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      世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)

      時(shí)間:2023-02-15 12:23:58 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

      世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)13篇

        總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編收集整理的世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié)13篇

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇1

        作為省級(jí)"綠色學(xué)校",我校以"美的環(huán)境陶冶美的心靈"為指導(dǎo)思想,不斷優(yōu)化校園環(huán)境,并把環(huán)境融入到學(xué)生的人格教育之中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行"綠色教育",為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí),促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為,營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。

        一、做好宣傳

        聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布"世界環(huán)境日"的主題是"森林、大自然為您效勞"。為呼應(yīng)這一主題,結(jié)合我國(guó)環(huán)境保護(hù)的中心任務(wù)和重點(diǎn)工作,國(guó)家環(huán)保部確定今年"六·五"世界環(huán)境日中國(guó)主題為"共建生態(tài)文明、共享綠色未來(lái)"。根據(jù)市政府、市環(huán)保局、市教育局文件要求,區(qū)環(huán)保局、教科局將在全區(qū)中小學(xué)開(kāi)展"共建生態(tài)文明、共享綠色未來(lái)"為主題的環(huán)境宣傳教育系列活動(dòng);顒(dòng)繼續(xù)以倡導(dǎo)綠色文明為基礎(chǔ),加強(qiáng)中小學(xué)的環(huán)境教育,將保護(hù)環(huán)境、污染減排、合理利用與節(jié)約資源的意識(shí)和行為滲透到青少年日常工作學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。讓環(huán)保意識(shí)永駐學(xué)生的心目中。時(shí)時(shí)提醒每位同學(xué)。結(jié)合我校的實(shí)際情況,開(kāi)學(xué)初向全體同學(xué)發(fā)出了"綠色校園,從我做起"的活動(dòng)倡議。

        二、營(yíng)造環(huán)保教育的良好氛圍

        我校在校園內(nèi)出宣傳板報(bào),開(kāi)展展覽,在校園內(nèi)明顯處書(shū)寫(xiě)節(jié)約資源、減少垃圾、污染物排放、地球需要我、減少污染、保護(hù)環(huán)境行動(dòng)起來(lái)等環(huán)境保護(hù),營(yíng)造良好的宣傳氛圍,組織學(xué)生參加遠(yuǎn)足活動(dòng),感受大自然的美等。在活動(dòng)中,我們把活動(dòng)區(qū)域的白色垃圾撿拾干凈,還一片干凈給大自然。

        舉辦,讓學(xué)生在動(dòng)手的過(guò)程中感受環(huán)境對(duì)人類的影響,在收集信息的'過(guò)程中,感受環(huán)境保護(hù)的重要,通過(guò)評(píng)比,趙婷婷等12位同學(xué)的作品被評(píng)為一等獎(jiǎng)。

        通過(guò)系列活動(dòng)提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),使關(guān)心環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境化作人們發(fā)自內(nèi)心的情感和自覺(jué)自愿的行動(dòng)。

        三、用實(shí)際行動(dòng),保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境。

        在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多的行動(dòng),直接或間接的影響著環(huán)境,我校從實(shí)際出發(fā),從學(xué)生身邊的小事做起,我們繼續(xù)在學(xué)生中收集廢舊電池,減少對(duì)環(huán)境的污染,據(jù)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期我們共收集廢舊電池1500多節(jié)。為了減少對(duì)森林的破壞,學(xué)生加大對(duì)廢紙的回收,讓廢物得到再利用,據(jù)統(tǒng)計(jì),本學(xué)期我校各個(gè)班級(jí)回收到的廢紙有500多斤,不僅為班級(jí)增加了收入,還間接的維護(hù)了環(huán)境。學(xué)生的積極性很高。

        我相信通過(guò)我們的努力,地球媽媽會(huì)變得更加美麗,更加漂亮!環(huán)境教育是我們常抓不懈的主題,從學(xué)生們做起,從平時(shí)的小事做起,我們的環(huán)境將會(huì)更加美好。

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇2

        六月五日是一年一度的的世界環(huán)境日,今年我國(guó)紀(jì)念宣傳活動(dòng)的主題為“減少污染,行動(dòng)起來(lái)”,我校根據(jù)區(qū)教體局的活動(dòng)要求,以爭(zhēng)創(chuàng)“綠色班級(jí)”為契機(jī),不斷優(yōu)化校園環(huán)境,并把環(huán)境教育融入到學(xué)生的人格教育之中,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“綠色教育”。為了增強(qiáng)師生的環(huán)境意識(shí),促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為,營(yíng)造人人講環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,我校開(kāi)展了主題為“共創(chuàng)美好綠色家園”環(huán)保宣傳系列教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:

        一、加強(qiáng)組織管理,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

        學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育工作,把環(huán)境教育作為學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的重要組成部分,作為學(xué)校精神文明建設(shè)的.重要內(nèi)容,為保證教育的實(shí)效,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。重視資料建設(shè),對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像,積累文字資料。重視陣地建設(shè),學(xué)校有宣傳櫥窗,各班有宣傳板報(bào),結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,并開(kāi)展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造了濃郁的宣傳氣氛。

        二、開(kāi)展各類活動(dòng),注重教育效果。

        1 、在國(guó)旗下講話中,結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。同時(shí)對(duì)學(xué)生們發(fā)出倡議“減少污染,行動(dòng)起來(lái)。”

        2、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展“我們愛(ài)節(jié)約”主題班會(huì),同學(xué)們以講節(jié)能小故事、節(jié)約小竅門(mén)和自己怎樣節(jié)約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購(gòu)物袋等,樹(shù)立學(xué)生們的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。

        3、“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保志愿者”活動(dòng)也是我校團(tuán)委組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng),全積極投入到活動(dòng)中,教育學(xué)生從我做起,從身邊事做起,每個(gè)團(tuán)支部推薦3名 “環(huán)保志愿者”組成嶗山六中“環(huán)保小衛(wèi)隊(duì)”、“護(hù)綠小分隊(duì)”,參與綠化、凈化、美化校園的勞動(dòng),他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,為校園的綠化、美化、凈化盡心盡力。

