音樂(lè)會(huì)主持詞
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。隨著中國(guó)在不斷地進(jìn)步，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，相信許多人會(huì)覺(jué)得主持詞很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的音樂(lè)會(huì)主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)會(huì)主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的老師們、同學(xué)們
大家晚上好。
這里是xx、xx的.畢業(yè)音樂(lè)會(huì)，歡迎各位的到來(lái)。
今晚我們很榮幸的邀請(qǐng)到了學(xué)院和系黨政的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓光臨本次晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng)。他們是：····
“又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間”
濃情五月，心系師院。我們?yōu)楸舜讼嘧R(shí)相知了四年的大學(xué)情誼，再次相聚在這個(gè)濃情蜜意的夜晚。
明天，我們即將踏上新的征程，開(kāi)始新的生活，去開(kāi)拓真正屬于自己的一片天地
今晚，讓我們?cè)僖淮沃販啬切└袆?dòng)過(guò)我們的人和事，因?yàn)槟怯形覀兩凶蠲篮玫幕貞浐陀篮愕膽涯睿忠粋�(gè)青春之旅即將從今夜起航。
音樂(lè)會(huì)主持詞2
A:各位來(lái)賓朋友們
B：親愛(ài)的小朋友們
合： 大家，下午好�。ň瞎�
A:歡迎來(lái)到水岸新都巴羅克鋼琴藝術(shù)中心萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
B：今天！巴羅克鋼琴藝術(shù)中心使我們走在了一起，今天！讓我們?cè)谶@方寸的舞臺(tái)，揮灑我們心中的激情
A：讓奏鳴曲奏出生命的頑強(qiáng)
B：讓變奏曲演繹生活的多彩，
A：踏著深圳快速發(fā)展的節(jié)奏，乘著改革的東風(fēng)。
B：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌！
合：向著更高的目標(biāo)飛翔
B：火樹(shù)銀花、夜色闌珊、流光溢彩、星河燦爛！
B：圣誕的祝福、激情的狂歡、璀璨的燈火、歡樂(lè)的盛宴
節(jié)目報(bào)幕臺(tái)詞
1、《江南 style》舞蹈
A：節(jié)目的開(kāi)始，讓我們小朋友們?yōu)槲覀兝_(kāi)圣誕音樂(lè)會(huì)的序幕！請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞
蹈《江南 s tyle》！
B：圣誕節(jié)是一個(gè)喜慶的節(jié)日，在這一天我們歡聚在一起唱歌，跳舞，玩游戲。
據(jù)說(shuō)晚上當(dāng)你睡著的時(shí)候會(huì)有一位神秘的圣誕老人開(kāi)著車將禮品悄悄的送給小朋友們，A：如果你聽(tīng)到“叮叮當(dāng)”的鈴鐺聲，看看會(huì)不會(huì)有可愛(ài)的小禮物出現(xiàn)在你床邊，B 下面請(qǐng)欣賞《鈴兒響鈴鐺>>鋼琴四手連彈徐瑞霞郭子琦
A：一個(gè)好的舞蹈作品一定要有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間打磨。正所謂臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下
十年功��！巴羅克的小朋友們有一種信念--—就是堅(jiān)持��！
B.接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《 G大調(diào)蘇格蘭舞曲》鐘凡
A 謝謝小朋友精彩的表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《友誼列車 轟隆隆》黃馨瑤
B接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《回旋圓舞曲》陳佳紫
A,因?yàn)橄旅娴墓?jié)目會(huì)更加精彩哦！
B對(duì)！接下來(lái)是桃源村分校小朋友為我們表演鋼琴齊奏！
《小司機(jī)》何文皓高銘闊
A：非常精彩的`表演！接下來(lái)桃源村分校最小的小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)《 英文歌 》陳子麒
B：T型臺(tái)=的表演真是讓我們大呼過(guò)隱，謝謝小朋友們！
雖然感恩節(jié)剛過(guò)！可是感恩的熱情從來(lái)就不會(huì)熄滅！
A. 接下來(lái)表演是肖憶江小朋友為我們帶來(lái)的是鋼琴獨(dú)奏《登山》
B.鋼琴獨(dú)奏《采蘑菇的小姑娘》 邱雨
A 接下來(lái)由孫源辰為我們帶來(lái)口琴《菊花臺(tái)》
B.下面請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《多瑙河之波》高運(yùn)桐
A.下面請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《神秘的山谷》廖書(shū)晗
B：真美的旋律！
A.下面有請(qǐng)（兩只老虎）鋼琴獨(dú)奏何文皓
B. 精彩的表演陸續(xù)又來(lái)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞 拉丁舞蹈 由鐘凡 龍婧宜 陳樂(lè)樂(lè)寫(xiě)紙條送祝福（各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
A 接下來(lái)是小朋友最喜歡的游戲環(huán)節(jié)：搶凳子。游戲規(guī)則，請(qǐng)6個(gè)小朋友參加。準(zhǔn)備5張小凳子，當(dāng)音樂(lè)響起，直到音樂(lè)停止時(shí)，沒(méi)有搶到小凳子的小朋友只能遺憾退出了。幾個(gè)循環(huán)下來(lái)，最后獲勝者得禮物一份！
猜謎語(yǔ)： 1，歷史上誰(shuí)跑的最快�。�---曹操
2、 有什么辦法讓自己閉著眼睛可以看見(jiàn)東西？--做夢(mèng)
3、黑皮膚有什么好處啊？--不怕曬黑
B接下來(lái)請(qǐng)欣賞郭湘濛小朋友為我們帶來(lái)《四小天鵝》
A接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏有王大江小朋友為我們帶來(lái)《賣報(bào)歌》
B.下面請(qǐng)欣賞四手聯(lián)彈《歡樂(lè)頌》
接下來(lái)有林潤(rùn)婷為我們帶來(lái)《洋娃娃和小熊跳舞》
A：真是載歌又載舞啊！不過(guò)接下來(lái)呢！由劉沁霏帶來(lái)《爆米花》
下面請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏 《土耳其進(jìn)行曲》 胡鐘存
B：無(wú)論是舞蹈還是鋼琴?gòu)椬�！都講究的是團(tuán)體的合作！團(tuán)隊(duì)的精神！巴羅克鋼琴藝術(shù)中心更是一個(gè)講究團(tuán)隊(duì)教學(xué)的模式！下面請(qǐng)欣賞 雙鋼琴四手連彈《好聽(tīng)的四手連彈》林潤(rùn)婷 劉欣鈺高琳郭湘濛
A：謝謝小朋友們的精彩表演！
B：桃源村分校巴羅克鋼琴藝術(shù)中心圣誕音樂(lè)會(huì)到這里已經(jīng)接近尾聲了！
A：動(dòng)聽(tīng)的旋律，美妙的琴聲，優(yōu)美的舞姿，不知不覺(jué)，我們的音樂(lè)會(huì)就要到此結(jié)束了。
B：因?yàn)橄嗑�，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槔寺氖?/p>
誕讓我們承載無(wú)盡的祝福。
A：今天我們歡歌笑語(yǔ)
B：今天我們暢想未來(lái)
A：讓我們記住今天
B：讓我們期待明天
A：20xx年桃源村分校元旦音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束
合：親愛(ài)的朋友們：恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意
B：讓我們明年再會(huì)
再見(jiàn)
音樂(lè)會(huì)主持詞3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天特別的開(kāi)心，因?yàn)槲覀冇行易鳛槲錆h音樂(lè)節(jié)巡回演出的首站。
是的，真的特別榮幸！武漢音樂(lè)節(jié)巡演是場(chǎng)公益性質(zhì)的活動(dòng)，巡演所得善款將全部用于資助社會(huì)福利機(jī)構(gòu)。那么我們本次首演的全部收入將用來(lái)資助xxx孤兒院，為他們送上我們的愛(ài)心。
我們本次活動(dòng)也得到了XXX的.大力支持。
接下來(lái)為大家介紹蒞臨本場(chǎng)晚會(huì)的嘉賓，他們是XXX
讓我們用掌聲歡迎他們的到來(lái)！
歡迎你們！
感謝來(lái)自xxx工作室的留聲樂(lè)隊(duì)帶來(lái)精彩演唱，同時(shí)也感謝本校后起之秀街舞社團(tuán)的動(dòng)感伴舞。下面讓我們有請(qǐng)留聲樂(lè)隊(duì)代表上臺(tái)致辭。
讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄xxxx，感謝留聲樂(lè)隊(duì)。
音樂(lè)會(huì)主持詞4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們以及眾多親朋好友們：
大家晚上好!歡迎來(lái)到《初音新樂(lè)——郭潔實(shí)用鋼琴教學(xué)雙鋼音樂(lè)會(huì)》的表演現(xiàn)場(chǎng)。相信各位拿到節(jié)目單，一定會(huì)對(duì)音樂(lè)會(huì)的名字感到疑惑：什么是“實(shí)用鋼琴”?是的，您的疑惑正是今晚音樂(lè)會(huì)的最大看點(diǎn)。
從留校任教至今，我深切的感受到院、系領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)社會(huì)需求，對(duì)音樂(lè)教育專業(yè)教學(xué)的各種改革和探索。從20xx年開(kāi)設(shè)學(xué)前教育專業(yè)、20xx年開(kāi)設(shè)副修專業(yè)、20xx年開(kāi)設(shè)自彈自唱教學(xué)等等舉措來(lái)提高我系學(xué)生的各種綜合能力。借著這樣的東風(fēng)，本人于20xx年開(kāi)設(shè)了針對(duì)學(xué)生提升鋼琴綜合能力的創(chuàng)新課程《實(shí)用鋼琴》。
實(shí)用鋼琴：是指除了傳統(tǒng)的鋼琴獨(dú)奏以外的所有演奏形式。主要包括：伴奏、重奏、樂(lè)隊(duì)、編配、即興等等各種形式。課程開(kāi)設(shè)以來(lái)受到同學(xué)們的普遍歡迎，有限的學(xué)位都被修滿，同學(xué)們的踴躍也給了我充分的信心。目前，實(shí)用鋼琴的教材建設(shè)正在積極進(jìn)行中，我也期望在不久的將來(lái)，它能成為音樂(lè)教育系的必修課程，讓每一位同學(xué)都能獲得實(shí)用鋼琴演奏技巧，提升自身的綜合能力。那么在這里，我要感謝院、系領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)《實(shí)用鋼琴》學(xué)科建設(shè)的肯定和幫助，也期待您們的繼續(xù)支持。
大家都看到舞臺(tái)上的兩架鋼琴，無(wú)疑，這是一場(chǎng)雙鋼音樂(lè)會(huì)，但又不僅僅如此。雙鋼只是我們音樂(lè)的載體，我們用雙鋼模仿合唱，電子樂(lè)隊(duì)、甚至交響樂(lè)隊(duì)來(lái)創(chuàng)作我們喜歡的音樂(lè)。作為老師，我的愿望就是讓同學(xué)們?cè)谛⌒〉恼n堂中感受無(wú)盡的音樂(lè)元素，激發(fā)其靈感及獲得能量。值得一提的是，本場(chǎng)演出曲目半數(shù)來(lái)自同學(xué)們的原創(chuàng)。這正是應(yīng)了“初音新樂(lè)”音樂(lè)會(huì)的題目。也許同學(xué)們的作品還很稚嫩，演奏也不夠老道，但在我看來(lái)，有激情有想法就有一切，相信在座的各位一定會(huì)給與他們堅(jiān)實(shí)的鼓勵(lì)和熱情的掌聲吧!謝謝大家!
