主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿
在生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到主持稿，主持稿是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性稿件。那么，怎么去寫(xiě)主持稿呢？下面是小編幫大家整理的主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，這次家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言主題：“暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議”，七年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議。
一、從考試的角度，思考學(xué)生語(yǔ)文能力。
①選擇題對(duì)的多或者不錯(cuò)的，說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí)夫人過(guò)程中學(xué)習(xí)很精細(xì)，用心學(xué)習(xí)，考試意識(shí)明確。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，更重要的是懂得學(xué)習(xí)。
�、谖难晕姆矫嫒绻Х稚伲f(shuō)明學(xué)生很會(huì)積累，能把老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)落實(shí)。例如在翻譯文言句子時(shí)，就不會(huì)漏掉主語(yǔ)，能保證語(yǔ)句的通順。
③現(xiàn)代文閱讀部分，如果如果失分少，說(shuō)明學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，能把老師所講解的解題方法牢記于心，并在自己寫(xiě)作業(yè)的這個(gè)環(huán)節(jié)中自主運(yùn)用，不斷面對(duì)各種題型，有生到熟，有熟到巧。
④作文方面，我個(gè)人認(rèn)為有態(tài)度可能會(huì)寫(xiě)好作文，能力使然；沒(méi)有態(tài)度，，肯定寫(xiě)不好作文。高分作文首先體現(xiàn)在作文的思想上，其次作文的謀篇布局上，最后才是語(yǔ)言的具體運(yùn)用上。
二、從考試的`角度，思考我們還能從哪些角度幫助學(xué)生提高語(yǔ)文能力。
①熟悉《成語(yǔ)詞典》和《新華字典》背下來(lái)一本分，剩余部分反復(fù)看，混個(gè)臉熟，不好區(qū)分的記住其使用的一個(gè)語(yǔ)境。力求考場(chǎng)上詞語(yǔ)類選擇題不錯(cuò)。
�、谡Z(yǔ)法知識(shí)，要內(nèi)化于心，并通過(guò)不斷的習(xí)題練習(xí)，運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，培養(yǎng)解題思維。短語(yǔ)類型、病句類型、邏輯類型的題不錯(cuò)。
�、鄄婚g斷的讀能讓學(xué)生成長(zhǎng)的書(shū)，趣味性是讀書(shū)的初步階段，多讀一點(diǎn)稍有難度的書(shū)名著類、歷史類、評(píng)論類、科技類等等，發(fā)言稿《七年級(jí)下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：暑假語(yǔ)文學(xué)習(xí)建議》。在某一個(gè)方面要專業(yè)。可以在閱讀方面，我們可以讀的懂，老師教給的知識(shí)才能用的上，通過(guò)訓(xùn)練才能多得分。作文方面，只有學(xué)生的心智年齡達(dá)到，作文立意才能深，寫(xiě)作手法才能嫻熟運(yùn)用，語(yǔ)言才能生動(dòng)形象有味道。
三、從發(fā)展的角度，思考學(xué)生的語(yǔ)文能力現(xiàn)狀的形成原因。
�、僮x書(shū)多的學(xué)生，又具備解題技能，好像不怎么努力就能考一個(gè)很理想的成績(jī)；不讀書(shū)的學(xué)生，具體解題技能，好像很努力也不定考一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)。讀書(shū)能讓一個(gè)人心智成長(zhǎng)速度快。陪學(xué)生一起讀書(shū)是一個(gè)好方法。
�、趯W(xué)生自己應(yīng)該強(qiáng)迫自己背誦《古文觀止》中的若干名篇。早晨一段段的背。
�、劭措娪耙彩且环N學(xué)習(xí)，外出到人文景點(diǎn)也是一種學(xué)習(xí)。
謝謝大家對(duì)我工作的支持。
附假期作業(yè)
七下暑假語(yǔ)文作業(yè)：
1.閱讀必讀《海底兩萬(wàn)里》《培根隨筆》選讀：《飄》《文化苦旅》《天行者》。寫(xiě)作讀書(shū)筆記或摘抄，寫(xiě)在周記本大小的本子上，從前向后寫(xiě)，建議用方格本。標(biāo)上頁(yè)碼。
2.周記6篇，老規(guī)矩。從后向前寫(xiě)。標(biāo)上篇號(hào)。
※第1和第2寫(xiě)在一個(gè)本子上。
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿2
首先我代表全校師生向在抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們，我們能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。今天邀請(qǐng)大家來(lái)主要是為了向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一些孩子在學(xué)校的近況，同時(shí)加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，學(xué)校近期工作情況。同時(shí)希望家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。
總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，我們學(xué)校也是期待已久的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的'需求，也讓你們更加了解學(xué)校的工作，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況。
可以說(shuō)，今天是個(gè)高興的日子，大家的到來(lái)使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝，讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С�，我們的各�?xiàng)工作才開(kāi)展的紅紅火火，在此，我真誠(chéng)的對(duì)各位家長(zhǎng)道一聲：“謝謝”!
