工作年度計(jì)劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家收集的工作年度計(jì)劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作年度計(jì)劃 篇1
農(nóng)辦近期工作開展情況及工作計(jì)劃 1、糧食高產(chǎn)創(chuàng)建 （小麥春季管理）由于去年秋、冬連續(xù)干旱，今年春季麥苗長勢不如往年，這也是全縣普遍存在的問題，因此作為小麥鎮(zhèn)壓、劃鋤、防旱、保墑，澆好返青水，施好返青肥及病蟲草害防治工作。上周四按照農(nóng)業(yè)局的安排，將50噸化肥分發(fā)到萬畝片，涉及的`村莊（10個(gè)村）。三年來糧食高產(chǎn)創(chuàng)建工作在沒有硬件優(yōu)勢的情況下(焦廟、祝阿、劉橋、華店縣里投資)，一直名列前茅，今年力爭保持先進(jìn)行列。
2、三品認(rèn)證工作 今年計(jì)劃認(rèn)證曹廟明忠家庭農(nóng)場（無公害茄子） 、齊河祁旺菌種廠（無公害平菇） 、齊河農(nóng)本有機(jī)蔬菜示范基地（有機(jī)蔬菜）、 齊河眾強(qiáng)食用菌合作社（無公害韭菜） 4個(gè)蔬菜品種，力爭麥前完成各類材料準(zhǔn)備工作。
3、龍頭企業(yè) 篩選縣級(jí)龍頭企業(yè)2個(gè)（張文勇面粉廠、楊殿平豬場），計(jì)劃晉升市級(jí)龍頭企業(yè)2個(gè)（藥王興農(nóng)冷儲(chǔ)、博旺達(dá)家具廠）。
4、為迎接審計(jì)署檢查，根據(jù)縣農(nóng)業(yè)局統(tǒng)一安排，小麥、玉米良種補(bǔ)貼表格進(jìn)一步規(guī)范化，政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)同樣也在積極準(zhǔn)備迎接檢查，根據(jù)保險(xiǎn)公司的要求，規(guī)范化各類資料。
5、搞好田間培訓(xùn)與室內(nèi)培訓(xùn)，3月11日農(nóng)業(yè)局在十畝公關(guān)田內(nèi)舉辦培訓(xùn)班，內(nèi)容是春季麥田管理，室內(nèi)培訓(xùn)主要是技工學(xué)校學(xué)員按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。
6、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全方面 對(duì)蔬菜基地（邱段、曹廟、魏臺(tái)子、孟莊）普查，特別是禁用農(nóng)藥方面 ，迎接省里抽查，根據(jù)農(nóng)業(yè)局要求，統(tǒng)一填寫各類監(jiān)管員信息及農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)情況。
7、食用菌生產(chǎn)情況根據(jù)蔬菜局要求統(tǒng)計(jì)上報(bào)（邱段、西祁） 。 20xx年3月10日
工作年度計(jì)劃 篇2
去年設(shè)計(jì)部工作任務(wù)比較重，設(shè)計(jì)的種類也比較復(fù)雜，對(duì)我們的設(shè)計(jì)人員是一個(gè)考驗(yàn)。只是停留在原來的基礎(chǔ)上是不行的，公司的發(fā)展需要我們必須有創(chuàng)新，全面的提高設(shè)計(jì)水平和設(shè)計(jì)理念，以及一整套完整的工作流程。更要求我們管理人員從工作中總結(jié)出全新的更符合實(shí)際的管理方法，從管理要效益，這樣公司才能更好的發(fā)展壯大。
創(chuàng)新不只是一個(gè)口號(hào)，更應(yīng)該是用到實(shí)際工作中。怎樣才能讓我們的設(shè)計(jì)人員從頭腦到設(shè)計(jì)作品有一個(gè)創(chuàng)新呢？除了看一些現(xiàn)有資料和相互之間的探討之外，我們應(yīng)該多看看實(shí)際作品，因?yàn)橘Y料畢竟有一定的局限性，看不到整體，我們也就不能真正的了解設(shè)計(jì)者的真正想法和他的設(shè)計(jì)理念，只有身在其中看到整體的布局，我們才能真正理解他的設(shè)計(jì)思路。只靠我們幾個(gè)人的思路是不行的，這樣只能停留在一個(gè)水平上，我們必須要走出去多看看別人的作品，看的`多了思路也就寬了，設(shè)計(jì)也有創(chuàng)新了。
班前例會(huì)必須落實(shí)，不能走形式，這樣我們才能夠及時(shí)掌握每個(gè)人的工作進(jìn)展情況，以便及時(shí)調(diào)整人員任務(wù)，更合理的安排人員和工作，有效的利用個(gè)人資源，提高工作效率。我們要了解每個(gè)設(shè)計(jì)人員的工作能力和設(shè)計(jì)水平，做到心中有數(shù)，誰能干什么，誰適合干什么，分配工作是要充分考慮，做到合理分配，保質(zhì)保量的提前完成設(shè)計(jì)任務(wù)。以前我們就存在這樣的問題，不管他能干什么，拿過來就干，這樣不但不能很好的完成任務(wù)，還很容易耽誤工程進(jìn)度和工程前期的談判工作。以后我們必須做到合理有效的利用人才資源，為工程的順利進(jìn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
理論和實(shí)際結(jié)合就要求我們設(shè)計(jì)人員必須深入到施工現(xiàn)場，只有對(duì)實(shí)際施工的了解，我們設(shè)計(jì)時(shí)才能夠心中有數(shù)，知道什么景觀應(yīng)該放在什么位置，知道怎樣的比例才是最合理最美觀的，同時(shí)也減少了設(shè)計(jì)和實(shí)際施工中產(chǎn)生的沖突，保證施工的進(jìn)度，減少不必要的浪費(fèi)，因此要求我們設(shè)計(jì)人員要經(jīng)常到施工現(xiàn)場，學(xué)習(xí)施工知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，真正做到理論和實(shí)際結(jié)合，設(shè)計(jì)出更符合實(shí)際、更美觀的作品。