1、首先為大家?guī)?lái)一首雙鋼作品《絲路》這是一首恢弘大氣的中國(guó)鋼琴作品，呈現(xiàn)濃郁的西域風(fēng)情畫(huà)面。由散板節(jié)奏與特殊和聲色彩的引子安靜的開(kāi)始表達(dá)自由遙遠(yuǎn)的意境。第二段結(jié)合拍打節(jié)奏，用手掌擊琴架好似手鼓引出駝鈴似的主題旋律。第三至第五段通過(guò)密集的音型好似西域美女遇見(jiàn)心上人，過(guò)渡段由慢起漸快，表達(dá)跌宕起伏的情緒再引出快板部分，最后慢板部分再次手擊琴架漸漸消失。演奏難點(diǎn)在于多變的速度，力度的默契配合。
有請(qǐng)：xx
2、巴赫的平均律是學(xué)習(xí)鋼琴的必經(jīng)之路，他的前奏曲通常唯美動(dòng)聽(tīng)，賦格結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜，多聲部線條的控制也是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。黃彥燊同學(xué)想了一個(gè)點(diǎn)子，用四只手演奏四聲部豈不是輕松自在?用雙鋼來(lái)學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)，感覺(jué)棒極了!請(qǐng)欣賞《巴赫平均律BWV846》
有請(qǐng)：xx
3、1979年施尼凱特寫(xiě)下了這首致敬，作品是基于《夜鶯》中的“中國(guó)進(jìn)行曲”、《黃金時(shí)代》中的“諧謔幽默曲”和“波爾卡”曲調(diào)作成。大家都知道斯特拉文斯基、普羅科菲耶夫和肖斯塔科維奇被譽(yù)為20世紀(jì)“蘇聯(lián)三大巨星”，是前蘇聯(lián)音樂(lè)的旗幟和精神領(lǐng)袖。而施尼凱特又是當(dāng)代的“肖斯塔科維奇”。可想而知，其技術(shù)的難度可見(jiàn)一斑。再加上這首作品專為六手而作，對(duì)三位演奏者的各自技術(shù)以及相互配合要求頗高。
有請(qǐng)：xx
4、接下來(lái)的這首作品很有意思，賀伊幸寧同學(xué)為了紀(jì)念自己一直深愛(ài)的諾基亞品牌和新買的諾基亞930，以諾基亞最經(jīng)典的手機(jī)鈴聲旋律作為動(dòng)機(jī)主題創(chuàng)作了這首三聲部賦格。之所以選擇賦格的體裁，是因?yàn)樵谫x格中，動(dòng)機(jī)主題總會(huì)不斷變化，不停重復(fù)的特點(diǎn)，以此暗示諾基亞經(jīng)久不衰的心中愿望。
有請(qǐng)：賀伊幸寧蘇德志
5、OP66是肖邦三首即興曲之一。雙鋼改編版在原作快速的`16分音符主旋律下方加上同節(jié)奏的二聲部，對(duì)演奏者節(jié)奏的細(xì)膩和精準(zhǔn)度要求極高，這種學(xué)習(xí)的過(guò)程相比學(xué)習(xí)獨(dú)奏的針對(duì)性效果會(huì)提升很多。演奏者雙方在獲得同步節(jié)奏的同時(shí)，也獲得了均勻和統(tǒng)一的觸鍵技術(shù)。
有請(qǐng)：xx
6、鋼琴被譽(yù)為樂(lè)器中的皇帝，演奏形式多為獨(dú)奏。也正因如此，彈鋼琴的同學(xué)往往會(huì)“獨(dú)大專橫”配合意識(shí)薄弱，那么，選擇雙鋼的教學(xué)形式就能一舉多得，使教學(xué)效果事半功倍。三拍子最能考驗(yàn)演奏者的節(jié)拍樂(lè)感，常常是演奏學(xué)習(xí)中的教學(xué)難點(diǎn)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)容易演奏的機(jī)械呆板。本次選取了勃拉姆斯6首圓舞曲串聯(lián)而成，每一首圓舞曲都有不同的性格，結(jié)合雙鋼琴、四手聯(lián)彈、八手聯(lián)彈等多種鋼琴演奏形式加以演繹。使學(xué)生對(duì)三拍子著重了解并細(xì)膩感受。
有請(qǐng)：xx
7、20xx年以來(lái)，我系每年都派出選手代表我院參加“全國(guó)高校音樂(lè)教育學(xué)生基本功大賽”“全國(guó)音樂(lè)高校自彈自唱大賽”，本人作為指導(dǎo)老師連續(xù)四年隨隊(duì)參賽。隨著與兄弟院校的選手觀摩交流逐漸增多，我系選手成績(jī)也逐漸提高。作為指導(dǎo)老師，在高興的同時(shí)，更多的是在教學(xué)上的反思。如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，讓學(xué)生們敢彈、敢唱、敢想、敢做就是我在教學(xué)中的最終目標(biāo)。下面請(qǐng)大家欣賞來(lái)自同學(xué)們的原創(chuàng)作品，感受來(lái)自青春的激情音符吧。
當(dāng)溫馨，祥和的圣誕歌被酷愛(ài)李斯特的賀伊幸寧同學(xué)注入塔蘭泰拉(一種快步舞的名稱)，會(huì)有怎樣的化學(xué)反應(yīng)呢?請(qǐng)洗耳恭聽(tīng)——原創(chuàng)《CRAZY CHRISTMAS》
有請(qǐng)：xx
8、蘇德志和吳嘉健兩位同學(xué)對(duì)流行音樂(lè)情有獨(dú)鐘，這首原創(chuàng)改編作品《井/留白》就是將張敬軒的歌曲《井》和王菀之的歌曲《留白》改編而成，他們將古典鋼琴、流行鋼琴、爵士鋼琴相結(jié)合，配以自彈自唱的表演形式，使鋼琴更具真切的感染力。
有請(qǐng)：xx
9、交響詩(shī)《骷髏之舞》又名《死之舞》，作品完成于1874年，1875年在巴黎首次上演，是作曲家圣桑四部交響詩(shī)中最負(fù)盛名的作品。起初音響跳躍微弱，給人神秘詭異之感;隨著樂(lè)曲的逐步發(fā)展，音響越來(lái)越宏大，好像聚集到墓場(chǎng)上的骷髏越來(lái)越多，舞跳得越來(lái)越熱烈并逐漸走遠(yuǎn)。本曲的演奏形式是八手聯(lián)彈，等于是在雙鋼的基礎(chǔ)上又加一個(gè)雙鋼，可想而知，演奏難度大大增加。
請(qǐng)欣賞：李佩琪張婧瑤趙雅婷曹卓
10、帝國(guó)進(jìn)行曲是電影配樂(lè)史上最有名的背景音樂(lè)之一，由美國(guó)作曲家約翰·威廉姆斯編寫(xiě)成管弦樂(lè)，此次演奏的八手聯(lián)彈版本是由黃彥燊和陳慧聰同學(xué)熬了幾個(gè)通宵改編而成的，今晚在此進(jìn)行首演。
掌聲歡迎：黃彥燊陳慧聰賀伊幸寧蘇德志
11、威爾第的歌劇有太多經(jīng)典唱段，十二手聯(lián)彈的威爾第歌劇選段的學(xué)習(xí)讓同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行室內(nèi)樂(lè)合作訓(xùn)練的同時(shí)對(duì)其他音樂(lè)門(mén)類經(jīng)典有所熟悉，達(dá)到事半功倍的教學(xué)效果。請(qǐng)欣賞全體演員為大家?guī)?lái)的《游吟詩(shī)人》和《假面舞會(huì)》。
有請(qǐng)xx音樂(lè)會(huì)進(jìn)行到這里，我要特別感謝實(shí)用鋼琴的同學(xué)們，無(wú)論是臺(tái)上的，還是臺(tái)下的。感謝我們可愛(ài)盡職的禮儀先生、小姐，還有舞工隊(duì)。我想“有你們，我是幸運(yùn)的!“謝謝你們。
音樂(lè)會(huì)主持詞5
合：親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，尊敬的來(lái)賓和家長(zhǎng)們，大家下午好!
甲：火紅的石榴花正絢麗綻放，象征著我們汽小師生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，乙：飽滿的石榴籽充實(shí)團(tuán)結(jié)，正是我們愛(ài)一團(tuán)隊(duì)的真實(shí)寫(xiě)照。 甲：六年前的小樹(shù)苗，如今已挺拔長(zhǎng)高; 乙：六年前的小小鳥(niǎo)，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛;
甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，將要告別親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校
甲：親愛(ài)的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡; 合：親愛(ài)的老師，您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨; 乙：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想; 甲：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。
乙：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀。 合：烏蘭浩特市愛(ài)國(guó)第一小學(xué)《我愛(ài)你母校，我想對(duì)你說(shuō)》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：在愛(ài)一的校園里，我們編織著五彩的夢(mèng)幻;
乙：在愛(ài)一的校園里，我們邁出了人生的第一步。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮纬鹞覀兊男８瑁餐貞浳迥昝篮玫男W(xué)生活。
(音樂(lè)響起，齊唱《xx小學(xué)校歌》，大屏幕播放學(xué)生活動(dòng)視頻) 甲：五年了，難忘的五年啊!
