升旗演講稿(14篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編幫大家整理的升旗演講稿，希望能夠幫助到大家。
升旗演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
又是一個(gè)黎明，又是一個(gè)開始，在清爽的晨風(fēng)中，我們迎來了新的一天，一縷縷燦爛的'陽光，照射在剛出土的嫩草上，生機(jī)盎然，空氣中也彌漫著希望的氣息。
我們就像剛出土的嫩芽，努力的生長著，我們知道成長的路上有磨難、有荊棘，卻義無反顧地向上走來。
因?yàn)楫?dāng)雄鷹選擇藍(lán)天時(shí)，它知道只有藍(lán)天的廣博才能給予它搏擊的機(jī)會；當(dāng)魚兒選擇流水時(shí)，它知道只有激流的澎湃才能給予它凌空的一瞬；當(dāng)海浪選擇暗礁時(shí)，它知道只有礁石的堅(jiān)硬才能給予它撞擊的機(jī)會。
于是雄鷹回報(bào)以雙翅，葉兒回報(bào)以騰躍，海浪回報(bào)以美麗的浪花。
太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮斗拼搏。那，就讓我們留一方凈土理想，然后一刻不停的去奮斗，直至收獲人生一片金黃麥田。
No pains， no gains； No thorns，no throne； No gall，no glory； No cross，no crowm。（ 不勞則無獲，共難才得福，有榮必有辱，無苦即無樂）
沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。
同學(xué)們，讓我們乘著春風(fēng)，伴著希望，把握今天，奮斗今天！把握未來，奮斗未來！
謝謝大家！（鞠躬）
升旗演講稿 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是20xx年5月28日，距離20xx年高考僅有10天，而作為高二學(xué)生的我們也將吹響高三的號角。
有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射、個(gè)性張揚(yáng)。同學(xué)們，從我們踏入高三的那一刻起，我們已不再有高一的新鮮與純真，也少了高二的叛逆與張揚(yáng)，而多了幾分拼搏的真情，多了對未來的理性思考。因?yàn)樵谖覀兩砩希瑓R聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們的肩上承載著更多的希望與責(zé)任。如果把人生看作是一盤棋的話，決定結(jié)局的其實(shí)只有那么幾步，而高三就是其中最關(guān)鍵的一步。這一步會決定我們的命運(yùn)，也會影響我們的一生。
高三是人生履歷中最為靚麗的一道風(fēng)景線。人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的記憶更是有缺憾的。也許有一天，你仰望星空，回首往事的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年生活使沉重的心靈暫時(shí)得到解脫，大學(xué)校園的生活是知識海洋的浪漫之旅，而高三的這段經(jīng)歷讓我們真正體味到奮斗拼搏的樂趣。每當(dāng)想起，一定會為這段高效充實(shí)、奮斗拼搏的人生經(jīng)歷感到驕傲和自豪。這就是高三，讓人懷想的高三，人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅、燦爛芬芳、流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的磨練，我們將走入高三，走入這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。也許在過去的兩年里，還抱有高三距離我們很遙遠(yuǎn)的心態(tài)。但現(xiàn)在，高三已經(jīng)到來，就真真切切地?cái)[在你的眼前。過去可能沒有將學(xué)習(xí)放在心上，荒廢了大半學(xué)業(yè)，但是我們相信，只要從現(xiàn)在開始努力，一切都不算晚。只要肯付出，必將得到相應(yīng)的回報(bào)。有人曾講過這樣的故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般的跑過去接住了孩子。但專家們怎么也想不通，因?yàn)槟赣H當(dāng)時(shí)的速度超過了一般人的速度。說明人的潛能是無限的，只要肯挖掘，就會有無限的可能。
有人說高三是煉獄，我想也不用說得這么可怕吧。高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)，我們要在這里積蓄力量，乘長風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。換個(gè)角度看待高三，那便是享受人生。與風(fēng)華正茂、志同道合的同學(xué)一起坐在明亮的教室中，為了理想而奮斗拼搏。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，欲與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不息是我們的宣言，越挫越勇是我們的氣魄。
在這一刻，不禁想起拿破侖將軍翻越阿爾卑斯山時(shí)說過的`話：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”現(xiàn)在在我們眼前的，正是高考這座高山，是我們最后要征服的高山。翻過去，就是我們美好的未來。在高二的最后10天里，請記住兩個(gè)字：一是“拼”。拼個(gè)你死我活，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是“比”，和比自己水平高的同學(xué)比，比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰的雄風(fēng)。
