小熊住山洞小學(xué)教案范文

　　作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的小熊住山洞小學(xué)教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)要求：

　　1、初步感知課文,感受森林一年四季的美,懂得愛護樹木。激發(fā)學(xué)生對小熊一家的喜愛之情。

　　2、認(rèn)識10個生字。學(xué)生獨立識字。

　　教學(xué)重點:

　　認(rèn)識生字,懂得要愛護樹木,保護環(huán)境,初步體驗閱讀的樂趣。

　　教學(xué)難點:

　　區(qū)分平、翹舌音,掌握部分識字方法。

　　教具:

　　自制課件,板書貼圖,生字卡片。

　　教學(xué)過程:

　　一、課件引入,揭題。

　　1、出示“森林”，認(rèn)識這兩個字?字形有趣在哪兒?

　　(生邊說師邊演示課件:先出示三棵樹,而后擴為成片。)

　　2、森林是誰的家?(動物、植物)

　　過渡:在這片美麗的森林里流傳著一個動聽的故事。

　　3、揭題:小熊住山洞

　　二、初步感知

　　課件演示(圖+配樂+朗讀),學(xué)生初步感知,邊聽邊看邊想:

　　知道了什么?懂得了什么?

　　三、識字教學(xué)

　　1、學(xué)生自己讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,如果遇到不認(rèn)識的字,怎么辦?〈引導(dǎo)生了解識字的方法)想辦法解決。

　　2、學(xué)生自讀課文,同桌交流討論識字的方法。

　　3、反饋:①分段讀課文,及時糾音。(重點指導(dǎo)課文中的平、翹舌音。)

　�、谧R字反饋。

　　說說你們是用什么好方法記住這些字?

　　〈課件出示本課所有生字,學(xué)生自由說識字的方法,用自己喜歡的方式學(xué)習(xí)記憶生字�！�

　　全班交流識字的方法。

　　4、鞏固

　�、匍_火車認(rèn)讀生字卡片。

　�、谕ㄟ^自編兒歌《雨中》鞏固。

　　大雨大雨快要下,快要下,

　　風(fēng)兒吹,樹葉動,

　　小鳥小鳥往家沖。

　　大雨大雨一直下,一直下,

　　草地長滿美麗花,采一束送媽媽,

　　瓜田結(jié)了胖胖瓜,摘一個給爸爸。

　　大雨大雨快停下,快停下,

　　河水滿了,沖壞橋。

　　今年又要砍樹來造橋,

　　舍不得呀,舍不得!

　　四、初步理解課文內(nèi)容

　　1、學(xué)生跟隨音樂(春、夏、秋、冬,段落自編歌曲),

　　學(xué)生唱,自由表演。

　　2、師通過學(xué)生的表情、動作,問孩子為何這么表演,從而理解課文。

　　3、配樂朗讀（學(xué)生自由選擇讀一一春、夏、秋、冬段落)

　　4、感受森林一年四季的美。

　　看影片,感受森林的美,再有感情地配樂朗讀全文、可以自由配上動作。

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