幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃（推薦）
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃1
本學(xué)期，我們幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，幼兒園教職員工始終把安全放在第一位。在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全管理，不斷提高幼兒和教職工的安全意識(shí)，努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)更加安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過(guò)幾個(gè)月,他們將離開(kāi)幼兒園這片讓他們開(kāi)心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂(lè)時(shí)光、如何使他們順利過(guò)渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對(duì)班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、 課堂情境分析
本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、 工作重點(diǎn)
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆�，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2.在《學(xué)前教育綱要》的指導(dǎo)下，深刻理解第二階段課程改革的精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班兒童的實(shí)際發(fā)展水平，制定相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇和精心組織貼近兒童生活的教育內(nèi)容和形式，既適合兒童當(dāng)前水平，又具有挑戰(zhàn)性，并嘗試產(chǎn)生性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、關(guān)注區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步思考并嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相結(jié)合，挖掘各活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)的教學(xué)潛力，注重活動(dòng)材料的多領(lǐng)域體驗(yàn)導(dǎo)向。在游戲中有目的、有計(jì)劃地放置、更改和調(diào)整各種游戲材料，注意材料放置的一致性和層次性以及兒童的發(fā)展水平，科學(xué)地評(píng)估和引導(dǎo)兒童，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
三、教育目標(biāo)
語(yǔ)言域：
1.傾聽(tīng)理解
(1). 能夠理解多個(gè)指令并按順序操作。
(2).對(duì)生活中的語(yǔ)言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語(yǔ)言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)
(3). 能夠用普通話與人交流并表達(dá)自己的意思。
2.表達(dá)交流
(1). 愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
(3). 以多種方式提問(wèn)。
3.欣賞閱讀
(1). 能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x書籍，了解圖片和文字的對(duì)應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡(jiǎn)單的文字識(shí)別規(guī)則。
(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)：
1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的.方法分解（或形成）一組對(duì)象（6-10），找出總數(shù)與部件數(shù)的關(guān)系，部件數(shù)與部件數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系和交換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)。
4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，養(yǎng)成認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
5.在日常生活游戲中，認(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體。
6.了解人民幣。
7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。
8.能夠在老師的幫助下總結(jié)和總結(jié)相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)從不同角度、不同方面觀察和思考問(wèn)題，通過(guò)觀察、比較、類比、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)植物及其與環(huán)境的關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)使用常用的科技產(chǎn)品（塔架、交通工具、通訊工具等），使用簡(jiǎn)單的工具和各種材料進(jìn)行制造活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的各種特性和功能，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造力。
4.使兒童喜歡并較長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案;能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。
社會(huì)領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
(1). 熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任感，在勞動(dòng)過(guò)程中從頭到尾完成一切。
(2).愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
(3). 遇到困難和挫折不要?dú)怵H，要敢于繼續(xù)努力
2.人際交往
(1). 主動(dòng)與年輕同伴玩耍，體驗(yàn)大大小小的快樂(lè)。
(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。
(3). 對(duì)外國(guó)朋友友好，禮貌地與他們交流。
3.行為規(guī)則
(1). 他們將根據(jù)需要制定自己的地區(qū)比賽規(guī)則，并做出相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
(2).有環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。
4.民俗文化
(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。
(2). 了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，培養(yǎng)對(duì)民間工藝的興趣。
(3).知道中國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，尊重少數(shù)民族。
衛(wèi)生部門：
1、身心保健
用餐時(shí)要有禮貌，不要挑食或暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
遵守規(guī)章制度，行為端正，自理能力強(qiáng)。
合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂(lè)。
正確認(rèn)識(shí)自己，客觀評(píng)價(jià)自己。
2、體育鍛煉
排隊(duì)行走時(shí)，保持良好的一對(duì)一對(duì)齊和一致的節(jié)奏。掌握更多的行走方法，能夠獨(dú)立思考新的行走方法
步方法，進(jìn)行長(zhǎng)距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。
3.掌握多種跑法，能獨(dú)立提出新的跑法（抱跑、倒跑、往返跑等），并具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力
地提高跑速的愿望，進(jìn)行競(jìng)賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。
培養(yǎng)孩子良好的跳躍能力，并有提高跳躍距離或高度的強(qiáng)烈愿望�？梢蕴汤K并嘗試練習(xí)
習(xí)合作跳長(zhǎng)繩。
4.能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，準(zhǔn)確射擊目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。
6.掌握側(cè)身、屈身、肘膝落地等難度動(dòng)作。有條不紊地通過(guò)障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合
制造精神。
8、按信號(hào)迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
9.能夠進(jìn)行與音樂(lè)節(jié)奏相協(xié)調(diào)的徒手練習(xí)和輕樂(lè)器練習(xí)，有效、整潔、靈動(dòng)。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中
11、懂得合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難，進(jìn)一步提高體育保健意識(shí)和能力。
美術(shù)領(lǐng)域：
1.趣味與美學(xué)
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
繼續(xù)培養(yǎng)孩子對(duì)生活中各種藝術(shù)形式的興趣，能夠發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的美。
進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對(duì)稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
引導(dǎo)孩子積極參與欣賞活動(dòng)，了解作品的簡(jiǎn)單背景知識(shí)，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。了解藝術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人們的思想感情，并能以語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)他們的感情和想象。
2、繪畫
進(jìn)一步引導(dǎo)孩子使用各種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的技法表達(dá)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。
能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
進(jìn)一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何根據(jù)圖片的需要正確使用各種顏色，學(xué)習(xí)顏色的分配，展示圖片的深度與溫度的關(guān)系。
幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對(duì)稱的關(guān)系。
3.手工制作
引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和感受。
根據(jù)自己的意愿，他們可以使用各種砌體技術(shù)來(lái)塑造復(fù)雜的物體，并展示其主要特征和一些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合運(yùn)用各種材料、工具和技巧來(lái)裝飾環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服裝、道具等，注重美觀的裝飾。
音樂(lè)領(lǐng)域：
1.歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。
能夠以自然優(yōu)美的聲音演唱，保持正確的演唱姿勢(shì)，聆聽(tīng)插曲。范圍通常為C1C2。
繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
能獨(dú)立即興創(chuàng)作和演唱。
2、韻律活動(dòng)
�。�1） 進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本詞匯和節(jié)奏的組合形式，積極參與節(jié)奏活動(dòng)。