同學(xué)們，奮斗是艱辛的。放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦才能享受非凡的成功。在這最后的一年里，我希望我們所有同學(xué)都能不驕不躁，潛心學(xué)習(xí)。心中只有一個(gè)目標(biāo)——375天后的高考。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了一個(gè)永不服輸?shù)淖藨B(tài)。同學(xué)們，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒，讓青春為它綻放。我們將用自己的實(shí)力證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山�！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人�！�
最后，也預(yù)祝高三的學(xué)長學(xué)姐們在即將到來的高考中取得佳績。也祝愿我們?nèi)w高二學(xué)子在明年的高考中再創(chuàng)輝煌。
厲兵秣馬，備戰(zhàn)高考，二零一九，我必稱雄�。�！
升旗演講稿 篇3
衛(wèi)國大夫孔圉聰明好學(xué)，更難得的是他是個(gè)非常謙虛的人。在孔圉死后，衛(wèi)國國君為了讓后代的人都能學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他好學(xué)的精神，便賜給他“文公”的稱號，后人尊稱他為孔文子。
孔子的學(xué)生子貢也是衛(wèi)國人，但他卻認(rèn)為孔圉配不上那樣高的的評價(jià)。于是有一次他問孔子說：“孔圉的學(xué)問和才華雖然很高，但是比他更杰出的人還很多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號？”孔子聽了微笑著說：“孔圉非常勤奮好學(xué)腦筋聰明又靈活，而且如果有任何不懂的事情就算對方地位或?qū)W問不如他，他都會大方而謙虛的請教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱號并不會不恰當(dāng)�！苯�(jīng)過孔子這樣的`解釋，子貢終于服氣了。
聽完這則故事，我們會發(fā)現(xiàn)它是對“敏而好學(xué)，不恥下問”最好的詮釋，我們也不禁感嘆好學(xué)與善問的精神在古圣賢身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
“敏而好學(xué)，不恥下問”更重要的是向我們提出了對待學(xué)習(xí)和人生應(yīng)有的態(tài)度，意義深刻。在學(xué)習(xí)上、生活上、為人處世上，勤奮好學(xué)、不恥下問是我們必不可少品質(zhì)。波蘭有句名言：常問路的人才不會迷失方向；俗話說：學(xué)無長幼，能者為師。年齡無論長幼，身份無論貴賤，學(xué)歷無論高低，其長處、優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。古往今來，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學(xué)，樂于請教�！八幨ァ崩顣r(shí)珍不畏艱難險(xiǎn)阻，游歷四方，爬山涉水，嘗遍百草，向各地資深的老農(nóng)和大夫虛心請教，歷經(jīng)四十余年，終成《本草綱目》，為祖國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，名垂青史；清代大學(xué)者，思想家戴震，學(xué)習(xí)時(shí)，他總是向老師頻頻發(fā)問，不得答案，“誓不罷休”。生活中，他善于向他人請教，最終使自己的學(xué)問，思想都超過了朱熹；吊燈在風(fēng)中來回?cái)[動，這是多么平常的事啊，可伽利略卻由此產(chǎn)生了疑問，并問出個(gè)所以然來，終于讓他發(fā)現(xiàn)了擺動的快慢與物體的重量無關(guān)，和線的長度有關(guān)。正是秉著“打破沙鍋問到底”的精神，伽利略成了一位偉大的物理學(xué)家；相對論的發(fā)明者愛因斯坦說：“智慧并不產(chǎn)生于學(xué)歷，而是來自對知識終生不懈的追求”；巴爾扎克也曾經(jīng)說過一句話：“問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙�！�
可是，在現(xiàn)實(shí)生活中，不乏存在一些不善于學(xué)習(xí)或不勇于發(fā)問的人。而在這些人當(dāng)中，有的是不去思考，也就無問題可問；有些人卻是有問題要問，但礙于面子，怕人笑話，瞧不起，而把問題“隱藏”下來；還有的人根本不把那些問題放在心上。久而久之，這些人的知識漏洞越來越大，問題屯積得越來越多，思維能力會越來越弱，知識面會越來越小……如此以來，不僅無法達(dá)到成功的終點(diǎn)，還很容易迷失方向。少年天資過人的“神童”仲永因?yàn)槭栌趯W(xué)習(xí)，最后不也淪為平凡人嗎？
當(dāng)今時(shí)代，科技迅猛發(fā)展，各種新知識、新事物更是日新月異、層出不窮，我們要做到不落伍，做到與時(shí)俱進(jìn)，必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，立足當(dāng)今社會，做到“敏而好學(xué)，不恥下問”吧，積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝大家！
升旗演講稿 篇4
同學(xué)們：
大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)�，必須�?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子.
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國的橋梁專家，不正是因?yàn)樗?勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個(gè)充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝大家。
升旗演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好!
