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      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿

      時(shí)間:2024-02-10 08:23:16 演講稿 我要投稿

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿

        演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)的演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿1

      各位家長(zhǎng):

        大家好!

        晚大家能坐在一起探討教育問(wèn)題說(shuō)明我們有緣分,我會(huì)好好珍惜這緣分的。我擔(dān)任四(3)班的班主任工作和數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在半個(gè)多學(xué)期了,對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)都有一定的了解。發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)對(duì)教育是重視的、熱情的,對(duì)我的工作非常支持,看來(lái)我也是比較有福氣的,有你們的熱情支持,我更有信心帶好我們四(3)班。

        第一,這時(shí)期孩子的記憶力、理解能力、思維能力和表達(dá)能力快速發(fā)展,是思維發(fā)展水平的飛躍過(guò)程。這時(shí)期重視對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),將起到事半功倍的作用。

        第二,這時(shí)期孩子的情感發(fā)展由易變性向穩(wěn)定性過(guò)渡。孩子交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校,那么同伴關(guān)系和友誼將成為影響孩子的重要因素。所以要非常重視學(xué)生的伙伴影響力,此時(shí)伙伴的影響力往往勝過(guò)父母親或老師,所以要特別注意你孩子的伙伴是誰(shuí)。

        第三,這時(shí)期學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)開(kāi)始,但辨別是非能力還極其有限,經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題,所以這時(shí)期是學(xué)生心理不安的開(kāi)始。情緒上的波動(dòng)和不安很容易影響孩子的.學(xué)業(yè)成績(jī),所以四年級(jí)是學(xué)業(yè)成績(jī)開(kāi)始分化的時(shí)期,家長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期正確引導(dǎo),幫助孩子安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期。

        第四,這時(shí)期是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和改變不良習(xí)慣的最后關(guān)鍵期。

        四年級(jí)孩子具有這些特定的年齡特點(diǎn),希望家長(zhǎng)抓住這個(gè)關(guān)鍵期,也許你是一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、一位優(yōu)秀的職員、一位優(yōu)秀的教師,但你不一定是一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。但不管你怎么忙怎么累,希望不要錯(cuò)過(guò)這關(guān)鍵的教育期,機(jī)不可失,拾不再來(lái),千萬(wàn)不要給自已留下遺憾。

        一個(gè)班級(jí)這么大班,學(xué)生再一起難免有同學(xué)磨擦的事情,希望家長(zhǎng)之間也多互相理解,我們大人是理智的,會(huì)把大事化為小事,小事化為沒(méi)事的,孩子嘛,什么叫孩子,孩子就是需要我們教育的,我們的孩子能在同一班也是一種緣分。

        最后,相信我們能愉快合作,相信四(3)班的全體學(xué)生能健康成長(zhǎng)!

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿2

      各位家長(zhǎng)朋友:

        我們又在這里歡聚一堂,首先對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎!家長(zhǎng)們遠(yuǎn)道而來(lái),團(tuán)聚在這里,用熱烈的眼神望著我,我知道大家最想知道的是孩子們這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)、生活方面的事,現(xiàn)在我就把這個(gè)學(xué)期我和孩子們快樂(lè)地度過(guò)的日子與各位爺爺奶奶、爸爸媽媽分享。

        我教這個(gè)班已經(jīng)有3個(gè)學(xué)期,從啟蒙就在這里的已跟我朝夕相處了整整3個(gè)學(xué)期。不管是一年一期就在這里的,還是后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,每一個(gè)我都愛(ài),都當(dāng)作我自己的孩子一樣。他們呢?也完全把我當(dāng)作了他們的媽媽。早上,我起床帶早操,他們會(huì)跑到我住的教師公寓樓去接我,我怕吵醒那些不用早起的.任課老師不準(zhǔn)他們上樓來(lái),孩子們就在我樓下的那個(gè)平臺(tái)早早等著我,只要看到我的身影出現(xiàn),他們立馬歡呼雀躍,一個(gè)個(gè)上來(lái)?yè)肀,親我,大聲喊:陶媽媽!然后我們就前呼后擁著去操場(chǎng)排隊(duì)跑步,這是我和孩子們一天快樂(lè)生活的開(kāi)始!

