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      繼續(xù)教育培訓制度

      時間:2023-01-17 07:35:38 制度 我要投稿
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      繼續(xù)教育培訓制度

        在不斷進步的社會中,制度的使用頻率逐漸增多,好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的繼續(xù)教育培訓制度,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      繼續(xù)教育培訓制度

        繼續(xù)教育培訓制度1

        第一條全體教師必須參加繼續(xù)教育工程教學計劃規(guī)定課程課時的學習,并參加由遵義市以及習水縣教育局統(tǒng)一組織的考試?荚嚦煽冚d入教師個人檔案。

        第二條考試將采取閉卷筆試、專題論文等多種形式進行。

        第三條考試命題按“一德三新”教學內(nèi)容的要求,既要反映教師對知識理解程度,也要反映教師對所學知識的實際運用能力。

        第四條結(jié)業(yè)成績由考試成績和日?己顺煽儍刹糠纸M成。采用以考試成績占60%,日?己苏40%的方法。日?己说膬(nèi)容包括考勤、討論、讀書筆記、集中學習作業(yè)、心得體會、參加活動等情況。

        第五條考試的有關(guān)規(guī)定:

        1、因公、因病不能按時參加考試者,必須事先書面申請緩考。

        2、凡事先未申請緩考或申請未被批準而擅自不參加考試者,成績以“零分”記。

        3、教師無故曠課兩次(或不參加討論、活動等)不得參加考試,取消結(jié)業(yè)資格。

        4、教師參加考試要提前10分鐘入場,按規(guī)定座位就坐,遲到15分鐘以上者,取消考試資格。

        5、教師參加考試時應嚴格遵守考場規(guī)則,如有作弊行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消考試資格和本期學員資格,考試成績以“零分”記。

        6、考試不及格者,如本人有補考的'迫切要求,須寫出書面申請。并經(jīng)學校審核同意后,方可補考;凡因違紀而考試不及格者,不予補考。

        7、綜合考核成績滿60分者,可獲準結(jié)業(yè),發(fā)給結(jié)業(yè)證書或繼教登分,未及格者不予結(jié)業(yè)。

        8、根據(jù)有關(guān)文件精神規(guī)定,年滿45周歲的教師可免考。

        繼續(xù)教育培訓制度2

        為改變醫(yī)院的文化結(jié)構(gòu)層次,提高本院職工的思想政治素質(zhì),提高醫(yī)療、護理、藥劑調(diào)劑人員和管理者水平,更好地為社會主義建設(shè)服務、為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出貢獻,針對對本院的職工繼續(xù)教育訂立如下制度。

        一、初級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要任務,結(jié)合工作崗位的需要,進行專業(yè)知識和技能訓練,以期達到符合任職工作崗位的全部要求。

        二、中級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要任務,結(jié)合本職工作,學習新理論、新技術(shù)、新知識,培養(yǎng)獨立解決復雜專業(yè)技術(shù)問題的能力,真正起到技術(shù)骨干、中堅力量的作用。

        三、高級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的主要任務,學習和掌握新知識、新技術(shù)、新方法,把握其發(fā)展動向,用于改進指導本科室的工作,制定本科室業(yè)務發(fā)展規(guī)劃,起到學科帶頭人的作用。

        四、繼續(xù)教育采用臨床實踐、理論知識學習、技術(shù)訓練、教學科研能力培訓、參加各種學術(shù)會議、醫(yī)療業(yè)務技術(shù)講座、互教互學、短期培訓、進修學習、計算機化教育等有考核的自學方式。

        五、各科室結(jié)合專業(yè)特點和臨床工作開展專業(yè)查房、教學查房、專題討論、危重病例討論、死亡病例討論、手術(shù)示范、新技術(shù)操作。通過開展這些工作,借以加強全體醫(yī)護人員的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能的培訓。

        六、在院長或副院長領(lǐng)導下,舉行大科或全院性的學術(shù)講座,介紹國內(nèi)外醫(yī)學專業(yè)的新理論、新知識、新技術(shù)和新方法,拓寬醫(yī)護人員的知識領(lǐng)域。