        4、利用校園廣播站進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,利用校園宣傳欄,張貼學(xué)生們的環(huán)保手抄報(bào)以及環(huán)保漫畫(huà)。

        5、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)"小手牽大手",讓學(xué)生們把環(huán)境保護(hù)意識(shí)進(jìn)一步帶進(jìn)家庭和社區(qū),通過(guò)家庭環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,動(dòng)員家長(zhǎng)和子女一起接受環(huán)境教育。

        然而,環(huán)保教育工作任重而道遠(yuǎn),雖然通過(guò)活動(dòng)我們學(xué)生的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了,但要真正地、自覺(jué)地落實(shí)到行動(dòng)上,第確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說(shuō)一套做一套。因此,在今后的環(huán)保教育中,我們將進(jìn)一步的發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用,更深入地開(kāi)展“小手牽大手“的活動(dòng),使學(xué)生、家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)共同提高,為保護(hù)我們的環(huán)境作出一份貢獻(xiàn),讓我們嶗山的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇3

        為加強(qiáng)環(huán)保宣傳力度,提高師生環(huán)保意識(shí),在“六·五”世界環(huán)境日來(lái)臨之際,xx鎮(zhèn)中心校三措施開(kāi)展環(huán)境教育宣教活動(dòng)。

        一是營(yíng)造良好環(huán)保氛圍。

        各學(xué)校在校園內(nèi)外通過(guò)電子顯示屏、橫幅等形式向師生宣傳“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”“攜手行動(dòng),共建天藍(lán)、地綠、水清的美麗中國(guó)”等環(huán)境保護(hù)口號(hào),營(yíng)造良好的宣傳氛圍。充分利用致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等形式,向家長(zhǎng)宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí),建議家長(zhǎng)少開(kāi)一天車、少抽一根煙等,共同關(guān)注環(huán)保,共同保護(hù)環(huán)境。

        二是強(qiáng)化宣傳教育工作。

        通過(guò)主題班會(huì)、生物、地理、道德與法制等課程開(kāi)展環(huán)保教育,進(jìn)行學(xué)科滲透性教學(xué),同時(shí)通過(guò)廣播、板報(bào)、電子屏等途徑,將保護(hù)環(huán)境、減少塑料制品使用、垃圾分類、低碳生活等意識(shí)、知識(shí)、行為滲透到青少年日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,讓學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成良好的`環(huán)保行為習(xí)慣。

        三是舉辦主題教育活動(dòng)。

        舉辦有關(guān)環(huán)保方面的演講、書(shū)畫(huà)、手抄報(bào)、征文、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)選等活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立典型,發(fā)揮榜樣作用,引導(dǎo)學(xué)生善于對(duì)照自身,反思自我,發(fā)現(xiàn)陋習(xí),加以改正,讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的、陪伴終生的環(huán)保行為習(xí)慣,推進(jìn)“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇4

        為進(jìn)一步樹(shù)立環(huán)境保護(hù)的意識(shí),引導(dǎo)師生尊重自然,呵護(hù)環(huán)境,自覺(jué)踐行綠色生活,xx學(xué)校開(kāi)展了以“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”為主題的環(huán)保教育系列活動(dòng)。

        一是深入宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)校成立“世界環(huán)境日”宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體指導(dǎo)本次教育活動(dòng),并制定詳細(xì)的活動(dòng)方案。周一升旗儀式上,向全體師生發(fā)出環(huán)保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標(biāo)語(yǔ)等為學(xué)生介紹“世界環(huán)境日”的含義和主題,教育學(xué)生珍惜資源,低碳生活。

        二是精心組織,活動(dòng)育人。以年級(jí)為單位,開(kāi)展環(huán)保系列活動(dòng),低年級(jí)以繪制環(huán)保畫(huà)報(bào)為主,中年級(jí)以舉行“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”主題演講為主,高年級(jí)以開(kāi)展“保護(hù)環(huán)境,善待地球”主題征文為主。以班級(jí)為單位,召開(kāi)主題班會(huì),共同學(xué)習(xí)環(huán)境方面的.法律法規(guī),并開(kāi)展環(huán)境保護(hù)的簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

        三是親子攜手,家校共育。開(kāi)展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),組織學(xué)生以“寫(xiě)給爸爸媽媽的一封信”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等形式,向長(zhǎng)輩宣傳環(huán)境保護(hù)等方面的法律法規(guī),從身邊小事做起,積極踐行綠色生活。并動(dòng)員廣大家長(zhǎng)利用周末的時(shí)間,帶領(lǐng)孩子在家中、社區(qū)或公共場(chǎng)所做一些環(huán)保小事,共同參與到綠化城市的活動(dòng)中來(lái)。

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇5

        x月25日湟里鎮(zhèn)環(huán)?坡(lián)合婦聯(lián)、紅十字會(huì)、食安委、城管、司法等多個(gè)部門(mén),在湟里健身廣場(chǎng)上圍繞世界環(huán)境日“綠水青山就是金山銀山”主題對(duì)廣大群眾進(jìn)行宣傳,活動(dòng)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)吸引了近百名社區(qū)居民駐足,現(xiàn)場(chǎng)上咨詢、解惑氣氛活躍。

        世界環(huán)境宣傳日期間正值秸稈焚燒,鎮(zhèn)環(huán)?圃谌丝诩袇^(qū)發(fā)放宣傳資料。對(duì)秸稈焚燒的`危害總結(jié)出了三點(diǎn):一是污染環(huán)境,危害身體健康。二是易引發(fā)火災(zāi)和交通事故,威脅生命財(cái)產(chǎn)安全。三是破壞土壤結(jié)構(gòu),造成耕地質(zhì)量下降。宣傳期間針對(duì)一些現(xiàn)場(chǎng)群眾對(duì)如何解決秸稈焚燒現(xiàn)象及其它環(huán)境污染提出問(wèn)題,工作人員一一為其解答。

        環(huán)保工作不是一時(shí)之需而是常態(tài)工作,在后期的生態(tài)文明建設(shè)、環(huán)境保護(hù)宣傳中,我鎮(zhèn)以橫幅、展板、電子屏等多媒體形式進(jìn)行持續(xù)宣傳,加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境法制觀念,樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展觀,推動(dòng)湟里鎮(zhèn)生態(tài)文明建設(shè)不斷發(fā)展,共同營(yíng)造良好的生活環(huán)境,讓湟里的天更藍(lán)、地更綠、水更清!