(2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
（3） 學(xué)會(huì)運(yùn)用身體動(dòng)作組合來(lái)表達(dá)音樂(lè)的結(jié)構(gòu)、形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地運(yùn)用動(dòng)作、表情和姿勢(shì)與人溝通。
(4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。
3.有節(jié)奏的活動(dòng)
積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂(lè)器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
積極參與自制樂(lè)器，識(shí)別樂(lè)器音色。
進(jìn)一步體會(huì)各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對(duì)集體和樂(lè)器負(fù)責(zé)的積極情感。
4.欣賞活動(dòng)
傾聽(tīng)、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
進(jìn)一步體驗(yàn)進(jìn)行曲、舞蹈、搖籃曲和勞動(dòng)音樂(lè)的特點(diǎn)。
能夠大膽地運(yùn)用多種音樂(lè)的、非音樂(lè)的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)情趣的能力。
養(yǎng)成安靜地聽(tīng)音樂(lè)、觀看舞蹈表演、情感參與的習(xí)慣
四、具體措施
1、在五一節(jié)的每一天，注意對(duì)各學(xué)科知識(shí)的滲透教育，在游戲中培養(yǎng)孩子積極良好的社會(huì)情感。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、適當(dāng)提高知識(shí)學(xué)習(xí)比例，做好幼兒與幼兒的聯(lián)系。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開(kāi)展豐富多彩的兒童區(qū)域活動(dòng)，拓展兒童各方面能力發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對(duì)性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對(duì)幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題，設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。搭建獨(dú)特的游戲環(huán)境，開(kāi)展兒童喜愛(ài)的游戲活動(dòng)。
五、家長(zhǎng)工作
1、向家長(zhǎng)介紹班級(jí)工作計(jì)劃，獲得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持，為更好地實(shí)施幼兒園銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ)。
2、要求家長(zhǎng)配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3.每月定期填寫幼兒園報(bào)告書
4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換家長(zhǎng)園地， 向家長(zhǎng)提供幼兒生活、教育常識(shí)給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)教學(xué)。
5、繼續(xù)走訪新生家和老同學(xué)預(yù)約，加強(qiáng)正常電話聯(lián)系，積極及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，在園區(qū)內(nèi)外交流孩子的表演，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：三、八節(jié)愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
六、 每月工作安排
三月份
1、收取各種費(fèi)用，對(duì)孩子進(jìn)行登記，對(duì)新生和部分孩子進(jìn)行家訪。
2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、開(kāi)展班級(jí)各行各業(yè)的主題活動(dòng)。
4、正常開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
5.社區(qū)活動(dòng)允許兒童采訪學(xué)校附近的消防隊(duì)人員，了解他們的工作。
四月份
1.繼續(xù)加強(qiáng)兒童日常訓(xùn)練。
2、開(kāi)展相反國(guó)的主題活動(dòng)，通過(guò)觀察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)的景象。
3.社區(qū)活動(dòng)、春游、走進(jìn)大自然、了解大自然、了解春天的一些特點(diǎn)。
4、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集有關(guān)主題的資料。
5.設(shè)置種植點(diǎn)和種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植和管理小菜地，觀察植物生長(zhǎng)情況。
五月份
1.慶祝五一勞動(dòng)節(jié)。我知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。父母和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)孩子對(duì)勞動(dòng)人民的感情。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動(dòng)旋轉(zhuǎn)公園利用周邊自然、科技博物館、工廠、圖書館等引導(dǎo)兒童開(kāi)展科學(xué)探索活動(dòng)。
4、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。
針對(duì)個(gè)別兒童的教育制定計(jì)劃和修訂措施，針對(duì)不同的兒童實(shí)施不同的教學(xué)方法。
5、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。
六月
1、開(kāi)展再見(jiàn)了幼兒園的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、慶祝六一兒童節(jié)。
3、開(kāi)展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。
4.做好畢業(yè)班：填寫畢業(yè)名單，拍攝畢業(yè)照片等。
5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊(cè)》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。
總之，我們希望這學(xué)期的工作能給孩子們留下美好的幼兒園回憶。我們將以積極的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班而努力！
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展,進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國(guó)幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。今天給大家整理了幼兒園工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園工作總結(jié)范文義
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、 認(rèn)真反思，不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。
二、 勇于改革和豐富課堂內(nèi)容和形式。
我結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開(kāi)展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
三、 加強(qiáng)日常建設(shè)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了。
孩子們的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)了，他們對(duì)自助服務(wù)的渴望和要求也越來(lái)越強(qiáng)烈。我們抓住兒童的心理特點(diǎn)，實(shí)行“組長(zhǎng)輪換制”，讓擔(dān)任組長(zhǎng)的兒童負(fù)責(zé)擦桌子、送蠟筆、清點(diǎn)人數(shù)。我們抓住這些小機(jī)會(huì)，不僅培養(yǎng)了他們?yōu)橥g人服務(wù)的能力，還敦促他們自律，潛移默化地培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)全班作風(fēng)和儀表的改善。
四、存在的不足和今后工作方向
本學(xué)期，我們班孩子的出勤率很好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍，自理能力不斷提高。在看到結(jié)果的同時(shí)，我們也注意到了自己的缺點(diǎn)。例如，有時(shí)我們因?yàn)槌瑫r(shí)戶外活動(dòng)而回來(lái)晚了，所以我們急于給孩子們穿衣服，這樣孩子們就不會(huì)把衣服或鞋子穿反了。兒童的進(jìn)食速度需要進(jìn)一步提高。我們對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，以便今后更好地開(kāi)展工作。離開(kāi)舊的，歡迎新的。在新的學(xué)期里，我們將更加努力，努力做得更好，取得更大的進(jìn)步！
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃2
“快樂(lè)的小鳥(niǎo)在歌唱，美麗的花朵在開(kāi)放”，在美妙動(dòng)聽(tīng)的園歌聲中，我們托（1）班35為小朋友度過(guò)了他們?cè)谟變簣@的第一個(gè)學(xué)期，開(kāi)學(xué)初那些愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小不點(diǎn)們已經(jīng)慢慢地變成了聽(tīng)話、懂事、有禮貌的乖寶寶，能在集體生活中嘗試與他人友好相處，幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)（五）�？吹剿麄兊狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們老師心中感到無(wú)比的欣慰�，F(xiàn)把我班第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高幼兒的生活自立能力作為本學(xué)期保育工作的重點(diǎn)。
為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班內(nèi)大部分幼兒能自己動(dòng)手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識(shí)，初步學(xué)習(xí)保持桌面、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習(xí)慣，飯前便后要洗手的意識(shí)也不斷的加強(qiáng)。在此基礎(chǔ)上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費(fèi)糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習(xí)慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認(rèn)識(shí)了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。午睡前，我們要求人人有序的.入廁解小便，便后排隊(duì)輕輕進(jìn)寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學(xué)會(huì)穿脫簡(jiǎn)單的外套，學(xué)會(huì)自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣。教師認(rèn)真做好午睡時(shí)的巡視工作，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開(kāi)寢室前和離園前的衣褲整理關(guān)，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。別看托班幼兒年齡小，可活動(dòng)量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開(kāi)展，如要求幼兒離開(kāi)坐位時(shí)輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從老師的指揮的等，及時(shí)制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。同時(shí)，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學(xué)講諸如“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，現(xiàn)在每個(gè)幼兒入園后能主動(dòng)和老師、阿姨問(wèn)好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問(wèn)好。
