讀書倡議書范文14篇
在當下社會，在很多情況下我們需要用到倡議書，倡議書不是對某個人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門的所有人，或是一個地區(qū)的所有人，甚至是全國人民。來參考自己需要的倡議書吧！以下是小編精心整理的讀書倡議書范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書倡議書范文 篇1
親愛的同學們：
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息；讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂！如今是崇尚文化內涵的知識時代，一個不讀書的民族，是沒有希望的民族；校園沒有了書墨之香，難成教育；天之驕子的我們缺少了書卷之氣，怎可成才？
在此，我們向全體師生發(fā)出倡議：
1、讓我們從電視、電子游戲和網絡所構筑的聲光世界中警醒，沉下心來多讀書、讀好書，使讀書真正成為我們的良好習慣和生活方式。
2、積極投身學校讀書節(jié)的各項活動中，為讀書節(jié)增添光彩。本屆“讀書節(jié)”我們重點讀童話，金秋10月是我們的童話誦讀月，我們會在班主任和語文老師的指導下盡情閱讀；11月是我們的童話誦讀匯報月，在11月的`第二周和第四周學校將舉行童話創(chuàng)編比賽和童話繪畫比賽；12月是我們的童話誦讀表彰月，屆時，將評選書香班級等優(yōu)秀集體和優(yōu)秀個人，還將為全校師生編輯校園童話集和繪畫刊板。
老師們、同學們，讀書節(jié)為我們全體師生施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。讓我們行動起來，讀出人生的充實與美麗。一起在書海中揚帆、成長！
讀書倡議書范文 篇2
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：
大家好! 春暖花開，春回人間，在這一年中最美好的季節(jié)里，結合我園實際，我園將四月定為"大手拉小手，牽手共閱讀"讀書月。我們能在生動有趣的圖書王國里，帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，聆聽小天使們天籟的童聲，一起體驗與感受快樂的閱讀之旅，訴說春天的故事。讓書香浸潤童心，讓好書陪伴成長!本次活動旨在營造園內園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，讓孩子在悅讀中健康快樂地成長。
在此，我園向全體幼兒、教師、家長發(fā)出倡議。
(一)倡議孩子們：
1.積極參加"圖書漂流"、"圖書跳蚤市場"等讀書月系列活動。
2.每天回家堅持讀書30分鐘，讀好書。
3.愛護圖書，喜歡讀書，和圖書交好朋友。
(二)倡議老師們：
1.營造書香環(huán)境，各班創(chuàng)設圖書角，組織好"圖書漂流"活動 。
2.積極參加"好書大家讀"幼教專業(yè)書籍推薦活動及閱讀活動。
3.配合幼兒園積極開展讀書月系列活動，讓孩子們在悅讀中健康快樂地成長。
(三)倡議家長們：
1.給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的書。
2.堅持每天和孩子共同閱讀30分鐘，給孩子足夠的鼓勵和必要的.督促，并和孩子暢談閱讀的感受。
3.配合幼兒園和孩子做好"圖書漂流"、"圖書跳蚤市場"等讀書月系列活動。
為了孩子們的"悅讀"，倡議大家熱情地投入到讀書月系列活動中來吧!讓我們用自己的閱讀熱情來感染身邊的孩子，帶他們進入書的海洋里，一起暢游一起成長!
