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假如給我三天光明讀書筆記
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢？以下是小編為大家收集的假如給我三天光明讀書筆記，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如給我三天光明讀書筆記1
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生僅有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他教師的幫忙關(guān)愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他創(chuàng)造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。 她的世界僅有無光、無聲、無語的孤獨歲月。 但她卻頑強地認(rèn)為假如給我三天光明――
第一天：我要 我是健康的人，可是在遇到困難和磨難時，我為什么不能向海倫凱勒那樣堅強、樂觀地去應(yīng)對，去挑戰(zhàn)呢？生活中確實有著許多的無奈，可是我能夠去努力的'改變自我的生活和把握好自我的生活。像海倫凱勒那樣，勇敢、堅強、樂觀地去應(yīng)對各種困難！生活，由我自我來主宰�。�！我要向作者學(xué)習(xí)這種堅強不屈的毅力！
假如給我三天光明讀書筆記2
馬克﹒吐溫以往說過，十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫﹒凱勒。事實正如他所說的那樣在她出生一年多后，生了一場大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽力，使她成了一個殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫理解不了這樣的現(xiàn)實，變得自暴自棄，之后慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫忙與鼓勵之下，海倫漸漸地學(xué)會說話，認(rèn)字，經(jīng)過一步步地努力，最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機構(gòu)。被美國《時代周刊》評為二十世紀(jì)美國十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我構(gòu)造了一個有著堅忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強地與自我的缺陷作斗爭。她的這種精神，值得我贊揚，值得我學(xué)習(xí)。我多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)當(dāng)好好地珍惜此刻的.生活與自我的身體，我應(yīng)當(dāng)慶幸。我要學(xué)會使用我的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽見的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)當(dāng)仔細地去聆聽。不應(yīng)當(dāng)身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛的雙手伸向了全世界。她用行動證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運并不是不可抗拒的。
假如給我三天光明讀書筆記3
第一天，我要看人，他的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，我要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人中間度過平凡的一天。這是生活無光、無聲、無語的世界海倫凱勒心中的奢望。
《假如給我三天光明》中的海倫凱勒原先是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導(dǎo)致失明、失聰和失語，從此小小的'海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、以往接近失明、當(dāng)時僅有20歲的莎莉文教師費盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自我驚人的毅力，在莎莉文教師的教育和幫忙下，以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
看了這本書，我被被海倫凱勒者的奮斗、樂觀與勇氣深深感動。她雖然是個盲聾人，卻那么堅強。我反省了一下，我無拘無束地生活在光明繽紛的世界，我是否充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的完美了嗎？是的，我太幸運了，我擁有完美的一切――健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的教師從今日起必須要抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自我所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑應(yīng)對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值！
假如給我三天光明讀書筆記4
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒――一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力應(yīng)對困境，最終在黑暗中找到了光明，最終又把慈愛的雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最終一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都能夠充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊!三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。現(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自我的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他聰穎的天資、超人的智慧，讓他能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我能夠好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就能夠為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來期望吧！
讓我看看海倫.凱勒的三天安排吧！第一天，我要看人，他的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我期望長久地凝視我親愛的教師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿校⑶疫�要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我期望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情�！�
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和此刻的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類提高的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每一天的黎明必須是一個永遠重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最終一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今日，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的`一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石”正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自我的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自我對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自我的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不理解和渴求他人的憐憫，他會憑著自我堅強的毅力到達夢想的彼岸。
有位哲學(xué)家以往說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體�！边@正是對海倫的真實寫照�？催^《假如給我三天光明》的人應(yīng)當(dāng)都明白她的不幸.在一般人眼里，如此不幸的人生，還會有什么收獲呢然而海倫卻創(chuàng)造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學(xué)，并且一生中寫了14部著作.她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機構(gòu)，辦成了一般健全人也不必須辦得到的事.珍惜現(xiàn)實，才能擁有未來.這就是”珍惜”的價值所在，也是生活的辯證法.與海倫相比，我許多人可能都會感到慚愧.因為我雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種”有視覺卻看得少”的錯誤.或為”已失去”的東西痛苦不堪，或為”得不到”的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在”擁有”的東西不知珍惜，不懂得好好把握.