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇6

        今年6月5日是第45個(gè)世界環(huán)境日,為了紀(jì)念這一節(jié)日,我校按照《金塔縣教育局關(guān)于開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育活動(dòng)的通知》精神,開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)。一直以來(lái),學(xué)校一邊推行素質(zhì)教育,一邊開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的環(huán)境教育系列活動(dòng),并不時(shí)尋找二者相互融合的“切入點(diǎn)”,為環(huán)保教育工作做出了積極而有益的嘗試與探索。

        一、建立領(lǐng)導(dǎo)體制,構(gòu)筑保障體系。

        建立合理的領(lǐng)導(dǎo)體制,是抓好環(huán)境教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,是保證環(huán)境教育實(shí)施的前提和條件。因此,學(xué)!岸喙荦R下”,建立了了良性運(yùn)行機(jī)制:

        1、成立了以校長(zhǎng)石玉東擔(dān)任組長(zhǎng),教導(dǎo)處副主任陸宗祥為副組長(zhǎng),班主任為成員的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

        2、制定了學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃和活動(dòng)主題,組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)。

        3、利用教師學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)時(shí)間,進(jìn)行環(huán)境教育等專題講座和學(xué)習(xí),使教師受到環(huán)境教育的啟發(fā),認(rèn)識(shí)環(huán)境教育的重要性,明確環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策,從而調(diào)動(dòng)教師參與環(huán)境教育的積極性、自覺(jué)性。

        4、設(shè)計(jì)一系列的環(huán)境教育活動(dòng),在不同層面的活動(dòng)中,使學(xué)生樹(shù)立環(huán)境意識(shí),理解和鞏固環(huán)境知識(shí),培養(yǎng)、提高環(huán)境技能。

        5、協(xié)調(diào)各部門(mén)工作不定期召開(kāi)創(chuàng)建環(huán)境教育活動(dòng)的動(dòng)員宣傳會(huì),研討會(huì),及時(shí)掌握校內(nèi)外動(dòng)態(tài),使環(huán)境教育落到實(shí)處。如此務(wù)實(shí)而廣泛的舉措,為形成上下一起抓,有分工又有合作的工作網(wǎng)絡(luò)奠定了基礎(chǔ),為開(kāi)展創(chuàng)建特色學(xué)校提供必要的組織保證。

        二、抓住主渠道,強(qiáng)化學(xué)科滲透。

        課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地。任何一項(xiàng)教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相融合,才能收到顯著的成效。因此,我校狠抓課堂教學(xué)這一主渠道,落實(shí)每學(xué)期的環(huán)保教育課程,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐等各學(xué)科在教學(xué)時(shí)要把環(huán)境教育進(jìn)行有機(jī)地“嫁接”和“滲透”,要求教師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合具體教學(xué)內(nèi)容制訂出詳實(shí)的環(huán)保教學(xué)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)教案,從不同角度、不同層次恰當(dāng)進(jìn)行“環(huán)!睗B透,從而使環(huán)保教育與課堂教學(xué)融為一體,潛移默化。

        三、開(kāi)展多彩活動(dòng),規(guī)范環(huán)保行為。

        在開(kāi)展環(huán);顒(dòng)中我們嘗試做到“六個(gè)結(jié)合”,以多種實(shí)踐活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保責(zé)任感,逐漸規(guī)范學(xué)生的行為。

        1、環(huán)保教育與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。學(xué)校對(duì)學(xué)生提出了明確的環(huán)境衛(wèi)生要求,即“潔、齊、美”,杜絕“臟、亂、差”。校園里所有衛(wèi)生區(qū)“劃片負(fù)責(zé),包干到戶,責(zé)任到人”,衛(wèi)生清掃做到“一日三小掃,每周一大掃”,并結(jié)合每天一日常規(guī)工作,對(duì)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生加大檢查評(píng)比力度,力促整個(gè)校園全天候保持干凈、整潔。校園環(huán)境衛(wèi)生的凈化,也培養(yǎng)了學(xué)生們的衛(wèi)生觀念和勞動(dòng)觀念,促使了學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

        2、環(huán)保教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)課,組織3-6年級(jí)的學(xué)生走出校園,對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境如水資源、土壤、綠化、白色污染等情況進(jìn)行調(diào)查和分析,獲得第一手材料,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的感性認(rèn)識(shí)。此外,我校大力鼓勵(lì)學(xué)生參加農(nóng)村勞動(dòng),了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)條件和種植技術(shù),體驗(yàn)種植、種豆、種菜、除草、剪枝等綠色勞動(dòng)的快樂(lè)。

        3、環(huán)保教育與藝術(shù)活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校將環(huán)保教育融入到歌舞、課本劇、書(shū)法、繪畫(huà)作品中,以此增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的喜愛(ài)之情,均收到良好的效果。此外,學(xué)校還舉行“環(huán)保繪畫(huà)”、“環(huán)保手抄報(bào)”、“環(huán)保征文”、“環(huán)保黑板報(bào)”等比賽和展覽,參加各級(jí)各類環(huán)保藝術(shù)活動(dòng),促進(jìn)了環(huán)保教育的開(kāi)展。

        4、環(huán)保教育與教科研相結(jié)合。學(xué)校在制定教科研工作計(jì)劃時(shí),考慮到環(huán)境教育的因素,力求兩者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。并要求教師人人參與,獲得較好收益。

        5、環(huán)保教育與班隊(duì)主題活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校會(huì)組織開(kāi)展“水是生命之源”、“只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境,從我做起”等主題班隊(duì)會(huì),并通過(guò)社會(huì)宣傳、書(shū)畫(huà)作品、演講征文、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集、簽字儀式等多種形式,使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。為將建設(shè)節(jié)約型社會(huì)這一環(huán)保理念落到實(shí)處,學(xué)校號(hào)召全體師生大力開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙活動(dòng),各班級(jí)將日常垃圾進(jìn)行分類,廢品變賣,積極節(jié)能增效。據(jù)此,學(xué)校開(kāi)展“變廢為寶”模范班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。此外,學(xué)校還號(hào)召全校同學(xué)把回收的廢舊材料利用起來(lái),用自己靈巧的雙手制作成一件件精致美觀、新穎獨(dú)特的手工作品,在校園科技活動(dòng)中展出,此舉不僅增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)約意識(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)明、創(chuàng)造能力。

