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      優(yōu)秀班主任自我介紹

      時間:2023-12-12 16:26:01 自我介紹 我要投稿

      優(yōu)秀班主任自我介紹

        當來到一個陌生的地方時,我們總歸要向他人介紹自己,用自我介紹往往可以向他人介紹自己。你所見過的自我介紹是什么樣的呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀班主任自我介紹,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      優(yōu)秀班主任自我介紹

      優(yōu)秀班主任自我介紹1

        大家好!我是xx,今年xx歲,我感到很榮幸自己有這個機會擔當你們的班主任,我信任在以后的日子里,我們肯定會相處的很開心,一起度過人生美妙的學習時間,大家能夠聚到一起,是一種緣分,希望我們能夠成為好摯友。

        學音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們班的班級特色定為德藝雙馨。即講文明有才藝,到處和諧時時奮進。

        我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多幫助我,課余時間我們一起鍛煉,一起增加體質(zhì)。

        本人性格的最大特點就是心直口快,有什么就說什么,看不得旁敲側(cè)擊的說話方式,也希望大家說話時放開心扉,以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們相互敬重相互理解。

        在生活上,我會盡我所能的`關(guān)切幫助你們。希望我們相處的就是一家人。最終送給大家一首歌曲,希望我們共同奮斗,共同進步!一起譜寫不一樣的人生。

      優(yōu)秀班主任自我介紹2

        XXX:小學語文高級教師,本科學歷。語文教學沉穩(wěn)踏實中不乏開拓創(chuàng)新,教學成績優(yōu)秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎;指導學生發(fā)表習作二十余篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》,已完成結(jié)題,個性化作文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的'編寫;參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發(fā)行。作為班主任,她始終尊重學生個性發(fā)展,用心引領(lǐng)學生成長,志愿做孩子心中真正的的良師益友。

      優(yōu)秀班主任自我介紹3

        大家好!本學期呢,由我來擔當咱們二(2)班的班主任兼數(shù)學老師。今年是我第一年擔當班主任,我感到特別榮幸,同時也感到很興奮可以在接下來的日子里跟大家一起學習一起進步。

        我的名字叫做xxx,以后你們有什么事情,只要你樂意,都可以找我聊聊。另外,老師還有一條座右銘,就是先做必需做的,再做喜愛做的`。很簡潔的一句話,可是在老師十幾年的學習生涯中,始終是這句話在激勵著我剛好去完成自己該完成的工作。老師希望以后同學們每個人都能找到一句自己喜愛的小信條,在你失落,迷�;蛘咩紤械臅r候,用它來提示、鞭策和激勵你。

        作為同學們的摯友,我想要和大家在以后的學習生活中,一起做到六個字,就是自知、自信、自控。自知呢,就是說我們要知道自己是誰,處在什么階段,擁有什么,該感恩什么,什么該做什么不該做等等。自信呢,就是要找到自己身上的一個或一些亮點,用它做支撐,讓自己的精神飽滿起來。不要覺得自己沒有什么值得自信的地方,每個人身上都或多或少有亮點的。

        自控,就是要有培育限制自己的實力,不對的事情立刻改過,對的事情堅持去做。

      優(yōu)秀班主任自我介紹4

        吳xx老師,20xx年從教,連續(xù)擔任班主任工作十年。憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學生的赤誠愛心,逐步形成了他管而不死、活而有序、學生樂學會學、班風正學風濃的'班級管理特色,深受校領(lǐng)導、學生和家長的好評。身為班主任的他,工作中從不遲到、早退,也從未請過事假。他身先士卒、言傳身教,要求學生做到的,他首先做到。在班級管理中他以平等的身份,真誠地對待每一位同學和學生建立了一種平等的、朋友式的師生關(guān)系。生活上他總是利用課余時間到學生寢室,了解學生日常生活情況和心理動態(tài)及時和學生談心,幫助有困難的學生,做好后進學生的思想轉(zhuǎn)化工作。在學習上他積極營造良好的班級紀律、民主的教學氛圍,干凈優(yōu)美的育人環(huán)境。

      優(yōu)秀班主任自我介紹5

        創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境,以尊重學生為基礎(chǔ),強調(diào)師生人格平等,反對壓抑和窒息學生的個性發(fā)展,這便是我從事班主任工作的基本原則。在多年的班主任工作中構(gòu)成了自己的某些特點。

