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      中班教案

      時(shí)間:2023-12-12 10:08:48 教案 我要投稿

      中班教案【匯總3篇】

        作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的中班教案3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      中班教案【匯總3篇】

      中班教案 篇1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、喜歡參與科學(xué)探索活動(dòng),勇于表達(dá)自己的想法和認(rèn)識(shí)。

        2、并初步了解影子的形成。

        3、在游戲中探索影子的方位變化特點(diǎn)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幻燈機(jī)、玩具娃娃。

        2、手電筒、小人偶。

        活動(dòng)過(guò)程:

        1、謎語(yǔ)導(dǎo)入。

       。1)教師:人人有個(gè)好朋友,烏黑身子烏黑頭,陽(yáng)光下面在一起,你停它也停,你走它也走,就是不開(kāi)口。小朋友仔細(xì)想一想這是什么呀?

        (2)鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)。

        (3)教師:對(duì),是影子。你們知道影子是怎么形成的嗎?

        2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒了解影子的'形成。

        (1)打開(kāi)幻燈機(jī),將光投到墻上。

        提問(wèn):看一看墻上有影子嗎?

       。2)教師用玩具娃娃擋住光線(xiàn)。

        提問(wèn):現(xiàn)在發(fā)生什么事情?為什么現(xiàn)在會(huì)有影子了呢?

       。3)鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。

       。4)教師關(guān)掉幻燈機(jī)。提問(wèn):現(xiàn)在墻上有影子嗎?為什么?

       。5)教師小結(jié):有光,并且有物體擋住光的情況下才會(huì)出現(xiàn)影子。沒(méi)有光,有物體,也不會(huì)產(chǎn)生影子。

        3、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒探究光和影子的關(guān)系。

       。1)教師固定手電筒在上方,打開(kāi)手電筒照射人偶,請(qǐng)幼兒觀察影子在哪個(gè)方位,并請(qǐng)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。依次將人偶變化位置,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

        (2)教師小結(jié)。

        活動(dòng)延伸:

        1、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),玩手影游戲。

        2、帶領(lǐng)幼兒玩“踩影子”的游戲。

      中班教案 篇2

        活動(dòng)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)工具箱里的常見(jiàn)工具

        2、了解小工具的用途及使用方法。

        3、避免因好奇拿工具玩耍發(fā)生意外。

        4、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

        活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、工具箱一個(gè):內(nèi)含扳手、鉗子、螺絲刀、鋸條、錐子。

        2、材料投放:壞的桌椅、掉了螺絲的玩具、木條、鐵絲、錘子。

        3、光盤(pán):錄有工作人員正確使用工具的'畫(huà)面片段。

        活動(dòng)過(guò)程: 一、認(rèn)識(shí)小工具

        1、幼兒參觀工具箱,知道小工具的名稱(chēng)。

       。1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)識(shí)的小工具的名稱(chēng)。

       。2)記住自己不熟悉的小工具的名稱(chēng)。

        2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)使用小工具的方法。(板子、鉗子、螺絲刀、鋸條、錘子)

        3、教師逐一示范講解小工具安全的使用方法。

        二、幼兒嘗試使用小工具。

        活動(dòng)室周?chē)斗畔嚓P(guān)工具及材料,幼兒嘗試使用小工具,教師觀察、指導(dǎo)幼兒的操作過(guò)程。

        三、幼兒交流使用小工具的感受。

        1、教師播放錄像片段,讓幼兒了解小工具的用途及安全使用方法,并使幼兒感知正確的操作過(guò)程。

        2、設(shè)置問(wèn)題情境,加深幼兒對(duì)正確使用小工具的認(rèn)識(shí)。

        借用故事《三只小豬》片段,設(shè)置小豬蓋木房子的情境,必要時(shí)可加一些合理的情節(jié),讓幼兒幫小豬選擇合適的小工具。

        四、實(shí)踐活動(dòng),正確使用小工具

        幼兒再一次操作,嘗試正確使用小工具。

        小結(jié):小工具也有它自己工作,我們需要幫忙時(shí)才能把它拿出來(lái),用完后要把它送回工具箱,不正確的使用會(huì)給我們?cè)斐蓚,在使用時(shí)大家一定要注意安全。

        五、請(qǐng)幼兒打開(kāi)幼兒畫(huà)冊(cè),教師指導(dǎo)幼兒做畫(huà)冊(cè)的練習(xí)

      中班教案 篇3

        本次活動(dòng)目的是讓幼兒了解一個(gè)人在家時(shí)的安全常識(shí),如:陌生人敲門(mén)時(shí)不開(kāi)門(mén),不開(kāi)煤氣,不碰電器開(kāi)關(guān),不趴在窗口玩耍等。建立初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

        【教案一】

        【活動(dòng)目標(biāo)】

        1、引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí),應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

