有關讀書的廣播稿[精選]

　　在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的有關讀書的廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　有關讀書的廣播稿 篇1

　　書是全世界的營養(yǎng)品。書籍是人類進步的階梯，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；；……許多名言都是說讀書的好處的。是的，讀書可以讓你懂的更多的知識，拓寬你的視野，提高你的境界。當你不開心時，你就可以看看書，書可以讓你忘記煩惱憂愁。我覺的讀書有幾點好處；

　　一、能陶冶我們的情操，讓我們開闊視野。如果你想包攬金字塔的風光和我國秦兵馬俑的風采。你可以在書中看一些描寫它們的文章。讓我們仿佛身臨其境。

　　二、讀書可以擴大我們的知識面。書就象一個慈祥的.老人，把知識一點一點的傳授給我們，我們沒有去過，見過的東西可以通過書去了解，我們不知道的動物，植物也可以在書中查到，你可以在書中了解世界風情，了解民俗文化。

　　三、讀書可以激勵我們，每一本書都 象一位啟蒙老師，指導和激勵我們?yōu)槲覀兦斑M指出方向。讀到那一個個真實而又感人的故事，那不向命運屈服的斗志，我不只一次次的感動激勵我向上的斗志和學習的信心，

　　四、讀書可以提高我們的寫作水平，在不斷的閱讀中，為我們積累了豐富的素材，使我們的寫作更加自如。

　　讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識是無窮的，學無止境，相信每一個人都明白這個道理，總之一句話讀書的好處數(shù)不勝數(shù)，那么，就讓我們大家一起來讀書吧，

　　有關讀書的廣播稿 篇2

　　我是嗅著書卷香長大的，閱讀對我有益的書，是我最大的樂趣。

　　記得小時候，鄰居叔叔送了我一本《安徒生童話》，我不識字，就讓媽媽給我聽。一天兩個故事，很快就講完了，我仍意猶未盡。讀了《丑小鴨》，我期望我的生活起一些變化；讀了《聰明的小裁縫》，我期望我也能擁有小裁縫的聰明與機智；讀了《飛箱》，我也希望像童話里的主人公一樣，擁有一個能飛的箱子……童話多么美好，它能使我沉浸在想象的世界了。

　　現(xiàn)在，長大了，認識了很多字，能自己閱讀書籍了。走進“新華書店”，在一列列書架中穿梭，恨不得自己有幾十雙眼睛，能一次“消化”很多書的知識。隨手翻一翻《愛的教育》，看得淚流滿面；隨手翻一翻《生命不能承受之輕》，看得我心潮澎湃；一眼掃過排排書架，被一本書上的金色浮雕所吸引，那是《鋼鐵是怎樣煉成的》，翻一翻，覺得與現(xiàn)在的生活比較，和自己比較，天壤之別。

　　心靈被震撼了，因為一本書；熱淚流下了，因為一本書。書，竟有如此大的吸引力與魅力，原因是書無意間散發(fā)出知識讓你吸收，讓閱讀的人閱讀后能懂得許多知識。

　　在書海中，我喜歡讀林海音的《城南舊事》，作者把童年快樂的'生活呈現(xiàn)出來，一覽無余。不過我還是最喜歡《伊索寓言》，因為它教會我許多做人的道理。幽默風趣的語言，滴水藏海的大道理，字字銘記在我心間。

　　在書中，我學到了許多事物知識，懂得了許多道理：“每個人都有自己獨特的美麗，不必羨慕任何人，也不必和任何人攀比，只需要努力去做最好的自己�！薄白约河肋h是自己最大的敵人，想要在生命中不斷收獲新的成就和驚喜，就必須不斷挑戰(zhàn)自己�！�

　　一本書可以是良師益友，也可以是惡友損友。所以，只有閱讀一些好書才對我們有益。愿好書伴隨我們成長！

　　有關讀書的廣播稿 篇3

　　乙（女）：請同學們有秩序回教室，收聽紅領巾廣播。

　　甲：親愛的老師、同學們，你們好！

　　乙：我是五（1）中隊主持人xxx

　　甲：我是五（1）中隊主持人xxx

　　乙：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

　　甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡單了，聽好了：

　　1、書是人類進步的階梯！

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路！

　　4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯��！

　　乙：當然啦！

　　甲：咱們言歸正傳吧！

　　乙：忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　甲：下面請聽本校少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