        6、環(huán)保教育與社會(huì)教育相結(jié)合。學(xué)校環(huán)保小隊(duì)隊(duì)員的身影經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)校附近的小區(qū)內(nèi),開(kāi)展拾撿白色垃圾、清除亂粘貼的廣告紙等活動(dòng),用實(shí)際行動(dòng)使周圍的環(huán)境變得更美;在老師的帶領(lǐng)下,環(huán)保小衛(wèi)士走上街頭進(jìn)行環(huán)保宣傳,呼吁居民拒絕使用塑料方便袋,不浪費(fèi)一滴水、一度電,讓環(huán)保行為與每個(gè)人相伴;并通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng),共建環(huán)保家庭、環(huán)保社區(qū),競(jìng)相為綠化環(huán)保作貢獻(xiàn)。這些活動(dòng)受到辦事處、社居委和學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍贊譽(yù)。

        四、美化校園環(huán)境,營(yíng)造濃厚的環(huán)保教育氛圍。

        學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè),著力讓校園的每一處都能體現(xiàn)出濃濃的環(huán)保教育氛圍。

        首先,為綠化、美化校園,學(xué)校重視植樹(shù)、栽花種草,使整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象,這都給師生們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)清新整潔、舒適高雅的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

        再次,創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍。懸掛在墻壁上的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)給人以“耳目一新”的感覺(jué)!肮(jié)約用水、自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣”等無(wú)聲的宣傳標(biāo)牌影響、規(guī)范著每個(gè)人的行為;走進(jìn)教室,更是給人一種整潔清新的感受,物品都擺放有序,班級(jí)布置各具特色。同學(xué)們親自動(dòng)手裝點(diǎn)的教室顯得格外溫馨。一盆盆鮮花、一件件繪畫(huà)作品都烘托了濃濃的校園文化氛圍,給人一種和諧之美。

        在開(kāi)展“六五”世界環(huán)保日宣傳教育系列活動(dòng)工作中,我校已取得一定的成績(jī),但還有大量艱辛的工作等待著我們?nèi)ネ瓿,因(yàn)椤碍h(huán)!笔菚r(shí)展的永恒主題。對(duì)此,我們將一如既往,繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)保教育課題的學(xué)習(xí)和研究,積極實(shí)踐,大膽探索,為培養(yǎng)出更多的環(huán)保小衛(wèi)士而努力奮斗。

        我們還培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動(dòng)物的情感,在自然角里飼養(yǎng)小魚(yú)、小蝌蚪,種植小花、小草、蔬菜,讓幼兒經(jīng)常給小魚(yú)、小蝌蚪等小動(dòng)物換換水,給小花澆澆水,以培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。

        通過(guò)一系列的觀察、體驗(yàn)、游戲等活動(dòng),幼兒了解了人的生存需要陽(yáng)光、空氣、食物和水,而這些人們賴以生存的物質(zhì)來(lái)自大自然,進(jìn)一步激發(fā)了幼兒探究自然的興趣和熱愛(ài)自然的情感,讓孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然的同時(shí),學(xué)會(huì)生存和保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,環(huán)保意識(shí)在孩子幼小的心靈扎下了根。

        四、親子活動(dòng)創(chuàng)環(huán)保教育新路

        “教育一個(gè)孩子,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)”是我園環(huán)境教育的目標(biāo)。孩子年齡雖小,但在家庭中的影響力不小,孩子的一言一行,牽動(dòng)著千萬(wàn)名家長(zhǎng)的心,幼兒園的環(huán)境教育活動(dòng)雖然直接面對(duì)的是孩子,但是,我們通過(guò)組織豐富多彩的親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)們也參與到環(huán);顒(dòng)中來(lái)。我們請(qǐng)大班、學(xué)前班的.家長(zhǎng)利用廢舊材料制做環(huán)保時(shí)裝,家長(zhǎng)各施其能,用舊掛歷紙、塑料袋、舊光盤(pán)、麥桿、玉米衣、舊布料、一次性筷子等材料制做出帽子、裙子、背心等時(shí)裝,孩子們穿上爸爸媽媽親手為自己縫制的漂亮?xí)r裝,自信地在臺(tái)上表演。中班的家長(zhǎng)和孩子一起用廢紙盒、舊電線、舊鈕扣等制作成一件件精美的玩具,展示在教學(xué)樓的走廊中。使孩子們知道原來(lái)我們手中的“垃圾”還有這么多的用處。

        親子環(huán)保教育活動(dòng),既教育了孩子,也影響了家長(zhǎng)。既增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)的親情,也密切了幼兒園與家庭的關(guān)系。既豐富了孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),也讓家長(zhǎng)感受到教師為此付出的艱辛,從而更理解和支持幼兒園的環(huán)境教育工作。

        五、教師以身作則,做好幼兒的表率。

        幼兒年齡小,他們?cè)S多生活經(jīng)驗(yàn)都是從教師、家長(zhǎng)那里,潛移默化模仿來(lái)的。幼兒喜歡模仿大人的一言一行。因此我們教育孩子要愛(ài)護(hù)環(huán)境,就從自己做起,從幼兒身邊的人做起。我們做模范帶頭作用,與家長(zhǎng)配合,讓家長(zhǎng)做好幼兒的榜樣。如:李佳欣小朋友的奶奶在休息日與孫女一起制作環(huán)保衣架星期一帶回園讓小朋友一起欣賞,我們老師就隨機(jī)又給小朋友上了一節(jié)精彩的環(huán);顒(dòng),加深了幼兒的環(huán)保意識(shí)。讓幼兒在一種人人都來(lái)愛(ài)環(huán)境、保護(hù)生命的環(huán)境中理解保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

