幼兒教師個人工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒教師個人工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒教師個人工作計劃1
20xx年2月，我走進了xx中心幼兒園這個大家庭，正式開始從事幼兒教師這份工作。實際從事這份工作，使我的知識面，實踐性經驗都發(fā)生了變化，我從一名在校學生變成了一名真正的幼兒教師，有很多東西我都還需要在實踐中學習，不斷積累經驗，從而知道如何去做好這份工作，做一名合格的幼兒教師。為了能夠更好地協(xié)助主班老師開展本班工作，特制定了如下的新學期工作計劃：
一、 保育工作方面
1、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾
一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣；
2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費，
午餐后組織幼兒進行對教學內容的復習；
3、培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，每個幼兒在午睡時間都能安靜地
進行午睡，另外在冬天時也會注意給幼兒蓋好被子，保證幼
兒不在睡覺時著涼。午睡起床后檢查幼兒褲子是否尿濕以及鞋子有沒穿反；
4、在組織出去戶外活動時，按照天氣及時提醒幫助幼兒對衣物進行增減，在保證幼兒充足戶外活動量的同時也做好對幼兒的安全保育工作；
二、 教育教學工作方面
1.按時制定各種計劃，認真?zhèn)浜谜n和組織好班級的教學活動，
活動后認真反思活動的效果；
2. 做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，
做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的'發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走；
3. 抓好教育教學工作，認真跟隨主班老師學習如何上好課，提
高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，制訂出符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計劃；
4. 與主班做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
5. 續(xù)抓好班級的常規(guī)工作，嚴格按照一日生活流程表進行各項
活動，使得有更好的班風班貌。
三、家長工作方面
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動；
2、主動與家長溝通，家長來園時熱情接待，讓家長有親切感；
3、召開家長會時，注意收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
現(xiàn)在我還是一名需要積累經驗知識的新老師，在接下來的日子里，我很盡快地去適應這一份工作，也會盡自己能力去學習如何做一名合格的幼師，怎樣去帶領小朋友開展活動上課等等。如果有什么不懂我也會虛心向各位老師請教，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的責任。
幼兒教師個人工作計劃2
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的.要求。
三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班
幼兒實際、切實可行的教育教學計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。堅持用普通話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。
七、在新生開學前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
九、總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒教師個人工作計劃3
本學期我?guī)У氖谴蠖啵彩俏业谝淮谓佑|到正規(guī)的幼兒園，跟我在以前的培訓班教學還是有著很大的區(qū)別。我們大二班的孩子是從各個不同的幼兒園匯集到這里的，所以他們的理念、觀點以及各項習慣都是不同的，這樣的班級教學對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。
我們班級有三個老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對本學期的工作計劃。
一、班況分析
我班共有幼兒38人，其中男生18人，女生20人。我們班的幼兒都是從各個不同的幼兒園匯集到這里的，盡管他們所接受的教育觀念及各項常規(guī)的習慣不同，但他們卻都有著很強的自豪感、責任感和榮譽感。因為這學期是他們在幼兒園的最后幾個月。今年九月份他們就要升入小學部，即將成為一年級的小學生。這是階品的升級!
