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關于校慶感言
在我們平凡的日常里，我們時常會因某些事或人產(chǎn)生新的想法，這時寫感言就再好不過了。那么要如何寫呢？下面是小編為大家整理的關于校慶感言，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于校慶感言1
母校興永中學對于我和我們一家人而言是有著特殊意義的,因為我們一家兄弟姐妹四個都畢業(yè)于興永中學,也因為我的父親退休前曾長期在興永中學工作。
母校的意義對我們每個人都很重要卻又不盡相同。對于祝校長和我的父親等老一輩校領導而言,母校興永中學就是他們的創(chuàng)業(yè)史。那時候的他們一邊在學校教書,一邊在地里務農(nóng)。一邊是求知若渴的學生,一邊是春耕秋收的大地。被忙碌的生活壓得喘不過氣來的他們可以選擇平庸,循規(guī)蹈矩,默默接受一切。但是他們?yōu)榱诉@片土地上的孩子們能有比他們更好的未來,決定奮力一搏,盡他們的努力來改變這一切。他們既是同事,又是好友,幾乎天天聚在一起一邊激烈爭論一邊互相依靠扶植。對內(nèi),他們狠抓教學質(zhì)量,鼓勵新老教師熱情投入教學,大膽創(chuàng)新;對外,他們教育家長摒棄讀書無用論,重視教育,為孩子在家里創(chuàng)造良好的學習條件;對上,他們向教育機構爭取各種資源,滿足學�？焖侔l(fā)展的需求;對下,他們鼓勵學生好好學習,讓每個人都能看到未來的希望。
很快,興永中學的教學質(zhì)量聲名鵲起,享譽整個甌海地區(qū)。于是外地的許多學生家長克服種種困難紛紛慕名而來。到了我入學的1992年,因為外地來求學的學生實在太多,我們班最后有93位同學,成了興永中學歷史上的.“第一班”。到我們這屆畢業(yè)的時候,我們也沒有辜負老校長們的期望,在甌海中學兩百多人的入學名單上就占了六十多個,從此甌海中學有了永強班的說法。二十年后,母校五十周年校慶,退休了的老校長和我的父親他們再一次快樂地為母校忙碌奔波,看著他們過去的事業(yè)如今結出了累累碩果,這對他們是莫大的欣慰。
對于我和我的小伙伴們而言,母校就是我們的成長史。入學的第一天,我第一次騎著自己的新單車沿著再熟悉不過的家鄉(xiāng)河邊小道騎向了人生的下個篇章。從此這里就是我們接下來三年生活的全部。課堂上,我們肆意翱翔在知識的天空,我們開始知道什么是物理化學,什么是天文歷史,什么是人文地理。二十年后,我們?nèi)匀挥浀卯斈昀蠋焸冇哪鵀t灑的講解和課堂上發(fā)生的各種趣事。課堂外,我們追逐在學校的每個角落,開始接觸各式各樣的體育運動,發(fā)展自己的興趣愛好。學校旁邊的沿河田間小道記錄著我們很多人人生的第一次長跑。在這里,我們開始成群結隊,呼朋喚友,其中的一些人成了我們一生的好友知己。在這里,我們開始在心中默默關注異性同學,欣賞她們(他們)我們從未欣賞過的一面。
那時候的母校除了我父親一輩的老教師外,也有很多剛參加工作不久的年輕教師。我想對他們而言母校就是他們的工作史。我們“第一班”的班主任周長濤老師就是這么一位。他是我們真正接觸的第一個大學生,而且也是母校興永中學的畢業(yè)生�，F(xiàn)在想來那時的他剛剛結束自己的學生時代應該是帶著一點彷徨和緊張走上講臺的,但對于當時的我們而言,他就是知識的權威,為人的榜樣。年輕的周老師除了課堂上教我們語文以外,課余時間更像我們的大哥哥,古今中外,名人歷史,神話體育,還有我們向往的大學生活,無不和我們一一分享。