讀書倡議書范文 篇3
同學們：
21世紀的晨鐘已響過多時，我們正身處于一個日新月異的大發(fā)展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變著人在社會中的地位及社會本身。隨著發(fā)展的深入，一個學習型的社會隨之出現(xiàn)。創(chuàng)建學習型社會、學習化校園，是時代發(fā)展的必然趨勢，也是時代發(fā)展的必然要求。在這場學習的革命中，我們終身教育的工作者理應走在社會的前面，成為最優(yōu)秀的學習者和實踐者。
“夯實基礎、打造品牌、深層發(fā)展”是我校的十二字發(fā)展方針。要想深層發(fā)展就必然要練好內功、提升內涵。博學豐富內涵�！皩W而時習之，不亦悅乎”，兩千多年前孔子的.話依然具有重要的意義。要想讓生命活出意義，獲得事業(yè)上的成功，一個重要的“法寶”就是讓讀書學習成為習慣。
愛因斯坦說：“人的差異在于業(yè)余時間”，這是人生忠告。著名教育家徐特立先生說：“我十九歲就教蒙館，差不多教了四十年書。日中間總是替學生做事；自己讀書，要到晚上八九點鐘以后，每日只讀兩三點鐘的書晚上睡醒了天沒明的時候，就讀書。”如果我們像徐老那樣有明確的“讀書”意識，自覺地“擠”時間讀書學習，久而久之，習慣成自然，堅持數(shù)年，必有成效。通過不斷的專業(yè)學習，始終站在學科的前沿�；诖耍瑢W校工會向全校教職工發(fā)出如下倡議：
1、保持敏銳的雙眼和勤思的大腦，明確讀書的人生意義，關心國家大事和學校發(fā)展，養(yǎng)成天天讀書的好習慣。
2、精選能博聞廣識、熏陶感染的經典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養(yǎng)。
3、學以致用。將教育理論和專業(yè)學習作為一個重點，直面教育教學實際。讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度！
讀書能夠使我們的內心更加寧靜；讀書能夠使我們的生活提高品味；讀書能夠使我們的教育教學富有智慧；讀書能夠使我們的民族更加繁榮昌盛！
讓我們攜起手來，共同走進書的世界吧！
倡議人：xxx
時間：20xx年XX月XX日
讀書倡議書范文 篇4
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
我非常有幸能參加本屆甘肅政法學院大學生讀書節(jié)簽字儀式，并作為學生代表在此發(fā)言。
書籍，一直被稱為是人類健康文明進步的階梯。如果一個人從小就養(yǎng)成良好的讀書習慣，一生就會受益無窮。一個民族具有熱愛讀書的追求與行動，這個民族就會充滿智慧和希望。
1995年，聯(lián)合國科教文組織，把每年的4月23日定為“世界讀書日”，為的是倡導每個人自覺的培養(yǎng)讀書意識。對于這樣一個全球性紀念日，可能知道的人并不多。人們可能更容易記住“情人節(jié)”、“圣誕節(jié)”這類娛樂性更強的全球節(jié)日。生活中，有的中學生考試審題會出錯，有的大學生連某些常見的漢字都不認識，有藝人不認識繁體“國”字，更有甚者連自己國家的歷史都不清楚。這些事例，與讀書不無關系。人們似乎正在遠離書籍，或者確切地說是在遠離傳統(tǒng)的閱讀方式。近年來持續(xù)下降的“國民閱讀率”足以證明了這一點。作為一個大學生，在人生最美好的歲月里，如果不能多讀書、讀好書，好讀書，那么這將是我們一生的遺憾。
人，需要思考。書，幫助人們思考。若是遠離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要工具。當人們不去繼承這些前人的經驗成果時，人們就會因為自己缺乏有深度的閱讀而變得不會思考，缺乏思辨力、分析力，最終淪為一個平庸者、一個歷史的匆匆過客。而人們要有了一種視讀書為生命的`執(zhí)著追求，保持不斷思考的無限熱情，他們才會去理解人文的含義，理解自由、平等、博愛、正義、人道這些人類共同追求的美好的價值理想。
讀書不僅是提高一個國家國民素質的重要標志，更是一個國家文化軟實力的具體體現(xiàn)，也是一個人提高文化素養(yǎng)、提升文化品位的重要途徑。健康文明的讀書，更是我們每一位讀書人自覺的行為。為此，在20xx“甘肅政法學院第六界大學生讀書節(jié)”讀書簽名活動啟動之際，我向全校學生發(fā)出倡議：“健康文明讀書，營造書香氛圍”
學院為我們提供了獲取知識、展示才華的舞臺，我們應該在這段寶貴的時光里，珍惜學院為我們創(chuàng)造的一切，在校期間要刻苦學習、積極進取，愛護學院的一草一木，特別是啟迪我們智慧的書籍。為了配合學院開展“向不文明行為告別”的活動，優(yōu)化圖書館學習環(huán)境，培養(yǎng)同學們良好的閱讀習慣，我代表讀者協(xié)會向全體同學進一步提出如下倡議：
1、遵守借閱規(guī)則，愛護圖書資料和電腦設備。
2、自覺維護和營造良好的學習環(huán)境和學習秩序。