乙：五年前，我們背起書(shū)包，邁出了入學(xué)的第一步。
甲：五年后，我們站在新的起點(diǎn)，將要邁出新的步伐。
乙：翻看成長(zhǎng)的足跡，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的雄姿，甲：金色的童年，成功的起點(diǎn)，在母校廣闊的天地里，我們學(xué)“五自”，練本領(lǐng)，爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?
乙：搏擊長(zhǎng)空，茁壯成長(zhǎng)。
甲：市、區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)，魅力中隊(duì)，優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，優(yōu)秀隊(duì)員，一顆顆冉冉升起的新星讓美麗的校園更加閃亮。
乙：今天，還將有一批校園之星在這里誕生——(優(yōu)秀畢業(yè)生自我介紹)
有請(qǐng)xx小學(xué)老校長(zhǎng)x老師、x校長(zhǎng)、為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書(shū)。
請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表 xxx發(fā)言。
甲：在我們成長(zhǎng)的道路上，有兩只手牽著我們的臂膀。
乙：一邊是老師，一邊是家長(zhǎng)，他們都對(duì)我們寄予了殷切的期望。
甲：不管是盛夏酷暑，還是刺骨的寒冬，爸爸媽媽總是深情地目送我們走向幸福的課堂。
乙：今天，我們請(qǐng)來(lái)了一位既是老師又是家長(zhǎng)的代表，他就是作為校外輔導(dǎo)員義務(wù)教我們書(shū)法的方靜文同學(xué)的爸爸，讓我們一起聆聽(tīng)方老師的期望。(家長(zhǎng)發(fā)言)
甲：老師，在這五年中，是你們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
乙：老師，在這五年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S讓我們真誠(chéng)地道一聲：謝謝老師!老師，您辛苦了! 甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開(kāi)你們。我們多么希望能再次聽(tīng)到你們的教導(dǎo)，聽(tīng)到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組湯老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。(湯老師發(fā)言并贈(zèng)送禮物，校領(lǐng)導(dǎo)王校長(zhǎng)、王書(shū)記上臺(tái)接禮物)
甲：掌聲歡迎請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們致辭。
甲：親愛(ài)的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛(ài)與期望，乙：敬愛(ài)的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和申請(qǐng)目光。
甲：可愛(ài)的同學(xué)，我們經(jīng)歷了屬于童年的追求和歡樂(lè)。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，我們要向我們的老師，我們的爸爸媽媽展示我們的成長(zhǎng)。
甲：首先，請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)一班的詩(shī)朗誦《x》
甲：我們就要離開(kāi)了，滿載多年采擷的累累碩果，乙：我們就要離開(kāi)了，滿載母校師生的切切深情。
合：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向更加璀璨的希望。請(qǐng)欣賞歌曲《 我相信 》
甲：我們有一群好朋友，他們從小生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節(jié)。
乙：他們來(lái)自不同的地方，他們和我們一樣為母校爭(zhēng)光，在老師們溫暖的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)三班的綜合才藝展示《x》
乙：藍(lán)天上，種著星星和月亮，甲：黑板上，播撒著知識(shí)和陽(yáng)光;
乙：校園里，是我們的歡聲笑語(yǔ)在蕩漾。
甲：我們的學(xué)習(xí)快樂(lè)又緊張，卻人人都有自己的興趣和特長(zhǎng)。
乙：悠揚(yáng)的旋律，美妙的舞姿，別出心裁的環(huán)保時(shí)裝秀，傳承中華文化的古詩(shī)吟誦向你們展示的是我們多彩的童年，美好的時(shí)光。首先，請(qǐng)欣賞校民樂(lè)隊(duì)的演奏《江南春色》
甲：信息時(shí)代，頭腦風(fēng)暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風(fēng)采，唐詩(shī)宋詞，佳句欣賞，傳承的是民族文化積淀的.精華。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)畢業(yè)班的古詩(shī)吟誦。
乙：今天，我們是春天里的小苗苗;
明天，我們是讓母校引以為豪的棟梁材。
請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)的表演《春曉》
甲：我們沒(méi)有絢爛奪目的水晶飾品，我們沒(méi)有超級(jí)名模的專業(yè)身材，可是我們有無(wú)限的創(chuàng)意，我們有變廢為寶的神奇。
請(qǐng)欣賞五年級(jí)畢業(yè)班的環(huán)保時(shí)裝秀。
乙：盡管從一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們難免不明所以的感慨萬(wàn)千。
甲：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神; 難忘六一集會(huì)時(shí)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè); 難忘“石榴花義賣”中同學(xué)們集聚的愛(ài)心……
甲：難忘的日子實(shí)在太多，難忘的事情數(shù)也數(shù)不清，乙：小學(xué)生活已成過(guò)去，我們心中留戀不已，甲：在這石榴花紅的季節(jié)里，我們將放飛希望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。下面請(qǐng)王校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單，請(qǐng)班主任老師頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
乙：學(xué)弟學(xué)妹們也來(lái)參加我們典禮了，他們給我們帶來(lái)了真誠(chéng)是祝福。
甲：美好的小學(xué)時(shí)光已悄然逝去，乙：難忘的回憶卻會(huì)永留心底。
甲：我們即將離開(kāi)，像不愿告別的兒女，緊緊牽住母親的衣衫，乙：我們必須離開(kāi)，這是一次騰飛的壯舉，我們擔(dān)負(fù)著為母校爭(zhēng)光的任務(wù)。
甲：五年了，無(wú)形中，我們已經(jīng)和汽輪小學(xué)渾然一體。
乙：五年來(lái)，我們敬愛(ài)的阮校長(zhǎng)一直支持、關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，她的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎?tīng)阮校長(zhǎng)的殷殷希冀。(阮校長(zhǎng)寄語(yǔ)) 甲：還有我們共建單位的蔣叔叔，多年來(lái)，他總是默默關(guān)注著我們的每一滴進(jìn)步，在我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，一起來(lái)傾聽(tīng)他的囑托。(蔣總寄語(yǔ))
甲：今天，我們告別母校走向新的目標(biāo);
乙：明天，我們將用更出色的成績(jī)來(lái)想母校匯報(bào)。
合：祝老師們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)(全體：永遠(yuǎn)健康快樂(lè)) 祝xx小學(xué)明天更加美好(全體：明天更加美好)
音樂(lè)會(huì)主持詞6
開(kāi)場(chǎng)白
男：親愛(ài)的老師們
女：可愛(ài)的同學(xué)們
合：晚上好！
男：時(shí)光荏苒，女：歲月如梭！
男：在即將過(guò)去的一年里，我們共同播種春天的希望
女：擁抱盛夏的熱情
男：收獲秋天的碩果
女：感受嚴(yán)冬的飄雪
男：今天，我們歡聚一堂，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望，愿我們親愛(ài)的老師們心想事成，笑口常開(kāi)！
女：愿我們親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長(zhǎng)！
合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……20xx年新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)
男：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)；
女：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；
男：在新的一年里，我們不斷學(xué)習(xí)繼續(xù)成長(zhǎng)；
女：在新的征程中，我們不懈努力勇敢向前。
淇丹：一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，總能讓我們的心中泛起無(wú)限的漣漪。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《平湖秋月》，演奏者：曹婉平
八、《幻想即興曲》
曉婷：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞區(qū)炫纓同學(xué)帶來(lái)的演奏《幻想即興曲》。
中場(chǎng)休息
九、《降雪》
淇丹：接下來(lái)上場(chǎng)的.是胡加宜老師，他為我們帶來(lái)的曲目是超級(jí)練習(xí)曲《降雪》
十、《翻身的日子》
渭楓：下面請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《翻身的日子》，演奏者：余可瀅。
十一、《噴泉》
陳穎淇：你見(jiàn)過(guò)噴泉嗎？一顆顆晶瑩的小水珠忽而輕盈飛升，忽而裊裊落下，活象一群小仙人。多迷人��！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞楊婧同學(xué)帶來(lái)的演奏《噴泉》
十二、《為半音階當(dāng)作》
鄧智豪：當(dāng)音符從指尖滑過(guò)，我們心底就升起了一股對(duì)美的享受，對(duì)音樂(lè)的追求。接下來(lái)，晨曲老師將為我們帶來(lái)《為半音階當(dāng)作》，有請(qǐng)晨曲老師。
十三、《采茶撲蝶》
廖琪燁：你們猜這是什么？
劉浠楠，麥信德：蝴蝶！
廖琪燁：這個(gè)呢？
劉浠楠，麥信德：這個(gè)。（思考狀）
廖琪燁：不知道了吧。我在采茶呢！
劉浠楠，麥信德：采茶？
廖琪燁：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《采茶撲蝶》
三人合：表演者：黃嘉文。
十四、《紅星閃閃放光彩》
陳穎淇：下面請(qǐng)欣賞《紅星閃閃放光彩》，演奏者：李文婕。
十五、《tangosuite》
偉杰：愛(ài)樂(lè)學(xué)校的老師們不僅自己專業(yè)精湛，彼此之間也是相互配合，共同進(jìn)步。接下來(lái)，張帆和陳翹兩位老師就要為我們合奏一曲《tangosuite》，掌聲有請(qǐng)。
十六、《拉德斯基進(jìn)行曲》
曉婷：最后，請(qǐng)大家欣賞由劉昕玥等18位同學(xué)帶來(lái)的鋼琴合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。
十七、結(jié)尾：
淇丹：鋼琴，一直以來(lái)被譽(yù)為樂(lè)器之王。演奏者們借著它，用行云流水般的音符詮釋著浪漫情懷。
渭楓：欣賞完這些動(dòng)人的曲子，我們仿佛踏上了一段奇妙的音樂(lè)之旅。
淇丹：新年音樂(lè)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。