由于公司想正規(guī)發(fā)展和藝都網(wǎng)站的成立，這就要求我們必須學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技術(shù)，只有不斷的完善自己才能更好的完成任務(wù)。因此，我們應(yīng)該利用工作空閑或休息時(shí)間學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)，為公司的發(fā)展和藝都網(wǎng)站的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
隨著公司的不斷發(fā)展，接觸的工程也越來越大，越來越復(fù)雜，我們現(xiàn)有的電腦已經(jīng)不能及時(shí)做出工程所需的圖紙，因此，我建議公司再更新幾臺(tái)配置好的電腦，以便我們做出能夠讓甲方滿意的效果圖。
以上是設(shè)計(jì)部20xx年的工作計(jì)劃，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，給我們提出寶貴意見。
工作年度計(jì)劃 篇3
公司的發(fā)展離不開我們大家的共同努力和辛勤付出，我們個(gè)人的前途也離不開公司的發(fā)展和壯大，回首過去的一年，我們都做的非常的好，非常的棒，收獲頗多，但也有一些不足之處。因此在迎接XX年到來之際，你我需用新的思路，新的觀念，新的姿態(tài)，新的精神面貌去對(duì)待我們新的生活和工作;你我更需不斷的提高自身的學(xué)習(xí)力，執(zhí)行力以及領(lǐng)導(dǎo)力，來適應(yīng)公司的發(fā)展需要;用你我的智慧和汗水推動(dòng)企業(yè)革新，從而獲取更大的企業(yè)效益和個(gè)人利益。為了規(guī)范大家的行為準(zhǔn)則和提升大家的工作能力，確保公司正�；行虻倪\(yùn)行我把XX年的年度工作作以下規(guī)劃。
一、健全和完善公司制度，營造企業(yè)文化，組建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
1、改人制為法制，制定相關(guān)的勞動(dòng)紀(jì)律規(guī)章制度，約束大家的行為規(guī)范。通過考核處罰來完善公司制度體系。在工作中一切按規(guī)距辦事，按流程辦事。凡事有制度可依，有章可循。
2、提升企業(yè)的向心力，組織相關(guān)的文藝體育活動(dòng)(具體方案時(shí)間另訂)。全面嚴(yán)格貫徹月度優(yōu)秀員工評(píng)定，月度優(yōu)秀管理評(píng)定，做到公平、公正的原則，加大評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和力度，確實(shí)評(píng)選出對(duì)公司、對(duì)集體有貢獻(xiàn)的人員，讓其充分的調(diào)動(dòng)他們的積極性，起到模范帶頭作用。
3、提升全員的激情和士氣，增強(qiáng)大家的集體榮譽(yù)感。淘汰出局沒有職業(yè)道德、有損公司利益、違背企業(yè)發(fā)展、不能和公司同心同德，同進(jìn)同退的部分管理人員。任人唯賢，德是第一位。
4、嚴(yán)格實(shí)施績效考核，提高管理的執(zhí)行力。對(duì)工作不負(fù)責(zé)、態(tài)度不端正、積極性不高、執(zhí)行力不強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)薄弱的堅(jiān)決予以處罰。做事拖拉、沒有時(shí)間觀念、無組織無紀(jì)律、不虛心不學(xué)習(xí)、找借口找理由的堅(jiān)決予以不用或者不重用。
5、全面優(yōu)化管理團(tuán)隊(duì)，做到優(yōu)勝劣汰。有管理經(jīng)驗(yàn)的，有能力的，有號(hào)召力的，道德行為優(yōu)良的，樂意付出的，能給公司帶來改善和進(jìn)步的，能給集體增強(qiáng)士氣和動(dòng)力的給予提拔和加薪。
6、加強(qiáng)全員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升大家的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。建立和健全會(huì)議制度，學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)力量，各取其長各補(bǔ)其短。提升大家的改善能力和創(chuàng)新能力。
二、全面推行6s管理，改善現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境
1、成立6s領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)6s的執(zhí)行情況以及改善情況予以監(jiān)督。
2、加強(qiáng)6s的宣貫力度，全面開展，全員參與。首先制定6s制度和標(biāo)準(zhǔn)，組織班組部門學(xué)習(xí)，從小事情入手，從細(xì)節(jié)著手。做到任何一個(gè)環(huán)節(jié)，任何一個(gè)人都不放過，一律按規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)做事，徹底改善現(xiàn)場環(huán)境。
3、制定6s點(diǎn)檢表，加強(qiáng)6s的評(píng)定力度，每個(gè)禮拜組織相關(guān)管理人員不少于一次的'全面檢查，對(duì)不合格項(xiàng)予以指出，責(zé)任部門及責(zé)任人必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)改善完畢，否則對(duì)負(fù)責(zé)人予以處罰。
