幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃【必備15篇】
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃1
本學(xué)期，在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我園認(rèn)真貫徹幼兒教育工作會議精神，以新綱要為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”核心，不斷深化幼兒教育改革，大膽探索創(chuàng)新,在管理上注重質(zhì)量,在質(zhì)量上求提高,在教育改革上求發(fā)展創(chuàng)新,，努力打造教書育人的典范服務(wù)教育和管理教育的良好氛圍，將幼兒園學(xué)前教育工作推向了一個(gè)新的發(fā)展階段。
一、完善辦園設(shè)施優(yōu)化育人環(huán)境
創(chuàng)造適合教育的環(huán)境是促進(jìn)兒童身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，今年我們將在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入（桌椅、櫥柜、床、床墊、教具、擴(kuò)班辦公用品；住宿設(shè)備設(shè)施的改善）。同時(shí)，我們將不斷完善和調(diào)整軟環(huán)境的布局，注重人文的修改，從而給孩子們潛移默化的影響和影響，讓孩子們能夠自然地產(chǎn)生美好的情感。教師利用各種材料和創(chuàng)意手段與孩子們一起裝飾和裝飾環(huán)境，并根據(jù)不同的季節(jié)和教育主題及時(shí)改變環(huán)境。如快樂家園、美麗家園、神奇空間等，使其成為一本立體、多樣、吸引人的無聲教科書。努力使幼兒園成為兒童玩耍的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的天堂。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量
教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵，教師是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。在深化教育改革、實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們更加深刻地認(rèn)識到，教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的現(xiàn)代教師隊(duì)伍。因此，教師隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、操練業(yè)務(wù)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1.健全制度，明確責(zé)職
為了規(guī)范幼兒園的管理，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成了完善的管理網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確、責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況，我園還制定了教職員工崗位職責(zé)、醫(yī)療保健制度、安全規(guī)定、學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，注重平時(shí)貫徹落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格按規(guī)定辦事。通過完善制度，明確責(zé)任，提高了教師的責(zé)任感，園區(qū)工作有序高效開展。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)政治學(xué)習(xí)材料和教育理論，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。每一位教師都要用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)格的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的.業(yè)務(wù)能力，我們通過多種形式，多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是采取請進(jìn)來、走出去的方式，進(jìn)行集中培訓(xùn)和分類培訓(xùn)。這學(xué)期我們先后派了部分教師去基地小學(xué)聽課、去利津?qū)嶒?yàn)一幼學(xué)習(xí)、去濟(jì)南等地觀摩教學(xué)等，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。二是采取園本培訓(xùn)的方法，對全園教師定期進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，對教學(xué)存在的問題進(jìn)行討論，尋找策略。同時(shí)還結(jié)合工作實(shí)際，請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并組織教師開展教學(xué)技能的競賽活動(dòng)，如：普通話比賽、粉筆字比賽等等，提高教師的專業(yè)技能。三是通過教研組定期開展教學(xué)評優(yōu)、觀摩、研討等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。在本學(xué)期的教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選中，孫振紅和成玉玲老師所授的數(shù)學(xué)課受到了聽課老師的一致好評。四是鼓勵(lì)教師積極開展園本課程的研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
3.加強(qiáng)保護(hù)，注重服務(wù)
后勤管理是幼兒園管理工作中的一個(gè)重要方面，因此，我們根據(jù)新《綱要》精神，注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、餐眠護(hù)理、健康檢查、放學(xué)候接等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園里管理制度，認(rèn)真做好維修工作和安全保衛(wèi)工作。在膳食管理上，嚴(yán)格把好購物關(guān)，驗(yàn)收關(guān)，堅(jiān)持保質(zhì)保量地為幼兒提供營養(yǎng)平衡的合理膳食。做好幼兒定期體檢、幼兒晨檢和全日健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持做好一問、二看、三摸、四處理、五記錄，建立幼兒健康檢查制度、交接班制度和服藥登記制度。每年體檢一次，每半年測身高一次，每季度量體重一次，并定期對幼兒的身體健康發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、評價(jià)，結(jié)果上墻公布，注重幼兒口腔衛(wèi)生與用眼衛(wèi)生教育，由于抓緊了日常生活常規(guī)管理，幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。
4.創(chuàng)造條件，重視輔導(dǎo)
我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí)，十分重視家園聯(lián)系。一是建立學(xué)生登記表，設(shè)立家園聯(lián)系卡，通過家長到校接送孩子的時(shí)間，比較系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識，如早期家庭教育的重要性，幼兒的生理心理特點(diǎn)，正確的家教觀念、原則及方法等。二是通過各班的家長園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家長和教師達(dá)成共識。
三、 強(qiáng)化科研意識提高園區(qū)經(jīng)營水平
隨著幼教事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必然選擇。
結(jié)合學(xué)科研究發(fā)展，開展教師教學(xué)科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)科研理論和創(chuàng)新教育文章，武裝教師創(chuàng)新意識，樹立現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀和兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸”為“啟發(fā)”，積極創(chuàng)造條件發(fā)展兒童智力，讓兒童積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。學(xué)期結(jié)束時(shí)，每人結(jié)合教學(xué)實(shí)驗(yàn)寫一篇教育教學(xué)論文。
四、實(shí)施素質(zhì)教育增長育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向整體、全面發(fā)展”的方針，以培養(yǎng)兒童“五項(xiàng)基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主體，以情感教育為切入點(diǎn)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重兒童能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。
1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣
對兒童進(jìn)行規(guī)范教育，如禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育、中小學(xué)兒童健康教育等。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園制定了一系列幼兒習(xí)慣教育，培養(yǎng)幼兒的自理能力；培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們成為好的“兄弟”和“姐妹”，為他們的兄弟姐妹樹立榜樣，開展“以大帶小”活動(dòng)。此外，通過文明課堂、五星娃娃測評等活動(dòng)，有效培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。
2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，通過幼兒一日活動(dòng)開展素質(zhì)教育，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子從培養(yǎng)興趣的角度去探索和發(fā)現(xiàn)；設(shè)置各種活動(dòng)區(qū)和游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的角度引導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)習(xí)和探索，使孩子對游戲感興趣，在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)個(gè)性，在探索中取得成效。
五、存在問題
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對教育教學(xué)日常工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
2、幼兒園與其它資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與兄弟單位合作，服務(wù)于家長的多種辦園形式。
3.幼兒園本位課程需要進(jìn)一步的研究和實(shí)踐。
4、園所房屋陳舊，硬件設(shè)施老化，需要不斷進(jìn)行改造，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，使幼兒園成為孩子們的樂園。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃2
一年的時(shí)間即將結(jié)束，這一年里我接受了國家四級公共營養(yǎng)師的培訓(xùn)，并前往上海和北京等地與全國各地的營養(yǎng)師進(jìn)行交流，與中國的科學(xué)家面對面學(xué)習(xí)，取得了實(shí)質(zhì)性的成果。在廚房里，我向師傅們學(xué)習(xí)烹飪工作流程和餐飲基本知識，并與同事們討論工作中存在的問題。
在20xx年，我在人際交往方面采取了主動(dòng)與人溝通的態(tài)度，愿意與他人交流自己的內(nèi)心感受和對某個(gè)問題的看法。在實(shí)際操作中，我熟悉了各個(gè)工作流程和細(xì)節(jié)。我的工作速度相比前一年有了明顯的提高。然而，取得成績的同時(shí)也帶來了一些工作上的不足，比如缺乏共同語言的人際關(guān)系問題，缺乏吸引別人的'閃光點(diǎn)，工作細(xì)節(jié)還需注意，反應(yīng)能力還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在實(shí)踐操作中，我還需要展現(xiàn)出膽識和魄力，突破目前的工作層面。展望20xx年，我會采取以下措施來解決今年工作上的不足。
食品和個(gè)人衛(wèi)生
食品安全問題是當(dāng)下中國人民所關(guān)心的話題，做好食品安全衛(wèi)生工作是做一名廚師義不容辭的責(zé)任。在20xx年，我將按照一定的工作要求落實(shí)食品衛(wèi)生、餐具衛(wèi)生和食品儲存措施。我會采取具體的辦法來保持廚房衛(wèi)生，使其保持整潔干凈。
在個(gè)人衛(wèi)生方面，我將養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)自身的身體素質(zhì)，做到“四勤”：勤洗頭發(fā)、勤理發(fā)、勤洗澡、勤剪指甲。在此基礎(chǔ)上，我將勤洗手和洗衣物。個(gè)人衛(wèi)生和食品衛(wèi)生之間的良性互動(dòng)有助于降低食品安全問題的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)率，提升部門形象和素質(zhì)，推動(dòng)中國食品安全向科學(xué)、健康的方向發(fā)展。
實(shí)踐操作工作
菜肴的出品工作是實(shí)踐操作工作的重中之重。我將保證菜肴的分量、數(shù)量和質(zhì)量符合工作要求，確保順利出菜，按照正確的順序出品菜肴。我將保證調(diào)料的使用量恰到好處，滿足師傅們燒菜的需求。我將控制領(lǐng)料時(shí)間在一定的范圍內(nèi)，一次性領(lǐng)取完畢。在大訂單期間，我會多領(lǐng)料，而在淡季時(shí)間，庫存要保持平時(shí)狀態(tài)。同時(shí)，我還會確保小料滿足燒菜師傅的需求，并保持小料的新鮮度。
菜肴的制作工作方面，明年我計(jì)劃深入基層學(xué)習(xí)一些基本的烹飪技法，將我的學(xué)習(xí)理念和知識融入其中，并與大家進(jìn)行交流和分享。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃3
20xx年是不平凡的一年，我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的`路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廣開思路，帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
一、圓滿地完成招生計(jì)劃，創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高
今年，我院在編幼兒人數(shù)為276人，新增一個(gè)班級，較去年同期195人增加41%，較上半年217人增加26。7%，與1999年同期139人相比增加100%，創(chuàng)造如此好的成績，主、客觀原因兼而有之：
