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保護水資源宣傳活動策劃方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的保護水資源宣傳活動策劃方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護水資源宣傳活動策劃方案1
為了加強學生校園衛(wèi)生教育，增強綠色環(huán)保意識，學校特向全體師生開展綠色環(huán)保標語征集活動�，F將有關事項通知如下：
一、活動對象：全校師生。
二、內容要求
1.以“保護環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題；
2.簡潔、明確、科學，具有宣傳的教育意義，每條字數為20字以內；
3.接近我們的生活實際，具有現實性；
4.提倡獨創(chuàng)性，鼓勵班主任參與，共同創(chuàng)作。
三、組織辦法：
1.以班級為單位，要求人人參與，班主任對本班作品進行初選后，挑選一條最能代表班級的標語報送學部，由學校統(tǒng)一評獎、表彰；
2.各學部于10月10日前完成報送工作。
四、獎勵辦法：
1.學校將評出一等獎6條，二等獎12條，三等獎18條；
2.對部分優(yōu)秀的標語，學校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內。
十個字內的城市環(huán)保宣傳標語
1、小草睡覺，請勿打擾。
2、足下留情，春意更濃。
3、足下輕輕，手下留情。
4、芳草青青，踏之何忍。
5、我是一棵小小草，請您注意您的腳
6、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗；
不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖
7、花草樹木是朋友，大家都要愛護好。
關于保護水資源的環(huán)保標語：
1、如果人類不從現在節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
2、保護水資源，生命真永遠。
3、節(jié)約用水，從點滴開始。
4、節(jié)約用水、保護水資源，是全社會共同責任。
5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
6、節(jié)約用水、造福人類，利在當代、功在千秋。
7、節(jié)約用水是每個公民應盡的.責任和義務。
8、珍惜水就是珍惜您的生命。
9、請珍惜每一滴水。
10、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。
保護環(huán)境的宣傳語：
1、人類靠環(huán)境生存環(huán)境靠人類保護
2、同在藍天下共愛一個家
3、還地球一片凈土藍天讓人類永遠幸福美滿
4、珍愛生命保護環(huán)境造福人類
5、讓地球遠離污染讓綠色走進家園
6、綠色是生命之源綠色是人類之根
7、地球我的家環(huán)�？看蠹�
8、美好的生活從環(huán)保開始
9、保護人類環(huán)境延續(xù)地球生命
10、生命只有一次地球只有一個
保護水資源宣傳活動策劃方案2
活動目的：為增強在校大學生保護水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識，培養(yǎng)和激發(fā)我校學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高大學生的動手、實踐、組織能力，讓大學生從親身實踐中體會到水的珍貴，資源與環(huán)境學院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農大學子體會親身感受保護環(huán)境的自豪與喜悅。
一、主辦單位
校團委資源與環(huán)境學院
二、參賽對象
山東農業(yè)大學全體在校本科生
三、活動流程策劃
第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）
詳情見生活橋或報名郵箱
參賽作品要求
（1）使用方案：要有具體、詳細的方案，包括使用步驟、使用時間、使用人員、使用目的等。
報名表與方案下載：賬號：密碼：baoming
�。�2）100字以內的摘要：含創(chuàng)意、簡略方案。要求電子版、紙質版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱
紙質版交至林學院網絡部杜璇。（電子版格式為：xx學院x級x專業(yè)x班+姓名）
第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）
我們會邀請相關的專業(yè)老師對參賽隊伍上交的.作品方案進行評審，評審過程中以作品的科學性、先進性、創(chuàng)意性、現實意義和實用價值為評判標準進行評選，初審最終選出10支參賽隊伍進入到實踐階段。
第三環(huán)節(jié)：比賽說明會、授水儀式（3月28日）
初審結束后，我們將針對于進入實踐階段的參賽隊伍舉行授水儀式，給各團隊免費提供4l水，允許其在任意途徑使用，進行作品的制作。同時對實踐階段的要求和比賽要求進行相關說明。
第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）
授水儀式結束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實踐活動，并于31日下午6：00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實體作品上交到資環(huán)團委，在此期間，會邀請相關專業(yè)老師進行評定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價值高低選出6支隊伍進入決賽。
第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎儀式（4月2日）
我們將在4月1日公布進入最終決賽的名單，并將最終結果通知到各參賽隊伍。決賽要求各參賽隊伍在廣告中介紹本團隊在實踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現出來，達到教育啟發(fā)的目的，進而決出最后成績。同時我們會進行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎環(huán)節(jié)。
第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）
入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進行公開展示。
參賽作品要求：
（1）在廣告中要體現團隊標志，即為自行設計的節(jié)水標志，要有自己的團隊口號，即節(jié)水主題。
�。�2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及
t制作，可配解說詞，鼓勵以英語形式進行演說（視演說水平進行適當加分）。
�。�3）各位選手需要在規(guī)定時間將自己的作品發(fā)到本次活動郵箱，以便大賽主辦方進行相應協(xié)調。
我們將努力爭取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學生事務服務中心大屏幕滾動播放。
保護水資源宣傳活動策劃方案3
水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關“水”的主題活動，于xxxx月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。
活動時間：20xx年xx月xx日
活動地點：多功能廳
活動對象：全體在園老師及幼兒
活動負責人員及安排：
主持：王麗
活動方案：孫凡
世界水日PPT制作：徐慧
道具準備與制作：趙紅倩張咪
視頻播放或音樂：范雅靜
活動目的：