        我相信在座的每一位都真誠(chéng)地愛(ài)著你們的孩子,否則不會(huì)送他們到這里受這么良好的教育。但是,我不知道你們相不相信我也真的很愛(ài)他們。他們每天給我很多快樂(lè),尤其是當(dāng)他們上課答出一些天真的很精彩的屬于這個(gè)年齡段的小孩子才能說(shuō)出的答案時(shí),我真的很振奮!還有,我愛(ài)看他們的日記,他們的日記雖然簡(jiǎn)單,但是充滿創(chuàng)意,想像無(wú)窮。

        總而言之,我非常感謝你們養(yǎng)育了這么聰慧可愛(ài)的孩子,更感謝你們把他們交給了我,讓我有幸認(rèn)識(shí)了他們,并做了他們的教母,陪伴他們走過(guò)人生最純真美麗的年華,他們給我的快樂(lè)是無(wú)與倫比的。這些快樂(lè),沒(méi)有做他們的老師的人是體會(huì)不到的。

        當(dāng)然,我雖然深深愛(ài)著他們,盡管努力把知識(shí)教得準(zhǔn)確、靈活,盡可能地讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但不管怎樣,工作總有不盡人意之處,所以今天特意請(qǐng)來(lái)了你們這些優(yōu)秀的家長(zhǎng),希望大家暢所欲言,把自己好的教子經(jīng)驗(yàn)跟大家分享。希望我們的孩子更聰明,更健康!

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿3

      尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

        大家好!我是一(1)班xxx的媽媽。首先十分感謝班主任曹老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我與大家在一齊探討教育孩子的問(wèn)題。也十分感謝各位老師對(duì)xxx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們,對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲:“謝謝你們,你們辛苦了!

        其實(shí),說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn),與各位在座的家長(zhǎng)相比,我做得還不夠。俗話說(shuō):“父母是孩子的第一位老師”,孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法:

        一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

        有人說(shuō):“好孩子是夸出來(lái)的”。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步,都要及時(shí)表?yè)P(yáng),讓她有成就感,促使他再接再厲,退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。此刻我回家時(shí),女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說(shuō):“喲,我們家囡囡長(zhǎng)在了,明白疼媽媽了。”女兒聽(tīng)了,總會(huì)美滋滋的',下次會(huì)更勤快。

        二、培養(yǎng)孩子自覺(jué)性,養(yǎng)成好習(xí)慣

        教育家孫云曉說(shuō)過(guò):“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的,什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該玩。平時(shí),我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽(yáng)。并告訴她,最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見(jiàn)。所以,她天天早起,看完之后會(huì)讀一讀書(shū),孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么,可放學(xué)回到家卻不知了。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)讀書(shū)。首先自己要養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書(shū),孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書(shū),每晚一則小故事。如果還想看,那么自己讀。然后我讀我的書(shū),她讀她的書(shū),她也會(huì)讀得津津有味。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要持之以恒,日積月累。

        三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

        以前,我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻,我不再提醒她,讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了,老師批評(píng)了我也但是問(wèn)。她已經(jīng)明白這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事,他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

        看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。我明白,他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨,離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫忙,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng),他將會(huì)是我們的驕傲。

        謝謝大家!