安全，也許有人會認(rèn)為，這是一個(gè)老生常談的話題，不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說，安全是我們每一個(gè)人必須要常常放在心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重，是我們師生幸福安寧的基本保障，是我們各項(xiàng)工作的首要前提;失去它，我們的一切努力將會失去意義。
在這里，我首先要向?qū)W生講一起發(fā)生在校園安全事故。某校就有學(xué)生在樓梯間大鬧，幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生堵住樓梯口，一名女生滑倒，后面的學(xué)生就層層疊疊地壓了上去。學(xué)生安全意識不強(qiáng)，自控能力弱，在樓梯間擁擠，是導(dǎo)致事故發(fā)生的直接原因�？赡�，有些同學(xué)會說，這些事我也干過，我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué)，心存僥幸是生命安全的敵人，不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們，我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識，增強(qiáng)自我防范能力，做好各方面安全防范工作，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，讓我們的校園里，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴!在此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：
第一、我們要真正提高認(rèn)識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性，自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人，時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑。
第三、要注意交通安全。我校臨近街道，交通狀況復(fù)雜。同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則，主動避讓機(jī)動車輛，橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食、不購買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。
第五、對自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍，不要進(jìn)入網(wǎng)吧等不安全的地方。在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的.后果。
同學(xué)們，生命是美好的，也是最寶貴的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命，愛護(hù)生命，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力提高自我防范能力。祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
升旗演講稿 篇6
同學(xué)們：
藍(lán)天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀(jì)的小朋友，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn)；歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續(xù)著我們中華民族的偉大保守，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝隨同著我的生長，照亮了我們前進(jìn)的道路；國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著一種象征：戰(zhàn)爭中的.勇氣，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴(yán)；一面國旗，書寫著豐厚的內(nèi)涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗，那是國家的富強(qiáng)。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不時(shí)創(chuàng)新，激勵著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。奧運(yùn)健兒在第28屆奧運(yùn)會上的頑強(qiáng)拼搏，不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎？當(dāng)國歌奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧！祖國需要我們，世紀(jì)需要我們，未來需要我們！
國旗，在新世紀(jì)升起；國歌，在新世紀(jì)奏響。祖國正走向繁榮興盛、前途一片光明。新世紀(jì)，祖國母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨曦，伴著新世紀(jì)升起的國旗，唱響共和國的最強(qiáng)音。
升旗演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！5月，一個(gè)多彩的月份，剛剛告別了“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)，還有昨天，也就是每年5月的第二個(gè)星期天的母親節(jié)。每一個(gè)節(jié)日讓我們回味和感動的，有中西方文化的烙印，有自由、美好、幸福生活的向往，有親情、友情、愛情的恩惠......本周星期四，也就是5月12日，8年前它本來只是一個(gè)護(hù)士節(jié)，一場大地震，卻讓它成為一個(gè)特別的日子，這就是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，我今天國旗下演講的題目是《防震減災(zāi)警鐘長鳴》。
再來回顧那場不堪回首的大災(zāi)難——
2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生里氏8級特大地震。這是一場新中國成立以來破壞性最強(qiáng)的大地震，僅四川省就有68712人遇難、17912人失蹤。這場大地震留給全國人民的是巨大的心理壓力和難以愈合的心靈創(chuàng)傷，是國家和民族史上的重大災(zāi)難。2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，我手里的圖片，是防災(zāi)減災(zāi)日的圖標(biāo)，彩虹寓意著美好、未來和希望，弧形代表著保護(hù)、呵護(hù)之意，兩個(gè)人代表著一男一女、一老一少，兩人的手和腿共同構(gòu)成一個(gè)“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災(zāi)減災(zāi)。整個(gè)標(biāo)識體現(xiàn)出積極向上的思想和保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全之意。
防災(zāi)才能減災(zāi)，有一個(gè)故事在這里和大家分享一下。
四川安縣有一個(gè)普通的`農(nóng)村中學(xué)，叫桑棗中學(xué)，在這次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時(shí)的多次緊急疏散演習(xí)，地震發(fā)生后，演習(xí)模式瞬間變成逃生模式。全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，用時(shí)僅1分36秒后，全部沖到操場，并按班級站好，無一人傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。