今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩個(gè)階段：
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿3
一開(kāi)幕詞（王盼盼，周成成）
甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
乙 親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合 大家好�。ň瞎�
甲 首先，我代表八（3）班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨
乙 感謝各位家長(zhǎng)的大力支持
合 歡迎您們來(lái)到陳店中學(xué)
甲 我們是祖國(guó)的未來(lái)
乙 我們是您們的希望
甲 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙 為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！
甲 有了您們的`精心呵護(hù)
乙 有了您們的悉心培養(yǎng)
合 才有了我們的健康成長(zhǎng)！八（3）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始
一班主任發(fā)言
甲 有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙 有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力
甲 她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
乙 她在我們的心田上滋潤(rùn)愛(ài)的雨露
甲 她就是我們可親可敬的班主任
乙 下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！
二科任教師發(fā)言
甲 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折
乙 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生
甲 是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮
乙 是老師教我們展翅飛翔
甲 我們的成績(jī)長(zhǎng)了
乙 老師的面龐瘦了
甲 我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了
乙 老師的白發(fā)、皺紋多了
甲 下面有請(qǐng)科任教師發(fā)言，大家掌聲歡迎
三學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言
甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
乙 更離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！
合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！
甲 下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言！
四學(xué)生代表發(fā)言（陳亮）
五 閉幕詞
甲 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
甲 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>
乙 銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座
甲 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
�。ê希┳屵@次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！
再一次感謝家長(zhǎng)們和老師們，謝謝你們，謝謝！
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿4
各位家長(zhǎng)：
你們好！歡迎大家在百忙之中，能抽出寶貴的時(shí)間，來(lái)參加我們幼兒園的新生家長(zhǎng)會(huì)，我在此代表聚隆雙語(yǔ)幼兒園的全體教職工對(duì)你們的到來(lái)表示感謝，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！這次會(huì)議由我主持，首先我做個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我叫王瑩，目前擔(dān)任聚隆雙語(yǔ)幼兒園教學(xué)主任一職。在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解！
本次家長(zhǎng)會(huì)分為四個(gè)議程。
1、介紹教職工及教師隊(duì)伍宣誓
2、成長(zhǎng)中的聚隆雙語(yǔ)幼兒園
3、專題學(xué)習(xí)：孩子的教育是誰(shuí)的事？
4、班級(jí)溝通
下面有請(qǐng)聚隆雙語(yǔ)幼兒園愛(ài)崗敬業(yè)，充滿活力，有愛(ài)心、有責(zé)任心的教師隊(duì)伍入場(chǎng)，掌聲歡迎！
現(xiàn)在讓我們聚隆雙語(yǔ)幼兒園的'黃助理為大家做專題講座。
真是聽(tīng)君一席言，勝讀十年書(shū)，非常感謝黃助理今天的精彩專題講座。我想今天各位家長(zhǎng)肯定是收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已經(jīng)不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。今天的新生家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參加。接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班課室，與班級(jí)老師交流溝通。
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家晚上好!
今天天公不美，下了點(diǎn)小雨，我是本次家長(zhǎng)會(huì)的主持肖波，首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次本次牌坊小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，我先僅代表牌坊小學(xué)學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。
家庭教育是國(guó)民教育體系中不可缺少的重要組成部分，它在社會(huì)主義精神文明建設(shè)中，在人的一生成長(zhǎng)過(guò)程中，起著極為重要的作用。家長(zhǎng)會(huì)的舉辦，為學(xué)校教育與家庭教育架起了溝通的橋梁，提高家長(zhǎng)科學(xué)教育子女的能力，使家庭教育更有針對(duì)性、實(shí)效性。也是為家長(zhǎng)與老師相互交流提供信息平臺(tái)，達(dá)到相互理解支持、共同教育學(xué)生為目的的一種重要方式。
各位家長(zhǎng)：為了使孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)、健康的發(fā)展，讓我們一起來(lái)探討孩子的教育教學(xué)問(wèn)題，共商孩子的發(fā)展大計(jì)。
本期的家長(zhǎng)會(huì)分將進(jìn)行4項(xiàng)：
第一項(xiàng)：丹山鎮(zhèn)牌坊小學(xué)校長(zhǎng)曾玉林講話。
第二項(xiàng)：請(qǐng)胡主任講話。
第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
第四項(xiàng)：請(qǐng)教師代表講話
第五項(xiàng)：給班級(jí)前三名、三好學(xué)生、優(yōu)干、優(yōu)秀少先隊(duì)員頒獎(jiǎng)。
首先，有請(qǐng)牌坊小學(xué)曾玉林校長(zhǎng)講話。
(謝謝何校長(zhǎng)的講話。以上曾校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的總體概況和學(xué)校幾年來(lái)取得的輝煌成就，是的，牌坊小學(xué)的確是一所務(wù)實(shí)的學(xué)校，學(xué)校上下一心，目標(biāo)一致.同時(shí)也請(qǐng)大家多多的關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育。多給孩子一點(diǎn)信心。教育學(xué)生遵守紀(jì)律。經(jīng)常和學(xué)校老師溝通交流。創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)。正確看待孩子的分?jǐn)?shù))
接下來(lái)，有請(qǐng)胡加祿主任講話。
(的確是這樣，質(zhì)量第一、安全為先，感謝胡主任為我校的安全工作所付出的，我也相信只有在搞好安全的同時(shí)才能保證我們快樂(lè)、向上的學(xué)習(xí)。)
接下來(lái)，有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生代表張馨代表學(xué)生進(jìn)行發(fā)言。
(學(xué)生的成長(zhǎng)不是單方面的，他必須在家長(zhǎng)、教師和社會(huì)環(huán)境的共同孕育下才能茁壯成長(zhǎng)，希望在坐的家長(zhǎng)能多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。多多的和孩子交流，了解他們的`一言一行，我相信這也才是你們?nèi)松鷥r(jià)值的取向，他們的不作為也就是你們的不作為。
下面進(jìn)行第四項(xiàng)：有請(qǐng)教師代表湯勇發(fā)言。
下面進(jìn)入大會(huì)第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)。 (今天的成績(jī)并不代表永久，希望我們的同學(xué)時(shí)刻保持一顆謙虛的心里。積極、樂(lè)觀、向上，爭(zhēng)取繼續(xù)奮發(fā)。想下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。)
下面，進(jìn)入第三項(xiàng)議程：分班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，由各個(gè)班的班主任及學(xué)科老師和家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流與溝通。
各位家長(zhǎng)，孩子是您一生的希望，是你們?nèi)业南Ｍ�。因此，�?qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)多關(guān)注孩子成長(zhǎng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)。