二、領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神，有的放矢的開(kāi)展教育工作，豐富幼兒的生活。
托班幼兒情緒波動(dòng)大，注意力不夠集中，在明確健康、藝術(shù)等五大領(lǐng)域目標(biāo)的前提下，我們遵循循序漸進(jìn)的原則，用和藹可親的教態(tài)、準(zhǔn)備充分的教具，在幼兒易接受學(xué)習(xí)的時(shí)段開(kāi)展教育教學(xué)，豐富幼兒的知識(shí)面，教會(huì)幼兒掌握說(shuō)、唱、跳、畫、折、搓、粘、撕等基本技能，初步養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、有事先舉手、上課不隨意離開(kāi)坐位的好習(xí)慣，嚴(yán)把教育質(zhì)量關(guān)，幼兒園托班工作總結(jié)《幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)（五）》。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幼兒已學(xué)會(huì)了《搬米》《小屁股曬太陽(yáng)》《貓》等十幾首兒歌；能有表情的進(jìn)行歌表演，會(huì)做《自行車》《拉個(gè)圓圈走走》等音樂(lè)游戲；喜歡畫圖畫，使用油畫棒時(shí)養(yǎng)成用一支拿一支的好習(xí)慣；能在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)做早操，學(xué)會(huì)爬墊子、跳圈、滾球等技能；從不會(huì)講普通話發(fā)展到堅(jiān)持講普通話。同時(shí)，關(guān)心他人、幫助他人的小朋友也多了起來(lái)，各種良好表現(xiàn)在家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放中得到家長(zhǎng)們的贊賞。
本學(xué)期，根據(jù)幼兒園的各種計(jì)劃要求，我們組織幼兒觀看國(guó)慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國(guó)慶主題繪畫，向每位幼兒頒發(fā)小國(guó)旗，對(duì)幼兒進(jìn)行了初步的愛(ài)國(guó)主義教育。十一月，班內(nèi)進(jìn)行了“有進(jìn)步的好寶寶”評(píng)比活動(dòng)，表?yè)P(yáng)了幼兒的各方面進(jìn)步；十二月，進(jìn)行“冬天真美麗”的主題教育，加深幼兒對(duì)冬天特征的認(rèn)識(shí)；月末，進(jìn)行“我大一歲了”迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，在歡快的“新年好”聲中讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。班內(nèi)開(kāi)設(shè)的“寶寶樂(lè)園”區(qū)域角以及餐后休息時(shí)間讓幼兒有更多主動(dòng)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，使幼兒的身心得到進(jìn)一步的發(fā)展。
三、教師的責(zé)任意識(shí)更加明確，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)。
在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級(jí)利益大于個(gè)人利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)，用愛(ài)心、耐心、細(xì)心、虛心、齊心做好班級(jí)各項(xiàng)工作，臟活、累活從不拖拉，推來(lái)推去，在幼兒面前樹(shù)立了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的良好形象，起到了表率作用。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、做好課前準(zhǔn)備，及時(shí)向家長(zhǎng)公布一周教育動(dòng)態(tài)。積極利于課余時(shí)間，認(rèn)真閱讀幼教雜志，學(xué)習(xí)幼教理論，不斷充實(shí)自己，提高自己，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實(shí)際。
四、注重家園聯(lián)系工作，促進(jìn)家園教育一體化。
幼兒初入園，有些家長(zhǎng)感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒(méi)吃好、睡好、受人欺負(fù)，我們用塌實(shí)的工作作風(fēng)，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時(shí)，放下嚴(yán)師的架子，主動(dòng)接近家長(zhǎng)，拉近與家長(zhǎng)之間的距離。對(duì)家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)認(rèn)真分析，對(duì)照實(shí)際工作情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了班級(jí)工作中存在的不足之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識(shí)較差，活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。希望在新的學(xué)期中，通過(guò)我們師生的共同努力，托（1）班各方面的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃3
多年來(lái)，我園一直堅(jiān)持科教興園，先后承擔(dān)了多項(xiàng)市級(jí)、自治區(qū)級(jí)課題，研究成果獲得專家的好評(píng)，同時(shí)提高了我園的科研能力，強(qiáng)化了教師素質(zhì)。做為示范園，多次承擔(dān)觀摩活動(dòng)，帶動(dòng)z區(qū)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)前教育均衡發(fā)展。今年，我園在教科研方面積極進(jìn)取，取得了可喜的成績(jī)，現(xiàn)將這一年來(lái)的工作做一下總結(jié)：
一、科研課題全面開(kāi)花，提升幼兒園的軟實(shí)力
上半年，我園申報(bào)的自治區(qū)級(jí)課題《新時(shí)期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)，現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)施階段并取得初步成效。下半年，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我園教師積極申報(bào)市級(jí)課題，共上報(bào)四項(xiàng)課題，經(jīng)專家組的評(píng)審，有三項(xiàng)課題立項(xiàng)，其中，《幼兒一日活動(dòng)中安全問(wèn)題與對(duì)策的研究》被列為市級(jí)重點(diǎn)課題，《體育活動(dòng)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級(jí)一般規(guī)劃課題，目前這兩項(xiàng)課題已開(kāi)題，進(jìn)入初步實(shí)施階段。11月，我園收到國(guó)家“十二五”教育科研規(guī)劃全國(guó)重點(diǎn)課題《中國(guó)學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報(bào)子課題的通知，園領(lǐng)導(dǎo)積極支持申報(bào)工作，經(jīng)教科室的認(rèn)真準(zhǔn)備，我園擬申報(bào)的課題《語(yǔ)言活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng)。目前，我園承擔(dān)了各級(jí)各類的科研課題研究，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性，提升我園教科研水平，加強(qiáng)幼兒園的軟實(shí)力。
二、課題實(shí)施穩(wěn)步推進(jìn)，階段成果顯著
首先，《新時(shí)期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實(shí)施期間，我園為了提高教師的師德素養(yǎng)，發(fā)揮教師的榜樣作用，開(kāi)展了師德演講比賽，教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個(gè)教職工。同時(shí)，我園非常注重課題實(shí)施的實(shí)效性，我園結(jié)合幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)，如“感恩父母、快樂(lè)親情”主題活動(dòng)，“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題系列活動(dòng)等。通過(guò)這一系列的活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛(ài)的情感。
其次，為了推廣課題實(shí)施階段的成果，本園在11月組織了課題階段成果展示，并邀請(qǐng)了市教科所領(lǐng)導(dǎo)、z教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員，民辦幼兒園園長(zhǎng)參加，通過(guò)這次的成果展示，得到了參會(huì)人員的肯定。同時(shí)，也促進(jìn)了課題的深入實(shí)施。
三、培訓(xùn)形式多渠道，提升教師理論素養(yǎng)和專業(yè)能力
一直以來(lái)，我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升。今年，我園先后通過(guò)園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)。派17人到上海、杭州、北京、陜西等學(xué)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)；有26人參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)；針對(duì)本園教師存在的問(wèn)題開(kāi)展了信息技術(shù)、課題報(bào)告的撰寫等園本培訓(xùn)。通過(guò)多種形式的培訓(xùn)，激發(fā)了教師的工作熱情，提升了教師的理論水平，提高教師的教學(xué)能力。
四、夯實(shí)基本功，提升教師的職業(yè)魅力
扎實(shí)的基本功是提高教師理論水平和教學(xué)技能的根本，是保證保教質(zhì)量的有效手段。一直以來(lái)，我園非常注重教師的教學(xué)基本功，為了練就教師扎實(shí)的基本功，開(kāi)展了教師基本功大賽。由于近年來(lái)，我園年輕教師隊(duì)伍逐漸壯大，一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了讓新入職教師盡快進(jìn)入角色，我園在上半年和下半年分別開(kāi)展了青年教師基本功比賽，內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識(shí)競(jìng)賽和技能比賽，教師技能有彈唱、繪畫、講故事和課件制作等方方面面，教師們認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，比賽精彩紛呈，展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng)。通過(guò)基本功的比賽促進(jìn)了教師間的相互學(xué)習(xí)和交流，提高了教師課堂駕馭能力，提升了教師的個(gè)人魅力。
五、注重教師的實(shí)踐反思能力的培養(yǎng)
《綱要》中提到，教師在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)總是與教師對(duì)自己教育教學(xué)活動(dòng)的.反思聯(lián)系在一起的。在工作中，我園也非常重視教師在教學(xué)中的反思，下半年，教師的多篇教學(xué)反思、體會(huì)在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登，年底，我園還開(kāi)展了論文、教育故事征集評(píng)比活動(dòng)，教師們積極參與，評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)。
六、建立網(wǎng)上平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理
今年六月份，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，建立了幼兒園自己的網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。將幼兒園的動(dòng)態(tài)、活動(dòng)發(fā)布在網(wǎng)站上，以方便為家長(zhǎng)服務(wù)，讓社會(huì)監(jiān)督。各班級(jí)建立了自己的班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，幼兒在園的表現(xiàn)，班級(jí)活動(dòng)，家長(zhǎng)須知等都可發(fā)布在班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，家長(zhǎng)只要打開(kāi)幼兒園網(wǎng)站就可以知曉幼兒園的一切動(dòng)向，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn)，使家園溝通更方便快捷。