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿4

      尊敬的家長(zhǎng)們:

        大家好。

        我是xx同學(xué),歡迎各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

        我第一次來(lái)到這美麗的學(xué)校是,感覺(jué)很陌生。但過(guò)了一段時(shí)間后,我漸漸融入到了同學(xué)們當(dāng)中,和同學(xué)們一起嬉戲玩耍。每一次遇到困難時(shí),同學(xué)們都會(huì)盡全力來(lái)個(gè)幫助我克服困難。每一次失敗、受挫折的時(shí)候,同學(xué)們和老師也都會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我,并不會(huì)因?yàn)槲沂《】次。上個(gè)學(xué)期中,我有一次幾乎每天晚上都會(huì)肚子痛,而且痛得很厲害,那時(shí),江老師和同學(xué)們都會(huì)來(lái)關(guān)心我,照顧我。江老師還會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)我的病情怎么樣了,過(guò)了幾個(gè)星期后我的病好了,這都離不開(kāi)江老師和同學(xué)們的.關(guān)心和照顧。在這里同學(xué)們和老師都對(duì)我很好,我感謝每一個(gè)老師這一年來(lái)對(duì)我辛勤的教導(dǎo)。所以我要用行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師,上課認(rèn)真,作業(yè)也要認(rèn)真完成,不用老師來(lái)多操心,還要考個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師們。我也很感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心。

        現(xiàn)在,我給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法:

        (1)上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講,老師提出的問(wèn)題,我都認(rèn)真思考,積極回答,如果不會(huì),就認(rèn)真傾聽(tīng)其他同學(xué)的回答。

       。2)上課時(shí)決不搞小動(dòng)作,如果一個(gè)問(wèn)題疏忽了,沒(méi)有及時(shí)理解,會(huì)影響到后面知識(shí)的理解和掌握。

       。3)不會(huì)不懂的題目想辦法解決,要么和其他同學(xué)討論,要么請(qǐng)教老師絕不把它推到明后天。

       。4)及時(shí)練習(xí)。知識(shí)的遺忘是避免不了的,如果不及時(shí)練習(xí)鞏固,很快就會(huì)忘記,因此適當(dāng)?shù)恼n后練習(xí)是必須的。

       。5)正確對(duì)待考試。學(xué)習(xí)是為了掌握知識(shí)、提高解決問(wèn)題的能力,使自己成為一個(gè)有用的人才?荚囀菫榱藱z驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況,不是為了和其他同學(xué)比較。成績(jī)好了自然高興,成績(jī)不好,不要焦慮,更不能放棄。及時(shí)查找原因,改正錯(cuò)誤,就會(huì)進(jìn)步!

       。6)節(jié)假日里,我會(huì)有計(jì)劃的把作業(yè)做完,剩余的日子里,每天早晨起床后,我就預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)。上午我會(huì)把電腦打開(kāi),播放語(yǔ)文、英語(yǔ)的朗讀材料,一遍遍的聽(tīng),時(shí)間一長(zhǎng),不知不覺(jué)就能背誦了。以上就是我的學(xué)習(xí)做法。

        感謝各位老師的辛勤培育,感謝家長(zhǎng)們的細(xì)心呵護(hù),我們一定努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的期望。

        最后,衷心祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!謝謝!

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿5

      在坐的各位家長(zhǎng):

        能在這里為大家演講是我的榮幸,我們都是有兒女的人,大家都是望子成龍,盼女成鳳。在教育方面,我們比不上城里,但是,兒女提出的合理要求要盡量滿足。

        我女兒成績(jī)算不上是優(yōu)異,但是,如果她提出要買課外名著,我們義不容辭,為了兒女的學(xué)業(yè)我們可以不惜一切代價(jià)。

        我們?cè)谧母魑淮蠖嗍敲娉S土背朝天的人,我們供兒女上學(xué)的錢使用血汗換來(lái)的,可是,我們這么辛苦為的是什么?不就是為了我們的.下一代能生活得更好嗎?我們不希望他們來(lái)受我們受過(guò)得罪,吃我們吃過(guò)的苦,走我們走過(guò)的路!