從整體來看，我們班級的孩子思維活躍、接受能力強、性格開朗、活潑、也富有個性;人機交往能力比較好;大部分孩子的語言表現(xiàn)力還是不錯的;很多孩子有著很強的探索學習愿望，總喜歡問很多的為什么。但是傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、相互指導、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進一步的培養(yǎng)，因為現(xiàn)在的孩子都比較自私，很多孩子總會因為一點點的不愉快先去找老師，而不是自己先道歉，解決。
二、指導思想
深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，時刻把握《指南》的精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體相和諧、相一致的教育教學;
通過實踐教學和課題研究提升教學水平和效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以幼兒為本的管理理念，將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)。
三、教育教學
�。ㄒ唬┱J真?zhèn)浜妹恳还?jié)課
在備課中要以幼兒為根本，以游戲為載體;在教學中做到寓教于樂，玩中學，學中玩。在真正上課前準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。力爭讓幼兒在學習游戲中得到發(fā)展。依據《指南》的精神理念，本學期開展主題、創(chuàng)意和學科相結合的方式，搞好本班級創(chuàng)意環(huán)境的布置，同時利用我園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。
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認真分析我班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭讓每一位幼兒在原有基礎上獲得較大的提升和發(fā)展。結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育相適應的生活環(huán)境，老師和幼兒一起動手制作布置班級環(huán)境，充分發(fā)揮班級環(huán)境的教育功能。幼兒日常皆課程，所以仍須繼續(xù)抓好每天的活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
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充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合和支持。
（四）習慣培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)幼兒的獨立性和自覺性，學會自己的事情自己做。
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不管做什么時時刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班里;安全的開展一日常規(guī);安全的'上好每一節(jié)課。要結合安全教育周開展相關的活動，上好每一節(jié)安全教育課程，讓幼兒受到教育，得到啟發(fā)，并運用到日常生活中去。
四、自身修養(yǎng)
（一）加強自身修養(yǎng)，不斷的多元化的學習，讓自己擁有過硬的專業(yè)知識和服務水平。
（二）善于反思，勤于反思。注重積累，不斷地研究，把教、學、研從理論上到實際都落到實處。
�。ㄈ┳鲆幻⒆酉矚g的良師益友。注重有樣學樣、言傳身教，把幼兒的做人教育放在第一位。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎。
�。ㄋ模┒嘞蛴薪涷灥那拜厡W習管理經驗和育兒知識，進一步掌握幼兒的生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，注重培養(yǎng)幼兒的人品，塑造人才。
�。ㄎ澹┪沂桥浒嗬蠋�，我將在張老師的指導下根據班級和每周安排組織好教育活動，與張老師，唐老師一起為我班創(chuàng)設安全、溫馨、快樂地班級環(huán)境。
五、家園工作
�。ㄒ唬┟恐苷J真填寫家園手冊，評估每一位小朋友的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面交流以及電話交流幫助家長解決問題。
�。ǘ┰诩议L會上向家長總結本學期的工作情況，并針對班上存在的問題和家長要配合的工作與家長進行交流，收集家長對我班教學的意見和建議，為我班，為自己以后的工作積累經驗。
幼兒教師個人工作計劃4
本學期我?guī)У氖谴蠖�，也是我第一次接觸到正規(guī)的幼兒園，跟我在以前的培訓班教學還是有著很大的區(qū)別。我們大二班的孩子是從各個不同的幼兒園匯集到這里的，所以他們的理念、觀點以及各項習慣都是不同的，這樣的班級教學對于我來說是一個很大的挑戰(zhàn)。
我們班級有三個老師：主班張老師、保育員唐老師、我是配班老師。下面是我對本學期的工作計劃。
一、班況分析
我班共有幼兒38人，其中男生18人，女生20人。我們班的幼兒都是從各個不同的幼兒園匯集到這里的，盡管他們所接受的教育觀念及各項常規(guī)的習慣不同，但他們卻都有著很強的自豪感、責任感和榮譽感。因為這學期是他們在幼兒園的最后幾個月。今年九月份他們就要升入小學部，即將成為一年級的小學生。這是階品的升級！
從整體來看，我們班級的孩子思維活躍、接受能力強、性格開朗、活潑、也富有個性；
