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校園廣播稿【推薦】
在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，廣播稿寫(xiě)得優(yōu)秀才會(huì)有好的節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園廣播稿1
大家好！美術(shù)老師xx，下面我來(lái)跟大家分享藝術(shù)推進(jìn)科學(xué)進(jìn)步的一些實(shí)例，請(qǐng)跟隨我的的腳步來(lái)了解了解藝術(shù)怎樣推進(jìn)科學(xué)的進(jìn)步。
首先從我們身邊說(shuō)起，油畫(huà)棒是我們最常用的美術(shù)用具之一，隨著大家對(duì)于用具的要求，相比較傳統(tǒng)的蠟筆和油畫(huà)棒，炫彩棒誕生了。它的手感超滑，完全沒(méi)有阻力的感覺(jué)。它色澤艷麗，涂層分明，主要填料為無(wú)毒環(huán)保材料，更加安全。而且特別容易清洗，即便不小心畫(huà)到衣物上面也不用擔(dān)心，用清水就能洗干凈。并且由于材質(zhì)的進(jìn)步，炫彩棒不僅能在紙上作畫(huà)，而且能在毛玻璃，地磚甚至人體上作畫(huà)。由于有一個(gè)塑料外殼，手不會(huì)直接接觸蠟芯，干凈衛(wèi)生。
除了我們美術(shù)用具在制作工藝上的發(fā)展，在我們喜歡看的展覽中也廣泛的運(yùn)用了科學(xué)技術(shù)。20xx年9月8日，《清明上河圖》在故宮武英殿的“石渠寶笈特展”中展出。大量書(shū)畫(huà)愛(ài)好者飽覽《清明上河圖》的'風(fēng)采。20xx年5月18日，《清明上河圖3.0》在故宮箭亭廣場(chǎng)開(kāi)幕，為了讓觀者更真實(shí)的感受清明上河圖的魅力，這一展覽由鳳凰衛(wèi)視領(lǐng)客文化與鳳凰數(shù)字科技的團(tuán)隊(duì)聯(lián)合故宮專家在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)，這在全球博物館及文創(chuàng)領(lǐng)域都尚無(wú)先例。這幅數(shù)字長(zhǎng)卷的藝術(shù)展演，不僅讓《清明上河圖》重新綻放光彩，還承載了對(duì)于大眾文化需求的理解。
人們對(duì)于文化需求的提高，從而促進(jìn)了科技的提升和探索，才有了今天的《清明上河圖3.0》。
說(shuō)了這么多，再回到我們的學(xué)習(xí)中，在學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程中，臨摹學(xué)習(xí)名家作品是一個(gè)必經(jīng)階段。好的臨摹范本是臨摹學(xué)習(xí)的利器。早年間的臨摹范本就是翻拍，技術(shù)不高，色彩還原不夠真實(shí)。隨著學(xué)習(xí)的需求，人對(duì)于掃描技術(shù)的探索，現(xiàn)如今，臨摹范本的質(zhì)量已經(jīng)有了很大的飛躍。
讀到這里，相信你們已經(jīng)對(duì)藝術(shù)推進(jìn)科學(xué)進(jìn)步 。
校園廣播稿2
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都離不開(kāi)教師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。解決問(wèn)題，老師是書(shū)；路過(guò)文明，老師是橋梁；通過(guò)科教興國(guó)，教師是帆。從開(kāi)學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來(lái)自于老師們的培養(yǎng)和努力。引導(dǎo)的是老師的手，鼓勵(lì)的是老師的眼，指正的`是老師的聲，呼喚的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
同學(xué)們，老師的好是刻骨銘心的。教師節(jié)快到了，讓我們向老師們致以最深切的祝福�？赡苁呛�(jiǎn)單的幾句溫暖的話，也可能是自己做的教師節(jié)賀卡。讓我們趕快行動(dòng)吧，用自己的文字送上衷心的祝福，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛到親愛(ài)的老師們的心里。懷著一顆感恩的心，我們才會(huì)懂得關(guān)心別人；懷著一顆感恩的心，我們會(huì)擁有幸福和快樂(lè)。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律，譜寫(xiě)同樣的心音:老師你好！
校園廣播稿3
成功的背后
人人都羨慕成功,因?yàn)槌晒Σ粌H可以帶來(lái)心靈的安慰,更可以帶來(lái)物質(zhì)的利益,可是在這樣的前提下又有多少人知道成功的背后是什么呢?
成功的背后是坎坷不盡的山路;
成功的背后是堅(jiān)持不懈的奮斗;
成功的背后是辛勤的雙手;
成功的背后是艱難的'步伐;
成功的背后是無(wú)數(shù)次的失敗與挫折.
青 春
曾幾何時(shí),我們常常依偎在媽媽的懷里撒嬌,轉(zhuǎn)眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì)的大生活圈中,兒時(shí)的一幕幕仿佛猶在眼前,如今我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人,就要各自奔赴自己的前程了.
十七、八歲的年紀(jì),正是有著美好憧憬,有著豪情壯志的時(shí)候,所以我們更要好好把握青春,要知道青春并不是永遠(yuǎn)存在的,青春時(shí)期很容易受到錯(cuò)誤的影響而誤入歧途,所以我們不能掉以輕心,一步走錯(cuò),就會(huì)全盤(pán)皆輸,輸?shù)舻牟⒉皇亲约?還有所有關(guān)心你的親人.
青春期的我們應(yīng)處于熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態(tài)下,有的人就四對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒信心,整日郁郁寡歡,擔(dān)心這個(gè)害怕那個(gè),導(dǎo)致和人逐漸疏遠(yuǎn),把自己封鎖在個(gè)人世界里,這樣不但對(duì)自己的人際關(guān)系不好,而且對(duì)自己的身心健康也有很大的傷害,在困難面前往往苦悶、逃避、失望,到頭來(lái)一事無(wú)成.
青春是短暫的,它更需要我們的珍惜,有些人整日虛度光陰,怨天尤人,而不自己去勞動(dòng).像這樣,又有什么意思呢?青春又不是無(wú)止的長(zhǎng),人生又有幾個(gè)青春能拿來(lái)讓我們虛度呢?
我們應(yīng)該把握青春,珍惜光陰,利用有限的時(shí)間做出無(wú)限的價(jià)值.
在這人生中最純潔、最美好、最發(fā)奮的階段里,讓我們一起奮斗吧!相信明天會(huì)更好的!