        “環(huán)境創(chuàng)造人才”擁有一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境是最關(guān)鍵的,我們有必要為他們創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)條件,在他們學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)時(shí),我們盡量忍住不看電視,不大聲說(shuō)話等。

        之前我也說(shuō)過(guò),我們要盡量滿足兒女們合理的要求,諸如買課外書(shū)等的要求,但是,我們也不能無(wú)休止的給他們買這買那,不能不加節(jié)制,我們也要為他們把把關(guān),畢竟他們還小,買書(shū)時(shí)一定要問(wèn)一下買什么樣的書(shū)等一系列的問(wèn)題。

        我們不要對(duì)孩子過(guò)度溺愛(ài),那樣本質(zhì)上說(shuō)是對(duì)兒女的無(wú)微不至,但實(shí)質(zhì)上確實(shí)對(duì)他們的摧殘,他們終有一天會(huì)長(zhǎng)大,他們需要鍛煉,需要自立,我們不要心疼他們?cè)诒煅┑乩镯旓L(fēng)冒雨去上學(xué),他們現(xiàn)在所做的努力,是為了自己的將來(lái)。一只蝴蝶,如果不能體驗(yàn)蛻殼而出掙扎時(shí)的痛苦,那它就不會(huì)飛,最終致死;一個(gè)中國(guó)孩子,如果不學(xué)會(huì)離開(kāi)蜜罐溫床,那他就不會(huì)自力更生,如果經(jīng)不住暴風(fēng)雨的考驗(yàn),那么他就會(huì)因缺乏經(jīng)驗(yàn)而失敗。我們寧可自己不吃不喝,也不愿兒女受一點(diǎn)委屈,我們口口聲聲的說(shuō)愛(ài)他們,但因愛(ài)得太過(guò)火產(chǎn)生了逆向反映,所以,讓他們自己去開(kāi)拓一片地比我們給予的更加理想。

        不要等孩子拿著不理想的考卷沮喪的回家時(shí)再去厲聲呵斥他,當(dāng)孩子遇到難題抓耳撓腮時(shí),你們?nèi)ツ牧?我們都是農(nóng)民,文化水平不高,但這并不意味著教孩子學(xué)習(xí)是學(xué)校老師的事,人家不可能天天盯著你孩子,再說(shuō)老師也沒(méi)有那么沒(méi)多精力!我們要多為人家想想,人家也不容易,如要把責(zé)任推卸給老師。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí),你就抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪他們,哪怕是少喝點(diǎn)酒,少抽只煙的功夫,又有什么大不了呢?一味的懲罰是他們厭倦了,以至于考完試家長(zhǎng)都不知道,這完全是我們家長(zhǎng)得失職。

        請(qǐng)為你孩子的學(xué)習(xí)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧!

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿6

      各位老師,各位家長(zhǎng):

        大家好!

        我叫xxx,是這個(gè)班上的數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很不錯(cuò)。我還能解決許多數(shù)學(xué)難題呢。每當(dāng)老師提出一個(gè)個(gè)難題后,教室里鴉雀無(wú)聲時(shí),我總是第一個(gè)舉手。而且我還準(zhǔn)備在六一兒童節(jié)上獨(dú)奏二胡曲《北京有個(gè)金太陽(yáng)》呢。

        其實(shí)我原來(lái)的膽子很小,記得有一次,班上選班隊(duì)委,輪到我上臺(tái)演講時(shí),我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,一點(diǎn)兒都不流利,同學(xué)都大笑了起來(lái),結(jié)果,我還是在老師的幫助、鼓勵(lì)下,才完成了演講。我下定決心:一定要讓自己的`膽子大起來(lái)。于是,我先在課堂上答一兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,然后盡量把自己會(huì)的問(wèn)題站起來(lái)回答,慢慢的,我的膽子越來(lái)越大,成了班上回答問(wèn)題的活躍分子,說(shuō)話也變得流利了,有了這樣的進(jìn)步,我很高興。這說(shuō)明:做任何事情,經(jīng)過(guò)自己的努力,都可以改變成功,都可以成功。

        我們數(shù)學(xué)受作業(yè)情況比原來(lái)要好多了,原來(lái)我們數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常有人沒(méi)做完,現(xiàn)在,作業(yè)基本能收齊,只有少數(shù)人沒(méi)帶或沒(méi)做完。但是現(xiàn)在小組收作業(yè)的人常常不在早讀下課時(shí)給我抱來(lái),因此,作業(yè)只能分兩次給鄒老師抱去了,影響了老師的批改。還有我們班在數(shù)學(xué)考試方面,我們班許多人數(shù)學(xué)成績(jī)較好,但是因?yàn)閭(gè)別同學(xué)粗心,未能取得100分,就拿一、二單元考試來(lái)說(shuō)吧,本來(lái)高文杰、李沁遠(yuǎn)、趙沖能拿100分,但卻由于粗心錯(cuò)了一道題,得了99分,希望他們做完試題后認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取拿100分。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝。

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿7

      各位同學(xué):

        各位家長(zhǎng),大家好!