最后，牌坊小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿6
尊敬的家長(zhǎng)：
大家好！
首先我代表高一九班（0209班）的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其中，來(lái)參加會(huì)議，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話，那么你們來(lái)了我就要說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)是成功的。
現(xiàn)在我給大家介紹今天與會(huì)的兩位老師，一位就是任我們班的英語(yǔ)課的王德西老師。王老師是我們興業(yè)高中的一位英語(yǔ)高級(jí)教師，他具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，上課風(fēng)趣/生動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性。可以毫不夸張地說(shuō)聽(tīng)他的課是一種藝術(shù)的享受。另一位是我們班的的體育教師李繼良老師，他是去年剛畢業(yè)回來(lái)的。他在平時(shí)上課時(shí)能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，為我們班在各項(xiàng)體育項(xiàng)目比賽和兩操評(píng)比所取得的成績(jī)立下了汗馬功勞！也介紹一下我自己……
剛才大家聽(tīng)了我們梁校長(zhǎng)的匯報(bào)……，在這里我就不再重復(fù)了。
下面我向家長(zhǎng)們簡(jiǎn)單的介紹我們班的一些基本情況及匯報(bào)一下我們的工作。
首先介紹一下我們班的情況：班級(jí)由66位同學(xué)組成，他們大部分來(lái)自興業(yè)縣不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來(lái)自玉州區(qū)。入學(xué)時(shí)最高分的是陳小枚同學(xué)，介紹兩個(gè)學(xué)生的班團(tuán)干部（略），從上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們所有的任課老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出點(diǎn)樣來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我們029班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了年級(jí)的前列，在上個(gè)學(xué)期的的期末考試中總分排名獲得年級(jí)第名，（全年級(jí)共12個(gè)班）某些學(xué)科的平均分是排在年級(jí)的第一/二名的。校藍(lán)球比賽中獲男子第四名，女子第二名，在第六屆文化藝術(shù)節(jié)中獲全校總分第九名（全校30多個(gè)班級(jí)），其它還有每個(gè)月的先進(jìn)班級(jí)/文明宿舍/兩操評(píng)比的獲獎(jiǎng)情總再這里就不再一一列舉。本月我們班再次獲得了先進(jìn)班級(jí)，這面流動(dòng)紅旗更是一個(gè)強(qiáng)有力的說(shuō)明。這些都是我們共同努力及全體學(xué)生的積極配合下的結(jié)果。029班是一個(gè)有著良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的一個(gè)班級(jí)，班里有著一批上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)如韋嬋同學(xué)就是一個(gè)典型的例子，她在上個(gè)學(xué)期的期中/期末考試中均獲得全班總分第一名，年級(jí)前十名/學(xué)習(xí)優(yōu)秀甲等獎(jiǎng)，上個(gè)學(xué)期還被評(píng)為校級(jí)：“三好學(xué)生”/縣級(jí)：“三好學(xué)生”。
期中考試前10名：
期末考試前十名：
我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。
1、嚴(yán)格管理，依法治班嚴(yán)是愛(ài)，松是害。嚴(yán)師出高徒。
一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念早上要求7：10前進(jìn)入教室進(jìn)行早讀；晚上6：30分前進(jìn)入教室自習(xí)，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的紀(jì)律衛(wèi)生觀念。生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。
2、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。
一個(gè)班級(jí)66人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中占66分之一，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較好，對(duì)沖刺重點(diǎn)/名牌大學(xué)比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生（這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子）認(rèn)真分析，承包給所有任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問(wèn)他們，自習(xí)多耐心輔導(dǎo)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。
充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如，班集體剛組建時(shí)，開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。繼續(xù)開(kāi)展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教！
4、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級(jí)工作。
利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點(diǎn)，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級(jí)紀(jì)律，約束學(xué)生的'行為，對(duì)于日常工作中的問(wèn)題，采取適當(dāng)?shù)姆绞�，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。
5、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀、科學(xué)評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，可以做到預(yù)防各種學(xué)習(xí)弊病的發(fā)生；也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的新問(wèn)題。抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評(píng)價(jià)的依據(jù)，了解學(xué)生在接受新的知識(shí)中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評(píng)價(jià)提供豐富的資料；了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，可以有針對(duì)性地對(duì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，用評(píng)價(jià)的手段，激勵(lì)差生的轉(zhuǎn)化。
現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望：
�。�、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。
�。�、家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，開(kāi)學(xué)后不要總給學(xué)生送東西。
３、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長(zhǎng)不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4、從這里我想說(shuō)，要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
以上是本班的一些基本情況，由于本人是去年剛畢業(yè)走上工作崗位不久，在教學(xué)工作/班級(jí)工作中都存在著不足，還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)指出與批評(píng)。這樣有利于我們今后的工作。
最后我想說(shuō)：
給我時(shí)間，給我機(jī)會(huì)，我會(huì)證明我?guī)У陌嗉?jí)是最優(yōu)秀的；給我舞臺(tái)，給我空間，我可以施展我教書(shū)育人的熱心；給我學(xué)生，給我一個(gè)班級(jí)，我會(huì)努力把它帶成最好集體；給我一縷陽(yáng)光，給我一個(gè)笑容，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我會(huì)用事實(shí)來(lái)回報(bào)所有的家長(zhǎng)！
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿7
主持人：
a——xx b——xx
c——xx d——xx
a：親愛(ài)的叔叔、阿姨
b：親愛(ài)的爸爸媽媽
c：敬愛(ài)的老師
d：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好，歡迎大家相聚在二年級(jí)一班
a：我叫xx，可不是大樹(shù)的樹(shù)，我這個(gè)x表示及時(shí)雨的意思。
b：我叫xx，第一次當(dāng)主持人，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)緊張，請(qǐng)大家給我點(diǎn)鼓勵(lì)好嗎？謝謝！
c：我叫xx，英文名叫
謝謝李老師給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
d：我叫xx，李老師說(shuō)我有主持人的范兒，其實(shí)我特別喜歡站在:臺(tái)上這個(gè)感覺(jué)，因?yàn)槲业睦硐刖褪钱?dāng)一名專業(yè)主持人。