那么在校園里發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該怎樣去做。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)，7級以上的大地震很少。在地震發(fā)生時(shí)，很多時(shí)候不是地震本身造成了傷害，而是驚慌失措地?fù)頂D、踩踏等造成的二次傷害。專家認(rèn)為，地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要保持清醒。主震發(fā)生時(shí)，持續(xù)時(shí)間平均只有12秒。在短短的12秒內(nèi)，要根據(jù)具體情況，做出生死抉擇。能撤離時(shí)，迅速有序地疏散到安全的地方。不能迅速撤離時(shí)，要因地制宜就近避險(xiǎn)。
如果我們的教室是平房或者在一樓、低樓層，地震時(shí)，可迅速從門窗逃出教室，撤離到校園中的開闊地帶，如操場等地。特別注意的是：上課時(shí)千萬不要鎖教室的門。地震發(fā)生時(shí)，坐在門邊的同學(xué)要立即打開教室的門，防止門變形后無法打開；坐在開關(guān)附近的同學(xué)應(yīng)順手關(guān)閉教室的電源。
如果樓層較高，千萬不要跳樓，也不要在教室里亂跑或爭搶外出，因?yàn)闀r(shí)間來不及。盲目亂跑，不僅不能逃生，還極易踩踏擠傷。這時(shí)，應(yīng)該迅速躲在自己的課桌下面，或者緊靠在兩面墻的夾角下，雙手抱頭或者用書包保護(hù)頭部，以免被砸傷。一定要注意避開吊燈、電扇等懸掛物。遠(yuǎn)離玻璃窗，以免被玻璃扎傷。不要到陽臺、窗下躲避，這些地方最容易崩塌。如果樓梯口擁擠，可以迅速分散到跨度小的房間，如洗手間、小辦公室等。趁第一次地震后迅速撤離，以防余震和火災(zāi)等并發(fā)災(zāi)害。教學(xué)樓大多為框架結(jié)構(gòu)，具有一定的抗震性。
就用蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”作為今天演講的結(jié)束語吧！謝謝大家！
升旗演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
上午好！
再過2天就是國慶節(jié)了，今天我們在這里舉行隆重的升旗儀式，熱烈慶祝中華人民共和國成立65周年。
65年前，第一面五星紅旗在天安門廣場冉冉升起，毛澤東主席莊嚴(yán)地向全世界宣告了中華人民共和國的成立，中國人民從此站起來了，中國歷史開始了新的紀(jì)元。掌握了自己命運(yùn)的中國人民，煥發(fā)出前所未有的創(chuàng)造活力，使昔日貧窮落后的舊中國成為欣欣向榮的新中國。
新中國成立65年來，在中國共產(chǎn)黨的.領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民團(tuán)結(jié)一心，艱苦奮斗，勵精圖治，各項(xiàng)事業(yè)不斷推進(jìn)，中華大地發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是改革開放以來，全國人民高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，抓住機(jī)遇，深化改革，擴(kuò)大開放，取得了舉世矚目的偉大成就。我國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力不斷增強(qiáng)，物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)取得了顯著成績，科技、教育、文化、衛(wèi)生、軍事、外交等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。特別是我們所處的太科園的最近幾年的發(fā)展就是最好證明。
伴隨著祖國改革開放的步伐，我們新安中學(xué)也在不斷發(fā)展，不斷前進(jìn)，我們學(xué)校也已走過了65年的歷程。10月6日我校將本著“隆重、熱烈、儉樸、和諧”的原則，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地根據(jù)校情精心安排慶典活動，著力體現(xiàn)我們學(xué)校的辦學(xué)特色；65年的風(fēng)雨兼程，新安中學(xué)幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強(qiáng)。演繹以人為本的治學(xué)理念，贏得桃李滿天下，為祖國培養(yǎng)了數(shù)萬計(jì)的各類人才�；仡欉^去，我們無比自豪；展望未來，我們信心十足。我們相信，新安中學(xué)的65年華誕將成為承前啟后、繼往開來、開拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。
回顧歷史，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。仰望星空，時(shí)刻準(zhǔn)備，作為一名新安中學(xué)的學(xué)生，我們只有發(fā)奮讀書，努力掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)，為國慶和校慶獻(xiàn)禮。 最后，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝全校師生節(jié)日愉快、身體健康！
謝謝大家！
升旗演講稿 篇9
期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點(diǎn)、大檢閱，更是對每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗(yàn)。
我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天，利用這個(gè)機(jī)會，給大家提幾點(diǎn)建議和要求：
首先，希望同學(xué)們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態(tài)度面對期末考。其次，科學(xué)合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，以勤奮踏實(shí)的態(tài)度贏取令人滿意的成績。我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)……
我還要提醒同學(xué)們，期末考試也對我們的誠實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠，就是要誠實(shí)待人不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承擔(dān)。讓誠信這道燦爛的陽光點(diǎn)燃我們的心靈，照亮我們的人生。
考試馬上就要到來了，你做好準(zhǔn)備了嗎?請記住，剩下的時(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能取得滿意的成績!
愛國，是一面飄揚(yáng)在世界各國上空的永不退色的旗幟。這面旗幟在我國更是絢麗多姿。?亞洲第一飛人?柯受良用自己的的實(shí)際行動表達(dá)了他對祖國的深愛，也向世界宣告：中國人不是懦夫。
錢三強(qiáng)沖破重重阻力，放棄了優(yōu)厚的生活待遇，毅然回國，實(shí)現(xiàn)了她的人生價(jià)值。在為她的人格魅力深深欽佩之余，我覺得一個(gè)人要想獲得人生價(jià)值，愛國情操將是他的強(qiáng)有力的后盾，由此可見，愛國需要實(shí)干家。
縱觀歷史長廊，多少成名人物都有一顆愛國之心。岳飛的?精忠報(bào)國?范仲淹的?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?陸游的?但悲不見九州同?霍去病的'?匈奴未滅，何以為家……
她們那個(gè)不是由于強(qiáng)烈的愛國情感?那一位不是愛國的實(shí)干家，那一個(gè)不是為了中國之奮起而鞠躬盡瘁的仁人志士?相反，只圖個(gè)人利益，而不顧國家利益的人，非但不會流芳百世，反而落的個(gè)千古罪人。就如袁世凱吧!他滿足了個(gè)人私欲，做成了他的皇帝夢，功績不可為不大，然而到頭來，他獲得了什么?