        人文管理——營造相對寬松的育人環(huán)境。

        在和學生的交往當中,我時刻提醒自己師生在人格上是平等的,凡事要尊重他們,我認為時代在進步,所謂“師道尊嚴”就應(yīng)賦于新的涵義。我的一大樂趣就是閱讀學生的周記并記下他們的所思所想。對于他們的錯誤我一方面理解,一方面加強教育。我期望能走進學生的心靈,與學生持續(xù)一個平等、尊重的距離,讓學生在情緒舒暢中投入學習和生活。

        在緊張和壓力下快樂地學習,讓單調(diào)的學習生活更加豐富多彩,這是學生所期望的',也是班主任的職責所在。每一屆學生我都會評選各項文體的班級吉尼斯,比如書法最好的、乒乓球打得最好的甚至力氣最大的等等五花八門,學生興趣之濃出乎我的意料。同時舉辦辯論賽,感恩活動,講故事比賽,看優(yōu)秀電視劇等等,透過多樣的活動能培養(yǎng)學生的潛力,極大地增強了自信心,也能彰顯個性和培養(yǎng)特長,他們會更熱愛群眾,同時也會提高學習的效率。又如我班的每一個學生從初一到初三都會有機會參加一次越野跑,這樣做班級總體的越野跑成績差點,但是我覺得重要的是讓他們每個人都有長跑的體驗,人生就象長跑,只要有堅持不懈的毅力,和堅信我能行的信心,每個人都能發(fā)揮出最佳水平創(chuàng)造屬于自己的成功。學生都能從中悟出許多道理,這些道理讓他們一生受用。

      優(yōu)秀班主任自我介紹6

        XXX,從事教育教學工作18年,在擔任小學語文教學和班主任工作期間,積累了不少好經(jīng)驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲教學競賽一等獎、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀輔導教師,輔導學生參賽成績顯著。在麓山溫暖的懷抱里,最幸福的是贏得了家長的信任,孩子們的喜愛。最大的愿望是給予學生最有價值的禮物愛,慷慨和充滿激情的愛,而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的'原則尊重孩子。每一個孩子都有它生命的好處,每一個孩子都是上天精巧創(chuàng)造的,為孩子們這天的成就而感恩。

      優(yōu)秀班主任自我介紹7

      各位家長摯友:

        你們好!我是四年級四班的新班主任、語文老師梁爽。我曾在武漢南湖學校(小學部)中高年段任教,擔當班主任兼語文老師。在班級管理中,我積累了肯定的管理閱歷,所教班級多次被評為優(yōu)秀班級�,F(xiàn)在加入美加這個團結(jié)優(yōu)秀的集體中,希望在全部家長的支持下共同見證孩子們的成長。

        梁老師留下的這個班是一個班風嚴謹、禮樂善思的集體,我很榮幸的成為這個班級的新班主任。我知道,孩子們對梁老師都是特殊有感情的,那種留戀、不舍是肯定會有的,這才是孩子的本色。對于新老師,孩子們還有些不適應(yīng),所以我與孩子們還須要一段時間相互了解,相互溝通。梁老師還是會像從前一樣愛他們,關(guān)注他們,不同的是現(xiàn)在又多了一個新的梁老師來愛他們!我會盡我所能幫助孩子、關(guān)切孩子,孩子們將得到更多的.關(guān)愛。當然,在相互適應(yīng)的這段時間里,也須要各位家長的協(xié)作,有任何的想法剛好與我溝通,孩子在學校的表現(xiàn),我也會剛好與家長聯(lián)系。

      優(yōu)秀班主任自我介紹8

      親愛的同學們:

        大家好!我的名子叫孫健菲。年齡30,學歷本科。這學期由我擔任你們輔導員的班主任。讓我們一起度過人生美好的講課學習時光,這是一種緣分,更是一種福分,希望我能成為你們的'朋友,也請你們多多關(guān)照!

        學音樂出身的我,唱歌、彈琴、跳舞,樣樣都會,樣樣不精。但在組織班級活動上我和其他班主任相比還略有優(yōu)勢。所以我把咱們兩班的班級特色定為“德藝雙馨”。即講文明有才藝,處處和諧時時開拓進取。

        我的愛好不多,尤其對體育愛好避而遠之。希望同學們在今后多希望我,課余時間我們一起鍛煉,一起增強體質(zhì)。

        本人性格的惟一最大表現(xiàn)形式就是心直口快,有什么就說什么,看不得拐彎抹角的說話方式,也希望大家說話時敞開心扉,以誠相待。而且我辦事的原則是對事不對人。我們互相尊重互相理解。

        在生活上,幫助就要盡我所能的關(guān)心幫助你們。希望希冀我們相識的就是一家人。最后送給大家第一首歌曲,希望我們共同奮斗,共同進步!