3、倡導文明讀書活動，不偷書、不撕書，不在圖書資料上開天窗，不亂涂亂畫。
4、不在閱覽區(qū)內說話、打鬧、討論問題。
5、不在閱覽室內吃零食，亂扔紙屑，離座后將椅子推回原處。
6、不在閱覽區(qū)來回走動、接聽手機影響他人學習。
7、不在電腦上玩游戲，瀏覽不健康的網頁。
8、圖書資料、報刊閱后放回原處，不用學習用具占座。
9、認真填寫讀者到館統(tǒng)計，不替他人簽到。
10、尊重老師尊重同學，共同營造圖書館干凈、舒適、文明、高雅的學習氛圍。
每一位在校學生都應該行動起來，制訂科學的讀書計劃，養(yǎng)成健康文明的讀書習慣，營造濃郁的校園讀書氛圍，讓我們在讀書中陶冶情操、增長知識，讓我們在讀書中感悟人生、提升境界。讓我們每個人，在讀書中成為傳播文明的使者開卷有益！把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，“讀”出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識、能力、觀念、修養(yǎng)的有機轉化，達到全面發(fā)展、完善自我的目的。
相信通過這次活動，我們每一個人都會行動起來，從小事做起，從自身做起，為創(chuàng)建健康文明和諧的讀書環(huán)境而積極努力！
謝謝大家！
倡議人：xxx
時間：20xx年XX月XX日
讀書倡議書范文 篇5
尊敬的各位家長：
百年大計，教育為本。構建和諧社會有賴于構建和諧教育，使得社會通過人的素質提高變得更加和衷共濟，和睦相處，和諧有序。學校好，家庭好，社會風氣就好，社會也才能更和諧。因此，學校、家庭、社會教育要“三結合”形成良好的教育機制和教育合力。為了創(chuàng)建書香校園、書香家庭、構建和諧教育，和諧家庭，推動和諧社會的構建，我校積極響應市教育局關于在全市中小學深入廣泛開展讀書活動的號召，為了把我校讀書活動從校園延伸到家庭，輻射到社會，讓讀書進家庭，書香飄萬家，積極營造書香環(huán)境，創(chuàng)建學習型家庭，促進和諧家庭建設，推動讀書活動深入發(fā)展，讓學生在讀書中幸福成長。為此，我們特此向全校廣大學生家長發(fā)出如下倡議：
一、提高對讀書的深刻認識。“學而不思則罔，思而不學則殆�！睂W生對書籍思考得越多，他的內心由于書籍而激發(fā)的興起強烈，他學習起來就越容易。能夠在閱讀的同時進行思考和在思考之后再去閱讀的學生，就不會有學業(yè)上的落后。蘇霍姆林斯基指出，讓學習困難的學生聰明起來的辦法只有靠閱讀、閱讀、再閱讀。讀書是學習的一種主要形式，過去，人們把上學叫“念書”，把上過學的人叫“先生”、“文人”等。
二、激發(fā)孩子濃厚的讀書興趣。興趣是最好的老師。只有培養(yǎng)學生對讀書的濃厚興趣，孩子才會以積極主動的心態(tài)，投入到讀書活動中去。家長與孩子要同讀“我最喜歡的一本書”，并與孩子交流心得體會，要以自己的'讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
三、創(chuàng)建良好的家庭讀書氛圍。家庭在茶余飯后全家人一起買書，讀書、品書，如果遇到不懂的問題，大家一起討論。每天晚上看書一個小時以上，做到“四少一多”，少打一場麻將，少看一會電視，少上一次街道，少拉一次家常，多看一會書。讓讀書進家庭，書香飄家庭。
四、加大對家庭讀書購置投資。“書房要擺滿書籍遠比錢包里塞滿鈔票要好�！薄皼]有任何家具像書籍那樣令人陶醉。”要讓孩子讀書，首先家長要給學生買書，要善于投資。資金要來自“四從”，即家長從打麻將錢中節(jié)約，從抽煙錢中節(jié)約，從穿衣打扮上節(jié)約，孩子從零花錢中節(jié)約。如果一個家長給孩子買100元錢的書，孩子就可以讀到6000元的書，孩子可以通過班級實現(xiàn)讀書資源共享。有投資，就會有收益，有讀書資源，資源就可以開發(fā)利用，我們何樂而不為呢。
五、在讀書中讓孩子學做人。人們常說：學習是為了做人。打造書香校園、書香家庭里的文化人，是向家坡小學倡導師生讀書的真正目的。大愛無聲，真情無痕。通過讀書，孩子才能不斷地完善人格，提升孩子的文學素養(yǎng)和思想品格，讓孩子在書香中用心靈和書進行交流，用平等的心態(tài)與大師對話，在書海中獲取自我超越的能力。
六、讓讀書成為孩子的習慣。“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲”。古今中外，哲人先賢的讀書經驗震撼著我們的心靈，讓孩子們投身書海，博覽文林，采珠拾貝，含英咀華。把一本本耐人尋味的好書，帶到孩子的面前，讓他們興致勃勃地讀。使讀書成為學生的習慣。作為家長我們還需要多給孩子一些幫助，首先是要陪讀，家長與孩子一起讀書。其次是要放讀，放開讓學生自由地讀書。第三是要品讀，常常與孩子交流一些讀書的感想。第四是查讀，家長經常去閱孩子的讀書筆記，不但讓學生要讀，更重要的是還要做筆記，因為，筆記中可能有許多耐人尋味的東西。