        在這個(gè)秋高氣爽的日子里,我很榮幸能給大家分享自己的學(xué)習(xí)方法。但是,在此我首先給大家作個(gè)自我介紹。我叫秦壯,是中心校六(2)班的一名學(xué)生。我在這次期中考試中成績(jī)還能夠。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得比較好,數(shù)學(xué)考91分,英語(yǔ)考82分,但語(yǔ)文考得不太理想,只考了83分。我取得這些成績(jī),有我自己的努力,更有老師和家長(zhǎng)的辛勤指導(dǎo)。

        首先,我要感謝老師的辛勤培育。老師不僅僅認(rèn)真給我們上課,批改作業(yè),而且每次我向老師提出問(wèn)題,老師都認(rèn)真耐心解答。還要感謝老師對(duì)我的嚴(yán)格要求,我的字寫(xiě)得不太好,老師就讓我練字,幫忙我養(yǎng)成了認(rèn)真做題的習(xí)慣。

        其次,是我自己努力的功勞。每次老師留的'作業(yè),我總會(huì)認(rèn)真地完成,不完成作業(yè),我就不出去玩,不看電視,甚至不休息。星期天,我也和平時(shí)一樣,自覺(jué)完成作業(yè),空閑時(shí)間,我還學(xué)習(xí)奧數(shù),補(bǔ)習(xí)四、五年級(jí)的英語(yǔ)。其實(shí)每一分的成績(jī),都包含著我的努力。除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣外,我還有自己的一些學(xué)習(xí)方法。比如數(shù)學(xué),我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),會(huì)自己認(rèn)真思考,獨(dú)立鉆研;比如語(yǔ)文,我首先記好生字詞,老師要求背誦的段落必須到達(dá)熟背,另外,我還個(gè)性愛(ài)讀課外書(shū),擴(kuò)大自己的知識(shí)面。還有英語(yǔ),每一天都爭(zhēng)取一二十分鐘時(shí)間讀英語(yǔ)。

        最后,還要感謝家長(zhǎng)的幫忙。我父母經(jīng)常抽時(shí)間檢查我的作業(yè),一方面遇到問(wèn)題,他們能夠給我講解,另一方面督促我養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣。星期天,他們還擠時(shí)間幫忙我復(fù)習(xí)英語(yǔ),指導(dǎo)我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們不僅僅養(yǎng)育我長(zhǎng)大,還幫忙我取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

        在場(chǎng)的叔叔阿姨,爺爺奶奶們,請(qǐng)你們多抽些時(shí)間指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你們多督促孩子寫(xiě)作業(yè),經(jīng)常檢查他們的作業(yè)。還要和老師持續(xù)聯(lián)系,了解我們的學(xué)習(xí)狀況;抽時(shí)間和孩子交流,不要總是責(zé)怪我們,甚至打罵孩子。讓我們一齊努力吧!謝謝!

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿8

      各位老師,各位家長(zhǎng):

        大家好!