通過(guò)這一年來(lái)的努力，我園在教科研方面取得了可喜的成績(jī)，但仍有許多不足，如工作做的不夠扎實(shí)，幼兒的參與不夠深入，今后，我將不斷改進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃4
繁忙的８月份已經(jīng)走完，回顧一下８月份所做過(guò)的工作，整個(gè)８月份我們工作時(shí)間長(zhǎng)，工作量也很大。可以說(shuō)是過(guò)程很辛苦結(jié)果很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兣ぷ髦竽芸匆?jiàn)我們期待的效果。現(xiàn)在將８月的具體工作做如下總結(jié)：
一，組建教師隊(duì)伍，樹(shù)立園所文化的人文影響。
我園８月份仍然處于建園階段，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施仍在建設(shè)裝修，教師隊(duì)伍也是剛剛組建。月初，我們首先召開(kāi)教師會(huì)議，學(xué)習(xí)我園的各項(xiàng)規(guī)章制度、禮儀規(guī)范，提醒教師們?nèi)粘Ｓ谜Z(yǔ)和行為習(xí)慣必須注意的禮儀、禮節(jié)。同時(shí)也向教師們介紹了園所概況，也分析了幼兒園巨大的發(fā)展前景和個(gè)人發(fā)展前途，這在很大程度上提高了教師的工作積極性。
二，駐點(diǎn)宣傳，積極開(kāi)展招生工作。
招生宣傳之前，我向教師分析了幼兒園的招生優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)教師以主人翁的態(tài)度來(lái)宣傳我園，本著我園優(yōu)勢(shì)，邀請(qǐng)全部幼兒參與我園組織的親子游戲和免費(fèi)試學(xué)活動(dòng)。每天傍晚到晚上，我們都在陽(yáng)光小區(qū)和城區(qū)各小區(qū)門口以及南陵廣場(chǎng)、雄風(fēng)廣場(chǎng)、大型超市門口人群集中的地方駐點(diǎn)宣傳做招生工作。在宣傳活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)小組成員積極主動(dòng)，熱情禮貌的與人交流，有重點(diǎn)全方位地宣傳三鵬陽(yáng)光幼兒園。
三，崗前培訓(xùn)，組織全園教師參加入職學(xué)習(xí)。
�。冈虑捌冢覀兊某Ｒ�(guī)工作都進(jìn)行得有條不紊。每天在幼兒園組織教師參加培訓(xùn)，包括教師兩字一畫和普通話的基本功的練習(xí)，教室布置、環(huán)境布置和教師編寫教案，實(shí)施教案之類教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，為教師的'順利上崗奠定一定的基礎(chǔ)。
四，開(kāi)展大型活動(dòng)，提高我園在當(dāng)?shù)氐闹取?/strong>
�。冈碌祝覉@開(kāi)展了兩次大型的活動(dòng)。一次是８月２０日，我們通過(guò)前期招生工作的努力，邀請(qǐng)了大量幼兒家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)園參加親子游戲活動(dòng)。活動(dòng)中，所有教師分工合作，我承擔(dān)的是引導(dǎo)家長(zhǎng)參觀幼兒園并介紹幼兒園和解答家長(zhǎng)咨詢工作。另一次是８月２２日至２６日開(kāi)展的免費(fèi)試學(xué)活動(dòng)。我服從幼兒園的工作分配，積極配合園長(zhǎng)和后勤部門努力協(xié)調(diào)各個(gè)部門之間的工作配合，讓幼兒園的保教工作盡快步入正軌。兩次大型活動(dòng)過(guò)后有很多家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)在我園報(bào)名，目前我園建園第一次招生，人數(shù)就達(dá)到１００多人。
五，認(rèn)真思考，隨時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率。
在每天的工作過(guò)程中，我隨時(shí)記錄工作中的各種情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)解決，并且積極思考和同事們探討有沒(méi)有更好的途徑獲得更好的效果。平時(shí)只要發(fā)現(xiàn)未完成的工作，或者其他同事提出的需求，我積極幫助，從不推辭。
緊張的８月已經(jīng)過(guò)去，我在８月的工作中也存在一些遺漏和不足之處：在試學(xué)中我發(fā)現(xiàn)本園８名教師中有一半沒(méi)有幼兒園行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入班級(jí)面臨一群小朋友后手足無(wú)措、根本無(wú)法組織正常的教育活動(dòng)和生活活動(dòng)。這是之前培訓(xùn)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。我會(huì)在后面的時(shí)間里多努力，一方面提升自己的自身素質(zhì)，提高職業(yè)水平；一方面繼續(xù)強(qiáng)化教師帶班工作的具體指導(dǎo)；另一方面在園所本職工作中做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有針對(duì)性。
20xx年9月份工作計(jì)劃
一，迎新準(zhǔn)備工作
�。保Y(jié)合教師的特長(zhǎng)與特點(diǎn)，給教師分組與分班，做好迎接新學(xué)期迎接新幼兒的準(zhǔn)備工作。
�。�，編排全園總課表，督促教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，保障教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。�，與后勤部門合作，給班級(jí)配備相應(yīng)的教學(xué)物品與生活用品。
二，緊抓安全工作
�。�，全園樹(shù)立任何活動(dòng)以保障幼兒安全為前提的觀念。人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)消除和報(bào)告。定期檢查、維護(hù)各種家電用具和運(yùn)動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。
２，每周教職工例會(huì)上，提醒教師堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
三，開(kāi)展保教工作
�。�，堅(jiān)持保教并重原則，積極協(xié)調(diào)保育員與教師在幼兒一日生活中的配合。
２，強(qiáng)調(diào)教師在班級(jí)管理中的重要作用，督促教師盡快培養(yǎng)幼兒集體生活的的行為習(xí)慣。
３，進(jìn)入各班級(jí)，具體指導(dǎo)初上崗的新教師開(kāi)展幼兒園一日生活工作。
�。矗S富幼兒各類游戲活動(dòng)，確保幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，在各類活動(dòng)中，鍛煉幼兒綜合能力，提高幼兒綜合素質(zhì)。
四，培養(yǎng)教師工作
�。保M(jìn)行每周一次的集體學(xué)習(xí)與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(zhǎng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、樹(shù)立“保教就是服務(wù)”，“家長(zhǎng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。
3、加強(qiáng)新教師的基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主地完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
4、開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)，通過(guò)觀摩上課、交流討論，相互學(xué)習(xí)，共同提高。嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
�。�，強(qiáng)化班主任工作職責(zé)，讓班主任在班級(jí)管理中發(fā)揮主導(dǎo)作用。
五，特色教育工作
１，擬好特色教育的教育內(nèi)容，制定特色教育課程計(jì)劃。
�。玻瑓f(xié)調(diào)特色教育課的時(shí)間，人員與場(chǎng)地，逐步使特色教育有序開(kāi)展。
�。�，及時(shí)檢查特色教育課的執(zhí)行情況，分析教育內(nèi)容的可行性，根據(jù)幼兒接受情況，調(diào)整教育內(nèi)容，促進(jìn)幼兒個(gè)體發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃5
各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好！近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過(guò)得忙碌、愉快而充實(shí)，現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下：
一、上周工作總結(jié)：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個(gè)人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個(gè)別幼兒指甲沒(méi)剪，幼兒都保護(hù)自己很好，沒(méi)有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園，幼兒園中班每周工作總結(jié)與計(jì)劃。
2、本周孩子們進(jìn)行了正常的教育教學(xué)活動(dòng)，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺(jué)的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯(cuò)。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點(diǎn)冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們給孩子做好預(yù)防工作，本周除王寧、、張亞楠三個(gè)小朋友請(qǐng)長(zhǎng)假外，其他幼兒請(qǐng)假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個(gè)別的.孩子帶藥了，老師都能及時(shí)給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時(shí)能給孩子蓋好被子，保證了每個(gè)孩子都能健康的入園學(xué)習(xí)。
4、本周還進(jìn)行了老師、家長(zhǎng)和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長(zhǎng)朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數(shù)多、質(zhì)量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺）對(duì)各位家長(zhǎng)的支持表示感謝。
二、下周工作計(jì)劃：
1、由于早晨天氣有點(diǎn)冷，周一根據(jù)天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個(gè)人衛(wèi)生，剪掉長(zhǎng)指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時(shí)室內(nèi)的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經(jīng)來(lái)到，但一些傳染性的疾病時(shí)有發(fā)生，希望家長(zhǎng)朋友們一如既往給孩子做好預(yù)防工作，本周園內(nèi)也將進(jìn)行幼兒夏季體檢。老師將會(huì)細(xì)心地照顧每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對(duì)幼兒要進(jìn)行“爭(zhēng)做誠(chéng)信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會(huì)進(jìn)行各方面的引導(dǎo)及教育，希各位家長(zhǎng)也積極投入這一教育行列，對(duì)孩子進(jìn)行文明、誠(chéng)信教育。
4、感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長(zhǎng)朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開(kāi)心無(wú)限。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃6
一年的時(shí)間即將結(jié)束，這一年里我接受了國(guó)家四級(jí)公共營(yíng)養(yǎng)師的培訓(xùn)，并前往上海和北京等地與全國(guó)各地的營(yíng)養(yǎng)師進(jìn)行交流，與中國(guó)的科學(xué)家面對(duì)面學(xué)習(xí)，取得了實(shí)質(zhì)性的成果。在廚房里，我向師傅們學(xué)習(xí)烹飪工作流程和餐飲基本知識(shí)，并與同事們討論工作中存在的問(wèn)題。