人機交往能力比較好；
大部分孩子的語言表現(xiàn)力還是不錯的；
很多孩子有著很強的探索學習愿望，總喜歡問很多的為什么。但是傾聽的習慣還需要加強，孩子們之間相互學習、相互指導、相互禮讓、自主性、決策能力等方面有待進一步的培養(yǎng)，因為現(xiàn)在的孩子都比較自私，很多孩子總會因為一點點的不愉快先去找老師，而不是自己先道歉，解決。
二、指導思想
深入學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，時刻把握《指南》的精髓，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體相和諧、相一致的教育教學；
通過實踐教學和課題研究提升教學水平和效益，促使幼兒、教師、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立以幼兒為本的管理理念，將《指南》的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)。
三、教育教學
1、幼兒日常皆課程，所以仍須繼續(xù)抓好每天的活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。
2、依據《指南》的精神理念，本學期開展主題、創(chuàng)意和學科相結合的方式，搞好本班級創(chuàng)意環(huán)境的布置，同時利用我園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。
3、充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合和支持。
4、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課：在備課中要以幼兒為根本，以游戲為載體；
在教學中做到寓教于樂，玩中學，學中玩。在真正上課前準備好所有的教具，組織好每一次的教學活動。力爭讓幼兒在學習游戲中得到發(fā)展。
5、結合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育相適應的.生活環(huán)境，老師和幼兒一起動手制作布置班級環(huán)境，充分發(fā)揮班級環(huán)境的教育功能。
6、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)幼兒的獨立性和自覺性，學會自己的事情自己做。
7、認真分析我班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭讓每一位幼兒在原有基礎上獲得較大的提升和發(fā)展。
8、不管做什么時時刻刻都要把安全放在第一位：安全的把幼兒接到班里；
安全的開展一日常規(guī)；
安全的上好每一節(jié)課。要結合安全教育周開展相關的活動，上好每一節(jié)安全教育課程，讓幼兒受到教育，得到啟發(fā)，并運用到日常生活中去。
四、自身修養(yǎng)
1、加強自身修養(yǎng)，不斷的多元化的學習，讓自己擁有過硬的專業(yè)知識和服務水平。
2、善于反思，勤于反思。注重積累，不斷地研究，把教、學、研從理論上到實際都落到實處。
3、做一名孩子喜歡的良師益友。注重有樣學樣、言傳身教，把幼兒的做人教育放在第一位。為幼兒的一生打好優(yōu)良的基礎。
4、多向有經驗的前輩學習管理經驗和育兒知識，進一步掌握幼兒的生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責”的理念，注重培養(yǎng)幼兒的人品，塑造人才。
5、我是配班老師，我將在張老師的指導下根據班級和每周安排組織好教育活動，與張老師，唐老師一起為我班創(chuàng)設安全、溫馨、快樂地班級環(huán)境。
五、家園工作
1、每周認真填寫家園手冊，評估每一位小朋友的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面交流以及電話交流幫助家長解決問題。
2、在家長會上向家長總結本學期的工作情況，并針對班上存在的問題和家長要配合的工作與家長進行交流，收集家長對我班教學的意見和建議，為我班，為自己以后的工作積累經驗。
幼兒教師個人工作計劃5
為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下：
一、思想政治方面：
在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關系融洽。在思想上，我積極要求上進，嚴格要求自己，不求最好但求更好，時時刻刻以嚴格的標準要求自己，衡量自己。平時嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動，努力學習政治業(yè)務知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局，關心集體，維護集體的利益，正確處理集體與個人的關系，工作中能迅速有質量的完成領導布置的任務，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻，克己奉公，在認真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關心幼兒，把幼兒看作學習的主人，科學、全面的組織幼兒的一日生活。
二、學習方面：