        我叫xx,是這個(gè)班上的數(shù)學(xué)課代表。我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向很不錯(cuò)。我還能解決許多數(shù)學(xué)難題呢。每當(dāng)老師提出一個(gè)個(gè)難題后,教室里鴉雀無(wú)聲時(shí),我總是第一個(gè)舉手。而且我還準(zhǔn)備在六一兒童節(jié)上獨(dú)奏二胡曲《北京有個(gè)金太陽(yáng)》呢。

        其實(shí)我原來(lái)的膽子很小,記得有一次,班上選班隊(duì)委,輪到我上臺(tái)演講時(shí),我說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴,一點(diǎn)兒都不流利,同學(xué)都大笑了起來(lái),結(jié)果,我還是在老師的幫助、鼓勵(lì)下,才完成了演講。我下定決心:一定要讓自己的`膽子大起來(lái)。于是,我先在課堂上答一兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,然后盡量把自己會(huì)的問(wèn)題站起來(lái)回答,慢慢的,我的膽子越來(lái)越大,成了班上回答問(wèn)題的活躍分子,說(shuō)話也變得流利了,有了這樣的進(jìn)步,我很高興。這說(shuō)明:做任何事情,經(jīng)過(guò)自己的努力,都可以改變成功,都可以成功。

        我們數(shù)學(xué)受作業(yè)情況比原來(lái)要好多了,原來(lái)我們數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常有人沒(méi)做完,現(xiàn)在,作業(yè)基本能收齊,只有少數(shù)人沒(méi)帶或沒(méi)做完。但是現(xiàn)在小組收作業(yè)的人常常不在早讀下課時(shí)給我抱來(lái),因此,作業(yè)只能分兩次給鄒老師抱去了,影響了老師的批改。還有我們班在數(shù)學(xué)考試方面,我們班許多人數(shù)學(xué)成績(jī)較好,但是因?yàn)閭(gè)別同學(xué)粗心,未能取得100分,就拿一、二單元考試來(lái)說(shuō)吧,本來(lái)高文杰、李沁遠(yuǎn)、趙沖能拿100分,但卻由于粗心錯(cuò)了一道題,得了99分,希望他們做完試題后認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取拿100分。

        我的演講到此結(jié)束,謝謝。

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿9

      尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們:

        大家下午好!我是來(lái)自08師大文一班的xxx。很高興站在這個(gè)舞臺(tái)上,我現(xiàn)在無(wú)比的激動(dòng)。同時(shí),我也自信、自豪的告訴爸爸媽媽,我在學(xué)校的四年沒(méi)有虛度!

        回首四年的大學(xué)生活,有高興、有痛苦、有喜悅、有悲傷……但我始終沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想!四年的求學(xué)生涯,我無(wú)比充實(shí)!對(duì)于學(xué)院的老師、同學(xué),我心中常懷這一份深沉的情感。感謝老師,在學(xué)校的四年對(duì)我諄諄教誨;期間,我最大的幸福是遇到兩個(gè)好老師,一個(gè)是慈愛(ài)的湯老師,雖然湯老師對(duì)我們很嚴(yán)格,但是對(duì)于我們的未來(lái)是有好處的;他的慈愛(ài)中滲透一種威嚴(yán),說(shuō)實(shí)話我還是第一次怕一個(gè)老師!另一個(gè)是像“大姐姐”的賀書(shū)記;她雖然主管學(xué)院的團(tuán)委工作,但對(duì)我的關(guān)心是無(wú)微不至!當(dāng)我學(xué)習(xí)上不懂,她會(huì)細(xì)心的教;當(dāng)我在工作上的不順,她都會(huì)跟我開(kāi)導(dǎo);當(dāng)我在生活上的困難,她都會(huì)替我解決……在我的記憶中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在學(xué)校的'兩個(gè)生日,她都會(huì)第一時(shí)間給我生日祝福和生日禮物!對(duì)于同學(xué),我的確是要感謝我們寢室的兄弟們,因?yàn)樽鰧W(xué)生工作,經(jīng)常都是到深夜才能回寢室,兄弟們都睡了!我感覺(jué)非常愧疚!