在20xx年，我在人際交往方面采取了主動(dòng)與人溝通的態(tài)度，愿意與他人交流自己的內(nèi)心感受和對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法。在實(shí)際操作中，我熟悉了各個(gè)工作流程和細(xì)節(jié)。我的工作速度相比前一年有了明顯的'提高。然而，取得成績(jī)的同時(shí)也帶來(lái)了一些工作上的不足，比如缺乏共同語(yǔ)言的人際關(guān)系問(wèn)題，缺乏吸引別人的閃光點(diǎn)，工作細(xì)節(jié)還需注意，反應(yīng)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在實(shí)踐操作中，我還需要展現(xiàn)出膽識(shí)和魄力，突破目前的工作層面。展望20xx年，我會(huì)采取以下措施來(lái)解決今年工作上的不足。
食品和個(gè)人衛(wèi)生
食品安全問(wèn)題是當(dāng)下中國(guó)人民所關(guān)心的話題，做好食品安全衛(wèi)生工作是做一名廚師義不容辭的責(zé)任。在20xx年，我將按照一定的工作要求落實(shí)食品衛(wèi)生、餐具衛(wèi)生和食品儲(chǔ)存措施。我會(huì)采取具體的辦法來(lái)保持廚房衛(wèi)生，使其保持整潔干凈。
在個(gè)人衛(wèi)生方面，我將養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自身的身體素質(zhì)，做到“四勤”：勤洗頭發(fā)、勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲。在此基礎(chǔ)上，我將勤洗手和洗衣物。個(gè)人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生之間的良性互動(dòng)有助于降低食品安全問(wèn)題的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)率，提升部門形象和素質(zhì)，推動(dòng)中國(guó)食品安全向科學(xué)、健康的方向發(fā)展。
實(shí)踐操作工作
菜肴的出品工作是實(shí)踐操作工作的重中之重。我將保證菜肴的分量、數(shù)量和質(zhì)量符合工作要求，確保順利出菜，按照正確的順序出品菜肴。我將保證調(diào)料的使用量恰到好處，滿足師傅們燒菜的需求。我將控制領(lǐng)料時(shí)間在一定的范圍內(nèi)，一次性領(lǐng)取完畢。在大訂單期間，我會(huì)多領(lǐng)料，而在淡季時(shí)間，庫(kù)存要保持平時(shí)狀態(tài)。同時(shí)，我還會(huì)確保小料滿足燒菜師傅的需求，并保持小料的新鮮度。
菜肴的制作工作方面，明年我計(jì)劃深入基層學(xué)習(xí)一些基本的烹飪技法，將我的學(xué)習(xí)理念和知識(shí)融入其中，并與大家進(jìn)行交流和分享。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃7
我園堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,進(jìn)一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們?cè)谟淇斓挠螒蚧顒?dòng)中,體驗(yàn)社會(huì)生活,鍛煉交往能力,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
1、開(kāi)展園內(nèi)教研活動(dòng)。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評(píng)選“優(yōu)秀領(lǐng)域教師”、“藝術(shù)專長(zhǎng)教師”等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。
2、有計(jì)劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對(duì)于新上崗教師的培訓(xùn)目標(biāo)是幫助新教師走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施，熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的`有效策略與方法。
3、借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小小班、小班、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。
4、繼續(xù)強(qiáng)化課程理論學(xué)習(xí)，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，使課程實(shí)施促進(jìn)師幼共同發(fā)展。
5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有計(jì)劃、有重點(diǎn)實(shí)施以提高我園教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計(jì)劃性。
6、注重教師日常聽(tīng)課與評(píng)課活動(dòng)的研究性和實(shí)效性。引導(dǎo)聽(tīng)課教師有效記錄幼兒的“學(xué)”和教師的“教”，并著力提高聽(tīng)課評(píng)價(jià)的客觀性、具體性和理論性。
7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃8
回顧20xx年的工作，在園所發(fā)展、安全生產(chǎn)、教育教學(xué)、后勤服務(wù)等工作中本著“常態(tài)中求創(chuàng)新、穩(wěn)定中有亮點(diǎn)、管理中出業(yè)績(jī)”的理念，基本順利的完成了年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、園務(wù)管理,力求高效
�。ㄒ唬┍灸甓仍趫@幼兒834人，年度生產(chǎn)總值較去年增長(zhǎng)11.74%。市財(cái)政撥款82萬(wàn)元用于逐步升級(jí)改建幼兒園環(huán)境，今年重點(diǎn)改建項(xiàng)目有南北樓7個(gè)幼兒衛(wèi)生間、4間幼兒活動(dòng)室地板、戶外操場(chǎng)懸浮地面；利用南北樓樓頂打造兩處占地面積在300多平方米的供幼兒活動(dòng)的空中操場(chǎng)、增設(shè)一間繪本書屋功能室，擴(kuò)建了幼兒活動(dòng)沙池、利用長(zhǎng)廊墻面彩繪了具有中國(guó)風(fēng)特色的民族國(guó)粹墻；下半年新開(kāi)設(shè)一個(gè)半日親子班，開(kāi)設(shè)了機(jī)關(guān)一幼校園微信公眾平臺(tái)，平臺(tái)逐步充實(shí)了校園新聞、班級(jí)采風(fēng)、家長(zhǎng)助教、青年文明號(hào)風(fēng)采、名師風(fēng)采、幼兒食譜等家園共同關(guān)注的新聞，為宣傳園所、增進(jìn)家園互動(dòng)提供平臺(tái)。
（二）我園充分發(fā)揮黨工團(tuán)作用，開(kāi)展了“黨員奉獻(xiàn)日”、“三嚴(yán)三實(shí)黨課報(bào)告會(huì)”、“啟航童心夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”七一系列黨建活動(dòng)；工會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新了教職工集體生日會(huì)、安排晨間養(yǎng)生茶、午間養(yǎng)生湯等溫暖人心活動(dòng)、還組織了教職工開(kāi)展戶外拓展運(yùn)動(dòng)、日常健身活動(dòng)、冬至包餃子比賽、利用護(hù)士節(jié)和友鄰單位蚌醫(yī)附院開(kāi)展“鮮花、圖書送天使活動(dòng)”，蚌醫(yī)附院工會(huì)在六一慰問(wèn)中為一幼帶來(lái)三萬(wàn)元慰問(wèn)金。在重陽(yáng)節(jié)、教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)我園工會(huì)和市政府園牽手共同開(kāi)展一系列教職工文化共享活動(dòng)。下半年，我園在人文管理中注重為幼兒園工作在25年以上的教職工做些實(shí)事，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)班子和園務(wù)會(huì)教代會(huì)同意為50歲以上的教職工配備了寬屏辦公電腦7臺(tái)，方便他們?cè)趫@備課、處理公務(wù)。在精神文明創(chuàng)建工作中，我園團(tuán)支部是主力軍，本年度順利開(kāi)展了一系列陽(yáng)光幫扶行動(dòng)，如慰問(wèn)看望生病退休教師、為貧困小學(xué)學(xué)生、敬老院的孤寡老人、需要幫助的生病患兒等弱勢(shì)群體捐款捐物。在青聯(lián)會(huì)工作中，我園積極響應(yīng)市直機(jī)關(guān)工委號(hào)召，開(kāi)展了“綠色長(zhǎng)征、公益健走”、參觀市博物館等提升教職工文化生活的愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)。組織青年教師積極參加市文明辦、團(tuán)市委舉辦的青年志愿者活動(dòng)、青春故事勵(lì)志會(huì)、無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)、在市文明辦舉辦的好人故事比賽中，青年教師用說(shuō)唱跳形式展演的中原大鼓“心底無(wú)私天地寬”獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。師幼共同參演的經(jīng)典誦讀《童心頌春春滿園》參加X(jué)X區(qū)傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)。今年我們又成功的申報(bào)了省級(jí)青年文明號(hào)的參評(píng)。
二、教育教學(xué)，多元發(fā)展
本年度，我園本著多元發(fā)展教育教學(xué)工作的理念，放大教師自身“教無(wú)定法”的魅力，充分將信任、合作、共享作為發(fā)展重點(diǎn)。老師們各顯神通，有效的將教育教學(xué)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，開(kāi)展了各具特色的系列活動(dòng)如《走進(jìn)朱德警衛(wèi)團(tuán)》、《家長(zhǎng)助教：生命的奧秘》、《陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)總動(dòng)員》、《走進(jìn)120急救中心》、《淮畔之旅 秋日拾零》、《親子迎冬至 七彩餃子樂(lè)》、《迎新年系列活動(dòng)之篝火晚會(huì)、家園同樂(lè)親子嘉年華》等豐富多彩的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)。在安徽省六月科學(xué)樂(lè)比賽中，我園教師和幼兒共同制作的科技作品《奇妙旋轉(zhuǎn)瓶》均榮獲”省級(jí)二等獎(jiǎng)”。在省直機(jī)關(guān)幼教專委會(huì)的六一美術(shù)比賽中，我園選送的.十幅作品，兩位幼兒的美術(shù)作品獲得“特等獎(jiǎng)”、其他均為一二等獎(jiǎng)、有兩位教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。今年我園還成功的申報(bào)了兩個(gè)市級(jí)課題，此外多名青年教師在市級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽、市級(jí)、區(qū)級(jí)教科研活動(dòng)、基本功比賽中榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。此外,我園作為蚌埠學(xué)院學(xué)前教育系實(shí)習(xí)指導(dǎo)單位接待30余名實(shí)習(xí)生在園實(shí)習(xí)2個(gè)月，成功的開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。在教師培訓(xùn)中，我園組織老師分別到北京、上海、重慶、合肥、深圳進(jìn)行親子教育、教學(xué)研討、衛(wèi)生保健等業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，多次邀請(qǐng)專家來(lái)園講課，以此不斷提升教師專業(yè)化進(jìn)程。
三、精細(xì)后勤，扎實(shí)推進(jìn)
后勤無(wú)小事。本年度，校園安全和食品安全做為幼兒園一如既往常抓不懈的工作重點(diǎn)。我園定期召開(kāi)食品安全工作會(huì)議，按時(shí)排查安全隱患，本年度做到了校園安全零事故發(fā)生。 在衛(wèi)生保健管理中，嚴(yán)把晨檢關(guān)，杜絕幼兒傳染性疾病，使得在園幼兒都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在保安工作管理中，把好家長(zhǎng)、孩子出入門關(guān)，把好外來(lái)人員電話核實(shí)、進(jìn)門登記關(guān)是重點(diǎn)和督查內(nèi)容，還對(duì)保安進(jìn)行人防、物防的培訓(xùn)。保安管理工作也到了本轄區(qū)派出所的大力支持和幫助；本年度，在保育工作管理中，除常態(tài)化的檢查外，還組織保育員定期學(xué)習(xí)，并用問(wèn)卷、實(shí)操、互動(dòng)的方式提高保育工作技巧。
四、反思不足，亟待改進(jìn)