這一切對于當時的我們都是無比新鮮和激動的。周老師這些年輕教師還會組織籃球比賽,大大活躍了我們當時稍為貧瘠的校園文化。我想我們“第一班”許多同學后來在不同的人生道路上各自小有成就,和周老師們當時積極引導我們各方面的興趣是很有關系的。等到了初三的時候,我的班主任是當時在語文教學方面已小有名氣的李新平老師。相比于年輕周老師的熱情奔放,李老師卻是干練沉穩(wěn)的典范。于是到了初三的我們,在經(jīng)歷初一初二的快樂和放縱后有了恰到好處的管束,讓我們真正靜下心來準備中考。李老師深厚的語文功底來自于他對中國古典文學的熱愛,這不僅幫助我們在中考語文中取得了好成績,也讓我們中的很多人從此喜歡上了文學。
二十年前,我們?nèi)嗽谀感Ｏ嗑?共度了美好的三年,二十年后我們中的許多人已經(jīng)離開母校,或者說母校已遠離我們而去�？墒�,我們每個人心中都裝著一個母校,那里有著我們各自的回憶和感激。
關于校慶感言2
十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。
在這金秋十月我們伯陽雙語學校迎來了十年校慶，十年的艱辛，十年的努力，十年的奮斗，中間有輝煌，也有低谷，然而我們堅定地走完了這十年。
教育行業(yè)一向是競爭激烈的，不說大范圍內(nèi)，僅在鹿邑這個小小的縣城里就有大大小小的中學就有七所。如果說在十年前伯陽的實力和別的學校有十分大的差距，她的起點不高，沒有辦法和一高、二高相提并論，甚至和遠志中學還有必須差距。那是的校園沒有硬化，每逢陰天下雨到處是泥濘。伯陽的師生連一所像樣的廁所都沒有。然而我們的前輩們堅持下來了，他們用青春和汗水澆灌了伯陽，他們的傾心付出換來了伯陽今日的'成就。今日的伯陽不僅僅師生人數(shù)大大增加了，教師的教學水平也大大提升，她已經(jīng)成為全縣民辦學校的龍頭老大，是民辦學校都夢想著超越的楷模。她的升學率連續(xù)數(shù)年超過一高，一度引領鹿邑縣的教育行業(yè)。成就是輝煌的，但那只代表過去的榮耀，如今的伯陽絕不沉溺于過去的輝煌，她立足當下，著眼未來。在其他學校亦步亦趨的學習著伯陽的模式的時候，伯陽的領導層又高瞻遠矚的按照國家新課改的精神，在伯陽學校試行教改。使伯陽學校遠遠地走在了其他兄弟學校的前面，揚起一路的飚塵。
記得伯陽初建的時候，全縣有上學的孩子的家長都在觀望，他們在想這個新的學校能不能辦下去，她能走多遠，她能爬多高。而如今當全縣的家長再次選取學校的時候，他們會毫不猶豫的將他們的子女送到伯陽來。伯陽以治校嚴謹著稱，每一個被送來的孩子伯陽都秉承她的諾言，不放下，不姑息。將每個伯陽的學子培養(yǎng)成才。
在這十年校慶之際，我為做一名伯陽教師而自豪，同學們也以作為一名伯陽學生而自豪。
關于校慶感言3
這天是10月29日，是母校20歲的生日，我迫不及待地來到學校參加校慶活動。
“校慶活動正式開始！”主持人一發(fā)令，我們就熱烈地鼓掌并且深情地唱起了國歌和校歌。唱完后由市教委主任和市教委副主任等多位貴賓客人講話，然后就是精彩的節(jié)目表演，第一個節(jié)目是譚校長和珊瑚實驗小學第一代校長趙長生爺爺切大蛋糕，頓時人聲鼎沸，坐在第一排的老師拿起禮花棒一下子噴出了許多禮花，把操場全部覆蓋了，之后校園里又響起了生日歌，生日歌和歡呼聲立刻在校園里回蕩。