        總的來(lái)說(shuō)我園環(huán)保教育能根據(jù)幼兒的興趣,結(jié)合幼兒日常生活和滲透于各科教學(xué)中,和專題的教育活動(dòng)中,通過(guò)多種多樣的形式來(lái)進(jìn)行,在進(jìn)行中注意發(fā)揮幼兒自身的積極性,引導(dǎo)幼兒通過(guò)直接觀察,注意并去發(fā)現(xiàn)身邊所發(fā)生的環(huán)境問(wèn)題。注重培養(yǎng)幼兒對(duì)保護(hù)環(huán)境的興趣。經(jīng)過(guò)環(huán)保教育后,師生以及廣大家長(zhǎng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的重要性及其做法有一定認(rèn)識(shí),逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的行為習(xí)慣

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇7

        為紀(jì)念六月五日世界環(huán)境日,提高師生環(huán)境保護(hù)意識(shí),響應(yīng)縣環(huán)境保護(hù)局、縣教育局提出的以中國(guó)主題“**”為內(nèi)容的紀(jì)念活動(dòng),我園結(jié)合日常教育活動(dòng)開(kāi)展了一系列的環(huán)保教育活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況作以下匯報(bào):

        一、環(huán)境教育內(nèi)容貼近幼兒生活。

        幼兒園的環(huán)境教育不同于其他年齡段的學(xué)生,我們從幼兒周圍熟悉的事物入手,立足于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),選擇適宜的教育內(nèi)容。如主題活動(dòng)“春天來(lái)了”等,通過(guò)對(duì)季節(jié)特征的認(rèn)識(shí)及人們活動(dòng)的變化,了解人與自然的關(guān)系;“可愛(ài)的小動(dòng)物”、“神奇的海底世界”等主題,讓幼兒了解與探索人與動(dòng)物的關(guān)系;“我的家鄉(xiāng)玉林”“我愛(ài)我的幼兒園”等主題,則讓幼兒了解了我們的生活環(huán)境。

        二、一日生活中滲透環(huán)境教育

        幼兒良好的環(huán)保意識(shí)和行為不是依*幾次主題活動(dòng)、幾節(jié)教育活動(dòng)就能養(yǎng)成的,從幼兒入園的第一天起,我們就將環(huán)保教育滲透到一日生活中,在日;顒(dòng)中培養(yǎng)幼兒良好的環(huán)保行為習(xí)慣,如進(jìn)餐時(shí)教給幼兒正確的進(jìn)餐姿勢(shì),愛(ài)惜糧食,知道糧食來(lái)之不易,盡量吃完自己的一份飯菜,保持桌面清潔。洗手時(shí)要求幼兒注意水流不能開(kāi)得太大,洗完后關(guān)緊水龍頭。保護(hù)園內(nèi)教室內(nèi)的清潔,看到紙屑能撿起來(lái)。在課間播放輕柔的音樂(lè),提醒幼兒做到輕聲說(shuō)話、走路,物品輕拿輕放,減少噪音。

        在教學(xué)活動(dòng)中設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)幼兒的環(huán)保教育。如在《清潔工具》的活動(dòng)設(shè)計(jì)中幼兒知道了一些清潔的名稱,了解了一些清潔工具的基本用途;我們還利用一些廢舊物品:塑料袋、廣告紙、吸管、紙杯等制作了小風(fēng)車、飛碟組織幼兒進(jìn)行體育游戲《袋鼠跳》、《小風(fēng)車》《飛碟》等;在各個(gè)區(qū)域里面可以看到我們利用幼兒收集回來(lái)的廢舊物品制作的教玩具。幼兒對(duì)自己帶回來(lái)的物品非常感興趣,這樣不僅加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)還促使幼兒更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì).

        三、環(huán)境教育方法豐富多彩

        幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)是具體形象性的,幼兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的缺乏,使其很難理解自然界中的'因果關(guān)系,這就決定了幼兒園環(huán)境教育的方法應(yīng)該是綜合化的,既要堅(jiān)持探索、發(fā)現(xiàn)的科學(xué)認(rèn)識(shí)方法,又要具有一定的藝術(shù)性和社會(huì)性的成分。我們將自然科學(xué)知識(shí)編入到故事、兒歌、歌曲中去,讓幼兒在說(shuō)說(shuō)、唱唱、跳跳中獲得知識(shí);春天來(lái)了,我們組織幼兒觀賞園內(nèi)的桃花、柳樹(shù),帶領(lǐng)幼兒到公園尋找春天,到小池塘里抓來(lái)小蝌蚪飼養(yǎng),在幼兒園種植園里種上葫蘆、絲瓜、蘿卜、黃豆、蔥、蒜、花生,帶幼兒觀察植物的生長(zhǎng),使幼兒獲得動(dòng)植物生長(zhǎng)的感性經(jīng)驗(yàn)。大班的幼兒在花壇里,插上自己繪制的環(huán)保警示牌,告訴大家要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,中班幼兒撿拾草地上的廢紙果皮,小班孩子給小草小花澆水,用自己的行動(dòng)告訴大人“我是環(huán)保小衛(wèi)士”,號(hào)召大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的家園;學(xué)前班兩位教師還根據(jù)教育內(nèi)容和重大環(huán)境紀(jì)念日,確定環(huán)境教育主題,如:植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)周,帶領(lǐng)幼兒種植花草和為小鳥(niǎo)搭建溫暖的家,組織了“我愛(ài)綠色”畫(huà)展,學(xué)前班幼兒在教師的指導(dǎo)下,通過(guò)觀察和想象,畫(huà)出了一幅幅生動(dòng)逼真的圖畫(huà),有《美麗的樹(shù)林》、《我和小樹(shù)同長(zhǎng)大》、《小鳥(niǎo)哭了》、《美麗的家園》等,啟發(fā)幼兒用童真的智慧拯救受傷的地球和我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇8

        在20xx年世界環(huán)境日來(lái)臨之際,xx市xx學(xué)校統(tǒng)籌設(shè)計(jì),精心組織“四個(gè)一”系列行動(dòng),提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