在新的學期里，我將認真學習新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領會他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時做好學習筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學反思。及時總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，注重研究如何啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
三、教育教學工作方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預先設計好的目標來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經驗。活動前的準備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的'三性，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學期的個人計劃，希望領導監(jiān)督。
四、家長溝通工作
在教育工作中，家長工作占據著非常重要的作用。通過家長工作，家園相互溝通，配合一致，促進幼兒健康和諧發(fā)展；通過家長工作，指導幫助家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響；通過家長工作，調動家長關心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。
在本學期，我將會運用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂、健康地成長，希望在期末總結時，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。
個人發(fā)展規(guī)劃
我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發(fā)展計劃如下：
個人發(fā)展目標：
一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師
個人發(fā)展措施：
一、思想工作
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
二、教育教學工作
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質的提高與發(fā)展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
三、努力方向
本學期我制定了以下三個目標：1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問。2、認真把小三班的教學、常規(guī)建設好。3、踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
四、出勤方面
嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。
五、家長工作方面：
1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
幼兒教師個人工作計劃6
安寧一幼刁麗娜新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。
二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人
走。要求當班教師點名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。
五、培養(yǎng)幼兒良好的.生活衛(wèi)生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
六、抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面
七、總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒教師個人工作計劃7
契訶夫說過：“人的一切應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。”幼兒教師的一切更應該是美麗的。作為一名幼兒教師，教師的形象的塑造，是一種巨大的教育力量，教師的一言一行、一顰一笑，無不具有教育性：在與幼兒接觸的過程中，對其產生潛移默化、耳濡目染的影響。幼兒也通過與教師的接觸，從細節(jié)中學到很多東西，正所謂“桃李不言，下自成蹊”那么應該怎樣塑造自己的教師形象呢？
首先，幼兒教師的形象應該是美的。美好的形象是內在美和外在美的和諧統(tǒng)。形體、容貌、服飾、表情、姿態(tài)和動作等。
幼兒教師的語言要美。幼兒教師應十分重視自己的語言美。
第一，語言要簡潔、規(guī)范、溫和、悅耳、生動、形象、富有感染力，語調要親切、自然，語速要舒緩、柔和。第二，談吐要文雅，使用文明用語�！罢垺薄ⅰ爸x謝”、“對不起”要常掛在嘴邊。第三，依據面臨對象的特殊性，幼兒教師的.語言要有童真、童趣，這樣教師才更容易和幼兒進行情感的交流。
幼兒教師的行為要美。幼兒教師的行為美既有對自己及生活的美化，又有對自身生活環(huán)境的美化�！捌渖碚�，不令而行；其身不正，雖令不從�！庇變航處熞獣r刻注意為人師表，以身作則，注重自身姿態(tài)、動作，修飾、打扮要合乎美的標準。因為在幼兒的心目中，幼兒教師既是母親，又是導師。幼兒教師的形象是高大的、神圣的，幼兒會毫不猶豫地接受教師的一切言行，并加以模仿。
幼兒教師心靈美的主要特征是融靈魂美、精神美、思想美于一體并形成無私而又偉大的師愛。教師應平等地、一視同仁地關心和愛護每一個孩子，應真正發(fā)自內心地愛每一個孩子，不管他的家庭背景如何。
除此要求自己做到：