4、不積極配合6s改善和不主動(dòng)執(zhí)行6s標(biāo)準(zhǔn)的班組(部門)負(fù)責(zé)人予以降職或降薪處理。連續(xù)3次6s檢查不達(dá)標(biāo)的班組(部門)責(zé)任人將受到相應(yīng)的處罰。
三、查核工序產(chǎn)能，實(shí)行量化管理
1、所有的工序按照《工序產(chǎn)能測試一覽表》科學(xué)合理的測出平均效率，不管什么型號(hào)、什么崗位一個(gè)小時(shí)正常能生產(chǎn)多少產(chǎn)品一目了然。做任何一種產(chǎn)品，要完成多少數(shù)量，就能合理的安排多少人，需要多少工時(shí)清清楚楚。杜絕了安排不當(dāng)造成的工時(shí)浪費(fèi)。
2、根據(jù)產(chǎn)能一覽表、機(jī)臺(tái)數(shù)量、操作工數(shù)量制定當(dāng)班的正常產(chǎn)能，明確的要求各班組，各工序，各崗位今天必須完成多少生產(chǎn)任務(wù)方可下班，嚴(yán)格實(shí)施量化管理(所有的計(jì)時(shí)必須規(guī)定數(shù)量)。
3、根據(jù)產(chǎn)能一覽表制定出科學(xué)合理的工價(jià)，杜絕工價(jià)或高或低的情形出現(xiàn)，減少操作工不愿意調(diào)崗的情況發(fā)生。能幫助管理人員正常的組織安排生產(chǎn)調(diào)度。對(duì)新進(jìn)員工或者調(diào)動(dòng)到其他崗位的員工實(shí)行一定比例產(chǎn)能的量化考核，不達(dá)標(biāo)的不予以保底或計(jì)時(shí)。
工作年度計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和社會(huì)需要，以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)或體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以“實(shí)踐、創(chuàng)新、發(fā)展”為主線，更有效地提升素質(zhì)教育的豐富內(nèi)涵，讓學(xué)生盡早地通過學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)在觀察中思考，實(shí)踐中體驗(yàn)，探究中創(chuàng)新，拓展知識(shí)和技能，鍛煉、提高分析問題和解決問題的能力、自主實(shí)踐能力、正確對(duì)待挫折和克服困難的能力，激發(fā)和養(yǎng)成艱苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓他們有機(jī)會(huì)去探索實(shí)際問題、參與實(shí)際生活，成為一個(gè)有素養(yǎng)、有能力的現(xiàn)代中學(xué)生。
二、課程實(shí)施的原則。
1、主題性原則。
傳統(tǒng)的課程類型既包含有知識(shí)，又包含有經(jīng)驗(yàn)，并按照知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組織和設(shè)計(jì)。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程盡管也包含有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，但它是以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)實(shí)主題為中心進(jìn)行組織，以問題的形式來呈現(xiàn)，通過活動(dòng)的方式來實(shí)施的。因此，它既不是單純的學(xué)科課程，也不是活動(dòng)課程，而是綜合了各種課程優(yōu)點(diǎn)達(dá)到了優(yōu)勢互補(bǔ)的，以主題性為主要特征的課程。
2、生活性原則。
長期以來，受理想教育思想的影響，學(xué)校教育將人類迫切要求解決的現(xiàn)實(shí)問題與人類生活的課題置之度外，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生缺乏起碼的社會(huì)生活常識(shí)。正因?yàn)槿绱�，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程需要著力解決這一問題，促使學(xué)校教育理論與實(shí)際的結(jié)合，未來與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。而達(dá)到這一目的的有效途徑之一，在于教學(xué)內(nèi)容的選擇上避免學(xué)術(shù)性、學(xué)問化，多選取與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的內(nèi)容，如家庭、環(huán)境、健康、交通、文化、城市建設(shè)等問題。
3、開放性原則。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程主題的綜合，決定了其教學(xué)組織形式在時(shí)間、空間上應(yīng)該是開放的，而非限制于教室和課堂45分鐘，教師應(yīng)讓學(xué)生走進(jìn)生活，走向社會(huì)，引導(dǎo)他們在形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中獲取知識(shí)，發(fā)展實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