各位家長，如今，讀書的熱潮不僅在美麗的校園奔涌，而且，讀書興國，讀書興家和人人要學習，人人要樂讀書的理念也已經走進了學校，走進了家庭，國家11部委聯(lián)合向全國發(fā)出了讀書活動的倡議，開展“愛讀書，讀好書”的全民閱讀活動，讓我們家校攜手，共建書香家庭、書香校園，讓孩子在讀書中幸福成長。
向家坡學校
讀書倡議書范文 篇6
高爾基曾說過：“熱愛書吧---這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人�！�
——讀書吧！我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進步的階梯。在書的海洋里遨游，會使我們開闊視野，增長才智，充分享受快樂與愉悅。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康。
——讀書吧！我們倡導讀書，因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè)。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學習，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識，與時俱進。
——讀書吧！我們倡導讀書，無論你們是什么人，希望你們每一個人都根據自己的興趣、職業(yè)與志向，選擇你所喜愛的書籍，參加到讀書的活動中來！讓我們人人養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣。在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中陶冶情操、健全人格；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。
——讀書吧！我們倡導讀書，讓我們在讀書中吸納先進的.現(xiàn)代思想和科技知識；在讀書中弘揚優(yōu)秀的文化精神；在讀書中實踐與創(chuàng)新；在濃濃的書香氛圍中我們掌握知識；讓讀書為我們進步與成功奠定基礎，為開拓與拼搏注入活力；讀書吧！在這萬物生長的季節(jié)，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓我們一生受用于這種偉大的習慣。
讀書倡議書范文 篇7
同學們：
我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化。同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統(tǒng)。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不伴隨著優(yōu)秀的書籍。歷史長河，風帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。
我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。不讀書的人不是一個完全的人，讀書讓我們懂得誠信、禮讓、進取。當一個同學拾金不昧時，我們體會到他的高尚；當一個人尊老愛幼時，我們感受到他的文明；當一個為了校園的潔凈默默拾起垃圾成為習慣時，我們體會到他的'偉大。讀書與文明相伴，有時偉大并不是驚天動地。陳校長就曾給大家舉過一個例子：日本二戰(zhàn)后的經濟奇跡讓世人驚異，但廣島亞運會結束后六萬人退場，會場上竟沒有一張紙片則讓世界感到可怕。把最平凡的事做到極致就顯得不平凡。同學們，讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀，即使在馬中，我們同樣可以做得偉大。
同學們，讀書吧！讓我們把讀書活動作為一次全新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來
讀書倡議書范文 篇8
尊敬的家長、親愛的小朋友們：
書是大千世界的縮影，書是人類進步的階梯。在生動有趣的圖書王國里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，聆聽孩子們如同天使般的.天籟童聲，一起踏上快樂的閱讀之旅吧！本次活動目的：
引導幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童作品，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長！努力倡導幼兒愛讀書，勤讀書，樂讀書，從而培養(yǎng)良好的讀書習慣，營造書香校園、書香家庭的環(huán)境氛圍。
在此，我們向各位家長發(fā)出倡議：
1、請您與孩子共同進行親子閱讀，每天至少和孩子一起堅持半小時的課外閱讀；