　　乙：親愛的老師們，同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的伊甸園，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們常周小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我們倡議，我們常周小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公

　　民，努力實踐自己的讀書諾言。

　　甲：我校為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書室應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　乙：

　　一、讀好自己手中的書

　　許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：三日不讀書，面目可憎，言語無味。讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分鐘的讀書時間。

　　甲：

　　二、分享大家喜愛的書

　　我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　乙：

　　三、珍愛每一本書

　　不論是自己的書還是圖書角的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的'人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　甲：讓我們攜起手來共同努力，使校園書香更濃郁。

　　乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，腹有詩書氣自華，希望大家擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

　　最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

　　甲：相信不久，我們學校也會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長。

　　乙：今天的紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！

　　（合）：再見

　　有關讀書廣播稿4

　　當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒，

　　擁著激情，揣著夢想，我們一路奔向朝陽。

　　當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾，

　　傳承者智慧，滿載著希望，我們已駛進知識的海洋。

　　書啊，我們愛你，不為追求美麗的時尚。

　　書啊，我們敬你，只因那份虔誠的信仰。

　　讓我們銘記：

　　如果你想飛翔，就請插上書籍的翅膀；

　　如果你想遠足，就請?zhí)ど弦宦窌�香�?/p>

　　感謝書，它賦予我們想像的翅膀，

　　感謝翅膀，它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。

　　我們和拜倫談笑世間之英雄，

　　我們與李白共邀天上之月亮。

　　我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。

　　手捧一本本教育名著，我們一次次聆聽大師的智慧，

　　汲取營養(yǎng)，我們一步步追尋著教育藝術的至高理想。

　　翻開一頁頁美文佳篇，記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。

　　用隨筆，

　　用日記，

　　我們一遍遍對白自己的思想。

　　唯有書籍，可以給予我們力量，

　　唯有書籍，能讓我們的孩子擁有一生陽光。

　　書，讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空，

　　書，讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。

　　書，帶我們超越歷史的隧道，

　　書，帶我們游歷時代的天堂。

　　我們飛到了春秋戰(zhàn)國，我們飛到了明清宋唐。

　　我們與杜甫有約，我們與王安石一起暢想。

　　飛翔！

　　飛翔！

　　飛翔！

　　讓書籍帶我們跨過高山，讓閱讀帶我們飛越海洋。

　　讓書籍帶我們飛向未來，

　　讓閱讀帶我們飛向理想。

　　各位老師，

　　親愛的同學們，

　　讓閱讀靠近心靈，

　　伴隨我們一路書香。

　　讓書籍永駐身旁，

　　帶給我們一生陽光。

　　有關讀書的廣播稿 篇4

　　合：各位老師、同學們，大家好！紅領巾廣播又和大家見面啦！我是主持人XXX，我是主持人XXX，紅領巾廣播祝大家午間愉快！

　　甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

　　乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！

　　2、讀書破萬卷，下筆如有神。

　　3、讀萬卷書，行萬里路！

　　4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯��！

　　乙：當然啦！

　　甲：咱們言歸正傳吧！

　　乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　甲：下面請聽由大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

　　(倡議書)

　　乙：親愛的老師們，同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們袁巷中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們袁巷中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

　　男： 我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的`讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　甲：一、讀好自己手中的書

　　許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味�！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　乙：二、分享大家喜愛的書，我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　甲：三、珍愛每一本書，不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

　　甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側，居高聲自遠！

　　最后，送大家一首詩，題目是《走進書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。

　　有關讀書的廣播稿 篇5

　　親愛的老師！同學們 ！大家好！

　　甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的'世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節(jié)。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領巾廣播是由我們六（2）班主播

　　我是主持人張怡 我是主持人顧晨燕

　　甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎�學語文學法三字經》之習慣篇。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜�？辞宄�，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據(jù)。

　　乙：六、怎樣發(fā)言：細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，查部首；形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書筆記：讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，有規(guī)律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問、多想學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

　　甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！

　　有關讀書的廣播稿 篇6

　　關于讀書的廣播稿廣播稿專題-校園廣播稿-紅領巾廣播稿-提供學校每周廣播稿內容-廣播稿主持詞等

　　同學們，我想問大家：我們讀書了嗎?養(yǎng)成每天都看書的習慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習慣了嗎?有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎?