        一是開(kāi)展一次環(huán)境教育。學(xué)校首先利用周一國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),同時(shí)要求各班級(jí)組織上好一節(jié)“環(huán)境教育課”,開(kāi)展一次專題教育活動(dòng),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)制作圖文并茂的課件,全面介紹本次世界環(huán)境日的主題、活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)內(nèi)容等,幫助學(xué)生了解環(huán)保的重要性,幫助學(xué)生提高環(huán)保意識(shí)。

        二是確立一個(gè)活動(dòng)主題。結(jié)合本年度的世界環(huán)境日主題,學(xué)校把本次活動(dòng)主題確定為“美麗校園,我是行動(dòng)者”,專門(mén)制訂活動(dòng)方案,通過(guò)校園廣播向全校師生發(fā)出活動(dòng)倡議,印發(fā)“致師生家長(zhǎng)的一封信》進(jìn)行廣泛宣傳,學(xué)生人人在活動(dòng)承諾書(shū)上簽字,共同行動(dòng)起來(lái),用雙手創(chuàng)造更加美麗的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

        三是參與一次環(huán)保實(shí)踐。學(xué)校分年級(jí)組織學(xué)生走上街頭,分發(fā)環(huán)保宣傳材料,清理綠化帶等地的塑料包裝盒、塑料袋等垃圾,勸止毀綠、亂扔垃圾等不文明行為。同時(shí),在校內(nèi)開(kāi)展“節(jié)約一張紙,節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水”專項(xiàng)活動(dòng),組織師生全面清理“衛(wèi)生死角”,用自己的'實(shí)際行動(dòng)為美麗校園建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

        四是爭(zhēng)做一名“環(huán)保宣傳員”。學(xué)生除積極參與學(xué)校組織的環(huán)保行動(dòng)外,還根據(jù)居住情況,自主組建“環(huán)保小分隊(duì)”,在本社區(qū)、小區(qū)等地開(kāi)展環(huán)境清理、環(huán)保宣傳等活動(dòng),廣泛宣傳環(huán)保知識(shí),讓環(huán)保行動(dòng)走出校門(mén),產(chǎn)生更大社會(huì)效應(yīng)。

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇9

        6月5日是世界環(huán)境日,為引導(dǎo)轄區(qū)居民群眾樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí),踐行綠色生活,共同參與環(huán)境保護(hù)工作。集安市團(tuán)結(jié)街道東盛社區(qū)于20xx年6月5日在遺址公園開(kāi)展世界環(huán)境日主題宣傳活動(dòng)。

        活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),社區(qū)通過(guò)設(shè)置宣傳咨詢臺(tái)、張貼宣傳展板、發(fā)放宣傳頁(yè)等方式,普及環(huán)保相關(guān)法律法規(guī)知識(shí),倡導(dǎo)全民參與、低碳環(huán)保、綠色出行的.生活理念。社區(qū)網(wǎng)格員熱心給大家講解環(huán)保常識(shí),引導(dǎo)群眾積極、主動(dòng)參與生態(tài)環(huán)境保護(hù),爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)的宣傳者、推動(dòng)者和踐行者。

        通過(guò)此次活動(dòng),在居民中營(yíng)造了環(huán)保的良好氛圍,進(jìn)一步提高了居民的環(huán)保責(zé)任意識(shí),為扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)環(huán)保工作夯實(shí)基礎(chǔ)。

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇10

        為紀(jì)念世界環(huán)境日,廣泛深入地宣傳我縣的環(huán)境保護(hù)基本國(guó)策,鼓勵(lì)公眾積極參與、投身環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),不斷提高全社會(huì)的環(huán)境保護(hù)意識(shí),結(jié)合我縣實(shí)際,認(rèn)真組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),F(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:

        一、主要做法

        (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織

        為開(kāi)展好今年的世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)工作,我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行專題研究,周密部署。成立了由分管宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),各股室長(zhǎng)為成員的宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定印發(fā)了《縣環(huán)境保護(hù)局世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)方案》,對(duì)工作人員提出了明確要求和職責(zé),實(shí)行分工制,責(zé)任落實(shí)到人,確保了今年“六·五”世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。

        (二)深入開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)

        ⒈圍繞主題,突出重點(diǎn)

        圍繞“低碳減排·綠色生活”主題,我縣利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳冊(cè)、宣傳畫(huà)、發(fā)放環(huán)保袋、手機(jī)短信、播放環(huán)保專題片等多種形式在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。一是縣環(huán)保局與縣委宣傳部、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣總工會(huì)、縣教育局等相關(guān)部門(mén)在縣人民廣場(chǎng)發(fā)放《縣人民政府紀(jì)念世界環(huán)境日致全縣人民的公開(kāi)信》4000余份、《傳播低碳知識(shí)倡導(dǎo)綠生活》宣傳冊(cè)500余份、環(huán)保購(gòu)物袋300余個(gè);二是在顯眼路段懸掛紀(jì)念“世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)橫幅6條,現(xiàn)場(chǎng)懸掛宣傳畫(huà)20余幅,進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳面;三是通過(guò)移動(dòng)平臺(tái),從我做起,推薦污染減排,讓我們共同成為環(huán)境保護(hù)的宣傳者、實(shí)踐者、推動(dòng)者”為內(nèi)容的手機(jī)短信,發(fā)送至各級(jí)副科級(jí)以上行政領(lǐng)導(dǎo)、工礦企業(yè)負(fù)責(zé)人、村委會(huì)班子成員以及縣鄉(xiāng)辦公室主任以上的手機(jī)上,讓廣大干部職工,進(jìn)一步了解和支持環(huán)保,共同宣傳環(huán)保,共發(fā)出信息1000余條;四是于6月5日晚上,通過(guò)縣人民廣場(chǎng)的室外電視,播放了環(huán)保專題片,切實(shí)擴(kuò)大宣傳面,讓更多群眾監(jiān)督、認(rèn)識(shí)和參與環(huán)保。