2、在讀書月活動期間，您可以與孩子一起將所讀的故事，讀書心得，以圖文并茂的形式記錄下來，如書籍名稱及閱讀心得，可將電子版在班級微信群或朋友圈進行分享。
3、積極參與故事媽媽、故事爸爸講故事活動。（時間由班級微信群進行預告通知）
4、鼓勵幼兒參加讀書月的系列活動普利斯頓幼兒園第二屆金話筒幼兒故事大賽（詳見各班通知）
5、讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們在親子閱讀的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛吧！
讀書倡議書范文 篇9
為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書的興趣，讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富我們的知識，開闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學校為此計劃開展“書香暑假”讀書活動。我們這次書香暑假讀書活動的.主題是— 讓閱讀成為生活習慣！
活動的具體要求是：
1、每位同學寫出自己的閱讀計劃（固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式）和書單（開學后交）。（參考書目：中外經典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等）。
�。�、每位同學在暑假期間必須讀完兩本書，讀后要寫出讀書心得（寫在稿紙上），在開學時上交3篇讀后感； 每人要寫出20篇以上的日記。
�。�、每位同學建立一本“采蜜集” （統(tǒng)一用軟皮筆記，至少20篇），將讀書的主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時間、閱讀地點、文章題目。也可以進行自己的特色設計，開學后學校將進行評選并展覽優(yōu)秀心得。
4、沒有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個屋檐下的陌生人，就沒有對話的基礎，課堂就沒有生機、活力和效率。因此，學校倡導全體師生“共讀、共寫、共同生活”。要求每位教師假期內讀兩本以上的教育名著，寫出讀書心得兩篇、20篇讀書筆記，以實現(xiàn)超我與本我的對話和自身的發(fā)展與升華。
秋季開學后，學校將組織評選活動，評出“書香班級”、“學習型教師”、“讀書明星”，并進行表彰�；顒訉⒃u出“書香班級”五個，各給獎金一百元； 評出“學習型教師”6名、“讀書明星”一、二、三等獎共80名，進行表彰獎勵。
開展“書香暑假”讀書工程，就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習慣！老師同學們，請積極參加到書香暑假讀書活動中來吧！相信，讀書就會快樂！
讀書倡議書范文 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
在這春回大地，萬物復蘇的季節(jié)，我校又迎來了校園讀書節(jié)，本屆讀書活動的主題是：讓課外閱讀、經典誦讀與書法特色有機融合�；顒涌谔枺赫b讀經典，為精神打底；博覽群書，為人生奠基。
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個知心的朋友，書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們道理，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們憧憬并勇于追求。讀書則是汲取精華的.學習方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。學校組織讀書節(jié)旨在引導各位老師和同學在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領悟讀書的真諦！從經典文學中汲取豐富的精神營養(yǎng)，為自己提升品位。我們語文科組希望通過讀書節(jié)的舉辦，努力構建書香校園、書香家庭、書香社會。
如今，新課程標準也要求我們每一個小學生都要完成四百萬字的閱讀量，我們必須從現(xiàn)在開始，把讀書看成生活的一部分，生命的一部分，才能適應將來學習型的社會。
老師們、同學們，讀書節(jié)已經拉開序幕，從現(xiàn)在開始，大家行動起來吧！讓我們在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，成為一個有知識、有涵養(yǎng)的人。讓書香溢滿我們的校園，讓讀書成為我們的習慣，讓好書伴隨我們全校師生健康成長！
讀書倡議書范文 篇11
親愛的同學們：