下一個是合唱節(jié)目，臺上的同學歡快地唱著，臺下的同學舞動著手中的`道具。再下一個節(jié)目是珊瑚印象。過后是我最喜歡的節(jié)目，就是彩虹騰空，開始，音樂氣勢如宏，最精彩的地方要數(shù)結尾了，表演的同學把道具連起構成像彩虹一樣的“巨龍”舞起來，這種畫面真是“天下無雙”呀！
學校慶典完了，是班級慶典，學校給每個班發(fā)了一個雙層大蛋糕，我們就津津有味地吃著蛋糕，我吃了好多，把肚子都吃脹了。
這真是個難忘的校慶活動呀！
關于校慶感言4
金秋十月，我們迎來了集美中學的90周年校慶，桂花配合著散發(fā)出了香甜的氣味.這香味仿佛快樂分子，輕輕吮一口，便忍不住露出一個微笑.大家喜形于色，興奮地迎之后校慶的到來.90年，一個蒼老的數(shù)字.它能夠使小孩兒白發(fā)蒼蒼，它也能夠使樹苗變成參天大樹，它更使這天的集美中學仿佛一位體驗過人生百態(tài)的老者，散發(fā)著古老的人文氣息.像一個盛大的"party"，一個富有激情又充滿溫情的"party".舞臺上，同學們熱情洋溢地唱著，舞著，用肢體語言與歌聲來表達自己高漲的興致;舞臺下，些許年過半百的老人，或許是母校情懷吧，各個感慨萬千，似有千言萬語卻哽咽難言;有的校友遇見了自己五六十年前的舊知甚至激動得眼淚都流了下來……
不管認識的或者不認識的，每個人都為共同是集美中學的校友而自豪.校園里每個角落都在懷舊，都在欣喜.飲水思源，集美中學能有此輝煌的成就大部分都歸功于他的創(chuàng)始人-陳嘉庚先生.一座座高大的教學樓，映襯著嘉庚先生并不高大的`身軀.是的，雖然嘉庚先生已經(jīng)不在了，但是，他的精神就如這棟棟教學樓，將近百年了，卻一如既往地教育著我們，鞭策著我們遵循"誠毅"二字.一天的校慶，留給大家的，不僅僅僅是二十四小時的記憶，而是一輩子難忘的體驗.
關于校慶感言5
時間在忙忙碌碌中匆匆而過，不知不覺奮斗小學已經(jīng)走過了，五年的風雨歷程！對學校來說五周年還很年輕，五年中學校逐漸走向成熟和輝煌，五年中學校也變得更加成熟和自信，回想自己來到這所學校也已經(jīng)五年了，自己竟然渾然不覺。在回顧這五年，感嘆學校發(fā)展、感懷歲月流逝，五年對學校和自己來說都是一段難忘的回憶。
在過去的五年里，大家付出了艱辛的勞動，在大家的共同努力下，我校贏得了社會的肯定、贏得了杭后的肯定，那是對大家勞動成果的肯定，更是對我們?nèi)熒墓奈韬捅薏�。學校帶給給了我們師生成長的舞臺，學校不斷發(fā)展，新的教室，新的電腦，新的多媒體，新的面貌展此刻我們的眼前，在學校的發(fā)展下，使我教書育人的夢想得以實現(xiàn)、使我有體現(xiàn)自我價值的舞臺。我漸漸快樂地成長起來
歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學校的風景美麗無限。整齊明亮的教學樓，揮灑汗水的運動場，無不蘊含著學校的未來和期望。整齊的早操隊伍，朗朗書聲的課堂，昭示著學校的`將來會更加興旺。
作為一名光榮的教師，我深知我是學校的主人，那里的一草一木都將見證我的成長，我會用我的青春和智慧，譜寫人生最完美的篇章。
讓我們共同努力，和我們美麗蓬勃的學校共同成長！
關于校慶感言6
各位親愛的老師同學們：
大家好!