　　在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費才覺時尚嗎?有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎?有的只為升學分數(shù)囫圇吞棗讀那么一點嗎?

　　看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的.文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。

　　同學們，你們看到了嗎?學校的領導懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環(huán)境，又創(chuàng)設了多么好的讀書氛圍!我們是否心動并有所行動呢?

　　我們是多么幸福啊!我們所處的學校藏書很多，有的達到好幾萬冊，我們可以隨便去借;還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費在那看;每班有學校特意為我們準備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱;我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕�用�?這樣可以自由看書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎��?同學們，我想問你們：你行動了嗎?

　　再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。

　　現(xiàn)代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養(yǎng)性靈。”

　　毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難�！�

　　聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動吧!

　　怎么?有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎?這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：

　　“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費。”

　　“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江河�！逼饺盏狞c點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲!

　　還猶豫什么，趕快行動吧!

　　“給自己一個目標

　　讓生命為它燃燒

　　這世界會因我們的飛翔

　　而變得更加美好�！�

　　讓閱讀和思考變成我們的習慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……

　　讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。

　　讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧!

　　有關讀書的廣播稿 篇7

親愛的老師們，親愛的學生們:

　　大家晚上好！

　　我很高興有機會在這里參加比賽。我叫曾，我叫培訓，培訓人才培訓。本人目前是電臺辦公室干事，負責學校音頻管理。今天，我想競爭“希望之聲”電臺的站長一職。

　　電臺是學校的主要宣傳陣地之一，是學校與學生溝通的平臺。一年來，在龔雪部的直接領導下，在團委、校學生會、社團聯(lián)合會以及各部門兩個委員會的密切配合下，廣播電臺積極開展各項工作，圓滿完成了第三屆主持人大賽和第八屆校運會的轉播和宣傳工作。我謹代表廣播電臺，借此機會，對各位老師和01級干部長期以來對廣播電臺的支持、關心和指導，表示衷心的感謝。

　　今天，我競選電臺站長一職，有以下三個好處:

　　1.工作經驗豐富。這主要表現(xiàn)在:規(guī)劃開學迎新工作，協(xié)助學校和部門舉辦迎新晚會。還參與了電臺第一期期刊《希望》的策劃編輯工作。這些經歷訓練了我，讓我有了更好的組織協(xié)調能力。這為我以后的領導工作打下了堅實的基礎。

　　2.掌握廣播設備的使用。從小對電器感興趣，特別是這學期負責學校的音響管理后，多次負責校內外大型會議、晚會的音響調試，在廣播音響設備、儀器的使用、維護和管理方面有很強的優(yōu)勢。

　　3.良好的工作伙伴關系。由于工作態(tài)度認真負責，辦事能力強，性格開朗，愿意交朋友，與同學相處融洽，建立了良好的工作伙伴關系，對以后的工作有很大幫助。

　　如果我當選為電臺站長，我將嚴格要求自己遵守以下三個原則:

　　1、服從原則，服從領導指揮。

　　2.實事求是，做好本職工作。

　　3.自律的原則，為學生干部樹立榜樣，不僅工作認真負責，而且學習積極主動。

　　同時，我將從以下幾個方面進一步做好廣播電臺的工作。

　　1、綜合廣播電臺建設。在以往干部的`基礎上，進一步完善廣播電臺各部門，全面建設廣播電臺。比如我會針對電臺的財務問題進行財務制度改革；播音部門首先要重視播音質量，然后加強欄目創(chuàng)新；至于宣傳部，我認為要加強網絡建設，完善網絡宣傳，為師生提供更豐富的網絡資源；對于外聯(lián)部，我認為有必要提高外聯(lián)部人員的素質，適當增加外聯(lián)部人員，讓更多的學生與社會有積極的接觸，得到更多的鍛煉；還有編輯部。我想把編輯部改成記者站，編輯部。記者站負責各類新聞采訪活動，編輯部負責編輯《希望》，向播音部提供編輯稿件；

