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中小學(xué)生班會主持稿
現(xiàn)如今，用到主持稿的地方越來越多，主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。怎么寫主持稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)生班會主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中小學(xué)生班會主持稿1
主題。生活中我們最幸福。
各位老師，同學(xué)，大家好。歡迎來到高二13班主題班會�！钪形覀兒苄腋�!
幸福，這是個千百年來人們一直再追求的東西。生活中，每個人都希望幸福，追求幸福。然而。幸福是什么?幸福怎樣的呢?接下來，讓我們開始《認(rèn)識幸福》
主持人A：有人說：幸福就是讓你愛的人幸福。
主持人B：有人說：幸福是在逆境中成長，從而磨練出堅韌。
主持人A：有人說：幸福是小時候被父母抱在懷里的美好時光。
主持人B：有人說：幸福是長大以后小時候的朋友一直陪在身旁。
主持人A：有人說：幸福是長久的，時間是短暫。
主持人B：而我說，幸福是一個謎。你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
主持人A：下面我們就開始對幸福的眾說紛紜：(請同學(xué)們發(fā)言，會前要準(zhǔn)備好)
主持人B：如果你感到幸福，請講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時間。(注：在此期間，播放輕音樂-天空之城雪月花(pianover.)-CircleMebius)
(此進程約為8到10分鐘，隨機提問三到五個人)
主持人A：幸福，其實就隱藏在我們身邊，隱藏在我們的生活當(dāng)中。
主持人B：生活中的我們并不是說沒有找到幸福，而是我們沒有去發(fā)現(xiàn)幸福。
下面我們讓我們把幸福做個比較，看看他們眼中的幸福。請看大屏幕。
主持人A：如果說：生活是一首曲，那幸福就是動聽的音符。只有靜靜聆聽，才能聽懂它的美妙。
主持人B：如果說：生活是一首詩，那幸福就是優(yōu)美的章節(jié)。只有細細咀嚼，才能讀懂它的韻味。
主持人B：現(xiàn)在，就讓我們朗誦詩歌《幸�！罚磉_我們對幸福的感受!有請：A.B。C(或A.B.C.D)!
幸福是清晨第一縷陽光透過薄薄的窗簾撫摸我的臉龐，深深的伸一個懶腰，告訴自己，快樂的一天又開始了。
幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營養(yǎng)。
幸福是清晨打開房門，偶遇熟人，彼此間一個淺淺的微笑，一句問候。
幸福是坐在辦公桌前，事無巨細勤勤墾墾的開始一天工作的忙碌。
幸福是豐盛的午餐，我們每天都細細咀嚼著生活的美味。
幸福是閑暇時和同事、朋友拉拉家常，交流生活的小竅門，研究如何做美味小方法。幸福是夜晚回家，總有一個窗口的燈光在為你守候，等待你的歸來。
幸福是春雨淅淅瀝瀝，潤物無聲，大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳
幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風(fēng)，吹去日里的浮躁，清涼滲入每一個毛孔。
幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農(nóng)民喜悅的笑容。
幸福是第一場冬雪的飄落，蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂。
幸福是多年未見的朋友每年如期而至的一張生日卡。
幸福是常常有人打個電話過來噓寒問暖。
幸福是老母親窗前期盼的張望。
幸福是每逢佳節(jié)的一份想念。
幸福是無論走到哪里，總有一份牽掛。
幸福是無論身在何方，總有一份祝愿。
幸福是天涯孤旅的一份寧靜。
幸福是高朋滿座的一團和氣。
幸福是和愛人相依相偎的看朝陽起夕陽落。
幸福是一家三口其融融圍桌談天說地。
幸福是手中的希望
幸福是知識的啟航
幸福是自己的感覺
幸福著我們的幸福吧，因為這是青春對我們的眷顧!
幸福著我們的幸福吧，因為這是生活給予我們的禮物!
我們快樂著!我們幸福著!