a:今天有我們四位做家長(zhǎng)會(huì)的主持人，我想今天的節(jié)目會(huì)格外好看。
bcd：必須的。
b:經(jīng)典誦讀，傳承文明。
c:本學(xué)期我們利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《百家姓》
d:現(xiàn)在就讓我們把精華部分展示給我們的家長(zhǎng)。
a：有請(qǐng)同學(xué)們上場(chǎng)。
�。ㄍ瑢W(xué)們站好之后）燈光，音響，伴奏呢？
李老師：這兒呢！
（全班同學(xué)背誦《百家姓》）
c:今年有一首歌唱得特別火
唱：啊呀呀，啊呀呀
abd:哎，誰(shuí)不知道啊 ，《忐忑》唄！
c:那你們知道《忐忑》是什么意思嗎？
d:我知道，就是心神不定，很糾結(jié)，很矛盾。
c：那你們有過(guò)這種心情嗎？
b：有，比方說(shuō)，干了不該干的事，心里很后悔的時(shí)候。
a：撒謊的時(shí)候。
d:沒(méi)有完成作業(yè)的時(shí)候。
a:還有偷吃巧克力的時(shí)候。
c：大家愿意把你們忐忑的心情唱出來(lái)嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們一起唱《忐忑》）
a:剛才大家都唱出了自己被批評(píng)前的心聲，可又有誰(shuí)知道老師們的良苦用心。
b：我知道。
c：我知道。
d：我知道。
全班：我們都知道。
a：我知道老師是愛(ài)我們的，老師的'愛(ài)是——
b：老師的愛(ài)是給我們不停的講解我我理解的難題。
c：老師的愛(ài)是對(duì)我甜蜜的微笑。
d：老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的目光。
e：老師的愛(ài)是體育課前給我們泡好的菊花水。
f：老師的愛(ài)是我把抱起來(lái)高高舉起。
j：老師的愛(ài)是瞪大眼睛聽(tīng)我把話說(shuō)完。
老師的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完
李老師：謝謝同學(xué)們感受到老師的愛(ài)，老師也同樣感受到了你們的愛(ài)。同學(xué)們的愛(ài)是每天早上甜甜的問(wèn)候和熱情的擁抱。
賈老師：同學(xué)們的愛(ài)是當(dāng)我的助手幫我拿教具，端杯子。
李老師：同學(xué)們的愛(ài)藏在白板后面，送給我的祝福，叫我好好休息。
賈老師：同學(xué)們的愛(ài)是課間給我捶捶背，倒杯水。
同學(xué)們的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完。
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好！
今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加我校組織召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。
�。ㄔ诩议L(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。）
今天參加這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長(zhǎng)，還有畢業(yè)班的老師們，蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有—中學(xué)的—校長(zhǎng)、—校長(zhǎng)，我校的—校長(zhǎng)、—校長(zhǎng)、—主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)召開(kāi)班級(jí)分會(huì)，由家長(zhǎng)和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解；第二部分，全體家長(zhǎng)在此開(kāi)會(huì)，聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有：
1、—主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
2、—校長(zhǎng)宣讀縣局《致家長(zhǎng)的一封信》和相關(guān)文件。
3、—中學(xué)—校長(zhǎng)介紹—中學(xué)基本情況。
4、—校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介—小學(xué)發(fā)展情況。
下面有請(qǐng)—主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。
學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門(mén)功課，全面發(fā)展自己，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，剛才—主任對(duì)我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項(xiàng)教學(xué)成績(jī)和如何加強(qiáng)畢業(yè)班工作作了介紹，并對(duì)各位家長(zhǎng)提出了希望。
下面請(qǐng)—校長(zhǎng)宣讀縣局致家長(zhǎng)的一封信和相關(guān)文件。
項(xiàng)校長(zhǎng)給大家詳細(xì)解讀了縣局關(guān)于招生工作的文件、制度，可見(jiàn)學(xué)習(xí)是非常重要的，好的學(xué)習(xí)成績(jī)是要有好的紀(jì)律保駕護(hù)航。
接下來(lái)請(qǐng)—中學(xué)孫校長(zhǎng)和—校長(zhǎng)介紹—中學(xué)基本情況。
—校長(zhǎng)和—校長(zhǎng)從師資力量、教學(xué)管理、教學(xué)成績(jī)、后勤保障和相關(guān)工作對(duì)公辦學(xué)校和私立學(xué)校作了對(duì)比，其結(jié)果不言自明。在學(xué)校，請(qǐng)大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。
請(qǐng)—校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介—小學(xué)發(fā)展情況。
剛才—校長(zhǎng)的講話，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，并對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題——招生工作進(jìn)行了詳細(xì)的解讀、說(shuō)明。
從—校長(zhǎng)的發(fā)言中我得出一個(gè)結(jié)論：優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，他也離不開(kāi)優(yōu)秀的家長(zhǎng)培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生！
各位家長(zhǎng)同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的.第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，更是每一位家長(zhǎng)的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，通過(guò)今天的會(huì)議，您一定會(huì)更好地配合、支持我校的工作，會(huì)更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，再加上有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子的未來(lái)！—學(xué)區(qū)中心學(xué)校全體教師衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿9
尊敬的家長(zhǎng)朋友和來(lái)賓：
草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然，又是一個(gè)嶄新的春天，我們因孩子相聚在一起，我們因教育進(jìn)行心與心交流。家庭教育是社會(huì)教育的重要組成部分。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)的言行是孩子不成文的教科書(shū)�？梢赃@么說(shuō)，孩子身上的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都能從家長(zhǎng)身上找到原因。因?yàn)榧议L(zhǎng)每天都在用自己的言行來(lái)要求、教育和影響孩子，因此家長(zhǎng)本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到家庭教育水平的高低和成敗。家庭教育一直以來(lái)是個(gè)熱點(diǎn)話題，前一段時(shí)間，關(guān)于當(dāng)虎媽好還是兔媽好的爭(zhēng)論至今都沒(méi)有結(jié)束。
我校本著讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)的道德文化素養(yǎng)，營(yíng)造家校合作的和諧育人環(huán)境，每學(xué)期舉辦兩次以上的家長(zhǎng)學(xué)校。上學(xué)期，X校長(zhǎng)分向家長(zhǎng)朋友們介紹了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成績(jī)和家庭教育建議，還作了關(guān)于青春期的孩子如何教育、家長(zhǎng)如何促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)的講座，我們還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)代表初一年級(jí)倪梓強(qiáng)的媽媽作了家庭教育經(jīng)驗(yàn)介紹。本學(xué)期，我們?cè)谝蝗缂韧剞k好家長(zhǎng)學(xué)校的工作的同時(shí)，思考提升家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)層次，邀請(qǐng)一些專家學(xué)者來(lái)校給我們家長(zhǎng)朋友們作精彩輔導(dǎo)。我們也真誠(chéng)希望家長(zhǎng)朋友按時(shí)參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)，按時(shí)參會(huì)，有事向班主任請(qǐng)假，每次活動(dòng)時(shí)在簽到表格上簽上你的名字。進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，把手機(jī)調(diào)到振動(dòng)狀態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講，適當(dāng)記錄，不隨便交流講話，謝謝大家的配合。
今天，我們特地邀請(qǐng)到了來(lái)自XXX高級(jí)講師，大家歡迎!