獻(xiàn)給老師的一首詩(shī)
不是船卻能載人遨游知識(shí)海洋
不是火卻能將每個(gè)學(xué)生的人生目標(biāo)照亮
不是陽(yáng)光卻能呵護(hù)萬(wàn)人成長(zhǎng)
不是雨露卻能滋潤(rùn)著幼苗長(zhǎng)壯
校園廣播稿4
播放《開(kāi)始曲》
男：隊(duì)員們，大家好，我是主持人王志遠(yuǎn)，很高興在節(jié)日里與您在電波里相約。
女：是啊，今天可是我們自己的節(jié)日。一年才這一次啊。大家好，我是主持人陳安琪。
男：我們今天為大家安排的是一檔慶六一的特別節(jié)目-------乘著歌聲的翅膀。
女：嗯，讓我們?cè)诿烂顒?dòng)聽(tīng)的歌聲里度過(guò)這快樂(lè)的20分鐘。
男：首先讓我們來(lái)欣賞一首歌曲《快樂(lè)的節(jié)日》
�。úシ鸥枨犊鞓�(lè)的節(jié)日》）
女：聽(tīng)完了，歌，下面我們?yōu)榇蠹医榻B一下“兒童節(jié)由來(lái)”。
男：對(duì)啊，我也只知道六一是我們少年兒童的節(jié)日，至于是怎么來(lái)的，我也不太清楚。
女：別急，聽(tīng)我一一道來(lái)。
每當(dāng)“六一”國(guó)際兒童節(jié)的時(shí)候，孩子們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。但是你是否知道這“六一”節(jié)的來(lái)歷？是否知道當(dāng)年確定兒童節(jié)的時(shí)候，是因?yàn)槭澜缟嫌袩o(wú)數(shù)的少年兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)中被奪去了幼小的生命。
男： 那是在第二次世界大戰(zhàn)期間，1942年6月，德國(guó) 法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國(guó)法西斯給毀了。
（播放歌曲《天亮了》）
女：為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)分子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開(kāi)執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的.節(jié)日，即國(guó)際兒童節(jié)。
男：新中國(guó)成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日作出決定，規(guī)定6月1日為新中國(guó)的兒童節(jié)，同時(shí)宣布廢除舊中民黨政府1931起實(shí)行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。
女：目前，各國(guó)政府普遍關(guān)注兒童的未來(lái)，保護(hù)兒童的權(quán)益。聯(lián)合國(guó)1990年通過(guò)的《兒童權(quán)利公約》，我國(guó)是參與制定國(guó)和簽約國(guó)之一。在批準(zhǔn)《兒童權(quán)利公約》的同一年，我國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，這對(duì)維護(hù)少年兒童的權(quán)益起到了積極的作用。
男：聽(tīng)到六一節(jié)來(lái)歷的介紹，我覺(jué)得六一節(jié)的意義很重要了，我們要銘記那段歷史，不能再讓這樣的人間慘劇重演。
（播放歌曲《祈禱》）
女：下面我們聊點(diǎn)輕松的話題吧。新中國(guó)成立后，黨和政府非常關(guān)心少年兒童的健康成長(zhǎng)。
男：是啊，建國(guó)后，我國(guó)拍了許多的兒童電影就說(shuō)明了這一點(diǎn)。
女：說(shuō)起電影，大家有首歌肯定耳熟能詳。一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)？
�。úシ鸥枨蹲屛覀兪幤痣p槳》）
男：我知道，這首歌叫作《讓我們蕩起雙槳》，我很喜歡這首歌。
女：嗯，它就是電影《祖國(guó)花朵》的主題歌。
男：哦，這部電影我倒是第一次聽(tīng)說(shuō)。
女：這部電影其實(shí)也很好看，更富有教育意義。
男：說(shuō)到兒童電影，你知道我們國(guó)家有幾部?jī)和娪矮@獎(jiǎng)嗎？
女：知道呀�！对鹿庀碌男∥荨帆@印度第4屆國(guó)際兒童電影節(jié)最佳故事片獎(jiǎng)，國(guó)際評(píng)獎(jiǎng)團(tuán)授予金像獎(jiǎng)和兒童評(píng)獎(jiǎng)團(tuán)授予的金牌�！段乙灿邪职帧帆@印度海德拉巴第10屆國(guó)際兒童電影節(jié)最高榮譽(yù)獎(jiǎng)“金象獎(jiǎng)”�！督鹎锫锅Q》獲第七屆開(kāi)羅國(guó)際兒童電影節(jié)長(zhǎng)故事片金獎(jiǎng)和兒童評(píng)委獎(jiǎng)。()《天堂回信》（導(dǎo)演：王君正）獲第43屆柏林電影節(jié)“國(guó)際兒童青年電影中心獎(jiǎng)”；荷蘭 第7屆國(guó)際兒童電影電視節(jié)最高獎(jiǎng)“兒童電影節(jié)獎(jiǎng)”；美國(guó) 芝加哥第10屆國(guó)際兒童電影節(jié)成人評(píng)委和兒童評(píng)委兩項(xiàng)最佳影片獎(jiǎng)；伊朗 第9屆國(guó)際兒童電影節(jié)最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。《泉水叮咚》獲伊朗德黑蘭第15屆國(guó)際教育電影節(jié)教育類(lèi)專片比賽銅獎(jiǎng)。
男：說(shuō)到泉水叮咚這部電影，我這也有它的主題歌，一起來(lái)欣賞吧。
�。úシ鸥枨度＿恕罚�
女：剛才，我們欣賞了不少兒童電影的插曲，其實(shí)現(xiàn)在更有許多兒童動(dòng)畫(huà)片更是精彩紛呈。下面我們就來(lái)聽(tīng)動(dòng)畫(huà)片西游記主題曲《猴哥》。
（播放歌曲《猴哥》）
男：聽(tīng)了這么多好聽(tīng)的歌曲，還真想聽(tīng)下去。
女：是啊，但結(jié)束的時(shí)間到了，我們只能向大家說(shuō)再見(jiàn)了
男：好再見(jiàn)
女：等等，我們忘記說(shuō)了一句
齊：祝大家節(jié)日快樂(lè)！
�。úシ沤Y(jié)束曲）
校園廣播稿5
我們每一個(gè)人都是從童年一步一步走向成熟的，就像沿河而上對(duì)抗勇氣一樣。
年輕的時(shí)候，我們都有過(guò)一些美好的，美好的，略帶幼稚和不切實(shí)際的幻想，就像河邊五彩繽紛的鵝卵石。我們都被那些絢麗的色彩陶醉了。漸漸地，隨著我們的成長(zhǎng)，我們的目光從腳下的鵝卵石上向前移動(dòng)。在河的源頭矗立著一座雄偉的雪山，令人神往。我們稱之為——理想。一句最美的話！
理想包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的憧憬。
一筐童年，沉淀了童年的幸福，沉淀了淡淡的稻香。就像一個(gè)上了年紀(jì)的女兒紅了，越長(zhǎng)越香，越長(zhǎng)越讓人不滿意回味。我小時(shí)候最大的理想就是父母能給我買(mǎi)更多的玩具和好吃的�，F(xiàn)在好像覺(jué)得自己小時(shí)候有多幼稚。
長(zhǎng)大后，我漸漸明白了:“理想不在于一朵嬌嫩的花，它需要我們熱切的目光去滋潤(rùn)，它需要我們真誠(chéng)的心去呵護(hù)�！�
的確，每個(gè)人都有一個(gè)理想，但要讓這個(gè)美好的理想成為現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵在于自己。失敗中振作，歡呼中努力，努力中勝利，這才是我們想要的精神。俗話說(shuō):“有志者事竟成。。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
理想是石頭，敲出火花；理想是一盞燈，照亮夜晚的道路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是指引你走向黎明的道路。
當(dāng)然，理想也是一種動(dòng)力，推動(dòng)我們前進(jìn)，不氣餒。
讓我們?cè)诶硐肷喜迳铣岚�，讓我們一起放飛理想。
2.今天我們討論的話題是“自信”。
(女)這個(gè)世界上，通常有兩種人。一種人積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，做什么事都能成功。還有一種人，情緒低落，整天跟在別人后面，怕自己走錯(cuò)路，但做什么事都不成功。比較一下，團(tuán)隊(duì)成員，你屬于哪種人