1、遵紀守法，按時上下班，堅守崗位，努力工作。
2、理解家長對孩子的期望，共同做好教育工作。
幼兒教師個人工作計劃8
我從事幼教工作已經六年了，這六年來的點點滴滴都是細致而美好的。這學期，我接手了一個新的小班小朋友班。我會在很多孩子的第一個學習階段當老師，有驕傲，也有壓力。好老師在孩子的一生成長中起著非同一般的作用，這就要求我們有扎實的專業(yè)基本功，每一位老師的專業(yè)發(fā)展就像一塊基石。自我發(fā)展的過程就是教師生命價值實現(xiàn)的過程。教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，強化職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展專業(yè)知識，強化專業(yè)技能，提高教育教學水平。我也清楚自己的優(yōu)勢和劣勢�，F(xiàn)根據自身特點，制定本學年個人成長計劃如下:
第一，自身思想素質的提高
教師作為一種育人的職業(yè)，對其勞動質量的要求是高而無止境的。所以，作為一名教師，我時刻告誡自己，追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創(chuàng)新精神和實踐能力的發(fā)展，注重情感、態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，才能真正成長為一名有使命感和歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的知識、才華和愛心全部奉獻給孩子。我相信這也是每個老師追求的思想境界。
第二，他們專業(yè)水平的提高
(1)學習教育理論，在理性知識中充實自己。
認真閱讀新大綱、教學用書等相關資料，研究教材和教學方法，了解新課程的性質、價值和理念，提高自己的專業(yè)能力。
積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動，爭取每個月讀一本關于教育的書，及時做讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看比較權威的教育期刊雜志，比如學前教育，學前教育等。，并多了解知名教育專家和有經驗同行的觀點，了解當前教育改革趨勢，為今后的教育教學工作做準備。
(2)提高專業(yè)素質，在課題研究中不斷充實自己。
本學年，我負責平湖市某項目的研究，教師教學行為影響兒童心理健康發(fā)展的策略研究。雖然我之前負責過兩個項目，其中一個項目在前半學期獲得了平湖市項目成果三等獎，但是前兩個項目只是園林級項目。所以我必須在本學年研究工作的基礎上，加強與課題組成員的合作，把每月的項目活動落實到位。通過項目的開發(fā)，使課題組全體成員在共同探索中共同進步，從中獲得真實感受，不斷提升自己，促進個人專業(yè)知識的提升，使自己與新課程一起成長。
2.日常教學常規(guī)的固化與改進。
認真?zhèn)湔n，勤勤懇懇展示孩子的作品，讓家長發(fā)現(xiàn)孩子在幼兒園的學習和進步。在課堂上，對孩子各方面的能力做記錄，了解孩子的成長，有目的`地進行個別指導。有教案，不遲到，不坐講課，不早退，不拖課，不挖苦學生等。特別要關注特殊兒童的發(fā)展，采取“多給孩子鼓勵”的方式，提高幼兒教育質量和良好習慣的培養(yǎng)。
3.勤于反思，提升自己。
通過反思提高教研水平。及時寫好課后反思，收集和反思自己在教學實踐中的困難和相關資料，把快速發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西寫下來，享受成功，彌補不足。學習和觀察孩子的言行舉止，對事物的反應，行為態(tài)度，在活動中的學習狀況，并做相應的記錄。通過反思，我們可以不斷更新教學觀念，改進教學行為，提高教學水平；同時可以對教學現(xiàn)象和問題形成自己獨立的思考和有創(chuàng)造性的見解。通過反思，不斷更新教育觀念，面對改革中出現(xiàn)的新問題和新挑戰(zhàn)，提高教育行為和教學水平，同時對教育現(xiàn)象和教學問題形成自己的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過總結經驗來提升自己。積極寫教育博客，把教育教學中的一些事情記錄下來，作為自己教學生涯的美好回憶！我想在我輪班的過程中總會有不同的大大小小的問題。我要及時記錄和思考，讓我以后的工作更好。
希望我能像大自然懷抱中的花草樹木一樣，舒展胸懷，挖掘潛力，張揚個性，讓我的生命之樹枝繁葉茂，枝繁葉茂，結出豐碩的果實，開出美麗的花朵。
幼兒教師個人工作計劃9
一.引言
幼兒園期是孩子們成長發(fā)展的重要階段，幼師在這個階段起著舉足輕重的作用。為了確保幼兒園教學工作的順利進行，我制定了一份詳細的個人工作計劃，并與配班教師進行了合理的安排。本文將詳細介紹我的工作計劃和配班情況。
二.個人工作計劃
1.早晨接待和準備
每天早晨我將準時到達幼兒園，首先參與接待工作，幫助家長安頓好孩子。接著，我會檢查教室內的設施和學習用具是否完好，并確保所有的教具都已經擺放在適合孩子們使用的位置上。
2.早操和晨會活動
早操和晨會活動對培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和健康習慣非常重要。我將為每個配班的班級準備一套有趣的早操和晨會活動方案，包括體操動作、歌曲和故事等元素，以激發(fā)孩子們的興趣和參與度。
3.課堂教學
在教學方面，我將根據所教班級的年齡和特點，制定一套適合他們的課程計劃。每周的每一天，我都會為他們準備不同的主題和教學內容，創(chuàng)設適宜的學習環(huán)境。同時，我會根據孩子們的興趣和需求，組織各類活動和游戲，以提高他們的學習積極性和參與度。
4.活動策劃
