《奇跡》的觀后感
在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫觀后感了。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編為大家整理的《奇跡》的觀后感，希望能夠幫助到大家。
《奇跡》的觀后感 篇1
周六，我和表弟一起去看電影《奇跡男孩》。
《奇跡男孩》講述了這樣一個(gè)故事：小男孩奧吉長(zhǎng)著一張丑陋的臉，看起來(lái)像鬼。為了保護(hù)他，父母讓他在家中度過(guò)了童年，不讓他去上小學(xué)，平時(shí)也不出門。后來(lái)，父母決定讓他去上中學(xué)。他天天戴著頭盔去上學(xué)，學(xué)校里，很多同學(xué)都譏笑他，排斥他，孤立他。他感到十分孤獨(dú)困惑膽怯。但是，在家人朋友的關(guān)愛和激勵(lì)下，奧吉摘下了頭盔，像正常人一樣生活。
這部電影中，我最關(guān)注的是那個(gè)頭盔。當(dāng)奧吉戴上頭盔時(shí)，他感覺與外界隔離了，所有的孤獨(dú)膽怯都不見了。所以，奧百天天戴著它去上學(xué)，把它當(dāng)成了保護(hù)自己的屏障。后來(lái)，奧吉變得堅(jiān)毅樂(lè)觀，慢慢地不再封閉自己。最后他把頭盔摘了下來(lái)，不再隔絕自己，打開了心扉，擁抱了世界。這個(gè)世界也熱烈真誠(chéng)地?fù)肀Я怂�。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì)有困惑和膽怯。在那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都期望自己擁有一頂頭盔，戴上它，便擁有一個(gè)與世隔絕的世界，不再困惑，不再膽怯。
二年級(jí)的時(shí)候，我做了一件錯(cuò)事，被余老師摘了紅領(lǐng)巾。她說(shuō)：“你沒有資格戴紅領(lǐng)巾上學(xué)。”當(dāng)天，我心情沉重地回了家，我膽怯明天上學(xué)時(shí)被人譏笑譏諷。第二天，‘媽媽’陪我去上學(xué)，她說(shuō)：“你只能面對(duì)這件事，不能逃避。”那時(shí)，我真想有個(gè)頭盔，戴上它，膽怯就煙消云散了。可到了校門口，根本沒有注重我。我敬完禮，一溜煙跑到教室。真是虛驚一場(chǎng)。
奧吉的'頭盔看上去那美好，可是，這頭盔把我們與世隔絕。我們得摘下頭盔，去面對(duì)生活，擁抱世界，這樣，我們也會(huì)得到世界的擁抱。
《奇跡》的觀后感 篇2
四月又到了春暖花開的季節(jié)，這是我最喜愛的季節(jié)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我隨《教育周刊》的小記者們?cè)谙剃?yáng)老電影院觀看了一場(chǎng)電影——《下一個(gè)奇跡就是你》，看完電影我的心久久不能平靜下來(lái)。
故事講的是一個(gè)高中讀了九年都沒有畢業(yè)的人，唯一一次靠自己不懈地努力，數(shù)學(xué)考了第三名，卻沒有人相信。同學(xué)、老師、父親都說(shuō)他是作弊，唯有他的妹妹相信他。自己付出了多少心血和汗水，換來(lái)的不是贊賞的目光，也不是鼓勵(lì)的話語(yǔ)，而是冰冷的兩個(gè)字“作弊”，無(wú)論任何人都會(huì)受不了的，更何況是一個(gè)差生。沒有人能理解他，他不想再這樣子生活下去了。他下定決心要自己創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。他在肯德基當(dāng)過(guò)服務(wù)員，在地?cái)偵腺I過(guò)皮帶，一次偶然的機(jī)會(huì)使他成為了一個(gè)公司的推銷員，而他非常信任的老板卻騙了他。他背著幾十萬(wàn)的債，父親把自己退休的.錢、給他準(zhǔn)備結(jié)婚的錢、他妹妹的嫁妝全都給了他。他把債還清后決定東山再起。他和朋友經(jīng)歷了多少坎坷與波折，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想--------舉辦了“上海五萬(wàn)人演講會(huì)”。天哪！梁海恩創(chuàng)造了人生的奇跡。