渭楓：愿今天這優(yōu)美和諧的旋律伴隨你我到明天直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
淇丹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，愛(ài)樂(lè)xx—xx年新年鋼琴音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！
渭楓：希望今晚的演出給您帶來(lái)美的享受。最后祝大家在新的一年里
合：身體健康，萬(wàn)事如意！新年快樂(lè)！happy new year。
淇丹：讓我們明年再會(huì)！
渭楓：拜拜！
合：尊敬的老師，各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
薄：踏著歲月的節(jié)拍，時(shí)光老人的馬車帶著我們又走過(guò)了蛇年的三百六十天。
李：伴著悠揚(yáng)的琴聲，20xx年像一匹矯健的駿馬邁著昂揚(yáng)的步子帶著新的希望踏歌而來(lái)。
薄：在這辭舊迎新的日子里，我們?cè)俅螝g聚在悠揚(yáng)鋼琴教室，李：用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲來(lái)展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。
�。阂苍S我們沒(méi)有貝多芬的卓越，沒(méi)有朗朗的激昂，也沒(méi)有肖邦的震撼。
李：但是，我們?cè)敢庖酝牡拿x奏響生命的暢想曲，表達(dá)我們對(duì)多彩生活的熱愛(ài)。
合：今天的舞臺(tái)屬于我們，悠揚(yáng)鋼琴教室新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
串臺(tái)詞：
�。菏紫日�(qǐng)您欣賞由XXX帶來(lái)的《xxx》，讓這首美妙的樂(lè)曲拉開(kāi)我們新年音樂(lè)會(huì)演出的序幕。
李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞《xxx》，表演者。
�。豪聿榈��？巳R德曼是大家非常熟悉的法國(guó)浪漫鋼琴王子，他的鋼琴旋律可以帶給人們無(wú)窮的美夢(mèng)與希望，下面請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《夢(mèng)中的婚禮》，表演者。
李：下面請(qǐng)XXX為我們表演鋼琴四手聯(lián)彈《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，請(qǐng)欣賞。
�。赫�(qǐng)欣賞由XXX帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏曲《北風(fēng)吹》，選自歌劇《白毛女》，XXX，今年10歲，學(xué)琴四年，已經(jīng)取得了中國(guó)音協(xié)鋼琴業(yè)余五級(jí)證書(shū)。掌聲歡迎。結(jié)束語(yǔ)：
�。阂皇资锥炷茉�?shù)慕?jīng)典曲目，在我們這群夢(mèng)想小天使的指尖流淌，李：我們用童真童趣對(duì)音樂(lè)和生活進(jìn)行了另一番闡釋。
�。盒履暌魳�(lè)會(huì)已進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。
�。航裉�，是節(jié)日的喜悅和歡樂(lè)讓我們相聚在一起；
李：今天，是對(duì)鋼琴對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓我們相逢在一起；
�。焊兄x所有的爸爸媽媽和老師們，李：正因?yàn)橛辛四銈儾粩嗟墓膭?lì)和無(wú)怨無(wú)悔的支持，薄：我們?cè)趯W(xué)習(xí)鋼琴的道路上才蹣跚起步、漸行漸遠(yuǎn)。
�。核械陌职謰寢尯屠蠋焸�
李：相信我們吧，我們的明天一定會(huì)因?yàn)榻裉斓呐Χ煌?/p>
�。鹤屛覀兤诖魈�
合：讓我們明年再相會(huì)
合：恭祝大家圣誕快樂(lè)、元旦快樂(lè)，合家幸福！
合：新年音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
音樂(lè)會(huì)主持詞7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;
合：大家好!
甲：我是101班的xxx
乙：我是xxx
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校20xx年度的“校園文藝匯演”。
乙：在各項(xiàng)校園活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的'風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天，我們以“文藝會(huì)演”的方式展現(xiàn)青春的爛漫、抒發(fā)來(lái)自內(nèi)心的喜悅。
合：20xx屆“校園文藝匯演”現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：在我們的生活中處處充滿了愛(ài)，有長(zhǎng)輩、親友的關(guān)愛(ài)，有朋友、同學(xué)的友愛(ài)。
乙：是啊，愛(ài)讓我們的心靈不再孤單、愛(ài)讓我們的生活充滿溫暖的陽(yáng)光。
甲：現(xiàn)在由我們倆為大家獻(xiàn)上一首《讓我愛(ài)你》，愿你的生活充滿愛(ài)。
甲：當(dāng)愛(ài)出現(xiàn)我們的生活劃破平靜
乙：我們的心劃出一道彩虹。
甲：生活是現(xiàn)實(shí)的，她給我們的啟示是“愛(ài)拼才會(huì)贏”
乙：下面有請(qǐng)101班的周玲杰，為大家?guī)?lái)《愛(ài)拼才會(huì)贏》
音樂(lè)會(huì)主持詞8
A:尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們!
B:親愛(ài)的小朋友們!
合：大家上午好!
A踏著歲月的節(jié)拍，時(shí)光老人的馬車帶著我們又走過(guò)了馬年的三百六十五天。
B：伴著悠揚(yáng)的琴聲，20xx年這只吉羊帶著新的希望踏歌而來(lái)。
A:今天，我們歡聚一堂，奏響歡樂(lè)童年的美妙樂(lè)章;用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲來(lái)展示自我、感謝老師和父母、迎接新年。
B:在這里，我代表今天所有29名參加表演的小朋友向你們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我們辛勤的付出和無(wú)私的奉獻(xiàn)!
A：雖然我們的表演不是完美無(wú)暇、雖然我們的彈奏不是十分嫻熟。
B：但是，我們會(huì)用稚嫩的小手用心地彈奏，讓大家都看到我們?cè)谶M(jìn)步。
表達(dá)我們對(duì)多彩生活的熱愛(ài)。
合：今天的舞臺(tái)屬于我們，新年音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、我來(lái)看看，呀，我們的小演員都來(lái)了哦。
其實(shí)還有一個(gè)《風(fēng)笛手來(lái)了》。
下面請(qǐng)欣賞別芷萱為您帶來(lái)的鋼琴曲《風(fēng)笛手來(lái)了》 《鐘聲響了》
2、感謝別芷萱同學(xué)的流暢演奏。
接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳紫麒為大家演奏《希望之星》 《劃船》
3、感謝別芷萱同學(xué)的精彩演出!
約翰·湯普森是美國(guó)著名鋼琴教育家，他所著的《約翰·湯普森鋼琴簡(jiǎn)易教程》是世界公認(rèn)的初學(xué)鋼琴的權(quán)威性教材。
今天付詩(shī)婷同學(xué)帶來(lái)的《穿過(guò)樹(shù)林》 《長(zhǎng)號(hào)手》就是出自約翰·湯普森之手。
下面讓我們來(lái)共同欣賞。
4、謝謝付詩(shī)婷同學(xué)的美妙演繹!
德國(guó)著名的作曲家門(mén)德?tīng)査捎胁簧賯魇乐�，《春之歌》就是其中之一�?/p>
接下來(lái)，佘金貝將為我們演奏這首經(jīng)典名曲，掌聲有請(qǐng)! 《春之歌》 《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》
5、謝謝佘金貝同學(xué)帶來(lái)的優(yōu)美旋律!
貝多芬曾說(shuō)過(guò)，音樂(lè)是比一切智慧，一切哲學(xué)更高深的啟示。
音樂(lè)賦予我們的是享受生命的權(quán)利。
下面就讓我們一起欣賞由小劉星宇帶來(lái)的作品《奔流的河》 《磨刀匠》。
6、感謝小劉星宇同學(xué)的.出色表演!
接下來(lái)要上臺(tái)表演的小朋友是我們班年齡最小的孩子，零基礎(chǔ)的他，短短幾個(gè)月已經(jīng)走入了這黑白鍵上的神奇音樂(lè)殿堂。
讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)他上臺(tái)!吳梓航《老麥克唐納》 《滑稽面孔》
7、歡樂(lè)女神圣潔美麗燦爛光芒照大地我們心中充滿熱情來(lái)到你的圣殿里。
接下來(lái)，讓熱情高亢的“歡樂(lè)頌”，帶我們繼續(xù)徜徉在歡樂(lè)的海洋，為今天的相聚歡呼，為燦爛的明天喝彩!有請(qǐng)胡畢琳為我們演奏《歡樂(lè)頌》 《三只瞎老鼠》
8、接下來(lái)上場(chǎng)的同學(xué)是曹子峰，他將用音樂(lè)把我們帶去美麗的天鵝湖旁，讓我們一起欣賞湖上天鵝的動(dòng)人舞姿。
請(qǐng)欣賞《湖上天鵝》 《磨刀匠》。
9、伴著優(yōu)美的舞曲，高貴的公主在舞臺(tái)上驕傲的旋轉(zhuǎn)著，讓我們一起去觀賞一下吧。
下面請(qǐng)欣賞岳程琳帶來(lái)的作品《班卓琴手》 《公主圓舞曲》
10、自小被譽(yù)為“音樂(lè)神童”的貝多芬是一位集古典主義大成的德意志古典音樂(lè)作曲家。
他的許多作品都成為了學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)的必練曲目。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞由盧智健帶來(lái)的貝多芬作品《F大調(diào)小奏鳴曲》。
《很久以前》
11、一個(gè)兩個(gè)三個(gè)小矮人，四個(gè)五個(gè)六個(gè)小矮人，七個(gè)八個(gè)九個(gè)小矮人，十個(gè)小矮人。
今天，十個(gè)印第安小矮人也來(lái)和我們一起迎新年。
掌聲歡迎許星晨為大家演奏《十個(gè)小印第安人》 《噢，蘇珊娜》。
12、聽(tīng)著這熟悉的歌曲，看著那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的小臉，我感覺(jué)到他們就像是浩瀚無(wú)邊的樂(lè)壇星海中的一顆顆小星星，憑著頑強(qiáng)的毅力和不斷的努力，在茫茫星海中，逐漸散發(fā)出熒熒之光。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞柯雅馨表演的《穿過(guò)樹(shù)林》 《十個(gè)小印第安人》
13、簡(jiǎn)單明快的曲子從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來(lái)，真是別有一番趣味。
下面請(qǐng)接著欣賞田運(yùn)軒為我們帶來(lái)的。
《爬山》 《和弦游戲》
14、劃呀劃，我們不畏艱險(xiǎn)，乘風(fēng)破浪，用信心與力量戰(zhàn)勝一切。
請(qǐng)欣賞梁熙甜帶來(lái)的曲目《跟著小隊(duì)長(zhǎng)》 《劃呀劃》
15、當(dāng)破曉時(shí)的陽(yáng)光劃破天際的黑暗，新的一天到來(lái)了，太陽(yáng)升起，伴隨著不會(huì)隕落的是希望的光芒。
下面請(qǐng)欣賞李禹辰演奏的《太陽(yáng)升起》《芭蕾演員》
16、20xx年是羊年，看!活潑的小女孩瑪麗趕著她的小羊羔來(lái)給我們拜年了!請(qǐng)欣賞鄭永軒演奏的作品《瑪麗有只小羔羊》 《排鐘》
17、請(qǐng)欣賞王鼎瑞帶來(lái)的作品《春之歌》。
18、流水般輕柔浪漫的旋律，令人如癡如醉。
下面讓我們用掌聲請(qǐng)出李若欣，她將為我們帶來(lái)的曲目是《西班牙的節(jié)日》拜爾31條
19、靈巧的雙手配合得天衣無(wú)縫，把玩著神奇的音符，演澤著動(dòng)人的旋律。
黃鈺程《F大調(diào)小奏鳴曲》 《月亮里的人》
20、“點(diǎn)點(diǎn)頭，扭扭腰，我們來(lái)做健康操，快快樂(lè)樂(lè)不會(huì)老。
”胡博睿同學(xué)送我們一曲《健身操》，點(diǎn)亮《祝愿星》，祝福我們每一個(gè)人都能健健康康，快樂(lè)幸福每一天。
名：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍!