      優(yōu)秀班主任自我介紹9

        本學期我將擔當咱們班的語文老師兼班主任,先做一下自我介紹:

        我是xxx,xxx學歷。此前曾在xxx任教。很興奮能和大家在這里相識,用我所學帶領(lǐng)大家一起成進步步。

        在教學上我工作責任心強、教學嚴謹、仔細負責,積累了肯定的教學閱歷。充分發(fā)揚民主教學,確立了以學生為主體,以培育學生主動發(fā)展為中心的教學思想,重視學生的特性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力,培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。聽許多老師反映,咱們班是特別優(yōu)秀的班集體,有正義感,班風好,老師特別喜愛你們,真心希望能夠成為你們的好摯友,在學習及生活方面關(guān)切和幫助大家,傾聽同學們的心聲,陪伴你們一起成長,共同進步。

        假如大家對班級及學習各方面有好的建議老師肯定接受。但是,也希望同學們肯定要協(xié)作老師、敬重老師。

        同學們,新的學期起先了,我們不比起步看進步,不比成果看努力。

        老師信任自己能夠帶好這個班級,也信任在座的同學們不會辜負老師的'期望。在新的一年里,讓我們攜手一起迎接新的挑戰(zhàn)、共創(chuàng)美妙將來。

        好了,同學們對我已經(jīng)有所了解,現(xiàn)在是不是也該給我一個機會了解大家呢?

      優(yōu)秀班主任自我介紹10

      敬愛的同學們:

      你們好!

        在火熱的九月看到火熱的你們,看到你們那澄澈澄明的而又新奇的眼睛,此時老師我的心情是非常興奮和激烈的`。此刻讓老師來猜猜你們在想什么吧!我的名字?我的性格?我教哪門科目?不急不急,這天是新學期第一節(jié)課,事不宜遲,讓我們先來交個摯友吧!

        本學期我就是你們的班主任兼語文老師,期望我們這個大家庭能在我們共同的努力下建設(shè)的更好。老師我先做個自我介紹。我與我們尊敬的周總理同姓,名字是由凌云壯志的凌和國家愛護動物鶴組成。以后呢,你們能夠叫我周老師。我這個人,生活上很隨和,同學們能夠把我當成你們生活中的知心大姐姐,我的號碼是xxxxx,以后你們有什么事情,不管公事私事都能夠找我,只要你樂意,我們一齊來解決問題。信任我們!

        但是我對你們學習生活中要求卻很嚴格。我想我們在以后的學習生活中一齊做到六個字就是自知、自信、自控。而且孔老先生說過一句話知之者不如好之者,好之者不如樂知者。所以,我們在學習中最重要的就是要覺得歡樂。

        作為你班的新班主任,我在接任咱們班的時候,并沒有像別的老師那樣去向前任班主任打聽班里的狀況,這并不是因為我懶,而是我不想讓自己有先入為主的觀念。假如我去向前任班主任打聽狀況的話,他必定會告知我誰誰誰學習很好很聽話,誰誰誰挺淘氣的如此種種。那我確定就不自覺的對那些提到的人關(guān)注度高一點,這是人之常情。但我認為這樣對其他同學很不公允,所以我沒去問。此刻你們每個人在我心中都是一張純凈的白紙,大家想在這張白紙上書寫什么呢,那就要看大家日后的表現(xiàn)咯!

        最終呢,老師剛剛也說過,在課堂上我們是師生,在課外我們是摯友。你們對我有什么不滿,能夠提出來,老師我必需改正。我喜愛在課堂上大膽發(fā)言的同學,你們都很聰慧,不要膽怯說錯,因為你們是來那里學習的,假如什么學問你都會了,那你就不是學,而能夠教了。再說,即使是老師也會有犯錯的時候,不是嗎?那老師的自我介紹就先到此為止哦!讓我們在以后的接觸中更進一步的了解,此刻就輪到你們了哦!起先吧,讓老師也了解一下你們!

      優(yōu)秀班主任自我介紹11

        從教以來,敏而好學,專業(yè)理論在教學實踐得到嫻熟的運用與展示。

        多年如一日,愛崗敬業(yè),為人師表,用心呵護著每一位學生,善于做學生的思想工作,將管理經(jīng)驗融入到日常教學和管理當中。

        讓每個學生成人成材,贏得了學生的`愛戴和社會的尊重。

        “用智慧和勞動去創(chuàng)造一個更加理想的境界�!弊鳛橐晃唤處煹母裱裕瑢崿F(xiàn)了自己的人生價值。

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