在這個校慶五十周年的美好日子里，我很高興能夠站在這里跟大家說說話。在這段時間里我貌同參與了對校慶五十周年的準備工作，在這一段繁忙的日子里終于迎來了校慶當天，滿院的喜慶色彩讓我勉大學子老師臉上都不由得洋溢起笑容。我也在這段時間籌備的工作中，對于我們學校的發(fā)展歷程有了一個深入了解。
不得不說，受益良多。五十年來的風風雨雨，五十年來的大小變化，仿佛我能夠透過一個個小故事，一張張泛黃的照片看到一代代師生們對于學習和教育事業(yè)的奉獻，看到了一代又一代前輩校友學有所成，在社會上在行業(yè)里勇攀高峰，為學校帶來一個又一個榮譽。
每當我看著操場上那顆高大的榕樹，我就忍不住想，究竟有多少學子曾經(jīng)在這樹下學習，見證了多少喜怒哀樂，經(jīng)歷了多少的變遷才能夠成為如今這樣如同華蓋一般的大樹。
時代變遷，我們xx學院已經(jīng)從當初的小學校變成了現(xiàn)在這樣的知名院校，其中蘊含的變遷和奮斗是我們所無法想象的。從五十年前那個xx學校變更校名為現(xiàn)在的xx學院，并不斷地發(fā)展壯大靠的是我x校人不斷地努力，最終成為現(xiàn)在的xx省知名教育中心是我們每一個學子都值得驕傲的變化。
我熱愛我們學校，不僅僅是因為她是一所知名的優(yōu)秀院校，還因為我們院校內(nèi)良好的校風，漂亮整潔的教學樓，郁郁蔥蔥讓人能夠在學習之余放松的優(yōu)秀綠化。最重要的，還是我們學校那閃亮的精神，一代代xx人傳下來的愛國奮斗精神，永遠在我們學子之中流傳，最終又會由我們逐漸發(fā)揚光大，傳給下一代的學弟學妹繼承。
五十年并不會是我們學院的終點，而是發(fā)展中的.一個小小節(jié)點，一個嶄新的起跑線，我們將在這次校慶里整頓腳步，養(yǎng)精蓄銳。這次校慶也不僅僅只是為了緬懷過去學校的發(fā)展歷程，也是為了與各位師生貌同展望我們學院的未來!
我堅信，我們終將不負眾望，繼承著我們xx學院黃金精神的我們必定會承載著xx學院五十年來的種種光榮一路突進，走向更加輝煌而美好的明天!我也堅信，在未來的六十年校慶，七十年校慶，乃至以后的以后，我們都會被學院的后輩們所敬仰，秉承著我們的努力繼續(xù)發(fā)展，永不止步!