誰(shuí)能想到，當(dāng)初一個(gè)服務(wù)員，一個(gè)擺地?cái)傎u皮帶的小販，一個(gè)高中讀九年都沒有畢業(yè)的人竟有如此偉大的成就。這就是我心情不平靜的原因。
我想到了自己，無(wú)論是學(xué)習(xí)、還是做事不是也遇到過(guò)各種困難，可我是怎么對(duì)待的呢？我總是繞著困難走，沒有梁海恩那種不怕失
敗、不怕波折與坎坷的精神和毅力，所以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)和做事能力都不令人滿意。影片中的主人公感動(dòng)了我，為我做出了榜樣。我要像他一樣堅(jiān)持到底克服困難，創(chuàng)造出我自己的奇跡。我相信------下一個(gè)奇跡就是我！
《奇跡》的觀后感 篇3
《奇跡男孩》，講述了十歲的奧吉經(jīng)歷了27次手術(shù)，還是恢復(fù)不了正常人的樣子。奧吉進(jìn)入父母為她精心挑選的學(xué)校上學(xué)，因?yàn)樘焐槻炕�，小奧迪帶上頭盔掩飾自己真實(shí)的樣子，不尋常的外表讓他成為同學(xué)們討論的焦點(diǎn)，并終日受到嘲笑和排擠。但是小奧吉重新找回了自信，并成功變成萬(wàn)人迷的故事。就是這樣一個(gè)看似簡(jiǎn)單的`故事，卻以多層角度講著最平凡的善良和真誠(chéng)，在這個(gè)以貌取人的現(xiàn)實(shí)中給了我們一種溫暖，細(xì)膩不失渾厚，嚴(yán)肅的同時(shí)帶著點(diǎn)幽默。
無(wú)論是沙莫在布朗老師課堂上說(shuō)的"如果要在正確和善良中做出選擇，請(qǐng)選擇善良�！边�是校長(zhǎng)在教育杰克時(shí)說(shuō)的“捍衛(wèi)友誼的事情永遠(yuǎn)值得做，請(qǐng)繼續(xù)保持你的善良�！庇只蛘呤请娪白詈髪W吉的獨(dú)白“善良一點(diǎn)，因?yàn)榇蠹业囊簧己懿蝗菀住！蹦銜?huì)發(fā)現(xiàn)，“善良”一詞貫穿了整部電影，也成了電影的核心。
而在電影中，人性之善也得到了很好的解釋。爸爸媽媽用了不少善意的謊言鼓勵(lì)的奧吉，姐姐嫉妒奧吉搶走了爸爸媽媽的關(guān)愛，她本可以恨他，可她選擇了善良，選擇了體諒弟弟，體諒父母……這些種種，難道是因?yàn)槠孥E嗎?不，他們不過(guò)是選擇了善良，才鑄成了真善美的“奇跡”。
看完電影的時(shí)候我曾經(jīng)想過(guò)，如果我是奧吉，我會(huì)不會(huì)比他做的更好?又或者如果我是電影中的其他人物，我會(huì)如何對(duì)待奧吉?我會(huì)用不一樣的眼光和態(tài)度去對(duì)待奧吉嗎?在殘酷的現(xiàn)實(shí)世界里，有多少人能做到溫柔對(duì)待生活中出現(xiàn)的所有人?又有多少人能收回異樣的眼光和莫名的提防與嫌棄，給予他們跟正常人一樣的平等的尊重?
關(guān)于善良，大家都老生常談了 ，每個(gè)人都有自己的看法，而我想說(shuō)的是:生活其實(shí)像一面鏡子，你怎么對(duì)待生活，生活便怎么回贈(zèng)你，人與人之間的相處也是如此，你善良待人，他人也會(huì)善良待你……
《奇跡》的觀后感 篇4
這個(gè)少年，身上有太多普通人不該有的不幸，有太多年輕人不該有的負(fù)擔(dān)，有太多同齡人間不該有的成熟。有一個(gè)拋妻棄子的父親，一個(gè)溫柔卻早逝的母親，一個(gè)懂事卻受疾病摧殘的妹妹；為了親人始終奔波于命運(yùn)無(wú)常中，被朋友欺騙，被命運(yùn)戲弄……仿佛一切不幸都為他而準(zhǔn)備。
但他仍在奔跑，仍在死命奔跑。披星戴月的奔跑，不懼路遙的奔跑。
我不禁汗顏，我有一個(gè)穩(wěn)定自足且健康的家庭，有一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻仍在向命運(yùn)表示不滿，仍在向命運(yùn)乞求降下福祉。
影片中有許多他奔跑的畫面，每當(dāng)他發(fā)足狂奔，邁出的每一大步，都像是一記重錘、一記耳光，錘在我的心靈深處，扇在我的臉頰之上，他傳遞出的聲音如此振聾發(fā)聵：披星戴月的努力遲早會(huì)不負(fù)于自己，星光不負(fù)趕路人。
