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少兒舞蹈匯演主持詞
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在如今這個(gè)時(shí)代，主持詞與我們不再陌生，那么我們?cè)撛趺慈懼鞒衷~呢？下面是小編為大家整理的少兒舞蹈匯演主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位來賓、老師、親愛的同學(xué)們：
鮮花、彩球、笑臉匯成歡樂的海洋，笑聲、歌聲、舞聲奏響希望的樂章。
在這充滿喜慶祥和的節(jié)日里，我們歡聚在一起。
舉行娜荷雅兒童?舞蹈專場(chǎng)
從2009年到現(xiàn)在，娜荷雅在您的陪伴和支持下已走過了兩年的時(shí)光在這兩年里我們一同沉浸在舞蹈的歡樂海洋中，一個(gè)階梯，一個(gè)階梯的享受舞蹈帶給我們的所有美好。
并且渴望展現(xiàn)最真的自我！
今天娜荷雅搭建了全面發(fā)展，培養(yǎng)特長(zhǎng)，彰顯個(gè)性的舞臺(tái)。
讓娜荷雅苗苗們?cè)谒囆g(shù)的廣闊天地間不斷地進(jìn)步和成長(zhǎng)。
(開場(chǎng)秀——我們?cè)谝黄?
今天的舞蹈專場(chǎng)主題為塔娜和她的同學(xué)們
下面塔娜老師及同學(xué)們將以飽滿的熱情為您呈現(xiàn)舞蹈的無窮魅力``````
舞蹈是什么？舞蹈是有節(jié)律的，表達(dá)人的內(nèi)在心態(tài)，反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。
舞蹈的獨(dú)特之處正在于它以人體的動(dòng)態(tài)深刻的折射出人情，人性和人生的真諦！學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子都是善良的孩子,因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了分辨美丑,懂得什么是美好的
舞蹈就是這樣美妙
舞蹈也分很多種表現(xiàn)形式：
現(xiàn)代舞就是其中之一，現(xiàn)代舞是一種由內(nèi)在情緒帶動(dòng)肢體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)手法強(qiáng)調(diào)反映現(xiàn)代社會(huì)中的人，事，物。
下面就有請(qǐng)同學(xué)們?yōu)槲覀儙憩F(xiàn)代舞蹈表演集——現(xiàn)在的我們。
愉快的歌聲洋溢著舞會(huì)的喜慶，優(yōu)美的舞姿表達(dá)著歡樂的心情。愿歡歌和笑語與我們同在，讓幸福和快樂與大家同行。
請(qǐng)欣賞由周四小童班為我們帶來的歌舞表演第一個(gè)節(jié)目：（蟲兒飛）
表演者：
看那群快樂的小伙伴們，你拉著我的手，我拉著你的手。
笑聲中我們一起奔跑，我也喜歡你，你也喜歡我！
請(qǐng)欣賞周六小童班為我們表演的舞蹈《我可喜歡你》
第二個(gè)節(jié)目：（我可喜歡你）
表演者：
他們是破土而出的幼苗，茁壯地成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱。
他們是一群快樂的小茉莉，在金色的陽光下盡情歡笑。
請(qǐng)看周五小童班為我們表演的舞蹈《小茉莉》
第三個(gè)節(jié)目：（小茉莉）
表演者：
一個(gè)有趣的游戲陪伴孩子度過難忘，美好的童年。
這歡聲笑語的時(shí)光，永遠(yuǎn)留在孩子純真的笑臉上。
請(qǐng)欣賞周日小童班為我們表演的游戲舞蹈《老鷹捉小雞》
第四個(gè)節(jié)目：（老鷹捉小雞）
表演者：
示范現(xiàn)代舞表演
第五個(gè)節(jié)目：（美麗的困境）
表演者：塔娜
環(huán)節(jié):我們一起來跳舞吧
主持人:請(qǐng)塔娜老師留步,您好塔娜老師,您剛剛表演的舞蹈就是現(xiàn)代舞是吧?