        大學(xué)的一切生活是美好的!總是自己幻想這畢業(yè)的生活是多姿多彩的,卻不知自已一旦走上社會(huì),是沒(méi)有老板給你第二次實(shí)習(xí)!現(xiàn)在,我也在武漢大學(xué)旅行社做實(shí)習(xí)導(dǎo)游。雖然自己的生活很充實(shí),但也是不完美的,每當(dāng)周五,看著自己的同學(xué)背著行李回家時(shí),我心中非常惆悵!而在這個(gè)惆悵背后,我卻要笑臉相迎別人的家長(zhǎng)。有時(shí)媽媽的電話,我覺(jué)得是一種歉疚!因?yàn),為了自己能夠撐起一個(gè)家庭,現(xiàn)在就得修理羽翼!

        爸媽,我想對(duì)您們說(shuō):不管兒子走上社會(huì)是做教師、還是做導(dǎo)游,我都會(huì)用正直的品質(zhì)去接受,對(duì)于父母,我實(shí)在是虧欠的太多,有時(shí)您的一個(gè)電話問(wèn)問(wèn):這周回家嗎?我都覺(jué)得是一種愧疚!因?yàn)閮鹤記](méi)有時(shí)間陪您們;因?yàn)閮鹤佑肋h(yuǎn)忘不了您住院的那段日子;永遠(yuǎn)忘不了元旦我們一家三口在病房的聊天;永遠(yuǎn)忘不了您進(jìn)手術(shù)室我們是緊握的手;永遠(yuǎn)忘不了您痛苦的眼淚……這些都在我的心里扎根,我會(huì)讓這些“忘不了”成為我們以后家庭的幸福!媽,我們不哭,我們要笑看人生!

        各位家長(zhǎng),我想用歌聲結(jié)束我的演講,最后也祝福到會(huì)的家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂(lè)!

        我的好父母,我最疼愛(ài)的人,人間的甘甜有十分,你只嘗了三分,這輩子做你們兒子,我沒(méi)有做夠,央求你們下輩子,還做我的好父母!

        謝謝大家!

      家長(zhǎng)會(huì)的演講稿10

      尊敬的各位家長(zhǎng)以及親愛(ài)的同學(xué)們:

        你們好!

        很高興今天能作為教師代表再此發(fā)言,首先對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),表示由衷的感謝。同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的理解和支持,讓他選擇了日語(yǔ)班。相信你們的支持一定會(huì)獲得孩子優(yōu)異成績(jī)的回報(bào)。 因?yàn)槲覀冞@個(gè)班是日語(yǔ)班,在座的各位家長(zhǎng)都花了那么大的代價(jià),經(jīng)過(guò)深思熟慮讓孩子來(lái)讀日語(yǔ)?隙▽(duì)日語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科以及孩子的日語(yǔ)成績(jī)是相當(dāng)關(guān)注的。

        那么我今天的發(fā)言主要就這兩方面來(lái)給大家做一個(gè)說(shuō)明。進(jìn)一步堅(jiān)定大家對(duì)日語(yǔ)的信心。

        在剛進(jìn)班的時(shí)候,我就對(duì)我們班上的學(xué)生說(shuō)過(guò),學(xué)校對(duì)我們這一屆的學(xué)生是給予了相當(dāng)大的期望的!澳銈兊哪繕(biāo)就是130、140,最低最低也要考到120,否則你就辜負(fù)了我們?cè)谧母魑话职謰寢屢约皩W(xué)校的期望。”

        乍一聽(tīng),可能我們會(huì)覺(jué)得外語(yǔ)高考要達(dá)到130、140幾乎不可能實(shí)現(xiàn)。其實(shí)不然。從客觀來(lái)說(shuō)這是完全可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

        高考日語(yǔ)的考試范圍就是兩本半書(shū)的內(nèi)容,所要掌握的單詞單詞就20xx個(gè)左右,比英語(yǔ)少了1000多個(gè)。語(yǔ)法句型大概200條。我們離高考還有兩年半的時(shí)間,接近900天的時(shí)間。平均每天記25個(gè)詞,一條語(yǔ)法,也是綽綽有余的。再加上,日語(yǔ)高考題型就只有一題是主觀題,那就是作文30分,前面120分的題目都是選擇題。不像英語(yǔ)還有一題完成句子,那一題要的滿分是非常困難的。所以從客觀上來(lái)說(shuō),日語(yǔ)高考得高分遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比英語(yǔ)容易得多。

