- 相關(guān)推薦
孩子的教育需要溝通與贊美
給父母支招
1.教育需要雙向溝通(孩子和老師)
奇奇父母日常工作繁忙，所以早接晚送就由保姆代替，因此也少了和老師溝通交流的機(jī)會。例如：奇奇在幼兒園的表現(xiàn)怎樣？他在老師眼里是怎樣一個孩子？他和小朋友的相處如何？這些都會幫助家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。
在這個過程中孩子是不具有先天的調(diào)節(jié)能力，沒有正確與否的評判標(biāo)準(zhǔn)，家庭如果約束過多，必然限制了孩子主動參與的機(jī)會，時間久了，一切行為就成為一種固定模式，也就出現(xiàn)了在家里的消極行為和幼兒園的積極行為的鮮明對比。
教育的主體畢竟還是孩子，所以和孩子的溝通就更顯重要。了解孩子內(nèi)心真實的想法，喜歡做什么，不喜歡做什么，父母才可以不斷地調(diào)整教養(yǎng)方式，把患得患失的寵愛變得更具理性，更有方法和效力，而這對于培養(yǎng)孩子的良好性格也很有幫助。
2.一定限制內(nèi)的自由
孩子的成長是通過不斷的體驗來獲得經(jīng)驗的。所以我們必須在確保安全的前提下，給孩子更多嘗試的空間，而這種自身獲得的體驗會比說教更有效果。
在孩子的日常生活中，對于有些不安全的因素要絕對禁止，但除此以外我們可以采用給予一點點的要求，然后放手讓孩子去做。例如：當(dāng)孩子要自己洗澡的時候，我們可以告訴他先放冷水，再放熱水；小屁屁要擦肥皂等，只要孩子能做到這些，那就放手讓他去做，即使他依舊會把水潑撒滿地，但這其中的快樂卻遠(yuǎn)比你給他沖淋時多很多。而這份快樂更是他以后探索生活、主動學(xué)習(xí)的源動力。
3.“孩子，你真棒！”——真心的贊美，是一劑良藥
正如奇奇的老師，他就是在不斷的贊美中，激發(fā)了奇奇內(nèi)心的自我意識，讓奇奇感受到老師的需要，同伴的肯定，以及每次表揚(yáng)時的小小得意……這些都會促使孩子不斷克服自身的小缺點，朝著老師期許的方向發(fā)展。作為父母如果總是滿懷顧慮以及挑剔的態(tài)度，那只會讓孩子覺得“體驗”就意味著“批評”的到來。因此，父母應(yīng)該放低孩子在體驗過程中的要求，做得不好可以重做，摔倒了就爬起來，失敗了還有下次……只要他努力著、快樂著、得意著，那就真心告訴他：孩子，你真棒！
【孩子的教育需要溝通與贊美】相關(guān)文章：
孩子的成長需要與家長的多多溝通05-25
做合格父母需要跟孩子這樣溝通07-07
孩子的培養(yǎng)一定需要溝通嗎06-09
如何與老人溝通教育孩子的問題07-19
熊孩子怎么教育 溝通是關(guān)鍵05-21
如何與孩子溝通06-12
家長怎樣與孩子溝通06-15
和孩子溝通的技巧？06-14