除了日常的課堂教學，我還會根據幼兒園的安排和孩子們的需要，策劃一些特殊的活動。例如，兒童節(jié)、托幼園家長開放日、主題展覽等。我將負責活動的場地布置、節(jié)目表演和游戲引導，確保每個活動都能順利進行。
5.安全與衛(wèi)生檢查
孩子們的安全和健康是我工作的首要任務。每天，我會仔細檢查幼兒園內的`安全設施和衛(wèi)生條件，包括電源插座、玩具和地面的潔凈程度。如果發(fā)現(xiàn)問題，我會及時報告并協(xié)助解決，確保孩子們在安全和衛(wèi)生的環(huán)境中學習和生活。
三.配班安排
為了適應幼兒園教學工作的需要，我與配班教師進行了合理的安排。根據幼兒園的班級編制和人員情況，我將自己的工作日程與配班教師的空閑時間相匹配，以確保每個班級都有足夠的教學資源和教育支持。
在配班教師的工作中，我將與他們保持密切的溝通和合作，共同制定教學計劃和安排活動。我會定期召開班級例會，交流工作進展和教學反饋，及時解決遇到的問題和困難。
四.結束語
通過個人工作計劃的制定和配班教師的合理安排，我相信我可以更好地完成我的教育工作，并為孩子們創(chuàng)造一個溫暖、有趣的學習環(huán)境。我將努力不懈地提高自己的教育水平和專業(yè)能力，為每個孩子的成長和發(fā)展貢獻力量。
幼兒教師個人工作計劃10
新的學期我通過招考進入新的崗位，根據學校安排結合個人實際，為提高自己的業(yè)務水平和教學素質，調動所帶班級幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，現(xiàn)制定個人學期計劃如下：
一、 加強教育教學理論和思想業(yè)務學習。注重幼教理論知識的學習與思考，使自己更科學的教育幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。認真學習園內的各項規(guī)章制度，做到工作時間不遲到，不早退，外出要報告。牢記職業(yè)道德規(guī)范，加強責任心，規(guī)范言行，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。工作上精益求精，敢于擔當，高標準高質量完成園交給自己的各項工作任務。
二、 做好安全、衛(wèi)生工作。強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生和良好的進餐習慣，做到儀表的整潔衛(wèi)生，愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒做安靜游戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發(fā)展。
三、 抓好教育教學工作，提高教學質量。教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，對自己所帶的課程制訂出科學的切實可行的教育教學計劃。認真研究大綱要求，主動與其他老師交流，廣泛查閱資料，積極做好備課工作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤，切實提高備課和上課的'質量。重視幼兒的思想品德教育，做好正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規(guī)范化。積極開展教研活動，認真思考教育教學中出現(xiàn)的新問題新情況，及時撰寫學習心得和教研文章，用工促學，以學促教。
四、利用接送小孩時間和電話聯(lián)系的方式與家長做好家訪工作，及時做好個別教育，不岐視任何一名幼兒，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
總之，我會在新的學期新的崗位努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己更好更快的進入角色，做好一名幼兒教師。
幼兒教師個人工作計劃11
新的學期以新的面貌迎接新的開始，為新學期制訂的計劃如下：
一、思想方面
遵紀守法，遵守園內的'各項規(guī)章制度，如：每周一按時參加園會，積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.
二、教育教學
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，中班幼兒的興趣和發(fā)展新的建構式課程內容，五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，取長補短，吸取別人的長處，積累經驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
三、保健方面:
本學期，積極配合園內的保健醫(yī)生，做好晨檢接待工作，環(huán)境衛(wèi)生的打掃，紫外線消毒工作，做好本班幼兒的預防接種工作.
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習慣。
3、在日常生活中,加強安全教育提高幼兒自我保護意識。
用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油！
幼兒教師個人工作計劃12
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面積極教育為主，講明道理。平等對待每名幼兒。認真參加園中各類學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。
二、優(yōu)勢
�。ㄒ唬┙逃虒W工作
1.能積極參與集體備課，提出自己的想法與認同；在教研活動中認真參與,能詳細做好教研記錄。
2.在教學活動中，可以根據小班幼兒發(fā)展目標結合本班幼兒實際情況及時作出調整以便幼兒更好的吸收；在活動中能關注全體幼兒，根據幼兒發(fā)展的不均衡性讓集體教學活動盡可能的面對全體幼兒。