當(dāng)家長(zhǎng)不容易，做一名合格的家長(zhǎng)更不容易，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)更是難上加難。我想聽(tīng)了許老師的講座，會(huì)給我們?cè)S多啟迪的'!讓我們?cè)俅胃兄x。
家長(zhǎng)朋友們，讓所有的學(xué)生合格，讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異，讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖，是社會(huì)、學(xué)校和每位家長(zhǎng)的共同希望!讓我們攜起手來(lái)，精心栽培，在花開(kāi)的季節(jié)守望成長(zhǎng)，共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，共同享受花開(kāi)的幸福，為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗睛朗的天空!
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家，祝各位家長(zhǎng)回家途中一路順風(fēng)！
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿10
開(kāi)幕詞
甲：這是一個(gè)春天的夜晚
乙：這是一個(gè)相聚的夜晚
甲：今晚是個(gè)心與心溝通的日子
乙：今晚是愛(ài)與愛(ài)交融的日子
甲：聽(tīng)，暖暖的春風(fēng)在我們耳畔響起，那是老師對(duì)我們的諄諄教誨。
乙：看，皎潔的明月在湛藍(lán)的天空高掛，那是父母對(duì)我們期盼的眼神。
甲：在這美好的夜晚、
乙：在這難忘的時(shí)刻
甲：為了一個(gè)共同的愿望
乙：道出您的憂慮
甲：獻(xiàn)出您的高招
甲、乙：同在藍(lán)天下，讓我們用愛(ài)心共同托起明天的`太陽(yáng)!實(shí)驗(yàn)小學(xué)0班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：首先由我們的班主任汪老師發(fā)言。
乙：聽(tīng)了老師的講話，我深受啟發(fā)。老師呵，您就像媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著我們的成長(zhǎng)!
甲：下面由語(yǔ)老師劉老師發(fā)言。
乙：從老師的話中，我讀出了老師的敬業(yè)、執(zhí)著，同時(shí)，也深深體會(huì)到了老師的艱辛!
甲：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎!
乙：校長(zhǎng)一席話，勝讀十年書(shū)啊!感謝校長(zhǎng)的精彩發(fā)言!
甲：接下有請(qǐng)家長(zhǎng)們自由發(fā)言，交流經(jīng)驗(yàn)!
乙：家長(zhǎng)們的發(fā)言熱烈而又精彩
甲：家長(zhǎng)們的意見(jiàn)真誠(chéng)而又中肯
甲、乙：衷心感謝爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們的光臨，家長(zhǎng)座談會(huì)至此結(jié)束，再見(jiàn)!
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)光燦爛的夏日，本該是充滿歡笑的季節(jié)。暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。而對(duì)于那些溺亡的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻再也無(wú)法沐浴這美好的陽(yáng)光。花季生命過(guò)早凋謝，帶給那些不幸家庭難以承受的巨大痛苦，又一次用生命代價(jià)敲響了未成年人的安全警鐘。下面請(qǐng)聽(tīng)20xx年6月份的一組溺水事故數(shù)據(jù)。
6月1日，廣西福成鎮(zhèn)一姚姓學(xué)生在一水坑里玩耍時(shí)溺水身亡；
6月3日，（端午節(jié)放假期間），四川省內(nèi)江市5名初三學(xué)生在水庫(kù)洗手時(shí)，1名女生不慎在水庫(kù)邊滑倒，另外4名女生在施救時(shí)一起落水，除1人獲救外，其余4人溺水死亡；
6月3日，商丘市夏邑縣7名學(xué)生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡；
6月5日，內(nèi)蒙古阿拉善盟2名初中生在水庫(kù)游泳溺水身亡；
6月8日，安徽長(zhǎng)豐縣義井鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡；
6月9日，安徽省一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)有五名小學(xué)生午飯后相約到一河溝戲水，兩名學(xué)生不幸溺水身亡；
6月11日，蘭溪市三名小學(xué)生在江邊落水，兩名被江水沖走，至今下落不明；
6月12日，河南開(kāi)封市蘭考縣紅廟鎮(zhèn)郭莊村有5名少年到一個(gè)水塘洗澡，溺水死亡4人；
6月12日，封丘縣曹崗鄉(xiāng)3名學(xué)生在一沙坑淺水處玩時(shí)掉進(jìn)深水區(qū)淹死。
僅僅6月份就溺水死亡那么多的學(xué)生。聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位老師和同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。
人的生命是那樣寶貴，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。
我宣布，帆水小學(xué)第xx周“珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮。其余師生行注目禮。
禮畢！
人生道路上，只有不斷的總結(jié)我們才能取得更大的'進(jìn)步，下面有請(qǐng)上周行政值周為我們總結(jié)。
老師的諄諄教誨，讓我們能少走彎路，少犯錯(cuò)誤。每年這個(gè)時(shí)候，學(xué)校和老師就會(huì)叮囑我們?cè)诤犹吝呁嫠Ｐ栊⌒�，要求我們不要去游泳，下面我們就一起�?lái)學(xué)學(xué)防溺水的“六”不準(zhǔn)，同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候想想自己是否做到了：
1。不私自下水游泳；
2。不擅自和同學(xué)結(jié)伴游泳；
3。不在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；
4。不到無(wú)安全措施、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；
5。嚴(yán)禁不會(huì)水的學(xué)生下水救人；
6。不到不熟悉的水域游泳。
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了邳州市第二中學(xué)，走進(jìn)了一(8)班的教室，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)多月了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：
一、班級(jí)基本情況介紹;
二.期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的.表現(xiàn)的匯報(bào);
三、家長(zhǎng)代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言;
四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議;
五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;
六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流;
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿13
各位家長(zhǎng)，你們好！
我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。
大家好！這已經(jīng)是我們第四次舉行家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)了。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)二年級(jí)下學(xué)期了，我們又有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這兩年多來(lái)對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機(jī)會(huì)呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下，在坐的有些家長(zhǎng)我們是接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些。
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；5）如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的。