主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)管理，嚴(yán)明紀(jì)律。
客觀原因可說是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年，龍年是個(gè)生育高峰年，到今年，這批孩子已到入托年齡；加之我院周邊住宅區(qū)較多，且有關(guān)部門正加大管理整頓非法辦園的力度。
種種原因，均為我院圓滿完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。
二、增添辦學(xué)設(shè)施，進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境
今年秋季，我院購進(jìn)幼兒高低床27張，幼兒塑料椅50把，空調(diào)掛機(jī)3臺及4臺樓底扇。同時(shí)，將文藝室簡單裝修，二樓一間寢室改造為一間教室，并對廚房水池進(jìn)行改造。
三、做好衛(wèi)生保健工作。
非典時(shí)期，全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神，每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)把人員出入關(guān)，確保一方平安。
四、豐富教育教學(xué)活動(dòng)，取得一定成績。
一年以來，我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀，豐富幼兒在院生活，了解社會，開拓視野，并根據(jù)新綱要，進(jìn)行課改，大膽創(chuàng)新。今年以來，我院共取得以下成績：
20xx年全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng)，20xx年南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20xx年南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲
幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
五、做好各項(xiàng)安全工作。
今年我院增加滅火器6臺，并定期地開展安全自查工作，園內(nèi)安全工作到位，安全事故發(fā)生率為零
一年來，教職工工作積極主動(dòng)，大家主人翁意識增強(qiáng)，保證了生源，教職工福利待遇亦有提高。在06年，我們將再接再厲，力創(chuàng)佳績。20xx年，我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下：
1、規(guī)范教職工言行，增強(qiáng)窗口意識，讓幼兒開心，家長放心，學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒，禁止教師大聲呵斥幼兒等過激行為，家長工作要求細(xì)致，尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、繼續(xù)做好各項(xiàng)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度，幼兒晨鍛、戶外活動(dòng)、起床等教師應(yīng)合理安排，幼兒不可離開教師視線范圍。
3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作，有效利用空間，為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。
4、依據(jù)市、區(qū)教育部門通知要求，安排各教育教學(xué)活動(dòng)。
5、繼續(xù)辦好暑期班，解決家長后顧之憂。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，通過各種形式，組織教師學(xué)習(xí)，提高我院師資隊(duì)伍素質(zhì)。
7、繼續(xù)做好秋季招生工作，完成招生計(jì)劃。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃4
多年來，我園一直堅(jiān)持科教興園，先后承擔(dān)了多項(xiàng)市級、自治區(qū)級課題，研究成果獲得專家的好評，同時(shí)提高了我園的科研能力，強(qiáng)化了教師素質(zhì)。做為示范園，多次承擔(dān)觀摩活動(dòng)，帶動(dòng)z區(qū)地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)前教育均衡發(fā)展。今年，我園在教科研方面積極進(jìn)取，取得了可喜的成績，現(xiàn)將這一年來的工作做一下總結(jié)：
一、科研課題全面開花，提升幼兒園的軟實(shí)力
上半年，我園申報(bào)的自治區(qū)級課題《新時(shí)期幼兒園德育教育內(nèi)容和方法的研究》獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)，現(xiàn)已進(jìn)入實(shí)施階段并取得初步成效。下半年，在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下，我園教師積極申報(bào)市級課題，共上報(bào)四項(xiàng)課題，經(jīng)專家組的評審，有三項(xiàng)課題立項(xiàng)，其中，《幼兒一日活動(dòng)中安全問題與對策的研究》被列為市級重點(diǎn)課題，《體育活動(dòng)中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》和《家園溝通途徑及策略有效性研究》被列為市級一般規(guī)劃課題，目前這兩項(xiàng)課題已開題，進(jìn)入初步實(shí)施階段。11月，我園收到國家“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點(diǎn)課題《中國學(xué)校心理健康教育專業(yè)化發(fā)展研究》總課題組的關(guān)于申報(bào)子課題的通知，園領(lǐng)導(dǎo)積極支持申報(bào)工作，經(jīng)教科室的認(rèn)真準(zhǔn)備，我園擬申報(bào)的課題《語言活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造性思維的研究》獲準(zhǔn)立項(xiàng)。目前，我園承擔(dān)了各級各類的科研課題研究，這也大大激發(fā)了教職工參與研究的積極性，提升我園教科研水平，加強(qiáng)幼兒園的軟實(shí)力。
二、課題實(shí)施穩(wěn)步推進(jìn)，階段成果顯著
首先，《新時(shí)期幼兒園德育教育的內(nèi)容和方法的研究》實(shí)施期間，我園為了提高教師的師德素養(yǎng)，發(fā)揮教師的榜樣作用，開展了師德演講比賽，教師們結(jié)合自己身邊的事例感染每一個(gè)教職工。同時(shí)，我園非常注重課題實(shí)施的實(shí)效性，我園結(jié)合幼兒一日活動(dòng)開展了多種形式的活動(dòng)，如“感恩父母、快樂親情”主題活動(dòng)，“我愛祖國媽媽”主題系列活動(dòng)等。通過這一系列的活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛的情感。
其次，為了推廣課題實(shí)施階段的成果，本園在11月組織了課題階段成果展示，并邀請了市教科所領(lǐng)導(dǎo)、z教研室領(lǐng)導(dǎo)及教研員，民辦幼兒園園長參加，通過這次的成果展示，得到了參會人員的肯定。同時(shí)，也促進(jìn)了課題的深入實(shí)施。
三、培訓(xùn)形式多渠道，提升教師理論素養(yǎng)和專業(yè)能力
一直以來，我園非常重視教師的業(yè)務(wù)提升。今年，我園先后通過園本培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等形式加快教師的專業(yè)成長。派17人到上海、杭州、北京、陜西等學(xué)前教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)；有26人參加網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)；針對本園教師存在的問題開展了信息技術(shù)、課題報(bào)告的撰寫等園本培訓(xùn)。通過多種形式的培訓(xùn)，激發(fā)了教師的工作熱情，提升了教師的理論水平，提高教師的教學(xué)能力。
四、夯實(shí)基本功，提升教師的職業(yè)魅力
扎實(shí)的基本功是提高教師理論水平和教學(xué)技能的根本，是保證保教質(zhì)量的有效手段。一直以來，我園非常注重教師的教學(xué)基本功，為了練就教師扎實(shí)的基本功，開展了教師基本功大賽。由于近年來，我園年輕教師隊(duì)伍逐漸壯大，一些剛?cè)雸@的教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了讓新入職教師盡快進(jìn)入角色，我園在上半年和下半年分別開展了青年教師基本功比賽，內(nèi)容包括教師素養(yǎng)知識競賽和技能比賽，教師技能有彈唱、繪畫、講故事和課件制作等方方面面，教師們認(rèn)真對待，積極準(zhǔn)備，比賽精彩紛呈，展現(xiàn)了教師們的精神面貌和基本素養(yǎng)。通過基本功的比賽促進(jìn)了教師間的`相互學(xué)習(xí)和交流，提高了教師課堂駕馭能力，提升了教師的個(gè)人魅力。
五、注重教師的實(shí)踐反思能力的培養(yǎng)
《綱要》中提到，教師在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)總是與教師對自己教育教學(xué)活動(dòng)的反思聯(lián)系在一起的。在工作中，我園也非常重視教師在教學(xué)中的反思，下半年，教師的多篇教學(xué)反思、體會在寧夏教研網(wǎng)站和教育刊物上刊登，年底，我園還開展了論文、教育故事征集評比活動(dòng)，教師們積極參與，評出了一二三等獎(jiǎng)。
六、建立網(wǎng)上平臺，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理
今年六月份，我園在園領(lǐng)導(dǎo)的積極努力下，建立了幼兒園自己的網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化管理。將幼兒園的動(dòng)態(tài)、活動(dòng)發(fā)布在網(wǎng)站上，以方便為家長服務(wù)，讓社會監(jiān)督。各班級建立了自己的班級網(wǎng)頁，幼兒在園的表現(xiàn)，班級活動(dòng)，家長須知等都可發(fā)布在班級網(wǎng)頁上，家長只要打開幼兒園網(wǎng)站就可以知曉幼兒園的一切動(dòng)向，清楚的掌握孩子在園的表現(xiàn)，使家園溝通更方便快捷。
通過這一年來的努力，我園在教科研方面取得了可喜的成績，但仍有許多不足，如工作做的不夠扎實(shí)，幼兒的參與不夠深入，今后，我將不斷改進(jìn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃5
回眸逐夢，不負(fù)韶華。轉(zhuǎn)眼間已到了嶄新的2023年，回顧過去的一年，在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，全體幼教工作者團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)守教育初心，扎實(shí)穩(wěn)健地開展各項(xiàng)工作，在不斷的實(shí)踐與探索中，完善質(zhì)量管理體系，本著“常態(tài)中求創(chuàng)新、平穩(wěn)中求亮點(diǎn)、管理中求業(yè)績”的理念，使本園無論是在辦學(xué)條件、管理水平、師資建設(shè)、安全建設(shè)、后勤服務(wù)，還是保教質(zhì)量上都取得了顯著成效，總體呈現(xiàn)了健康良好的發(fā)展態(tài)勢，按計(jì)劃開展并順利地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：
一、娛教結(jié)合，豐富內(nèi)涵
一年來，堅(jiān)持崇尚自然回歸傳統(tǒng)，努力打造游戲教育品牌園，潛心挖掘身邊豐富的教育資源及價(jià)值，以“品格、游戲、閱讀、傳承”為基點(diǎn)，讓孩子玩中學(xué)，學(xué)中樂、樂中長的辦學(xué)特色，走出一條讓孩子成長、教師幸福、家長放心、社會滿意、幼兒園內(nèi)涵式發(fā)展的獨(dú)具特色的幼教之路。不斷帶領(lǐng)全體教師聚焦兒童視角，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，豐富教育內(nèi)涵，激發(fā)幼兒的閱讀興趣的同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的自主游戲環(huán)境，努力打造快樂教育，構(gòu)建溫馨家園，讓孩子們在輕松愉快中自主學(xué)習(xí)，快樂發(fā)展，讓孩子們在直接感知、動(dòng)手操作、親身體驗(yàn)中獲得了參與活動(dòng)的喜悅，獲得成長的快樂。堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲化、生活化、個(gè)性化的育人環(huán)境。本著“生活即課程，課程即生活”的原則，按照“課程游戲化，游戲課程化”的教育模式，結(jié)合實(shí)際，開發(fā)課程、拓展課程，打造具有本園特色的園本課程。我們把游戲的權(quán)力還給孩子，深入挖掘自主游戲，使幼兒在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。
二、以研促教，提升質(zhì)量
一年來，積極開展多層次的教研活動(dòng)，從師德師風(fēng)、業(yè)務(wù)能力等多個(gè)方面入手，通過各類培訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程研修、分級教研等多種途徑提升教師綜合水平。多層面開展教研，輸送新理念，豐富新經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，多元化提升教師素養(yǎng)，促幼兒身心和諧發(fā)展。積極探索師德師風(fēng)建設(shè)新思路，嚴(yán)格實(shí)行師德“一票否決制”，進(jìn)一步提升教師的師德師風(fēng)水平；組織全體教師參與各類培訓(xùn)，開拓教師眼界，解答教師困惑，引導(dǎo)教師挖掘自身潛力，抱定終身學(xué)習(xí)觀念；充分發(fā)揮骨干教師模范帶頭的作用，開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對，一對一傳、幫、帶，幫助青年教師快速成長；我們加大教師考核考評，通過“公開課展風(fēng)采”、“教師基本功大賽”、“游戲案例評比”等活動(dòng)幫助教師衡量自我，促進(jìn)全體教師的相互學(xué)習(xí)與交流，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)功效。為更好地規(guī)劃和開展新學(xué)期各項(xiàng)工作，確定工作目標(biāo)，突出工作重點(diǎn)，拎出工作難點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師自身職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，推動(dòng)學(xué)前教育保教質(zhì)量的發(fā)展，根據(jù)縣局要求，結(jié)合地方實(shí)際，幼兒園進(jìn)行了開學(xué)前教師培訓(xùn)工作，圍繞教師師德師風(fēng)、食堂衛(wèi)生安全、安全管理、幼兒園班級管理、幼兒園一日常規(guī)和觀看自主游戲案例解讀的內(nèi)容進(jìn)行展開。豐富的培訓(xùn)活動(dòng)使全體教師拓展了視野，對各項(xiàng)工作的各個(gè)方面有更了清晰的認(rèn)識和更深度的理解與思考。
三、教育教學(xué)，多元發(fā)展