不管你屬于哪種人，有一個(gè)事實(shí)你要清楚:這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人，即使是那些取得了非凡成就的成功人士，也有一些缺點(diǎn)或不足。但是，他們之所以這么優(yōu)秀，原因很簡(jiǎn)單。除了堅(jiān)持不懈的努力，他們還有信心。
(女)一個(gè)叫彼得的孩子從小就失明，當(dāng)時(shí)他還不知道失明的后果。隨著他的成長(zhǎng)，他知道他再也看不到這個(gè)世界了。他很壓抑，覺(jué)得自己前途很渺茫，總覺(jué)得自己不如別人。
“上帝，你為什么要這樣對(duì)我？我做錯(cuò)什么了嗎？彼得經(jīng)常悲傷地哀嘆。我看不見(jiàn)鳥(niǎo)、樹(shù)或顏色。失去了光明，我還能做什么
他的親戚朋友，還有很多好人，都來(lái)關(guān)心他，照顧他。當(dāng)他乘公共汽車(chē)時(shí)，人們經(jīng)常為他讓座。當(dāng)他過(guò)馬路時(shí)，會(huì)有人幫助他。但是彼得把這一切都看成是對(duì)他的同情和憐憫。他不想一直被人同情和憐憫。
直到有一天，一些事情改變了他對(duì)自己和世界的看法。瑞安神父是這么告訴他的:“世界上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，都有缺陷。有些人有更大的缺陷，因?yàn)樯系厶貏e愛(ài)他的香味�！�
“我真的是上帝咬的蘋(píng)果嗎”他懷疑地問(wèn)瑞安神父。
“是的，你不是上帝的棄兒。但上帝當(dāng)然不想看到自己喜歡的蘋(píng)果，在自卑和悲觀中度過(guò)一生。”瑞安神父輕聲回答。
“謝謝你，神父，給了我力量�！北说酶吲d地對(duì)神甫說(shuō)。從此，他把失明視為上帝對(duì)自己的特殊愛(ài)，于是開(kāi)始振作起來(lái)。幾年后，他成為當(dāng)?shù)赜忻牡虏偶鎮(zhèn)涞拿と税茨蠋�，受到人們的廣泛贊譽(yù)。
上帝知道后，笑著說(shuō):“我很喜歡這個(gè)美麗而睿智的比喻。我從未放棄任何蘋(píng)果�！�
(男)彼得是個(gè)身體殘疾的孩子。他不能像正常人一樣看到美麗的風(fēng)景。一開(kāi)始，他對(duì)自己失去了信心，悲觀地認(rèn)為自己的世界永遠(yuǎn)是黑暗的。聽(tīng)了神父的話，他深受啟發(fā)，意識(shí)到自己不是一個(gè)被丟棄的孩子，應(yīng)該勇敢的振作起來(lái)。再次找回自信的彼得，最終成為了對(duì)社會(huì)對(duì)世界有用的人，過(guò)上了有價(jià)值的成功的生活。
事實(shí)上，我們的生活中有很多像彼得這樣的.人。雖然他們不能用眼睛看，或者不能走路或說(shuō)話，但這些勇敢的人總是相信自己的能力。他們比健康的人更努力，甚至取得更好的成績(jī)。他們的精神感動(dòng)了許多人，激勵(lì)他們一起工作。這些人不是我們常說(shuō)的“金子總會(huì)發(fā)光。什么
雖然我們每個(gè)人都有一些缺點(diǎn)，但你應(yīng)該相信我們是閃耀的“黃金”你必須始終相信自己是最好的。
一個(gè)小女孩曾經(jīng)因?yàn)槎渖嫌袀�(gè)小疤而自卑。女孩去找心理醫(yī)生咨詢。醫(yī)生問(wèn)她傷疤有多大。別人能看到嗎？女孩回答說(shuō)疤痕不大，已經(jīng)被長(zhǎng)發(fā)遮住了。
醫(yī)生覺(jué)得無(wú)法理解，問(wèn)她:“既然已經(jīng)覆蓋了，為什么還在擔(dān)心”
女孩無(wú)奈的回答:“我比別人多了一個(gè)傷疤，我怎么能不自卑和苦惱”
這個(gè)女孩因?yàn)檫@么一個(gè)小小的傷疤，被自卑和苦惱困擾了很久。她處處自卑，對(duì)做任何事都沒(méi)有信心。當(dāng)然，她的生活一直是慘淡的。其實(shí)比起拿破侖的短孝，林肯的丑，羅斯福的麻痹，這姑娘的小疤算不了什么。應(yīng)該自卑的是他們！但他們并沒(méi)有因此而自卑。反而各自成就輝煌！
所以，自卑就像一把鎖在靈魂上的鎖，鎖住了人的開(kāi)朗和勇氣，也鎖住了人的未來(lái)。沒(méi)有自信，就沒(méi)有成功。一個(gè)取得巨大成功的人，首先是因?yàn)樗孕拧Ｗ孕攀共豢赡艹蔀榭赡�，使不可能變得無(wú)望。一分自信，一分成功；很自信，很成功。當(dāng)你自信地對(duì)自己說(shuō)“我肯定能做到。再難也是會(huì)解決的。
(男人)當(dāng)然，值得提醒大家的是，自信不是盲目的樂(lè)觀，也不是軟弱的驕傲。這種虛幻的自信，是建立在身邊的人都不如自己的基礎(chǔ)上的。一旦有人超越他們，他們?cè)僖矡o(wú)法保持領(lǐng)先地位，他們的自信心就會(huì)崩潰。
所以，如果你想生活的光明，如果你想結(jié)交更多的朋友，記住:拋開(kāi)心中自卑的枷鎖，主動(dòng)去曬太陽(yáng)，用行動(dòng)證明你的自信
最后要感謝大家的傾聽(tīng)。下次見(jiàn)，88！
校園廣播稿6
此文獻(xiàn)給校運(yùn)會(huì)，以及一切熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，競(jìng)技的人們。
轟轟烈烈地投身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中，無(wú)論是竭盡全力地沖刺，還是聲嘶力竭地吶喊，無(wú)論感到欣慰、滿足、成就感，或是自豪、欽佩、崇拜，都是一種體能的釋放，一種心靈的.洗禮。
人生仿佛巨大的競(jìng)技場(chǎng)，隨著四季更替，伴隨日升日落，在生活點(diǎn)滴，在危急時(shí)刻，或風(fēng)和日麗，或暴雨傾盆，為成長(zhǎng)，為立業(yè)，為歡樂(lè)，為傷悲，為自己，為他人......每個(gè)人都面向不同的對(duì)象，以不同的心態(tài)拼搏著，周而復(fù)始，循環(huán)不止。
或許，有意無(wú)意之間，你已陷入一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的爭(zhēng)奪之中，即使天崩地裂，日月無(wú)光，你毫無(wú)怨言，永往直前。既然心中已鎖定目標(biāo)，就拋卻一切，以智慧、體魄為羽翼，以堅(jiān)韌、剛強(qiáng)為動(dòng)力，扶搖直上，掙脫束縛，跨越障礙，在終點(diǎn)處先拔頭籌，在磨礪中超越自我。
校園廣播稿7
導(dǎo)入（音樂(lè)）
A：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，
B：秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
A：同學(xué)們，老師們，你們還記得這首《二十四節(jié)氣歌》嗎？
B：相信大家一定記得，本期紅領(lǐng)巾廣播，就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——冬至。
A：我是5（1）中隊(duì)的A志瑛，我是五（一）中隊(duì)的A黎霄，本次廣播，由我們兩位共同為您主持，希望您能喜歡。
冬至的來(lái)歷
A：我很激動(dòng)，我們第一次在紅領(lǐng)巾廣播站相遇。
B：我很高興，我們第一次相聚在這美好的時(shí)刻。
A：今天是12月21日。
B：哦，那你知道今天是什么節(jié)日嗎？
A：當(dāng)然知道，今天是冬至節(jié)呀！
B：那今天我們就來(lái)談?wù)劧凉?jié)吧。
A：好��！
B：我先來(lái)問(wèn)問(wèn)你，你知道冬至節(jié)的來(lái)歷嗎？
A：以前不是很清楚，這次準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾廣播稿時(shí)，我和老師一起查閱了資料，終于有些了解了。今天我們就來(lái)和大家介紹一下吧！
冬至為二十四節(jié)氣之一，并且是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，冬至是按天文劃分的節(jié)氣，古稱“日短”“日短至”。冬至這天，太陽(yáng)位于黃經(jīng)270度，陽(yáng)光幾乎直射南回歸線，是北半球一年中白晝最短的一天，相應(yīng)的，而南半球在冬至日，白晝?nèi)曜铋L(zhǎng)，冬至過(guò)后各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九，”我國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的.說(shuō)法。
B：哦，冬至節(jié)原來(lái)是這樣來(lái)的，謝謝你，樂(lè)兒！據(jù)我了解，我國(guó)的這些傳統(tǒng)節(jié)日里，每個(gè)地方都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。
