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小學(xué)教師管理制度范例
隨著社會不斷地進步,我們可以接觸到制度的地方越來越多,制度是國家法律、法令、政策的具體化,是人們行動的準則和依據(jù)。制度到底怎么擬定才合適呢?以下是小編收集整理的小學(xué)教師管理制度范例,歡迎閱讀與收藏。
一、兩周一次理論學(xué)習(xí)(單周),每周一次文化知識學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)時間不準遲到、早退,無故缺席者作曠工處理。
三、自學(xué)要有自學(xué)筆記,無自學(xué)筆記者扣按考核細則扣分。
四、結(jié)合學(xué)科特點有針對性地進行信技術(shù)的學(xué)習(xí),會制作課件,能夠運用遠程教育系統(tǒng)的設(shè)備課、上課。按考核細則加分。
五、學(xué)習(xí)要有記錄,要將所學(xué)內(nèi)容記入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本。
六、不定期對教師將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記進行審查。
七、每學(xué)期上交的教學(xué)案例、教學(xué)反思、經(jīng)驗、總結(jié)等材料按等級加分。所屬材料不真實不各分(如網(wǎng)上下載)。
小學(xué)教師上課制度
一、教師必須按時候課、上課、下課,不得遲到、課中離崗和早退。否則,每發(fā)現(xiàn)一次,從考核中扣除0.5分。
二、上課時間不允許待客(特殊情況除外)。
三、教師必須嚴格按照教導(dǎo)處安排的課程表上課,不得私自改動和調(diào)換;如果確需調(diào)換,需經(jīng)教導(dǎo)處批準。否則,按缺課處理。缺課一節(jié)從考核中扣1分。
四、教師請假后,必須與教導(dǎo)處安排的代課教師進行當(dāng)面交接,如有特殊情況不能進行當(dāng)面交接,也必須通過電話或書面形式進行交接,如果不按規(guī)定進行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象,按缺課處理。
五、教師上課前必須認真?zhèn)湔n,寫好教案,絕不允許無教案上課。否則,按缺課處理。
六、教師上課必須按照新課標的要求,選擇適合學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方法,運用“10+30”的教學(xué)模式。
七、教師上課時要文明施教,做到衣著整齊大方,不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);否則,停課待崗。
八、教師上課要精神飽滿,富有激情。
九、教師上課必須做到目標明確,重點突出,圍繞教學(xué)目標精心組織教學(xué),要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。
十、教師上課期間,絕不允許派學(xué)生離開教室去做別的事情,更不允許讓其他教師把學(xué)生叫到辦公室補課。
十一、絕不允許體罰或變相體罰學(xué)生.
小學(xué)教師作業(yè)布置與批改制度
1、嚴格控制課外作業(yè)量。1-2年級不留書面家庭作業(yè),中高年級課外作業(yè)量不超過1小時。
2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的家庭作業(yè),不得布置大量機械性、重復(fù)性的抄寫作業(yè),不得用抄寫作業(yè)懲罰學(xué)生。
3、作業(yè)批改要及時,有批改日期。語文習(xí)作可在兩周內(nèi)完成,語文作業(yè)一課一批改;數(shù)學(xué)作業(yè)須當(dāng)天批改;其他學(xué)科作業(yè)隨課批改。
4、作業(yè)批改要正規(guī)、認真,全批全改,做到不錯批、不漏批。
5、要提高批改質(zhì)量,教師的批語書寫應(yīng)工整、規(guī)范、準確,對學(xué)生有示范性和指導(dǎo)性。
6、提倡作業(yè)批改都寫評語,語氣要和藹,對學(xué)生所存在的錯誤用婉轉(zhuǎn)的語言表達出來,多用表揚、激勵的語言。
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