反思一年來(lái)的工作我園也存在著許多工作細(xì)節(jié)的疏忽，如發(fā)生了家長(zhǎng)投訴事件，這些多與教師的細(xì)節(jié)管理有關(guān)，在反思中，我們深感園所管理還有許多短板和不完善的地方，比如監(jiān)控管理的有時(shí)存在如同虛設(shè)，沒(méi)有發(fā)揮實(shí)質(zhì)性功效的狀況；老師的一日活動(dòng)跟蹤檢查有時(shí)還停留在表面。相關(guān)的制度建設(shè)還沒(méi)有跟上等等。也是我們積極反思和下一步亟待改建的地方。領(lǐng)導(dǎo)班子在管理的過(guò)程中，與教師溝通、督查與反饋方面的能力還有待提高。
五、20xx年工作打算與思考
�。ㄒ唬┐杭径鄶U(kuò)一個(gè)親子班，做好招生與開(kāi)班的準(zhǔn)備工作。
�。ǘ┏浞掷脠�(chǎng)地，挖掘“以體育游戲?yàn)樘厣钡膱@本課程。做好北樓坡地“創(chuàng)意輪胎”野趣活動(dòng)場(chǎng)地的布局。
�。ㄈ┳龊檬屑�(jí)課題的實(shí)踐開(kāi)展，提供經(jīng)費(fèi)保障。
�。ㄋ模┳龊煤偾暗母黜�(xiàng)準(zhǔn)備工作。利用寒假進(jìn)行南樓活動(dòng)房的整改（改為美工室和科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等功能室）新樓樓頂增加活動(dòng)房材質(zhì)的親子班衛(wèi)生間。一樓長(zhǎng)廊實(shí)木座椅和扶手的安裝。
�。ㄎ澹┻M(jìn)行制度的完善和補(bǔ)充（監(jiān)控管理制度等）。
�。┐杭緜魅拘约膊〉姆揽�。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃9
我園的計(jì)劃生育工作，把服務(wù)重點(diǎn)放在提高育齡群眾的生活質(zhì)量，生育質(zhì)量上，以宣傳教育為主，堅(jiān)持黨政一把手親自抓，負(fù)總責(zé)，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，切實(shí)把人口與計(jì)劃生育目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。
一、加強(qiáng)和健全了計(jì)生工作機(jī)構(gòu)和各項(xiàng)規(guī)章制度
⒈加強(qiáng)計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)親自抓計(jì)生小組，副校長(zhǎng)、辦公室主任抓計(jì)協(xié)，并且把計(jì)生工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，納入議事日程，建立了以黨支部為核心的宣傳網(wǎng)，進(jìn)一步鞏固了三優(yōu)學(xué)校和計(jì)生協(xié)會(huì)。
�、脖ＷC計(jì)劃生育宣傳、服務(wù)、管理工作所需各項(xiàng)費(fèi)用的投入。
二、常抓基礎(chǔ)工作，認(rèn)真落實(shí)人口與計(jì)劃生育管理目標(biāo)
1、加強(qiáng)計(jì)生陣地建設(shè)、宣傳氛圍濃，計(jì)劃生育辦事公開(kāi)。
2、計(jì)生專干要經(jīng)常了解情況，及時(shí)掌握全園所有人員的`異動(dòng)情況、育齡人員婚育狀況的變化及教職工家庭成員的變化，對(duì)育齡婦女進(jìn)行及時(shí)管理和服務(wù)、防止出現(xiàn)漏管對(duì)象。
3、按照人口與計(jì)劃生育管理目標(biāo)，我園做到了：計(jì)劃生育率100%；晚婚、晚育率100%；獨(dú)生子女領(lǐng)證率100%；避孕措施知情選擇率100%；藥具發(fā)放到位率100%；統(tǒng)計(jì)準(zhǔn)確報(bào)表及時(shí)率100%。采取綜合措施，預(yù)防已婚育齡婦女非意愿妊娠，將已婚婦女非意愿妊娠發(fā)生率控制在1%以下，禁止非醫(yī)學(xué)原因流引產(chǎn)，確保婦女生殖健康。
三、倡導(dǎo)新的生育文化觀，開(kāi)展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)
利用多媒體，開(kāi)展計(jì)劃生育婚育文化宣傳，學(xué)習(xí)人口理論知識(shí)和國(guó)家政策，使之樹(shù)立正確的人生觀、婚戀觀。
及時(shí)對(duì)幼兒園未婚教職工進(jìn)行計(jì)劃生育政策宣傳，及時(shí)管理和服務(wù)。利用大小會(huì)議向廣大教職工宣傳計(jì)劃生育方針、政策。對(duì)育齡婦女進(jìn)行“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”的宣傳和避孕節(jié)育知識(shí)宣傳；對(duì)更年期婦女給予衛(wèi)生保健指導(dǎo)，使每個(gè)更年期婦女都能以良好的心態(tài)度過(guò)這一人生的多事之秋。
四、充分發(fā)揮計(jì)生領(lǐng)導(dǎo)作用、寓宣傳教育和服務(wù)于各項(xiàng)活動(dòng)之中
協(xié)助園工會(huì)組織好“三·八”婦女節(jié)活動(dòng)。定于今年四月份組織一次已婚女職工生殖健康檢查，并做好隨訪服務(wù)工作。為女職工辦好防癌保險(xiǎn)工作。對(duì)生活困難的教職工采取扶貧幫困措施；組織女職工開(kāi)展各種有益身心健康的文體活動(dòng)，并保存好各種活動(dòng)資料及圖片、活動(dòng)記錄。做好教職工子女慶祝“六·一”兒童節(jié)活動(dòng)，進(jìn)行獨(dú)生子女評(píng)優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。給14歲以下獨(dú)生子女辦好安康保險(xiǎn)工作，做好獨(dú)生子女費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、托幼費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)的發(fā)放工作。
五、加強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)持依法行政
堅(jiān)決貫徹《中華人民共和國(guó)與計(jì)劃生育法》及《人口與計(jì)劃生育條例》，組織教職工進(jìn)行一次《條例》的學(xué)習(xí)，并將其中重要條款釋義發(fā)放到每個(gè)教職工手中，使黨的政策深入人心，使人真正感受到實(shí)行計(jì)劃生育是利國(guó)利民利家的大好事，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，讓實(shí)行計(jì)劃生育成為人們的一種自覺(jué)行動(dòng)，從而失去國(guó)家計(jì)劃生育事業(yè)的整體發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃10
我們習(xí)慣用眨眼來(lái)描述時(shí)間的流逝。不，轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了，新年又來(lái)了。在忙碌的一年結(jié)束時(shí)，你付出了什么，收獲了什么？讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)這學(xué)期的作業(yè)吧！
一、認(rèn)真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新大綱的指導(dǎo)下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園綜合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，盡管他有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我仍然遇到了很多困惑。什么是整合？如何整合？等待因此，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新教材。了解教材的程序、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。然后，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，安排相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。每次活動(dòng)結(jié)束后，我都會(huì)認(rèn)真反思自己的教育行為。找出合適的行為，并在下次繼續(xù)實(shí)施；發(fā)現(xiàn)不當(dāng)行為并分析原因。在下一個(gè)教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。此外，最重要的是要經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思，撰寫反思筆記和案例分析，不斷提高自己的教學(xué)水平。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì)。
作為教育工作者，如果他們想在專業(yè)發(fā)展方面取得新的成就，他們必須繼續(xù)學(xué)習(xí)。因此，在發(fā)展自身學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)教研組全體教師學(xué)習(xí)新大綱、新課程的要求和精神。在組織每次教研活動(dòng)時(shí)，大家可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材的特點(diǎn)。正是這種共同努力使我們的教學(xué)和研究活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家庭委員會(huì)成員是在教學(xué)和研究活動(dòng)中挑選出來(lái)的；我們的健康寶寶也被選入教學(xué)和研究活動(dòng)；此外，我們年級(jí)的體育節(jié)、家訪信息、家長(zhǎng)會(huì)討論內(nèi)容、郊游的注意事項(xiàng)和安排、區(qū)域環(huán)境的布局等都是通過(guò)教研活動(dòng)來(lái)完成的'。特別是導(dǎo)師園的設(shè)計(jì)布局清晰生動(dòng)，內(nèi)容精彩新穎，形式多變，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià)。可見(jiàn)，教研組的工作要取得成績(jī)，必須扎實(shí)細(xì)致。
三、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
我一直負(fù)責(zé)公園里的興趣班。今年，雖然我們的活動(dòng)形式有所改進(jìn)，但我們活動(dòng)的實(shí)質(zhì)沒(méi)有改變。我們?nèi)匀槐局鵀楦改阜⻊?wù)、培養(yǎng)孩子的精神組織興趣班。新學(xué)期開(kāi)始了。家長(zhǎng)和朋友如何保證他們的孩子可以參加興趣班活動(dòng)？我認(rèn)為我們必須密切注意宣傳，即密切注意這個(gè)“頭”。因此，在開(kāi)學(xué)之初，我向每位家長(zhǎng)發(fā)送了興趣班活動(dòng)通知，整個(gè)園區(qū)的老師也大力宣傳動(dòng)員，使得注冊(cè)家長(zhǎng)數(shù)量不斷增加。我們開(kāi)了個(gè)好頭。在整個(gè)學(xué)期的興趣班活動(dòng)中，我還會(huì)與老師交流經(jīng)驗(yàn)，反饋一些教學(xué)信息；與家長(zhǎng)交談，了解他們的想法等。當(dāng)然，每個(gè)老師在教學(xué)活動(dòng)中都有新的想法和想法，我們會(huì)交換意見(jiàn)，使我們的興趣課活動(dòng)更有效。最后，我們還應(yīng)該關(guān)注興趣課教學(xué)的報(bào)道，即關(guān)注“尾巴”。邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看孩子的興趣班活動(dòng)，讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的技能，給每個(gè)孩子表演的機(jī)會(huì)。這種形式更容易被家長(zhǎng)接受，也更吸引家長(zhǎng)。最重要的是通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步宣傳我們的興趣課教學(xué)活動(dòng)，使我們的興趣課活動(dòng)更加繁榮！
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃11
快樂(lè)而充實(shí)的結(jié)束了九月份的工作，現(xiàn)在提起筆來(lái)寫這個(gè)月的總結(jié)，真不知從何說(shuō)起。總的來(lái)說(shuō)，九月份是我進(jìn)入小班后新工作的開(kāi)始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基礎(chǔ)上，不斷的提高和改進(jìn)自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經(jīng)過(guò)九月份的工作鍛煉，使我又進(jìn)步了，現(xiàn)將本月工作分為兩個(gè)方面總結(jié)如下：