有人評(píng)論道：影片中的人物所表現(xiàn)的就是負(fù)重前行且一直前行。確實(shí)，主角團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人都只是小人物：一個(gè)被工廠害到幾近失聰?shù)呐�，一個(gè)浪子回頭的網(wǎng)癮少年，一個(gè)為生計(jì)四處找兼職的中年大叔，一個(gè)落魄的拳擊手。全都是社會(huì)底層的再小不過(guò)的螞蟻，但也正如電影中所多次拍攝的風(fēng)暴中的.螞蟻依然掙扎求生，這樣一群小人物聚集在一起，雖舉步維艱，卻一直都在前進(jìn)。他們也如西行取經(jīng)的玄奘，明知路途中會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，卻依舊義無(wú)反顧地負(fù)重前行，不顧萬(wàn)里路遙。
不顧萬(wàn)里路遙，只管披星戴月，萬(wàn)里路遙是指將會(huì)一件事所付出的代價(jià)，披星戴月是指所付出努力的程度；當(dāng)你確定要為一件事而付諸行動(dòng)，不要去算計(jì)自己將會(huì)付出多少，只是放手去做，這便是我從這一群小人物的奮斗史中領(lǐng)悟的箴言。
《奇跡》的觀后感 篇5
下午，我看了一部精彩的美國(guó)電影——《奇跡太太》。
電影描述了年輕人韋伯斯特失去摯愛的妻子后就再也沒有去彈鋼琴了，他的兩個(gè)雙胞胎兒子活潑過(guò)度，氣走了一個(gè)又一個(gè)的保姆，幸運(yùn)地家里來(lái)了一個(gè)中介所介紹來(lái)的保姆奇跡太太，她使兩個(gè)孩子既保持了自己的個(gè)性，又使孩子表現(xiàn)得很乖。麗芭在婚禮前一天被姐姐搶走了新郎，盡管后來(lái)她的姐姐非常后悔，但這成了麗芭心中的痛。
這兩個(gè)人年輕人好像沒有任何人生交集，但奇跡太太把他們結(jié)合到了一起。韋伯斯特和麗芭各自走出了人生的`陰影，共同擁有了一段美麗的愛情。這個(gè)情節(jié)盡管有些俗套，但奇跡太太這個(gè)形象的引入改變其中的俗氣味道。
家庭幸福的人可能沒錢，沒有愛情的人可能有金錢，什么都擁有的人可能正在失去生命，總之生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人都有著這樣或那樣的缺陷，也同時(shí)擁有著各種各樣的幸福，生活中缺少可能就是奇跡了。可是，真的會(huì)像電影中的那樣有奇跡嗎？
如果奇跡太太不出現(xiàn)，韋伯斯特是不是就不能解決自己的問(wèn)題呢？麗芭是不是就不能解決自己的問(wèn)題呢？他們當(dāng)然能解決，因?yàn)樗袉?wèn)題的解決鑰匙就在他們自己身上，只要韋伯斯特愿意，他就可以走出喪妻的人生陰影。只要麗芭愿意，她就可以走出被信任的人所背叛的陰影。奇跡的關(guān)鍵就在他們自己身上，影片很好地表達(dá)了之一觀點(diǎn)，奇跡太太也只是創(chuàng)造了一些巧遇罷了。真正解決問(wèn)題的人還是他們自己，這是本片最值得欣賞的一點(diǎn)。
所以奇跡太太是不存在的，但又是存在的，只要愿意，每一個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡！
《奇跡》的觀后感 篇6
有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。
這個(gè)社會(huì)上很多人為了溫飽、生活、更優(yōu)質(zhì)物質(zhì)生活，為了一開門就隨之而來(lái)的房貸、柴米油鹽買單的壓力而工作。深陷在生活的泥沼里長(zhǎng)嘆一聲生活的乏味，每天不到遲到的邊緣絕不會(huì)提早趕到辦公室……
很多人看了下一個(gè)奇跡都會(huì)感慨夢(mèng)想的力量，在我看來(lái)下一個(gè)奇跡更是描繪了兩種生活態(tài)度的結(jié)果。考試“作弊”風(fēng)波讓當(dāng)年不知愁滋味的梁凱恩負(fù)氣毅然離開學(xué)校，面對(duì)父親的不理解選擇叛逆的過(guò)活。當(dāng)面對(duì)父親提出的房租壓力，他不得不選擇每天8塊錢的`工作，不得不到街頭去擺地?cái)偂瓕?duì)于梁凱恩來(lái)說(shuō)進(jìn)入傳銷組織遇到了他愛的人就是他生活的改變的開始，是什么讓他有最后擁有那么大的成就？并不是每天在哪里喊喊口號(hào)就可以成功，是擁有夢(mèng)想的力量嗎？我們可以剖析來(lái)看，成功背后是些什么。