一年來，本著多元發(fā)展教育教學(xué)工作的理念，放大教師自身魅力，充分將信任、合作、共享作為發(fā)展重點(diǎn)。老師們各顯神通，有效的將教育教學(xué)活動(dòng)和社會實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受文化的豐富與優(yōu)秀”。以傳統(tǒng)節(jié)日為紐帶，讓兒童接受傳統(tǒng)文化情感的重陶，使孩子從小耳濡目染，浸潤并受益于獨(dú)有的傳統(tǒng)文化情懷。通過開展端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等豐富多彩的活動(dòng)，讓孩子們在談?wù)撆c回憶生活經(jīng)驗(yàn)的過程中，簡單了解這些傳統(tǒng)節(jié)日，體驗(yàn)民俗節(jié)日的樂趣。全年開展了各具特色的系列活動(dòng)，如《二月二，龍?zhí)ь^》傳承文化教育活動(dòng)、《情暖三八，感恩母愛》活動(dòng)、《五一快樂勞動(dòng)，健康成長》活動(dòng)、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《濃情六一》、《粽多童趣》、《樂享中秋》等豐富多彩的創(chuàng)新教學(xué)活動(dòng)。其中，在市幼教委會組織的“五一”活動(dòng)繪本比賽中，我園選送的五幅作品，有三位幼兒的美術(shù)作品獲得“特等獎(jiǎng)”、其他均為二等獎(jiǎng)，有三位教師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。在教師培訓(xùn)中，我園組織老師分別進(jìn)行親子教育、教學(xué)研討、衛(wèi)生保健等業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，多次邀請專家來園講課，以此不斷提升教師專業(yè)化進(jìn)程。多元化提升教師素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師模范帶頭的作用，幫助新教師快速成長。全年加大了教師考核考評，幫助教師衡量自我，促進(jìn)全體教師的相互學(xué)習(xí)與交流，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)功效。
四、家園攜手，和諧共育
以打造和諧家園為軸心，聚焦制度建設(shè)和家長資源，完善家園共育管理制度，建立健全“家委會工作平臺”“家園聯(lián)系”等制度，為家園共育提供有力保障。同時(shí)引導(dǎo)家長積極參與幼兒園管理工作，達(dá)成教育共識，為幼兒健康成長構(gòu)建和諧快樂的環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助幼兒更好地適應(yīng)校園生活，促進(jìn)家庭和幼兒園合作共育。通過線上、線下等方式與家長交流，定期開展家長會、家訪、半日活動(dòng)、三方教研等家園共育活動(dòng)，向家長們宣傳最新育兒理念，及時(shí)收集家長對幼兒園的工作意見和需求，及時(shí)調(diào)整幼兒園管理教學(xué)層面存在的問題，對各項(xiàng)工作進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，多措并舉，切實(shí)提高辦園水平和質(zhì)量，以扎實(shí)的工作和服務(wù)贏得家長的信任和支持，并加大共育宣傳力度，增進(jìn)與家長的交流、溝通，共同促進(jìn)幼兒成長和發(fā)展。
五、幼小協(xié)同，聯(lián)合教研
認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，堅(jiān)持以幼兒為本的理念，將教育根植于一日活動(dòng)中，讓教育適應(yīng)幼兒的發(fā)展。充分發(fā)揮中心園優(yōu)勢教育資源，與片區(qū)小學(xué)部建立“幼小協(xié)同，聯(lián)合教研”長效機(jī)制，建立科學(xué)銜接共同體，定期回訪已入小學(xué)孩子的情況，通過專題家長會、家訪等方式緩解家長的壓力和焦慮，從小班入園開始，就將幼小銜接融入幼兒一日生活中，幫助孩子從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)秀的`品質(zhì)。老師們從提高幼兒的自我管理意識方面入手，建議家長引導(dǎo)幼兒自主、合理安排作息時(shí)間，幫助幼兒養(yǎng)成遵守時(shí)間的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在全面、深入了解如何科學(xué)做好幼小銜接后，幫助家長消除焦慮，為順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、凝聚智慧，精彩繽紛
為了充分提現(xiàn)環(huán)境育人功能，發(fā)揮環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，今年重點(diǎn)改建了10幼兒衛(wèi)生間、幼兒活動(dòng)室的全部地板、戶外操場懸浮地面，以及改建了一處占地面積200多平方米供幼兒活動(dòng)的樂趣活動(dòng)、增設(shè)兩間繪本書屋功能室，擴(kuò)建了幼兒活動(dòng)沙池、利用樓道、走廊墻面彩繪了具有特色創(chuàng)意墻。充分利用離園后、節(jié)假日的時(shí)間，組織教師開展看一看、摸一摸環(huán)創(chuàng)工作，教師們根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、具有藝術(shù)美感、充滿童趣、寓教于樂的環(huán)境，為孩子提供可操作性、具有層次性的區(qū)角材料，把環(huán)境還給孩子，把游戲化教學(xué)真正的、有效地在幼兒園實(shí)施開來。幼兒園是孩子們生活與游戲的場所，加強(qiáng)園所衛(wèi)生清潔與消毒是幼兒園開學(xué)工作的重點(diǎn)。
七、安全衛(wèi)生，扎實(shí)推進(jìn)
安全工作是幼兒園工作的重中之重，也是家長關(guān)心的熱點(diǎn)問題。安全是一種態(tài)度、一種責(zé)任、更是一種境界。幼兒園始終堅(jiān)持從大局出發(fā)，從小事落腳，細(xì)致入微做好各項(xiàng)安全工作，為幼兒的平安健康保駕護(hù)航，為幼兒的快樂成長奠定基礎(chǔ)。
一是為了更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓開學(xué)第一課充滿驚喜、創(chuàng)意，幼兒園精心設(shè)計(jì)并組織開展了豐富多彩的開學(xué)第一課主題活動(dòng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)能力，根據(jù)不同年齡階段幼兒的特點(diǎn)，老師們以通俗易懂的語言和貼近幼兒生活的具體事例，通過圖片、動(dòng)畫等簡單有趣的教學(xué)形式開展了關(guān)于交通安全、飲食衛(wèi)生安全、預(yù)防溺水等多方面的安全教育，引導(dǎo)幼兒掌握簡單的自我保護(hù)方法，增強(qiáng)安全意識，為新學(xué)期幼兒安全教育打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二是幼兒園建立長效機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，與各班主任簽定安全責(zé)任狀，增強(qiáng)責(zé)任感。一年來，全體教師始終保持高度的安全責(zé)任意識，認(rèn)真細(xì)致地開展安全管理工作，定期開展防欺凌、防臺風(fēng)、防火、防暴等安全教育活動(dòng)，制定預(yù)案，舉行大型防火、防震、防暴、防踩踏等安全演練活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識，并使師幼初步掌握在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生的基本方法，為應(yīng)對險(xiǎn)情積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
三是校園安全和食品安全做為幼兒園一如既往常抓不懈的工作重點(diǎn)。校園定期召開食品安全工作會議，形成了上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)一致的管理體系，按時(shí)排查安全隱患，本年度做到了校園安全零事故發(fā)生。
四是在衛(wèi)生保健管理中，嚴(yán)把晨檢關(guān)，杜絕幼兒傳染性疾病，使得在園幼兒都健康快樂的成長。
五是在保安工作管理中，把好家長、孩子出入門關(guān)，把好外來人員電話核實(shí)、進(jìn)門登記關(guān)是重點(diǎn)和督查內(nèi)容，還對保安進(jìn)行人防、物防的培訓(xùn)。
本年度，在保育常規(guī)管理工作中，認(rèn)真落實(shí)“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”，采取教師日巡、領(lǐng)導(dǎo)周巡的巡查機(jī)制，及時(shí)排查幼兒園存在的安全隱患，組織保育員定期學(xué)習(xí)，并用問卷、實(shí)操、互動(dòng)的方式，補(bǔ)齊工作短板，提高保育工作技巧，充分筑牢安全防線，打造安全校園。
八、師德素質(zhì)，業(yè)務(wù)并重
積極推進(jìn)現(xiàn)代教育的同時(shí)，積極培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本。本年度，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各抓一條線，每個(gè)人都能為人師表，以身作則。班子成員認(rèn)真貫徹的各項(xiàng)路線、方針、政策，做到依法辦園，建設(shè)起一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、個(gè)體素質(zhì)優(yōu)、科研能力強(qiáng)，能適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求和有利于幼兒園自身發(fā)展和充滿生機(jī)活力的教師隊(duì)伍。后勤工作是幼兒園管理的重要組成部分，全年堅(jiān)持抓好后勤人員的思想工作，強(qiáng)化責(zé)任感，樹立正確的服務(wù)意識，保育員、報(bào)帳員、炊事員等，在平凡的崗位默默奉獻(xiàn)，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展提供了有力保障。
九、反思不足，持續(xù)改進(jìn)
一年來，園內(nèi)工作也存在著一些工作細(xì)節(jié)上的問題。如園內(nèi)線上平臺信息更新不及時(shí)，監(jiān)控管理存在盲角，沒有發(fā)揮實(shí)質(zhì)性功效的狀況，老師的每日活動(dòng)跟蹤檢查有時(shí)還停留在表面，相關(guān)的制度建設(shè)需完善等等。這些是幼兒園下一步需持續(xù)改進(jìn)的地方。
十、2023年工作打算
1、豐富多彩的開展好開學(xué)第一課主題活動(dòng)。
2、春季根據(jù)實(shí)際開展親子班，做好招生與開班的準(zhǔn)備工作。
2、充分利用場地，挖掘體育+游戲的特色的課程。
4、做好園內(nèi)線上平臺信息更新維護(hù)。
5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的規(guī)律。加強(qiáng)園內(nèi)教職工經(jīng)驗(yàn)的交流與互動(dòng)，關(guān)注自身的發(fā)展空間。
6、以傳統(tǒng)節(jié)日為紐帶，開展形式多樣的主題活動(dòng)。
7、完善和補(bǔ)充園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)章制度。
2022我們回眸展望，且思且行。2023新的一年已經(jīng)開始，我們在筑夢路上，將不斷提高保教水平，狠抓常規(guī)工作落實(shí)，規(guī)范保教工作管理。全體教職將用真誠的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會的認(rèn)可，取得了優(yōu)異的成績，贏得蓬勃發(fā)展的活力與美好前景。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃6
一、個(gè)人情況分析
十年的幼教工作使我逐漸理解到“教學(xué)相長”“學(xué)海無崖”這些詞的真正含義。記得十年前剛從師范，意氣奮發(fā)，總覺得自己的學(xué)業(yè)已到盡頭。接下來是傳道授業(yè)解惑的師長日子，可是，十年間，幼教教材換了一本又一本，家長對老師的要求高了一截又一截，各種理念的不斷沖擊，各種新生事物的不斷介入，使我自己覺得自己永遠(yuǎn)是一個(gè)沒有畢業(yè)的在校生，永遠(yuǎn)有許多新的知識要充實(shí)。分析個(gè)人喜好，個(gè)性及專業(yè)特長，我覺得自己在以下三方面急需提高：
(1)家長工作。由于自己的性格使然，主動(dòng)性不夠，加上以往與我配班的老師年齡較長，家長也樂于和他們交流，因此，我和家長的接觸較少，交流少，不擅長家長之間的糾紛調(diào)解，也不擅于指導(dǎo)。
(2)棋類特色，雖然在組織棋類特色課方面有一點(diǎn)成績，但尚不能形成自己的棋類教學(xué)風(fēng)格，對弈水平在園內(nèi)可以，但充其量只能算入門，在今后日新月異的人才競爭社會，如果不能學(xué)有所長，一定會迷失自我，毫無建樹。
(3)主題活動(dòng)，主題教學(xué)活動(dòng)已有多年，但年年要求不同，今年提出的主題探索教學(xué)活動(dòng)需要我們投入更大的積極性，以飽滿的熱情來主動(dòng)探索，不斷創(chuàng)新。
二、規(guī)劃目標(biāo)
綜上分析，我為自己擬定了以下目標(biāo)：
1、樹立為家長服務(wù)的意識，以最大的努力，最高的熱情，最真摯的.態(tài)度，最專業(yè)的知識來指導(dǎo)家庭教育，提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長滿意、放心。
2、加強(qiáng)自身專業(yè)技能的錘煉，積極參與棋類教研活動(dòng)，爭取在及方面有新的突破。
3、不斷探索主題教學(xué)與五大領(lǐng)域之間的有機(jī)滲透，通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改變教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。
三、階段實(shí)施措施
第一年：積累國際象棋及圍棋教學(xué)的第一手資料，如：聽沈老師的棋課，多收集有關(guān)教案及教學(xué)實(shí)例。與班級幼兒對弈，不斷提升自身的圍棋及國際象棋的對弈能力。嘗試探索主題教學(xué)，用他人理論，他人經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)自己的實(shí)踐行為，并逐漸與班級實(shí)際情況相結(jié)合，形成可操作的班本化課程。主動(dòng)找家長交流，指導(dǎo)家長科學(xué)認(rèn)識家教，端正教育態(tài)度
第二年：在積累棋類教學(xué)資料的基礎(chǔ)上，爭取完成一篇可操作的針對棋類對弈技能方面的教學(xué)論文，填補(bǔ)自身棋類教學(xué)論文中的空白。主題教學(xué)班本化課程逐步成熟，爭取在一學(xué)期中公開課上有好的表現(xiàn)。積極組織家長活動(dòng)，遇事多為家長考慮，及時(shí)幫助家長排憂解難，做每個(gè)家長教育上的好導(dǎo)師，生活中的好朋友。
第三年：走出幼兒園，積極尋找他人對弈，靈活應(yīng)對棋局，爭取全面提升自身的對弈能力，有機(jī)會的話，完成棋類考級。主題教學(xué)活動(dòng)從經(jīng)驗(yàn)性認(rèn)識轉(zhuǎn)化到理論性認(rèn)識，爭取將自己在教育科研中積累的經(jīng)驗(yàn)不斷提煉，完成有質(zhì)量的教學(xué)論文。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的家長活動(dòng)，家長工作做到常抓不懈，使每位家長喜歡我，相信我。