A：是啊，那你現(xiàn)在能不能就給大家講講這冬至節(jié)又有哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢！
B：好啊，不過(guò)，我們先放松一下，聽(tīng)聽(tīng)下面這首節(jié)氣歌。
�。úシ艃焊柚械墓�(jié)氣歌）
冬至的風(fēng)俗習(xí)慣
A：老師們，同學(xué)們，一首《節(jié)氣歌》之后，繼續(xù)我們精彩的內(nèi)容。
B：下面，我就給大家講講冬至節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
冬至節(jié)與眾多的節(jié)日一樣也有很多食俗的，俗語(yǔ)說(shuō)“冬令進(jìn)補(bǔ)，明年打虎”，由于正值隆冬時(shí)節(jié)，冬至吃的食品，以進(jìn)補(bǔ)為主，有順陽(yáng)助陽(yáng)的象征意義。以食治病，逐漸形成了獨(dú)特的節(jié)令美食，如冬至要吃餃子、餛飩、吃湯圓、年糕、赤豆粥、吃冬至肉，如羊肉、狗肉、臘肉，吃冬至團(tuán)等。
A：這些食俗也都有很多民間的傳說(shuō)和由來(lái)。我給大家講講冬至吃狗肉的習(xí)俗吧。
冬至吃狗肉的習(xí)俗據(jù)說(shuō)是從漢代開(kāi)始的。相傳，漢高祖劉邦在冬至這一天吃了狗肉，覺(jué)得味道特別鮮美，贊不絕口。從此在民間形成了冬至吃狗肉的習(xí)俗�，F(xiàn)在的人們紛紛在冬至這一天，吃狗肉、羊肉以及各種滋補(bǔ)食品，以求來(lái)年有一個(gè)好兆頭。
B：你真了不起，知道的這么多。不過(guò)，我還了解到了一些跟冬至節(jié)有著密切關(guān)系的內(nèi)容。那就是在北京流傳了幾百年的《九九歌》，下面和大家一起來(lái)分分享。（播放《九九歌》）
冬至詩(shī)歌
A：老師們，同學(xué)們，講起冬至，我們還搜集了有關(guān)冬至的詩(shī)句呢！下面就由我們倆為大家朗誦幾首吧�。úシ疟尘凹円魳�(lè)）
B：《邯鄲冬至夜》，這是唐朝大詩(shī)人白居易寫(xiě)的詩(shī)。
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中夜深坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。
B：下面為大家介紹大詩(shī)人杜甫寫(xiě)的詩(shī)《小至》
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。刺繡五紋添弱線，吹葭六管動(dòng)飛灰。
岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅。云物不殊鄉(xiāng)國(guó)異，教兒且覆掌中杯。
冬至保健
A：冬至在養(yǎng)生學(xué)上是一個(gè)最重要的節(jié)氣，冬至來(lái)臨后，特別要做好保暖工作。A：注意防寒保暖。在氣溫降到0℃以下時(shí)，要及時(shí)增添衣服，衣褲既要保暖性能好，又要柔軟寬松，不宜穿得過(guò)緊，以利血液流暢。
B：合理調(diào)節(jié)飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過(guò)度勞累。
A：保持良好的心境，情緒要穩(wěn)定、愉快，切忌發(fā)怒、急躁和精神抑郁。
B：進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憻�，如平時(shí)堅(jiān)持用冷水洗臉等，提高機(jī)體對(duì)寒冷的適應(yīng)性和耐寒能力。
結(jié)束
A：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
B：希望我們本次的播音能給你留下美好的回憶。
A：讓我們?cè)诹硪皇坠?jié)氣歌中結(jié)束我們本次的播音。
合：感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。
校園廣播稿8
老師們，同學(xué)們：
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音，我是高一三班主持人范志江，今天是周一，主題依舊是“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”
分享給大家一首《XXXX》
新學(xué)期開(kāi)始，相信同學(xué)們心中在已制定好計(jì)劃和目標(biāo)。真心希望同學(xué)們每天都能快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心生活。
接下來(lái)讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播，請(qǐng)聽(tīng)《XXXX》
首先，我們分享一下歷史上的今天：
1897年4.16，克里特島上爆發(fā)武裝起義。1897年起義者公開(kāi)宣布了克里特島歸屬希臘。希臘政府決定派兵增援。4月18日希土戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行了一個(gè)月，最后以土耳其獲勝而告終。
1927年4.18——蔣介石建立南京國(guó)民的政府。
19xxx4.18——中國(guó)與巴林王國(guó)建交。巴林位于亞洲卡塔爾與沙特阿拉伯之間的波斯灣，首都麥納麥。
下面我們?cè)诜窒硪皇住禭XXX》
俗話說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)。”要把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的班級(jí)核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)牡昧Φ陌喔刹筷?duì)伍。在這方面，高一三班班的班主任鄭老師能夠善做伯樂(lè)，知人善任；能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情，讓班干部愿管、樂(lè)管；能夠精心培育，讓班干部會(huì)管、善管�？梢哉f(shuō)，高一三班班之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，與本班級(jí)有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的`班級(jí)干部隊(duì)伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍有關(guān)。副班長(zhǎng)劉子健組織能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，工作積極性高，帶領(lǐng)同學(xué)們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
沒(méi)有共性的班級(jí)是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級(jí)一潭死水。班主任鄭老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據(jù)考試成績(jī)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競(jìng)爭(zhēng)局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
大家互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(zhǎng)充分得到發(fā)展。
我們清醒地認(rèn)識(shí)到所取得的成績(jī)已成為歷史，今后全體師生將一如既往，從嚴(yán)要求，不斷找出努力方向，繼續(xù)向先進(jìn)班級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天，抬頭仰望浩瀚碧空，只見(jiàn)雛鷹振翅齊飛！
今天的廣播到這里，就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，我們下期再見(jiàn)。
校園廣播稿9
男：敬愛(ài)的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：伴隨著一首《我們都是好孩子》這首歌曲，本周紅領(lǐng)巾廣播又如約相見(jiàn)了。
女：我是主持人***
男：我是主持人**
合：大家下午好!