        但是這僅僅是從理論上來(lái)說(shuō)。我們知道語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累和堅(jiān)持的過(guò)程。它還需要兩個(gè)主觀因素:也就是老師和學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮。

        作為他們的日語(yǔ)老師,把課上好,將課堂效率提高到最大,讓學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí),掌握一定的學(xué)習(xí)方法跟技巧。這是我的責(zé)任跟義務(wù),我會(huì)盡我自己最大的努力。

        目前,我們的日語(yǔ)課是采用電子圖文影像授課的,不是傳統(tǒng)的像英語(yǔ)那樣,老師一個(gè)人站在黑板上,邊寫(xiě)邊講,把單詞、語(yǔ)法一講完,剩下的就留給學(xué)生自己記,自己背。這樣我們的學(xué)生很容易疲勞,一節(jié)課下來(lái)效率也不高。

        日語(yǔ)課不是這樣,基本上每堂課都利用我們教室的多媒體,圖像、文字,音頻、影像相結(jié)合,讓我們的學(xué)生最直觀的感受這一門(mén)語(yǔ)言的魅力,從而培養(yǎng)學(xué)生的興趣。有了興趣以后,學(xué)生自然而然就會(huì)積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。這比被老師逼著去學(xué),效果要好很多。

        同時(shí),我們每?jī)芍苓安排一次外教授課,讓大家和日本人面對(duì)面的溝通,增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力,讓學(xué)生學(xué)了就會(huì)說(shuō),不再像英語(yǔ)一樣,學(xué)的是啞巴英語(yǔ)。 另外,日語(yǔ)以后差不多每周都會(huì)有一次小考,每月有一次月考,考試的目的是為了檢測(cè)學(xué)生這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況,查漏補(bǔ)缺。

        總之,只要是我能做到的,我會(huì)盡我所能。

        再就是我們的學(xué)生,成績(jī)的好壞可能與很多因素有關(guān),但取決定性作用的還是我們學(xué)生的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。當(dāng)天學(xué)的東西一定要當(dāng)天弄懂,作業(yè),任務(wù)一定要按時(shí)完成。

        根據(jù)這兩周對(duì)我們學(xué)生的觀察,我覺(jué)得我們班的絕大多數(shù)同學(xué)都是相當(dāng)不錯(cuò)的,上課都有認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)也都及時(shí)的`完成了,態(tài)度都很端正,之前我布置的一次作業(yè)量很多,但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生叫苦叫累,這讓我非常感動(dòng)。也讓我更加堅(jiān)信,只要我們一直這樣堅(jiān)持下去,到最后我們一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

        在這里,借這次機(jī)會(huì)我想給我們的家長(zhǎng)提一個(gè)小建議,就是在家多跟孩子溝通,了解他的學(xué)習(xí)狀態(tài),一旦學(xué)生出現(xiàn)泄氣、灰心的狀況,要盡快與我們老師取得聯(lián)系,老師跟家長(zhǎng)共同關(guān)心、鼓勵(lì)孩子,給他們信心。這樣他們才能長(zhǎng)期堅(jiān)持努力下去。

        最后我還想補(bǔ)充的一格內(nèi)容就是,關(guān)于留學(xué)的的事情,留學(xué)對(duì)學(xué)生的前途來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常好的選擇。有些家長(zhǎng)可能有讓孩子出國(guó)留學(xué)的傾向,在這里我先給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹:

        留學(xué)有兩種方案,一是高考完了,到日本接受語(yǔ)言學(xué)校的培訓(xùn),到10月份參加日本那邊的入學(xué)考試;還有就是高三上學(xué)期就到日本,經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),接受日本10月份的大學(xué)入學(xué)考試。日本每年有兩次留學(xué)生考試,而且也可以考兩次。第一種方案成本要相對(duì)低一些。大概就是這些,有意向的家長(zhǎng)可以稍后給大家做具體的咨詢。

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