每天不斷接受各種各樣的培訓(xùn)，不斷的在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)。影片里有一個(gè)小小的細(xì)節(jié)讓我很欣賞，當(dāng)梁凱恩遇到客戶對(duì)填寫問(wèn)卷調(diào)查表拒絕的時(shí)候深深一鞠躬引起一定效果后，他發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)不光讓自己在行為上有所改變，并且推向了自己的團(tuán)隊(duì)，開動(dòng)腦筋不斷的總結(jié)，在每一次突破中找尋進(jìn)步的空間。貫穿在整個(gè)影片里都可以看出團(tuán)隊(duì)的力量，梁凱恩在總結(jié)出來(lái)的東西可以很好的分享給他人，并且可以發(fā)現(xiàn)自己團(tuán)隊(duì)里的人員閃光點(diǎn)，可以放手讓自己團(tuán)隊(duì)去做，讓他們無(wú)數(shù)次的智慧得到發(fā)揮。不斷的學(xué)習(xí)不斷的重復(fù)著自己的夢(mèng)想每天告訴自己我要的是什么我要成為什么樣的人。
沒有一個(gè)人一出生就知道自己該往哪里走，小的時(shí)候我們會(huì)說(shuō)我要做醫(yī)生我要成為航空員……
而現(xiàn)在的自己不過(guò)是身價(jià)幾千或者幾萬(wàn)，生活在社會(huì)最貧寒的地步，不用羨慕已經(jīng)成功的人，如果想要就去努力如果想要就去改變，沒有什么是不可能，沒有什么是一定的。如果你目前是個(gè)貧寒的人而你依然重復(fù)著讓你貧寒的生活軌跡，那么貧寒下去就是一定的。
沒有什么不可能只要愿意去面對(duì)、去總結(jié)、去改變，沒有什么是不可能。
《奇跡》的觀后感 篇7
今天下午和女兒一起觀看了《奇跡男孩》這部電影，讓我感觸頗深。影片講述的是一個(gè)天生面部畸形的男孩，在家人，老師和朋友的鼓勵(lì)下克服自卑創(chuàng)造‘奇跡’的故事。在開頭，主人公奧吉就以自嘲的語(yǔ)氣說(shuō)出了自己的“殘缺”。他不敢真面目示人，只好帶著一個(gè)宇航員頭盔，借此逃避旁人異樣的眼光。但是，他有著自己的夢(mèng)想，有著自己的追求。以至于他常�；孟胱约簩�(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在眾人簇?fù)碇凶邅?lái)。但他的“殘疾”讓他難以像普通孩子一樣去追求夢(mèng)想，他不敢去學(xué)校不敢面對(duì)同學(xué)。但他是幸運(yùn)的，他有一群善良的同行者，激勵(lì)他在成長(zhǎng)的路上不斷前行。他的.媽媽為他放棄了博士學(xué)位，在家照顧他輔導(dǎo)他，是他真正的啟蒙老師。在學(xué)校他的老師鼓勵(lì)他發(fā)言，在他受到同學(xué)的欺負(fù)時(shí)保護(hù)他，讓他能夠安心學(xué)習(xí)，不被受到另外的孩子打擾。還有他的朋友，給他生活的信心，讓他體會(huì)到友誼，在他陷入危機(jī)時(shí)挺身而出。
善良是整部電影的主旋律，劇中的人物都是默默散發(fā)自己的光芒照亮他人。這也不禁讓我們想起我們身邊。每一個(gè)人都存在著缺陷，有的在身體，有的在心靈。而我們往往盯住了別人的缺陷，不斷諷刺和嘲笑，絲毫不顧及別人的感受，殊不知，我們往往在嘲笑別人的同時(shí)，自己心靈上的缺陷，自私，無(wú)情也都暴露無(wú)遺。
在電影中每一個(gè)人都是普通人，都有自己的缺陷，都有自己的需求。都有自己的恐懼和無(wú)奈，但都走出來(lái)了，同時(shí)，我們也看到了每一個(gè)人都有無(wú)限的可能性。每一個(gè)人都愛認(rèn)識(shí)自己，接納自己，也從電影中看到，一個(gè)母親，一個(gè)家庭對(duì)一個(gè)孩子的重要性！唯有愛和鼓勵(lì)，能讓困難中的孩子走出來(lái)并走出去，走得越來(lái)越遠(yuǎn)！
《奇跡》的觀后感 篇8