女：當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;
男：當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注?
女：當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。
男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);
女：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明;
男：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;
女：優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。
男：國(guó)家之所以禁止學(xué)生喝碳酸飲料，禁有禁的理由：碳酸飲料會(huì)引起骨質(zhì)疏松、影引起鈣、磷比例失調(diào)。一旦鈣缺失，對(duì)于處在生長(zhǎng)過(guò)程中的少年兒童身體發(fā)育損害非常大。缺鈣無(wú)疑意味著骨骼發(fā)育緩慢、骨質(zhì)疏松。有資料顯示，經(jīng)常大量喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報(bào)告稱，常喝碳酸飲料會(huì)令12歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加59%，令14歲青少年齒質(zhì)腐損的幾率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料，這兩個(gè)年齡段孩子齒質(zhì)腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學(xué)們，這個(gè)數(shù)字是不是很可怕，檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話說(shuō)：牙好胃口好嗎。
女：在此我也倡議同學(xué)們，不要再買(mǎi)地?cái)偵系娜裏o(wú)產(chǎn)品，為了自己的健康管好自己的嘴吧。
男：播報(bào)地震時(shí)的9條須知識(shí)：
1、搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火
2、不要慌張地向戶外跑
3、將門(mén)打開(kāi)，確保出口
4、戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處
5、在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)
6、汽車(chē)靠路邊停車(chē)，管制區(qū)域禁止行駛
7、務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯
8、避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度
9、不要聽(tīng)信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。(音樂(lè)響起)
女：學(xué)校是我們的'家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好我們的校園環(huán)境，在此我倡議：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不買(mǎi)不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)改正。讓“彎腰”行動(dòng)，在我校每個(gè)角落都隨處可見(jiàn)吧。(音樂(lè)響起)
男：同學(xué)們，讓我們從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地從小事做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，踏著由小事鋪成的大道，走向成功的未來(lái)。
女：讓我們攜起手來(lái)，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓道德之花盛開(kāi)在我們每一個(gè)人的心中。
男：多么難忘的時(shí)光，雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，讓我們?cè)凇睹魈鞎?huì)更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!
校園廣播稿10
甲： 敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
乙：紅領(lǐng)巾廣播又和您見(jiàn)面了
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：明天就是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)了，在這里我代表紅領(lǐng)巾廣播站全體人員祝全校師生中秋快樂(lè)，合家團(tuán)圓，萬(wàn)事如意!
乙：中秋節(jié)一直以來(lái)被喻為最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。人們常說(shuō)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋時(shí)節(jié)對(duì)親人的思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是當(dāng)一輪明月高高掛起的時(shí)刻。
甲：說(shuō)起中秋的來(lái)源，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話故事。其中就有嫦蛾奔月、朱元璋起義、唐明皇游月宮等故事。
乙：最為人們熟悉的當(dāng)然是嫦娥奔月的傳說(shuō)：嫦娥偷吃了丈夫后羿的不死仙丹，飛升到月宮，奔月后，嫦娥住的月宮其實(shí)是一個(gè)寂寞的地方，除了一棵桂樹(shù)和一只兔子，就別無(wú)他物�？墒怯钟辛硪粋�(gè)說(shuō)法是，在月宮里還有一個(gè)叫吳剛的人。
甲：朱元璋成功推翻蒙古人，建立明朝：在民間的傳說(shuō)中是把月餅作為通訊聯(lián)絡(luò)工具。朱元璋帶頭起義，把寫(xiě)有起義時(shí)間的字條塞在每個(gè)月餅餡里，呼喚眾人依照時(shí)間起義。
乙：唐明皇游月宮：話說(shuō)貴為天子的唐明皇對(duì)嫦娥非常的迷戀。一天他真的上了月宮，在月宮里看到了一只玉兔和一群能歌善舞的仙女。
甲：農(nóng)歷八月十五之所以叫中秋，是因?yàn)檫@一天是在三秋之中。這一天，天上的圓月分外明亮特別的大特別的圓，所以有“月到中秋分外明”之說(shuō)。
乙：中秋夜，除了拜祭、還有就是應(yīng)節(jié)的月餅和燈籠。祭拜的當(dāng)然是在天上的嫦娥，也有人稱她為月娘。時(shí)至今天，中秋的原意也已經(jīng)沒(méi)有多少人知道，對(duì)于新的'一代來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)最令人記取的還是那香甜的月餅和五光十色的燈籠。當(dāng)然，月圓當(dāng)空的節(jié)日，也是人們喜慶團(tuán)圓的大好日子。
甲：中秋節(jié)并非中華民族所獨(dú)有，許多國(guó)家也有類(lèi)似中國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗的形形色色的中秋節(jié)，而且非常奇特有趣。泰國(guó)人將一年一度的中秋節(jié)稱為“祈月節(jié)”。中秋之夜，家家戶戶都用甘蔗扎拱門(mén)，在拜月方桌上供奉觀音菩薩和八仙的圖像或塑像，八仙桌上的供品主要是壽桃而非月餅。
甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束， 謝謝您的收聽(tīng)!再見(jiàn)!