經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學(xué)了！下面，我把我們二（2）班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1。專心致志。孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽(tīng)講，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作，更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課�；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2。獨(dú)立思考。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3。認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書(shū)寫(xiě)工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一開(kāi)始，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。4。培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來(lái)看待孩子的提問(wèn)，要善于增加孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問(wèn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表?yè)P(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬(wàn)不要對(duì)孩子的提問(wèn)不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問(wèn)題也不敢問(wèn)。5。背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。6。養(yǎng)成看書(shū)讀報(bào)的習(xí)慣。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買(mǎi)、訂閱適合的的圖書(shū)報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書(shū)最好不要訂得過(guò)多，書(shū)要少而精。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀，共同討論書(shū)中的問(wèn)題，并指導(dǎo)孩子做讀書(shū)筆記。7。培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。現(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的'，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言，在現(xiàn)在的語(yǔ)文課堂，我們經(jīng)常可以聽(tīng)到諸如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開(kāi)頭。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的。現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說(shuō)”，有時(shí)說(shuō)出的話也有一定的深度。每天在接送孩子回家的路上，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。最好讓孩子說(shuō)完整、有條理。在課堂上，孩子“說(shuō)”的能力也很重要。一年多的訓(xùn)練，本班孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力應(yīng)該是很棒的，我的語(yǔ)文課，許多老師來(lái)聽(tīng)課，給我最大的評(píng)價(jià)就是你們的孩子真是會(huì)說(shuō)的，如果有時(shí)間大家可以去找來(lái)讀一讀。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，到二年級(jí)結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。現(xiàn)在我要求孩子每天都保持讀書(shū)，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，班上很多孩子不喜歡讀書(shū)，課外知識(shí)很欠缺。激發(fā)孩子的閱讀興趣，這對(duì)孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。另外呢，孩子讀的文章，應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì)更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話�，F(xiàn)在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿意的，但寫(xiě)字的姿勢(shì)還得進(jìn)一步提高。我現(xiàn)在對(duì)班里同學(xué)的要求是能將一副畫(huà)面的內(nèi)容用一段話完整地表達(dá)出來(lái)，并寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)話應(yīng)該跟學(xué)生的閱讀有關(guān)。多讀一定會(huì)寫(xiě)得很美。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是個(gè)滴水穿石的過(guò)程。它的基礎(chǔ)從孩子一生下來(lái)就開(kāi)始奠定了。從小聽(tīng)故事多，大人經(jīng)常和他說(shuō)話，早早開(kāi)始閱讀的孩子會(huì)占明顯的優(yōu)勢(shì)。作文寫(xiě)得好的孩子，我說(shuō)，功勞大部分是家長(zhǎng)的！我不敢說(shuō)完全是我的本事，我只是教給孩子方法，要寫(xiě)出東西來(lái)，腦袋里得有儲(chǔ)備，巧婦難為無(wú)米之炊就是這個(gè)道理。所以，我還是要提醒大家，多給孩子買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)好書(shū)！能讓孩子積累語(yǔ)感，培養(yǎng)審美情趣的書(shū)，不是卡通漫畫(huà)、迷宮之類的。有時(shí)候讓孩子們自由閱讀自己喜歡的書(shū)。有的孩子還只能讀較短的篇幅。希望大家多給孩子提供合適的書(shū)籍。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)，有考試，不免有作業(yè)�，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)。這些一定要過(guò)關(guān)。還是真誠(chéng)地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。
這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們也讓家長(zhǎng)了解我們學(xué)校正積極開(kāi)展的教育教學(xué)改革，使家長(zhǎng)們了解到：這次的課改引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)研究性學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神，師生教學(xué)相長(zhǎng)，共同發(fā)展。新課程拉近了教師與學(xué)生的距離，拉近了學(xué)生與社會(huì)生活的距離，合作交流、探索學(xué)習(xí)成為主要的教學(xué)形式，使孩子逐漸形成探究性學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。因此，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。
今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，講文明，尊敬長(zhǎng)輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng)，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。“小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書(shū)包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了，也不會(huì)系，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在學(xué)校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉，孩子的能力就慢慢提高了。
孩子已到二年級(jí)，有許多事情自己會(huì)處理，比如整理書(shū)包，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具。我們不再需要幫他們做這些，只是對(duì)有些孩子來(lái)講，還得浪費(fèi)各位家長(zhǎng)花點(diǎn)時(shí)間注意一下他是否做好了，讓他們都學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
有的孩子生性大大咧咧，不是忘帶這樣，就是忘帶那樣，于是出門(mén)前，母親就反復(fù)叮囑，別忘帶作業(yè)本，別忘帶鑰匙……而孩子可能一面不耐煩的答應(yīng)著一面又把該帶的東西丟在了家中，一位有心的母親是這樣做的，她在孩子的書(shū)包上貼了張醒目的紙條：“查一查，你的東西帶全了嗎？要是都全了，就和媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)�！贝朔椒ㄎ幢卮蠹叶紝�(shí)用，但多少可給我們一些啟示。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn)。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為我們身有體會(huì)。我每個(gè)星期一衛(wèi)生大掃除，星期二第二課堂活動(dòng)，星期三開(kāi)會(huì)，星期四教研組活動(dòng)，星期五團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我每個(gè)星期六都在學(xué)習(xí)。我常常想給有的孩子補(bǔ)習(xí)功課，但是卻沒(méi)有時(shí)間。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫(xiě)一下詞語(yǔ)，背誦一下古詩(shī)，做上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書(shū)籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，說(shuō)的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家！我非常理解做父母的心情。大家白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開(kāi)心、非常滿足的。