主持人A：感謝三位(四位)同學(xué)帶來的詩歌朗誦。
主持人A：很多時候幸福就一直在我們在身邊，只是我們不曾察覺�？偸窃跁r光流逝之后才發(fā)現(xiàn)。
主持人B：就像詩歌中寫的.一般。幸福有太多的形式，幸福有太多的內(nèi)容，我們難以形容。然而它一直在我們的生活中。它無處不在，無時不有。就像空氣一般，讓我賴以生存，卻又一直常常忘記他的存在。今天我們確確實實的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。
主持人B：是啊，我們確實很幸福。但幸福并不會憑空降臨在自己身上。我想大家對《守株待兔》這篇文章并不陌生。這篇文章中的主人公在一次偶然的機會中，得到一只撞死在木樁上的野兔。十分高興，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁，等待著再有一只兔子撞死在木樁上，結(jié)果，兔子沒有再出現(xiàn)，而他的田土由于沒有耕種而荒蕪了。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想，如果他不空想，而腳踏實地地工作，那他所得到的將會是一種實在的幸福。
主持人A：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來臨的時刻需要提醒�！腋Ｊ且环N心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
主持人B：都說讀書的時光是最幸福的。下面有請A.B.C.D四位同學(xué)給我們帶來小品《教室里的那些事兒》!
主持人A：爆笑的小品帶來無盡的歡樂。其實在現(xiàn)在此刻現(xiàn)在化社會的快節(jié)奏中，我們能圍坐一堂，敘舊，一同欣賞小品，一同歡笑。又不會生活中的幸福呢?
主持人B：班會接近尾聲，現(xiàn)在讓我們來一同欣賞最后一個節(jié)目，由黃榮升和劉康栩兩位同學(xué)給我們帶來一首舒適的曲子，<小星星>!
高二13班，主題班會到此謝幕，謝謝各位老師的到場!
中小學(xué)生班會主持稿2
時間：
主持人：__________
活動開始
男：親愛的同學(xué)們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。
女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
女：每個人都應(yīng)該從小講文明，守紀(jì)律，做一個講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的少先隊員。
合：198中隊“紀(jì)律的重要性”主題班會現(xiàn)在開始
女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎實習(xí)老師和其他朋友光臨！
合：秋風(fēng)送爽，笑臉燦爛。在美麗的金秋，我們198班迎來了來自常德師范學(xué)院的五位大姐姐和大哥哥。
男：有請班委會干部侯博雅、黃磷、黃厚嘉、高偉恒、楊思璇同學(xué)給實習(xí)老師戴上紅領(lǐng)巾。
女：請同學(xué)們用嘹亮的少先隊隊歌來歡迎我們這些新的輔導(dǎo)員老師。（發(fā)歌——我們是——）
男：面對新來的實習(xí)老師，
女：面對這鮮艷的紅領(lǐng)巾，
合：大家一定想說出自己的心里話吧，有請班長賀斯淇同學(xué)來致給實習(xí)老師的歡迎辭。
（致辭）
男：同學(xué)們，我們更要以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，漂亮的各科作業(yè)，課中積極舉手答問等實際行動來和實習(xí)老師一起學(xué)習(xí)。一起努力。
女：我相信同學(xué)們一定做的很好。
男：說到文明，我們再熟悉不過了。
女：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明守紀(jì)，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。
男：那么，究竟怎樣才算是講文明，守紀(jì)律呢？
女：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。
男：讓我們一起來看看吧。
請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。表演者：王鈺其，
女：看來我們同學(xué)的不文明行為還真不少，大家從中有什么感想？（請同學(xué)發(fā)表看法）
男：同學(xué)們可否知道，是什么原因?qū)е挛覀兊恼n堂上出現(xiàn)不文明守紀(jì)的現(xiàn)象？
女：就請大家討論一下，有誰來發(fā)表一下自己的看法。
女：聽了同學(xué)的發(fā)言，（問男主持）你知道課堂上的不文明不守紀(jì)律表現(xiàn)所造成的危害嗎？
男：我個人認(rèn)為，他會對某些同學(xué)造成成績下降、對不理解的知識越積越多、影響了其他同學(xué)等危害。同學(xué)們，你們認(rèn)為呢？
女：文明守紀(jì)，是永恒的話題，這區(qū)區(qū)兩個字涵蓋了豐富的內(nèi)容，從報紙雜志上看到的名人逸事到身邊發(fā)生的瑣碎小事，文明守紀(jì)滲透到了每一個角落；