校園廣播稿11
這個(gè)夏天，特別早，記得五一回家的時(shí)候，已經(jīng)三十度了！現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)要三十六七度了！60年來(lái)，最早的夏天來(lái)到了北京。就像金融危機(jī)一樣，爆發(fā)了很久。有人說(shuō)危機(jī)是有規(guī)律的。當(dāng)他們爆發(fā)時(shí)，天氣是一樣的嗎？！
今年六月預(yù)示著20xx年已經(jīng)完成了一半，因?yàn)樵趯W(xué)校的日子總是很長(zhǎng)，感覺(jué)好慢，但其實(shí)太陽(yáng)升起，太陽(yáng)落山的那一天已經(jīng)過(guò)去了！6月，梔子花開(kāi)了，因?yàn)橛袝r(shí)候在離別的季節(jié)，走在濕漉漉的操場(chǎng)上，發(fā)現(xiàn)熟悉又陌生的階梯形書(shū)架，那是拍照的最后一刻。我們站在上面，對(duì)著鏡頭說(shuō)我們光榮畢業(yè)了。然后又走了一批，又來(lái)了一批。我哥說(shuō)這周回復(fù)，然后畢業(yè)上班！我突然有點(diǎn)發(fā)呆，有點(diǎn)哽咽，有點(diǎn)難過(guò)。我一直以為我們是孩子，感覺(jué)哥哥是個(gè)男人，我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)這個(gè)家負(fù)責(zé)！而我明年就要工作了，要進(jìn)入社會(huì)了！是的，我終于希望獨(dú)立了，可是我又怎么會(huì)膽小呢？！因?yàn)?..因?yàn)槲以趯W(xué)校一直過(guò)著平靜的生活，因?yàn)槲乙恢焙茏匀坏南驄寢屢X(qián)，也因?yàn)槲乙恢焙苋涡裕髡呦矚g東西，生活很自由。一切都要站在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)始過(guò)真正屬于自己的生活！對(duì)于這一點(diǎn)，我覺(jué)得我的能力并不完美，我欠缺太多。不知道我能不能做到這個(gè)責(zé)任。！但我知道，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，逃不掉的，路總會(huì)走出來(lái)。所以，無(wú)論未來(lái)如何，都要為自己，為期待已久的事情，一點(diǎn)一滴的努力！
六月，是的，我要21歲了。我不想面對(duì)這個(gè)可怕的數(shù)字，因?yàn)檫@個(gè)數(shù)字依然是我的優(yōu)勢(shì)。我只是害怕。時(shí)間過(guò)得好快，我都沒(méi)來(lái)得及做什么，好讓我以后能記住！我怕我不會(huì)有什么成就來(lái)紀(jì)念我的青春！但還是要開(kāi)心的祝福自己，時(shí)間阻擋不了我們的`成長(zhǎng)，所以要成長(zhǎng)！記得看過(guò)一個(gè)朋友的文章，他說(shuō)，我們只是用自己的生命和時(shí)間去做。后來(lái)我想說(shuō)，輸贏是一門(mén)課，但唯一能增加勝算的就是積極的生活，學(xué)會(huì)面對(duì)，勇往直前！七月可能是我人生中第二重要的選擇。來(lái)廈門(mén)讀書(shū)，這是我的第一選擇。我沒(méi)有后悔，得到了很多，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜！第二個(gè)是我的工作。有一些期待，也有一些恐懼。這次重要的談話只能說(shuō)我會(huì)盡力！我永遠(yuǎn)都是28歲，那個(gè)時(shí)候，我會(huì)用我的實(shí)力作為我的優(yōu)勢(shì)！
六月中旬，可能是哥哥帶著奶奶來(lái)看我了，順便玩的開(kāi)心。記得哥哥為了安慰我，答應(yīng)我他畢業(yè)后回廈門(mén)。這次不管怎么樣，我都會(huì)認(rèn)為他兌現(xiàn)了承諾，但是我還不確定，呵呵期待！
六月，父親節(jié)，這個(gè)節(jié)日其實(shí)挺奇怪的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)我父親很久了。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我的感情很淡。在我自己的觀念里，有些人還是不能理解自己的過(guò)去，但我明白，現(xiàn)在，每個(gè)人都在努力的活著，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)家負(fù)責(zé)！我還是祝福未來(lái)吧！也許等我有了自己的家我就明白了。
到目前為止，H1N1病例數(shù)量仍在上升，我們?nèi)晕醋叱鲲L(fēng)暴，朝鮮仍在威脅世界和平與安全，世界每天都在發(fā)生巨大變化，變數(shù)太多。短暫的六月過(guò)后會(huì)發(fā)生什么？不知道，希望能好起來(lái)！
6月，新一輪高考開(kāi)始，三年后。我還依稀記得以前的場(chǎng)景，懷念高三的生活。想起來(lái)還不夠難嗎？！還是因?yàn)榇蠹叶荚谂ν巴�，汗水早就忘了是什么味道了？大家很難聚在一起。每個(gè)人都變了很多，他們也變了！
六月總會(huì)過(guò)去，七月，八月...今年夏天，我會(huì)拭目以待！
校園廣播稿12
一、開(kāi)場(chǎng)
甲：舞著五月清新的風(fēng)；
乙：吟著五月盎然的春；
甲：我們相約在春天，萌育出新生的希望；
乙：我們走進(jìn)美麗的五月，手握光輝與燦爛！
甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
合：大家中午好！
甲丙：很高興能與你們又一次相約在紅領(lǐng)巾廣播中，我們是主持人
乙丁：我們是主持人
乙：本期我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的三個(gè)板塊是：【紅領(lǐng)巾資料站】【佳文欣賞】【愛(ài)心點(diǎn)歌臺(tái)】
二、【紅領(lǐng)巾資料站】
甲：首先是【紅領(lǐng)巾資料站】時(shí)間！同學(xué)們，你們知道嗎？上個(gè)星期日——5月17日是第二十五次全國(guó)助殘日，這次“全國(guó)助殘日”宣傳口號(hào)是：
乙：1、加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益
甲：2、貫徹落實(shí)殘疾人保障法，依法維護(hù)殘疾人權(quán)益
乙：3、讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一位殘疾人的心靈
甲：4、發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)
乙：5、加快殘疾人社會(huì)保障和服務(wù)體系建設(shè)
甲：6、保障殘疾人合法權(quán)益，共建文明和諧社會(huì)
乙：7、自尊、自信、自強(qiáng)、自立
甲：8、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)
乙：9、扶殘助殘，有你有我
甲：10、把溫暖送進(jìn)每一個(gè)殘疾人家庭
乙：11、平等參與共享
甲：12、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人
乙：在這里，我們呼吁虹二小全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái)，伸出我們的雙手，關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人，努力營(yíng)造和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)環(huán)境。
【間奏】
甲：殘疾人，一個(gè)不容忽視的弱視群體。雖然人數(shù)不多，可他們就生活在我們身邊。由于受自身?xiàng)l件的限制，使他們更需要我們的關(guān)心、需要我們的鼓勵(lì)，需要我們的幫助。
乙：我國(guó)法律充分保護(hù)殘疾兒童受教育的權(quán)利，普通幼兒教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)接收能適應(yīng)其生活的殘疾幼兒，殘疾幼兒教育機(jī)構(gòu)、普能幼兒教育機(jī)構(gòu)附設(shè)的殘疾兒童、班、特殊教育學(xué)校的學(xué)前班、殘疾兒童福利機(jī)構(gòu)、殘疾兒童家庭，都應(yīng)依法對(duì)殘疾兒童實(shí)施學(xué)前教育。
甲：目前，我國(guó)殘疾兒童實(shí)行義務(wù)教育的年限原則上與當(dāng)?shù)亟∪珒和嗤�，各�?lèi)特殊學(xué)校的學(xué)制應(yīng)根據(jù)各地的不同情況和各類(lèi)殘疾兒童教育的特點(diǎn)，確定不同的年限規(guī)定。
乙：盡管殘疾兒童有種種不同的殘疾情況，但接受教育是他們共同的要求，也是國(guó)家和社會(huì)的共同責(zé)任，保護(hù)、實(shí)現(xiàn)殘疾兒童的受教育權(quán)利我國(guó)的一貫政策。
甲：同學(xué)們，你們知道嗎？有一些人，他們從小就身患?xì)埣玻峭ㄟ^(guò)自身與社會(huì)各界的幫助，最終成為了受全世界尊敬的人。下面，就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)張海迪的故事。