（二）家長工作
1.能主動積極的與家長溝通，及時回復家長疑惑，給予正面解釋。
2.在入園及接園時間有選擇有計劃的告知家長幼兒在園的情況，盡可能的不忽略每一位家長。
3.在與家長溝通時謙遜有禮，不情緒化。
三、劣勢
1.在集體教學活動中過于依賴PPT課件，疲于制作相應教具，都已圖片一替代。
2.在寫教案時，集體教學活動中重難點區(qū)分不夠明顯易混淆。
3.在組織幼兒一日活動中各環(huán)轉換不流暢，顯生硬笨重個別幼兒參與不積極；在環(huán)節(jié)轉換中易忽略細節(jié)性問題，忽略個別幼兒。
4.在教育教學活動中語言領域，不能很好的抓住幼兒傾聽目標，在敘述相應故事情節(jié)中語言、動作不能配合，語氣生硬不富童趣性，導致幼兒興趣度不高。
四、本學期主要工作目標
1.加強自身教育教學能力，熟悉小班階段各發(fā)展目標。
2.在與家長溝通時，有預設有目的；不做無用功，學習相關的'溝通策略。
3.提升自身組織能力，在一日生活中盡可能的做到關注每一名幼兒。
五、具體措施
1.認真學習《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》熟知小班一學年發(fā)展目標，結合目標開展教學活動并貫穿在一日生活中。
2.加強與家長的溝通，花時間認真了解每一名幼兒；在溝通中能認真傾聽家長訴求并及時給予家長正面積極的建議，多鼓勵家長，讓家長能積極參與班集體活動。
3.積極主動的承擔班級事務，在一日生活環(huán)節(jié)轉換中多以音樂提醒，樂于傾聽幼兒身邊小事，在教學活動中制定把握好重難點，讓不同程度的幼兒都能有所進步，做到關注每一名幼兒。
幼兒教師個人工作計劃13
過去整一年在幼兒園的工作，我都努力去完成了，那面對要到來的新一年，為了可以把自己教師的工作做好，我也做了一些新打算，把工作好好的計劃了一番。下面是我個人新的工作計劃：
一、新學期教學工作
新學期開學，我的教學要根據幼兒的具體情況制定，盡可能的以幼兒為主，不要像以前一樣所以的進行教學，沒有半點目的性，導致一個學期下來，幼兒什么都學不到。我在幼兒園里教的是語文，所以新學期里，首先，我要把幼兒的字詞給教會了，書本上的生字生詞我會在上課的時候好好的教幼兒，每天固定好要教的字詞，把字的拼音和組詞全部讓幼兒學會，并且控制數(shù)量，按照幼兒學習的情況去調整上課的內容。
二、個人努力的方向
新一年新學期，我要去努力的方向也有很多，首先就是自我能力的增長，我打算積極參加園里舉行的教師培訓課，認真的去學習，增長知識，努力提升個人教學能力。再就是往更優(yōu)秀的教師方向前進，那我就需要變得更加耐心一些，也要去多關注幼兒在園的情況，面對那些調皮的幼兒，我需要去對他們耐心的進行引導，幫助他們改正調皮的性格。新學期，我要去多聽聽其他老師的課，從別人的課上吸取有用的經驗和方法。
三、保育方面的工作
我作為他們的`老師，我還有義務去培育孩子獨立自主的生活能力，我要配合好班主任這項工作。我會鼓勵孩子自己去吃飯穿衣，并且督促孩子培養(yǎng)他們好的生活習慣，比如勤洗手和勤洗澡。再有，對幼兒多給予鼓勵，尤其是對于那些學習成績不太好的幼兒，要去多鼓勵他們。在與他們的相處中，如果發(fā)現(xiàn)孩子做錯了事情，要適當?shù)慕o予他們批評，教他們正確的三觀，建立健全他們的性格。傳授幼兒文明知識，平時引導他們文明做人做事。
面對新工作的開始，有了這份計劃，我就有了方向，也有了前進的動力，我會嚴格的去做到上述自己計劃的事情，努力教好孩子們，讓幼兒接受良好的教育，幫助他們健康的成長起來，在幼兒園里讓他們把學習和生活基礎給弄堅固了。我相信我在本學期里可以把教學這工作給做好的，也相信自己能夠有更多工作方面的收獲的。
幼兒教師個人工作計劃14
經過上半學期的學習，班里所有的孩子都提高了自己的能力和身體素質，都愿意離開父母的懷抱，來到我們老師身邊一起玩耍，一起學習。全班都能適應集體生活。我喜歡跟老師和孩子一起學習技能，大部分孩子的自理能力都很好。他們學會自己吃飯穿衣，早上進園會主動問老師“早上好”“好”“再見”。通常情況下，大多數(shù)孩子都能大膽清晰地用普通話表達自己的愿望和要求。剛入園的新生不肯自己吃飯。
剛開始的時候，除了哄孩子自己吃飯，我們也幫一些孩子吃飯，但是孩子往往不是這樣吃，也不是那樣吃，就像在家里一樣。所以我們經常給孩子講故事，讓孩子慢慢知道吃東西可以讓身體長得更強壯更聰明。我們總是表揚鼓勵那些自己吃，吃的多的孩子，給他們五角星和大拇指。經過一兩周的教育和幫助，孩子不僅會學會自己吃飯。小班的孩子年齡小。起初，他們不知道如何玩那些小玩意。后來我們老師帶著他們一起玩，一起有比賽，比如看誰能追上我，比誰扔的最遠等等。
與老師的競爭往往會引起孩子們的興趣，所以他們很自然地加入到活動中來。總之，小班幼兒的活動需要老師的指導�，F(xiàn)在，我班的孩子會開心地圍著老師跑、跳、做游戲，體育活動有效果。在做操方面，我們班的孩子也比開學時有了進步。孩子們喜歡參加體育活動和玩游戲。他們能熟練使用一些運動器材，想出各種玩法。但畢竟還是一個小班的孩子。由于同齡人之間的年齡差異和能力強弱，有的孩子小肌肉不靈活，大肌肉發(fā)展不平衡。而且有些孩子在家習慣了自由散漫，所以自控能力差，衛(wèi)生習慣不好，挑食、爭搶東西的情況時有發(fā)生。孩子上課插嘴的現(xiàn)象也很嚴重。
本學期的主要任務和實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動
具體措施
1.制定適合本班幼兒年齡特點和發(fā)展水平的教案和班務計劃。
2.創(chuàng)造一個和諧輕松的`教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)造這一資源，促進兒童認知能力的發(fā)展。