男：請聽————同學(xué)帶來的名人守紀(jì)的'故事
（旁白：劉夢雅。表演理發(fā)師：_______________列寧：_____________
等待理發(fā)數(shù)人：
女：列寧還是蘇聯(lián)的領(lǐng)袖呢，最高領(lǐng)導(dǎo)人都能排隊去理發(fā)，真是遵守紀(jì)律的典范啊。
男：生活中有很多這樣的故事呢，比如，有個故事就是說我們敬愛的周總理生前借書的事。
女：是嗎，我也想知道這個故事呢。
男：來，你馬上就可以欣賞到同學(xué)們表演的這個小品故事了。
(無論誰都要遵守制度)表演：男生_________________________________
女：周總理真是我們的好總理。他永遠活在我們心上。
男：為了表達我們對總理的深深思念，請聽女聲小合唱：
(_________________________________)
女：同學(xué)們，大家記得周總理的一句讀書名言嗎/請大家大聲說出來。
(預(yù)備起_)
男：是啊，為中華之崛起而讀書。有了遠大的理想更要有實際行動。今天我們文明守紀(jì)就是實現(xiàn)自己遠大理想的第一步。
女：看我們班同學(xué)是怎樣行動的。請欣賞___________________帶來的兒歌朗誦。
男：女生們表演的真棒，我們男生能示弱嗎?________誰來也展示一下兒歌。
女：請欣賞快板表演。______________________
男：我們守紀(jì)律，爭當(dāng)好學(xué)生的決心在我們心里蕩漾。我們嘹亮的歌聲在198班教室里唱響，
雖然我們頭上沒有斗笠，可是我們心中有媽媽送我們的一輪明月。在學(xué)校里，可敬的老師就是我們親愛的媽媽。
女：請同學(xué)們以更熱烈的掌聲歡迎實習(xí)老師給我們帶來的詩歌朗誦： (斗笠)
男：同學(xué)們說實習(xí)老師表演的好不好，__________再來一個要不要__________
(實習(xí)老師第2個節(jié)目)
女：文明守紀(jì)離不開微笑。男：讓我們微笑著行禮，女：讓我們微笑著握手。
男：讓我們把最自然，最真誠，最美麗的微笑，獻給每一個老師，每一個同學(xué)。
合：文明，讓人舉止文雅，守紀(jì)，讓人風(fēng)度翩翩。希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
女：最后請輔導(dǎo)員邵老師給班會做總結(jié)。大家歡迎。
輔導(dǎo)員：今天的“紀(jì)律的重要性”主題班會開展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個隊員都能具備良好的文明守紀(jì)習(xí)慣，懂得守紀(jì)律的重要性，爭當(dāng)文明守紀(jì)好少年。
男：下面我宣布“紀(jì)律的重要性”班會到此結(jié)束。謝謝大家!
中小學(xué)生班會主持稿3
白：生命之花是剛強的，讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，它能克服任何困難;
賀：然而它又如同一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱。
柴：只有有了安全，我們才能漫步在田野小河，低聲吟唱——“采菊東籬下，悠然見南山”;
謝：只有有了安全，我們才能攀登人生階梯，放聲高歌——“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�;
白：安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們整個人生;
賀：安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。
柴：讓我們牢記，生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛。
合：讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩!
謝：如果說安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，那么事故就是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇。
白：生命是寶貴的`，生命只有一次。
賀：生命永遠的指揮者是自己，掌握生命的也是自己。
柴：精彩的人生樂章只能由我們親筆去抒寫。
謝：假如生命是一首歌，就要盡情演奏快樂幸福。
白：假如生命是一條河，就要歡騰雀躍奔向遠方。
賀：假如生命是一團火，就要燃燒灑脫，
柴：假如生命是一道光，就要綻放絕美的光芒!
合：珍惜生命，珍愛生命，珍重生命，是生命給了我們一切。
謝：同學(xué)們，謹(jǐn)記交通安全，自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失。
白：讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
合：讓我們把握生命之舟，譜寫出屬于我們自己的絢美華章吧!
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