陳：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)還在耳邊飛揚(yáng)!
名：我們?cè)诰毲僦懈形蛩囆g(shù)的真諦，積淀做人的底蘊(yùn)，琴藝和心靈在共同成長(zhǎng)!
陳：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
名：今天的匯報(bào)演出，凝聚著全體學(xué)員平日刻苦練習(xí)的汗水，凝聚著老師和家長(zhǎng)們辛勤指教的汗水!
陳：在這里，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡�，再一次向敬�?ài)的老師和家長(zhǎng)們表達(dá)我們深深的謝意!
名：在學(xué)琴的道路上，我們雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但我們懂得“學(xué)無(wú)止境”的道理。
陳：因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以更自覺(jué)的行動(dòng)來(lái)提高自己。
名：請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心，在下一學(xué)期，我們一定會(huì)做得更好!
陳：最后祝愿北大附中全體學(xué)員百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝北大附中的明天更輝煌!
名：祝敬愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們身體健康，萬(wàn)事如意!
陳：今天的匯報(bào)演出到此結(jié)束，謝謝大家!
合：再見(jiàn)!
音樂(lè)會(huì)主持詞9
甲：敬愛(ài)的老師，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家——
合：上午好!
甲：沐浴著六月的陽(yáng)光
乙：感受著盛夏的絢爛
甲：在這歡樂(lè)祥和的氣氛中
乙：我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子——
合：我們畢業(yè)了!
甲：下面我宣布——xx市xx路小學(xué)20xx屆“美麗畢業(yè)季”學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：出席本次活動(dòng)的有——高校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)、五六年級(jí)全體師生和六年級(jí)全體家長(zhǎng)。
乙：讓我們對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 同時(shí)讓我們用熱烈的掌聲歡迎在百忙之中來(lái)參加我們典禮的家長(zhǎng)們! 甲：六年來(lái)，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)! 乙：六年來(lái)，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下健康成長(zhǎng)! 甲：親愛(ài)的母校，我們不會(huì)忘記您給予我們的厚愛(ài); 乙：敬愛(ài)的老師，我們不會(huì)忘記您的諄諄教誨;
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽，我們也不會(huì)忘記您對(duì)我們的深切期望; 乙：可愛(ài)的同學(xué)們，我們更不會(huì)忘記朝夕相處的每一天! 甲：在這畢業(yè)時(shí)刻，讓我們心懷感恩，真誠(chéng)地道一聲：
合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們! 乙：全體起立，奏唱國(guó)歌。
甲：請(qǐng)坐。時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多記憶，但有些東西卻永遠(yuǎn)難以忘記。
女：難忘課堂上同學(xué)們認(rèn)真思索的求知眼神，男：難忘大課間操場(chǎng)上神采飛揚(yáng)的小小身影。
女：難忘 “元旦” 、“六一”聯(lián)歡時(shí)同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的歡樂(lè)，男：難忘體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)中同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。
女：難忘的日子太多太多，難忘的故事數(shù)也數(shù)不清，接下來(lái)讓我們一起來(lái)回憶屬于我們的天小故事。
《回眸》
女：翻看成長(zhǎng)的書(shū)頁(yè)，展現(xiàn)的是“雛鷹展翅”的傲人雄姿，回首金色的童年，收獲的是“德智體美”的.全面發(fā)展。
請(qǐng)欣賞畢業(yè)班班歌演唱。首先出場(chǎng)的是六(1)班，他們演唱的是《超越夢(mèng)想》，掌聲有請(qǐng)!
男：請(qǐng)欣賞六(2)班班歌展示：《奔跑》。
男：我們就要離開(kāi)，滿載多年收獲的累累碩果，滿載母校師生的切切深情。今天，五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們也帶來(lái)了他們深深的祝福。請(qǐng)欣賞歌伴舞《 最好的未來(lái)》。
女：六年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，男：六年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影，女：此時(shí)此刻，我們是多么不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，我們想對(duì)您一一傾訴。有請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生代表xx同學(xué)發(fā)言。
男：家，是我們溫暖的港灣，父母，是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾，是爸爸媽媽撫育我們成長(zhǎng)。在這畢業(yè)時(shí)刻，他們一定有很多話想對(duì)我們說(shuō)。下面有請(qǐng)周琪的媽媽作為家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言。大家掌聲歡迎! (同時(shí)上臺(tái))
女：在我們的學(xué)習(xí)生活中，如果沒(méi)有恩師的諄諄教誨、嘔心瀝血，我們的成長(zhǎng)不知要多走多少?gòu)澛�。下面有�?qǐng)畢業(yè)班老師代表黃超老師講話。大家掌聲歡迎!
男：短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師對(duì)我們多深的愛(ài)呀。
同學(xué)們，當(dāng)考上理想的大學(xué)時(shí)，別忘了向給老師打個(gè)電話，報(bào)個(gè)喜，一起分享你的喜悅!
女：盡管一入校門(mén)就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，我們還是難免感慨萬(wàn)千。20xx，屬于我們，屬于我們的美麗畢業(yè)季，屬于我們67位最親密的伙伴。
(播放笑臉集)
甲：一張張笑臉傳遞的是快樂(lè)，也是幸福。更讓我們感到幸福的是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康成長(zhǎng)，下面有請(qǐng)敬愛(ài)的高校長(zhǎng)給我們講話，大家掌聲歡迎!
乙：謝謝高校長(zhǎng)!我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，不辜負(fù)您的殷切期望!
甲：六年的小學(xué)生活今天就要結(jié)束了，我們已經(jīng)畢業(yè)了。接下來(lái)請(qǐng)所有畢業(yè)生上臺(tái)，有請(qǐng)高校長(zhǎng)、蔡校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)給我們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)!
甲：“運(yùn)河有多長(zhǎng)，魚(yú)兒告訴你，xx有多大，讓我告訴你……”無(wú)論過(guò)去多久，天小的校歌永遠(yuǎn)是我們最難忘的記憶。最后讓我們齊唱校歌。全體起立!有請(qǐng)謝老師為我們指揮。
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸�，真誠(chéng)地道一聲——
合：親愛(ài)的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛(ài)的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
乙：我宣布——xx市xx路小學(xué)20xx屆“美麗畢業(yè)季”學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
謝謝大家!