電影《奇跡男孩》里的主人公是一個(gè)普通的男孩，但他又是一個(gè)不普通的男孩。普通在于他與我們一樣，都是生活在這個(gè)世界上的一個(gè)人。不普通在于他在這個(gè)世界上有著與我們不一樣的人生。他叫奧吉，一個(gè)需要通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的手術(shù)，才能達(dá)到我們天生就有的正常聽力、視力和基本自理能力的男孩，一個(gè)逃過(guò)無(wú)數(shù)次手術(shù)臺(tái)的生死劫后，卻讓丑陋的相貌纏繞終身的男孩。
當(dāng)他到了入學(xué)的年齡，不得不走出家門時(shí)，他躡手躡腳地走進(jìn)校園，通過(guò)遮丑的頭盔玻璃，他看到同齡人都有一張健康漂亮的'面孔，他看到同學(xué)們不斷拉開與自己的距離，他聽到周圍人不停地指責(zé)他為“瘟神”，他原本就帶著傷痕的心靈，因此又被劃出一道道新的傷口。但是，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，他選擇了原諒這一切，勇敢面對(duì)一切。他看見同學(xué)被高年級(jí)學(xué)生欺負(fù)，明知自己打不過(guò)別人，還可能招來(lái)更多的嘲笑，但是他十分堅(jiān)定地站在那位同學(xué)面前保護(hù)他。漸漸地，他憑借自己的善良、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，讓越來(lái)越多的同學(xué)向他靠近，與他結(jié)交為好友，他就是一位創(chuàng)造了奇跡的男孩！
奇跡男孩奧吉用他的行動(dòng)告訴我，在生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，這些不如意會(huì)讓我們失意、自卑、情緒消極，讓我們產(chǎn)生無(wú)止境的抱怨，但是我們不能在逆境中妥協(xié)，自暴自棄，我們要勇于撕下自卑和偽裝的面具，還苦難一個(gè)打不倒的微笑。
奧吉的經(jīng)歷，令我想到了前不久離開人世的斯蒂芬·威廉·霍金，霍金在21歲時(shí)染上了疾病，全身癱瘓，樣貌扭曲，不能言語(yǔ)，手部只有三根手指可以活動(dòng)。但在他患上了疾病之后，他也不放棄自己，憑自己的努力走在科研的道路上，為量子力學(xué)和黑洞相對(duì)論做出了重要的貢獻(xiàn)�；艚鹨簧械膫ゴ蟪删痛蠖鄶�(shù)是在癱瘓后獲得的，他真正魅力在于他雖然癱瘓，但還是創(chuàng)造出了比我們普通人更寶貴的人生價(jià)值，他是國(guó)家乃至全人類的榮耀！
我們真正的強(qiáng)大，不是在于外表的光鮮亮麗，而在于能否勇于面對(duì)自己的殘缺，用真誠(chéng)和善意填充心靈，感化世界。
《奇跡》的觀后感 篇9
致敬新時(shí)代每一個(gè)拼命奮斗的你，我們都是奇跡的創(chuàng)造者——題記
“今天我，寒夜里看雪飄過(guò)，懷著冷卻了的心窗漂向遠(yuǎn)方…”，隨著片尾曲《海闊天空》的響起，《奇跡笨小孩》終于有了一個(gè)完美的結(jié)局。
母親去世，父親離棄，妹妹病危，20歲的景浩一人擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。從零開始，白天兼職高空作業(yè)，晚上加班研究項(xiàng)目，帶領(lǐng)幾個(gè)業(yè)余的人員成立了一個(gè)小廠子。即便生活有太多挫折，命運(yùn)總有不盡如人意，但景浩并未放棄，直至成功，創(chuàng)造奇跡。電影雖無(wú)突出的新穎之處，但卻發(fā)人深省，讓我頗有感觸。
奮斗是在生活困苦中迎難而上的勇氣與毅力。經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)業(yè)水平低下，負(fù)債累累，親人需錢救命…，《奇跡笨小孩》中的景浩曾想過(guò)放棄，也曾經(jīng)有不少人勸他放棄，但他沒有，失敗一次，那就再站起來(lái)，無(wú)論生活有多艱難，他依然保持著不變的恒心與斗志。這個(gè)時(shí)代是一個(gè)屬于奮斗者的.時(shí)代，奮斗不一定是生活困苦，但奮斗一定是充滿艱辛挑戰(zhàn)的過(guò)程。在當(dāng)下，奮斗成為常態(tài)，想脫穎而出，那必須有迎難而上，不懼挑戰(zhàn)的勇氣、堅(jiān)定不移的毅力。