書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！白x書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的`素質和力量，影響一個國家的前途和命運。為倡導全人類加強閱讀，1995年，聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。每年的“世界讀書日”這一天，中央領導都要到相關部門調研走訪，在全社會倡導“多讀書、讀好書”的文明風尚。
我校有著良好的讀書學習風氣，為營造“書香校園”，學校這個大環(huán)境為我們廣大學生讀書學習提供了平臺，創(chuàng)造了條件，引導學生博覽群書。讀書可以推動學校文明建設。讀書可以增長知識，提高自身素質。圖書館也高度重視讀書學習，經常組織形式多樣的讀書指導推廣活動。我們中區(qū)閱覽室計劃在中區(qū)營造“多讀書，讀好書”的氛圍，開展多讀書讀好書活動，為此，在這個全社會倡導讀書的大氛圍中，我們向全體同學發(fā)出讀書倡議：
一、全體學生立即行動起來，“多讀書，讀好書”，養(yǎng)成讀書的習慣，讓讀書成為繼陽光、空氣和水之后的“第四元素”，積極打造學習型人生。從倡議這一天開始，讓我們共同享受讀書的快樂。走進圖書館，走進書店，親近閱讀，親近圖書；讓我們靜下心來與這位高尚的朋友——書對話。
二、全校各個班級注重培育書香氣，發(fā)揚崇文重教的班風。班級是學校的細胞，只有班班散發(fā)著書香氣，校園才能處處飄著書香味。各班還要通過讀書征文、知識競賽、讀書講座、研討會等形式，促進全班同學閱讀的廣泛、深入、持久開展。中區(qū)閱覽室將開展“多讀書，讀好書”比賽。
三、各班班干部特要做讀書學習的表率，既要抓好自身的讀書學習，又要帶動本組、本班讀書學習，要做好讀書活動的典型經驗和做法的交流，加強班級同學讀書引導，營造全班讀書的文明風尚。要下苦功夫、細功夫、真功夫，做到博學、審問、慎思、明辨、篤行，讓工作學習兩不誤。
腹有詩書氣自華。同學們，讀書有益，益己、益人、益民族。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命，讀書促學習、促創(chuàng)新、促和諧、促發(fā)展。讓我們立即行動起來，以書為友，以書為鑒，讓讀書成為習慣，讓一縷書香伴你我同行！讓我們一起快樂讀書吧！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
讀書倡議書范文 篇12
各位老師、各位同學：
4月23日是“世界讀書日”。書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品，理想的書籍是智慧的鑰匙。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。讀書越多，書籍就越使你和世界接近，生活對你也變得越加光明和有意義。一本好書，就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情，使人高尚。因此，學校號召全校師生積極投入到讀書活動中來，努力提高自己的綜合實力，將來更好地貢獻自己的智慧和力量。
1、習慣讀書。把讀書當成一種享受，把書讀成一種習慣。我們每天要擠出一點時間，去閱覽室、進圖書室，和書交朋友，與書結為伴，做到書不離身、身不離書，從中攝取營養(yǎng)。不去讀書就沒有真正的`教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
2、思考讀書。讀書而不加思考，等于吃飯而不消化。讀書而不加思考，決不會有心得，即使稍有印象，也淺薄而不生根，大抵在不久后又會淡忘消失。書讀得越多而不加思考，你會覺得你知道得很多；但當你讀書而思考得越多的時候，你就會清楚地看到你知道得還很少。讀書易，思索難，兩者缺一，便都全無用處。
3、選擇讀書。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，而壞書有如毒藥，足以傷害心神。不好的書也像不好的朋友一樣，可能把你戕害。不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知。一本好書，勝過任何珍寶：一本壞書，比一個強盜更壞。真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
4、結合讀書。讀書而不能運用，則所讀之書等于廢紙。讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧相結合的過程。書，在生活、行事、為人上不用出來，便是白讀。
5、用心讀書。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。不怕自己文化低，只怕自己不用心。多數(shù)人的失敗，不是因為他們的能力不夠，而是他們的心不專一。讀書若心不在焉，等于在做無用功。讀書要帶筆、紙，善于記錄、積累，厚積薄發(fā)。