音樂(lè)會(huì)主持詞10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位來(lái)賓：
大家晚上好！
一、開(kāi)場(chǎng)：
曉婷：20xx年的元旦已如期而至，當(dāng)我們心中充滿喜悅，用無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)迎接新年的同時(shí)，我們也回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
偉杰：7年前，“愛(ài)樂(lè)”這個(gè)充滿藝術(shù)氣息的名字走進(jìn)了許多人的生活。從那一刻起，我們也聽(tīng)到更多悠揚(yáng)動(dòng)人的琴聲。
曉婷：20xx年12月，同樣的大廳，同樣的激情澎湃，“高宇鋼琴獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)”在這里奏響新的樂(lè)章。
偉杰：今夜，我們?cè)俅蜗嗑墼谶@里，用心聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)。
曉婷：今夜，讓我們?cè)俅纬ㄩ_(kāi)心扉，釋放激情。
偉杰：首先，讓我們掌聲歡迎今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。他們是
偉杰：小欖鎮(zhèn)教育辦公室副主任鄧永飛先生
曉婷：小欖鎮(zhèn)宣傳文化中心主任黃應(yīng)幫先生
偉杰：小欖鎮(zhèn)宣傳文化中心副主任何順明先生
曉婷：小欖鎮(zhèn)教育辦公室民辦教育專干羅柏紅先生
偉杰：小欖鎮(zhèn)教育辦公室藝術(shù)教育專干湛小平先生
曉婷：愛(ài)樂(lè)琴行□愛(ài)樂(lè)藝校校長(zhǎng)李孔田先生
偉杰：北京環(huán)球雅思英語(yǔ)小欖分校damon校長(zhǎng)
曉婷：北京環(huán)球雅思英語(yǔ)小欖分校sally總監(jiān)
曉婷：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)大家的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎。
偉杰：愛(ài)樂(lè)20xx年新年鋼琴音樂(lè)會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
曉婷：請(qǐng)欣賞由黃天悅等18位同學(xué)帶來(lái)的合奏《金蛇狂舞》。
二、《銹金匾》
陳穎淇：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《銹金匾》，演奏者：黃蘊(yùn)婧，掌聲有請(qǐng)。
三、《冬風(fēng)》
渭楓：在愛(ài)樂(lè)，有一群可愛(ài)敬業(yè)的老師，用他們的.青春灌溉著祖國(guó)的花朵。今天，他們也要用琴聲為大家送上新年的祝福。有請(qǐng)?zhí)频侠蠋煘槲覀冄葑唷抖L(fēng)》。
四、《xx區(qū)的天》
劉浠楠：你們認(rèn)識(shí)陳艷君姐姐嗎？
廖琪燁，麥信德：是愛(ài)樂(lè)琴行那個(gè)小姐姐嗎？
劉浠楠：對(duì)。你們都認(rèn)識(shí)？
麥信德：恩，她彈鋼琴可厲害了！
廖琪燁：不僅在xx市青少年鋼琴大賽中獲得第一名，還在xx拾琴星杯”鋼琴大賽中取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這可是xx市學(xué)生在該比賽中取得的最好成績(jī)。
劉浠楠，麥信德：哇，太棒了！
三人合：有請(qǐng)她為我們帶來(lái)《xx區(qū)的天》。
五、《嘆息》
偉杰：做錯(cuò)事被批評(píng)我會(huì)嘆息；考試成績(jī)不理想我也會(huì)嘆息，唉！
曉婷：別嘆息了，聽(tīng)完下面這支曲子你就不會(huì)嘆息了。
偉杰：真的嗎？這曲子叫什么名字？
曉婷：有請(qǐng)鐘佩家同學(xué)為我們帶來(lái)鋼琴演奏《嘆息》。
偉杰：��！
六、《阿根廷舞曲》
鄧智豪：提起阿根廷，你會(huì)想到什么呢？我想到了足球，還想到了那里獨(dú)具特色的舞蹈。下面請(qǐng)欣賞陳迪研老師帶來(lái)的演奏《阿根廷舞曲》。
七、《平湖秋月》
淇丹：一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，總能讓我們的心中泛起無(wú)限的漣漪。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《平湖秋月》，演奏者：曹婉平
八、《幻想即興曲》
曉婷：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞區(qū)炫纓同學(xué)帶來(lái)的演奏《幻想即興曲》。
中場(chǎng)休息
九、《降雪》
淇丹：接下來(lái)上場(chǎng)的是胡加宜老師，他為我們帶來(lái)的曲目是超級(jí)練習(xí)曲《降雪》
十、《翻身的日子》
渭楓：下面請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《翻身的日子》，演奏者：余可瀅。
十一、《噴泉》
陳穎淇：你見(jiàn)過(guò)噴泉嗎？一顆顆晶瑩的小水珠忽而輕盈飛升，忽而裊裊落下，活象一群小仙人。多迷人��！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞楊婧同學(xué)帶來(lái)的演奏《噴泉》
十二、《為半音階當(dāng)作》
鄧智豪：當(dāng)音符從指尖滑過(guò)，我們心底就升起了一股對(duì)美的享受，對(duì)音樂(lè)的追求。接下來(lái)，晨曲老師將為我們帶來(lái)《為半音階當(dāng)作》，有請(qǐng)晨曲老師。
十三、《采茶撲蝶》
廖琪燁：你們猜這是什么？
劉浠楠，麥信德：蝴蝶！
廖琪燁：這個(gè)呢？
劉浠楠，麥信德：這個(gè)——（思考狀）
廖琪燁：不知道了吧。我在采茶呢！
劉浠楠，麥信德：采茶？
廖琪燁：請(qǐng)欣賞鋼琴演奏《采茶撲蝶》
三人合：表演者：黃嘉文。
十四、《紅星閃閃放光彩》
陳穎淇：下面請(qǐng)欣賞《紅星閃閃放光彩》，演奏者：李文婕。
十五、《tango suite》
偉杰：愛(ài)樂(lè)學(xué)校的老師們不僅自己專業(yè)精湛，彼此之間也是相互配合，共同進(jìn)步。接下來(lái)，張帆和陳翹兩位老師就要為我們合奏一曲《tangosuite》，掌聲有請(qǐng)。
十六、《拉德斯基進(jìn)行曲》
曉婷：最后，請(qǐng)大家欣賞由劉昕玥等18位同學(xué)帶來(lái)的鋼琴合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》。
結(jié)尾：
淇丹：鋼琴，一直以來(lái)被譽(yù)為樂(lè)器之王。演奏者們借著它，用行云流水般的音符詮釋著浪漫情懷。
渭楓：欣賞完這些動(dòng)人的曲子，我們仿佛踏上了一段奇妙的音樂(lè)之旅。
淇丹：新年音樂(lè)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但藝術(shù)的種子卻永遠(yuǎn)深深扎根在我們心里。
渭楓：愿今天這優(yōu)美和諧的旋律伴隨你我到明天直至永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)！
淇丹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，愛(ài)樂(lè)20xx—20xx年新年鋼琴音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束！
渭楓：希望今晚的演出給您帶來(lái)美的享受。最后祝大家在新的一年里
合：身體健康，萬(wàn)事如意！新年快樂(lè)！happy new year！
淇丹：讓我們明年再會(huì)！
渭楓：拜拜！
（靳靜怡）會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：
尊敬的各位來(lái)賓，音樂(lè)會(huì)即將開(kāi)始。為了讓我們擁有一個(gè)高雅的藝術(shù)環(huán)境，保證音樂(lè)會(huì)的順利進(jìn)行，請(qǐng)您配合做到以下幾點(diǎn)，做個(gè)文明的聽(tīng)眾。
1、請(qǐng)勿在場(chǎng)內(nèi)大聲喧嘩，隨意走動(dòng)，請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)安靜；
2、請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或震動(dòng)狀態(tài)；
3、請(qǐng)看好您的小孩，注意安全；
4、請(qǐng)保持場(chǎng)內(nèi)清潔，切勿隨意亂扔果皮。
謝謝您的配合。愿您擁有一個(gè)愉快的夜晚，也預(yù)祝音樂(lè)會(huì)圓滿成功。謝謝。
音樂(lè)會(huì)主持詞11
A：各位來(lái)賓。朋友們
B：親愛(ài)的小朋友們
合：大家，下午好�。ň瞎�
A：歡迎來(lái)到心之韻琴行音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。今天！心之韻琴行使我們
走在了一起，
B：今天！讓我們?cè)谶@方寸的舞臺(tái)，揮灑我們心中的激情C：一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活；A：一個(gè)個(gè)音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。
B：優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就象陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。 C：在這里，我們心之韻琴行的同學(xué)們將帶給大家更多精彩的節(jié)目。
A：就讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè)、感受音樂(lè)、投入到音樂(lè)的懷抱中！B：節(jié)目的開(kāi)始，讓我們琴行的吉他老師華仔以及他的搭擋阿瑞
為我們拉開(kāi)音樂(lè)會(huì)的序幕！請(qǐng)欣賞他們的吉他彈唱。
C：古箏歷來(lái)譽(yù)為民族樂(lè)器中的瑰寶，它古樸典雅、美觀、大方，
極具表現(xiàn)力和感染力，
A：每當(dāng)琴聲悠揚(yáng)，一股舒適之意便會(huì)涌入心頭。輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常動(dòng)人心魄，意境燎原，此時(shí)此刻，讓我們一起去體會(huì)它的美吧。
B：接下來(lái)這首曲子將以簡(jiǎn)樸，優(yōu)美的旋律，流暢而富有層次得節(jié)奏給我們一種古樸的韻味，是由霍宣曉，吳鑒秋，何欣琪，邢
依成葉庭涵，陳慧玲帶來(lái)的古箏齊奏《雪山春曉》
C：接下來(lái)，讓我們的心一起隨著音樂(lè)一起去聆聽(tīng)李汶杰同學(xué)的鋼琴獨(dú)奏《獵人大合唱》，掌聲歡迎。
A：下面請(qǐng)欣賞溫碧婷同學(xué)為我們彈奏的鋼琴獨(dú)奏《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》 B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《童年的回憶》有請(qǐng)李佳琪
C：一個(gè)好的演奏作品一定要有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間打磨，正所謂臺(tái)上
三分鐘，臺(tái)下十年功啊！我們琴行的小朋友們有一種信念，就是堅(jiān)持！
A：下面請(qǐng)欣賞由鄧博雅，李穗瑩帶來(lái)的古箏合奏《茉莉芬芳》 B：謝謝小朋友精彩的表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《風(fēng)笛舞曲》有請(qǐng)張馨月