奇跡是偶然的驚喜，也是奮斗的必然。奇跡并不屬于每一個(gè)人，奇跡也并不常在，但是奮斗一定會(huì)帶來(lái)屬于你的奇跡。著名新東方企業(yè)家俞敏洪考了三次大學(xué)，只為上北大，三次高考，最后一次終于金榜題名，也終于給了他奇跡�！澳嗤茸釉菏俊痹∑奖M其一生研究水稻，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次挫折，奮斗終生，造福世界，“水稻之父”實(shí)至名歸，奇跡也在他的一生中無(wú)數(shù)次再現(xiàn)。
新時(shí)代，讓我們以?shī)^斗之姿，創(chuàng)奇跡之美！
《奇跡》的觀后感 篇10
當(dāng)我們的英雄奧吉準(zhǔn)備上五年級(jí)時(shí)，他生來(lái)就有面部畸形。雖然他做過(guò)大大小小的手術(shù)，但臉上仍然有傷疤。他不尋常的外表也成了同學(xué)們熱烈討論的對(duì)象。每次他吃午飯，其他孩子三五成群，奧吉一個(gè)人。奧吉說(shuō)，他最喜歡的節(jié)日是萬(wàn)圣節(jié)，因?yàn)樵谶@一天，他可以站得很高，在同學(xué)面前玩耍。
學(xué)生們稱奧吉為小怪物。他們合影時(shí)，有同學(xué)把他劃掉，在照片背面寫了一些很不好聽的話。校長(zhǎng)知道后，在沒有任何輿論影響的情況下，開除了這個(gè)同學(xué)。他知道自己這樣做可能會(huì)引起父母的不滿，但他還是這樣做了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我的內(nèi)心非常震驚。
當(dāng)然奧吉最感激的人不是別人，而是他的父母，他們不嫌棄他，而是處處鼓勵(lì)他，支持他，給他幫助和力量。事實(shí)上，我們的奧吉在,非常自卑，但他有很高的情商，他會(huì)處理以前與同學(xué)的沖突，他也熱愛科學(xué)和發(fā)明。
奧吉在朋友面前漸漸變得自信、開朗、樂(lè)觀�！镀孥E男孩》用普通的鏡頭編造了不平凡的故事，用安靜的方式帶來(lái)了最真實(shí)的溫暖。
網(wǎng)上對(duì)這部電影有四條評(píng)論，關(guān)于外貌：以貌取人是人之常情，但真正的'美在于我們看不見的地方。關(guān)于善良：當(dāng)你不知道如何選擇的時(shí)候，選擇善良永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。關(guān)于命運(yùn)：人生不愛任何人，對(duì)誰(shuí)都公平。關(guān)于友情：付出真心才能獲得友情。那些看清楚你，還喜歡你的人，才是真正的朋友。
不要在意生活中無(wú)法解決的問(wèn)題。請(qǐng)相信，當(dāng)烏云逐漸散去，奇跡就會(huì)出現(xiàn)，世界是不完美的，你會(huì)更加完美。
我們?cè)谑澜缟闲凶�，要像奧吉一樣正視自己的缺點(diǎn)，培養(yǎng)正直、友善、慈悲、寬容的品質(zhì)，愛自己，愛別人。我們無(wú)法改變別人的樣子，只能改變自己對(duì)世界的看法。
我們能改變的是我們看待世界的方式。
《奇跡》的觀后感 篇11
我們可以改變看待世界的眼光這部電影改編自全球暢銷小說(shuō)《奇跡》，講述了一個(gè)溫暖千萬(wàn)家庭的成長(zhǎng)故事。
當(dāng)我們的主人公奧吉準(zhǔn)備上五年級(jí)的時(shí)候，天生的面部畸形，盡管經(jīng)過(guò)了大大小小的手術(shù)，但是臉上依舊留著傷疤，他那不同尋常的外表，也成為了同學(xué)們熱議的對(duì)象，每當(dāng)午餐時(shí)，其他小朋友都三五成群，只有奧吉孤零零的一個(gè)人，奧吉說(shuō)，他最喜歡的節(jié)日是萬(wàn)圣節(jié)，因?yàn)樵谶@一天，他可以挺直腰桿的在同學(xué)之前玩耍。
同學(xué)們給奧吉取名叫小怪物，拍集體照的時(shí)候，有同學(xué)把他劃掉，并且在照片后面寫上了非常不好聽的話，校長(zhǎng)知道后，不受任何輿論的影響，把這位同學(xué)開除，他知道他這樣做可能會(huì)引起家長(zhǎng)的不滿，但是他還是這樣做了，當(dāng)我看到這里時(shí)，心里十分的震撼。
