- 小熊住山洞小學(xué)教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《小熊的山洞》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的《小熊的山洞》教案,歡迎大家分享。
【教學(xué)目標(biāo)】
有感情地朗讀課文,在讀中領(lǐng)悟小熊一家沒有砍樹造房,一直住在山洞里的原因。懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。在本課教學(xué)中,教師以《小語(yǔ)新課標(biāo)》所倡導(dǎo)的新理念努力轉(zhuǎn)變教育觀念,指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
【教學(xué)過程】
一、回憶舊知,導(dǎo)入新課
師:昨天,我們認(rèn)識(shí)了一只可愛的小熊(貼小熊圖),還記得小熊一家住在山洞里有多難受嗎?(貼山洞圖)
生:山洞里的新鮮空氣不好。
生:山洞里很潮濕。
生:山洞里沒有開水喝,只有臟水。
生:小熊住山洞很危險(xiǎn),因?yàn)樯蕉蠢镉泻芏嗍^,如果石頭砸在小熊身上,小熊會(huì)死的。
生:山洞里有很多蟲子。
師:是。∽∩蕉炊嚯y受,所以小熊一家決定砍樹造房子。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《小熊住山洞》。師板書──住。
二、入情入境,讀懂課文
師:請(qǐng)孩子們自由地輕聲朗讀課文,讀完后想想:小熊一家后來住到房子了嗎?你是從課文哪個(gè)自然段知道的?
(學(xué)生自讀、思考,交流。)
生:小熊一家后來沒有住到房子,我是從課文第七自然段知道的。
師:其他孩子同意嗎?
生:同意。
師:我也同意。
。ㄆ聊怀鍪菊n文第七自然段。)
師:誰(shuí)想把這段話讀給大家聽聽?
生:一年又一年,他們沒有砍樹造房子,一直住在山洞里。
師:請(qǐng)你們拿出鉛筆,用自己喜歡的符號(hào)把一年又一年和一直這兩個(gè)詞語(yǔ)畫出來讀一讀,然后想想你從這兩個(gè)詞語(yǔ)中能讀懂什么?
(學(xué)生勾畫、自讀并思考。)
師:想好以后,請(qǐng)你和同桌的伙伴交流交流。
。ㄍ赖膶W(xué)生互相交流。)
師:誰(shuí)愿意給大家說說?
生:我從一年又一年中讀懂了很多年很多年。
生:我讀懂了一直,一直就是時(shí)間很長(zhǎng)的意思。
【《小熊的山洞》教案】相關(guān)文章:
《小熊住山洞》教案05-18
《小熊住山洞》教案01-08
《小熊住山洞》 教案02-25
小熊住山洞教案03-02
《小熊的山洞》教案15篇02-23
小熊住山洞小學(xué)教案03-05
《小熊住山洞》教案(15篇)01-19
《小熊住山洞》教案15篇01-08
《小熊住山洞》教案精選15篇03-06