3.根據幼兒對游戲的愛好，充分利用游戲作為幼兒活動的基本形式，在幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作，協(xié)調手和眼，幫助幼兒認識一些基本的圖形并嘗試搭配。
4.教師應在活動實施前做好充分的教學準備(包括活動材料、經驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據自己的能力準備的。
(2)鍛煉孩子身體，促進身心全面健康發(fā)展。
具體措施:
1、在組織一日活動時要保證孩子每天有兩個小時的戶外活動時間。
2.教幼兒在開學兩周內做早操，讓他們跟上音樂。
3.注意平時的觀察，讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面得到發(fā)展和提高。在學期結束時，他們將接受測試，以檢測兒童身體動作的發(fā)展。
(三)加強班級常規(guī)管理，形成良好的常規(guī)。
具體措施:
1、根據本班情況，在“幼兒園班級管理”的指導下，制定合理、科學的班級工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2.利用記號、故事等形式，讓孩子明確每天的要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。
3.積極配合幼兒園開展各項工作。
(4)做好父母的工作，取得父母的信任。
具體措施:
1.開學后，利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家的情況，與家長交流教育方法，與家里合作，共同促進幼兒的發(fā)展。
2.針對每個主題改變家長園地的內容，內容的選擇體現(xiàn)豐富性、實用性、教育性，讓家長根據家長園地的內容對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進行引導和復習。
(五)培養(yǎng)孩子對藝術設計的興趣，發(fā)展班級特色。
具體措施:
1.利用班級環(huán)境營造藝術氛圍。
2.每周進行手工訓練，培養(yǎng)孩子的興趣。
3.在區(qū)域活動中放足夠的手工材料，讓孩子在活動中選擇。
4.結合兒童手工作品的主題活動，裝飾在主題活動的墻面裝飾上。
幼兒教師個人工作計劃15
新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。
一、 “人生應有目的, 否則你的努力將屬徒然�！�
(比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅辛的!我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(�？�)我已不折不扣地完成，目前我已經報考了南京藝術學院(油畫專業(yè))。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的幼師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。幼師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
幼師應當是教育家，而不是幼師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。幼師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。幼師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格�！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
六、勤于學習，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀�！�(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀幼師的基礎。幼師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的幼師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對幼師的期望越高，他們越把幼師當作百科全書。在他們眼里，幼師是無所不知的，而如果幼師是一問三不知，他們就非常失望。所以，幼師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感。
幼師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想幼師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，幼師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的幼師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個幼師的.成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨�！�(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的幼師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的幼師，才會取得最后的成功。
幼兒幼師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
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