三年時(shí)間說長不長，說短不短，完成目標(biāo)不應(yīng)是一句空話，應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，以行動(dòng)來證明，但完成目標(biāo)有一個(gè)過程，過程中的不可估量因素都可能導(dǎo)致目標(biāo)的流產(chǎn)。因此，我希望抓緊一切時(shí)間來進(jìn)修，但同時(shí)量力而行，盡可能的來完成，如果有國際象棋方面的培訓(xùn)，我希望有機(jī)會參與，相信多方面了解信息總是有益的。上次與陳亞紅一起參加的主題教學(xué)課程培訓(xùn)也讓我受益匪淺，如果有機(jī)會實(shí)地聽一些名師授課，具作主題教學(xué)活動(dòng)，我相信一定會得到更多的啟發(fā)，希望領(lǐng)導(dǎo)、同事在平時(shí)工作中常督促我，鼓勵(lì)我，幫助我，讓我通過不斷的學(xué)習(xí)與成長來實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃7
本學(xué)期，我們幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，幼兒園教職員工始終把安全放在第一位。在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的安全管理，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒創(chuàng)造一個(gè)更加安全的幼兒園環(huán)境，促進(jìn)幼兒健康快樂的成長！
本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個(gè)月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃。
一、 課堂情境分析
本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。
二、 工作重點(diǎn)
1、因?yàn)楸景嘤變耗信嚷什痪鶆颍斐闪擞變洪g能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2.在《學(xué)前教育綱要》的指導(dǎo)下，深刻理解第二階段課程改革的精神，以新教材為主要參考資料，根據(jù)本班兒童的實(shí)際發(fā)展水平，制定相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇和精心組織貼近兒童生活的教育內(nèi)容和形式，既適合兒童當(dāng)前水平，又具有挑戰(zhàn)性，并嘗試產(chǎn)生性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。
4、關(guān)注區(qū)域活動(dòng)的開展，進(jìn)一步思考并嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相結(jié)合，挖掘各活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)的教學(xué)潛力，注重活動(dòng)材料的多領(lǐng)域體驗(yàn)導(dǎo)向。在游戲中有目的、有計(jì)劃地放置、更改和調(diào)整各種游戲材料，注意材料放置的一致性和層次性以及兒童的發(fā)展水平，科學(xué)地評估和引導(dǎo)兒童，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。
三、教育目標(biāo)
語言域：
1.傾聽理解
(1). 能夠理解多個(gè)指令并按順序操作。
(2).對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感，能辨別不同的語言、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義(情緒、態(tài)度等)
(3). 能夠用普通話與人交流并表達(dá)自己的意思。
2.表達(dá)交流
(1). 愿意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前后經(jīng)過，語言清楚完整。
(3). 以多種方式提問。
3.欣賞閱讀
(1). 能夠?qū)Ｗ⒂陂喿x書籍，了解圖片和文字的對應(yīng)關(guān)系，培養(yǎng)他們的語言敏感性，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字識別規(guī)則。
(2).喜歡制作圖書，發(fā)展連貫講述和完整表達(dá)的能力。
數(shù)學(xué)：
1.引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系。
2.用不同的方法分解（或形成）一組對象（6-10），找出總數(shù)與部件數(shù)的關(guān)系，部件數(shù)與部件數(shù)的互補(bǔ)關(guān)系和交換關(guān)系。
3.學(xué)習(xí)6-10的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識。
4.正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10，養(yǎng)成認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。
5.在日常生活游戲中，認(rèn)識正方體、長方體、球體等幾何形體。
6.了解人民幣。
7.運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。
8.能夠在老師的幫助下總結(jié)和總結(jié)相關(guān)數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會從不同角度、不同方面觀察和思考問題，通過觀察、比較、類比、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。
科學(xué)領(lǐng)域
1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)植物及其與環(huán)境的關(guān)系。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。（種植）。
2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的'感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。
3.引導(dǎo)孩子學(xué)會使用常用的科技產(chǎn)品（塔架、交通工具、通訊工具等），使用簡單的工具和各種材料進(jìn)行制造活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的各種特性和功能，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造力。
4.使兒童喜歡并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周圍自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問題、尋求答案;能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。
社會領(lǐng)域：
1、自信心培養(yǎng)
(1). 熱愛勞動(dòng)，有責(zé)任感，在勞動(dòng)過程中從頭到尾完成一切。
(2).愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
(3). 遇到困難和挫折不要?dú)怵H，要敢于繼續(xù)努力
2.人際交往
(1). 主動(dòng)與年輕同伴玩耍，體驗(yàn)大大小小的快樂。
(2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性。
(3). 對外國朋友友好，禮貌地與他們交流。
3.行為規(guī)則
(1). 他們將根據(jù)需要制定自己的地區(qū)比賽規(guī)則，并做出相應(yīng)的提醒標(biāo)記。
(2).有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。
4.民俗文化
(1).了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。
(2). 了解江蘇（常熟）著名的民間工藝，培養(yǎng)對民間工藝的興趣。
(3).知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數(shù)民族。
衛(wèi)生部門：
1、身心保健
用餐時(shí)要有禮貌，不要挑食或暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。
遵守規(guī)章制度，行為端正，自理能力強(qiáng)。
合群、開朗，積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并從中感到快樂。
正確認(rèn)識自己，客觀評價(jià)自己。
2、體育鍛煉
排隊(duì)行走時(shí)，保持良好的一對一對齊和一致的節(jié)奏。掌握更多的行走方法，能夠獨(dú)立思考新的行走方法
步方法，進(jìn)行長距離遠(yuǎn)足活動(dòng)。
3.掌握多種跑法，能獨(dú)立提出新的跑法（抱跑、倒跑、往返跑等），并具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力
地提高跑速的愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復(fù)雜障礙走、跑交替300米左右。
培養(yǎng)孩子良好的跳躍能力，并有提高跳躍距離或高度的強(qiáng)烈愿望。可以跳短繩并嘗試練習(xí)
習(xí)合作跳長繩。
4.能準(zhǔn)確投擲動(dòng)作，準(zhǔn)確射擊目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力。
5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔的物體上走。
6.掌握側(cè)身、屈身、肘膝落地等難度動(dòng)作。有條不紊地通過障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養(yǎng)成幼兒勇敢、堅(jiān)持到底的毅力及合
制造精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。
9.能夠進(jìn)行與音樂節(jié)奏相協(xié)調(diào)的徒手練習(xí)和輕樂器練習(xí)，有效、整潔、靈動(dòng)。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動(dòng)中
11、懂得合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙虛、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難，進(jìn)一步提高體育保健意識和能力。
美術(shù)領(lǐng)域：
1.趣味與美學(xué)
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
繼續(xù)培養(yǎng)孩子對生活中各種藝術(shù)形式的興趣，能夠發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中的美。
進(jìn)一步欣賞作品的造型、彩色、構(gòu)圖，知道對稱、均衡美，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。
引導(dǎo)孩子積極參與欣賞活動(dòng)，了解作品的簡單背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義。了解藝術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人們的思想感情，并能以語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)他們的感情和想象。
2、繪畫
進(jìn)一步引導(dǎo)孩子使用各種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的技法表達(dá)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。
能根據(jù)一定的主題，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思、組織形象，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。
進(jìn)一步引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何根據(jù)圖片的需要正確使用各種顏色，學(xué)習(xí)顏色的分配，展示圖片的深度與溫度的關(guān)系。
幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關(guān)系。
3.手工制作
引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的認(rèn)識和感受。
根據(jù)自己的意愿，他們可以使用各種砌體技術(shù)來塑造復(fù)雜的物體，并展示其主要特征和一些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。
綜合運(yùn)用各種材料、工具和技巧來裝飾環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服裝、道具等，注重美觀的裝飾。
音樂領(lǐng)域：
1.歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。
能夠以自然優(yōu)美的聲音演唱，保持正確的演唱姿勢，聆聽插曲。范圍通常為C1C2。
繼續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。
能獨(dú)立即興創(chuàng)作和演唱。
2、韻律活動(dòng)
�。�1） 進(jìn)一步掌握幾種舞蹈的基本詞匯和節(jié)奏的組合形式，積極參與節(jié)奏活動(dòng)。
(2)、能較準(zhǔn)確地隨音樂的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
（3） 學(xué)會運(yùn)用身體動(dòng)作組合來表達(dá)音樂的結(jié)構(gòu)、形象、情感和內(nèi)容，積極、熟練地運(yùn)用動(dòng)作、表情和姿勢與人溝通。
(4)、進(jìn)一步了解一些創(chuàng)編韻律動(dòng)作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動(dòng)。
3.有節(jié)奏的活動(dòng)
積極參與節(jié)奏活動(dòng)，學(xué)習(xí)更多樂器(鈸、鑼等)的基本演奏方法。
積極參與自制樂器，識別樂器音色。
進(jìn)一步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與，集體設(shè)計(jì)演奏方案。進(jìn)一步養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。
4.欣賞活動(dòng)
傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
進(jìn)一步體驗(yàn)進(jìn)行曲、舞蹈、搖籃曲和勞動(dòng)音樂的特點(diǎn)。
能夠大膽地運(yùn)用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動(dòng)，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。
養(yǎng)成安靜地聽音樂、觀看舞蹈表演、情感參與的習(xí)慣
四、具體措施
1、在五一節(jié)的每一天，注意對各學(xué)科知識的滲透教育，在游戲中培養(yǎng)孩子積極良好的社會情感。
2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。
3、適當(dāng)提高知識學(xué)習(xí)比例，做好幼兒與幼兒的聯(lián)系。
