落下是怎么樣的?每一樣?xùn)|西都試一試。

        2、引導(dǎo)幼兒和同伴比較,發(fā)現(xiàn)物體下落時的異同。

        教師:請你找一個好朋友比一比,看看你們手里的東西落下來有什么不一樣?

        3、幼兒交流

       。1)你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(幼兒自由交流)

       。2)為什么有的物體落的快,有的物體落的慢?

        4、教師小結(jié):所有的物體都會下落的,不同物體下落的速度有快有慢。

        5、教師演示一張皺紙和一塊積木

        引導(dǎo)幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)物體下落路線是不一樣的。

        三、幼兒分組探索,按照物體下落的`路線進(jìn)行歸類記錄。

        1、請幼兒分組實(shí)驗(yàn),觀察桌上的物體的下落方式,并商量用自己的方式進(jìn)行記錄。

        教師:請你再去試一次,把你的發(fā)現(xiàn)記錄在紙上,你這些東西按照落下的路線記在紙上。

        2、每組派一個孩子交流各組的發(fā)現(xiàn),并介紹自己的記錄方法。

        教師:你是怎么記錄的?你有什么新的發(fā)現(xiàn)?

        3、教師簡單小結(jié):

        不同物體下落的路線不一樣,有的是直線的,有的是曲線的,直線的落地快,曲線的落地慢。

        四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索同樣的東西形狀不同,落下來的情況也不同。

        1、出示相同的兩張紙

        幼兒猜想:你可以用什么辦法讓他們落下的時候不一樣?

        2、幼兒自己嘗試,教師引導(dǎo)幼兒將紙折成不同的形狀

        3、交流:你用了什么辦法?

        五、延伸:

        讓幼兒回家用手帕或塑料待做降落傘,觀察其與其他物體下落的不同。

      大班教案 篇3

        活動目標(biāo):

        1、初步了解媽媽在自己成長過程中付出的艱辛勞動。

        2、萌發(fā)愛媽媽,感激媽媽的情感。

        3、能以自己的方式表達(dá)對媽媽的愛。

        4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn),大膽表達(dá)自己的想法。

        5、樂于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。

        活動準(zhǔn)備:

        1、《我是怎樣長大的》PPT課件

        2、場地布置"愛心禮品超市"

        3、活動前幼兒已學(xué)會游戲《愛的轟炸》

        活動過程:

        一、游戲"愛的轟炸"引出主題

        1、提問:你喜歡和媽媽在一起嗎?

        和媽媽在一起是什么感覺?

        2、感知活動:觀看和媽媽在一起的幻燈片。

        二、看看、講講,初步了解在自己成長過程中媽媽付出的艱辛勞動。

        1、提問:你知道寶寶在媽媽肚子里時,媽媽為他們做了些什么事情?準(zhǔn)備了哪些東西?

        2、觀看PPT,交流:媽媽為肚子里的寶寶做了些什么?準(zhǔn)備了哪些東西?

        3、小結(jié):小寶寶在媽媽肚子里時,為了讓寶寶更聰明,媽媽要

        給寶寶聽音樂、講故事,為了寶寶的健康,要去醫(yī)院體檢,要和寶寶一起做操、曬太陽,還要為寶寶準(zhǔn)備衣服、毛巾、洗澡盆、奶瓶、床等許多東西。

        4、討論:

       、、寶寶出生后,媽媽每天又要為他們做些什么呢?

        看錄像:寶寶出生后媽媽要給他洗澡、穿衣服、換尿片、喂奶、哄他睡覺等。

       、、過了幾個月,寶寶長大了一些,媽媽會教他學(xué)什么本領(lǐng)?

        看錄像:寶寶長大一點(diǎn)以后,媽媽要教他翻、爬、走路、學(xué)說話等。

        小結(jié):每個寶寶出生后,媽媽要為他做這么多的事情、還要教他學(xué)本領(lǐng),F(xiàn)在你們上幼兒園了,媽媽還一直為你們付出艱辛的勞動,呵護(hù)、關(guān)愛著你們的`成長。雖然媽媽很辛苦,可是她一點(diǎn)也不覺得累,因?yàn)槊课粙寢尪己軔圩约旱暮⒆印?/p>

        三、萌發(fā)幼兒愛媽媽、感激媽媽的情感。

        1、提問:你們愛自己的媽媽嗎?

        2、討論:你怎樣將心中對媽媽的愛表達(dá)出來呢?

        3、小結(jié):可以親親、抱抱媽媽,幫媽媽做事,關(guān)心媽媽、照顧媽媽,自己的事情自己做等。

        四、延伸活動:把愛獻(xiàn)給好媽媽

        請小朋友在"愛心禮品超市"里挑選一件你認(rèn)為媽媽會喜歡的小禮物回家后送給媽媽,同時說一句愛媽媽的話。

        【活動反思】

        活動一方面滿足幼兒的心理需要,促進(jìn)自我意識的發(fā)展,另一方面讓幼兒了解長輩對自己的關(guān)懷、愛護(hù),改善幼兒只會享受長輩對自己的愛,而不懂得回報的心理狀態(tài)。

        不足之處:

        與個別幼兒交流不夠,在關(guān)注能力強(qiáng)的幼兒同時,也應(yīng)多照顧不愛說話的幼兒。

      大班教案 篇4

        活動目標(biāo):

        1、感受民間舞蹈的美,有表現(xiàn)和創(chuàng)編舞蹈動作的興趣;

        2、進(jìn)一步鞏固“秧歌十字步”,學(xué)習(xí)用手部動作比較協(xié)調(diào)地與“秧歌十字步”相配合,能與同伴合作創(chuàng)編、表現(xiàn)歌曲“小拜年”;

        3、初步了解中國人的過年習(xí)俗,體驗(yàn)中國年的歡快、熱鬧的氣氛。

        活動準(zhǔn)備:

        1、已學(xué)會歌曲 《小拜年》;豐富有關(guān)的漢族民間舞蹈語匯

        2、扇子、手帕、紅綢、腰鼓、大鼓、龍、慶新年錄象、小拜年磁帶、小禮物、彩帶若干。

        3、迎新年舞臺創(chuàng)設(shè)

        活動過程:

        一、歡天喜地迎新年。播放鞭炮聲、觀看教師、幼兒舞龍表演,讓幼兒感知新年的熱鬧氣氛。

        “聽!大廳里好熱鬧呀!我們?nèi)タ纯矗 ?/p>

        師幼談話:

        1、“你們聽到什么?看到了什么?什么節(jié)日快到了?”