4、全面性原則。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的教育，既要培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，也要內(nèi)化個(gè)體的心理因素，發(fā)展他們的非認(rèn)知系統(tǒng)。所以，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅要關(guān)注知識(shí)、能力，而且要關(guān)注學(xué)習(xí)方法和過程，關(guān)注態(tài)度、情感和價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、課程的實(shí)施。
�。ㄒ唬┠繕�(biāo)。
1、知識(shí)層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識(shí)積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生艱苦奮斗、創(chuàng)新探索、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)合作的精神。
�。ǘ﹥�(nèi)容指向。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容的確定，應(yīng)考慮到以下幾個(gè)方面：第一，關(guān)于自然、社會(huì)和人的知識(shí)以及相關(guān)的.直接經(jīng)驗(yàn)；第二，旨在培養(yǎng)和提高綜合能力的經(jīng)驗(yàn)和素材；第三，在整體背景和視野中形成的態(tài)度與情感。根據(jù)上述原則，我們在尋求人的發(fā)展的前提下，從文化領(lǐng)域的全面性和均衡性角度考慮，認(rèn)為我校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容應(yīng)包括：
�。�1）發(fā)展思維能力；
�。�2）培養(yǎng)讀書的興趣和讀書習(xí)慣；
�。�3）認(rèn)識(shí)社會(huì)問題；
�。�4）發(fā)展想象力和鑒賞能力；
�。�5）從事勞動(dòng)與技術(shù)活動(dòng)；
（6）搜集信息；
（7）促進(jìn)身心健康；
�。�8）展示個(gè)人才華。從上述八個(gè)方面選擇和組織課程內(nèi)容，不僅可以克服活動(dòng)主義和經(jīng)驗(yàn)主義課程的弊端，而且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
（三）教學(xué)活動(dòng)的具體措施。
1、教師要明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，收集各種資料，認(rèn)真上好每一節(jié)課。并且運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。認(rèn)真鉆研教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手段，以激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。
2、提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，對(duì)一個(gè)活動(dòng)的結(jié)果作多種假設(shè)和預(yù)測。教育學(xué)生在著手解決問題前先思考行動(dòng)計(jì)劃，包括制定步驟、選擇方法和設(shè)想安全措施等，讓學(xué)生在對(duì)問題進(jìn)行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動(dòng)活潑地發(fā)展。
4、讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和驗(yàn)證已有的學(xué)科知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。
5、采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究成果。
6、發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的價(jià)值。
四、活動(dòng)主題。
書香伴我成長
五、學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)內(nèi)容。
初一：
三月份：苦難伴我成長、《童年》導(dǎo)讀、讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)《成長的煩惱》
四月份：勇敢、頑強(qiáng)讓我成功、《魯濱遜漂流記》導(dǎo)讀、讀書活動(dòng)及《成功故事》故事會(huì)
五月份：母愛、《母愛故事》系列讀書活動(dòng)、“好媽媽”征文評(píng)選及活動(dòng)
六月份：昆蟲王國探秘、《昆蟲記》導(dǎo)讀、讀書活動(dòng)及《科學(xué)小品》綜合性學(xué)習(xí)
初二：
三月份：《海底兩萬里》導(dǎo)讀、讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)
四月份：《名人傳》導(dǎo)讀、讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)
五月份：《母愛伴我成長》系列讀書活動(dòng)、“好媽媽”征文評(píng)選及活動(dòng)
六月份：讀書活動(dòng)及綜合性學(xué)習(xí)
初三：名著促我成功
三月份：七年級(jí)名著導(dǎo)讀
四月份：八年級(jí)名著導(dǎo)讀
五月份：九年級(jí)名著導(dǎo)讀
六月份：名著綜合閱讀
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