學(xué)校班主任師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃[精]

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校班主任師風(fēng)師德建設(shè)工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　以學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)教師教學(xué)的責(zé)任感和使命感。以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提高師德水平為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)、適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

　　一、本學(xué)年師德建設(shè)重點(diǎn)

　　大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開(kāi)展各種形式的師德教育，將良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺(jué)行為和人格品質(zhì)。

　　1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

　　2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、定期的師德教育和“提高人文素質(zhì)”的閱讀教育活動(dòng)。選擇“教師”活動(dòng)。

　　3、進(jìn)一步規(guī)范教師言行，學(xué)會(huì)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、道里區(qū)是“師德模范”的先進(jìn)事跡，要求全體教師做到“三愛(ài)”：熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)孩子，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)和修養(yǎng)。

　　二、具體措施

　�。�1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)理念。

　　1、幼兒園將師德建設(shè)列入重要議程，定期召開(kāi)會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。

　　2、實(shí)現(xiàn)師德教育的規(guī)范化和制度化。教師集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期安排集中學(xué)習(xí)不少于4次。

　　3、規(guī)范師德行為，根據(jù)相關(guān)師德規(guī)范的要求，教師反思總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程中的師德問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，撰寫(xiě)師德自查自糾書(shū)面材料，有效解決教師存在的問(wèn)題。

　　4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，完善家長(zhǎng)幼兒園聯(lián)系制度。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等形式，促進(jìn)教師、兒童和家長(zhǎng)之間的溝通，爭(zhēng)取家庭和社會(huì)對(duì)幼兒園教育的理解和支持。繼續(xù)開(kāi)展兒童問(wèn)卷、征求家長(zhǎng)意見(jiàn)、道德調(diào)查、教師道德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺(jué)主動(dòng)接受兒童、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，提高工作透明度，加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)、教師和兒童的有效互動(dòng)，建立人民滿意的幼兒園。

　　（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素質(zhì)。

　　1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確地了解《教育法》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和經(jīng)驗(yàn)。

　　2、引導(dǎo)全體教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除了掌握專業(yè)知識(shí)外，還應(yīng)積極參與繼續(xù)教育和商業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論和實(shí)踐活動(dòng)的能力，以滿足素質(zhì)教育發(fā)展的需要。

　�。�3）多彩活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)。

　　1、認(rèn)真開(kāi)展“三愛(ài)活動(dòng)”（愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)孩子）。通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)事業(yè)”活動(dòng)，樹(shù)立教師的責(zé)任感和職業(yè)幸福感；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)崗位”活動(dòng)，增強(qiáng)教師的敬業(yè)精神；通過(guò)開(kāi)展“愛(ài)孩子”活動(dòng)，重建教師的博愛(ài)精神。為確保“三愛(ài)活動(dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開(kāi)展以下師德建設(shè)活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展多彩的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、生活和成長(zhǎng)，積極幫助解決現(xiàn)有的實(shí)際困難，讓教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師會(huì)議、個(gè)人談話、心理健康教育指導(dǎo)等形式，有效指導(dǎo)教師的不耐煩，確保教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。

　　4、樹(shù)立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開(kāi)展“孩子喜愛(ài)的好老師”評(píng)選表彰活動(dòng)，挖掘典型，樹(shù)立榜樣，加強(qiáng)宣傳，促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展

　　（4）完善教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)體系，確保教師道德建設(shè)健康發(fā)展。

　　1、建立師德檢查制度，制定教師月度考核指標(biāo)制度，對(duì)教師進(jìn)行月度考核。

　　2、幼兒園以教師職業(yè)道德為年度考核的首要條件，進(jìn)一步完善教師道德考核制度，促進(jìn)教師道德建設(shè)的深入發(fā)展，塑造教師道德群體的良好形象。

　　3、對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，將師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)崗位聘任、年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)違背職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)有關(guān)教師進(jìn)行批評(píng)教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，按照有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，教師評(píng)聘時(shí)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評(píng)定晉升。

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