C：下面的節(jié)目會(huì)更加精彩哦！
A：對(duì)！接下來(lái)是翁子怡和吳煦然小朋友為我們表演的鋼琴四手
連彈《拉德斯基進(jìn)行曲》
B：表演真是讓我們大呼過(guò)隱，謝謝小朋友們的精彩表演
下面請(qǐng)欣賞由吳嘉柔，鄧光甜，殷琪，張文君帶來(lái)的古箏齊奏《紡織忙》
C：接下來(lái)表演是鄒一銘小朋友為我們帶來(lái)的是鋼琴獨(dú)奏《慶翻身》
A：下面請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《牧民歌唱毛主席》有請(qǐng)吳蔚
B：下面有請(qǐng)王思錦同學(xué)為我們帶來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《銀河碧波》 C：接下來(lái)的這首小曲子，是有小小年紀(jì)的吳芷靜小朋友表演的，
雖說(shuō)學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但彈起琴來(lái)還是有模有樣的，請(qǐng)欣賞她為我們演奏的'古箏獨(dú)奏《媽媽的吻》。
A：下面請(qǐng)欣賞趙子涵小朋友表演的古箏獨(dú)奏《小貓釣魚(yú)》小貓釣魚(yú)旋律活潑，富有生氣
B：真美的旋律！下面請(qǐng)欣賞《藍(lán)色多瑙河》鋼琴四手連彈鄒一銘黃子暢
C：下面請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏《初雪》有請(qǐng)黃子暢
A：下面請(qǐng)欣賞由梁藹玲，鄧思敏，邱小輕，毛悠，帶來(lái)的古箏齊奏《茉莉花》
B：下面請(qǐng)欣賞由馬曉燕，張慧敏，王藝，李汐，帶來(lái)的古箏齊奏《南泥灣》
C：謝謝幾位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演下面有請(qǐng)李禮復(fù)同學(xué)為我們表演的鋼琴獨(dú)奏《F大調(diào)小奏鳴曲》
A：精彩的表演陸續(xù)又來(lái)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞《綠袖子》有請(qǐng)胡慧珍B：下面請(qǐng)欣賞鋼琴四手聯(lián)彈《哦，蘇珊娜有請(qǐng)張馨月，李禮復(fù)C：請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》演奏者：肖爾玉
A：下面有請(qǐng)閆成旗同學(xué)為我們演奏《林沖夜奔》
B：感謝閆成旗同學(xué)美妙的演繹，下面這首曲子節(jié)奏跳躍活潑，旋律清新明快，富于童趣。現(xiàn)在就讓我們來(lái)欣賞李穗瑩同學(xué)為我們帶來(lái)的這首《幸福渠水到俺村》
C：接下來(lái)請(qǐng)欣賞鋼琴獨(dú)奏有陳華容同學(xué)為我們帶來(lái)鋼琴獨(dú)奏《奏鳴曲》
A：接下來(lái)請(qǐng)欣賞羅鐘意同學(xué)為我們帶來(lái)鋼琴獨(dú)奏《卡農(nóng)》 B：下面請(qǐng)欣賞由崔雅琪，肖碧瑤，梁詩(shī)穎，連萌帶來(lái)的古箏合奏《小小竹排》
C：最后的這首樂(lè)曲有著濃郁的民歌風(fēng)格，大家歡迎王園，李玉
梅和我們的曾珍老師演奏的古箏合奏《彝族舞曲》掌聲歡迎。 A：古箏的旋律一直回想在我們的腦海，但快樂(lè)總是過(guò)得很快，相聚總是短暫，情誼無(wú)限長(zhǎng)
B：謝謝同學(xué)們的精彩表演！動(dòng)聽(tīng)的旋律，美妙的琴聲，
C：是音樂(lè)拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂(lè)讓我們擁有了快樂(lè)的生活
A：是音樂(lè)讓我們截取了四季的片段
B：因?yàn)橐魳?lè)的相聚，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，C：今天我們歡歌笑語(yǔ)
A：今天我們暢想未來(lái)
B：讓我們記住今天
C：讓我們期待明天
A：20xx年心之韻琴行元旦音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束
B：親愛(ài)的朋友們：恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福，萬(wàn)事如意C：讓我們明年再會(huì)合：再見(jiàn)
音樂(lè)會(huì)主持詞12
男：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們！
女：親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！
合：大家新年好
男：新的鐘聲
女：新的一年
男：新的祝福
女：新的期待
男：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了
女：20xx年的鐘聲已經(jīng)敲響
男：回首往事，我們滿懷激情
女：展望未來(lái)，我們重任在肩
男：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言
女：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
男：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
女：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
女：在這永恒與溫馨筑就的`圣地，
合：我們歡聚在一起。
男：讓我們歌唱春天
女：讓我們歌唱未來(lái)
合：歌唱輝煌20xx年！
女：首先，讓我們把掌聲送給自己，為自己在20xx年收獲的成功鼓掌！
男：接著，讓我們把掌聲送給老師和父母，感謝他們?cè)?0xx年對(duì)我們的鼓勵(lì)與支持。
女：最后，讓我們送掌聲送給同學(xué)，感謝他們?cè)?0xx年給我們的關(guān)懷。
合：現(xiàn)在，我們宣布，20xx六年級(jí)新年演唱會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：綠葉是新的希望，新的開(kāi)始，是新年最美好的象征。六（1）班就是這樣一個(gè)班級(jí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都蓬勃向上，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，努力讓自己做一片美的葉子。下面，有請(qǐng)六一班為我們大家?guī)?lái)元日、故鄉(xiāng)戀情和沒(méi)有什么不同。
女：六（2）星月班，同學(xué)們聰穎智慧，發(fā)奮圖強(qiáng)。在每一天的學(xué)習(xí)生活中不斷地超越自我，展示個(gè)性，做最好的自己。下面，讓我們掌聲有請(qǐng)六（2）班同學(xué)為大家?guī)?lái)的歌曲《外婆橋》。
女：六（3）班陽(yáng)光地帶的同學(xué)們就像沐浴在陽(yáng)光之中。師生之間，同學(xué)之間……無(wú)處不都洋溢著濃濃的關(guān)愛(ài)。讓生活因?yàn)槟阄业膮⑴c，變得美好起來(lái)！請(qǐng)欣賞六（3）班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲，掌聲有請(qǐng)。
男：六（4）班彩虹部落的同學(xué)樂(lè)觀向上，自信大方，擁有展示自己的平臺(tái)，決心讓自己的生命流光溢彩。就像一條色彩絢麗的彩虹，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，互幫互助，推動(dòng)著班級(jí)，不斷的進(jìn)步。下面請(qǐng)聽(tīng)六（4）班全體同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《元日》。掌聲響起來(lái)。
女：六（5）班是星光璀璨班，同學(xué)們就好比天上耀眼，美麗的繁星，每一個(gè)人都有自己閃光的一面，有著自己的特長(zhǎng)。讓我們一起聆聽(tīng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌曲！
男：在我們學(xué)校，有這樣一個(gè)班級(jí)，班上的每一個(gè)同學(xué)都是街舞高手。他們的班級(jí)精神是：真實(shí)的翅膀，用心翱翔。他們是希望之翼六六班。有請(qǐng)他們?yōu)槲覀冄堇[屬于他們的精彩！
女：六（7）班是向日葵原野。班上的同學(xué)如朝陽(yáng)的，美麗的向日葵一般，向著太陽(yáng)，朝著光明前進(jìn)。前進(jìn)的路上，他們奮力拼搏，大踏流星。接下來(lái)有請(qǐng)六（7）班同學(xué)為大家?guī)?lái)歌曲《外婆橋》。
男：六（8）春筍班的同學(xué)勤于思考，善于觀察。像大自然中節(jié)節(jié)生長(zhǎng)的春筍一般。遇到困難，他們從不低頭；碰上失敗，他們毫不氣餒；遇見(jiàn)坎坷，他們鍥而不舍。下面有請(qǐng)六（8）班為大家?guī)?lái)歌曲《唱著跳著走進(jìn)你》。
男：過(guò)去的一年，我們有淚水更有歡樂(lè)；
女：過(guò)去的一年，我們有汗水更有掌聲；
男：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)造，探索實(shí)踐；
女：在新的征程中，我們努力奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。
男：新年是新的樂(lè)章，
女：讓我們用行動(dòng)，
男：讓我們用真誠(chéng)，
女：讓我們用奉獻(xiàn)！
合：迎接充滿希望的20xx！
合：謝謝大家！六年級(jí)20xx年慶元旦新年演唱會(huì)到此結(jié)束。
男：再次衷心地祝福老師、家長(zhǎng)們
合：心情愉快，闔家歡樂(lè)！
合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更上一層樓！
音樂(lè)會(huì)主持詞13
親愛(ài)的各位朋友，各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家晚上好。這里是尋烏縣先鋒琴行師生音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，今晚我們將用音樂(lè)為大家打造一個(gè)美麗的夜晚。首先感謝水晶宮手機(jī)店、黑螞蟻廣告公司、新蕾教育影視服務(wù)中心的大力支持。
先鋒琴行位于中山步行街二樓，以樂(lè)器銷售，教學(xué)培訓(xùn)、樂(lè)隊(duì)演出為一體，主要培訓(xùn)樂(lè)器有鋼琴、吉他、架子鼓等等，歡迎喜愛(ài)音樂(lè)的朋友前來(lái)交流。
秋天是收獲的季節(jié)，在度過(guò)一個(gè)辛勤而又快樂(lè)的暑假之后，我們先鋒琴行的孩子們也收獲了自己的成長(zhǎng)，收獲了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。在這里，他們將與大家一起分享這個(gè)美好的音樂(lè)之夜。
首先要登場(chǎng)的是先鋒琴行的老師們，他們要用音樂(lè)來(lái)講述他們與青春的故事。大家掌聲歡迎。
曲目1、《再見(jiàn)青春》黃老師等
好，謝謝老師們的精彩演出。
接下來(lái)是之友五歲半的陳方楷和六歲半的何志宏小朋友，別看他們年齡小，可他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)可是十分執(zhí)著的。（采訪陳方楷，詢問(wèn)年齡，就讀年級(jí)，學(xué)鼓的時(shí)間，表演的曲目。）
�。ń榻B架子鼓的特點(diǎn)：）