乙：張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了小老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪自學(xué)多門(mén)外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。鄧小平爺爺親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共一產(chǎn)主義新人！”
甲：聽(tīng)完了小故事，我們又一次走進(jìn)了這些受人尊敬的殘疾人榜樣。在感受他們堅(jiān)強(qiáng)意志、刻苦學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們這些健康的少先隊(duì)員應(yīng)該為殘疾人士殘障兒童貢獻(xiàn)出自己微薄的力量。
乙：給盲人讓一條道；攙扶老弱病殘過(guò)馬路；給殘障人士讓座；尊敬愛(ài)護(hù)殘疾人；真誠(chéng)對(duì)待殘疾人。
甲：讓我們從身邊的小事做起，讓溫暖的陽(yáng)光照耀在需要幫助的殘疾人心靈，讓我們的愛(ài)心時(shí)刻傳達(dá)到最渴求希望的人們身邊。
合：讓我們共同努力，為打造和諧美好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
三、【佳文欣賞】
乙：下面是佳文欣賞板塊，請(qǐng)欣賞《五月，我們相約春天》
丙：舞著五月清新的風(fēng)，
吟著五月盎然的春，
放松肌膚，用心品味
那滲透純真的自然。
——生機(jī)勃勃的季節(jié)，
我們擁抱春天。
�。喊橹猴L(fēng)氤氳的情
攜著春天明麗的暖，
喜看春蕾，悄悄綻放
那充滿鮮艷的笑臉。
——鮮花盛開(kāi)的'日子，
我們相約今天。
丙：淡淡淺淺來(lái)臨的春，
是五月的靦腆；
殷殷切切企盼的五月，
是我們心中美麗的紅帆。
�。汗餐膼�(ài)好相同的夢(mèng)幻，
讓我們走到一起；
相同的志趣共同的期盼
把我們緊緊相連。
丙：我們與文學(xué)相會(huì)，
我們與音樂(lè)結(jié)緣！
我們放歌、奏彈，
我們回想、暢談。
�。核枷氲蔫T就、精神的豐贍，
是五月給予我們最美的禮贊；
升華情感、洗煉心靈，
是我們舉行在五月的盛大慶典。
丙：人性的至善、友情的溫暖，
讓我們?cè)谖逶吕锪鬟B忘返；
涌動(dòng)的情思、純摯的笑臉，
是五月賜給彼此永恒的“纏綿”。
�。豪世势截啤⒀U裊韻調(diào)，
詠出闕闕清音、大雅情感；
嘹繚歌詠、悠幽琴韻，
讓天籟麗聲響徹云霄天邊。
四、《愛(ài)心點(diǎn)歌臺(tái)》
甲：靈動(dòng)的音符，叫醒耳朵和雙腳
乙：活潑的歌聲，喚醒朝氣和歡樂(lè)
甲：讓跳動(dòng)的旋律活躍在寬廣的校園，飛揚(yáng)的熱情撞擊我們的心靈
乙：歌聲傳遞真情，真情點(diǎn)亮人生，又到了愛(ài)心點(diǎn)歌的時(shí)間了。
甲：今天的第一份祝福是由（）班的（）送出的。一首《》送給（）班的（），祝你
乙：今天的第二份祝福是由（）班的（）送出的。一首《》送給（）班的（），祝你
五、尾聲
乙：每一次相聚都是那么短暫
甲：每一次懷想都是那么香甜
乙：讓我們手牽手，肩著肩。
甲：一起在童心花園里快樂(lè)遨游！
合：在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中，今天的廣播馬上就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，感謝大家的收聽(tīng)。老師們，同學(xué)們讓我們?cè)谙缕诠?jié)目中再回！
校園廣播稿13
1、 迎面接力賽的運(yùn)動(dòng)員們，你們是我們四一班的驕傲，使我們四一班的榜樣。灑出的汗水，猶如晶瑩的雨珠，加油吧!賽出友誼，賽出風(fēng)格，賽出精彩!加油吧!四一班的運(yùn)動(dòng)員們。
2、 加油!第一名就在你們的`手中，用你么的實(shí)力創(chuàng)造一個(gè)輝煌吧!我們相信你們，我們?yōu)槟銈儦g呼!跳躍!加油吧!
3、 泥濘路走過(guò)無(wú)數(shù)，累了，告誡自己：快了，再堅(jiān)持一下。身上傷流出血來(lái)，疼了，告誡自己：別哭，一切會(huì)好的。摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上坦途很罕見(jiàn)。
4、 心中堅(jiān)定的那份信念，腳下沉穩(wěn)步伐，你用行動(dòng)告訴了我們一個(gè)亙古不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
5、 生活中，我們每天都在嘗試;我們走向成功，品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空。運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試，無(wú)論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利;無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
6、 你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
校園廣播稿14
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好，我們又見(jiàn)面了!
乙：歡迎收聽(tīng)“校園之聲”廣播站，我是主持人龐際杉。
甲：我是主持人王琦。本期我們要討論的主題是“了解少數(shù)民族文化”。龐際杉同學(xué)，你對(duì)我國(guó)的56個(gè)民族了解多少呢?
乙：我對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)不少呢!
甲：那咱們就和大家分享一下吧!
乙：首先，我們來(lái)給大家介紹一下56個(gè)民族。中華民族有著悠久的歷史。從遙遠(yuǎn)的古代起，中華各民族人民的祖先就勞動(dòng)、生息、繁衍在中華大地上，共同為中華文明和建立統(tǒng)一的多民族國(guó)家而貢獻(xiàn)自己的才智。在這個(gè)多民族的國(guó)家中，漢族人口比重最大，約占全國(guó)人口總數(shù)的91.51%左右，其它55個(gè)民族總?cè)丝谄伲s占全國(guó)總?cè)丝诘?.49%左右，故稱其為少數(shù)民族。全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族中人口最多的是壯族，人口超過(guò)1800萬(wàn);最少的是珞巴族，人口不足3000人。
甲：我國(guó)各民族分布的特點(diǎn)是：大雜居、小聚居、相互交錯(cuò)居住。漢族地區(qū)有少數(shù)民族聚居。少數(shù)民族地區(qū)有漢族居住。這種分布格局是長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中，各民族間相互交往、流動(dòng)而形成的。中國(guó)少數(shù)民族人口雖少，但分布很廣。全國(guó)各省、自治區(qū)、直轄市都有少數(shù)民族居住，絕大部分縣級(jí)單位都有兩個(gè)以上的民族居住。
乙：我國(guó)地域遼闊，資源豐富。民族區(qū)域自治制度是國(guó)家的一項(xiàng)基本政治制度，中國(guó)政府一直致力于推進(jìn)民族區(qū)域自治制度，保證少數(shù)民族當(dāng)家做主管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)利。據(jù)《中國(guó)的民族區(qū)域自治》白皮書(shū)載，中國(guó)的55個(gè)少數(shù)民族中，有44個(gè)建立了自治地方，實(shí)行區(qū)域自治的少數(shù)民族人口占少數(shù)民族總?cè)丝诘?1%。中國(guó)民族自治地方的面積占全國(guó)國(guó)土總面積的64%左右;草原面積占全國(guó)的75%，中國(guó)著名的5大天然牧區(qū)，都在少數(shù)民族地區(qū);森林面積占全國(guó)的43.9%;林木蓄積量占全國(guó)的55.9%;水力資源蘊(yùn)藏量占全國(guó)的65.9%。此外，還有大量的礦藏資源，以及豐富的動(dòng)植物資源和旅游資源。
甲：其實(shí)，我們不僅要學(xué)習(xí)、了解民族文化，我們更要傳承民族團(tuán)結(jié)。
乙：是啊，我們中華民族有著注重團(tuán)結(jié)的悠久歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)。在歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中，各民族人民之間相互融合，和睦相處，同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步，孕育、培養(yǎng)和形成了一種崇高而樸實(shí)的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。正是這種民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，使中華民族幾千年來(lái)始終沒(méi)有解體，始終沒(méi)有屈服，始終傲然屹立于世界民族之林。國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，是幾千年來(lái)中華兒女的共同愿望，這種共同愿望，決定了中國(guó)歷史發(fā)展的主流和方向。依靠萬(wàn)眾一心、共赴國(guó)難的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，中華民族無(wú)所畏懼地戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，排除了一個(gè)又一個(gè)障礙，勇往直前。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，是中華民族生存、發(fā)展、繁榮、昌盛的根本保證。