海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。所以，這篇文章給我最大的啟示是：
一、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易？不容易是把每一天應(yīng)做的事每一天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。”請你思考一下這個問題，假如你僅有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽再也不會在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？ 二、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去應(yīng)對，使自我得到信心。篇文章給我最大的啟示是：盡力地完成每一件事；要有樂觀向上的良好心態(tài)。
假如給我三天光明讀書筆記5
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不明白如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文教師走進了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到僅有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”――這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的.渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點提高，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、期望的頂峰!這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁! 馬克吐溫曾說過：十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人，一個是拿破侖，另一位就是海倫凱勒。
也許有人說：“沒有人能體會在那個無聲，黑暗的世界里會有多少的悲涼與無奈，也不會有人理解聾啞人的生命中會有多少的失望與抱怨�！辈�，這是錯的�！都偃缃o我三天光明》告訴了我身殘志堅的道理。
黑暗與光明皆由心而定。心中痛楚濃霧則蒙蔽雙眼，心懷感恩內(nèi)心自有一幅光明的畫卷。
我要像海倫一樣，在光明中成長，在感恩中成長。
假如給我三天光明讀書筆記6
海倫·凱勒是一位幾乎生來就盲、聾、啞的人，而她靠著堅強的意志和過人的勤奮學(xué)會了幾國語言，還考上了哈佛大學(xué)。那時我就想:她看不見聽不見又不會說話，又怎樣能學(xué)會對外界事物的`第一個概念呢她怎樣能夠明白這個就是“書”，那個就是“桌子”呢
看了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》還不到一半時，心中就有了答案。
我沿著小路散步到水井旁，那里盛開的金銀花散發(fā)著撲鼻的芳香，莎莉文教師拉著我的一只手放在出水口下，讓清涼的水流過我的手，然后在我的另一只手上一筆一劃的拼出“water”，第一遍寫得很慢，第二遍就快了一些。我靜靜地站在那里，體會著她手指的劃動。我最終恍然大悟，明白了正在我手上流過的這種清涼、奇妙的東西就是“水”。
假如給我三天光明讀書筆記7
20世紀(jì)，一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒――一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力應(yīng)對困境，最終在黑暗中找到了光明，最終又把慈愛的`雙手伸向全世界。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最終一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的”如果每個人都能夠充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情啊！三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的�，F(xiàn)實生活中總是有部分人哀嘆命運對于自我的不公，責(zé)怨上天沒有賦予他聰穎的天資、超人的智慧，讓他能一舉成名天下知。殊不知現(xiàn)實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上有一席之地。如果我能夠好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)問把大腦給占據(jù)的話，就能夠為以后的道路鋪上一層石頭了！讓我給黑暗的世界帶來光明，給無望的世界帶來期望吧！
海倫凱勒的三天安排。第一天，我要看人，他的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我期望長久地凝視我親愛的教師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿�，并且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我期望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情�！�
假如給我三天光明讀書筆記8
海倫·凱勒，一個雙目失明、雙耳失聰，卻被馬克吐溫譽為19世紀(jì)的兩個偉人之一，與拿破侖并稱的奇女子。在熬過了無數(shù)個無光無聲的孤絕歲月中，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福。被美國《時尚周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。而她也一向未泯滅對光明的渴望，發(fā)出“假若給我三天光明”的最炙熱的心愿，讓多少人感慨萬分。
“第一天，我要看人，她的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過�！睂氋F的第一天，她給了身邊的朋友、還有心愛的小狗、居住的房屋、熟讀的書籍，去森林遠足，看落日奇景，在夜晚還要看帶給世界光明和溫暖的燈光。其實這些都是我眼睛所能看到的平常事物，但對于她來說，竟是多么可望而不可即的事��！相對于她的付出與成功，我應(yīng)當(dāng)怎樣去學(xué)習(xí)和借鑒呢
“有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。”寶貴的第二天，她給了各個博物館，想經(jīng)過博物館，向過去和此刻的`世界匆忙瞥一眼，并在夜晚，在劇院或電影院度過美妙的時光�？梢娝齼�(nèi)心對世界禮貌知識的渴求和對生活情趣的渴望，然而相對于聽視覺健全的我，有多少人對于使你享受它的色彩、優(yōu)美和動作的視覺的奇跡有所認(rèn)識，并懷有感激之情呢？
“今日，我將在當(dāng)前的日常世界中度過”寶貴的第三天開始了，也是最終一天，她去了城市，游走于世界各個所向往的城市，看一看萬花筒般五光十色的景象，領(lǐng)略每一刻完美的時光。這些對于我平時視而不見的尋常景色，可是在她來說是多么渴望。幸運的我是否應(yīng)當(dāng)善用你的眼睛和其他感官，仔細欣賞每一幅動人的影像、聆聽每一首美妙的音樂、撫摸每一件想觸摸的事物、嗅聞每一朵鮮花的芳香、品嘗每一口佳肴呢？
“到了午夜，我擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向我迫近。”帶著遺憾，也帶著感恩，短短的三天，海倫·凱勒簡述了她如何度過重見光明的三天經(jīng)歷。親愛的朋友，你能感受到了她的不幸與堅毅了嗎？霍金失語而著時間簡史、司馬遷宮刑而修史記、貝多芬失聰而作命運也許我不像他那樣偉大，可我應(yīng)當(dāng)銘記他的精神，好好珍惜我現(xiàn)今擁有的一切，勇敢迎接命運給我的挑戰(zhàn)！