       、矅@主題,深入民心

        部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府結(jié)合實(shí)際鄉(xiāng)鎮(zhèn)情,以“低碳減排·綠色生活”為主題,利用趕集日,采取進(jìn)校園、進(jìn)村寨和入戶的方式,積極開(kāi)展世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)。一是集市宣傳,利用趕集日在主要街道懸掛環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ),向廣大群眾發(fā)放環(huán)保宣傳資料以及“縣人民政府紀(jì)念世界環(huán)境日致全縣人民的公開(kāi)信”1000余份,讓群眾在潛移默化中接受到環(huán)境教育,激發(fā)群眾的自覺(jué)性和環(huán)保意識(shí)。二是校內(nèi)宣傳,開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng),對(duì)廣大中小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳,出一期滲透環(huán)境教育的板報(bào),開(kāi)展一次環(huán)境教育的主題班隊(duì)會(huì)。三是進(jìn)村寨宣傳,利用廣播將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保知識(shí)進(jìn)行播放。

        通過(guò)世界環(huán)境日的集中宣傳,我縣掀起了新一輪環(huán)保宣傳高潮,充分營(yíng)造了“低碳減排·綠生活”的宣傳氛圍,使公眾的環(huán)保意識(shí)得到較大提高,社會(huì)反映較好。

        二、存在的困難和問(wèn)題

        通過(guò)這次活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)公眾環(huán)境宣傳,提高了市民的環(huán)境意識(shí),引導(dǎo)市民積極踐行低碳生活理念、參與環(huán)境保護(hù),為推動(dòng)“七彩云南·生態(tài)”保護(hù)行動(dòng)營(yíng)造了良好的`社會(huì)輿論和氛圍,推進(jìn)了我縣環(huán)保工作的開(kāi)展。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也清醒地看到,我縣環(huán)境宣傳教育工作距上級(jí)環(huán)保部門(mén)和人民群眾的要求,還有很大差距,還存在許多困難和問(wèn)題,主要表現(xiàn)在一是環(huán)境宣傳教育資金和專業(yè)技術(shù)投入不到位。二是宣傳教育與廣度不夠深,有待加強(qiáng);三是宣傳教育的創(chuàng)新意識(shí)有待提升,人民群眾能接受,喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳內(nèi)容較少。

        三、下一步打算

        今后,我們將建立長(zhǎng)效的宣傳工作機(jī)制,把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳結(jié)合起來(lái),以取得更加明顯的宣傳效果,促進(jìn)我縣環(huán)境保護(hù)事業(yè)不斷向前發(fā)展。

        一是加強(qiáng)匯報(bào),加大資金與專業(yè)技術(shù)人員的投入,確保環(huán)境宣傳工作的需要;

        二是加大宣傳力度,擴(kuò)大宣傳面,切實(shí)提高全民環(huán)境意識(shí),使環(huán)境宣傳教育工作進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、村寨和入戶,做到入心入耳;

        三是加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高環(huán)保工作隊(duì)伍自身的專業(yè)知識(shí)與相關(guān)技能,切實(shí)保證宣傳教育工作實(shí)效。

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇11

        今年6月5日是第三十一個(gè)“世界環(huán)境日”。20xx年世界環(huán)境日主題:水——二十億人生命之所系。為此學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng),情況總結(jié)如下:

        1、 在6月5日進(jìn)行了全校性大掃除,其中表現(xiàn)好的班級(jí)有:一年一班、一年四班、一年九班、一年十二班,二年二班、二年八班、二年十班、三年十班、三年一班、三年七班,這些班級(jí)衛(wèi)生清掃的'徹底,沒(méi)有死角,并且協(xié)助學(xué)校干了其他任務(wù),學(xué)校提出表?yè)P(yáng)。

        2、 學(xué)校團(tuán)委組織學(xué)生,在團(tuán)委書(shū)記和美術(shù)教師帶領(lǐng)下,對(duì)學(xué)校大櫥窗和行政辦公樓走廊櫥窗進(jìn)行了布置,張貼了宣傳海報(bào)。

        3、 環(huán)境征文比賽搞的很好,學(xué)校對(duì)好的文章在校報(bào)上進(jìn)行了刊發(fā),并在校園廣播站進(jìn)行了播送。

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇12

        20xx年x月x日是第xx個(gè)世界環(huán)境日,為了讓幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,無(wú)錫市寧海里幼兒園小班幼兒開(kāi)展了“向污染宣戰(zhàn),從我做起”系列活動(dòng)。

        幼兒通過(guò)視頻、圖書(shū)等了解世界環(huán)境日的基本知識(shí),知道保護(hù)環(huán)境的重要性。從一日生活中的小事做起。洗手時(shí)節(jié)約用水,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木等,還懂得了物品可以循環(huán)使用,減少污染。她們把自己的小衣服洗干凈后送到小區(qū)的'舊衣物收集箱,支援貧困地區(qū)的小伙伴,還把收集到的紙盒、飲料瓶等送到幼兒園的廢舊材料收集站。

        通過(guò)活動(dòng),幼兒懂得了愛(ài)護(hù)環(huán)境可以從我做起,從小事做起,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

        世界環(huán)境日活動(dòng)總結(jié) 篇13

        我—區(qū)環(huán)保局按照市環(huán)保局、市環(huán)保宣教中心的部署,加大環(huán)保宣傳教育的力度,開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng),宣傳國(guó)務(wù)院的決定,宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,宣傳今年世界環(huán)境日主題“踐行綠色生活”,宣傳環(huán)保法律法規(guī),提高全民的環(huán)保意識(shí)和參與的積極性,促進(jìn)企業(yè)事業(yè)單位污染的`防治,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)對(duì)宣傳教育活動(dòng)開(kāi)展情況作小結(jié)如下:

        一、—學(xué)校成果匯展活動(dòng)

        我區(qū)—學(xué)校是全球環(huán)保測(cè)試和實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在本市的唯一基地,也是全國(guó)首批四個(gè)學(xué)校之一,建立于去年“6·5”世界日。一年來(lái),在國(guó)家環(huán)保局、市環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下學(xué)校正常開(kāi)展各項(xiàng)測(cè)試和實(shí)踐活動(dòng),并已在四個(gè)基層學(xué)校擴(kuò)建測(cè)試點(diǎn),中小學(xué)通過(guò)實(shí)踐測(cè)試得到數(shù)以萬(wàn)計(jì)的數(shù)據(jù),運(yùn)用建立的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),向國(guó)家環(huán)保局、美國(guó)海洋大氣局及世界各地的—學(xué)校傳遞交流各項(xiàng)數(shù)據(jù)、圖像,學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)。