        2、“除了放鞭炮、舞龍,我們中國人還會怎樣慶祝新年?”

        3、“剛才小朋友說的這些都是我們中國人慶祝新年的方式,是我們中華民族幾千年來的傳統(tǒng)習(xí)俗!讓我們一起來看看電視里的人們是怎樣慶祝新年的。”

       。ㄔu:利用情景激趣法,引發(fā)幼兒的興趣。)

        二、喜氣洋洋舞新年。引導(dǎo)幼兒欣賞、創(chuàng)編。

        1、幼兒欣賞慶新年錄像。

        教師提問:

        (1)“你看到了什么?”“心里感覺怎么樣?”

       。2)“新的一年是一個新的開始,你們又長大了一歲,每個人的'心里都有許多美好的愿望,所以我們要用一種歡快、喜悅的心情來迎接新年。

       。ㄔu:用錄象中歡快的新年氣氛感染幼兒,激發(fā)幼兒的表演欲望。)

        2、師生同唱“小拜年”2遍。

        師:“帶著這份歡快和喜悅,我們一起演唱一首慶新年的歌曲‘小拜年’”。

        “請小朋友和老師一起邊唱邊自由地表演!

       。ㄔu:讓幼兒進(jìn)一步熟悉節(jié)奏、旋律。)

        3、老師表演舞蹈,幼兒欣賞。

        師:“新年快到了,老師心里也特別高興,我想跳一個舞蹈來迎接新年。仔細(xì)瞧,你看到了什么動作?”

        “老師表演的舞蹈里有哪些舞步?你們做做看!

       。ㄔu:教師運(yùn)用第一次示范,幫助幼兒整體感知音樂及舞蹈動作的風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、并通過示范前后的提問,明確了幼兒觀察的指向性。)

        4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“秧歌十字步”與手的配合。

       。1)配合兒歌引導(dǎo)幼兒練習(xí)秧歌步十字步。“你往右,我往左,交叉十字走一走。”

       。2)教師重點(diǎn)示范一個與秧歌十字步配合的手部動作,幼兒學(xué)習(xí)。(兒歌與口令相結(jié)合,然后跟鋼琴伴奏)

       。3)“走秧歌步的時候,你們的手除了可以做這個動作,還可以怎么樣做?我們一起試一試。”請個別幼兒上臺示范,和其余幼兒分享學(xué)習(xí)。

       。ㄔu:從形象化的語言到口令再到聽鋼琴伴奏跳舞,教師的指導(dǎo)逐步退出。)

        5、幼兒分組探索、創(chuàng)編。教師分組指導(dǎo)。

        師:“你們想不想象老師這樣拿上道具跳舞?老師為你們準(zhǔn)備了紅綢、扇子、腰鼓、手巾花,請小朋友們選擇自己喜歡的道具跟著“小拜年”的音樂,編一個歡快的舞蹈。”(第1遍)

        “新年到,我們的心里感覺怎么樣?表情怎么樣?”“請你用優(yōu)美的秧歌步、豐富的表情、有節(jié)奏地和你的好朋友一起跳舞”。(第2遍)

        “和你的好朋友一起做出好看的造型!”(第3遍)

       。ㄔu:引導(dǎo)幼兒從節(jié)奏、動作、表情、造型這幾個要素創(chuàng)編舞蹈,使幼兒的表演從自我即興逐步過渡到合作有型。)

        三、興高采烈鬧新年。幼兒展示、相互欣賞、分享經(jīng)驗(yàn)。

        1、幼兒分組上舞臺表演,請幼兒評價。

        逐一請上扇子組、手帕組、紅綢腰鼓組。每組表演完后請幼兒評價。“你喜歡誰的表演?為什么?”(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒對秧歌十字步的觀察評價。)頒發(fā)獎品。

        教師小結(jié):“每一組的小朋友都表演得很精彩。不光動作優(yōu)美,表情豐富,還有好看的造型?茨銈兲媚敲锤吲d、龍也想來和你們一起跳舞了。小小舞蹈家們,我們一起用歡快的舞蹈迎接新年吧!!

        請出舞龍隊(duì),所有幼兒一起表演。

       。ㄔu:分組表演后的評價有助于培養(yǎng)幼兒的評價能力。舞龍的又一次出現(xiàn)將幼兒參與活動的興趣推向了高潮。)

        2、和客人老師互動表演。

        “小小舞蹈家們,邀請客人老師拿上彩帶和我們一起跳起來!我們大家一起過一個歡樂的中國年!”

      【大班教案】相關(guān)文章:

      大班語言大班教案03-26

      大班教案[經(jīng)典]08-13

      (精選)大班教案08-09

      (經(jīng)典)大班教案08-05

      【經(jīng)典】大班教案08-16

      大班教案(經(jīng)典)08-11

      大班教案【精選】09-01

      大班教案(精選)08-10

      大班教案[精選]09-27

      大班教案【經(jīng)典】08-14