不過是人們的唾棄，不過是?竊國大盜?的千古罵名。杰出的音樂家，冼星海曾經(jīng)說過?我的人格，良心不是金錢所能收買的。?而他也正是這樣做的，他用滿腔的愛國熱情譜寫的歌曲，為我國的革命音樂史添上了光輝得一筆。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。不錯，當(dāng)今我們國家正以令世界矚目的速度前進(jìn)著，人們看到的是一個(gè)站起來的國家。當(dāng)前就更需要一批批愛國實(shí)干家去創(chuàng)造祖國的輝煌。
讓我們以愛國主義為力量的源泉，努力奮斗吧!
讓我們做時(shí)代的弄潮兒，用實(shí)干精神譜寫愛國的新篇章!
面對壓力
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)男人被老虎追趕，掉下懸崖，慶幸的是他抓住了一棵崖邊是得小灌木叢頂上。老虎對他虎視眈眈，崖下深不見底，更糟的是，兩只老鼠正在啃著那灌木的根。這個(gè)人深受拽下附近的野草莓，塞進(jìn)嘴里，自語道：多甜那?
同學(xué)們，面對困難，挫折和壓力是，你能夠承受住壓力，享受野草霉的滋味嗎?
當(dāng)今許多中學(xué)生心理素質(zhì)不佳，沒有承受壓力的勇氣。有的音一次考試失敗，心里失衡，情緒一落千丈，有的同學(xué)對小恩小怨耿耿壞，總是處于煩惱之中;有的受到老師的批評就產(chǎn)生反感，走向墮落，還有的高考落榜就要尋短見。尤其是初三的同學(xué)感到壓力很大，甚至對自己失去了信心，如此存弱的心靈如何面對競爭的社會，怎能走向世界的舞臺?
如果么心境開闊，遇到存折，能面對壓力，就能在逆境中崛起。因?yàn)槲覀円獙W(xué)會削減壓力。
痛苦，失敗，挫折是人生旅途中不可缺少的一站。只有鍛煉自己的心理承受能力，并適當(dāng)?shù)臏p輕自己的壓力，才能一步步走向成功;只有以博大的胸懷坦然面對壓力，才能鑄造完美的人生。
升旗演講稿 篇10
同學(xué)們：
為端正考試風(fēng)氣，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，學(xué)校對上周考試違紀(jì)和作弊的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的處理：當(dāng)場考試科目的期終成績?yōu)?分，并不得參加本學(xué)年的正常補(bǔ)考;學(xué)校警告處分;本學(xué)期操行等第降級。
本周開始，我校將進(jìn)行期終的分散和集中考試。在這里，我代表學(xué)校重申有關(guān)考試紀(jì)律和考試中的注意點(diǎn)：
本周二正常教學(xué)活動結(jié)束后，全校同學(xué)必須將課桌內(nèi)的所有物品清理干凈。要保證次日的'考生進(jìn)入試場后，課桌內(nèi)沒有任何物品。將地面垃圾清理干凈，保證室內(nèi)整潔。
每場考試考生進(jìn)入試場后，必須先完成3件事：一是檢查課桌內(nèi)是否沒有物品，將無關(guān)東西清理掉，課桌上只留必要的筆、橡皮、尺等文具用品(不自留草稿紙)，檢查墻面、桌面等有無與本場考試有關(guān)的字樣，如有需要及時(shí)向監(jiān)考老師反映說明;二是將包裹、書籍、復(fù)習(xí)資料、眼鏡盒、文具盒、手機(jī)、mp3、mp4(需要關(guān)機(jī))等擺放到講臺或黑板前，禁止將與考試有關(guān)的材料保留在課桌內(nèi)或身邊;三是按照學(xué)號有序就座，考試結(jié)束后迅速離開考場，不允許在考場周圍、走廊間逗留、攀談、嬉鬧。凡違反以上要求的學(xué)生，經(jīng)教育后不改者，一律視情節(jié)輕重，以考試違紀(jì)處理。
每場考試遲到30分鐘不得進(jìn)場，取消本科目考試資格，考試開考后30分鐘內(nèi)不得提前交卷離�？荚囍型緹o特殊情況和未經(jīng)監(jiān)考老師同意，不得離開考場;考生如無疾病，一般不允許在考試中途上廁所。凡違反以上要求的學(xué)生，經(jīng)教育后不改者，一律視情節(jié)輕重，以考試違紀(jì)處理。12
在考試中途凡考生交頭接耳、傳遞或夾帶紙條、未經(jīng)監(jiān)考老師同意相互借用文具用品的、將復(fù)習(xí)內(nèi)容抄寫在課桌上等情況，一律以考試作弊處理。
其他事項(xiàng)一律參照《無錫高等師范學(xué)�？紙鲆�(guī)則》嚴(yán)格執(zhí)行。