假如給我三天光明讀書筆記9
馬克·吐溫以往說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖說過海倫·凱勒。”
海倫·凱勒――一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫理解了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力應(yīng)對困境，最終在黑暗中找到了光明，最終又把慈愛的雙手伸向全世界。
最近我讀了一本關(guān)于海倫的書――《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！ 在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)當(dāng)說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺后，就與這個世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個的幼小生命不明白如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文教師走進了她的生活，教會她認(rèn)字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到僅有知識才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”――這個她所認(rèn)識的第一個字后，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點提高，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、期望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描述，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌�。蚁嘈潘仨毷怯眯膩砀惺苓@個世界，用心來享受生命。她遠比我這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她理解生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力應(yīng)對困境，最終在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)當(dāng)抱持期望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我每一個人，都用知識點亮自我心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸福歡樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。 讓我看看海倫.凱勒的渴望中的三天安排吧！ 第一天，我要看人，他的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我期望長久地凝視我親愛的教師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿�，并且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我期望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅強性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對于全人類的同情�！�
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和此刻的.世界匆忙瞥一眼。我想看看人類提高的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為我相信，對于那些真正看得見的人，每一天的黎明必須是一個永遠重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最終一天。我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看。第一天，我奉獻給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今日，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人那么多的活動和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。
她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
這三天對于海倫凱勒真的是奢望。而我已經(jīng)擁有了三千多天的光明，讓我反省一下，我是否都充分利用這天賦的五官和四肢去感受大自然的美麗和生活的完美了嗎？“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”
在這個世界上，為什么僅有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺？僅有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量�！�
知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每一天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我的人生將會增添多少歡樂、多少幸福�。�
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
假如給我三天光明讀書筆記10
從古自今，書籍都是我最好的伴侶，也是書籍，讓我走向成功，走向巔峰。古往今來，說明書籍的好處的詩句、名句數(shù)不勝數(shù)，冰心奶奶曾說過;“讀書好，多讀書，讀好書�！彪y道不是嗎書帶我到浩瀚的天地，帶我領(lǐng)略人世的真諦，讓我的心靈受到洗滌。書山有路勤為盡，學(xué)海無崖苦作舟。每次精讀一本書，我都受益匪淺。其中，最難以忘懷的就是這本――《假如給我三天光明》。
文章的主人公因為生了一場大病。因而變得又聾又啞又盲�？墒�，她――海倫凱勒不向命運低頭，不任命運驅(qū)使而做牛羊。而是用自我頑強的'意志力和永不服輸?shù)钠床�。學(xué)習(xí)了許多知識，成為了一個畢業(yè)在哈佛大學(xué)的殘疾人，她，真是我心目中的“英雄”，這本書，為我詮釋奮斗，堅強和愛的真正內(nèi)涵。也譜寫了海倫凱勒的輝煌人生。她――活出了精彩的人生。為我講述了持之以恒的力量!
看完這本書，不禁讓我想起自我以前的“所作所為”――做事三分鐘熱度，好吃懶做。我羞愧難當(dāng)，我內(nèi)疚，我惆悵。這本書啟蒙我。書讓我懂得了生命的價值，我要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，不再渾渾噩噩的生活，而是爭分奪秒，把握生命中的每一分、每一秒。并且，這本書還讓我明白了：健全的人不必須成功。殘疾人也不見得失敗。哪怕是殘疾了，只要有決心，有毅力，有堅持到底、不服輸?shù)木�，也必定會開辟屬于自我的輝煌人生。同學(xué)，都說路是人走出來的，奇跡，也是人類創(chuàng)造出來的啊!相信自我，只要努力，成功的大門永遠為你敞開著，相信自我，決心、毅力勝過一切! 這本書，我已經(jīng)讀了好幾遍了，可是總覺得意猶未盡。每一次讀這本書，都有不一樣的體會，第一次，我詮釋奮斗，堅強和愛的真正內(nèi)涵，第二次，我明白了決心、毅力勝過一切，第三次。.此刻，我的體會更加深刻了，我，讀懂了態(tài)度問題，其實，任何一切成功，都離不開態(tài)度，態(tài)度，決定一切，讓我用正確、客觀的態(tài)度，去迎接在人生路上的坎坷、挫折，微笑應(yīng)對每一天!