當(dāng)然，奧吉最應(yīng)該感謝的人不是其他人，而是他的父母，父母沒有嫌棄他，而是處處鼓勵(lì)他，支持他，給他幫助和力量。我們的奧吉其實(shí)內(nèi)心很自卑，但是他有著高情商，他會(huì)處理和同學(xué)之前的矛盾，他也愛科學(xué)，愛發(fā)明。
奧吉逐漸有了朋友，開始變得自信，開朗，樂(lè)觀，《奇跡男孩》用平凡的鏡頭組成不平凡的故事，用潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式帶來(lái)最真實(shí)的溫暖。
網(wǎng)上對(duì)這部影片，有四個(gè)評(píng)價(jià)，關(guān)于長(zhǎng)相：以貌取人是人的天性，但真正的美藏在我們看不見的地方。關(guān)于善良：當(dāng)你不知道如何選擇時(shí)，選擇善良永不會(huì)錯(cuò)。關(guān)于命運(yùn)：生活不會(huì)厚愛任何人，對(duì)每個(gè)人都是公平的.。關(guān)于友情：付出真心方能收獲友情，那些看清你，依舊喜歡你的，才是真正的朋友。
不要在意，生命里無(wú)解的問(wèn)題。請(qǐng)相信，烏云漸漸散盡會(huì)出現(xiàn)奇跡，世界不完美，有你更完美。
一樣在世界行走的我們，要像奧吉一樣正視自己的缺點(diǎn)，還要培養(yǎng)正直，友善，同情，寬容的品質(zhì)，愛自己，愛他人。我們不可能改變他人的容貌，改變的只有自己看待世界的眼光。
我們能夠改變的，是看待世界的眼光。
《奇跡》的觀后感 篇12
?奇跡男孩》是一部很值得中國(guó)電影人借鑒的影片，它里面富有人文教化的力量。這種類型的成長(zhǎng)電影看起來(lái)似乎并不難制作，但在我們產(chǎn)業(yè)如此繁榮的背景下，這樣的影片卻少見。
男主角是天生面部有殘疾的小男孩奧吉，他為了獲得別人的友誼，在學(xué)校生涯開始不久，就給同學(xué)杰克抄襲的自己的.科學(xué)考試的試卷，他在這個(gè)方面成功了，他果然獲得了同學(xué)的友誼，但是這種友誼的獲得顯然是不牢靠的，是需要被懲罰的，但是影片并沒有直接去指責(zé)這種行為，畢竟誰(shuí)會(huì)不同情這樣弱勢(shì)的一個(gè)孩子呢？
但是這種方式建立的友誼，是一定要破滅的，果然影片進(jìn)行到一
半，奧吉和杰克的關(guān)系就以其他方式遭遇了危機(jī)。他們后來(lái)重新建立的友誼，是由于他們?cè)谄渌鼮榉e極的合作中獲得的，這里面都包含著一種細(xì)膩的道德感覺,比較值得我們?nèi)ンw會(huì)。還有在課外活動(dòng)上的欺侮和反抗，正義感在這個(gè)小社會(huì)內(nèi)部的一點(diǎn)點(diǎn)建立，都不僅僅關(guān)乎劇情上的承轉(zhuǎn)啟合，更是對(duì)我們觀眾潛移默化地施加了影響。
我們?nèi)绾蜗嗷ダ斫�，如何給予愛，如何讓愛的源泉更加深厚，這是一個(gè)永恒的話題。另一方面，從小奧吉的角度來(lái)說(shuō)，如何面對(duì)生命的本有的殘缺感？———我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這種殘缺的“本有性”，因?yàn)殡娪耙卜浅＜?xì)膩地為其他角色設(shè)計(jì)了生命的缺憾。當(dāng)缺憾面對(duì)缺憾，他們獲得了互相溝通的渠道。
當(dāng)小奧吉的生活信念快被摧垮的時(shí)候，姐姐用自己的脆弱和困境說(shuō)服了奧吉，讓他走上大街慶祝萬(wàn)圣節(jié)。電影還試圖通過(guò)其他微妙的細(xì)節(jié)來(lái)向小奧吉展示生命的真諦，比如寵物小狗的死亡。這部電影于是將小奧吉的遭遇普遍化了，使得他具有普遍性的隱喻的價(jià)值，也使得本片具有治愈和勵(lì)志等多重效果。
《奇跡》的觀后感 篇13
觀影前，我對(duì)這影名有些疑問(wèn)：奇跡和笨小孩有何關(guān)系？笨小孩也能創(chuàng)造奇跡？從影片中，我找到了答案：只有這樣笨的小孩，才能創(chuàng)造奇跡。