首先從一日生活常規(guī)這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，班里共有19名幼兒。其中新入園的幼兒10名，這些幼兒基本上順利的度過(guò)入園焦慮期，對(duì)園內(nèi)的一日活動(dòng)組織比較熟悉了，只有一名胡家豪小朋友剛?cè)雸@一周，又正逢十一放假，假期回來(lái)情緒可能會(huì)反復(fù)，我們會(huì)齊心協(xié)力，幫助家豪小朋友渡過(guò)焦慮期。班里能夠一直保持全勤，這很讓我們欣慰，這說(shuō)明孩子喜歡幼兒園這個(gè)大環(huán)境、喜歡我們小班，我們的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對(duì)托班好一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨(dú)立進(jìn)行。午睡質(zhì)量很好，而且沒(méi)有發(fā)生尿床或尿褲子現(xiàn)象。小朋友們都會(huì)自己穿脫了衣服、鞋襪，而且吃飯時(shí)基本不用老師喂�？吹胶⒆右稽c(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們由衷的欣慰。 這個(gè)月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發(fā)時(shí)期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的`孩子相對(duì)好一些，為預(yù)防孩子生病，我們做了大量的工作：
每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)，定期紫外線消毒活動(dòng)室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴(yán)格消毒；水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因?yàn)閼敉饣顒?dòng)量一增加，孩子們出汗較多，及時(shí)的補(bǔ)充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂(lè)每一天便是我們最大的幸福。 再就是教育教學(xué)這方面，進(jìn)入小班教育教學(xué)相對(duì)托班就緊張了一些，我擔(dān)任班里的閱讀識(shí)字、科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)四個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)任務(wù)，我們閱讀識(shí)字是用的鶴立的快速閱讀第一冊(cè)《小兔乖乖》，第一次擔(dān)任小班的教師，初次接觸識(shí)字教學(xué)，我的壓力非常大，怕自己經(jīng)驗(yàn)的淺薄會(huì)耽誤了這些孩子們，為此，我積極的向園里的各位教師學(xué)習(xí)，求取識(shí)字教學(xué)法的真經(jīng)，班里的崔琳老師、大班的翟老師、劉老師等都給了我?guī)椭?/p>
李主任對(duì)我的教案的批改更使我得到了很大的啟發(fā)，在這里真是應(yīng)該感謝這幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。現(xiàn)在我的教育教學(xué)水平還是處在摸索中，我會(huì)多去聽(tīng)課，多向各位老師們學(xué)習(xí)，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，探索出一條屬于自己的教學(xué)方法，更好的應(yīng)用到工作中去。也希望園領(lǐng)導(dǎo)能夠多批評(píng)我，促使我進(jìn)步。我相信自己我能行！在這個(gè)月中，閱讀識(shí)字學(xué)了3個(gè)故事，3個(gè)個(gè)兒歌，漢字共有50個(gè)左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 斷的復(fù)習(xí)鞏固，我會(huì)在這方面多加強(qiáng)，課上學(xué)習(xí)，課下鞏固。讓幼兒掌握所學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)主要以音樂(lè)游戲、音樂(lè)欣賞、歌唱和打擊樂(lè)為主，孩子們都很喜歡上音樂(lè)課，但我的打擊樂(lè)上的不是很好，十一放假回來(lái)去聽(tīng)劉教師的課，讓小一班的打擊樂(lè)也上出特色來(lái)�？茖W(xué)和社會(huì)兩個(gè)領(lǐng)域孩子們能夠會(huì)運(yùn)用自己的感官去學(xué)習(xí)，知道了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。懂禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，懂得與人交往，有了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
十月份工作計(jì)劃
1、積極配合班里兩位老師的工作，搞好班里的每一項(xiàng)工作。
2、多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)，提高自己的教育教學(xué)水平；多與領(lǐng)導(dǎo)及老師交流，不斷的進(jìn)行自我批評(píng)與自我改進(jìn)。
3、協(xié)助崔老師培養(yǎng)班里孩子的一日生活常規(guī)。
4、認(rèn)真開(kāi)展每一項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，寫好每一篇教案。
5、每天早晚開(kāi)窗通風(fēng)、紫外線消毒。
6、保證孩子每天的飲水量，定時(shí)給需要服藥的幼兒服藥。
7、加強(qiáng)幼兒戶外活動(dòng)量與活動(dòng)指導(dǎo)，豐富幼兒的課余生活，練習(xí)拍球。
8、多與家長(zhǎng)交流，家園互動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)工作及幼兒進(jìn)步。
9、帶孩子走出教室，去戶外郊游，多了解大自然及旅行的相關(guān)知識(shí)。
10、繼續(xù)閱讀《開(kāi)放的時(shí)代，開(kāi)放的教育》，做好讀書筆記。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃12
本學(xué)期，我園在各級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會(huì)議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營(yíng)造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、 完善園區(qū)管理設(shè)施，優(yōu)化教育環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
為了充分體現(xiàn)環(huán)境的教育功能，更注重硬件支撐上的人文改造，從而給孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能夠自然產(chǎn)生美好的情感。教師利用各種材料和創(chuàng)意手段與孩子們一起裝飾和裝飾環(huán)境，并根據(jù)不同的季節(jié)和教育主題及時(shí)改變環(huán)境。如快樂(lè)家園、美麗家園、神奇空間等，使其成為一本立體、多樣、吸引人的無(wú)聲教科書�；顒�(dòng)室各區(qū)域角落的設(shè)置豐富多彩，充分為孩子們提供了一個(gè)玩耍和學(xué)習(xí)的世界，促進(jìn)了孩子身心的健康發(fā)展。在太倉(cāng)市獨(dú)立區(qū)域交流活動(dòng)中，受到市領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度贊揚(yáng)。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量 教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們更深刻地體會(huì)到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1、完善制度，明確責(zé)任
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過(guò)健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺(jué)樹(shù)立教書育人的教師形象。
為了提高教師的專業(yè)能力，我們通過(guò)多種形式和渠道對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。一是集中培訓(xùn),分類培訓(xùn),進(jìn)進(jìn)出出。本學(xué)期，我們派出部分教師赴南京、蘇州、吳江等地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革理念，努力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。二是采取園本培訓(xùn)的方式，定期對(duì)全園教師進(jìn)行調(diào)查研究，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出對(duì)策。同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，邀請(qǐng)骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教師開(kāi)展教學(xué)技能競(jìng)賽，提高教師專業(yè)技能。三是教研組定期開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)、觀察、討論等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。第四，鼓勵(lì)教師積極參與高學(xué)歷函授教學(xué)。第五，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展園本課程研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
3.加強(qiáng)保育，注重服務(wù)
物流管理是幼兒園管理的一個(gè)重要方面。因此，根據(jù)新綱要精神，我們注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級(jí)衛(wèi)生、飲食睡眠護(hù)理、健康檢查、課后等待等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)物業(yè)管理制度，認(rèn)真做好維護(hù)保衛(wèi)工作。在飲食管理方面，嚴(yán)格控制購(gòu)物和接受，堅(jiān)持保質(zhì)保量為兒童提供均衡合理的飲食。做好兒童定期體檢、兒童晨檢和專職健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持一問(wèn)、兩看、三摸、四療、五記，建立兒童健康檢查制度和兒童健康檔案。每年進(jìn)行一次體格檢查，每半年測(cè)量一次身高，每季度測(cè)量一次體重和視力，定期對(duì)兒童的身體健康發(fā)展進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。結(jié)果應(yīng)張貼在墻上，注意兒童的口腔健康和眼睛健康教育。由于日常生活的經(jīng)常管理，兒童良好的健康習(xí)慣已基本形成。
4.創(chuàng)造條件，重視家教
在提高教育質(zhì)量的同時(shí)，我們非常重視家庭聯(lián)系。一是成立了家庭委員會(huì),建立了家庭聯(lián)系卡,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校系統(tǒng)地向家長(zhǎng)介紹科學(xué)育兒知識(shí),如早期家庭教育的重要性,孩子的生理心理特點(diǎn),正確的家庭教育觀念,，第二，通過(guò)每個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)園地，以清晰的筆跡、圖形布局和豐富有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的.教育任務(wù)，讓家長(zhǎng)和老師達(dá)成共識(shí)。三是通過(guò)半天的觀察和有趣的親子活動(dòng)，溝通幼兒園與家庭的關(guān)系。
三、強(qiáng)化科研意識(shí)提升辦園品位
隨著學(xué)前教育的不斷發(fā)展和教育改革的深入，教育科研已成為提高辦學(xué)效率的增長(zhǎng)點(diǎn)。走“科研興園”之路，從科研中求質(zhì)量，是提高園區(qū)品位的必然選擇。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效
結(jié)合學(xué)科研究發(fā)展，開(kāi)展教師教學(xué)科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)科研理論和創(chuàng)新教育文章，武裝教師創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀和兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸”為“啟發(fā)”，積極創(chuàng)造條件發(fā)展兒童智力，讓兒童積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，豐富知識(shí)。
2.堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用
園區(qū)規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)時(shí)間，邀請(qǐng)骨干教師擔(dān)任課題組組長(zhǎng)。要求每個(gè)人都有一個(gè)研究計(jì)劃，每次都有記錄。研究組長(zhǎng)應(yīng)每月報(bào)告研究進(jìn)展。堅(jiān)持理論-實(shí)踐-理解-再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、討論、觀察、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