關于校慶感言7
七十三歲，您依然美麗
你像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入您懷；您像一輪火紅的太陽，用您的光芒將龍中學子心房點亮；然而，您雖然七十三歲了，歷盡滄桑，但您仍舊美麗！
海不辭水，故能成其大。您用您那寬廣的胸懷接納了許多的學生，給予我們知識的養(yǎng)料，讓我們不斷茁壯成長；讓我們在您的關懷下找到自己的人生方向，為自己的夢想打拼！七十多年來您培育出了各行各業(yè)無數(shù)的人才，我們好像在您七十三歲生日到來時說一聲：謝謝您！是您讓我們明白了什么是真正的“龍中”！
七十多年來，您經(jīng)歷了風風雨雨，但同時也創(chuàng)造了一個有一個輝煌。七十多年的時間，或許不夠一個民族真正的強大起來，但卻能夠讓一個民族的教育強大起來.您的成長見證了整個大中華教育事業(yè)的蓬勃之勢。龍南中學已經(jīng)真真正正的壯大起來，新增的校舍，校區(qū)，逐步加強的師資，不斷增加的圖書館藏書量，還有不停吸納人才，都是您不斷成長的`印記，印證著龍南中學一步步地成長起來。
如今，您已經(jīng)七十三歲了，您承載著的優(yōu)良的傳統(tǒng)，開拓著煥新的明天，革故鼎新，以超強的生命力和創(chuàng)造力繼續(xù)阿的成長�！昂投煌�，知書達理”這八個字校訓深深印在他培養(yǎng)出來的代代英才心中，讓您的眾多學子為您自豪！
淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在那里，更有了一種關愛的氣息。讓人感動……“揚八德，張四維，大道仰先師，精研學術，造就英姿，為學須及時”簡單的幾句歌詞，卻表現(xiàn)出您對我們的殷切期望和對未來無限向往！放心吧，我的母校，您必須會如您所愿，更多的建設我們國家的人才將會在渤海涌現(xiàn)！您看，我們的同學們，他們正在想不通的方向前進，邊充實自己邊奔跑著，他們利用您帶給的圖書資源，網(wǎng)絡資源，建筑資源，甚至風景資源奮斗著！這樣的景象預示著我們的龍南中學必須會越來越好！
這天，我們以龍中為榮；明天，龍中以我們?yōu)轵湴�！龍中母親，您放心，我們明白送給您最好的禮物就是我們的輝煌成就。愿您能像一顆璀璨的夜明珠般永遠耀眼奪目！
關于校慶感言8
生命本是一切漂泊的浪漫之旅，遇見誰都是一個美麗的意外，遇見你卻是我生命的情緣，事業(yè)的導航。一種緣分、一種幸福，在那金色的九月里，我迎著火紅的朝陽，踏入了天長一小的大門，從此，我便深深地喜歡上那里。在這個大家庭里，我幸福、快樂地成長著。
回顧來時的路，如一彎流淌的河，于平凡中漾出縷縷亮麗的波。十五年的風雨兼程，你一步一個腳印，描繪出一幅又一幅精美畫卷，伴隨著多少孩童快樂成長；十五載滄海桑田你一天一個變化，譜寫著一頁又一頁輝煌篇章，帶給了我們無限榮光；十五載艱苦奮斗，你記載了多少光輝的歷史，又留下多少感人至深的故事。十五年的星火相傳，十五年的生生不息。十五年校慶對我們來說，是站在一個新的平臺上展望未來。
歲月的長河，銘記著我們的榮辱與共，鐫刻著我們的喜怒哀樂，承載著我們的星火相傳，記錄著我們的茁壯成長。我們愛過，我們恨過，我們哭過，我們笑過，但我們一向沒放下“創(chuàng)一流名�！钡倪h方召喚。選取教書育人這一光榮而神圣的事業(yè)，選取的就是無私的奉獻！還因為我們選取的是“勇于開創(chuàng)，不斷創(chuàng)新”的天長一小！在這個充滿青春活力、充滿進取精神的校園，有可敬可親、勇于開拓創(chuàng)新的領導；有愛崗敬業(yè)、團結友善的同事；也有活潑可愛、勤奮好學的孩子們。