根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、開展豐富多彩的兒童區(qū)域活動(dòng)，拓展兒童各方面能力發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計(jì)劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒，促進(jìn)幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。
6、結(jié)合教學(xué)主題，設(shè)置豐富的活動(dòng)區(qū)和教育環(huán)境。搭建獨(dú)特的游戲環(huán)境，開展兒童喜愛的游戲活動(dòng)。
五、家長工作
1、向家長介紹班級工作計(jì)劃，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好地實(shí)施幼兒園銜接計(jì)劃打下基礎(chǔ)。
2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
3.每月定期填寫幼兒園報(bào)告書
4、堅(jiān)持每月及時(shí)更換家長園地， 向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓勵(lì)家長參與班級教學(xué)。
5、繼續(xù)走訪新生家和老同學(xué)預(yù)約，加強(qiáng)正常電話聯(lián)系，積極及時(shí)與家長溝通，在園區(qū)內(nèi)外交流孩子的表演，實(shí)現(xiàn)家庭教育的一致性。
6、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動(dòng)：三、八節(jié)愛媽媽活動(dòng);與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等。
六、 每月工作安排
三月份
1、收取各種費(fèi)用，對孩子進(jìn)行登記，對新生和部分孩子進(jìn)行家訪。
2、進(jìn)行變化位置、隊(duì)伍等工作，做好幼兒的常規(guī)管理。
3、開展班級各行各業(yè)的主題活動(dòng)。
4、正常開展各類教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
5.社區(qū)活動(dòng)允許兒童采訪學(xué)校附近的消防隊(duì)人員，了解他們的工作。
四月份
1.繼續(xù)加強(qiáng)兒童日常訓(xùn)練。
2、開展相反國的主題活動(dòng)，通過觀察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來的景象。
3.社區(qū)活動(dòng)、春游、走進(jìn)大自然、了解大自然、了解春天的一些特點(diǎn)。
4、發(fā)動(dòng)家長收集有關(guān)主題的資料。
5.設(shè)置種植點(diǎn)和種子發(fā)芽觀察點(diǎn)，學(xué)習(xí)種植和管理小菜地，觀察植物生長情況。
五月份
1.慶祝五一勞動(dòng)節(jié)。我知道這是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。父母和老師都是勞動(dòng)人民，培養(yǎng)孩子對勞動(dòng)人民的感情。
2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區(qū)活動(dòng)旋轉(zhuǎn)公園利用周邊自然、科技博物館、工廠、圖書館等引導(dǎo)兒童開展科學(xué)探索活動(dòng)。
4、注意天氣的變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒脫衣服，休息后及時(shí)穿上衣服。
針對個(gè)別兒童的教育制定計(jì)劃和修訂措施，針對不同的兒童實(shí)施不同的教學(xué)方法。
5、開展親子小制作活動(dòng)(提倡利用廢舊材料)。
六月
1、開展再見了幼兒園的主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、慶祝六一兒童節(jié)。
3、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng)。
4.做好畢業(yè)班：填寫畢業(yè)名單，拍攝畢業(yè)照片等。
5、做好期末的各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費(fèi)工作。
總之，我們希望這學(xué)期的工作能給孩子們留下美好的幼兒園回憶。我們將以積極的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班而努力！
隨著經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)生活的幼兒占全部幼兒的比例逐年提升,幼兒園的教育水平就成為影響中國幼兒教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。今天給大家整理了幼兒園工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
幼兒園工作總結(jié)范文義
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。這不，轉(zhuǎn)眼間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!
一、 認(rèn)真反思，不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃。
二、 勇于改革和豐富課堂內(nèi)容和形式。
我結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場地，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征，開展了“種子貼畫”、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡，在感受到快樂的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下，對折紙活動(dòng)非常感興趣，吃好了飯，你常�？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂�，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
三、 加強(qiáng)日常建設(shè)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。
孩子們的獨(dú)立意識增強(qiáng)了，他們對自助服務(wù)的渴望和要求也越來越強(qiáng)烈。我們抓住兒童的心理特點(diǎn)，實(shí)行“組長輪換制”，讓擔(dān)任組長的兒童負(fù)責(zé)擦桌子、送蠟筆、清點(diǎn)人數(shù)。我們抓住這些小機(jī)會，不僅培養(yǎng)了他們?yōu)橥g人服務(wù)的能力，還敦促他們自律，潛移默化地培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)全班作風(fēng)和儀表的改善。
四、存在的不足和今后工作方向
本學(xué)期，我們班孩子的出勤率很好，口語表達(dá)能力有了飛躍，自理能力不斷提高。在看到結(jié)果的同時(shí)，我們也注意到了自己的缺點(diǎn)。例如，有時(shí)我們因?yàn)槌瑫r(shí)戶外活動(dòng)而回來晚了，所以我們急于給孩子們穿衣服，這樣孩子們就不會把衣服或鞋子穿反了。兒童的進(jìn)食速度需要進(jìn)一步提高。我們對此進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，以便今后更好地開展工作。離開舊的，歡迎新的。在新的學(xué)期里，我們將更加努力，努力做得更好，取得更大的進(jìn)步！
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃8
本學(xué)期我們以教體局和中心校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照“依法治校、規(guī)范管理、以人為本、發(fā)展為本、和諧發(fā)展”的思想，本著“為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基，為每個(gè)學(xué)生健康成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高，質(zhì)量求穩(wěn)定”主旋律，堅(jiān)持“以良好的師德立教壇，以科學(xué)的管理促發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)為中心，以先進(jìn)的教育科研為先導(dǎo)，以一流的教學(xué)質(zhì)量贏人心，以鮮明特色走創(chuàng)新”的工作思路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)、創(chuàng)新地抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，再創(chuàng)了學(xué)校工作新業(yè)績,進(jìn)一步提升臥龍明德小學(xué)的社會知名度和美譽(yù)度，為打造平泉名校，擠身承德品牌學(xué)幼兒園學(xué)期總結(jié)校奠定了基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)開展工作
我們確立的目標(biāo)是：
1、確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意教育。
2、改善辦學(xué)條件，打造名校品牌，辦社會美譽(yù)學(xué)校。
3、強(qiáng)化學(xué)校管理，豐富校園生活，辦學(xué)生舒心學(xué)校。
4、提升教師素質(zhì)，鞏固教學(xué)質(zhì)量，辦家長放心學(xué)校。
5、堅(jiān)持特色興校，創(chuàng)建特長班級，辦特色鮮明學(xué)校。
我們的工作重點(diǎn)是：
一個(gè)核心，兩個(gè)提高，三個(gè)確保，四個(gè)加強(qiáng)，形成臥龍明德精神。
一個(gè)核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高德育工作的實(shí)效性；提高課堂教學(xué)的有效性。
三個(gè)確保：確保各年級各學(xué)科第一我位次幼兒園教師工作總結(jié)范文幼兒園教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)目標(biāo)；確保教育教學(xué)過程管理落實(shí)到位；確保品牌學(xué)校建設(shè)有新發(fā)展。
四個(gè)加強(qiáng)
1、加強(qiáng)畢業(yè)教學(xué)及課堂教學(xué)研究的實(shí)效性。
2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使教師道德更高尚知識更淵博，工作總結(jié)《幼兒園第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)計(jì)劃總結(jié)》。
3、加強(qiáng)文明禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高師生的文明素養(yǎng)。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，使少先幼兒園教師工作總結(jié)范文隊(duì)真正成為學(xué)校德育工作的有效載體。
二、工作業(yè)績
三、具體工作的開展
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1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
�、沤ㄔO(shè)一支“服務(wù)型”的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。每位領(lǐng)導(dǎo)都牢記樹立“服務(wù)”意識，吃苦耐勞，率先垂范，在教師中樹立榜樣，樹立自身威信和自我形象。
�、萍訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理的工作藝術(shù)。管理工作最終是人的管理，“以人為本”是我們每位領(lǐng)導(dǎo)遵循的管理原則，人本管理主要方式體現(xiàn)為“尊重人、依靠人、發(fā)展人”。學(xué)校管理模式實(shí)行“以領(lǐng)導(dǎo)包年級的管理為核心，以年級組管理為主題，以班級管理為基礎(chǔ)”的分層管理，突出領(lǐng)導(dǎo)決策的指導(dǎo)工作，強(qiáng)化年級組的團(tuán)體精神和集體力量，落實(shí)班級管理的具體責(zé)任。
2、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升師德工程。
結(jié)合教體局中心校師德師風(fēng)建設(shè)的深入，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品質(zhì)，持續(xù)開展“修師德、練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)、樹形象”為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提出“正己、敬業(yè)、愛生”的基本要求，全面提高教師的思想道德水平，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，構(gòu)建新型、平等、和諧的師生關(guān)系。
3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，打造教師專業(yè)化成長。
加強(qiáng)學(xué)校名師、骨干教師、中青年教師的培訓(xùn)，構(gòu)筑學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的`良好局面。學(xué)校搭建平臺，創(chuàng)造機(jī)會，提供教師學(xué)習(xí)、發(fā)展的機(jī)會，讓教師早成名師。
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1、堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育觀念，健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、管理機(jī)制。
2、扎實(shí)、有效抓好常規(guī)的工作管理。
政教處少先隊(duì)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，從細(xì)處著手，扎實(shí)抓好常規(guī)的日常管理工作，堅(jiān)持升國旗及國旗下的講話制度；堅(jiān)持完善了三級值周制度，利用文化櫥窗、明德之聲廣播站、形式大力宣傳校園新聞、學(xué)校辦學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生學(xué)校榮譽(yù)，營造學(xué)風(fēng)濃，校風(fēng)正的校園文化氛圍。
3、積極開展家長學(xué)校工作。
開展學(xué)校、社會、家庭三位一體的綜合教育功能，不斷提高家長的教育觀念、教育方式，形成學(xué)校、社會、家庭教育的合力。
5、建設(shè)家訪制度，開展家訪活動(dòng)。
家訪是學(xué)校與家長溝通的重要方式，是家長了解學(xué)校、了解教師、了解自己孩子的重要途徑。開展家訪不僅能化解學(xué)校的矛盾，還能增進(jìn)家長與老師的感情，家訪要做到制度化、經(jīng)�；�。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃9
“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。這是孩子們在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。