希望廣大同學(xué)能夠尊重?zé)o錫高等師范學(xué)校百年的榮譽(yù)，尊重自己作為一名學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任和榮譽(yù)，以誠信為本，還考場一份應(yīng)有的寧靜和莊嚴(yán)。謝謝大家。
升旗演講稿 篇11
我是來自初一、二班的劉紫涵，我演講的題目是《讓孝心成長為一種美麗的習(xí)慣》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是大家耳熟能詳?shù)脑娖队巫右鳌�。記得香港曾做過一次“我最喜愛的唐詩”的民意調(diào)查，《游子吟》高居榜首。那么，到底是什么原因，使得這首詩高居榜首呢?答案就是孝。是孝，讓百姓喜愛這首詩;是孝，讓我們銘記至情至孝的孟郊。
孝道是大中華民族的傳統(tǒng)美德。弘揚(yáng)孝道是社會發(fā)展的需要，世世代代的需要。弘揚(yáng)孝道是事關(guān)國家興衰、民族興亡、社會進(jìn)步、人民幸福的大事。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了的榜樣!大家聽說過《二十事孝》中臥冰求鯉的故事嗎?在一個(gè)寒冷的冬季，后母讓王祥去捉魚給她吃。
面對后母的刁難要求，王祥卻毫無怨言。他毅然脫掉了衣服，希望用自己的體溫融化堅(jiān)冰，獲得鯉魚。正在那個(gè)時(shí)候，突然冰自己裂開，竟然有兩條鯉魚躍了出來，凍的渾身發(fā)抖的王祥如愿以償。是什么力量，支撐著王祥這樣做呢?唯有一個(gè)“孝”字，也正是王祥的`一顆純厚的孝心感動了后母。但是，有的同學(xué)也許會說，這個(gè)故事未必是真的。那么黃香九歲溫席，李密陳情報(bào)祖母，花木蘭替父從軍這一個(gè)個(gè)有著歷史見證的感恩故事難道還少嗎?
我們可以送不起華美的裘衣，我們可以贈不出珍貴的寶石，但是我們不能缺少一顆金子般的孝心。一聲小心叮嚀，一句噓寒問暖，讓所有的東西在孝心面前，黯然失色。在日常的生活中，我們可以幫母親洗洗筷子、刷刷碗、掃掃地、整理整理房間在這些生活小事中，都能展現(xiàn)出我們的一片孝心。
孝是我們對父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，孝是對人類美好德行的追求，孝是我們對祖國、人民的忠貞。孝心給了我們陽光的明媚，孝心給了我們微笑的魅力，孝心給了我們世界上最感人的溫暖。同學(xué)們，讓孝心澎湃我們的血液吧，讓孝心成長為一種美麗的習(xí)慣吧。我的演講完畢，謝謝大家。
升旗演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
很榮幸作為五年級教師代表作國旗下演講，今天，我演講的題目是《迎新年，歡聲笑語;寫心愿，放飛夢想》。
圣誕老人還沒來得及把他的長襪收起，我們的耳邊又傳來了新年的腳步聲。迎著朝陽的光輝，我們凝望冉冉升起的國旗，踏著歲月的腳步，我們又將來到一個(gè)新年的起點(diǎn)。讓我們一起踏上新的起點(diǎn)，迎接新的挑戰(zhàn)。也許前面一帆風(fēng)順，但是我們要能經(jīng)受住成功的考驗(yàn);也許前面困難重重，但是我們要有勇氣去面對：若是高山，就勇敢攀登;若是海洋，就乘風(fēng)破浪;若是天空，就自由翱翔。
親愛的同學(xué)們，再過兩天就是20xx年的元旦了，我們每個(gè)人都沉浸在迎新年的歡聲笑語中，在周五放學(xué)時(shí)，我們的幾個(gè)同學(xué)圍著我嘰嘰喳喳，你們猜干什么?他們做了一個(gè)心愿表，想邀請我也寫下新年愿望，我經(jīng)過深思熟慮之后，鄭重地寫下了我的心愿……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸歡樂之中時(shí)，請不要忘記我們身上肩負(fù)的使命，為了我們的祖國更加富強(qiáng)，為了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)更加輝煌，為了我們自己有一個(gè)美好前程，讓我們伴隨新年的鐘聲寫下我們的'心愿，放飛我們的夢想吧!
親愛的同學(xué)們，20xx年，是一個(gè)新的開始，是一個(gè)新的未來。讓我們一起努力，追求卓越，超越自我!讓我們迎著即將到來的新年的曙光，邁著自信的步伐，去追逐夢想，超越夢想吧!
最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝一年來為我們辛勤付出的每一位老師!祝老師們新年工作順利!健康快樂!也祝同學(xué)們新年更有新收獲，新進(jìn)步! 我的演講完了，謝謝大家!