美麗的一小，也許我不能為你高聲朗誦贊歌，也許我不能為你落下宏偉史詩，也許我蒼白的'語言無法將所有關于你的思緒真切地流淌。但你那美麗的身影永在高陽中映日高歌。霞緩緩變幻，拉上殷紅的綢帶；風，輕輕吹奏，和上優(yōu)美的旋律；葉，紛紛飄落，遞出一過去的屬于歷史，未來則屬于我們自己。此刻吳興高級中學正在穩(wěn)步前進，處于發(fā)展的關鍵時期，相信全校師生必將以校慶為契機，在造就名校的道路上闊步向前。
吳高的同學們，你們此刻正值青春年少、意氣風發(fā)，你們承載著未來，祖國需要具有堅定信念、愛國熱情、社會公德、法律意識、禮貌守紀的合格人才，。中學國旗下講話，校慶感言。在這人生無比關鍵的階段，在這學習的黃金時期，你們務必從此刻做起。牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學習時間，早立志，莫等閑，創(chuàng)佳績，鑄輝煌。在學習生活中，學會生存、學會做人、學會學習、學會處事、學會創(chuàng)新，多讀書、多思考、多實踐。你們要高標準、嚴要求，自我激勵，鑄就輝煌。使自己成為一個適應時代發(fā)展的高素質(zhì)綜合人才。讓吳高十年、二十年、三十年后因你們而驕傲。
在舉辦校慶過程中吳高的老師們，人人參與，共同協(xié)作，勁往一處使，體現(xiàn)了良好的道德風范和精神面貌。相信在今后的工作中，吳高的老師們會以更高尚的人格感染學生，以更禮貌的言行影響學生，以更和藹的態(tài)度對待學生，以更豐富的學識引導學生，以更博大的胸懷愛護學生。學高為師，身正為范，博學為本。吳高的老師們，教書育人，肩膀上的職責關系著學生、家庭和社會的未來，吳高未來完美的離不開老師們地辛勤耕耘。相信老師們會滿懷無私、寬容和愛心投入工作，爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。
老師們、同學們，在廣大師生的通力協(xié)作下，本次10周年校慶已經(jīng)取得圓滿成功。憶往昔，我們建校取得了豐碩的成果，展未來，更大的成功在向我們招手。作為吳興高級中學的一員，讓我們?nèi)巳硕紴閷W校的發(fā)展作貢獻。。學校因我而光榮，我為學校添光彩。相信在我們的共同努力下，吳高將因為我們的辛勤付出而壯大，我們也將伴隨著學校的成長而成功。讓我們用心行動起來，發(fā)奮努力頑強拼搏，我們相信吳高的明天會更輝煌。
關于校慶感言9
曾有人問我，五十周年校慶活動中你最滿意的是什么，我回答說，校慶中讓我感動的真的很多，但最自豪的是我們上虞中學的全體同學。不論是校門口手持鮮花熱情迎賓的禮儀隊伍，還是校園內(nèi)粲然而笑親情盎然的導引女生；不論是舞臺上活力閃耀激情奔放的學生演員，還是舞臺下青春飛揚群情振奮的'禮貌觀眾，所有的虞中學子，在那一天，那一刻無不張揚著虞中新一代的激情大氣、溫文爾雅和聰慧靈動。這一切，和那繽紛飄飛的禮花，八方匯聚的校友、嘉賓共同勾勒出了校慶五十周年最具魅力的風景。
正當我們行將為校慶劃上一個圓滿的句號的時候，原味陽光文學社的同學計劃推出一個五十周年校慶的專輯，并要我寫上幾句感言。我深深感到，我們的同學已經(jīng)把自己的目光由風雨兼程的過去轉(zhuǎn)向德力具足的未來，由形而下的可視物態(tài)轉(zhuǎn)向形而上的精神層面。如果說校慶慶典已經(jīng)成為一個過去詞，那么，對校慶慶典的回味反思無疑是對將來的一種準備和設計；慶典時的熱烈、溫馨和感動盡管迷人，但只有當她作為一種不可磨滅的印記刻畫在我們的心靈深處，這種熱烈、溫馨和感動才會真正成為彌足珍貴的精神財富伴我們遠走天涯。
我手寫我心。文學正是以每個人個性化的感覺和筆法，向大家敘述或傳達著自己在生命的花季時刻所享受到的發(fā)現(xiàn)和感動。也許其中的體驗有別于一般人的記憶，也許里面的感悟不同于一般人的烙印，但正是這個寶貴的不一般，印證著每個原味文學社同學在文學之旅、生命之旅中的別致、創(chuàng)造和艱辛。
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