甲：越是在困難的時(shí)候，越是在外敵入侵、民族的生存和發(fā)展受到威脅的危急關(guān)頭，中國(guó)人民的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)就越加顯示出強(qiáng)大的力量。在偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華兒女團(tuán)結(jié)一心的`光榮傳統(tǒng)得到了前所未有的激發(fā)。為挽救民族危亡，國(guó)共兩黨冰釋前嫌，在中國(guó)共產(chǎn)黨的倡導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了第二次合作，形成了廣泛的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。懷著必死的勇氣、必勝的信念，中國(guó)人民不分男女老幼，手牽手，肩并肩，同仇敵愾，共同御敵。長(zhǎng)城內(nèi)外，大江南北，哪里有侵略者，哪里就燃起抗日的烽火。廣大港澳同胞、臺(tái)灣同胞、海外僑胞與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，以各種方式參加和支援了祖國(guó)人民的抗戰(zhàn)。“臨難忘身，見(jiàn)危致命�！彼麄冃貞殉嗾\(chéng)之心，不計(jì)生死，不計(jì)名利，將中華民族同根同祖、血脈相連的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)表現(xiàn)得淋漓盡致。在這段生死與共的歷史中，在萬(wàn)眾一心、共赴國(guó)難的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)的空前張揚(yáng)中，中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)撼天動(dòng)地。
乙：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利再一次充分證明，中國(guó)的各黨派、各民族、各階級(jí)、各階層、各團(tuán)體，不管存在多大分歧，有多少積怨，在國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，都能以民族利益和民族大義為重，團(tuán)結(jié)起來(lái)，御敵于外。“敵國(guó)相觀，不觀于其山川之險(xiǎn)、士馬之眾，相觀于人而已�！币粋�(gè)國(guó)家的興衰存亡，往往與人心的聚散密切相關(guān)。人心聚合，則國(guó)家生氣勃發(fā);人心離散，則國(guó)家一盤(pán)散沙。團(tuán)結(jié)就是力量，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代如此，在和平時(shí)期也是如此。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，才能維護(hù)國(guó)家和民族的根本利益，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家和民族利益的最大化。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，是我們的事業(yè)從勝利走向勝利的決定性因素，是中華民族走向偉大復(fù)興的力量源泉。
甲：硝煙已散，英靈長(zhǎng)存;歷史經(jīng)驗(yàn)，彌足珍貴。我們也將謹(jǐn)記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史，繼承中華民族幾千年的民族凝聚力。在日常學(xué)習(xí)和生活中，不看重個(gè)人的恩怨，從大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同舟共濟(jì)，在思想上和行動(dòng)上得到統(tǒng)一，形成一個(gè)整體。這樣才能發(fā)揮出最大力量，共渡學(xué)習(xí)、生活上的難關(guān)，向著勝利的彼岸邁進(jìn)!
乙：關(guān)于了解少數(shù)民族文化和傳承民族團(tuán)結(jié)精神，我們就討論到這里，接下來(lái)我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是保護(hù)牙齒的生活小常識(shí)。
甲：在我們一出生的時(shí)候牙齒就伴隨著我們，對(duì)于我們的身體健康起到了非常重要的作用，但是有時(shí)候我們會(huì)經(jīng)常忽略了它們，如果你的牙齒不健康，上面沾染顏色或者有牙垢，總是會(huì)給別人不好的印象，讓人望而卻步。那么，現(xiàn)在我們要好好的保護(hù)自己的牙齒。在這里我向大家介紹保持牙齒健康的小常識(shí)。
乙：輕輕的刷牙方法。猛力刷牙經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)破壞琺瑯質(zhì)，軟組織退縮后，就會(huì)在牙齒和牙齦間產(chǎn)生像袋子一般的縫隙。繼而感染原便住進(jìn)這個(gè)袋子里。
甲：正確的選擇牙刷。為了你的牙齒清潔，應(yīng)該使用軟毛的牙刷。刷牙應(yīng)像擦拭鏡子一般，而不是像在刷浴缸。
乙：刷得勤不如刷得好。一天一次完整的清潔，勝過(guò)幾次隨便亂刷。要把牙齒磨成如珍珠白需要兩分鐘，但大多數(shù)人花不到一分鐘的時(shí)間便匆匆的結(jié)束�？梢栽囍貌シ乓皇赘璧臅r(shí)間，或是電視廣告的時(shí)間刷牙慢慢的享受刷牙的過(guò)程。
甲：不要太眷戀你的牙刷。大部分的牙醫(yī)建議一個(gè)月?lián)Q一支牙刷。因?yàn)樵诙潭痰膸讉�(gè)星期里，原本柔軟圓滑的刷毛就會(huì)逐漸擠成一團(tuán)。當(dāng)刷毛像外翻的鋼毛時(shí)，意味著你跟它說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了。
乙：每天使用牙線，養(yǎng)成好習(xí)慣。用水柱清洗，或許可以沖掉餐中花椰菜的殘?jiān)�，漱口水也沒(méi)什么用處。只有養(yǎng)成習(xí)慣使用牙線，才能去除齒縫間的結(jié)石。
甲：還有幾個(gè)注意事項(xiàng)：首先，注意早晚刷牙，飯后漱口。經(jīng)常刷牙以確�？谇画h(huán)境的清潔。重要的是一定不要忘記晚間刷牙。晚間刷牙比白天更重要。
乙：其次，要注意刷牙時(shí)間和姿勢(shì)。刷牙要平心靜氣，不宜急噪，時(shí)間應(yīng)為2—5分鐘，只有仔細(xì)的把每一個(gè)牙齒洗刷干凈，不給細(xì)菌以生存空間，才能保護(hù)好牙齒。
甲：再次，注意牙齒保健。就是輕輕叩齒，學(xué)會(huì)休息的時(shí)候或睡覺(jué)前做一到三分鐘。叩齒要前后左右叩到，要仔細(xì)。通過(guò)叩齒可以使牙齒得到鍛煉，牙齒就會(huì)牢固，壽命增長(zhǎng)。
乙：今天的廣播站就到這里，非常愉快與大家共度廣播時(shí)光。
甲：再次感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。
校園廣播稿15
男：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年
女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
男：伴隨著這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!
女：我是主持人xxxx
男：我是主持人xxxx
女：我是主持人xxxxx很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻�(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂(lè)圣誕》。
女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
(播放背景輕音樂(lè)1)
男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結(jié)束了，不知不覺(jué)我們又迎來(lái)期末考試。
(張家輝)
女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了，
男：讓歌聲為你送上深情的'
女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。(音樂(lè)《幸福拍手歌》)
結(jié)束：女：伴著輕快的音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!
男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)!
女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)
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