塔娜:沒錯(cuò),是舞蹈當(dāng)中的一個(gè)舞蹈種類,主持人:那我們知道的舞種有很多如新疆舞,藏族舞,朝鮮族舞蹈,桑巴,華爾茲,啦啦舞,草裙舞,芭蕾,踢踏啊爵士,這么多舞蹈您都一一研究,一個(gè)一個(gè)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)過嗎?
塔娜:說實(shí)話,在學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)我更多的是在練習(xí)基本功,這么多舞種,我們只是作為特色舞種,進(jìn)行為期半年,或一年的了解學(xué)習(xí)和實(shí)踐,是這樣的主持人:哦是這這樣啊,還是要有扎實(shí)的基本功哈,我剛看前面孩子們和塔娜老師表演的現(xiàn)代舞,孩子們表演時(shí)都那么的可愛,那么的美啊,不由自主地我都想跳一跳了,塔娜老師是蒙古族不如我們這樣,請(qǐng)臺(tái)下的大,小觀眾,和我們的小演員們一起上來,我們隨著音樂,請(qǐng)塔娜老師教我們幾個(gè)蒙古族舞蹈的動(dòng)作我們親身感受一下民族舞蹈的魅力.大家一起跳舞吧!
塔娜老師教動(dòng)作隨音樂
主持人:好,謝謝大家,不好意思塔娜老師我還是不能叫您下場(chǎng),您還有一個(gè)任務(wù)沒有完成,那就是我們娜荷雅為了表?yè)P(yáng),激勵(lì)這一年半時(shí)間里表現(xiàn)優(yōu)異的小苗苗們,特設(shè)了個(gè)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié),頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
開獎(jiǎng):塔娜
頒獎(jiǎng)嘉賓:獲獎(jiǎng)學(xué)員家長(zhǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng):
常言道“十里不同風(fēng)百里不同俗”
不同的地域不同的民族各自民間舞蹈的藝術(shù)特色也迥然不同。
我國(guó)是56個(gè)民族的大家庭，每個(gè)民族都有他獨(dú)特的舞蹈特特色話不多說下面就請(qǐng)欣賞民族舞蹈表演集------舞彩繽紛的天空
請(qǐng)欣賞由周六大童班為我們帶來的傣族舞竹林深處
表演者:
有請(qǐng)周二排演班為我們表演蒙古族舞蹈快樂的牧羊人
表演者:
請(qǐng)欣賞苗族舞蹈這山,那水.表演者:周日大童班
表演者:
有請(qǐng)周一小童班為我們表演舞蹈花兒為什么這樣紅
表演者:
示范表演民族舞蹈:蒙古族舞蹈草原故鄉(xiāng)
大家手里有一個(gè)調(diào)查問卷,調(diào)查問卷后面有我們的新課程介紹,為讓孩子更加全面的接觸舞蹈,發(fā)掘利用舞蹈的功能性,我們歷時(shí)半年結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出的階梯式教育的升級(jí)課程!下面我們就有請(qǐng)包老師為我們做簡(jiǎn)單介紹:
包老師介紹新課程:
謝幕烏蘭巴托的爸爸
優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響，歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾
在童年的扉頁(yè)上，我們寫下純真與夢(mèng)想
在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望
親愛的老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同期待明天的輝煌
尊敬的各位來賓。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
我們的晚會(huì)在優(yōu)美的旋律中就要接近尾聲了。
在這里我們要向?qū)@次匯演給與大力支持的同學(xué)們,家長(zhǎng)們表示衷心的感謝，感謝為這次匯演做出貢獻(xiàn)的各界人士謝謝大家的支持!
娜荷雅兒童?舞蹈專場(chǎng)---塔娜和她的同學(xué)們匯報(bào)演出
合：到此結(jié)束，祝大家晚安，我們?cè)僖姡?/p>
再見！
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