景浩的“笨”體現(xiàn)在他創(chuàng)造奇跡的決心和堅(jiān)持。為了給妹妹掙巨額醫(yī)藥費(fèi)，他孤注一擲，將手機(jī)店抵押掉。別人說(shuō)他傻，抵掉了賴以為生的手機(jī)店。也有人說(shuō)他異想天開，妄想通過(guò)一堆“破爛"賺賤。對(duì)于別人的評(píng)論，景浩只是一笑了之，繼續(xù)向自己的目標(biāo)前行。他明白自己只有破斧沉舟，才有絕處逢生的可能。抱著這樣的信念，他一次次地倒下，又一次次地爬起，正如洶涌的海浪，低谷過(guò)后，積蓄更大的能量掀起驚滔駭浪。政策的變化，朋友的欺騙，他人的.輕視，無(wú)家可歸，貨物被偷……困難接踵而來(lái)，景浩被打倒過(guò)，但在消沉絕望后，他總能站起來(lái)，繼續(xù)前行。堅(jiān)持，在他這得到了最好的詮釋：面對(duì)困難，除了堅(jiān)持，還是堅(jiān)持。也正是這樣的堅(jiān)持，使他創(chuàng)造了奇跡。
景浩的“笨”也體現(xiàn)在他的自尊。即使窮，景浩也仍有自尊。他在董事長(zhǎng)面前，他不低聲下氣地尋求幫助，而以“合作者”的身份進(jìn)行溝通。反觀李經(jīng)理在董事長(zhǎng)前唯唯喏喏，在景浩面前又趾高氣揚(yáng)，一口一句“打工仔”，這樣勢(shì)利的表現(xiàn)讓人瞧不起，他是精神上的窮人。雖然窮，景浩卻不曾跨過(guò)法律的紅線，非法煉金。因?yàn)樗?那來(lái)路不正的錢不能要”，窮，也要窮得有尊嚴(yán)。
每個(gè)人都有至暗時(shí)刻，我們一路跌跌撞撞，在泥濘的道路上艱難跋涉，但我相信黑夜無(wú)論怎樣漫長(zhǎng)，白天總會(huì)來(lái)。蒙田說(shuō)：“人間總有那么多出其不意的突變，很難說(shuō)我們?cè)鯓硬潘闶堑搅烁F途末路�！比酥灰幌⑸写�，對(duì)什么都可抱有希望�！眻�(jiān)持下去，再笨的小孩也能創(chuàng)造奇跡。
《奇跡》的觀后感 篇14
鏡頭定格在這一幕：一個(gè)面部有缺陷的小男孩站在大舞臺(tái)上，脖子上還掛著一枚金燦燦的獎(jiǎng)牌，正裂著嘴朝觀眾們笑。他就是這部電影的主角了--奧吉，他是個(gè)長(zhǎng)的與眾不同的小男孩，為此受到了許多的嘲笑和欺凌，那他就自暴自棄了嗎？不，他沒有，他在家人和老師們的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，最終找回了自信，并用自己的行動(dòng)交到了許多好朋友，最后他還拿到了一枚獎(jiǎng)牌。
記得電影中奧吉老師說(shuō)的'一句話，在正確和善良中做選擇，我會(huì)選擇善良”，這句話給我留下了深深的印象。影片中奧吉的爸爸媽媽和姐姐也是因?yàn)樯屏�，�?duì)奧吉的影響是最大的。媽媽為了他的成長(zhǎng)放棄自己的事業(yè)，在家里親自照顧奧吉，教導(dǎo)奧吉看待事情要用心，而不是看外貌。爸爸告訴奧吉他是非常的愛作文他的，會(huì)一直做他的堅(jiān)強(qiáng)后盾。姐姐雖然有時(shí)候有點(diǎn)失落，因?yàn)榘职謰寢尩膼塾袝r(shí)被奧吉給搶走了，但還是愛這個(gè)弟弟的。正是有他們善良的付出，讓奧吉學(xué)會(huì)勇敢、自信的面對(duì)自己的缺陷，讓奧吉也學(xué)會(huì)了善良。影片中，也就因?yàn)閵W吉的善良，有一些人開始接觸奧吉，他們逐漸發(fā)現(xiàn)奧吉并不是他們想象中的樣子，奧吉很幽默，很樂(lè)觀，最終他們都成為了好朋友。為此我也要做個(gè)善良的人，對(duì)自己、對(duì)他人都要善良。
這讓我想起以前老家村子里的啞巴姐姐，雖然她從一生下來(lái)就不能說(shuō)話，但她每天笑著面對(duì)生活。當(dāng)別人有需要幫忙時(shí)，她都第一時(shí)間到，做力所能及之事，也正因?yàn)樗纳屏稼A得了大家的尊重。
我想，只有你快樂(lè)面對(duì)每一天，才會(huì)獲得成功，創(chuàng)造出一個(gè)奇跡。
【《奇跡》的觀后感】相關(guān)文章：
奇跡男孩觀后感11-03
《奇跡男孩》觀后感09-01
《奇跡男孩》的觀后感02-24
《奇跡男孩》觀后感09-10
《海嘯奇跡》觀后感08-14
愛的奇跡觀后感12-29
奇跡男孩觀后感01-18
奇跡笨小孩觀后感11-02
《奇跡·笨小孩》觀后感11-02