假如給我三天光明讀書筆記11
《假如給我三天光明》這本書寫的是個真實而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感激她。
書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描述，使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇......我相信她必須是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她理解生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力應(yīng)對困境，最終在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)當(dāng)抱持期望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在人的一生是短暫的，我似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我回首往事，是否值得留戀是否值得紀(jì)念假如，我每一個人，都用知識點亮自我心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明! 一個盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊!如果她屈服的`話，那她就是毀滅了自我，也不會有那么大的成就了�？墒牵]有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長的人生之路，最終成為了一個令人肅然起敬的大人物。在那里，我更要感激她，是她教了我該怎樣做。 海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感激她。讀了《假如給我三天光明》這本書后，我常常自言自語：“海倫給了殘疾人一種力量，那我這些健康人呢沒有給嗎不，不不。海倫以往告訴過我，健康人不應(yīng)當(dāng)遲疑，不應(yīng)當(dāng)虛度光陰，應(yīng)當(dāng)珍惜這完美的時光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感激海倫教師，是她，給了我一個我未曾領(lǐng)悟到的道理。
假如給我三天光明讀書筆記12
讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手？因為，她那生動的描述，是那么細膩；那么富有生機。她那對世界的感知，不禁使我忘記她是一個盲、啞、聾的女性。
《假如給我三天光明》的資料，時常使我心頭溫暖，不一樣于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到同情，可是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我，這個世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文教師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
讀完這本書，海倫那堅強、樂觀的形象，依然能在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描述的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文教師為了讓小海倫了解水，僅有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的`手去感覺。在冰凍三尺的嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我課本中的一個道理：海倫之所以成功，是因為她珍愛生命，肯定生命的價值，不因為生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風(fēng)下雨，但我能夠在心中擁有自我的一縷陽光”。
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)當(dāng)是許多人的心愿。那就是――假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我呢？我擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今日，從今日開始，延伸我生命的價值，既使頭發(fā)漸白，我的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)當(dāng)只追求生命的長度，而更應(yīng)追求生命的光彩！
假如給我三天光明讀書筆記13
《假如給我三天光明》，這是一個讓人深思的題目。聽了以后，不免會產(chǎn)生很多遐想。這是一位盲人嗎她叫什么名字給她三天光明，她會去做什么呢這一連串的問題會浮于腦海。我無法回答你，因為我還沒有看完這本書。
可是，在書中我看過的每一篇文章，都給我留下了深刻印象。
小時候的海倫(就是作者)是一個聰明又活潑的女孩，6個月就能夠說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了�？傊纫话愕暮⒆右缘亩�，也好學(xué)的多。然而好景不長，幸福的時光總是結(jié)束得太早，在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲，并且繁花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫失去了聽力與視力，隨之而然的又不能說話了。這三樣?xùn)|西，是人生中必要且不能缺少的。如果失去了這三樣，對一個常人來說，等于失去了生命的`樂趣。如果你是海倫，給你三天時間，你會去干什么呢。如果我是她，必須活不下去了。再大的動力與再大的鼓力，也照不亮我心中那顆又陰又暗，又冷又濕的心。心里僅有一個念頭：這樣活著，生不如死，還是早一點兒結(jié)束算了。
然而，海倫的做法與我的想法恰恰相反。她一生度過了88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月。并且，正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業(yè)與美國哈佛大學(xué)，這是一個多么驚人的成就啊。可是，畢竟，這驚人的成就是離不開她自身的努力的。與她相比之下，天壤之別啊，我真是自愧不如啊!
海倫能夠創(chuàng)造這些常人無法想象的奇跡，全靠她有著一顆不屈不撓、堅持到底的新。她毫不猶豫地理解了生命的挑戰(zhàn)，用自我那顆熾熱的心，用自我那偉大的愛，去擁抱完美、充滿生機的世界，以驚人的毅力與困難作戰(zhàn)，最終，她戰(zhàn)勝了生命的挑戰(zhàn)，張開了心靈的眼睛，有了信心與期望，走出了寂靜與黑暗。最終，她又把那雙慈愛的手――伸向了全世界!
假如給我三天光明讀書筆記14
我要做的事情除了練習(xí)，還是練習(xí)。枯燥的練習(xí)帶來的疲倦和一次又一次的失敗常常讓我灰心，但一想到再堅持一會就能挺過這一關(guān)，我所愛的人就能因我的提高而喜悅，我就又來了精神。
這是海倫在學(xué)說話時的感受。她摸著別人的喉結(jié)和口型的變化來模仿學(xué)說話。一句“除了練習(xí)還是練習(xí)”說出來容易，可做起來又有幾個人能真正堅持到底海倫這段話還告訴我，愛是動力，愛是學(xué)習(xí)、工作、奮發(fā)和生活的原動力。心中有愛的.人什么困難都難不到他。想到再堅持一會就能夠讓我所愛的人也是最愛我的人高興，最枯燥無味的事情一下子就變得生動趣味起來了。任何事情，不管有多渺小，只要有愛作背景，都將是最偉大的事業(yè)。
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