6、廣泛讀書。讀書須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限、枯燥了。博覽群書，書中有樂，只有博學可以使你明辨事非，上知天文，下諳地理。多讀一本書，多積累一點為人民服務的資本。廣然后深，博然后專。
7、珍惜讀書。必須記住我們讀書的時間是有限的，趁年輕少壯去探索知識，趁你還有精神的時候，多去讀幾本書。越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越是感到自己知識貧乏。光陰給我們經驗，讀書給我們知識、乃至前途、幸福、財富。學習，永遠不晚。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
8、堅持讀書。讀書貴在恒心。做學問要化工夫，持之以恒，日積月累。要在文化上有成績，則非韌不可。把讀書作為培養(yǎng)意志、懂得人生的途徑，讀之再讀，你準會覺得奇怪，昨天不懂的東西，今天完全懂了。
讀書倡議書范文 篇13
親愛的朋友們：
春回大地、滿鎮(zhèn)書香;快樂閱讀，詩意棲居。在第XXX個“世界讀書日”、第二個“江蘇全民閱讀日”到來之際，開展全民閱讀活動，對于豐富人民群眾精神文化生活，提升我鎮(zhèn)歷史文化底蘊具有重要的意義，也為我鎮(zhèn)建設實力、美麗、和諧、高效新富安提供強大的精神力量和智力支撐!在此，我們向全鎮(zhèn)人民發(fā)出倡議：
讀書吧，讓讀書成為一種生活習慣!開卷有益，學無止境。我們倡議大家始終保持對知識的渴望和追求，從忙碌中走出來，養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的好習慣，在讀書中陶冶情操、提高素養(yǎng)，在讀書中開闊視野、增長才智，在讀書中感悟人生、提升境界，讓我們每一個人的生活因為閱讀更加充實、更加健康、更加完美。
讀書吧，讓讀書成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)!家庭是社會最小的細胞，是建設書香社會的基礎。我們倡議家庭成員每天抽出時間共享閱讀好時光，讓體驗好書、分享好書，成為家庭茶余飯后話題的新常態(tài)，讓親朋好友之間互贈書籍和交流閱讀成為我們生活新時尚，讓書香充溢每個家庭，促進精神愉悅、心靈交融與家庭和諧。
讀書吧，讓讀書成為一種社會風尚!全民閱讀是一項社會性、群眾性、長期性活動，建設書香社會人人有責。各單位各部門、各行各業(yè)都要行動起來，結合實際推進全民閱讀，采取多種形式，廣泛開展豐富多彩的'讀書活動;開展閱讀進家庭、進學校、進企業(yè)、進農村、進機關等活動，讓閱讀之風吹遍富安的每一個角落。
讀書吧，我們在書中探尋“知識就是力量”的真理，徜徉于“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的意境。讀書吧，我們倡導讀書，去豐富自己，去壯大自己，以堅不可摧的信念，銳不可擋的力量，為建設強富美高的新富安而做出更大貢獻!
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
讀書倡議書范文 篇14
4月23日是世界讀書日。在“開展全民閱讀，建設書香社會”的精神指導下，我們誠摯地向全體教師及家庭發(fā)出倡議：讀書吧！因為讀書能陶冶情操、增長智慧；讀書吧！因為在讀書中可以體味人生，感悟生命。
讀書吧！讓我們人人都養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣；讀書吧！讓讀書成為我們生活中不可或缺的一部分。這一天，請您選擇一本和寶寶都喜愛的書，盡情享受閱讀的快樂！這一天，不妨帶寶寶去書店選一本他最愛的'繪本。這一天，請和家人一起誦讀你最愛的一篇*，感受那份久違的感動。
這一天，和朋友小聚，相互介紹一本最喜愛的書，體會心與心的交融。
這一天，請精讀一段最愛的書，仔細回味文字背后蘊含的深意。
借此“世界讀書日”的契機，幼兒園將以“書香飄逸潤澤心靈”作為幼兒園園所文化建設的主題，開展以下活動：開展“書香飄逸潤澤心靈”圖書漂流啟動儀式開展教師“遨游書海悅讀悅美”讀書經驗分享會
開展“好書推薦童趣分享”幼兒圖書漂流與“圖書置換”活動開展“童心一顆愛心一片”幼兒圖書義賣及參觀圖書館活動親愛的老師、家長和小朋友們，愿你們細細品味閱讀的力量，在閱讀中感受到“書中自有黃金屋”的神奇，在舉手投足間不經意地流露出“唯有讀書氣自華”的高貴與優(yōu)雅！讓我們行動起來吧！
【讀書倡議書】相關文章：
關于讀書的倡議書有關讀書倡議書01-05
讀書倡議書[精選]02-15
讀書倡議書（精選）01-26
[經典]讀書倡議書09-12
讀書的倡議書12-20
讀書倡議書12-15
讀書的倡議書06-08
讀書倡議書05-19
世界讀書日倡議書_倡議書05-15
號召讀書的倡議書01-21