一、總結(jié)上學(xué)期情況
身體發(fā)展方面：在家長的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡單的自護(hù)和自救方法，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);
語言發(fā)展方面：幼兒傾聽習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;
科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng);(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。
針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn)，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過渡，適應(yīng)小學(xué)生活，真正的做到保教并重。
1、能主動(dòng)積極地傾聽別人談話，用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，會用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力。
(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話的語言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流、表述的機(jī)會和條件。首先開展有趣的聽說游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語言，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽能力的培養(yǎng)，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話;其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問題，供幼兒在傾聽時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。
(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。
2、(1)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識空間和時(shí)間
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的.操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動(dòng)中，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng)，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體驗(yàn)、探索，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略，糾正錯(cuò)誤，共同游戲;同時(shí)，讓家長利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣。
(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案。
為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開展科學(xué)游戲活動(dòng)、角落科學(xué)活動(dòng)、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng)，如：科學(xué)游戲活動(dòng)，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒通過反復(fù)的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，利用家長資源，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周圍環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。
創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，教育幼兒學(xué)會自己的事情自己做：整理衣服，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會做餐后、午睡活動(dòng)后的簡單整理工作;有獨(dú)立生活能力，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時(shí)，要求家長在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具、學(xué)具，整理書包等;此外，可讓孩子做一些簡單的家務(wù)事，如：拖地、擦桌子、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，這樣幼兒在老師和家長的共同努力下，在入學(xué)以前就會做很多事，自理能力有所增強(qiáng)，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃10
本學(xué)期，我園在各級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)蘇州市幼兒教育工作會議精神，以新《綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一核心，不斷深化幼教改革，大膽探索，勇于創(chuàng)新，在管理上抓質(zhì)量，在質(zhì)量上求提高，在教改中求發(fā)展、求創(chuàng)新，努力營造教書育人、服務(wù)育人、管理育人的良好氛圍，把我園的幼教工作推向新的發(fā)展階段。
一、 完善園區(qū)管理設(shè)施，優(yōu)化教育環(huán)境
創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，這學(xué)期我園在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)加大硬件建設(shè)的投入力度，更加完善了各專用活動(dòng)室的裝備，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂園。
為了充分體現(xiàn)環(huán)境的教育功能，更注重硬件支撐上的人文改造，從而給孩子潛移默化的影響和熏陶，使孩子能夠自然產(chǎn)生美好的情感。教師利用各種材料和創(chuàng)意手段與孩子們一起裝飾和裝飾環(huán)境，并根據(jù)不同的季節(jié)和教育主題及時(shí)改變環(huán)境。如快樂家園、美麗家園、神奇空間等，使其成為一本立體、多樣、吸引人的無聲教科書�；顒�(dòng)室各區(qū)域角落的設(shè)置豐富多彩，充分為孩子們提供了一個(gè)玩耍和學(xué)習(xí)的世界，促進(jìn)了孩子身心的'健康發(fā)展。在太倉市獨(dú)立區(qū)域交流活動(dòng)中，受到市領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度贊揚(yáng)。
二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)提高保教質(zhì)量 教育要上去，師資是關(guān)鍵，師資隊(duì)伍是教育事業(yè)發(fā)展的根本。在當(dāng)今深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，我們更深刻地體會到：教育的改革與發(fā)展，關(guān)鍵在與建設(shè)一支高素質(zhì)現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍。因此師資隊(duì)伍建設(shè)是我們永恒的主題，我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。
1、完善制度，明確責(zé)任
為了使幼兒園管理工作向規(guī)范化方向邁進(jìn)，我們制定了嚴(yán)格的管理制度，形成健全的管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人。同時(shí)，根據(jù)實(shí)際我園還制定了教職工崗位職責(zé)、月考核細(xì)則及學(xué)期考核等各項(xiàng)規(guī)章制度，并注重平時(shí)的貫徹與落實(shí)，在實(shí)際工作中嚴(yán)格照章辦事。通過健全制度，明確職責(zé)，提高了教職工的工作責(zé)任感，促進(jìn)了我園各項(xiàng)工作有序、高效地開展。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持每周2小時(shí)的學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)行為規(guī)范，學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要求每位教師用正確的教育思想武裝自己，用嚴(yán)明的紀(jì)律約束自己，自覺樹立教書育人的教師形象。
為了提高教師的專業(yè)能力，我們通過多種形式和渠道對教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)。一是集中培訓(xùn),分類培訓(xùn),進(jìn)進(jìn)出出。本學(xué)期，我們派出部分教師赴南京、蘇州、吳江等地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)姐妹幼兒園先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)改革理念，努力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用。二是采取園本培訓(xùn)的方式，定期對全園教師進(jìn)行調(diào)查研究，探討教學(xué)中存在的問題，并提出對策。同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，邀請骨干教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織教師開展教學(xué)技能競賽，提高教師專業(yè)技能。三是教研組定期開展教學(xué)評價(jià)、觀察、討論等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高實(shí)踐能力。第四，鼓勵(lì)教師積極參與高學(xué)歷函授教學(xué)。第五，鼓勵(lì)教師積極開展園本課程研究，促進(jìn)教師不斷提高研究水平。
3.加強(qiáng)保育，注重服務(wù)
物流管理是幼兒園管理的一個(gè)重要方面。因此，根據(jù)新綱要精神，我們注重后勤管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，制定了校園清潔、班級衛(wèi)生、飲食睡眠護(hù)理、健康檢查、課后等待等一系列幼兒保育制度。要求后勤人員嚴(yán)格執(zhí)行園區(qū)物業(yè)管理制度，認(rèn)真做好維護(hù)保衛(wèi)工作。在飲食管理方面，嚴(yán)格控制購物和接受，堅(jiān)持保質(zhì)保量為兒童提供均衡合理的飲食。做好兒童定期體檢、兒童晨檢和專職健康觀察。每日晨檢堅(jiān)持一問、兩看、三摸、四療、五記，建立兒童健康檢查制度和兒童健康檔案。每年進(jìn)行一次體格檢查，每半年測量一次身高，每季度測量一次體重和視力，定期對兒童的身體健康發(fā)展進(jìn)行分析和評價(jià)。結(jié)果應(yīng)張貼在墻上，注意兒童的口腔健康和眼睛健康教育。由于日常生活的經(jīng)常管理，兒童良好的健康習(xí)慣已基本形成。
4.創(chuàng)造條件，重視家教
在提高教育質(zhì)量的同時(shí)，我們非常重視家庭聯(lián)系。一是成立了家庭委員會,建立了家庭聯(lián)系卡,通過家長學(xué)校系統(tǒng)地向家長介紹科學(xué)育兒知識,如早期家庭教育的重要性,孩子的生理心理特點(diǎn),正確的家庭教育觀念,，第二，通過每個(gè)班級的家長園地，以清晰的筆跡、圖形布局和豐富有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，讓家長和老師達(dá)成共識。三是通過半天的觀察和有趣的親子活動(dòng)，溝通幼兒園與家庭的關(guān)系。
三、強(qiáng)化科研意識提升辦園品位
隨著學(xué)前教育的不斷發(fā)展和教育改革的深入，教育科研已成為提高辦學(xué)效率的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，從科研中求質(zhì)量，是提高園區(qū)品位的必然選擇。
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，注重科研實(shí)效
結(jié)合學(xué)科研究發(fā)展，開展教師教學(xué)科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)科研理論和創(chuàng)新教育文章，武裝教師創(chuàng)新意識，樹立現(xiàn)代教育觀、教學(xué)觀和兒童觀，提高教師的創(chuàng)新能力，變“灌輸”為“啟發(fā)”，積極創(chuàng)造條件發(fā)展兒童智力，讓兒童積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題，豐富知識。
2.堅(jiān)持定期研討，發(fā)揮骨干作用
園區(qū)規(guī)定每周一中午為課題組活動(dòng)時(shí)間，邀請骨干教師擔(dān)任課題組組長。要求每個(gè)人都有一個(gè)研究計(jì)劃，每次都有記錄。研究組長應(yīng)每月報(bào)告研究進(jìn)展。堅(jiān)持理論-實(shí)踐-理解-再實(shí)踐的原則，組織教師學(xué)習(xí)、討論、觀察、總結(jié)等活動(dòng)。讓教師在實(shí)踐中提高，在提高中創(chuàng)新。
四、實(shí)施素質(zhì)教育增長育人實(shí)效
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，我們堅(jiān)持“面向整體、全面發(fā)展”的方針，以培養(yǎng)兒童“五項(xiàng)基本素質(zhì)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主體，以情感教育為切入點(diǎn)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重兒童能力的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展。
1.重視品德教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣
根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，我園制定了一系列兒童行為規(guī)范，如中小學(xué)兒童禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育、健康習(xí)慣教育等，以培養(yǎng)和培養(yǎng)兒童的自理能力；要培養(yǎng)大班孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求他們做好“兄弟”和“姐妹”，以身作則，開展“大帶小”活動(dòng)。此外，通過文明課堂、五星娃娃測評等活動(dòng)，有效培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。
2.優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供探索機(jī)會