　　2.加強與各部門、各組織的聯(lián)系。我會積極聯(lián)系黨委辦公室、學校辦公室和各科室，密切配合學校的中心工作，時刻關注學校的發(fā)展變化，為學校的發(fā)展建設提供有力的輿論支持，積極發(fā)揮廣播電臺的橋梁和紐帶作用。

　　有關讀書的廣播稿 篇8

親愛的老師們，親愛的學生們:

　　大家好！

　　今天是我們初中最后一次春游。怎么說好像有點難過。我們走在路上才知道。也許這是青春的一種表現(xiàn)�，F(xiàn)在我們在海里呆久了，會找地方發(fā)泄。春游，悠閑的走在路上，沒有秒表，有陽光，有同學，有綠樹相伴，一個人散步的時候也更有意思。一路上，我們談到了在天空中飛翔，在地上爬行，在水里游泳，在土里呆著。雖然不太了解，但是可以聊的很開心。

　　太陽似乎很開心，漸漸爬起來，想看看這群走在路上的孩子�！拔覀兊搅�！我們到了！”不知道是哪個壞人喊的，打破了我在烈日下暫時的平靜。目前寺廟位于山腳下，遮住了寺廟后面的綠色。紅色的墻壁和黃色的瓷磚似乎符合宮殿的顏色。我們走到寺廟的正門，上面布滿了時間的裂縫。即使重建后，也無法掩蓋它的歷史。塵土飛揚的地球在它面前不說明一切嗎？也許以后我們會在臉上留下時間和時間的痕跡，但現(xiàn)在我們還年輕，不是嗎？當我們走在青春的道路上，我們的理想可能會被世界的繁榮所改變，但這不會蒙蔽我們年輕而充滿活力的心！

　　在青春的寬闊道路上，有許多長明燈守護著我們，照亮著我們前進的道路。兩邊的行道樹不就是奉獻的象征嗎？

　　走到朱砂墻，看到沒有破損，只有一個支架，在維護新的大廳。兩邊的角落里，雖然沒有雜草，但也很混亂，看不到曾經繁盛的香火。

　　是啊，至少曾經輝煌過，讓人寫下來，一代代傳下去。但是我們呢？不好好利用青春，怎么會記得自己來過這里？是不是樹皮和墻上刻著“XXX來此參觀”？算了吧！誰知道你從哪里來？

　　是的，我們現(xiàn)在還年輕，未來還有更長、更遠、更艱難的.路要走。如果現(xiàn)在不鋪好路基，以后路再抬高，會沉在某個地方！

　　既然有這么好的學習機會，為什么不用零食來學習呢？我問自己，也問我們這些走在青春路上的孩子。

　　朱砂門前飛揚的塵埃知道我們來過，但塵埃落定，還有誰會記得我們來過？也許只有路邊的樹才記得，曾經來過這里的人——那些渴望愛和被愛的孩子——可能是那些渴望在年輕時被關注的孩子。

　　有關讀書的廣播稿 篇9

　　致以親愛的同學:

　　學習是一個簡單且明了過程,它絕對不會比做一到數(shù)學題更難.愛迪生小的時候被認為是低能兒,而誰有能說他不是個天才呢.所以我們有理由相信.我們都是比天才更加聰明的人.然而,正象善泳者溺于水一樣,聰明的人往往被聰明所誤.知識的學習在于積累,在于連貫,在于認識,在于自我不懈努力.不論你天才與否,不論你承認與否.有一點是始終不變的`:勤奮是優(yōu)秀的第一動力.

　　我們都是人才,我們對自己從父母那里繼承的智商毫不懷疑.我們有自己的學習態(tài)度,有自己的時間利用方式,所以我們在面對比自己成績好的人時顯得坦然.但是,親愛的同學們,或許我們已經試著去努力了,可我們所付出的可能仍不夠多,我們對自己的付出仍不夠虔誠.

　　長風破浪會有時,直掛云帆寄滄海.加油.,我們都是時代的強者. 海到天邊天作岸,山等絕頂我為峰!努力,發(fā)出心中的最強音.

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