        七、鼓勵支持醫(yī)護人員撰寫醫(yī)學或護理論文,開展新項目,開展科研。支持業(yè)務骨干參加學術(shù)會議,有目的.地安排他們到上級醫(yī)院進修學習,并為他們創(chuàng)造各種條件,讓他們回院后能夠開展新的項目,促進醫(yī)院業(yè)務水平的提高。

        八、鼓勵在職職工參加各類成人教育學習,凡利用業(yè)余時間進行自學,通過國家教委統(tǒng)一考試取得大專或本科學歷者,醫(yī)院給予獎勵。

        九、進修、繼續(xù)教育學習

        1、在職職工進修

        a、進修時發(fā)生的直接進修費由本單位結(jié)帳報銷,其他如租房費、資料費、講義費、材料費、進修期末滿自動返家或自動返單位發(fā)生的差旅費、接待費或其他各種費用由進修職工本人負擔。

        b、進修期間單位發(fā)放職工本人的固定工資、活工資、衛(wèi)生津貼、取暖費等;每月無獎金、無進修補助費。

        2、個人職稱評定及考試、繼續(xù)教育、自學考試、函授教育、電大、夜大、或為個人目的進行的各種考試學習等(證件填發(fā)為個人名字就視為個人目的)。此類學習活動中發(fā)生的各種費用一律自理,待取得正式大專及以上畢業(yè)證時,由單位獎勵每人5,000元。

        3、通過單位安排的其他不同形式的醫(yī)學講座、學習、學術(shù)交流、會議等。

        a、在報銷會議費時,應有稅務部門印章的正式單據(jù),并附會議通知文件或復印件。

        b、差旅費的報銷,職工因公出差報銷標準嚴格按照北川縣委、縣府縣及財政局文件規(guī)定行。

       、抛∷拶M:職工因公出差,除按規(guī)定在報銷住宿費時,應有持有稅務部門印章的正式單據(jù)外。住宿費只按規(guī)定標準報銷,不按召開會議單位超標準收取住宿費的票面報銷,超過標準部份一律由當事人處理。職工因公出差每人每天,省外一般地區(qū)30.0元,省外經(jīng)濟特區(qū)35.0元,成都市區(qū)25.0元,省內(nèi)其余各地、市、州、縣及綿陽市區(qū)15.0元,北川縣城12.0元。

       、仆局谢蜃∏谘a助:因公出差,每人每天途中補助或住勤補助,省外一般地區(qū) 10.0元,省外經(jīng)濟特區(qū)15.0元,省內(nèi)8.0元,綿陽市5.0元,縣內(nèi)4.0元,小壩轄區(qū)內(nèi)1.0元,本鄉(xiāng)內(nèi)無補助;會議期間不報補助費,只報在途補助費,有主辦會議單位文件規(guī)定者除外。

       、且蚬霾畎l(fā)生的往返區(qū)間車票及往返市內(nèi)公共汽車票據(jù)實報銷,包括三輪車及中巴車在內(nèi)的出租車費一律拒報。

       、确惨蚬霾畹耐局谢蜃∏谘a助,當天內(nèi)只能填報其中一項,不能報途中補助的同時又報住勤補助。

       、梢驎h需要填報差旅費報銷費者,必須附上召開會議通知原件或復印件。

       、食霾钊藛T返回單位后,半個月內(nèi)必須結(jié)清包括差旅費在內(nèi)的經(jīng)濟手續(xù),過期不愿意報銷差旅費者作為自動放棄。

        繼續(xù)教育培訓制度3

        為提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平,以適應基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要,根據(jù)市區(qū)有關(guān)教師繼續(xù)教育的文件精神,結(jié)合本校實際,學校將以培訓者提高為先導,骨干教師培訓為重點,面向全體教師進行繼續(xù)教育,鼓勵教師進行業(yè)務、學歷進修,特擬定本制度。

