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      校外實(shí)習(xí)的工作報(bào)告

      時(shí)間:2024-10-04 07:18:48 心得體會(huì) 我要投稿
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      有關(guān)校外實(shí)習(xí)的工作報(bào)告

        隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信許多人會(huì)覺(jué)得報(bào)告很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的有關(guān)校外實(shí)習(xí)的工作報(bào)告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)校外實(shí)習(xí)的工作報(bào)告

        來(lái)到青少年活動(dòng)中心的這一周,我參加過(guò)許多活動(dòng):有艱苦的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練;有唯美的陶藝;還有刺激的攀巖……這些活動(dòng)雖然不能讓你耳目一新,但親身體驗(yàn)過(guò)后,它會(huì)讓我們有許多收獲。

        隊(duì)列,我們堅(jiān)持不懈

        隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練可謂是最苦的一項(xiàng)活動(dòng)了。瞧,六個(gè)中隊(duì)已經(jīng)站好等待訓(xùn)練了,隨后一位強(qiáng)壯的教官站在主席臺(tái)上,手里拿著一個(gè)話筒做起了自我介紹。教官介紹完畢后讓我們將幾個(gè)隊(duì)列隊(duì)形的基本動(dòng)作做了一遍,教官并不滿意。接下來(lái),我們便進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練。我們所訓(xùn)練的第一個(gè)動(dòng)作是軍姿。軍姿說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單是因?yàn)槟阒恍枰驹谀抢,難是因?yàn)槟惚仨氄莆赵S多技巧。訓(xùn)練軍姿時(shí),我們站在那里一動(dòng)不動(dòng)的,像個(gè)木頭人似的,你只要輕微一動(dòng),被教官發(fā)現(xiàn),全體學(xué)生就要多站三十秒。剛開(kāi)始,站在那兒還挺好玩的,可時(shí)間一常,我就腰酸背痛,全身上下哪兒都不舒服。但我還是堅(jiān)持了下來(lái),大家也都堅(jiān)持了下來(lái)。接下來(lái)的動(dòng)作越來(lái)越難,大家也越來(lái)越累。但為了磨練自己,我們都挺了下來(lái)。到了訓(xùn)練下蹲時(shí),大家都開(kāi)始慢慢放棄了。這時(shí)教官對(duì)我們說(shuō):“剛開(kāi)始你們可以做到的,那只是鍛煉,但現(xiàn)在你不可以做到的,是磨練!”聽(tīng)完教官的一番話,我們重振旗鼓,咬緊牙關(guān),堅(jiān)持著,再堅(jiān)持著終于走到了最后。

        陶藝,我們創(chuàng)新不斷

        陶藝,是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)入陶藝室,大家都興奮不已,被眼前的那一件件陶藝作品所吸引。隨后,教官為我們講解了許多關(guān)于陶藝的事情。等到快要制作陶藝作品的時(shí)候,教官說(shuō)了一句:“你們可不要一味的模仿別人,你們應(yīng)該大膽創(chuàng)新!苯坦僬f(shuō)完后給每人發(fā)了陶泥用來(lái)制作自己的作品。許多人在捏陶泥之前思考了許久,像是要完成一件偉大的藝術(shù)品似的。時(shí)間在一分一秒的流逝著,原本不怎么好看的陶泥,在大家精心的制作下變成了一件件美麗的陶藝品。大家臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。在作品中,沒(méi)有找到與展覽品相同的陶藝,有的只是大家與眾不同的創(chuàng)意品:高傲的天鵝,美麗的花瓶,貴重的方鼎……這些都是大家的創(chuàng)意與勞動(dòng)的結(jié)晶!

        攀巖,我們勇攀高峰

        攀巖是十分刺激的活動(dòng)。看,高高的巖壁上有許多形態(tài)各異的石頭,“加油!”隨著一陣陣的鼓勵(lì)聲,柏思懿來(lái)到了巖壁下進(jìn)行攀巖。她那靈活的身軀順著巖壁的方向快速爬動(dòng)著,只見(jiàn)她的一雙手抓緊一塊石頭,兩只腳踩著兩塊巖石中,其中一只手努力的向上伸,抓住了一塊巖石,另一只手抓住同一塊巖石,手臂向上撐,兩只腳向上翹起踩住更高的兩塊巖石,就這樣她很快爬到了第六塊巖壁。她試圖用同樣的方法爬向第七塊巖壁時(shí),但由于巖石之間的間隔太大,她無(wú)法抓住另一塊巖石。此時(shí),柏思懿緊緊的抓住巖石,邊休息邊小心翼翼地?cái)[動(dòng)腦袋觀察“地形”。過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)柏思懿向左邊爬去,抓住巖壁的邊緣緩緩地向上挪動(dòng)!凹佑!”,“加油!”隨著同學(xué)們的一陣陣吶喊,柏思懿爬到了無(wú)人到達(dá)的第八塊巖壁,此時(shí)她全身發(fā)軟,體力透支到了極限,沒(méi)有了一點(diǎn)力氣,最終沒(méi)能爬上第九塊頂峰掉下來(lái)了。我相信她內(nèi)心此時(shí)一定會(huì)很高興的,因?yàn)樗^(guò),沒(méi)有什么遺憾。這種心態(tài)不正是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)的嗎?

        這些活動(dòng)雖然都成為了過(guò)去,但是在活動(dòng)中的啟示將讓我受益終生,銘記在心。

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