為了真正體現(xiàn)幼兒的主體地位，我園繼續(xù)開展素質(zhì)教育研討活動(dòng)，通過幼兒一日活動(dòng)開展素質(zhì)教育，注重隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)孩子從培養(yǎng)興趣的角度去探索和發(fā)現(xiàn)；設(shè)置各種活動(dòng)區(qū)和游戲角，從培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的角度引導(dǎo)孩子在游戲中學(xué)習(xí)和探索，使孩子對游戲感興趣，在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)個(gè)性，在探索中取得成效。
五、存在問題
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對教育教學(xué)日常工作的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)。
2、幼兒園與社區(qū)資源互利不夠，需進(jìn)一步探討與社區(qū)合作服務(wù)于家長的多種辦園形式。
3.幼兒園本位課程需要進(jìn)一步的研究和實(shí)踐。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃11
教育教學(xué)工作的正常開展離不開后勤工作，保育工作在幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)期來的工作總結(jié)如下：
一、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的`做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;
廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗拖地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會拖干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用衛(wèi)生香去味，做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。戶外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面：
能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種保育知識。如：《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步;并把所學(xué)的知識運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。
本學(xué)期，在與班級教師的密切配合下，確保了教育教學(xué)的順利開展、保證了幼兒愉快的在園生活，同時(shí)也得到了家長的肯定。下學(xué)期將繼續(xù)加倍努力，規(guī)范操作，扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生及護(hù)理方面的工作，以保證幼兒的身心健康�？傊�，我們將滿懷信心，努力工作，贏得社會和家長的信任，為海月幼兒園輝煌的明天繼續(xù)向前邁進(jìn)!
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃12
時(shí)間過得真快一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的工作結(jié)束了。在這一學(xué)期的工作中我也逐漸的了解和體會到了“教師”所代表的含義和責(zé)任，同時(shí)也慢慢的適應(yīng)了在幼兒園的工作，幼兒教師是一個(gè)需要極大耐心，細(xì)心和誠心的工作，對此，我也不斷學(xué)習(xí)，不斷的思考，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。以下是本人這一學(xué)期的保育員工作總結(jié)：
關(guān)心孩子，熱心工作�，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時(shí)期，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生)，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如擺碗等。如果下午吃水果，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。平時(shí)注意培養(yǎng)幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣，同時(shí)還不忘引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，不吃不潔食物，喝湯不出聲，進(jìn)餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>
在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。在傳染病期間要做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為保育工作的重中之重。在日常教學(xué)活動(dòng)中，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，仔細(xì)觀察每個(gè)孩子的動(dòng)態(tài)，對淘氣的'孩子要特別注意，并不時(shí)的對孩子進(jìn)行提醒，防患于未然。
教師的責(zé)任就是要身體力行，以人育人。兒童時(shí)期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個(gè)迅速又關(guān)鍵的時(shí)期，兒童在這個(gè)時(shí)期的判斷主要是依據(jù)于成人的，所以教師就成為了兒童重要的引導(dǎo)者。在很多時(shí)候，教師在孩子的眼里是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關(guān)注。因此教師的人格對學(xué)生的影響是巨大的，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產(chǎn)生的負(fù)面影響更是無法挽回。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前，要先嚴(yán)格的要求自己，這樣才能為幼兒做個(gè)好榜樣。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神及局教育工作會議精神，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開展教育教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)本園的辦園特色活動(dòng)。不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)
(一)保教工作
1、保育工作
（1）、保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，每月一次對保育員進(jìn)行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素質(zhì)。
（2）、各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
（3）、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
�。�4）、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動(dòng)管理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護(hù)意識和能力，確保幼兒生命安全。
�。�5）、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
�。�6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。
�。�7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進(jìn)行起初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作，加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
�。�1）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《湖南省學(xué)前教育保教管理指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
�。�2）、各班針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。
�。�3）堅(jiān)持每天利用上午黃金時(shí)間進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)技能。
�。�4）、通過觀摩活動(dòng)了解教師的'執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。
（5）、各班根據(jù)本班實(shí)際開展形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。加強(qiáng)幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動(dòng)器械，并加強(qiáng)對戶外活動(dòng)的指導(dǎo)。
（6）、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時(shí)調(diào)整區(qū)域。
(三)培訓(xùn)工作
1、根據(jù)市教委的安排，組織教師出去參加學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵，定期開展各類活動(dòng)。
4、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加各類學(xué)歷進(jìn)修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，做好五大領(lǐng)域的教學(xué)研討活動(dòng)。
2、結(jié)合市教委的要求，力爭申報(bào)一項(xiàng)市級課題且立項(xiàng)。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行宣傳或公開觀摩情況，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。
(五)家長學(xué)校工作
1、每學(xué)期初召開一次家長會，將本學(xué)期工作計(jì)劃、內(nèi)容、形式做到宣傳到每位家長，向家長提出本學(xué)期將要配合和支持的工作。成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事和班級工作，各班主任要及時(shí)向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，每周五將下周計(jì)劃上墻，周計(jì)劃要健全，每次有新鮮的信息讓家長了解，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次；平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間、電話家訪、登門家訪、各種聯(lián)系方式等及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況，利用節(jié)假日舉行“親子活動(dòng)”活動(dòng)，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用，每月開展一次家長助教活動(dòng)。
5、每學(xué)期一次“家長半日開放活動(dòng)”和“教學(xué)”觀摩活動(dòng)。根據(jù)需要一學(xué)年開展一次“家長學(xué)�！钡膶W(xué)習(xí)活動(dòng)。
(六)后勤、行政工作
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭取鎮(zhèn)學(xué)校及上級各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
三、每月工作計(jì)劃
九月份：
1、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。第二周正式教學(xué)活動(dòng)。
2、完善各類計(jì)劃，開好家長會，做好新學(xué)期一系列工作。
3、第三周開始興趣班活動(dòng)。
4、第四周開始新操，托班10月份開始早操。
5、全園幼兒體檢工作。
十月份：
1、大、中班體操比賽。
2、大中小班秋游活動(dòng)。
3、大中小班家長半日開放活動(dòng)。
4、各班親子活動(dòng)。
十一月份：
1、教師技能技巧比賽。
2、大中小班舞蹈觀摩活動(dòng)。
3、各班親子活動(dòng)。
十二月、一月份：
1、園內(nèi)教學(xué)活動(dòng)觀摩。
2、準(zhǔn)備“迎新年游園活動(dòng)”。
3、全園幼師體檢工作。
4、各類總結(jié)工作
三月份：
1、加強(qiáng)班級常規(guī)教育，穩(wěn)定幼兒情緒，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。第二周正式教學(xué)活動(dòng)。
2、完善各類計(jì)劃，開好家長會，做好新學(xué)期一系列工作。
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃14
過去的一年，在教育辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在全體教師的共同努力下，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極探索科學(xué)管理、特色辦園、保教質(zhì)量不斷提升，保持了良好的社會信譽(yù)�，F(xiàn)將我園上學(xué)年工作情況和本年度工作打算匯報(bào)如下：
一、上學(xué)年工作總結(jié)
1、以先進(jìn)的辦園理念為指導(dǎo)，探索科學(xué)高效的管理思路，凝心聚力，提高工作實(shí)效。
首先，我們以《綱要》為指針，結(jié)合新形勢下素質(zhì)教育要求、特點(diǎn)，我園以“為幼兒一生幸福奠基”為辦學(xué)理念，以“做一個(gè)有道德的人”為辦學(xué)宗旨，以“教孩子學(xué)會做人，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)， 教孩子學(xué)會生活，教孩子學(xué)會創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標(biāo)，著重培養(yǎng)幼兒良好的道德和習(xí)慣、發(fā)展幼兒的特長，全面實(shí)施素質(zhì)教育，保教質(zhì)量不斷提高。
其次，率先垂范，廉潔自律，每項(xiàng)工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設(shè)計(jì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案，參加家長會、開放日等活動(dòng)，積極出主意、想辦法，化解矛盾，解決老師們工作、學(xué)習(xí)、生活上的各種問題、困難。充分發(fā)揮先鋒模范作用，全園上下形成了團(tuán)結(jié)向上、開拓進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，領(lǐng)導(dǎo)與教師做到了思想上合心、行動(dòng)上合拍，確保了各項(xiàng)工作圓滿高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