升旗演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《用毅力催生理想之花》。每個(gè)人都渴望成功，因?yàn)槌晒κ敲篮玫�，有了成功人生才更有意義，但通往成功之路，卻是無比坎坷的，你一步步走向成功的過程，就像故事里那樣，你作為一個(gè)朝圣者，想要去一個(gè)遙遠(yuǎn)的圣地，道路是崎嶇而漫長的，路上隱藏著無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，像惡魔一樣虎視眈眈的盯著你，撲向你，試圖阻擋你前進(jìn)的腳步，使你半途而廢，而你用什么來對付它們呢？那就用你隨身帶著的法寶吧，這些法寶是多姿多彩的，有勇敢，有勤奮，有自信，但其中一件爍爍發(fā)光，能使你戰(zhàn)勝一切困難的，那便是毅力。毅力是催生理想之花的春雨。
毅力并非與生俱來，也不會隨地產(chǎn)生。無緣無故的呆坐半天，與其說是鍛煉毅力，還不如說是浪費(fèi)光陰，沒有理想和目標(biāo)的蠻干是盲目的，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就必須增強(qiáng)你的'毅力。沒有毅力，理想也就無法實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然沒有理想，毅力更是無從產(chǎn)生的。所以說，毅力是由理想催發(fā)的。
同學(xué)們，我相信最初的我們都是懷著美好的理想和為之奮斗的熱忱來到實(shí)驗(yàn)高中的，但試問一下，現(xiàn)在的你是否還有最初的熱忱呢？是否還在固守著自己的堅(jiān)持與方向呢？恐怕答案是莫衷一是的。那些已經(jīng)放棄了理想與奮斗熱忱的同學(xué)恰恰是缺乏毅力的例證，他們做事往往三分鐘熱度，開始是天天撒網(wǎng)捕魚，不久便三天打魚，兩天曬網(wǎng)，最后索性將網(wǎng)扔進(jìn)垃圾箱里，或者是因?yàn)槟炒慰荚囀Ю佑诿鎸Α?/p>
因此半途而廢，失去了成功的機(jī)會。再看看我們周圍取得優(yōu)異成績的同學(xué)，哪個(gè)不是幾年如一日的勤奮、刻苦、拼搏與奮斗，而我們常常只看到成功者的榮耀與幸福，卻忽略了他們身上最閃亮也是我們最需要的寶貴的精神，那就是毅力。貝多芬的一生經(jīng)歷了貧困疾病、失戀孤獨(dú)等種種磨難，26時(shí)又不幸失去了聽覺，48歲時(shí)完全耳聾，種種打擊把他逼迫到絕望的邊緣，甚至想結(jié)束自己的生命。
但貝多芬沒有屈服，他說“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我屈服�！彼米煲е�(xì)線以感受鋼琴的震動來堅(jiān)持作曲。在這樣的情況下，他仍然完成了《第三英雄交響曲》《第五英雄交響曲》《第六英雄交響曲》等不朽的傳世名作。他用毅力催生了自己的燦爛之花。
以馬拉松賽跑為例，能在賽跑中取得優(yōu)異成績的人無不具有堅(jiān)持不懈的精神。就像體育電影《馬拉松四杰》中，最后的成功者，不是一開始跑在最前面的上屆冠軍，也不是在最后距離終點(diǎn)線100米倒下的種子選手，更不是那些中途退出的人，而是鞋子都跑掉了還一步步堅(jiān)持的一名黑人選手，即使那些沒有取得名次的堅(jiān)持者，他們相對于途中退出比賽的人也未嘗不是勝利者。
觀眾的掌聲往往是給那些決不放棄努力，憑著頑強(qiáng)毅力跑至終點(diǎn)的人�，F(xiàn)在的我們正在自己人生的賽道上奔跑。為了明天會更好，讓我們用頑強(qiáng)的毅力來征服世界上任何一座高峰，用頑強(qiáng)的毅力去創(chuàng)造，去開拓，用頑強(qiáng)的毅力催生出燦爛的理想之花。
親愛的同學(xué)們，“板凳要坐十年冷，文章不寫半句空”，如果你有這份決心和勇氣，十年的堅(jiān)持后，你的進(jìn)步和成功會令所有人刮目相看。成功不是爭來要來的，不是考來比來的，它是勤奮和堅(jiān)守之樹上結(jié)下的甘美之果，是你人生盛開的理想之花！所以，同學(xué)們，用你的毅力去堅(jiān)持吧，成功屬于你！我的演講結(jié)束，謝謝大家。
升旗演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是來自工藝美術(shù)系，美31班的朱曉莉。我今天為大家演講的題目是“我是工校人，我自豪”。踏著盛夏的余溫，帶著滿腔的熱情，我用存蓄已久的期盼，帶著無限的向往，來到了自己夢幻的樂園。
然而我的心如夏末的空氣變得躁動不安，這，這哪里是我曾日思夜想的校園啊!一切都變了，變得與自己夢幻的樂園差之千里。緊關(guān)閉的校門，就連蚊子似乎都難以出入。這門鎖住我腳步的同時(shí)也鎖住了我滿腔的熱情，當(dāng)聽朋友們講述著大學(xué)里如何美妙、輕松時(shí)，我的心更加失落了，聽他們訴說著如何安排能各自的作息時(shí)間，而我正如中學(xué)時(shí)代一樣，等待著上課、下課鈴聲，以及煎熬的晚自習(xí)。滿腔的熱情，學(xué)習(xí)的激情都戛然而止了，一切都似秋天里的霉雨，定格在灰色的空中!