架子鼓是以套組合性打擊樂(lè)器，它能演奏出氣紛強(qiáng)烈、節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，具有獨(dú)特的風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)架子鼓，孩子的手、腳、嘴的配合，進(jìn)行從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的肢體協(xié)調(diào)性、速度、耐力等有氧訓(xùn)練，提高孩子對(duì)節(jié)奏的平衡性、敏感性、準(zhǔn)確性及其快速的反應(yīng)能力，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有極大益處的。曲目2、架子鼓表演陳方楷學(xué)鼓時(shí)間1個(gè)半月
設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)一個(gè)觀眾上來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)教一個(gè)節(jié)奏型。接下來(lái)再有請(qǐng)何志紅的表演。
曲目3、架子鼓表演何志紅
�。ɑ�(dòng)環(huán)節(jié)：本次演出得到了水晶宮的大力支持）在世界各國(guó)的成千上萬(wàn)種古今樂(lè)器當(dāng)中，現(xiàn)代鋼琴被眾多的音樂(lè)家們譽(yù)為“樂(lè)器”。它具有音域?qū)拸V、音量宏大、音色優(yōu)美，表現(xiàn)力豐富等特點(diǎn)。下面由先鋒琴行的汪老師演奏鋼琴曲《肖邦F小調(diào)》
4鋼琴曲《肖邦F小調(diào)》汪老師
吉他吉他外形美觀、體積小、攜帶方便、音域?qū)拸V，音色獨(dú)特迷人，演奏技巧豐富是現(xiàn)代流行音樂(lè)必不可少的元素。正因?yàn)榧邆湟陨咸攸c(diǎn)，所以全世界的吉他愛(ài)好者有好幾億，中國(guó)的吉他愛(ài)好者至少有5000萬(wàn)。接下來(lái)是由吉他學(xué)員帶來(lái)的《情非得已》，表演者曾洲，是一名大二的學(xué)生。
5吉他彈唱《情非得已》曾洲
每個(gè)人都有一個(gè)天真無(wú)暇的童年，不管是童年的歡樂(lè)還是童年的煩惱，都會(huì)給自己留下許多美好的童年回憶。隨著年齡的增長(zhǎng)，童年的回憶并沒(méi)有逐漸的淡忘，卻是越發(fā)地深刻與清晰，不知不覺(jué)童年的趣事便從記憶深處浮現(xiàn)，多想回到童年，童年無(wú)憂無(wú)愁，歡歡樂(lè)樂(lè)，沒(méi)有壓力、沒(méi)有負(fù)擔(dān)，令人留戀。校園、草地、吉他、歌聲這就是我們向往的童年生活。下面請(qǐng)欣賞由吉他學(xué)員劉遠(yuǎn)、鄺琦源帶來(lái)《童年》。
6吉他彈唱《童年》劉遠(yuǎn)、鄺琦源
7架子鼓表演劉遠(yuǎn)
8架子鼓表演鄺琦源
提高中國(guó)的搖滾月就不得不提到beyond樂(lè)隊(duì)，他們的音樂(lè)鼓舞著一波又一波年輕人勇敢地追尋自己的道路。接下來(lái)，是由來(lái)自尋烏中學(xué)的'林楨凱、、等人演奏的《真的愛(ài)你》，大家歡迎。
9學(xué)生樂(lè)隊(duì)《真的愛(ài)你》
10吉他彈唱三個(gè)學(xué)生
吉他是一件樂(lè)器，也是一門(mén)語(yǔ)言，它能給我們講述故事，接下來(lái)，我們將欣賞到由吉他帶給我們的一個(gè)愛(ài)情故事，請(qǐng)欣賞，先鋒琴行黃老師帶來(lái)的電吉他獨(dú)奏《等你愛(ài)我》。
11電吉他曲《等你愛(ài)我》
12待定
也許有不少朋友剛從云南的麗江回來(lái)，你的耳朵里面一定會(huì)跑進(jìn)這樣一段歌詞：就在這一瞬間，才發(fā)現(xiàn)，你就在我身邊，就在這一瞬間，才發(fā)現(xiàn)，失去了你的容顏。生命里有些東西注定會(huì)出現(xiàn)，而與此同時(shí)，也有些東西注定會(huì)失去。一些東西，卻如那燈火，漸行漸遠(yuǎn)，但有一股溫暖，總留在我們心中。請(qǐng)欣賞《一瞬間》。
男：隨著這動(dòng)聽(tīng)的鋼琴演奏，音樂(lè)會(huì)已接近尾聲，美妙的音樂(lè)依然吸引著在座的每一個(gè)人，
女：時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍
男：讓時(shí)光停駐，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠
女：感謝老師同學(xué)們的到來(lái)
男：在以后的歲月里，我們跳躍的手指，將會(huì)編制出多彩的夢(mèng)幻世界！
合：先鋒琴行音樂(lè)會(huì)表演到此結(jié)束！
音樂(lè)會(huì)主持詞14
開(kāi)篇
女：青春，會(huì)有許多夢(mèng)，五光十色，華光流彩。
男：青春會(huì)有溫馨的夢(mèng)，迎新舞臺(tái)上的相遇、樓前的邂逅，它們充滿了善良、柔情和真誠(chéng)!
女：青春會(huì)有豪放的夢(mèng)，每一次旅行、每一首歌、每一支舞，把火熱的生活深深烙進(jìn)記憶的小冊(cè)。
男：青春會(huì)有成熟的夢(mèng)，當(dāng)雛鳳的羽翼飽滿，就總想著放飛千仞，鳴響八方!
女：在路上，我們用淚水、汗水編織起一個(gè)又一個(gè)金燦燦的夢(mèng)!
男：在路上，我們的夢(mèng)想交織，我們的青春在這里相匯!
合：在路上，我們的夢(mèng)成熟了，我們的青春成熟了!
祝福篇
女：六月，這個(gè)明媚的季節(jié)與離別牽手，帶給人感傷。
男：六月，這個(gè)匆匆的夏天，有太多抉擇和無(wú)奈。
女：圖書(shū)館的路上，留下了你匆匆的腳步;教室的角落里，定格了你沉思的臉龐。
男：風(fēng)雨湖畔，綠水記錄著你歡樂(lè)的身影;林蔭路邊，青竹聆聽(tīng)著你的歡聲笑語(yǔ)。
女：今天，作別我們的師兄、師姐，我們想說(shuō)："莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君"!
男：明天，作別我們的學(xué)生，老師們想說(shuō)："桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲"!
女：有人說(shuō)："人人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師。"就愿你：踏上奮發(fā)的征程，一路走好!
男：就愿你：永葆青春的信念，迎著陽(yáng)光，飛向成功的彼岸，創(chuàng)造明日的'輝煌!
感恩篇
男：時(shí)光荏苒，要對(duì)母校道別的時(shí)侯，才感到光陰的短暫與寶貴。
女：母校的一草一木，都珍藏著我們的深情，承載著我們的回憶。
男：感恩，是心靈的震顫，靈魂的覺(jué)醒，情感的燃燒，道不盡說(shuō)不明，倍感沉重。
女：感謝母校!知識(shí)的獲得，性情的養(yǎng)成，一點(diǎn)一滴，都在這綠樹(shù)成蔭鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里提煉、濃縮、升華，成為永恒!
男：感謝老師!您期待的雙眼，總是充溢著殷殷之情;您用知識(shí)與激情啟發(fā)了我們關(guān)于世界、關(guān)于人生、關(guān)于未來(lái)的思考。
女：感謝朋友!四年光陰，我們的嬉戲玩笑讓彼此體會(huì)到了友誼之于人生的重要。
男：想到離別，我選擇了沉默。
女：默默地致謝，致謝我的母校，
男：我的恩師，
合：我的朋友們!
在路上篇
男：我們相逢在陌生時(shí)，分別在朝夕相處后，明天我們將各奔東西，尋找自己的一片天。
女：畢業(yè)是新的開(kāi)始，分別意味著新的征程，生命就在此刻散發(fā)出迷人的色彩。
男：每一個(gè)人都是平凡里的神話，在自己的世界里煥發(fā)光彩。我們用閃爍的星光相互問(wèn)候，道聲最美的珍重。
女：我們彼此問(wèn)候著無(wú)處安放的青春，我們信任著詩(shī)意盎然的生命，我們將各自奔忙在路上，青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕!
男：在這揮手作別時(shí)，看那生命的舞蹈，看那知識(shí)的扁舟、愛(ài)情的風(fēng)帆
女：看這精神的光芒、青春的旋律，在清新的夢(mèng)里，在年華的詠嘆里，留下人生的永恒。
男：在路上，追逐絢爛的云彩，我們壯志凌云;
女：在路上，揚(yáng)帆成功的彼岸，我們乘風(fēng)破浪;
男：在路上，憧憬未來(lái)的幸福，我們信心滿懷;
合：在路上，我們把生命的舞蹈舞得高昂、我們把人生的樂(lè)曲奏得響亮。
閉幕篇
男1：柳蔭惜別，百般惆悵。
女1：同窗數(shù)載，少年情長(zhǎng)。
男2：望征程，思緒萬(wàn)千。
女2：看前途，豪情萬(wàn)丈!
男3：昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依!
女3：是啊!畢業(yè)了，多么想留住溫暖燦爛的日子;但面對(duì)新的生活，心中又燃起多少希望!
男1：回憶模糊了年輪，漂白了青春，她融入我們的血液，匯入我們的生命。
女1：生命的大地，因愛(ài)而美，執(zhí)子之手，風(fēng)雨兼程。
男2：追憶昨日，玉虹橋上，曾深情擁抱，心境相知。
女2：夕陽(yáng)艷紅，林蔭路上，看落葉紛飛，感情相遇。
男3：回首往昔，寒夜孤燈，聽(tīng)沙沙翻書(shū)聲，惺惺相惜
女3：花前月下，與愛(ài)人對(duì)面，兩手相牽，心心相印;
男1：原來(lái)，當(dāng)我們一起追憶瑣碎的往事，才驀然明白，什么是"聚散兩依依"。
女1：一千多個(gè)日夜，當(dāng)如夢(mèng)年華在酒杯中溢出離情，才真心體會(huì)，什么是"相聚難預(yù)期"
男2：收拾行裝，聚首一堂，我們?cè)缫驯槐舜说恼嬲\(chéng)和思念醉倒了。
女2：昨天畢竟短暫，明天才是永遠(yuǎn)，前方的路依然坎坷，但是我們堅(jiān)信，
合：三千英才揚(yáng)帆出吉大，九萬(wàn)里蒼穹天高任我飛!
音樂(lè)會(huì)主持詞15
(李)：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，
(陳，吳)：親愛(ài)的小朋友、敬愛(ài)的老師們：(合)：大家晚上好!
(李)：春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭。
當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時(shí)光老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門(mén)。
(陳，吳)：新年的腳步越來(lái)越近了，在這辭舊迎新的日子里，讓我們懷著喜悅的心情，共同迎接20--年的到來(lái)。
(李)：下面，我宣布：南寧市康樂(lè)雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園
(合)：“慶春晚，迎新年”晚會(huì)正式始!
(李)：
首先，讓我們用最熱烈的`掌聲有請(qǐng)尊敬的賴園長(zhǎng)為大家送上最真摯的新年祝福、、、、、、、
感謝園長(zhǎng)的祝福，相信康樂(lè)幼兒園在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一定會(huì)越辦越好。
1(李)：過(guò)新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請(qǐng)欣賞我園文藝隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《紅綢舞》，掌聲歡迎。請(qǐng)中班舞蹈《牛奶妹妹》做好準(zhǔn)備。
2(吳)：下面請(qǐng)欣賞中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌聲歡迎。
3(陳)：下面請(qǐng)欣賞貝貝班表演《小星星》，《新年好》。掌聲歡迎。
4(陳)：下面請(qǐng)欣賞小班表演《我們大家做得好》，掌聲歡迎。
5(吳)：下面請(qǐng)欣賞大班表演舞蹈《我真的很不錯(cuò)》，掌聲歡迎。
6(陳)：下面請(qǐng)欣賞小班小朋友演唱《甲.乙.C》，掌聲歡迎。
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