1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護水、珍惜水、節(jié)約用水。
2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進一步體會水與自然界的關系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
3.通過參與繪畫“水”的標志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。
活動內容及形式：
1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護環(huán)境，珍愛我們共有的家園；
2.班級內開展組織家長與幼兒一起收集有關節(jié)約水的圖片和文字資料；
3.在多功能廳組織幼兒進行繪畫節(jié)水標志活動，通過活動對孩子宣傳愛護水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現狀的了解，感受到水的'重要性，以及水與生命的重要關系。
活動過程
1.教師通過日常活動圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？”“怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論；（許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。）
2.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在教師的倡導下，全班幼兒開始節(jié)水行動；
3.播放珍惜水的動畫視頻；
4.組織中大班幼兒參與水標志的繪畫行動并簽字；
5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。
保障措施
1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設。
2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。
預期效果
“環(huán)境保護，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護我們共有的家園做出自己的貢獻。
保護水資源宣傳活動策劃方案4
3月22日是“世界水日”。為了培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成愛護水源、節(jié)約用水的好習慣，機關幼兒園開展“大手拉小手，一起來節(jié)水”為主題的宣傳教育活動。
老師們借用豐富的圖片資料，對幼兒介紹了“節(jié)水日”的起源及地球用水緊缺的現狀，使孩子們初步萌發(fā)了珍惜水資源的情感；之后，在老師的引導下，大家嘗試著自己設計“節(jié)水標志”和大幅宣傳海報，張貼在教室里、幼兒園大門口向大家介紹節(jié)約用水的重要性和節(jié)水小常識；同時邀請了家長參與宣傳活動，家長們用精彩生動的表演來告訴小朋友，水是最重要的資源，地球上所有的生命一刻也離不開水，大家都在“節(jié)約用水，從我做起”倡議書上高興地簽上了自己的名字，作出一份承諾。
隨后，大家一起來到了花街水廠進行了參觀學習。水廠工作人員帶領孩子們參觀了水廠的凈化池、控制室、沉淀池等重要生產車間，并詳細解說了自來水的消毒、沉淀、加壓、過濾等各個生產流程，讓孩子們真正了解了水的凈化過程，同時也激發(fā)了孩子們節(jié)約用水，愛護水資源的情感，取得了很好的教育效果。最后，孩子們表示要回家向親朋好友、向身邊所有的人倡議不要只是在節(jié)水日，才能想起重視水節(jié)約水，要讓生活里的'每一天都成為“節(jié)水日”。
通過開展節(jié)水日宣傳活動，使全園幼兒和家長受到了一次有益教育，使孩子們懂得：水是生命的基礎，它不僅關系到人類生活的質量，還影響到人類的生存能力，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源，讓節(jié)約用水的理念深入孩子們的腦海。
保護水資源宣傳活動策劃方案5
一、活動背景
20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22—28日是第二十六屆“中國水周”。借此對全校師生進行一次節(jié)約水資源，保護水資源，合理開發(fā)和利用水資源的教育。
二、活動目的
本次活動旨在提高學生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現狀。加強人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習慣。
三、活動時間3月22—28日
四、活動地點永安中小
五、活動過程
1）向學生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學生進行節(jié)水倡議，和他們交流節(jié)水經驗，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴重的水危機以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。
2）評選節(jié)水小標兵。
3）節(jié)水主題隊會評比。
4）3月22日之前，在校內辦一些有關世界水日的`黑板報，張貼同學們做的手抄報，先讓同學們了解到今天是世界水日，活動主題，口號，了解一些有關節(jié)水標志，并設一、二、三等獎和紀念獎。
5）節(jié)水金點子征集活動。
6）活動完畢之后，在校內舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學們觀看、了解。并有所感觸，然后相應我們的號召，積極地參加到這次活動中。
保護水資源宣傳活動策劃方案6
3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動身邊人加入到保護和節(jié)約水資源的行列中來。
一、指導思想
聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是xx�；顒拥男麄髦黝}為“加強河湖管理，建設水生態(tài)文明”。今年，為紀念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設試點市，我校將通過節(jié)水進校園主題活動，宣傳我國水資源現狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的`生活習慣。
二、節(jié)水宣傳領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組職責：負責學校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領導和協(xié)調，對學校節(jié)約用水工作開展落實情況進行監(jiān)督檢查。
三、活動對象：
金壇市水利局，全校師生，部分家長
四、活動時間：
20xx年3月1日至30日
五、活動主題：
自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園
六、活動安排：
�。ㄒ唬┕�(jié)水宣傳進校園活動
活動時間：20xx年3月1日至30日
活動組織：學�？倓仗�、德育處、工會、團委、少先隊
七、活動內容：
1.在校園內醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。
2.3月17日國旗下講話內容安排節(jié)約用水主題。（金壇市水利局領導）
3.組織全校師生開展紀念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4—5、7—8年級各班開展“節(jié)約水、保護水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。（3月25日前）
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