        第一條、教師繼續(xù)教育,是指對取得教師資格的中小學教師進行提高思想政治、職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)及教育教學能力的培訓,接受繼續(xù)教育是全體教師的權(quán)利和義務。

        第二條、教師繼續(xù)教育以校本培訓、業(yè)余時間自學、短訓形式為主。

        第三條、培訓對象:全體在職教師。

        第四條、教師繼續(xù)教育主要包括以下幾方面內(nèi)容:

        (一)新任教師培訓

        培訓對象:0—1年教齡的中學教師

        培訓內(nèi)容:《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及相關(guān)教育政策法規(guī),所擔任學科的課程標準、教材教法分析及班主任工作等,注意與職前培養(yǎng)內(nèi)容相銜接。

        (二)教師崗位培訓

        培訓對象:1年以上教齡的全體教師

        培訓內(nèi)容:思想政治教育和職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育理論、教育教學技能訓練、中小學生心理健康教育、突出基礎(chǔ)教育改革對教師知識能力的新需求,創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)的應用等重點。

        (三)骨干教師培訓

        培訓對象:各學科帶頭人、骨干教師及在學校教學中起中堅作用的`教師

        培訓內(nèi)容:現(xiàn)代教育理論學習與實踐、學科前沿知識與綜合知識、現(xiàn)代科技及人文社會科學知識等,教育科研課題的立項、研究、結(jié)題與成果鑒定等。

        (四)學歷提高培訓

        培訓對象:取得國家規(guī)定合格學歷的全體教師

        培訓內(nèi)容:根據(jù)教育部頒發(fā)的教學要求對教師進行學歷教育。

        (五)教育技術(shù)能力培訓

        培訓對象:全校教師

        培訓內(nèi)容:按照國家《中小學教師教育技術(shù)能力標準》和《中小學教師教育技術(shù)培訓大綱》的要求,以普及計算機應用技術(shù)為核心,學習計算機基本知識和操作技能、日常辦公文件處理、網(wǎng)上查詢資料、課件制作、計算機輔助教學,開展科研和處理信息等。

        第五條、教師繼續(xù)教育,應按照不同類型完成相應的學時,新教師的培訓應在試用期內(nèi)安排,骨干教師培訓和其它類別的培訓所取得的學分可計入培訓成績。鼓勵具有合格學歷的教師參加教育教學專業(yè)對口的高一層次學歷或第二學歷進修。

        第六條、本校教師學歷進修費用由教師個人承擔,經(jīng)上級教育行政部門和學校批準參加繼續(xù)教育學習的教師(不含學歷進修),其學費、差旅費由學校支付。

        第七條、繼續(xù)教育學習紀律:

        (一)遵守學習時間,準時參加集中輔導、培訓。有特殊情況者與學校領(lǐng)導請假,準假后再通知輔導員。

        (二)端正學習態(tài)度,遵守學習紀律,認真聽、記,積極參加討論,按要求完成培訓筆記。

        (三)積極主動自學,認真做好自學筆記,保證完成規(guī)定的學習任務,努力提高學習效果。

        (四)積極參加各項教育教學改革實驗,理論聯(lián)系實際,不斷研究、探索、創(chuàng)新、全面提高自身素質(zhì),努力提高教學質(zhì)量,培養(yǎng)出新世紀具有創(chuàng)新素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

        (五)明確學習目的,端正學習態(tài)度,擺正工作學習關(guān)系,做到以自身素質(zhì)的提高帶動工作效率的提高。

        (六)積極參加各項繼續(xù)教育活動,做到準備充分,遵守紀律,爭取使各科目在考試考核中達到良好以上標準。

        第八條、教師在繼續(xù)教育中有下列行為之一的,學校將視不同情節(jié),分別給予通報批評,不得參加當年的評優(yōu)、晉級等,并責令承擔培訓費用,緩聘或解聘的處分:

        (一)無正當理由拒不參加;

        (二)擅自中斷培訓的;

        (三)培訓期間違反有關(guān)規(guī)定造成不良影響的。

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