        2、引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整、連貫的語(yǔ)言看圖講述故事內(nèi)容,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

        3、在活動(dòng)過(guò)程中,提高幼兒的安全意識(shí)。

        【活動(dòng)準(zhǔn)備】

        故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》;情景表演的準(zhǔn)備;音樂(lè)磁帶《開(kāi)汽車(chē)》

        【活動(dòng)過(guò)程】

        1、隨著《開(kāi)汽車(chē)》的音樂(lè)旋律,帶領(lǐng)孩子們乘坐霄幼接送車(chē)到芳芳家做客。利用乘車(chē)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的情緒,并且復(fù)習(xí)乘車(chē)的安全知識(shí)。

        2、情景表演。我們剛來(lái)到芳芳家門(mén)口,發(fā)現(xiàn)芳芳正被一個(gè)歹徒抓走,我們急

        忙救下了芳芳,把歹徒嚇跑了。

        3、進(jìn)芳芳家坐下,向芳芳了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過(guò)(芳芳是被拐騙的)。

        4、圍繞芳芳的事情,向孩子們提出問(wèn)題:

        (1)當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí),感覺(jué)怎么樣?在做些什么事情呢?

        (2)如果你一個(gè)人在家時(shí),有陌生人敲門(mén),你會(huì)怎么辦?

        5、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時(shí)……》。

        6、圍繞課件的內(nèi)容與孩子們展開(kāi)討論:

        (1)曾美麗一個(gè)人在家的時(shí)候,她感覺(jué)怎么樣?智多星是怎樣幫助她的?你們還有其他辦法嗎?

        (2)有人打電話(huà)過(guò)來(lái)了,智多星又是怎樣幫助她的?還可以怎樣做呢?

        (3)有人來(lái)敲門(mén)了,智多星又是怎樣幫助她的?還有其他辦法嗎?

        (4)除了上面的安全事項(xiàng),我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢?請(qǐng)幼兒自由討論。

        引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時(shí)的害怕心理,了解獨(dú)自在家時(shí)應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),掌握一些基本的防拐騙技巧,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。鼓勵(lì)幼兒將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。

        7、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力,進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識(shí)。

        8、玩游戲:大灰狼和小兔子。讓幼兒通過(guò)實(shí)踐的游戲活動(dòng),在玩中學(xué),更好地掌握住所學(xué)的安全知識(shí)。

        9、結(jié)束活動(dòng):帶領(lǐng)孩子們乘車(chē)回幼兒園。

        【教案二】

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、知道爸爸媽媽不在家,自己不能給陌生人開(kāi)門(mén)。

        2、通過(guò)觀看情境表演、討論的方法,了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識(shí)。

        3、有初步的自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:了解有哪些幼兒有一個(gè)人在家的'經(jīng)驗(yàn)。

        活動(dòng)過(guò)程:

        一、觀看情景表演,了解一個(gè)人在家的相關(guān)知識(shí)和行為。

        1、請(qǐng)配班老師扮演玩具推銷(xiāo)商,請(qǐng)幼兒看看他們新穎的玩具,讓幼兒開(kāi)門(mén),觀察幼兒的反應(yīng)。

        2、請(qǐng)大班老師扮演幼兒園的新老師,說(shuō)是來(lái)家訪(fǎng)的,讓幼兒開(kāi)門(mén),觀察幼兒的反應(yīng)。

        3、請(qǐng)保育員阿姨打電話(huà)給小朋友,說(shuō)是爸爸或媽媽的好朋友或同事,請(qǐng)孩子開(kāi)門(mén),并要求帶孩子到某一地方,觀察孩子有什么反應(yīng)。

        4、使幼兒知道爸爸媽媽不在家自己不能讓陌生人進(jìn)門(mén),必須等父母回來(lái)再開(kāi)門(mén)。

        二、組織幼兒討論:

        1、如果你一個(gè)人在家,遇到有陌生人來(lái)敲門(mén),你會(huì)開(kāi)門(mén)嗎?為什么?

        2、如果有人來(lái)敲門(mén),你想對(duì)來(lái)人說(shuō)什么?

        3、一個(gè)人在家可以做哪些事情?不可以做哪些事情?為什么?

        三、教師小結(jié):

        1、如果你一個(gè)人在家,遇到有陌生人來(lái)敲門(mén),可以不發(fā)出聲音,假裝自己不在家,如果發(fā)現(xiàn)有陌生人在開(kāi)鎖,可以打電話(huà)給110,但要說(shuō)清家里的地址,或通知爸爸媽媽?zhuān)尨笕藖?lái)應(yīng)對(duì)。

        2、一個(gè)人在家里要注意安全,不做危險(xiǎn)的事,不亂動(dòng)家里的電器插座、特別是不玩火等,要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。更多健康教案推薦:

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