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿14
甲：各位爺爺奶奶
乙：叔叔阿姨
合：大家好！
甲：光陰似箭，半個(gè)學(xué)期在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流過(guò)。
乙：我們經(jīng)過(guò)了期中考試，也迎來(lái)了一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
甲：感謝你們從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們一學(xué)期一度的家長(zhǎng)會(huì)。
乙：我相信，你們都想了解您的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。
甲：在各科任老師的指導(dǎo)下，你會(huì)收獲一些教育孩子的方法。
甲：我們班的xx是一個(gè)積極向上、學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，讓我們有請(qǐng)班長(zhǎng)xx來(lái)夸夸我們班的xx。
乙：聽(tīng)著這些事例，我不能不承認(rèn)晏王可懿的確是一個(gè)勤奮刻苦的人，接下來(lái)有請(qǐng)她介紹介紹她的學(xué)習(xí)方法。
甲：俗話說(shuō)得好一份耕耘一份收獲。我們班不僅有學(xué)習(xí)很刻苦的同學(xué)，還有成績(jī)進(jìn)步很大同學(xué)——xx。這次期中考試，她的語(yǔ)文考了87分，簡(jiǎn)直是飛一般的進(jìn)步。作文是一個(gè)高分點(diǎn)，語(yǔ)文老師也經(jīng)常讀她的作文給我們聽(tīng)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)xx說(shuō)說(shuō)她寫(xiě)作文的方法。
乙：假如每位同學(xué)都能正確積極面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，困難就會(huì)變成成功。同學(xué)們的收獲和進(jìn)步離不開(kāi)老師的辛勤教育。接下來(lái)，就讓我們有請(qǐng)我們班的班主任郭老師講話。
甲：謝謝郭老師的全面、精透的講話，為我們指出了問(wèn)題，介紹了好方法。接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師蘇老師與各位家長(zhǎng)交談。
乙：感謝蘇老師的指導(dǎo)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束了。
乙：感謝家長(zhǎng)能一如既往的鼓勵(lì)、呵護(hù)我們。
甲：感謝老師含辛茹苦的教育、指導(dǎo)我們。
甲乙：我們應(yīng)該不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師的期望，讓我們好好學(xué)習(xí)、天天向上！
家長(zhǎng)會(huì)主持稿3
敬愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們好！
甲：今天，你們肩披著秋天的涼爽，心中凝聚著祝福和期盼，帶著溫暖和激情來(lái)到實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)，來(lái)到我們的第二個(gè)家園。
乙：你們的到來(lái)使秋天的陽(yáng)光變得和煦溫暖，你們的到來(lái)，使我們的教育更加完整美滿，
丙：你們的到來(lái)鼓舞著我們愉快成長(zhǎng)。
�。耗銈兊�'到來(lái)，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢。
甲：請(qǐng)讓我們大聲地說(shuō)一生：
合：“歡迎你，親愛(ài)的家長(zhǎng)”�。ü恼疲�
合：在此，我謹(jǐn)代表六（1）班全體同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊(duì)禮）
甲：感謝大地，哺育了生靈，
乙：感謝母親，賦予我們生命。
丙：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；
�。涸隍滉�(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。甲：在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；
乙：在我們曲折的人生之途中，是您給予了我們力量與鼓勵(lì)。
丙：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
�。簺](méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續(xù)！
甲：“一朵花，一粒沙，就是天涯�！毙r(shí)候，這是你們的哲理。
乙：牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復(fù)，我們勢(shì)如春草，已探出稚嫩的頭，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭。
丙：我們?cè)|(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài)，也曾對(duì)抗你們真切的指引。
�。旱幸环N情緒卻牢牢攥在手心，收藏著時(shí)間的無(wú)限，那，就是感恩。
合：“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我。”請(qǐng)欣賞《感恩的心》
乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們?cè)诟杪暤呐惆橄吕_(kāi)今天家長(zhǎng)會(huì)的序幕！
甲：請(qǐng)你們放心，我們已經(jīng)下定了決心，要在凌小這片知識(shí)的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的少年時(shí)光！
乙：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩斑斕的輝煌！
丙：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請(qǐng)給予我們力量與信心，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)的道路拼搏向上。
丁：我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
甲：每晚，削好皮兒的蘋(píng)果都會(huì)溫馨地送到我們嘴邊；每早，熱氣騰騰的牛奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前。
乙：那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，那是你們�?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和期盼。丙：親情剪也剪不斷，
�。河H情沖也沖不淡。
甲乙：因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才會(huì)變得如此完善，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難。
丙��；因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能敢于翱翔藍(lán)天，因?yàn)橛辛四銈兊膼?ài)，我們才能走向成功，勇往直前！
有請(qǐng)————家長(zhǎng)發(fā)言
甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭，就是我們的宣言。
乙：他告訴大地蒼天，我們來(lái)到了人世間
丙：從此，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！
�。簭拇�，這生命就得到了關(guān)愛(ài)無(wú)限。
甲：如今，我們?cè)趷?ài)河里玩耍，在期盼中長(zhǎng)大。
乙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀爬。
丙：置身六年級(jí)（1）班，是我們的驕傲
�。涸谶@個(gè)大家庭里成長(zhǎng)，是我們的自豪。
甲：這里有太多太多的愛(ài)。慈母之愛(ài)
乙：這里有太多太多的情。嚴(yán)父之情。
丙：她們?cè)谖覀兊男奶锷喜ト鰫?ài)的陽(yáng)光。
�。核齻�?cè)谖覀兊男奶锷献虧?rùn)愛(ài)的雨露。
甲：她們就是教我們知識(shí)，育我們成長(zhǎng)的可親可敬的老師
乙：下面有請(qǐng)我們的數(shù)學(xué)老師發(fā)言，大家歡迎！
甲丙：傾聽(tīng)著老師的肺腑之言，
乙�。焊形蛑蠋煹娜�
合：我們由衷地道一聲：您們辛苦了
甲：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。
乙：學(xué)習(xí)的道路趣味無(wú)窮。
丙：是老師教我們展翅飛翔。
�。菏抢蠋燁I(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。