        這次“6·5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩,集中匯報(bào)了—學(xué)校傳遞交流各項(xiàng)數(shù)據(jù)、圖像,學(xué)校還開(kāi)展了形式多樣的宣傳、教育、培訓(xùn)活動(dòng)。這次“6·5”環(huán)境日期間的展示活動(dòng)隆重、熱烈且豐富多彩,集中匯報(bào)了—學(xué)校環(huán)境教育與實(shí)踐的成果,進(jìn)行了計(jì)算機(jī)演示水樣測(cè)試、噪聲監(jiān)測(cè)、論文交流環(huán)保智力競(jìng)賽、環(huán)保制作等活動(dòng),—區(qū)委副書(shū)記張祥明、市教委領(lǐng)導(dǎo)凌同光、市環(huán)保宣傳中心主任張—等出席了活動(dòng)。

        二、愛(ài)護(hù)生命之水”的主題教育活動(dòng)及—污水處廠市科技教育基地掛牌儀式

        —污水處理廠是我區(qū)環(huán)境教育首批四個(gè)實(shí)踐基地,后命為區(qū)科普教育的基地,多年來(lái),該廠每年接待大量環(huán)境教育的師生參觀培訓(xùn),據(jù)統(tǒng)計(jì)今年上半年就接待中小學(xué)生30余批約7000余人。今年“6·5”期間,該廠榮幸地被市科委、市科委命名為首批市科普教育基地。6月7日上午,市科委、市科普委、區(qū)科普委、區(qū)環(huán)境教育協(xié)調(diào)委在該廠進(jìn)行了全市“愛(ài)護(hù)生命之水”專題活動(dòng),市環(huán)保部副書(shū)記徐—、—區(qū)委副書(shū)記齊—、區(qū)科委、區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。—區(qū)、徐—、—區(qū)的青少年環(huán)保積極分子500余人參加了活動(dòng)。會(huì)上,我區(qū)—學(xué)校和區(qū)青少年環(huán)保協(xié)會(huì)向全市中小學(xué)生發(fā)出了“珍惜生命之水”的倡議書(shū)。會(huì)后,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)生參觀了該廠水處理設(shè)施,觀看了有關(guān)錄像,我區(qū)環(huán)境特色學(xué)!袑W(xué)、—中學(xué)以及市三女中、—中學(xué)的代表隊(duì)進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

        三、市民環(huán)保意識(shí)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)

        為促進(jìn)和推動(dòng)全民環(huán)保宣傳教育活動(dòng),我—區(qū)環(huán)保局和中國(guó)紡大環(huán)保系在“6·5”前夕聯(lián)合進(jìn)行了一次書(shū)面環(huán)保意識(shí)社會(huì)調(diào)查;顒(dòng)設(shè)二個(gè)調(diào)查點(diǎn),分別選在—電影院廣場(chǎng)和—街道安順路居委。前者位于我區(qū)商業(yè)鬧市地段,有一定普遍性,后者為中國(guó)紡大教工家屬相對(duì)集中區(qū)域,居民文化層次較好。共發(fā)放書(shū)面問(wèn)卷300份,回收率為92%。經(jīng)匯總統(tǒng)計(jì)及對(duì)答卷情況分析,較客觀如實(shí)地反映了社會(huì)公眾環(huán)境意識(shí)以及對(duì)環(huán)保工作的意見(jiàn)建議等情況。(調(diào)查分析報(bào)告附后),對(duì)今后環(huán)保宣傳教育及管理工作有一定參考作用。

        四、“6·5”世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)

        在“6·5”世界環(huán)境日當(dāng)天,我區(qū)環(huán)保局及各街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)中進(jìn)行了宣傳教育咨詢活動(dòng)。區(qū)環(huán)保局和—街道聯(lián)合在全區(qū)中心地區(qū)的九洲名品城廣場(chǎng)進(jìn)行大型宣傳咨詢,發(fā)放了由我局編印的宣傳資料幾百份、發(fā)放了環(huán)保法律法規(guī)匯編小則子百余冊(cè),接受了群眾的環(huán)保咨詢,還展示了各街道鎮(zhèn)及各企事業(yè)單位送展的黑板三十余塊,同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保黑板報(bào)宣傳評(píng)比。人民電器長(zhǎng)、紡織機(jī)械總長(zhǎng)、大孚橡膠總長(zhǎng)等單位分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)。當(dāng)天,全區(qū)各主要路段張掛了橫幅、張貼了環(huán)保宣傳畫(huà)近千張,各街道鎮(zhèn)所在地域所屬熱鬧地段都設(shè)點(diǎn)進(jìn)行宣傳咨詢。各企事業(yè)單位也采用黑板報(bào)、專欄、長(zhǎng)報(bào)等不同形式集中在廠區(qū)內(nèi),進(jìn)行一次宣傳教育活動(dòng)。

        五、各基層單位的宣傳教育活動(dòng)

        在“6·5”期間,我區(qū)許多學(xué)校企事業(yè)單位都開(kāi)展了形式多樣豐富多彩的活動(dòng)。

        愚一小學(xué)活動(dòng)別開(kāi)生面,該校把“慶六一、愛(ài)科技、講環(huán)!眱(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起,全校班班召開(kāi)了主題班會(huì),用舞蹈、相聲、歌詠、小品、繪畫(huà)等形式表達(dá)了小朋友從小宣傳環(huán)保、參與環(huán)保、人人爭(zhēng)做小尖兵的主題,向全區(qū)各小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及全校家長(zhǎng)作了匯報(bào),區(qū)教育局、區(qū)環(huán)保局、市、區(qū)環(huán)境教育協(xié)調(diào)委員會(huì)、市少科站的領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。區(qū)環(huán)保局對(duì)評(píng)選的先進(jìn)班組、優(yōu)秀組織老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品進(jìn)行表彰。

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