第三，為確保管理的科學(xué)規(guī)范，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度.如《幼兒一日生活常規(guī)要求》、《教職工道德規(guī)范》及《實(shí)施細(xì)則》，完善了監(jiān)督、考評、獎(jiǎng)懲機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了管理的科學(xué)化、民主化，激發(fā)了做好本職工作，勇創(chuàng)佳績的熱情，各項(xiàng)工作比學(xué)趕幫超的良好局面。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的幼教團(tuán)隊(duì)。
一是加強(qiáng)師德教育。本學(xué)期我園組織了師德演講活動(dòng)，在全園營造了相互欣賞、相互包容、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍，讓教師在繁忙而充實(shí)的工作中感受幸福、快樂，增強(qiáng)責(zé)任感、奉獻(xiàn)意識。另外，我們在園提倡“施禮有型、職場有儀”，要求老師們在工作生活中規(guī)范自己的儀容儀表，注意談吐舉止，注意與人交談文明得體，坐姿、站姿、發(fā)型優(yōu)美大方，切實(shí)樹立幼兒園教師的良好形象。
3、以活動(dòng)為載體，開闊視野，豐富認(rèn)知體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒健康成長。
�。�1）節(jié)日系列活動(dòng)：元旦期間開展了幼兒歡歡喜喜迎新年聯(lián)歡活動(dòng)等。
�。�2）主題教育活動(dòng)：組織了幼兒參觀園外菜地、農(nóng)田，幼兒輕器械操比賽，冬季跳繩、拍球、比賽活動(dòng)。
�。�3）園本特色課程活動(dòng)：幼兒折紙、剪紙、手指操比賽；唱歌比賽等。
我園幼兒在這些豐富多彩、教育意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)中，受到了較好的鍛煉、教育，動(dòng)手操作能力均得到較好的提升。
4、家長工作有新的進(jìn)展
一是家長支持參與幫助幼兒園工作的熱情進(jìn)一步提高。隨著我園親子活動(dòng)開展的更加廣泛深入，親子制作、親子閱讀等活動(dòng)的開展，增進(jìn)了家園互信，為幼兒園教育工作增添了新的生機(jī)與活力。
5、高度重視了安全與幼兒飲食衛(wèi)生保健工作，為幼兒健康成長保駕護(hù)航。
一是強(qiáng)化安全重于泰山的意識，健全安全制度，落實(shí)安全責(zé)任，加強(qiáng)對幼兒園安全工作各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查，及時(shí)消除園內(nèi)設(shè)施、設(shè)備的安全隱患，加強(qiáng)對師生的安全教育，教育幼兒學(xué)會自我保護(hù)，自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
二是加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作。重視幼兒入園晨檢，對患傳染病的幼兒及時(shí)隔離，對幼兒活動(dòng)室定期消毒，多次舉行冬春季節(jié)幼兒常見病、傳染病的預(yù)防、家庭教育講座，與家長密切配合，確保了幼兒正常的安全生活。
二、本年度工作打算
本年度是我園深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)我園幼教工作又好又快發(fā)展的重要一年，我們決心在上學(xué)年工作的基礎(chǔ)上，努力做好下面幾方面的工作：
1、堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)管理，內(nèi)涵發(fā)展的思路，以提升師德、師能為重點(diǎn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，突出辦園特色，提升辦園質(zhì)量。
2、進(jìn)一步解放思想，更新觀念，加強(qiáng)與我鎮(zhèn)其他幼兒園的交流與合作，拓寬辦園思路，辦好幼兒園。
3、高度重視家長工作，堅(jiān)持不懈做好安全與幼兒衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，為幼兒的健康和諧成長營造更加優(yōu)良的環(huán)境。
4、為更好地提高保教質(zhì)量，適應(yīng)廣大家長的需求，進(jìn)一步加大投入，改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。初步設(shè)想是為所有班級和幼兒休息室安裝空調(diào)，目前已全部安裝到位，共投入資金（包括更換用電線路）約計(jì)5萬元。
具體各項(xiàng)工作內(nèi)容、要求及措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) ，加強(qiáng)教師培訓(xùn)。
1、每周召開一次教師例會，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，各項(xiàng)教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻(xiàn)精神、 艱苦奮斗精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，本學(xué)期以“孩子在我心中”為主題開展一次師德演講活動(dòng)，樹立一心為工作一心為孩子的職業(yè)道德；
3、嚴(yán)格管理，調(diào)整、完善各項(xiàng)工作制度。
4、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，進(jìn)一步更新教育理念。
5、組織教師開展技能競賽，促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功、業(yè)務(wù)素質(zhì)的`提高。
�。ǘ┎粩嗤晟票Ｓ�、教育工作
依據(jù)《綱要》基本要求，對照《濰坊市級示范幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)》，扎實(shí)抓好保教工作。
1、保育及衛(wèi)生保健工作
（1）加強(qiáng)安全工作、保衛(wèi)工作，落實(shí)安全工作制度，專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，安全工作責(zé)任到人，杜絕一切不安全因素；加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
�。�2）對照“濰坊市級示范幼兒園辦園標(biāo)準(zhǔn)”，合理安排幼兒一日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。
（3）加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，針對本園戶外活動(dòng)場地、器械等情況調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
�。�4）加強(qiáng)晨檢力度，認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長反饋；
�。�5）培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力；教育幼兒保護(hù)牙齒。
�。�6）加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強(qiáng)幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗(yàn)收的管理，實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
�。�7）加強(qiáng)幼兒午睡管理，實(shí)行男女分床睡，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
�。�8）加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
2、教育工作
（1）繼續(xù)深入開展親子活動(dòng)。抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。
�。�2）豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動(dòng)，如春季趣味運(yùn)動(dòng)會、繪畫比賽等，提高幼兒園社會聲譽(yù)。
（3）根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，促進(jìn)幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的和諧發(fā)展。
（4）根據(jù)幼兒實(shí)際，制定德育實(shí)施方案，家園配合，生動(dòng)、長期地開展幼兒思想品德教育，養(yǎng)成幼兒良好的文明習(xí)慣及社會公德。如：愛護(hù)公物、保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生教育等。
�。�5）結(jié)合節(jié)日、幼兒園保教工作、社區(qū)活動(dòng)出幼兒園專欄，達(dá)到良好的宣傳效果。
3、教研工作
�。�1）、繼續(xù)開展園本教研活動(dòng)，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計(jì)劃，按步驟地開展教研活動(dòng)，做好教研記錄。抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學(xué)習(xí)。
（2）、改革教學(xué)手段，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和手段的優(yōu)勢，開展電化教學(xué)，提高教學(xué)效率。
�。�3）不斷更新、充實(shí)教研活動(dòng)所需教玩具、圖書、掛圖、電教設(shè)備等資料，并加強(qiáng)材料管理，為教研活動(dòng)的開展提供保證。
�。�4）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
圍繞各班的特色教育，創(chuàng)造性地尋求教育教學(xué)工作新的增長點(diǎn)。
�。ㄈ┘议L及社區(qū)工作
1、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)。
2、配合上級部門、村委會等參加各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)。
3、邀請家長、社會各界人士參加幼兒園組織的大型活動(dòng)，如六一文藝匯演等。
�。ㄋ模┕�(jié)能降耗、減少支出
1、強(qiáng)化教職工責(zé)任意識，做好節(jié)煤、節(jié)電、節(jié)水；
2、定期開展經(jīng)營分析工作。
3、修舊利廢，增收節(jié)支。
（五）科學(xué)合理調(diào)配膳食，促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育
1、定期進(jìn)行營養(yǎng)核算，注意營養(yǎng)搭配；
2、認(rèn)真聽取廣大教師和幼兒家長的建議，及時(shí)調(diào)整改善膳食；
幼兒園工作總結(jié)與計(jì)劃15
不平凡的一年,我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策及各項(xiàng)法規(guī),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廣開思路,帶動(dòng)全院教職工保質(zhì)保量地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
一、圓滿地完成招生計(jì)劃,創(chuàng)我院在編幼兒數(shù)最高
今年,我院在編幼兒人數(shù)為276人,新增一個(gè)班級,較去年同期195人增加41%,較上半年217人增加26.7%,與1999年同期139人相比增加100%,創(chuàng)造如此好的成績,主、客觀原因兼而有之:
主觀原因是全體教職工自身不懈的努力。在保證服務(wù)質(zhì)量的'基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)管理,嚴(yán)明紀(jì)律。
客觀原因可說是“天時(shí)、地利、人和”。千禧年,龍年是個(gè)生育高峰年,到今年,這批孩子已到入托年齡;加之我院周邊住宅區(qū)較多,且有關(guān)部門正加大管理整頓非法辦園的力度。
種種原因,均為我院圓滿完成招生計(jì)劃創(chuàng)造有利條件。
二、增添辦學(xué)設(shè)施,進(jìn)行硬件改造、改善辦園環(huán)境
今年秋季,我院購進(jìn)幼兒高低床27張,幼兒塑料椅50把,空調(diào)掛機(jī)3臺及4臺樓底扇。同時(shí),將文藝室簡單裝修,二樓一間寢室改造為一間教室,并對廚房水池進(jìn)行改造。
三、做好衛(wèi)生保健工作,非典時(shí)期,全體教職工能夠認(rèn)真貫徹、執(zhí)行區(qū)衛(wèi)生防疫站的通知精神,每天加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,嚴(yán)把人員出入關(guān),確保一方平安。
四、豐富教育教學(xué)活動(dòng),取得一定成績。一年以來,我院經(jīng)常組織幼兒外出參觀,豐富幼兒在院生活,了解社會,開拓視野,并根據(jù)新綱要,進(jìn)行課改,大膽創(chuàng)新。今年以來,我院共取得以下成績:
全國中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法作品大賽中分別榮獲幼兒組金、銀、銅獎(jiǎng)及輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)、團(tuán)體二等獎(jiǎng),南昌市第八屆書畫比賽分別榮獲幼兒一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng),南昌市第18屆幼兒故事比賽中分別榮獲幼兒一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
五、做好各項(xiàng)安全工作。今年我院增加滅火器6臺,并定期地開展安全自查工作,園內(nèi)安全工作到位,安全事故發(fā)生率為零
一年來,教職工工作積極主動(dòng),大家主人翁意識增強(qiáng),保證了生源,教職工福利待遇亦有提高。在16年,我們將再接再厲,力創(chuàng)佳績。我院重點(diǎn)管理項(xiàng)目如下:
1、規(guī)范教職工言行,增強(qiáng)窗口意識,讓幼兒開心,家長放心,學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心弱小幼兒,禁止教師大聲呵斥幼兒等過激行為,家長工作要求細(xì)致,尤其年輕教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、繼續(xù)做好各項(xiàng)安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡制度,幼兒晨鍛、戶外活動(dòng)、起床等教師應(yīng)合理安排,幼兒不可離開教師視線范圍。
3、做好教室內(nèi)環(huán)境、幼兒玩具柜、櫥柜圖片收集、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作,有效利用空間,為教室維修、改造做好前期準(zhǔn)備工作。
4、依據(jù)市、區(qū)教育部門通知要求,安排各教育教學(xué)活動(dòng)。
5、繼續(xù)辦好暑期班,解決家長后顧之憂。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn),通過各種形式,組織教師學(xué)習(xí),提高我院師資隊(duì)伍素質(zhì)。
7、繼續(xù)做好秋季招生工作,完成招生計(jì)劃。
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