但是那天，看到她戴一朵比她身子還大的紅花，自信的站在高高的主席臺上時(shí)。我詫異了，她，全國優(yōu)秀共青團(tuán)員——姜佩。一連串的問號從我腦子里冒出，學(xué)校怎會有如此優(yōu)秀的人物?可我渾然不知，都怪我一直以來“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”的生活態(tài)度。
在校園網(wǎng)上我看到了，學(xué)校產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)國家、省、市技能大賽的冠軍，走出了一批又一批德才兼?zhèn)涞募寄苋瞬藕吐殘鼍ⅰ?/p>
而學(xué)校以內(nèi)涵求發(fā)展，創(chuàng)新求突破，特色樹品牌的辦學(xué)思路。用“厚德博學(xué)，精技立業(yè)”的校訓(xùn)點(diǎn)燃了我們前進(jìn)的方向。
這一切讓我明白了，學(xué)校的管理制度，是為了讓我們能夠有一個(gè)更安全更安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校的作息安排表，是為讓我們養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，讓青春的我們能有一個(gè)不斷奮斗的空間。
然而放眼世界，在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，凡是經(jīng)濟(jì)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，稱雄于世的國家無不與他們的職業(yè)教育發(fā)展情況息息相關(guān)，戰(zhàn)后的德國百廢待興，正是因?yàn)樗麄兊?職業(yè)教育走在了世界的前列，才使德國經(jīng)濟(jì)異軍突起;美國的經(jīng)濟(jì)有目共睹，國民收入名列世界前矛，幾十年來他們左右著世界的經(jīng)濟(jì)潮流，這種可持續(xù)發(fā)展的勢頭靠什么?歸根結(jié)底，靠的是它們高素質(zhì)的勞動者;澳大利亞的國民平均每人一年至少要接受三次以上不同工種的職業(yè)培訓(xùn)，一專多能的勞動者，無疑是他們經(jīng)濟(jì)騰飛的翅膀。世界發(fā)達(dá)國家的經(jīng)濟(jì)證明，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與職業(yè)教育的發(fā)展成絕對的正比。我國山東、浙江、深圳近二十年來的發(fā)展也充分證明了這一點(diǎn)。
當(dāng)今世界充滿競爭，沒有知識，便無權(quán)參與競爭。我國正處在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型期，落后的生產(chǎn)力迅速被淘汰，社會生產(chǎn)中科技含量日益提高，這就需要全面提高勞動者的整體素質(zhì)。普通教育為青少年將來成才提供了一種可能，職業(yè)教育讓我們的成功變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。職業(yè)技術(shù)教育充當(dāng)了培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)人才，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵。作為排頭兵的一員，我怎能不感到驕傲呢?
回顧職校這幾年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，廣大師生團(tuán)結(jié)一致，同甘共苦，才有了職校今天的規(guī)模。這兒不僅有全區(qū)一流的教學(xué)環(huán)境，有愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的園丁，更有一批批朝氣蓬勃，勤奮好學(xué)的莘莘學(xué)子。
多年來職教中心為家鄉(xiāng)建設(shè)輸送了一批又一批合格的創(chuàng)業(yè)者。他們當(dāng)中有為國理財(cái)?shù)哪苁�，有揮汗如雨的施工員，有辛勤耕耘的園丁，還有許許多多默默無聞，生命不息，奮斗不止的建設(shè)者。他們雖無當(dāng)代大學(xué)生的榮耀與光環(huán)，但是萬丈高樓從他們手中崛起，祖國的棟梁之才由他們的啟蒙培育。他們重責(zé)任，有一種樂觀向上，銳意進(jìn)取的精神。他們才是家鄉(xiāng)建設(shè)真正的脊梁!前赴后繼，繼往開來，我們正年輕，職教正年輕，我們將以飽滿的熱情，自強(qiáng)不息，用滿腔的熱血譜寫一曲青春之歌。
如要國家飛黃騰達(dá)了，我們職校生是它的頂梁柱，如果科學(xué)家想圓夢想展翅高飛，也是我們職校生給他們插上了雙翼，如果一枚貝殼想要閃閃發(fā)亮，也正是沙粒轉(zhuǎn)化成一粒珍珠，如果雨后彩虹綻放剎那間的美麗，也正是無數(shù)的小水氣聚集而成。所以我們職校生并不是沒有用武之地，而是平凡不起眼的國家之寶。
人們常說：“風(fēng)雨過后，面前會是歐翔魚游的天水一色，荊棘過后，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道”。前面是滾滾長江都有是酒，已醇淘盡英雄，既然如此，何不做英雄、翔魚呢?讓我們共同以職校生為驕傲吧!為明天而奮斗吧!為明天而點(diǎn)燈吧!
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關(guān)于升旗演講稿07-05
升旗手演講稿01-28
升旗演講稿【實(shí)用】12-06