甲：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們。
乙：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切。
丙：讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
丁：讓我們用行動(dòng)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！
甲：同學(xué)們，現(xiàn)在，到了我們表白的時(shí)候啦！請(qǐng)大膽的說(shuō)出我們的心里話吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《xxx》
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話，但請(qǐng)你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上，譜寫(xiě)我們燦爛的篇章。
丙：請(qǐng)為我們自豪！不管未來(lái)成功與否，但至少，我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地。花季的年齡，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔(dān)起為生活而拼爭(zhēng)的重任！
�。呵宄旱哪抗饫铮嘎冻鑫覀冋衽d家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著我們報(bào)效祖國(guó)的力量。
甲：都說(shuō)分?jǐn)?shù)是硬道理
乙：都說(shuō)文憑是敲門(mén)磚
合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。
丙：能力的獲得在哪里？在于禪坐教室，潛伏學(xué)海，隱身書(shū)山。
�。涸谟谟赂业仄床c頑強(qiáng)地鍛煉。
甲：今晚，削好皮兒的蘋(píng)果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊
乙：明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前
合：爸爸媽媽，那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，那是你們�?rùn)物細(xì)無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和期盼。
丙：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
�。禾煜露嗌袤@人事，莫過(guò)人間父母情！
甲：自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
丙：紙短情長(zhǎng)，寫(xiě)不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您最好的兒女！
甲：請(qǐng)你們相信，我們會(huì)用汗水與成績(jī)回報(bào)你們！
乙：還有一個(gè)人，情深勝父母
丙：還有一個(gè)人，對(duì)我們倍加呵護(hù)
�。航裉�，面對(duì)著家長(zhǎng)一雙雙期望與信任的眼神，她又將說(shuō)些什么呢？有請(qǐng)我們的班主任xxx老師講話
甲：拳拳心，肺腑言
乙：育桃李，傾情甘。
丙：慈母嚴(yán)父融一身，
�。合灳娉苫覠o(wú)悔怨
合：老師，您辛苦了。
甲：美好的時(shí)光總是十分短暫，
乙：感人的場(chǎng)景讓我們記憶永遠(yuǎn)。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
合：最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！希望親愛(ài)的爸爸媽媽，永遠(yuǎn)支持我們，再見(jiàn)！
主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿15
1（開(kāi)場(chǎng)白：）
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)；
B：尊敬的各位家長(zhǎng)；
A：尊敬的各位老師；
B:：尊敬的各位來(lái)賓；
AB：大家上午好！
A：現(xiàn)在我宣布××學(xué)校班首次家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始；
B：請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)；
A：也謝謝你們的支持和理解，正因?yàn)橛辛四銈兊闹С�，我們才能茁壯成長(zhǎng)；
AB：（鞠躬）
2（介紹到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)：）
A:今天我們也很榮幸的請(qǐng)到了一直關(guān)心我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師，今天的我們之所以有這么大的進(jìn)步與成績(jī)，與各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱切關(guān)心與關(guān)懷是密不可分的；
B：他們分別是。
AB：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)；
3（學(xué)生代表致詞：）
A：下面有請(qǐng)學(xué)生代表××致詞，××同學(xué)在擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái)是非常的盡心盡責(zé)，為本班付出了很多心血，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)他；
4（校長(zhǎng)致詞:）
B:謝謝××的精彩致詞，下面有請(qǐng)××校長(zhǎng)為我們講話，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他；
5（代表講話）
A：謝謝×校長(zhǎng)的精彩講話，從×校長(zhǎng)的精彩講話中我們聽(tīng)到了家長(zhǎng)式的語(yǔ)重心長(zhǎng)和殷切希望；我們今天也很有幸請(qǐng)到了北大青鳥(niǎo)總部的'老師們。下面就有請(qǐng)×主任為我們講話，大家掌聲有請(qǐng)；
6（班主任做班級(jí)工作報(bào)告：）
A：謝謝×主任的精彩講話。我想如果要各位家長(zhǎng)想進(jìn)一步的了解自己的孩子，最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該就是我們的班主任，××老師在擔(dān)任本班班主任以來(lái)對(duì)我們是非常嚴(yán)格，尤其是在家長(zhǎng)面前不為我們隱瞞一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)，但俗話說(shuō)的好：嚴(yán)師出高徒嗎？那下面就有請(qǐng)×老師；
7（學(xué)生代表匯報(bào)學(xué)習(xí)生活情況：）
B：謝謝×老師的精彩講話；會(huì)議進(jìn)行到這里，我想各位家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)、生活情況還不是非常的了解，那下面就有請(qǐng)學(xué)生代表為大家一一道來(lái)，他們分別是：××、××；
8（肖處長(zhǎng)講話：）
A：謝謝曾××、××的精彩講話；下面有請(qǐng)學(xué)校就業(yè)處處長(zhǎng)：×處長(zhǎng)為我們講話，大家掌聲有請(qǐng)；
9（作品匯報(bào)展示：）
A：謝謝×處長(zhǎng)的精彩講話。那各位家長(zhǎng)心中會(huì)有很多疑問(wèn)，說(shuō)的是這么好聽(tīng)，那實(shí)際行動(dòng)呢？真的有說(shuō)的那么好嗎？那我會(huì)慢慢的為各位解開(kāi)這些疑問(wèn)，首先有請(qǐng)：××同學(xué)為我們展示她的PHOTOSHIOP作品；接下來(lái)，有請(qǐng)××同學(xué)為大家展示他的FLASH作品；下面有請(qǐng)××同學(xué)為我們展示他的網(wǎng)頁(yè)；下面有請(qǐng)××為大家演示PHOTOSHOP作品最后有請(qǐng)××同學(xué)為大家展示他的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)；謝謝他們的精彩展示；
10（現(xiàn)場(chǎng)操作：）
B：那各位家長(zhǎng)可能還會(huì)有疑問(wèn)，現(xiàn)場(chǎng)操作能力又怎樣呢？那不急不急，下面有請(qǐng)××同學(xué)為我們現(xiàn)場(chǎng)做一個(gè)PHOTOSHOP；請(qǐng)××同學(xué)為大家做一個(gè)FLASH作品；
11（家長(zhǎng)代表講話：）
A：謝謝同學(xué)們的精彩演示；下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表××，有請(qǐng)；
12（信息技術(shù)系主任蔡主任講話：）
B：謝謝××的精彩講話；下面有請(qǐng)信息技術(shù)系主任××講話,有請(qǐng)；
13（結(jié)束語(yǔ)：）
AB:今天的家長(zhǎng)會(huì)到這里圓滿結(jié)束,謝謝各位家長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo),老師,來(lái)賓們的參加;謝謝；
14（照相留影：）
15（參觀作品：）
16（就餐：）
17（結(jié)束：）
【主持家長(zhǎng)會(huì)的主持稿】相關(guān)文章：
家長(zhǎng)會(huì)主持稿01-30
家長(zhǎng)會(huì)主持稿模板10-14
新生家長(zhǎng)會(huì)主持稿07-07
高中家長(zhǎng)會(huì)主持稿06-11
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)主持稿06-08
家長(zhǎng)會(huì)主持稿開(kāi)場(chǎng)白05-22