四、實(shí)施素質(zhì)教育增長(zhǎng)育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向整體、全面發(fā)展”的方針，以培養(yǎng)兒童“五項(xiàng)基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主體，以情感教育為切入點(diǎn)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重兒童能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。
1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣
根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園制定了一系列兒童行為規(guī)范，如中小學(xué)兒童禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育、健康習(xí)慣教育等，以培養(yǎng)和培養(yǎng)兒童的自理能力；要培養(yǎng)大班孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他們做好“兄弟”和“姐妹”，以身作則，開(kāi)展“大帶小”活動(dòng)。此外，通過(guò)文明課堂、五星娃娃測(cè)評(píng)等活動(dòng)，有效培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。
2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會(huì)
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，通過(guò)幼兒一日活動(dòng)開(kāi)展素質(zhì)教育，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子從培養(yǎng)興趣的角度去探索和發(fā)現(xiàn)；設(shè)置各種活動(dòng)區(qū)和游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的角度引導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)習(xí)和探索，使孩子對(duì)游戲感興趣，在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)個(gè)性，在探索中取得成效。
五、存在問(wèn)題
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)日常工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
2、幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長(zhǎng)的多種辦園形式。
3.幼兒園本位課程需要進(jìn)一步的研究和實(shí)踐。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃13
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。
一、總結(jié)上學(xué)期情況
身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);
語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;
科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對(duì)10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng);(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的`保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。
1、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。
(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會(huì)和條件。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽(tīng)、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題，供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。
(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過(guò)程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。
2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí)。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃14
教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔;盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;
廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)拖干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的'發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
本學(xué)期，在與班級(jí)教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開(kāi)展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的肯定。下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康�？傊覀儗M懷信心，努力工作，贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的信任，為海月幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃15
一季度幼兒園在物業(yè)管理部黨政工的領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，堅(jiān)持“一切為了孩子”的宗旨，堅(jiān)持為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)。以高質(zhì)量的保教服務(wù)贏得市場(chǎng)，以高效率的特色教學(xué)拓展市場(chǎng)。強(qiáng)化管理，開(kāi)拓創(chuàng)新。充分利用現(xiàn)有資源逐步改善辦園條件，加大硬件投入，努力讓幼兒園各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。營(yíng)造和諧、健康、創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌，保證幼兒園全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。
一、工作總結(jié)：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)兩級(jí)黨委、行政的工作方針和目標(biāo)，傳達(dá)學(xué)習(xí)兩級(jí)職代會(huì)、政工會(huì)會(huì)議精神。
1、認(rèn)真組織新學(xué)期各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，舉行新學(xué)期迎接新生入園儀式，贏得家長(zhǎng)和幼兒的`歡迎。
2、及時(shí)營(yíng)造園所新氣象，更換各類宣傳板，適時(shí)進(jìn)行特色教學(xué)宣傳。提高對(duì)外宣傳能力，贏得社會(huì)認(rèn)可。做好新生招生工作，辦理新入園幼兒手續(xù)，新招幼兒76名，及時(shí)進(jìn)行了擴(kuò)大幼兒班級(jí)工作。
3、開(kāi)展消防安全“防火墻”工程，創(chuàng)建消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，創(chuàng)建園所及班組的有關(guān)資料。同時(shí)結(jié)合中鋁公司現(xiàn)場(chǎng)基礎(chǔ)管理檢查工作要求，在物業(yè)管理部領(lǐng)導(dǎo)支持下，對(duì)于園容園貌開(kāi)展綜合整改治理工作，展示了示范園所的辦園實(shí)力。
4、3月6日，在藍(lán)天廣場(chǎng)特別組織了慶“三八”“快樂(lè)早操、快樂(lè)成長(zhǎng)、健康寶貝、媽媽最愛(ài)”幼兒廣播操?gòu)V場(chǎng)展示活動(dòng)，以此來(lái)表達(dá)一份感激和祝福。幼兒園全體教師和小朋友歡聚在一起，共同展示了幼兒廣播操，受到了廣大家長(zhǎng)朋友們的一致稱贊。
5、從3月1日開(kāi)始，繼續(xù)舉辦周一“國(guó)歌與國(guó)旗”主題升旗儀式。把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿到幼兒一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；開(kāi)展幼兒爭(zhēng)當(dāng)小旗手活動(dòng)，激發(fā)了幼兒積極向上的情感。
6、2月，東樓班組被淄博市授予“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)獎(jiǎng)牌；1月，東樓班組榮獲“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)班組”、2月榮獲“模范職工小家”榮譽(yù)稱號(hào)。
7、重視衛(wèi)生防疫工作，抓好晨檢工作不放松，嚴(yán)格控制手足口等傳染病幼兒入園，并結(jié)合教學(xué)工作開(kāi)展家長(zhǎng)宣傳工作。
8、代表物業(yè)參加公司“愛(ài)在山鋁、情在崗位、美在家庭‘鋁氧杯’‘三月放歌’情景詩(shī)歌大賽”榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
9、榮獲“張店區(qū)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
10、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門完成麻疹補(bǔ)種等傳染病的衛(wèi)生防疫工作。
二、季度工作計(jì)劃：
1、安全工作：組織幼兒完成一次全園應(yīng)急疏散演練，并對(duì)教師及幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育及培訓(xùn)。
2、結(jié)合物業(yè)部安全綜合治理要求，對(duì)我園隨時(shí)進(jìn)行隱患排查治理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理并上報(bào)，從實(shí)際出發(fā)，做到防患于未然。
3、教學(xué)工作：加強(qiáng)幼兒禮儀養(yǎng)成教育爭(zhēng)創(chuàng)“禮儀小標(biāo)兵”活動(dòng)，設(shè)“晨間禮儀崗”。
4、落實(shí)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的真實(shí)與有效。開(kāi)展“同題異構(gòu)、同題同構(gòu)”活動(dòng)，改變陳舊、低效的教學(xué)方式，使每一節(jié)課都平實(shí)、有意義，讓教學(xué)過(guò)程成為幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。
5、組織各班幼兒課間操比賽。組織體育游戲觀摩、研討活動(dòng)，提升教師組織、指導(dǎo)游戲的能力，促進(jìn)游戲質(zhì)量的提高。
6、組織家長(zhǎng)開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解幼兒園的教學(xué)游戲活動(dòng)。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高家庭教育幼兒的能力。
7、創(chuàng)新編排新版幼兒課間操，融進(jìn)科學(xué)現(xiàn)代的教學(xué)理念，將集體舞蹈、各類輕器械操等內(nèi)容貫穿一體。訓(xùn)練幼兒隊(duì)形隊(duì)列變化的應(yīng)用能力。
8、加強(qiáng)家園聯(lián)系，利用各種形式，組織召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)及畢業(yè)生畢業(yè)慶典活動(dòng)，為幼兒留下珍貴的快樂(lè)童年生活記憶。
9、認(rèn)真落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，結(jié)合幼兒園實(shí)際工作，深入開(kāi)展“黨員攀登計(jì)劃”活動(dòng)，以活動(dòng)帶服務(wù)，確保幼教工作落到實(shí)處。
幼兒園
3月26日
【幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃】相關(guān)文章：
幼兒園工作總結(jié)及計(jì)劃06-22
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃07-23
(優(yōu)選)幼兒園工作總結(jié)及計(jì)劃06-22
幼兒園計(jì)劃工作總結(jié)03-21